El concepto de objeto interno de Joseph y

Anne-Marie Sandler
Publicado en la revista n004
Autores: Genovs, Agustn - Sandler, J - Sandler, AM
Libro: "Internal Object Revisited Sandler, J. & Sandler, A. M. (1998). International
Universities Press, Inc. Madison: onnectic!t. 1"9 #$%inas.

J. & A. M. Sandler res!'en a(!) a*os de traba+o +alonados #or #!blicaciones (!e
abarcan los a*os 19," a 199-. .l libro consta de oc/o ca#)t!los escritos sobre la base
de otros tantos art)c!los #!blicados a lo lar%o de ese tie'#o. ada !no de ellos, a
#esar de /aber sido act!ali0ados, 'antiene la estr!ct!ra del art)c!lo ori%inal1 ra02n #or
la (!e e3isten ideas & conce#tos (!e se reiteran de !no a otro. .sta a#reciaci2n 'e /a
decidido a no /acer !n co'entario de cada ca#)t!lo sino, '$s bien, a #lantear el
desarrollo de las ideas centrales (!e dan c!enta de la ori%inalidad del #ensa'iento de
los a!tores.
La /istoria #ro4esional de a'bos co'ien0a al lado de Anna 5re!d en la
6a'#stead linic, en !n 'arco de #ensa'iento #sicoanal)tico cl$sico.
M7lti#les in4l!encias recibidas a trav8s de los ..UU, co'o las observaciones
de ni*os de Mar%aret Ma/ler & la i'#ortancia creciente del inter8s #or la
contratrans4erencia, a trav8s de los traba+os de Pa!la 6ei'ann & 9. :inicott,
los cond!+o a !na b7s(!eda de #osiciones te2ricas '$s acordes, a s! +!icio,
con la e3#eriencia cl)nica. Se%7n relatan, lle%aron a la concl!si2n (!e:
Conceptualizar las relaciones objetales en trminos de la catexis de un objeto
con energa libidinal o agresiva era inadecuado (...) la nocin de que la meta de
un deseo inconsciente o de una fantasa desiderativa es la bsqueda de
gratificacin o la evitacin del displacer! deba ser reformulada en trminos de
deseo de interaccin entre el "elf # el objeto.$ 9e este 'odo inician !n
des#e%!e de la teor)a cl$sica c!&as alternativas relatan en el #ri'er ca#)t!lo.
.n el #r2lo%o, ;tto <ernber%, se*ala el ca'bio oc!rrido en el #ensa'iento
#sicoanal)tico en las 7lti'as d8cadas consistente en la incl!si2n cada ve0
'a&or de la teor)a de las relaciones ob+etales dentro del 'arco de la Psicolo%)a
del =o. .'#resa (!e, iniciada en los ..UU ba+o la in4l!encia de #ensadores de
la talla de .. .ri>son, .. Jacobson & M. Ma/ler, t!vo s! correlato en ?ran
@reta*a en la obra de a'bos Sandler. Una de las consec!encias de esta
a#ro3i'aci2n Aescribe <ernber%A es (!e /a #rod!cido !na co'#rensi2n 'a&or
del con4licto #s)(!ico inconsciente (!e la (!e se deriva del 'arco tradicional
basado e3cl!siva'ente en el en4renta'iento #!lsi2nAde4ensa. 9e este 'odo
Asi%!e el #rolo%!istaA los a!tores /an contrib!ido a acercar dos #osiciones (!e
/an estado, & a!n lo est$n, en4rentadas: la de a(!ellos (!e ven inco'#atibles a
la teor)a #!lsional con la de las relaciones ob+etales & la de (!ienes sostienen
lo contrario. .n esta dis#!ta, J. = A.M. Sandler se alinean con la se%!nda
alternativa b!scando la 4or'a de artic!lar dic/as #osiciones, de lo c!$l este
libro es testi'onio.
9e+ando atr$s el #r2lo%o #ara internarnos en la e3#osici2n, /a& (!e decir (!e
viene a terciar en otro debate, ade'$s del &a se*alado, (!e #odr)a 4or'!lar
con las si%!ientes #re%!ntas: el conce#to de #!lsi2n Bes s!4iciente & adec!ado
#ara dar c!enta de las 'otivaciones #s)(!icasC B6a& (!e s!stit!ir estos
conce#tos #or !na teor)a 'otivacional '$s adec!adaC ; bien B es necesario
a'#liarla a 4in de tener !na visi2n de las 'otivaciones '$s acorde con la
cl)nicaC. La res#!esta (!e encontra'os en estas #$%inas se inscribe dentro de
la 7lti'a #ro#!esta.
6e 'encionado dos debates: el (!e %ira en torno a la #osibilidad de artic!lar la
teor)a #!lsional con la de las relaciones ob+etales & el (!e considera la
necesidad de a'#liar la teor)a 'otivacional. .n realidad recorrer este libro /ace
#ensar (!e se tratar)a de las dos caras de !na 'is'a 'oneda &a (!e, lo%rar la
artic!laci2n de lo #!lsional con lo ob+etal s!#one ta'bi8n a'#liar la teor)a
'otivacional.
La relaci2n de ob+eto 4!e vista Alee'osA co'o la investid!ra de !n ob+eto, o de
s! re#resentaci2n 'ental, #or ener%)a libidinal o a%resiva & la 'eta ser)a la
descar%a ener%8tica, & el #lacer, s! correlato. Los a!tores no descartan esta
idea #roveniente del nivel econ2'ico de la 'eta#sicolo%)a 4re!diana, s2lo (!e
la consideran inadec!ada #or si'#lista. Por lo contrario, #iensan (!e toda
relaci2n de ob+eto consiste en !na interacci2n contin!a entre la re#resentaci2n
del Sel4 & la del ob+eto & la 4antas)a inconsciente (!e brota de ella #!ede ser
vista ...como la ma#or unidad motivacional en nuestra visin de la psicologa
psicoanaltica.$ La descar%a ener%8tica no es la 7nica 'otivaci2n. 6a& otras
c!&a 'eta es el #ro#io v)nc!lo #ara la satis4acci2n de deseos no #!lsionales de
se%!ridad, a4ir'aci2n & bienestar, entre otros. .stas ideas los acercan a las de
D. 5airbain c!ando #lanteaba (!e la libido era b!scadora de ob+etos & no de
#lacer.
Por lo tanto, c!ando en!ncian deseos inconscientes lo /acen desde !na
#ers#ectiva a'#liada: la del inconsciente descri#tivo (!e, en la #ri'era t2#ica
4re!diana incl!ir)a al #reconsciente & en la se%!nda, al =o inconsciente. Si bien
to'an ele'entos de la teor)a >leiniana, as) lo declaran, en este co'o en otros
#!ntos se a#artan de <lein & de 5re!d al a'#liar el abanico 'otivacional.
onsideran de i'#ortancia 4!nda'ental, #ara el desarrollo de las relaciones
ob+etales el #roble'a de los a4ectos & #ara e3#licar tal #!nto de vista e3#onen
!na visi2n %en8ticoAevol!tiva de la constr!cci2n del Sel4 & de los ob+etos en la
(!e:
%l mantenimiento de este estado afectivo central es quiz&! el motivo
m&s importante del desarrollo del 'o # debemos entender al ni(o! # m&s
tarde al adulto! como persiguiendo el bienestar tanto como persiguiendo
el placer) ambos no son lo mismo # en el an&lisis observamos a menudo
un conflicto entre ambos.$
.l estado afectivo central e3#!esto en este #asa+e al (!e dedican el
ca#)t!lo c!arto tiene !na /istoria de desarrollo (!e res!'ir8 a contin!aci2n. .n
los #ri'eros 'o'entos de la vida las e3#eriencias s!b+etivas (!e re%istrar)a el
sensorio de !n beb8 son 4!nda'entales & 7nica'ente estados a4ectivos
co'#!estos #or sensaciones & senti'ientos. Por !n lado est$n a(!ellos (!e
res!ltan #lacenteros & asociados con senti'ientos de se%!ridad &, #or otro lado
a(!ellos otros (!e res!ltan desa%radables & dolorosos. 9ic/os estados
a4ectivos son los #ri'eros ob+etos (!e se constr!&en & con los (!e se vinc!la
este ser todav)a tan in'ad!ro. Los a!tores los lla'an objetos primarios
afectivos$. 5rente a cada !no de ellos, el beb8 establece !n v)nc!lo di4erente:
atracci2n /acia el objeto afectivo primario$ #lacentero & rec/a0o /acia el otro.
Poco a #oco se van estableciendo re#resentaciones 'entales en relaci2n a
ellos e intentar$ 'antener constante s! v)nc!lo con el ob+eto #lacentero &
des/acerse del dis#lacentero. Lo 7lti'o no se /ar)a a trav8s de #ro&ectar lo
desa%radable en !n ob+eto e3terno, #or lo 'enos en los 'o'entos iniciales,
sino *acindolo desaparecer$. Inicial'ente estos ob+etos ser)an
constelaciones de e3#eriencias s!b+etivas en las (!e el sel4 & los ob+etos no
estar)an a!n di4erenciados, ser)an masas caticas de sensaciones #
sentimientos$.
.3iste s!4iciente evidencia AescribenA de la e3istencia de !na #ro#ensi2n innata
a establecer relaciones de ob+eto & de a#render de la e3#eriencia (!e, los
c!idados 'aternos son 4!ente de #lacer & satis4acci2n. .n virt!d de esta
#ro#ensi2n el ni*o r$#ida'ente vinc!la la e3#eriencia s!b+etiva a ella, con el
objeto afectivo primario$ #lacentero. .n el desarrollo #osterior de los l)'ites
entre el sel4 & de los ob+etos b!scar$ restablecer s! relaci2n con los te'#ranos
estados a4ectivos de satis4acci2n con s! 'adre, estableciendo roles #ara
a'bos. oncl!&en esta descri#ci2n, #ara4raseando a 5re!d en +ntroduccin
del narcisismo$, a4ir'ando (!e:
...el desarrollo de la relacin de objeto consiste en un distanciamiento
de la estrec*a relacin primaria con los objetos de placer! bienestar #
seguridad dando lugar a un vigoroso intento de recobrarlo. ,na parte de
este vigoroso$ intento es el de des*acerse! tanto como sea posible! de
los sentimientos desagradables # dolorosos. %ste intento moviliza todos
los recursos inclu#endo lo que llamamos agresin$.
on la 'ad!raci2n se dar$ !n #aso '$s (!e #er'itir$ en a!sencia del ob+eto
e3terior, (!e la relaci2n #!eda ser recreada en la 4antas)a consciente o
inconsciente. =, con esta idea establecen !na de las 4!entes de la 'otivaci2n
/!'ana:
-a fuerza motivacional esencial que impulsa tanto al desarrollo del 'o #
al desarrollo .interrelacionado. de la relacin de objeto deriva! en
nuestra opinin! de los cambios en la experiencia afectiva subjetiva
provenientes de las modificaciones en los objetos afectivos primarios$.
.l /estado afectivo central$ de relaci2n con el objeto afectivo primario
bueno$, #!ede ser #ert!rbado #or distintos 'otivos (!e no son sola'ente
#!lsionales, & (!e %enerar$n necesidades de a4ir'aci2n, de se%!ridad, de
bienestar, etc.:
Resumiendo: las alteraciones de este estado a4ectivo #ri'ario (b$sico &
central) deter'inan la necesidad de rec!#erarlo, lo c!al se e3#resa a trav8s de
la e'er%encia de 4antas)as inconscientes de reali0aci2n de deseos c!&a 'eta
es, a trav8s de rodeos, la rec!#eraci2n del estado #ert!rbado, & (!e i'#lica la
react!ali0aci2n del v)nc!lo con el objeto afectivo primario$ rease%!rador & (!e
se intentar)a lo%rar a trav8s de la 4antas)a o de intentos de 'odi4icar el entorno.
.n este 7lti'o sentido, los a!tores, entienden todas las relaciones
inter#ersonales (incl!&endo la trans4erencia & la contratrans4erencia) al servicio
de la %rati4icaci2n de dic/os deseos: toda relaci2n con !n ob+eto e3terno es !n
derivado, distorsionado #or las o#eraciones de4ensivas, de lo anterior. =, toda
4antas)a inconsciente de reali0aci2n de deseos i'#lica la interacci2n de la
re#resentaci2n del sel4 & del ob+eto con !na ad+!dicaci2n de roles #ara cada
!no de ellos.
.sta 'anera de #ensar i'#lica (!e la b7s(!eda de la reali0aci2n de deseos en
el ob+eto e3terior no s!#one sola'ente !na 4antas)a sino, a la ve0, !na acci2n
sobre la realidad tendente a (!e el ob+eto se /a%a car%o del rol:
Cada partner en todo momento tiene un rol para el otro # lo negocia
intentando que! l o ella! respondan de una manera particular. ,na
variedad de deseos! fantasas! sentimientos # expectativas se
despliegan en la interaccin caracterstica de una relacin entre dos
personas. %sto es cierto no slo para una relacin entre dos personas
reales0 una relacin de objeto en la fantasa puede tambin involucrar
una suerte semejante de interaccin entre el self # la representacin de
objeto! la diferencia es que en una relacin fantaseada! el fantaseador
puede controlar la relacin en forma m&s acorde con la finalidad que en
la vida real.$
6asta a(!) la a'#liaci2n de la teor)a de la 'otivaci2n (!e s!#one la
introd!cci2n del conce#to de objeto afectivo primario bueno, de la r!#t!ra
del e(!ilibrio establecido con 8l & (!e da c!rso a !na 4antas)a de c!'#li'iento
de deseos (!e b!sca s! reali0aci2n a trav8s de la 4antas)a 'is'a o bien en el
ob+eto e3terior.
;tra l)nea (!e, a!n(!e en estrec/a relaci2n con la anterior, 'erece ser
destacada a#arte, se inicia a#o&ada en al%!nos conce#tos (!e 5re!d, introd!+o
en -a interpretacin de los sue(os$. .n !n res!'en '!& a#retado #ero al solo
e4ecto de introd!cirla, dir8 (!e, la idea es (!e la realizacin de deseos$ no
oc!rrir)a a trav8s de la descar%a #!lsional sino (!e sobrevendr)a, sie'#re, con
el lo%ro de la identidad de percepcin.
.n -a interpretacin de los sue(os$ 5re!d de4ine al deseo co'o a(!ella
'oci2n (!e va al reenc!entro de la #ri'era e3#eriencia de satis4acci2n #or
'edio de la identidad de #erce#ci2n, en la (!e lo deseado es re#resentado
co'o lo%rado. Los a!tores sostienen (!e la b7s(!eda de la identidad de
#erce#ci2n #!ede ser %enerali0ada a todo el territorio de la e3#eriencia & de la
cond!cta. Lo (!e lla'a'os deseo es !na estr!ct!ra constit!ida #or la
re#resentaci2n del sel4, la del ob+eto & !na interacci2n entre a'bas (!e
sie'#re re4le+a la acci2n satis4aciente. Para ser '$s e3actos deber)a'os
/ablar, no de deseo sino de 4antas)a de reali0aci2n de deseos (!e #resiona en
#os de la identidad de #erce#ci2n. Pero al 4or'!larlo as) nos encontra'os con
!na #arado+a (!e necesita ser e3#licada: Bc2'o #!ede !na 4antas)a,
constr!ida #recisa'ente sobre !na insatis4acci2n, satis4acer al%oC. Por
e+e'#lo: Bc2'o #!ede !na enso*aci2n di!rna #rod!cir al%!na satis4acci2nC.
Por s!#!esto (!e se trata de satis4acciones 'o'ent$neas, res#onden los
a!tores: E...la ca#acidad #ara distin%!ir entre realidad & 4antas)a no es
constante d!rante la vida de vi%ilia.F
Gro#e0a'os a(!) con al%o ori%inal: en condiciones nor'ales no esta'os
#er'anente'ente en contacto con la realidad. .sta s!s#ensi2n del +!icio de
realidad es la ca!sa de (!e se alcance la identidad de #erce#ci2n &, con ella, la
%rati4icaci2n. S!s#ensi2n tan breve & (!e tan r$#ida'ente v!elve a instalarse
(!e n!estra conciencia no la #ercibe:
1e este modo # por breves perodos de tiempo! mientras la conciencia
de la realidad est& fuera de funcin! el deseo es experimentado como
satisfec*o # esto es parecido a la experiencia del sue(o nocturno.$
Pero /a& otro #roble'a en cone3i2n con lo tratado dado (!e, si e3iste !na
satis4acci2n debe /aber !n s!+eto (!e la #erciba. Lo (!e acabo de 'encionar
ad(!iere relevancia si #ensa'os (!e las 4antas)as inconscientes & s!s
derivados (s!e*os di!rnos, 4en2'eno on)rico, s)nto'a, etc.) son e3#resiones
des4i%!radas #or !n a'#lio con+!nto de de4ensas (!e #!eden lo%rar, incl!so,
(!e se e3#eri'ente dis#lacer en la conciencia. B6abr$, entonces, !na
#erce#ci2n & !na co'#rensi2n inconsciente (!e #er'ita endere0ar lo (!e la
de4ensa torci2C. La res#!esta es a4ir'ativa & los a!tores #ost!lan la e3istencia
de !na ca#acidad inconsciente de #ercibir & co'#render los si'bolis'os
de4ensivos.
on la de4inici2n de la 4antas)a inconsciente con los atrib!tos descri#tos '$s
arriba, dan !n #aso '$s en la co'#rensi2n de la vida intra#s)(!ica & de las
relaciones inter#ersonales. Al introd!cir la noci2n de es4!er0o /acia la identidad
de #erce#ci2n (a#. H) otor%an !na caracter)stica #artic!lar al 4!nciona'iento
#s)(!ico:
(...) *a# una necesidad constante en todo individuo de externalizar sus
objetos internos$ (los intro#ectados) para anclar el mundo interno! tanto
como sea posible! en la realidad exterior.$
.sta 'anera de #ensar les #er'ite b!scar !n ca'ino de salida de !n d!alis'o
e3#resado #or la alternativa, b7s(!eda de ob+eto o b7s(!eda de satis4acci2n,
a4ir'ando (!e: -as dos pueden ser vistas! esencialmente como lo mismo.$
.n este #!nto del desarrollo de la e3#osici2n dar8 #aso al conce#to de
actualizacin, tan i'#ortante en todo el desarrollo #osterior de s!
#ensa'iento: -a manera m&s comn de *acer algo actual$ o real$ es actuar
en el mundo de tal modo que nuestra percepcin coincida con el deseo.$
Actuar es !na 4or'a de e3ternali0aci2n, es #rovocar !na 'odi4icaci2n en el
'!ndo e3terior, o sobre !no 'is'o, (!e 4avore0ca & #er'ita la identidad de
#erce#ci2n deseada. .s 'odi4icar al '!ndo e3terior tratando (!e coincida con
el interno. La act!ali0aci2n es el instr!'ento #or el c!$l se lo%ra la identidad de
#erce#ci2n. 9istin%!en varias clases de act!ali0aciones: !na act!ali0aci2n
delirante (il!sional) en la (!e el #roceso #erce#tivo distorsiona, en direcci2n del
c!'#li'iento del deseo, los datos sensoriales (!e lle%an del '!ndo e3terior.
;tra, (!e es la act!ali0aci2n al!cinatoria & !na tercera (!e lla'an si'b2lica, en
la (!e el s)'bolo re#resenta la reali0aci2n del deseo1 #or e+e'#lo el !so de !n
!ni4or'e. Pero estas 4or'as de act!ali0ar son a!to#l$sticas, 'ientras (!e las
(!e tendr$n #ree'inencia #ara ellos ser$n a las alo#l$sticas, a(!ellas 4or'as
(!e ad(!irir$n i'#ortancia en las relaciones inter#ersonales.
Deiterar8 la idea de (!e, !na 4antas)a (consciente o inconsciente) i'#lica !na
interacci2n entre la re#resentaci2n del sel4 & la del ob+eto. De#resenta !na
relaci2n de ob+eto con el sentido #artic!lar (!e le dan, de relaci2n de roles
internos entre a'bas & (!e e3#resa la %rati4icaci2n de necesidades i'#ortantes
en el desarrollo del ni*o & en el ad!lto. .n este #!nto los conce#tos de 4antas)a
inconsciente de reali0aci2n de deseos & de relaci2n de ob+eto #arecen
e(!ivalentes. A'bos incl!&en la relaci2n entre la re#resentaci2n del sel4 & del
ob+eto desde !na #ers#ectiva de distrib!ci2n de roles. Interesa destacarlo #or
dos ra0ones: la #ri'era es (!e, en el 7lti'o ca#)t!lo c!&o t)t!lo es ,na teora
de las relaciones internas de objeto$ estos dos conce#tos, co'o se ver$,
#arecen divorciados entre s). .n se%!ndo l!%ar interesa acent!ar esta idea
#or(!e, act!ali0ar es ta'bi8n & 4!nda'ental'ente, ad+!dicar roles & actuar$ es
#resionar #ara (!e el ob+eto los ado#te. .n este sentido ...*acer que la
percepcin coincida con el deseo...$ e(!ivale a e+ec!tar acciones en 4or'a
consciente e inconsciente #ara !bicar !n rol.
Lo (!e intentan tras'itir al lector, en es#ecial en el ca#)t!lo se%!ndo, es la idea
de (!e !na %ran #arte de la vida #s)(!ica est$ basada en el intento
#er'anente de act!ali0ar deseos inconscientes sobre el so#orte de la realidad
e3terna:
1e este modo en nuestras relaciones reales con los otros! en nuestras
fantasas! en nuestras producciones artsticas! en nuestros juegos #
quiz& aun en nuestra produccin cientfica intentamos actualizar deseos
inconscientes vinculados a relaciones internas de objeto! de una forma
simblica.$
A #artir de esta #ers#ectiva, el s)nto'a no se #odr)a entender s2lo co'o !n
derivado s!#er4icial distorsionado de !n deseo inconsciente (!e obtendr)a
satis4acci2n en la descar%a, sino a la ve0 co'o: ...una fuente de informacin
perceptiva que posibilita! simblicamente! la identidad de percepcin en
relacin con el deseo inconsciente que satisface.$ Ga'#oco ciertos ras%os de
car$cter Aa c!&o est!dio dedican el ca#)t!lo (!intoA #odr)an ser entendidos
sola'ente co'o la e3#resi2n de deseos #!lsionales o co'o el #rod!cto de la
de4ensa contra ellos o co'o !na co'binaci2n de a'bos. Inscri#tos en la
din$'ica ob+etal ser)an, 4!nda'ental'ente, instr!'entos #ara #rovocar
res#!estas en otros a los 4ines de la act!ali0aci2n. A4ir'an: (...) algunos
rasgos de car&cter crean la ilusin inconsciente de la presencia del objeto
amado.$
.n res!'en & #ara artic!lar todo lo anterior con lo (!e si%!e, recordar8 (!e
toda 4antas)a inconsciente as#ira a la identidad de #erce#ci2n & labora #or ello
& 8sta se alcan0ar)a #or 'edio de la act!ali0aci2n a trav8s de la ad+!dicaci2n
de roles.
on estas consideraciones %enerales, los a!tores, intentar$n arro+ar n!eva l!0
a !n #roble'a de t8cnica: la relaci2n trans4erencia A contratrans4erencia. 9e
este 'odo /ace s! entrada el conce#to de role-responsiveness.
.l :ebster 9ictionar& trad!ce la #alabra responsive$ con dos ace#ciones.
Una: co'o el acto de dar res#!esta r$#ida'ente a !na in4l!encia o a !na
alteraci2n1 otra #roviene de la 4isiolo%)a & denota !na acci2n en res#!esta a !n
est)'!lo. = trad!ce responsiveness$ en s! se%!nda ace#ci2n, co'o la
/abilidad de !na '$(!ina o de !n siste'a #ara rea+!starse r$#ida'ente ante
!na alteraci2n s7bita de las condiciones e3ternas, #ara reas!'ir sin dilaci2n
s!s o#eraciones.
.s decir (!e el 8n4asis, est$ #!esto en la idea de Eres#!estaF: 1) Eres#!estaF a
!n est)'!lo1 H) desa+!ste #rovocado #or !na alteraci2n e3terna (!e
desencadena !na Eres#!estaF de rea+!ste (!e #er'ite volver al estado anterior
de o#eracionalidad. Se%7n esto, creo (!e la e3#resi2n EroleAres#onsivenessF
incl!&e dos ideas: la #ri'era es la de al%o (!e s!cede en el analista & (!e es
res#!esta al intento del #aciente de 'ani#!larlo #ara 4or0arlo a !n rol & (!e
#!ede ac!sar en s! contratrans4erencia a trav8s de 4antas)as, #ensa'ientos,
senti'ientos (!e #odr)a ca#tar, #rocesar en s! interior e inter#retar. .n
t8r'inos de Dac>er, ser)a trans4or'ar s! contratrans4erencia co'#le'entaria
en concordante. Pero, ta'bi8n /a& !na se%!nda idea s!%erida #or la ace#ci2n
#roveniente de las '$(!inas: (!e el i'#acto de la #resi2n lo%re desestabili0ar
al analista1 es decir (!e as!'a el rol #ero (!e, #osterior'ente #!eda to'ar
conciencia de s! a#arta'iento del enc!adre tradicional e intente Ereas!'irF s!
'odo o#eracional /abit!al. A'bas ace#ciones #arecen estar incl!idas en la
e3#resi2n (!e nos oc!#a a +!0%ar con las vi*etas con (!e lo il!stran. .n
consec!encia trad!cir)a este conce#to #or el, '!& li'itado, de respuesta al
rol$.
.n 4!nci2n de todo lo #recedente /a& (!e decir (!e, la trans4erencia, es !na
4or'a '$s de act!ali0aci2n. Per'anente'ente, el anali0ado, (!err)a act!ali0ar
s!s 4antas)as inconscientes #ara lo%rar la identidad de #erce#ci2n entre ella &
la res#!esta del analista.
reo necesario en este 'o'ento establecer !na di4erencia entre dos
conce#tos (!e, (!i0$, #odr)a ser con4!ndidos: el de act!ali0aci2n & el de
actin%Ao!t. La 4rontera entre a'bos es clara si considera'os (!e, el actin%Ao!t
es !na estrate%ia de4ensiva del =o (!e a#!nta a i'#edir el Einsi%/tF (6.
.c/e%o&en). Mientras (!e la #ri'era ser)a Ase%7n los a!toresA !na #arte
constante de los v)nc!los /!'anos (!e, #or esa 'is'a ra02n, estr!ct!ra a la
trans4erencia.
.sta 4or'a de 'irar a !n 4en2'eno tan trascendente #ara la t8cnica, lo
co'#le+i0a #or(!e, la trans4erencia, no ser)a s2lo la Ea#erce#ci2nF il!soria del
analista #or #arte del #aciente sino (!e se a'#liar)a con el a%re%ado de s!s
intentos de 'ani#!larlo a 4in de ind!cirle !n rol a trav8s de acciones & se*ales
inconscientes. .l anali0ado as!'e !n rol & b!sca (!e el analista lo /a%a con el
co'#le'entario.
.n #aralelo con lo (!e /e trad!cido co'o respuesta al rol$, & en relaci2n con
ella, #lantean la e3istencia de !na disponibilidad libremente flotante al rol
+!nto a la &a cl$sica atencin libremente flotante$ & (!e se #odr)a entender
co'o la dis#osici2n inconsciente del analista #ara resonar en !na #artic!lar
interacci2n. Sostienen (!e todo analista tiene !n 'ar%en de 4le3ibilidad en
relaci2n con el enc!adre cl$sico1 es decir (!e #!ede a#artarse de 8l dentro de
ciertos l)'ites #ero, #!ede s!ceder en ocasiones, (!e s! Edis#onibilidad
libre'ente 4lotanteF lo cond!0ca, inconsciente'ente, a /acerlo en 'a&or
'edida lle%ando, incl!so a as!'ir !na #arte del rol ind!cido. .n la 2#tica de la
teor)a cl$sica esto ser)a considerado !na contraact!aci2n #or #arte del analista
relacionada con s!s #!ntos cie%os contratrans4erenciales. Pero, #ara los
a!tores sera m&s til entenderlo como una formacin de compromiso entre
sus tendencias # su aceptacin del rol que se est& forzando en l$. A!n(!e
aclaran (!e no (!ieren decir con esto (!e todas las res#!estas
contratrans4erenciales sean debidas a ese 4or0a'iento #rod!cido #or el
#aciente.
Un ejemplo clnico #!ede ser 7til & #ara ello res!'ir8 !na vi*eta. Se trata de
!na #aciente c!&as sesiones transc!rr)an, desde el co'ien0o, en 'edio de !n
llanto incoercible. .l analista (!no de los a!tores) se encontr2, sin saber #or
(!8, d$ndole !na ca+a de #a*!elos cada ve0 (!e la #aciente ro'#)a a llorar
c!ando, co'o consi%na en la vi*eta, deber)a /aber intentado co'#render (!8
si%ni4icar)a el /ec/o de (!e la anali0ada no tra+era los s!&os #ro#ios. Al to'ar
consciencia de s! cond!cta, tan a#artada de s! 'odo /abit!al de o#erar
decidi2, a/ora s) consciente'ente, no 'odi4icar s! actit!d sin (!e 'ediara !na
b!ena ra02n #ara ello. Ante s! sor#resa se vio n!eva'ente 4or0ado a !na
acci2n no 'editada: !n d)a se olvid2 de darle los #a*!elos, /ec/o (!e #rovoc2
!na reacci2n rabiosa & an%!stiada en la #aciente. A ra)0 de los intentos del
analista de co'#render lo s!cedido a#areci2 !n 'aterial co'#!esto #or
4antas)as c!&os contenidos a#!ntaban al te'or de ens!ciarse & 'o+arse sin
(!e /!biera nin%7n ad!lto cerca #ara li'#iarla. .ran 4antas)as elaboradas en la
eta#a anal ba+o el i'#acto del distancia'iento de la 'adre a ra)0 del
naci'iento de !n /er'ano. A4ir'a el analista: 2ienso que #o percib
inconscientemente pistas desde la paciente que me impulsaron a conducirme
de una cierta manera en su an&lisis0 d&ndole los pa(uelos primero # luego
omitindolo (...) Creo que esta paciente me forz un rol! inconscientemente por
su parte # la ma! un rol que corresponda a una intro#eccin parental! en el
que actu la parte! primero de una madre atenta # cuidadora #! de repente la
de una madre que la descuid$.
o'o concl!si2n de este ca#)t!lo s!%ieren (!e, todo analista & dentro de lo
l)'ites (!e #lantea el enc!adre, #!ede tender a co'#lacer el rol (!e se le
de'anda, a 'enos (!e est8 '!& atento a s! contratrans4erencia & a los
e4ectos de la ind!cci2n sobre 8l. Pero, a!n as) /abr$ ocasiones en (!e la
dis#onibilidad 4lotante al rol #!ede a#artarlo inconsciente'ente de la cond!cta
cl$sica, a!n(!e, co'o en la vi*eta citada, l!e%o to'e consciencia de ello e
intente co'#renderlo con el #aciente. !ando esto oc!rre, o#inan (!e es de
'a&or !tilidad entenderlo co'o !n co'#ro'iso entre s!s #ro#ias tendencias &
el rol (!e la 4antas)a inconsciente del #aciente desea i'#onerle, '$s (!e co'o
!n derivado e3cl!sivo de s! contratrans4erencia.
Pero, van '$s a all$ todav)a al considerar (!e algunas veces solamente
obtenemos informacin til despus de *aber tomado consciencia de que nos
*emos apartado de nuestra manera usual de comportarnos con los pacientes
(...). %stas actuaciones (...) pueden proporcionar informacin mu# til para el
analista acerca del deseo inconsciente que el paciente est& tratando de
actualizar en la transferencia.$
.l ca#)t!lo octavo, ,na teora de las relaciones internas de objeto$ 'erece
al%!nos co'entarios a#arte. Se lee en el #re4acio (!e lo (!e se #ro#onen en
ese ca#)t!lo es !na a'#liaci2n de la teor)a de las relaciones ob+etales. S!
lect!ra da la i'#resi2n (!e dic/a a'#liaci2n, al 'enos en 4or'a #arcial, es
consec!encia de la incor#oraci2n de conce#tos #rovenientes del ca'#o del
co%nitivis'o.
La conce#ci2n de la 4antas)a inconsciente co'o !na estr!ct!ra interactiva entre
las re#resentaciones del sel4 & del ob+eto se divorcia de la relaci2n de ob+eto. .l
'!ndo del 4!nciona'iento #s)(!ico se dividir$, a #artir de a/ora, en dos
territorios. .l de la e3#eriencia s!b+etiva (consciente o inconsciente) (!e es el
l!%ar de des#lie%!e del ca'#o re#resentacional, de la 4antas)a & de s!s
derivados1 & el territorio noAe3#eriencial , a(!el del c!al, el s!+eto, +a'$s #odr$
tener e3#eriencia s!b+etiva: es el territorio de la estr!ct!ra. .3#resado en
#alabras de los a!tores: (...) queremos enfatizar la distincin entre el
contenido experiencial de la representacin mental 3el contenido ideatorio #
perceptual. # la organizacin estructural existente detr&s de ese contenido #
que sub#ace fuera de la regin de la experiencia #a sea consciente o
inconsciente.$ =, en esta 7lti'a re%i2n Ila noAe3#eriencialA (!edar$ !bicado
a/ora el ob+eto interno. ...el objeto interno puede ser visto como una estructura
fuera de la regin de la experiencia subjetiva #a sea consciente o
inconsciente...$
=a tene'os al ob+eto interno desalo+ado de la 0ona e3#eriencial, 4!era del
ca'#o re#resentacional & de la 4antas)a. .sta #ost!ra te2rica, co'o reconocen
los a!toresA est$ in4l!ida #or los traba+os de los #sic2lo%os co%nitivistas (!e
nos #er'iten ...considerar a los objetos internos como aquello que *emos
denominado patrones dinmicos! compuestos por organizaciones $virtuales$
o procedimentales$ en oposicin a las explcitas$ que componen (...) a las
fantasas inconscientes.$
A!n(!e estos dos territorios est$n se#arados en c!$nto a s!s #osibilidades de
acceso a la e3#eriencia s!b+etiva, s!s in4l!encias '!t!as son '7lti#les. .l
'!ndo noAe3#eriencial constit!&e !n tras4ondo #er'anente, constr!ido #or la
e3#eriencia s!b+etiva #ero (!e, a la ve0, #!ede ...afectar a la percepcin! a los
recuerdos # a las fantasas. 4a# una influencia recproca entre ambos
territorios dada por el *ec*o de que! el contenido de la experiencia subjetiva
afecta a la organizacin! la estructura # los procesos dentro de lo experiencial.$
9el 'is'o 'odo lo no.experiencial organiza # da forma a aquello que es
experimentado subjetivamente. 2or ejemplo! las estructuras perceptuales
construidas durante el desarrollo dan forma a los datos sensoriales) as como
las estructuras cognitivas influencian la forma # el contenido subjetivo del
pensamiento! incluso aquella forma de pensamiento que llamamos fantasa$.
Por estas ra0ones enc!entran (!e parece m&s apropiado restringir el trmino
objeto interno para referirse a una estructura psicolgica especfica que
puede ser concebida sub#aciendo detr&s del territorio de la experiencia
subjetiva! # no usarlo para las representaciones conscientes o inconscientes
del self # de los objetos.$ on esto, & a #esar de reconocer in4l!encias del
#ensa'iento >leiniano, se di4erencian s!stancial'ente de <lein, (!e no
reconoce esta di4erenciaci2n. Para ter'inar esta #arte de 'i co'entario, cabr)a
a%re%ar !na 7lti'a idea (!e e3#resan de este 'odo: ...nos *emos referido al
concepto de objeto interno # relacin objetal interna! como estructuras en la
regin no.experiencial que originan fantasas conscientes e inconscientes.
%stas estructuras no.experienciales que nunca podremos convocar a nuestra
experiencia subjetiva! pueden ser consideradas como moldeadoras de la
fantasa! de la regin de la experiencia subjetiva! tanto como a los otros! as
llamados! derivados del inconsciente.$
Des!'iendo, lo (!e lla'an objeto interno$ & relacin interna de objeto$ son
estr!ct!ras e3istentes #or detr$s del '!ndo de la 4antas)a #ero a la (!e
contrib!&en a crear & a dar 4or'a. ;ri%inadas a lo lar%o del desarrollo co'o
consec!encia de e3#eriencias s!b+etivas (!e, en #arte derivan de las vivencias
con el ob+eto e3terno & en #arte de la 4antas)a, se constit!&en en patrones
virtuales$ (!e en 4or'a de estr!ct!ras co%nitivas & #erce#t!ales otor%ar$n
si%ni4icaci2n a la e3#eriencia del ni*o & '$s tarde del ad!lto.
Para 4inali0ar el co'entario de este libro 'e re4erir8 a !na di4erenciaci2n (!e
/acen los a!tores, en este octavo ca#)t!lo, entre dos conce#tos: el de
constr!cci2n & el de reconstr!cci2n.
.n la sit!aci2n anal)tica todo lo (!e se #!ede observar, #or #arte del analista,
son #ensa'ientos, 4antas)as & cond!ctas, ade'$s de (!e #!eda ser
consciente de s!s reacciones ante el 'aterial. onstruccin es !n conce#to
(!e reservan #ara desi%nar a(!ella actividad del analista (!e, #artiendo de
ciertas /i#2tesis, or%ani0a estos datos. .n este sentido el /objeto interno$ as)
descri#to solo es evidente en la 4or'a de derivados. As) todo lo (!e es
#ercibido #or el analista & el #aciente es re4erido a !n /i#ot8tico ob+eto interno
en s! interacci2n con el sel4 del #aciente.
9e este 'odo, constr!cci2n al!de a la 'anera en (!e el '!ndo interno act!al
del #aciente se or%ani0a & se observa en la relaci2n trans4erenciaA
contratrans4erencia. 9esde el #!nto de vista t8cnico, desi%na la actividad (!e el
analista desarrolla & c!&a 'eta es la creaci2n de insi%/t (!e e3#anda el
conoci'iento del #aciente acerca de s) 'is'o & de s! '!ndo interno. .n
ca'bio el t8r'ino reconstruccin #one el acento acerca de lo (!e, & desde el
#!nto de vista del analista, s!cedi2 & 4!e e3#eri'entado d!rante el desarrollo1
a#!nta al #asado & s!#one !na actividad co'#artida entre el analista & s!
#aciente.
= con esto vo& a dar #or 4inali0ado este co'entario, no #or(!e /a&a a%otado
las ricas ideas (!e se enc!entran en esta obra, sino #or(!e en !na a#retada
s)ntesis co'o necesaria'ente tiene (!e ser 8sta, no se #!ede abarcar todo el
contenido.