FORMATO OFICIAL DE MICRODISEO

CURRICULAR

FACULTAD:

INGENIERIA

PROGRAMA:

INGENIERIA ELECTRONICA

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES
CDIGO:

No. DE CRDITOS ACADMICOS: 4 HORAS SEMANALES: 12

REQUISITOS: ELECTRONICA DIGITAL

REA DEL CONOCIMIENTO:

INGENIERIA APLICADA

UNIDAD ACADMICA RESPONSABLE DEL DISEO CURRICULAR:

PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA
COMPONENTE BSICO

COMPONENTE FLEXIBLE

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad Acadmica Del

Total

Trabajo Presencial

Trabajo Independiente

Horas

12

TOTAL

64

128

192

Estudiante

(Horas)

2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO

El curso de Microprocesadores se orienta al trabajo sobre tcnicas, lenguajes, ambientes y
estrategias de programacin utilizadas en dispositivos digitales usados principalmente
en soluciones

basadas

en

sistemas embebidos con

caractersticas de procesamiento

independiente, tales como microcontroladores y FPGA`s.

3.

JUSTIFICACIN.

La fuerte tendencia hacia la digitalizacin de los sistemas electrnicos, el surgimiento de

procesos cada vez ms complejos que requieren un control y la necesidad de hacer que
los procesos de diseo sean cada vez ms giles, efectivos y eficientes, nos obligan a
buscar sistemas y herramientas que faciliten estas labores y nos permitan dar soluciones
rpidas y acertadas. Entre de los dispositivos que se han perfilado desde hace algn
tiempo

como

posibles

soluciones

estas

necesidades

se

encuentran

los

microcontroladores y los dispositivos lgicos programables, y en particular los FPGA,

que cumplen los requisitos mencionados anteriormente y vienen acompaados de
completos entornos de desarrollo y novedosas tcnicas de diseo, los cuales los hacen
especiales para ser tratados en el desarrollo de este curso.

4. COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS GENERALES
INTERPRETATIVA El estudiante en esta asignatura deber
aprender

interpretar

problemas,

herramientas y tcnicas de programacin

que le permitan dar solucin a diversos
problemas relacionados. Se debe desarrollar
una real capacidad de interpretar y evaluar
las caractersticas de los diversos dispositivos
que
SABER

ARGUMENTATIVA

se

perfilen

como

solucin

los

problemas presentados.
Las soluciones que plantee y desarrolle el
estudiantes debern ser coherentes y tener
unos sustentos tericos y argumentativos que

PROPOSITIVA

representen sus conocimientos reales.

Al finalizar el curso, el estudiante deber
estar en capacidad de proponer soluciones
lgicas, giles, efectivas y prcticas a
diversos problemas que requieran el uso de
dispositivos

HACER

como

microcontroladores

FPGA.
1. Interpretar, analizar y dar solucin a diversos problemas
relacionados con dispositivos de hardware basados en
tecnologa digital.
2. Conocer el funcionamiento y dar aplicacin a dispositivos
lgicos programables tales como FPGA.
3. Integrar los microcontroladores a la solucin de problemas
de reas como control o comunicaciones.
4. Aplicar nuevos mtodos y entornos de desarrollo para el
diseo de hardware a partir de herramientas de software.
El desarrollo de las actividades acadmicas compromete la
realizacin de actividades de tipo grupal que permiten al estudiante

SER

una interaccin social orientada a fortalecer valores como la

tolerancia o el respeto y actitudes que fortalezcan su capacidad de
compartir, coordinar, interactuar y trabajar en equipo con el fin de
lograr las metas trazadas desde una perspectiva acadmica.
Desarrollar una alta capacidad de integrar sus objetivos personales
con los requerimientos que compromete un rol como el que
desempea en un entorno social como es la Universidad.
Es necesario, dentro de las actividades acadmicas, desempear un
papel activo en la solucin de diversos problemas que requieren el
aporte de cada una de las personas comprometidas en dicha tarea,
promoviendo la formacin de una actitud propositiva y colaborativa
que redunde en el desarrollo personal y grupal.

5. DEFINICION DE UNIDADES TEMATICAS Y ASIGNACIN DE TIEMPO DE

TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA EJE
TEMATICO
DEDICACIN DEL
No.

ESTUDIANTE (horas)

NOMBRE DE LAS UNIDADES TEMTICAS

DISEO
LGICO
COMBINACIONAL
SECUENCIAL CON VHDL

MICROCONTROLADORES
ENSAMBLADOR

PROGRAMACIN DE ALTO
MICROCONTROLADORES

APLICACIONES
MICROCONTROLADORES

DE

LENGUAJE
NIVEL

PARA

LOS
TOTAL

HORAS
TOTALES

a) Trabajo

b) Trabajo

Presencial

Independiente

16

32

48

16

32

48

16

32

48

16

32

48

64

128

192

(a + b)

6. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO

Unidad

No.

Temtica

Semanas

H. T. P.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
CONTENIDOS TEMTICOS

PEDAGOGICAS

Clases

H.T.I.

Laboratorio

Trabajo

Trabajo

y/o practica

dirigido

independiente

Historia y caractersticas del Clase magistral.

lenguaje VHDL
Consulta
Diseo lgico combinacional Clase magistral.

10

con VHDL
Prctica de laboratorio
Diseo lgico secuencial con Clase magistral.

12

VHDL
Diseo jerrquico.

16

Herramientas de diseo de Prctica de laboratorio

Prctica de laboratorio
Clase magistral.

bajo nivel ASM.

Herramientas de diseo de

alto nivel.
Familias

de Clase magistral.

microcontroladores
6

Prctica de laboratorio

PIC16f84A y PIC16f877
Arquitectura y repertorio de Clase magistral.

instrucciones.
Manejo
de

Prctica de laboratorio
puertos, Clase magistral.

memorias

recursos Prctica de laboratorio

2
7

Trabajo de implementacin

especiales.

Compiladores

para Exposicin por parte de los 4

ensamblador
Tipos de datos y operadores

estudiantes
Clase magistral.

10

Estructuras de control
Arreglos

Prctica de laboratorio
Clase magistral.

Punteros
Prctica de laboratorio
Programacin estructurada Clase magistral.

11

12

y funciones
Preprocesador

Prctica de laboratorio
Exposicin por parte de los 4

13

estudiantes
Perifricos y mdulos de Clase magistral.

14

conversin A/D
Arquitectura

Prctica de laboratorio
y Clase magistral.

programacin en tarjetas de Prctica de laboratorio

desarrollo

Arduino

microcontrolador
15

familia

ATMEL.
Introduccin al entorno de Clase magistral.
programacin

de Prcticas de laboratorio

instrumentacin

virtual

Labview.
-

Acople
desarrollo
Labview.

de

tarjetas

de

arduino

16

Mdulos de comunicacin Clase magistral.

serial

aplicaciones

comunicacin inalmbrica
H. T. P. = Horas De trabajo presencial
H. T. I. = Horas de trabajo independiente

en Trabajo de implementacin

30

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD TEMTICA
1.
DISEO
LGICO
COMBINACIONAL
Y
SECUENCIAL CON VHDL

ESTRATEGIA DE EVALUACION
-

Evaluacin

de

PORCENTAJE
(%)

conocimientos 25%

generales del tema

-

Aplicacin a la resolucin de
problemas y anlisis de firmas de

2.
MICROCONTROLADORES
Y
LENGUAJE
ENSAMBLADOR

onda
Evaluacin

de

conocimientos 25%

generales del tema.

-

Aplicacin a la resolucin de
problemas y anlisis de firmas de

3. PROGRAMACIN DE
ALTO
NIVEL
PARA
MICROCONTROLADORES

onda
Evaluacin

de

conocimientos 25%

generales del tema.

-

Aplicacin a la resolucin de
problemas y anlisis de firmas de

4. APLICACIONES DE LOS

MICROCONTROLADORES

onda
Evaluacin

de

conocimientos 25%

generales del tema

-

Aplicacin a la resolucin de
problemas y anlisis de firmas de
onda

8. BIBLIOGRAFA
a.

Bibliografa Bsica:
VHDL: Lenguaje estandar de diseo electrnico. Villar, Eugenio. McGraw Hill.
1998.
MICROCONTROLADORES PIC: Diseo prctico y aplicaciones. Angulo,
Jos Mara. McGrawHill. 2006.
Microcontrolador PIC16f84A Desarrollo de Proyectos. 2. Edicin. Enrique
Palacios, Fernando Remiro, Lucas J. Lpez.

LabView 8.2 Entorno Grfico de programacin. Jos Rafael Lajara Vizcano

Jos Pelegr Sebasti.
b.

Bibliografa Complementaria:
VHDL: El arte de programar sistemas digitales. Maxinez, David. Compaa
Editorial Continental. Mexico. 2002.
http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/tmicrocon/Material/3_Overview_Micro
controladores_ATMEL.pdf
http://raulalejandroql.webcindario.com/atmel/tuto_atmel.htm
http://www.arduino.cc/
http://www.ni.com/labview/esa/

OBSERVACIONES:

DILIGENCIADO POR

CARLOS ALBERTO PEREZ CAMACHO, JOHAN JULIAN

MOLINA MOSQUERA
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: Abril de 2013