Departamento de Sociologa

Plan de estudios - Licenciatura en Sociologa

(OCA 1025/0 - OCS 1!"/0#
1$ D%&O'(&AC()& D% LA CA**%*A
Nombre identificatorio: Licenciatura en Sociologa
Nivel: Carrera de grado
Ttulo a otorgar: Licenciado/a en Sociologa
Permanencia: Permanente.
2$ D(S%+O C,**(C,LA*
2$1$ -undamentaci.n
Las mltiples manifestaciones de la crisis de la sociedad moderna, a nivel mundial, nacional local est!n
generando las condiciones para "ue el rol de las ciencias sociales resulte estrat#gico.
$l fin del milenio nos encuentra con una multiplicaci%n permanente de los avances t#cnicos productivos "ue
podran dar satisfacci%n desde el punto de vista material, a todas las necesidades de la poblaci%n mundial. No
obstante, la realidad de la maora de las sociedades del planeta es de pobre&a, de marginaci%n, de desempleo, de
violencia, de deterioro de las culturas. Las formas de producci%n de la sociedad moderna, tanto en los pases ricos
como en los pases pobres, no son sustentables es perentorio cambiar radicalmente los modelos de desarrollo. Los
logros en el intento de revertir estas tendencias son limitados no 'an conseguido el efecto esperado.
$l enfo"ue economicista, en su versi%n de a(uste neoliberal, 'a sido el paradigma dominante con el "ue, en los
ltimos )* a+os, se 'a intentado dar respuesta a la crisis. , pesar de los #-itos logrados en los procesos de a(uste
liberali&aci%n de las economas, es evidente "ue se re"uiere sumar otros aportes otros modelos de pensamiento
para encontrar un rumbo "ue permita construir una sociedad donde todos los seres 'umanos tengan posibilidades de
e-presar reali&ar sus potencialidades.
No se pretende caer en la ilusi%n de los fil%sofos de la .lustraci%n ni en la de los Padres /undadores de la Sociologa
"ue pensaban "ue bastara "ue los fil%sofos o los cientficos sociales propusieran a los gobernantes /o a la sociedad
el modelo %ptimo de funcionamiento a sea en su versi%n conservadora o revolucionaria 0 "ue permitira alcan&ar el
progreso la felicidad de la poblaci%n. $ncontrar los senderos del progreso 'umano es una cuesti%n comple(a "ue
ata+e a todos, a "ue las sociedades no se reforman por decreto ni por ideas brillantes de unos pocos. La
democrati&aci%n en todos los niveles de la sociedad , particularmente, en el !mbito de la educaci%n es un
prerre"uisito para un verdadero desarrollo. Se reconoce 'o "ue el principal factor competitivo de las sociedades,
radica en la capacitaci%n, el desarrollo de la ciencia la tecnologa las transformaciones organi&acionales "ue
permitan crear una sociedad de la informaci%n la innovaci%n permanente.
La recreaci%n en 1ar del Plata de las carreras de las ciencias sociales permitir! una revitali&aci%n del campo
cientfico regional en su con(unto, e implicar! una contribuci%n decisiva para enfrentar los desafos "ue estamos
describiendo. Las pr!cticas sociales est!n orientadas a observar modificar:
aspectos de organi&aci%n de la sociedad.
sus instituciones formales o informales.
formas de redistribuci%n de los beneficios del progreso.
el dise+o de nuevos instrumentos de poltica de intervenci%n.
las capacidades para potenciar la generaci%n de traba(o e ingresos a nivel local.
la organi&aci%n para el desarrollo local.
la articulaci%n de nuevas formas de participaci%n promoci%n de los sectores marginados.
la recreaci%n de nuevas reglas de (uego de nuevas reglas de convivencia.
la constituci%n de espacios m!s apropiados para el desarrollo de la creatividad.
la revitali&aci%n de la cultura local de la capacidad de aprovec'ar venta(osamente la realidad de la
globali&aci%n.
$n este conte-to, la reapertura de las carreras de ciencias sociales debe ser base de una estrategia "ue apunte a la
e-celencia acad#mica a la producci%n de profesionales t#cnicos con capacidades 'abilidades para un correcto
desempe+o profesional, orientando 'acia salidas laborales acordes con las necesidades actuales futuras del
mercado, de entidades intermedias del $stado. $s esencial un creciente desarrollo del !rea de la investigaci%n "ue
permita construir respuestas creativas a las necesidades locales regionales. La e-celencia acad#mica profesional,
no es concebible sin desarrollar, simult!neamente, estas capacidades en el !rea de la investigaci%n. $ste debe ser el
marco para "ue los estudiantes puedan ad"uirir, adem!s de una s%lida formaci%n te%rica, los elementos t#cnicos
metodol%gicos "ue les permitan insertarse profesionalmente.
!$ D%P%&D%&C(A O*/A&(CO -,&C(O&AL
2.3. La carrera funcionar! dentro de la /acultad de 4umanidades, 5niversidad Nacional de 1ar del Plata.
2.). 6escripci%n de las lneas de dependencia org!nica funcional:
La carrera contar! con un Comit# de Carrera integrado por un mnimo de tres Profesores con un grado de
Licenciado en Sociologa un Coordinador de Carrera todos ellos designados por el Conse(o ,cad#mico.
0$ 1(1,LO 2,% S% O1O*/A*A3 Licenciado/a en Sociologa
7.3. Ciclos
Ciclo 8!sico en Ciencias Sociales
6uraci%n cinco cuatrimestres.
No otorga ttulo profesional.
Ciclo Superior
6uraci%n: cuatro cuatrimestres a partir del Ciclo 8!sico.
9e"uisitos para la obtenci%n del ttulo de Licenciado/a en Sociologa: Se acceder! al ttulo profesional a partir de:
4aber cumplido las obligaciones acad#micas, cuo desglose es el siguiente: ): asignaturas, ) seminarios
obligatorios ;cod. 3< )2=, 3 seminario optativo ;cod. 2) a 2>=, 3 taller ;cod 23= una tesis de grado ;sin codificar=.
4aber aprobado una instancia de evaluaci%n "ue acredite capacidad de leer comprender te-tos especficos de la
disciplina en al menos ) ;dos= idiomas:
0 ingl#s o franc#s ;optar obligatoriamente por uno=
0 portugu#s ;obligatorio=
presentaci%n de una tesis de grado.
9e"uisitos generales para la elaboraci%n de la tesis de grado:
Los aspirantes a obtener el ttulo de Licenciado/a en Sociologa deber!n desarrollar una tesis de grado individual,
"ue responda a alguna tem!tica especfica de la disciplina, en el campo de la investigaci%n b!sica o aplicada,
supervisado /o dirigido por un profesor acreditado por la unidad acad#mica. $l Plan de Traba(o podr! ser
presentado una ve& aprobado el Taller de Tesis. Los re"uisitos especficos para la reali&aci%n de la tesis de grado
ser!n sometidos a tratamiento reglamentaci%n por parte Conse(o ,cad#mico de la /acultad a la "ue la carrera
pertenece.
7.). .ncumbencias Profesionales Perfil del ttulo a otorgar
$l profesional Licenciado/a en Sociologa estar! en condiciones de desempe+arse efica&mente en:
tareas de investigaci%n, docencia universitaria e-tensi%n.
tareas de asesoramiento t#cnico cientfico.
direcci%n e(ecuci%n de proectos aplicados.
grupos de traba(o conformados por especialistas en diferentes !reas en el an!lisis propuestas de soluci%n a
problemas sociales.
$l perfil del egresado est! fundamentado en tres consideraciones:
3. las funciones "ue debe cumplir la universidad pblica en el pas.
). el desarrollo situaci%n actual de la Sociologa en ,rgentina en 1ar del Plata.
2. los re"uerimientos del mercado de traba(o.
7. Las problem!ticas sociales locales.
Conocimientos:
Poseer un conocimiento de los marcos te%ricos de la Sociologa, de su status epistemol%gico dentro de las ciencias
sociales, de sus posibilidades de operacionali&aci%n en conte-tos locales, regionales, nacionales e internacionales.
Poseer un conocimiento b!sico de las disciplinas con "ue la sociologa necesariamente interacta: 'istoria, filosofa,
economa, antropologa, psicologa, derec'o, etc.
Conocimientos "ue le permitir!n:
6esempe+arse en grupos de traba(o conformados por especialistas de diferentes !reas en el an!lisis
propuestas de soluci%n a problemas sociales.
?isuali&ar el alcance multidisciplinario de los problemas.
Poseer un conocimiento de la sociedad argentina actual: sus problemas, el funcionamiento de sus
instituciones, los cambios "ue le impone la situaci%n internacional, las perspectivas a futuro.
$(ercer una pr!ctica profesional adecuada a las necesidades sociales.
Tener una visi%n de con(unto de la sociedad argentina "ue le permita conte-tuali&ar las problem!ticas
particulares.
Capacidades 'abilidades
1anifestar la 'abilidad necesaria para su desempe+o profesional, tanto en la investigaci%n acad#mica, como en la
aplicada en la pr!ctica profesional. $sta ltima inclue el diagn%stico, asesoramiento, e(ecuci%n direcci%n de
investigaciones aplicadas as como el conocimiento de las diferentes modalidades de traba(o directo con la
poblaci%n el desempe+o profesional en !mbitos e instituciones e-tra0acad#micas.
Poseer las condiciones necesarias para actuar efica&mente en e"uipos interdisciplinarios, con un adecuado mane(o
de las problem!ticas, marcos te%ricos lengua(es de las ciencias afines complementarias, reconociendo la
dimensi%n especfica de su aporte como profesional.
,ctitudes
$videnciar una actitud aut#nticamente cientfica "ue le permita actuar con sentido crtico, aportando respuestas
originales a los desafos de la realidad sociocultural contempor!nea, no desvinculadas de sus consecuencias
polticas sobre los su(etos sociales involucrados.
Poseer una actitud abierta 'acia la permanente incorporaci%n de nuevos conocimientos "ue se generen desde la
sociologa de las dem!s ciencias sociales.
$videnciar las necesarias condiciones #ticas "ue le permitan desempe+ar con integridad su rol profesional en los
distintos !mbitos en "ue este sea e(ercido, con plena conciencia "ue an las investigaciones b!sicas tienen
consecuencias polticas "ue deben ser cuidadosamente evaluadas.
Comprender en profundidad la problem!tica social de la regi%n. Sentirse comprometido con su desarrollo aportando
desde la Sociologa los instrumentos saberes necesarios para promover el bienestar de todos los sectores
socioculturales en particular, de los m!s vulnerables.
7.2. ,lcances
$l egresado estar! en condiciones de
Traba(ar en organi&aciones del sector pblico, privado solidario.
6ise+ar, implementar monitorear polticas, programas proectos sociales.
9eali&ar estudios de mercado
9eali&ar estudios de opini%n pblica.
6esempe+arse en el !rea acad#mica en tareas de docencia universitaria.
6ise+ar llevar a cabo investigaciones "ue deriven en resultados confiables.
9eali&ar diagn%sticos "ue permitan la toma de decisiones la implementaci%n de acciones en !reas problem!ticas
especficas.
Traba(ar en e"uipos interdisciplinarios
7.7. ,ctividades profesionales
Las actividades profesionales para las "ue el profesional soci%logo acreditar! competencias se encuentran
contenidas delimitadas en la Le 3*2*@ de la Provincia de 8uenos ,ires, "ue e-plicita en su ,rtculo )A :
,9T.C5LB )C: $s e(ercicio profesional: el dise+o, e(ecuci%n, an!lisis emisi%n de: investigaciones, estudios,
encuestas, planos, diagn%sticos, sondeos, programas, comparaciones, docencia, e-perimentaciones, entrevistas,
observaciones, proposiciones, asesoramiento, conse(os, informes, consultas, dict!menes, recomendaciones, pericias
toda otra actividad vinculada con relaciones estructuras sociales, "ue impli"uen, supongan o re"uieran los
conocimientos in'erentes especficos propios de la profesi%n de Soci%logo.
5$ *%2,(S(1OS D% (&/*%SO
4aber completado el ciclo polimodal o estudios completos en el nivel medio.
4aber aprobado los cursos de nivelaci%n "ue cada a+o determine la 5nidad ,cad#mica.
Total de 'oras para la Licenciatura en Sociologa: ).<77 'oras.
$ P*OP)S(1OS D% LA -O*'AC()& ACAD4'(CO P*O-%S(O&AL3
La formaci%n "ue se brindar! al estudiante de la Licenciatura en Sociologa apuntar! a:
Btorgar una visi%n clara, integrada, actuali&ada org!nica del cuerpo de conocimientos "ue define el campo de la
Sociologa, tanto del desarrollo de sus diversas vertientes te%ricas escuelas de pensamiento, como todos a"uellos
saberes "ue den soporte epistemol%gico a la construcci%n de nuevos conocimientos a partir de datos empricos.
5na perspectiva de su actividad cientfica dentro del conte-to 'ist%rico, sentido de integraci%n de su "ue'acer en
grupos "ue operan sobre un mismo sector de la realidad desde diferentes formaciones.
5na idea precisa de c%mo la imaginaci%n la capacidad 'umana desarrollaron el "ue'acer el cuerpo te%rico de
las disciplinas "ue integran su carrera, de cu!l es su evoluci%n, estado actual tendencias de avance futuro.
5na visi%n clara de c%mo se 'a insertado la informaci%n las pr!cticas "ue identifican al campo elegido de la
realidad nacional, regional local.
Capacitaci%n en m#todos, t#cnicas pr!cticas de investigaci%n "ue le permita la producci%n de nuevos
conocimientos.
.doneidad para operar dentro del "ue'acer profesional, acad#mico de investigaci%n conforme el perfil profesional
"ue se propone a trav#s del dise+o curricular.
6isposici%n a locali&ar su propio rol la realidad a trav#s de una perspectiva crtica, con la finalidad de anali&arlos
e interpretarlos con fundamentos apropiados.
6isposici%n a generar lneas originales de pensamiento, abordar problemas desde nuevos !ngulos, proponer
es"uemas de acci%n como e-presiones de su capacidad creadora.
6isposici%n a percibir su profesi%n en funci%n comunitaria a desempe+ar roles protag%nicos en todas a"uellas
transformaciones sociales "ue favore&can la m!s plena reali&aci%n 'umana.
5$ A*%AS C,**(C,LA*%S3
Se entender!n las !reas como unidades educativas funcionales, constituidas sobre la base de campos afines de
conocimiento, organi&adas para coordinar acciones docentes, de investigaci%n de servicios, dentro de su !mbito
en relaci%n con los dem!s campos curriculares de una o varias carreras.
Los seminarios, talleres, cursos, pasantas, etc. "ue se estable&can se estructurar!n en el marco de tales unidades
educativas.
Dreas Curriculares;Prop%sitos
generales=
L.C$NC.,T59, $N SBC.BLBE.,: C.CLBS
C.CLB 8,S.CB $N C.$NC.,S
SBC.,L$S
C.CLB S5P$9.B9
. Te%rico:Conocimientos
perspectivas m!s relevantes, c%mo
se originaron desarrollaronF
enfo"ues actuales, !mbitos te%ricos
"ue la integran, perspectivas
futuras. 6efiniciones de la
estructuraci%n validaci%n de
saberes pr!cticas "ue definen la
carrera.
.ntroducci%n a la Sociologa
$structura Cambio Social
Teora Sociol%gica .
Sociologa del 6esarrollo.
Seminario obligatorio $structura
Social de la ,rgentina.
Pensamiento Social Latinoamericano.
Sociologa de la Cultura
Sociologa Sistem!tica
Sociologa .nstitucional
Comunitaria.
Teora Sociol%gica ..
.. 1etodol%gico: Saberes
pr!cticas pertinentes para la
creaci%n de nuevos conocimientos
en el campo.
$stadstica ,plicada a las Ciencias
Sociales
1etodologa cuantitativa .
1etodologa cualitativa .
Sociologa de la Ciencia de la
Tecnologa
1etodologa cuantitativa ..
1etodologa cualitativa ..
Taller de tesis
...: .nterdisciplinaria. Saberes
pr!cticas re"ueridas para una
inserci%n id%nea en el "ue'acer
para el cual 'abilita la formaci%n .
4istoria Social Eeneral
.ntroducci%n al Psicologa
.ntroducci%n a la ,ntropologa
Principios de $conoma
.ntroducci%n a la Ciencia Poltica
/ilosofa
4istoria $con%mica Social
,rgentina
Psicologa Social
Teora 1etodologa de la
.nvestigaci%n Social

Sociologa del $stado Polticas
Pblicas.
6emografa
Problemas Sociales Contempor!neos
.? Pr!ctica Profesional Criticidad
Compromiso social:
conocimientos, pr!cticas
disposiciones re"ueridas para
entender abordar desde la %ptica
de la formaci%n alcan&ada las
problem!ticas sociales, polticas,
culturales, econ%micasF locales,
regionales, nacionales para
contribuir al logro de me(ores
soluciones.
Seminario obligatorio Sociologa del
Traba(o
6ise+o $valuaci%n de Proectos
Sociales
Seminario optativo $cologa 1edio
,mbiente
Seminario optativo Sociologa de la

$ducaci%n
Seminario optativo Sociologa de la
Salud
Seminario optativo Sociologa 5rbana
9ural
Seminario optativo Sistemas
$stadsticos .nform!ticos

@.3. Prop%sitos de !reas curriculares
Drea te%rica
Proveer al estudiante de un pensamiento te%rico s%lido, co'erente crtico "ue le proporcione identidad disciplinar.
Para lograr este prop%sito se seleccionar!n contenidos "ue privilegian el criterio formativo sobre el informativoF
contenidos "ue permiten la comprensi%n recuperaci%n crtica de los distintos sistemas e-plicativos de los social
"ue se 'an desarrollado en el seno de la tradici%n sociol%gica.
Se reconoce la diversidad de escuelas, corrientes propuestas te%ricas de los social marcando las nociones
fundamentales, los campos de an!lisis, las problem!ticas fundamentales "ue e-presan la estrec'a relaci%n entre el
!rea te%rica el !rea metodol%gica.
,signaturas:
.ntroducci%n a la Sociologa
$structura Cambio Social
Teora Sociol%gica .
Sociologa del 6esarrollo
Teora Sociol%gica ..
Seminario obligatorio $structura Social de la ,rgentina
Pensamiento Social Latinoamericano
Sociologa de la Cultura
Sociologa Sistem!tica
Sociologa .nstitucional Comunitaria
Peso 'orario relativo del !rea:
Ciclo 8!sico en Ciencias Sociales: )*.7G
Ciclo Superior: 22G
@.) Drea metodol%gica
Lograr un conocimiento l%gico0filos%fico epistemol%gico de lo social como ob(eto de estudio. La capacidad de
aplicaci%n en la investigaci%n de los postulados te%ricos sus implicaciones metodol%gicas.
8rindar conocimientos de t#cnicas e instrumentos de la "ue posibilite la pr!ctica profesional en el !rea de la
investigaci%n emprica.
Bfrecer al estudiante las destre&as 'abilidades te%rico0instrumentales.
,signaturas:
Teora metodologa de la investigaci%n social
$stadstica aplicada a las Ciencias Sociales
1etodologa Cuantitativa .
1etodologa Cualitativa .
1etodologa Cuantitativa ..
1etodologa Cualitativa ..
Sociologa de la Ciencia de la Tecnologa
Taller de Tesis
Peso 'orario relativo del !rea:
Ciclo 8!sico Ciencias Sociales: )*,7G
Ciclo Superior: )2G
@.2 Drea interdisciplinaria
/ormar una idea general articulada de la sociedad.
6esarrollar una perspectiva cientfica 'umanstica.
?incular los conocimientos propios de la disciplina con otras !reas disciplinas con las cuales la sociologa
conflue.
6otar de la capacidad de interactuar con otras disciplinas profesiones afines en el e(ercicio profesional.
$videnciar el alcance multidisciplinario de los problemas.
,signaturas
4istoria Social Eeneral
.ntroducci%n a la Psicologa
Principios de $conoma
.ntroducci%n a la Ciencia Poltica
.ntroducci%n a la ,ntropologa
/ilosofa
4istoria $con%mica Social ,rgentina
Psicologa Social
6emografa
Problemas Sociales Contempor!neos
Sociologa del $stado Polticas Pblicas
Peso 'orario relativo del !rea:
Ciclo b!sico Ciencias Sociales: H<,)G
Licenciatura: 2@ G
@.7 Drea pr!ctica0 profesional
La profesionali&aci%n comprende capacidades t#cnicas especficas relacionadas con 'abilidades "ue permitan al
egresado diagnosticar, proponer, dise+ar e implementar, soluciones particulares a problemas sociales concretos.
/omentar el estudio de toda problem!tica o grupo social "ue mere&ca atenci%n profesional del soci%logo.
$stablecer un e"uilibrio en la formaci%n de los estudiantes la doble dimensi%n acad#mica0 profesional.
6esarrollar en el alumno la sensibilidad 'acia nuevas necesidades sociales emergentes sus posibles campos de
refle-i%n.
Preservar enri"uecer el oficio de soci%logo.
6esarrollar 'abilidades t#cnicas capacidad de intervenci%n en el dise+o construcci%n de alternativas de bienestar
social.
Los seminarios optativos ofrecen libertad fle-ibilidad para "ue los alumnos seleccionen cursos a partir de sus
preferencias intelectuales formaci%n profesional, as como de perspectivas de inserci%n laboral.
,signaturas
Seminario Bbligatorio Sociologa del Traba(o
6ise+o $valuaci%n de Proectos Sociales
Seminario Bptativo $cologa 1edio ,mbiente
Seminario Bptativo Sociologa de la $ducaci%n
Seminario Bptativo Sociologa de la Salud
Seminario Bptativo Sociologa 5rbana 9ural
Seminario Bptativo Sistemas $stadsticos .nform!ticos
Peso 'orario relativo del !rea:
Licenciatura: @ G
Pr!ctica Profesional:
La propuesta de pr!ctica profesional tiene como finalidad la ad"uisici%n de 'abilidades competencias re"ueridas
para el e(ercicio de la profesi%n, facilitando a los alumnos, durante el transcurso del cursado de la licenciatura, la
participaci%n el contacto con instituciones pblicas, solidarias o privadas "ue a futuro pudieran re"uerir de sus
servicios profesionales.
Ista no deber! entenderse como traba(os pr!cticos, modalidad "ue atraviesa la totalidad de las materias, a
e-cepci%n de los seminarios.
La evaluaci%n, aprobaci%n registro de las )** 'oras de Pr!ctica Profesional, estar! a cargo del profesor
responsable de cada una de las asignaturas, "ue decidir! la modalidad a implementar.
Contempla una carga total de )** 'oras constituir! el )*G de la carga total 'oraria de las siguientes asignaturas:
,signaturas
Sociologa del $stado Polticas Pblicas
1etodologa Cuantitativa ..
Problemas Sociales Contempor!neos
Seminario obligatorio Sociologa del Traba(o
1etodologa Cualitativa ..
Sociologa de la Ciencia de la Tecnologa
Sociologa Sistem!tica
Sociologa .nstitucional Comunitaria
6ise+o $valuaci%n de Proectos Sociales
Seminario optativo $cologa 1edio ,mbiente
Seminario optativo Sociologa de la $ducaci%n
Seminario optativo Sociologa de la Salud
Seminario optativo Sociologa 5rbana 9ural
Seminario optativo Sistemas $stadsticos .nform!ticos
6emografa
A6oCuatr$ Cod$ Asignatura
Carga
7oraria
Pr8ctica
pro9esional
Carga 7oraria
total
2 ) ): 6emografa <> )*
7 3 )*
Sociologa del $stado Polticas
Pblicas <> 3<
7 3 )3 1etodologa Cuantitativa .. <> )*
7 3 )) Problemas Sociales Contempor!neos <> 3<
7 3 )2
Seminario Bbligatorio Sociologa del
Traba(o >7 3*
7 ) )H 1etodologa Cualitativa .. <> )*
7 ) )@
Sociologa de la Ciencia de la
Tecnologa <> )*
H 3 3> Sociologa Sistem!tica <> )*
H 3 )< Sociologa .nstitucional Comunitaria <> )*
H 3 2*
6ise+o $valuaci%n de Proectos
Sociales <> )*
H 3 2)/2>Seminarios optativos >7 3)
Total ""2 200
:$ S(S1%'A D% CO**%LA1(;(DAD%S
C.CLB 8DS.CB $N C.$NC.,S SBC.,L$S
A6o Cuatr$ & Asignatura Correlati<as
3 3 3 4istoria Social Eeneral
3 3 ) .ntroducci%n a la Psicologa
3 3 2 .ntroducci%n a la Sociologa

3 ) 7 /ilosofa
3 ) H .ntroducci%n a la Ciencia Poltica 3,2
3 ) > .ntroducci%n a la ,ntropologa

) 3 @ Principios de $conoma 3,2
) 3 : Teora 1etodologa de la .nvestigaci%n Social 2, 7
) 3 < Teora Sociol%gica . 3, 2, 7, >

) ) 3* $stadstica ,plicada a las Ciencias Sociales 2,:
) ) 33 Psicologa Social ),2,>
) ) 3) $structura Cambio Social 3,2,7,H,>,<

2 3 32 1etodologa Cuantitativa . :,3*
2 3 37 4istoria $con%mica Social ,rgentina 3,2,3)
2 3 3H 1etodologa cualitativa . 2,7,>,:,33
Ciclo Superior
2 ) 3> Sociologa Sistem!tica 3 al 3H
2 ) 3@ Sociologa del 6esarrollo 3 al 3H
2 ) 3: Teora sociol%gica .. 3 al 3H
2 ) 3< Seminario Bbligatorio: $structura Social de la ,rgentina 3 al 3H

7 3 )* Sociologa del $stado Polticas Pblicas 3@, 3:
7 3 )3 1etodologa Cuantitativa .. 3 al 3H
7 3 )) Problemas Sociales contempor!neos 3@, 3:
7 3 )2 Seminario Bbligatorio: Sociologa del Traba(o 3@, 3<, )*, ))

7 ) )7 Pensamiento Social Latinoamericano 3@
7 ) )H 1etodologa Cualitativa .. 3 al 3H
7 ) )> Sociologa de la Cultura 3> al )7
7 ) )@ Sociologa de la Ciencia de la Tecnologa )*, 3@

H 3 ): 6emografa 3 al 3H,
H 3 )< Sociologa .nstitucional Comunitaria 3@
H 3 2* 6ise+o $valuaci%n de Proectos Sociales 3<,)*,)3,)H,)<
H 3 23 Taller de Tesis )3, )H
S(S1%'A D% CO**%LA1(;(DAD%S



Seminarios P9DCT.C, P9B/$S.BN,L

H ) 2) Seminario Bptativo: $cologa 1edio ,mbiente 3 al 2*
H ) 22 Seminario Bptativo: Sociologa de la $ducaci%n 3 al 2*
H ) 27 Seminario Bptativo: Sociologa de la Salud 3 al 2*
H ) 2H Seminario Bptativo: Sociologa 5rbana 9ural 3 al 2*
H ) 2> Seminario Bptativo: Sistemas $stadsticos .nform!ticos 3 al 3H
"$ D(S1*(=,C()& >O*A*(A PO* 'A1%*(AS ? PO* @*%AS
Cod.
C.CLB 8DS.CB $N C.$NC.,S SBC.,L$S:
,S.EN,T59,S
4oras
Semanales
Carga 'oraria
total
Total Ciclo
3 4istoria Social Eeneral > <>
) .ntroducci%n a la Psicologa > <>
2 .ntroducci%n a la Sociologa > <>

7 /ilosofa > <>
H .ntroducci%n a la Ciencia Poltica > <>
> .ntroducci%n a la ,ntropologa > <>

@ Principios de $conoma 7 >7
: Teora 1etodologa de la .nvestigaci%n Social > <>
< Teora Sociol%gica . > <>

3* $stadstica ,plicada a las Ciencias Sociales > <>
33 Psicologa Social > <>
3) $structura Cambio Social > <>

32 1etodologa Cuantitativa . > <>
37 4istoria $con%mica Social ,rgentina > <>
3H 1etodologa cualitativa . > <> 100:
C(CLO S,P%*(O*
3> Sociologa Sistem!tica > <>
3@ Sociologa del 6esarrollo > <>
3: Teora Sociol%gica .. > <>
3< Seminario Bbligatorio: $structura Social de la
,rgentina
7 >7

)* Sociologa del $stado Polticas Pblicas > <>
)3 1etodologa Cuantitativa .. > <>
)) Problemas Sociales contempor!neos > <>
)2 Seminario Bbligatorio: Sociologa del Traba(o 7 >7

)7 Pensamiento Social Latinoamericano > <>
)H 1etodologa Cualitativa .. > <>
)> Sociologa de la Cultura > <>
)@ Sociologa de la Ciencia de la Tecnologa > <>

): 6emografa > <>
)< Sociologa .nstitucional Comunitaria > <>
2* 6ise+o $valuaci%n de Proectos Sociales > <>
23 Taller de Tesis > <>
1052
D(S1*(=,C()& >O*A*(A PO* 'A1%*(AS ? PO* @*%AS
Seminarios Optati<os 4oras
semanales
Carga 'oraria
total
Total
Licenciatura

2)Seminario Bptativo: $cologa 1edio ,mbiente
(1#
7 >7
22Seminario Bptativo: Sociologa de la $ducaci%n 7 >7
27Seminario Bptativo: Sociologa de la Salud 7 >7
2HSeminario Bptativo: Sociologa 5rbana 9ural 7 >7
2>Seminario Bptativo: Sistemas $stadsticos
.nform!ticos
7 >7
2"00
Las asignaturas, seminarios, el taller, podr!n dictarse en ambos cuatrimestres del a+o al "ue pertenecen.
Todas las materias tendr!n actividades pr!cticas ba(o la modalidad de traba(os pr!cticos.
;3= Los S$1.N,9.BS 6$L D9$, 6$ P9DCT.C, P9B/$S.BN,L son optativos, teniendo el estudiante la
obligaci%n de cursar aprobar al menos uno de ellos. Jueda abierta la posibilidad de acceder a la totalidad de los
seminarios "ue se dicten decisi%n "ue "uedar! a su cargo. $s por ese motivo "ue se computa la carga 'oraria
correspondiente a uno. Los dem!s seminarios constan en el !rea al s%lo efecto de su individuali&aci%n
caracteri&aci%n.
D(S1*(=,C()& >O*A*(A PO* @*%AS
Cod.
C.CLB 8DS.CB $N C.$NC.,S SBC.,L$S
,S.EN,T59,S ,9$, T$K9.C,
4oras
Semanales
Carga 'oraria
total
Total
rea
Total
Ciclo
8!sico
2 .ntroducci%n a la Sociologa > <>
< Teora Sociol%gica . > <>
3) $structura Cambio Social > <>
1otal 2::
Cod.
C.CLB 8DS.CB $N C.$NC.,S SBC.,L$S:
,S.EN,T59,S ,9$, 1$TB6BLKE.C,
4oras
Semanales
Carga 'oraria
total
: Teora 1etodologa de la .nvestigaci%n Social > <>
3* $stadstica ,plicada a las Ciencia Sociales > <>
32 1etodologa Cuantitativa l > <>
3H 1etodologa Cualitativa . > <>
1otal !:0
Cod.
C.CLB 8DS.CB $N C.$NC.,S SBC.,L$S
,S.EN,T59,S 6$L ,9$,
.NT$96.SC.PL.N,9.,
4oras
semanales
Carga 4oraria
total
3 4istoria Social Eeneral > <>
) .ntroducci%n a la Psicologa > <>
7 Principios de $conoma > <>
H .ntroducci%n a la Ciencia Poltica > <>