Tipo de enunciados Enunciados Hipóteses possíveis de melhoria 1-Foi recolhida informação 1-Foi recolhida informação dos Departamentos dos Departamentos sobre sobre as necessidades de enriquecimento da D a colecção da BE colecção da BE, a qual serve de base à elaboração do Plano de Aquisições, respeitando a política E previamente definida.
S 3-Iniciativa de um projecto 3-(Iniciativa de um) Desenvolvimento do projecto
(parceria com a Câmara de promoção da leitura “As Letras do Letria”, (em C Municipal) de âmbito parceria com a Câmara Municipal), no âmbito do Nacional Plano Nacional de Leitura, envolvendo todos os R alunos do Agrupamento quer na realização de trabalho, quer na recepção ao autor. I 5- Horário da BE cobre 5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura T todo o tempo de abertura da escola, de modo a que os alunos possam gerir da escola os tempos livres de que eventualmente dispõem I para a frequência na modalidade de livre acesso.
V 6- A actualização do 6- (A actualização d) O material informático não
material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores O corresponde às (professores, alunos), pois o número de necessidades dos computadores operacionais é diminuto e o fundo utilizadores (professores, digital encontra-se, maioritariamente, obsoleto, alunos) inviabilizando a optimização do trabalho.
7-A BE disponibiliza guiões 7-A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados
de pesquisa baseados no no modelo Big6 que apoiam alunos e professores modelo Big6 na elaboração de trabalhos num contexto diversificado de produção/ comunicação da informação, com recurso a suportes impressos e ambientes digitais.
AVALIATIVO 2- A BE promove 2- A BE promove sistematicamente mecanismos
sistematicamente de avaliação do funcionamento dos serviços e do mecanismos de avaliação impacto nas aprendizagens junto dos professores cujos resultados são e alunos, através de questionários avaliativos, utilizados na planificação cujos resultados são utilizados na planificação do do trabalho trabalho. *
4- Aproximação 4- Aproximação estimulante às famílias e seu
estimulante às famílias e envolvimento no projecto da BE, com o projecto seu envolvimento no “Leituras em família”, através de animações de projecto da BE, com o leitura semanais, dinamizadas por familiares dos projecto “Leituras em alunos, as quais tiveram por base a requisição família”** conjunta de livros da BE. * Apesar de se considerar que este enunciado é de tipo avaliativo, considerámos que o mesmo ainda poderia ser melhorado.
** Considerámos este enunciado como avaliativo, unicamente pelo facto de apresentar um
julgamento implícito no vocábulo “estimulante” – evidência de teor positivo.