O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização – Um exemplo de recolha e análise de evidências

Domínio D - Gestão da BE

Domínio D.2. – Condições humanas e materiais para prestação dos serviços.

Domínio D. 2. 2. - Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento da BE na escola/agrupamento

 Indicador Factores críticos
- Adequação dos recursos - O professor bibliotecário afecto possui formação e - Currículos profissionais do
humanos às necessidades competências adequadas ao seu conteúdo funcional, nos professor bibliotecário e dos
de funcionamento da BE termos da legislação vigente. membros da equipa;
na escola/agrupamento.
- A equipa é pluridisciplinar, adequada em número e
possui competências adequadas ao seu conteúdo
funcional.
- O professor bibliotecário e a equipa, que deve integrar
pessoal não docente, asseguram uma gestão integrada e
serviços eficazes à escola/agrupamento.
- O professor bibliotecário e a equipa têm uma atitude
proactiva que: induz comportamentos de acesso e uso de
recursos; garante uma mediação eficaz entre as
necessidades dos utilizadores e as fontes de informação;
promove as possibilidades de trabalho facultadas pela
BE.
- O professor bibliotecário e a equipa formam os alunos
para o uso da BE, para as diferentes literacias e
acompanham-nos em trabalho orientado na BE.
- O professor bibliotecário e a equipa trabalham
articuladamente com outras BE/escolas e com o
exterior.
Instrumentos de Evidências obtidas
recolha de evidências
- O professor bibliotecário é licenciado em Línguas e
Literaturas, não possuía experiência no desempenho do cargo
e frequentou formação em Catalogação e Indexação;
- Horário da equipa; - Um dos assistentes com funções permanentes na BE
é licenciado e já tinha experiência no acompanhamento dos
- Horário da Biblioteca; alunos na BE;
- Questionário aos docentes - O outro assistente com funções na BE, a tempo parcial, não
(QD3); tem formação superior mas demonstrou um domínio razoável
das novas tecnologias da informação;
Plano de Acção/Plano de
Actividades da BE; - A equipa foi constituída por docentes com formação na área
das Línguas, Ciências Humanas e Sociais e Expressões, sendo
- Avaliação das actividades que um deles não demonstrou interesse em fazer parte da
desenvolvidas; equipa; Não está representada a área das Ciência Exactas e
- Questionário aos foram insuficientes as horas atribuídas aos docentes;
utilizadores; - O horário da BE é contínuo e abrange todo o período de aulas;
- Regulamento/Regimento da - Um dos funcionários acompanhou frequentemente os alunos
BE. na realização de trabalhos e o outro esclareceu-lhes algumas
dúvidas sobre a utilização dos computadores;
- A equipa desenvolveu actividades direccionadas para o
currículo, mas não conseguiu abranger todas as áreas;
- A equipa realizou formação para os utilizadores;
- A BE tem uma organização do espaço facilitadora da sua
utilização;
- A BE disponibiliza materiais e documentos sdequados às
necessidades dos utilizadores;