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Cmo realizar un diseo curricular?

Lo ms importante para m, antes de realizar un diseo curricular es saber lo que es.


El diseo curricular enuncia la finalidad de la formacin e trminos genricos y atraves de un
ordenamiento temporal de las materias que se deben ensear, el diseo curricular es un
documento ms amplio que incluye adems propuestas formativas

COMPONENTES PEDAGOGICOS-DIDACTICOS:
*Objetivos
*contenidos
*metodologas
*secuencia de contenidos
*seleccin de materiales
*criterios de enseanza y de evaluacin
El diseo curricular procura constituirse en uno de los medios que orientan la formacin
profesional para lo cual se propone articular las caractersticas, las necesidades y las perspectivas
de la prctica profesional, con las del proceso formativo.

Qu se debe tener en cuenta para elaborarlo?

Puede realizarse adoptando distintos enfoques, cada uno de los cuales responder a las
concepciones que se sustenten sobre la formacin profesional, sobre el ensear, sobre el
aprender, y sobre el papel y la organizacin, que en la propuesta formativa, tendrn la teora y la
prctica. Existen dos tipos de enfoques los CONOCIDOS (clsico y tecnolgico) y el PROPUESTO
(basado en competencias laborales).
Ambos tipos de enfoque poseen limitaciones evidentes para disear una propuesta formativa
capaz de satisfacer las demandas planteadas a la formacin profesional por el actual contexto
socio-laboral.
Al elaborar el diseo curricular, se describirn las capacidades que se desarrollaran a lo largo del
proceso de formacin para promover en los o las egresadas un desempeo efectivo del rol. Dichas
capacidades se inferirn de anlisis de las funciones del perfil profesional.
En resumen el Diseo Curricular abarca cuatro fases:
El anlisis previo: antes de aplicar un proyecto educativo es necesario comprender el entorno
para trabajar con los recursos que se tienen.
Diseo curricular: permite analizar los criterios demogrficos, socioeconmicos y culturales para
luego programar estrategias y procedimientos que faciliten su aplicacin.
Aplicacin curricular: donde se concretiza el diseo curricular en un nivel socio-educativo para
lograr una innovacin o una transformacin de la educacin.
Evaluacin curricular: en donde se determina en qu medida del diseo curricular y la enseanza
satisfacen realmente los objetivos del contexto y educacin.

Y tambin hay que tener en cuenta lo siguiente:


PERFIL DEL DOCENTE:
Se elabora una propuesta sobre el perfil del docente, incluyendo aspectos como experiencia
laboral, conocimientos del rea de formacin, la capacitacin previa y las actividades.











AUTOEVALUACION



Pues considero que en esta primera etapa de la materia mis conocimientos
han sido buenos, y adems la materia al igual que todas es de suma
importancia para nuestra preparacin como profesionales.
Pero creo que tendramos un mejor conocimiento si lo que hemos aprendido
lo llevramos a la prctica, yo soy de las personas que aprende ms de esta
manera.
Pero aun as como hemos llevado la materia se me hace bien.
As que la autoevaluacin que me hago es de 9

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