Anda di halaman 1dari 3

SMK KAMPAR, JALAN KUALA DIPANG, 31900

KAMPAR
PROGRAM CUTI TERANCANG (SEPTEMBER)
KIMIA TINGKATAN 4
NAMA: ______________________________ TING: _______

1. Diagram 2 shows the setup of apparatus to purify a key.
Rajah 2 menunjukkan susunan radas untuk menulenkan sebatang kunci.

Diagram 2
Rajah 2

(a) What is the correct terminal for R and S in this
experiment?
Apakah terminal yang betul bagi R dan S dalam eksperimen ini?


_______________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]
(b) What is the suitable electrolyte that can be used in this
experiment?
Apakah elektrolit yang sesuai digunakan dalam eksperimen ini?
________________________________________________________

[1 mark /
1 markah
]
(c) Write the equation of reaction happened in the anode
and cathode.
Tuliskan persamaan tindak balas yang berlaku di anod dan katod.
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]
(d) What can be observed in the anode and cathode?
Apakah yang boleh diperhatikan di anod dan katod?
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]
(e) Name the process of this experiment and write the aim
of this experiment.
Namakan proses bagi eksperimen ini dan tuliskan tujuan eksperimen.
________________________________________________________

[3 marks /
3 markah
]
2. Diagram 3 shows a voltaic cell.
Rajah 3 menunjukkan satu sel voltan.

Diagram 3
Rajah 3

(a) Which electrode is the anode and cathode of the cell?
Elektrod yang manakah ialah anod dan katod dalam sel ini?


_______________________________________________________

[1 mark /
1 markah
]
(b) What is a salt bridge and its function in this experiment?
Apakah titian garam dan fungsinya dalam eksperimen ini?
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]



(c) What can be observed on the zinc electrode and why?
Apakah yang boleh diperhatikan pada elektrod zink dan mengapa?
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]
(d) Write an equation for the reaction that takes place in
zinc and iron electrode.
Tuliskan persamaan bagi tindak balas yang mengambil bahagian di
elektrod zink dan besi.
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]

(e) What is the conversion energy that takes place in the
cell?
Apakah perubahan tenaga yang berlaku dalam sel?
________________________________________________________
[1 mark /
1 markah
]
(f) What will happen to the cell voltage if iron electrode is
replaced by silver electrode?
Apakah yang akan terjadi terhadap voltan sel jika elektrod besi
digantikan dengan elektrod argentum?
________________________________________________________

[1 mark /
1 markah
]
3. Diagram 4 shows a cell made by zinc and copper plates.
Rajah 4 menunjukkan satu sel yang diperbuat daripada kepingan zink dan
kepingan kuprum.

Diagram 4
Rajah 4

(a) How is the flow of electrons in this experiment?
Bagaimanakah pengaliran elektron dalam eksperimen ini?


_______________________________________________________

[1 mark /
1 markah
]
(b) Write three observations from this experiment.
Tuliskan tiga pemerhatian daripada eksperimen ini.
________________________________________________________

[3 marks /
3 markah
]
(c) Write the equations that happened in the zinc and
copper plate.
Tuliskan persamaan yang berlaku dalam kepingan zink dan kepingan
kuprum.
________________________________________________________

[2 marks /
2 markah
]
(d) Write an overall equation of this experiment.
Tuliskan satu persamaan keseluruhan bagi eksperimen ini.
________________________________________________________

[1 mark /
1 markah
]
(e) What will happen if zinc plate is replaced by
magnesium plate? Why?
Apakah yang akan terjadi jika kepingan zink diganti dengan kepingan
magnesium? Mengapa?
________________________________________________________

_____________________________________________
[2 marks /
2 markah
]


-Panitia Kimia SMK Kampar-