Instituto Superior de Formacin Docente N 6018

Profesorado de Nivel Inicial

Didctica de la Educacin Inicial
Profesora: Mirna Leveque
Integrantes:
Lamas Natali

Rodriguez Carina



























Fundamentacin
El jardn de Infantes, concebido como la base de educacin popular y el establecimiento de su obligatoriedad, democratiza la educacin y
plantea como un fin primordial proteger, asistir y favorecer el desarrollo integral, fsico, moral, intelectual y esttico de los nios.
Al seleccionar los contenidos, se establece claramente aquellos que se propone ensear, es decir, en donde estar puesta la intencionalidad de
las intervenciones docentes, las cuales son indispensables para provocar interrogantes que propicien la construccin de nuevos conocimientos.
En relacin con los conocimientos previos de los alumnos, se debe integrar los procesos de enseanza-aprendizaje, lo cognitivo, lo afectivo, lo
procedimental y lo conductual. Es necesario pensar en las necesidades sociales e individuales de cada sujeto, ya que, en el nivel inicial se visualiza
al nio como una persona en crecimiento y en una etapa de formacin.
Por lo tanto, es responsabilidad de los docentes, formar sujetos libres, crticos, creativos, responsables, expresivos, comunicativos, autnomos, e
independientes, conscientes de sus limitaciones y posibilidades personales. Enseando con la intencin de ayudar el desarrollo integral del nio,
ya que se lo considera un ser total, para que se formen ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente en la sociedad.
Considerando valida la propuesta de los CBC, los NAP, y los DISEOS CURRICULARES como un lineamiento general que de contencin y
orientacin a la labor educativa. Siendo necesario tener en cuenta aquellos aspectos que son demandas reales de los nios desde su lgica
infantil y desde su realidad social en la que estn inmersos. Adems al trabajar contenidos especficos se est iniciando en el nio, el desarrollo
de las competencias en la escuela.

Objetivos Generales
Incentivar el proceso de estructuracin del pensamiento, imaginacin creadora, la forma de expresin
personal y de comunicacin verbal y grafica
Favorecer el proceso de maduracin del nio en lo sensorio motor, la manifestacin ldica y esttica,
iniciacin deportiva y artstica, el crecimiento socio-afectivo, los valores ticos
Estimular hbitos de integracin social, de convivencia grupal de solidaridad, cooperacin y de
conservacin del medio ambiente.
Fortalecer la vinculacin entre la institucin educativa y la familia, prevenir y atender las desigualdades
fsicas, con la psquicas y sociales originadas en deficiencias de orden biolgico, nutricional y ambiental
mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias


Didctica de la Educacin Inicial
Proyecto anual
Meses Nombre reas Eje NAP Contenidos Estrategias
Metodolgicas
Eje transversal Fechas patrias
MARZO
03/03/14
Al
31/03/14
nos
conocemos
Prcticas
Sociales del
Lenguaje
En relacin con la
comprensin y
produccin oral

En relacin con la
literatura
La exploracin de
las posibilidades
de
representacin y
comunicacin
que ofrecen la
lengua oral
Conversacin y
dialogo


Poesa infantil:
canciones para
diferentes
juegos y
situaciones
ulicas
Conversacin
formal e
informal

Matemtica




Espacio,
geometra y
medida
Uso,
comunicacin y
representacin
de relaciones
espaciales
Las relaciones
espaciales
Paseo por la
escuela


Meses Nombre reas Eje NAP Contenidos Estrategias
Metodolgicas
Eje transversal Fechas patrias
Nos
conocemos
Ambiente
social,
natural y
tecnolgico
Social

Formacin
personal,
social y
moral
El conocimiento y
cuidado de si y de
los dems
La expresin de
sentimientos,
emociones, ideas
y opiniones
El conocimiento
de s mismo: la
expresin de
sentimientos ,
emociones ,
ideas y
opiniones en un
clima de
confianza y
respeto



Juego ldico


Meses Nombre reas Eje NAP Contenidos Estrategias
Metodolgicas
Eje transversal Fechas patrias
Nos
conocemos
Lenguajes
artsticos:
Expresin
Plstica

Expresin
Corporal



Expresin
Musical

Elementos
constitutivos del
lenguaje











Exploracin y
reconocimiento
del mundo
sonoro

Uso del color,
primarios
La textura:
textura tctiles
Movimientos:
movimientos
naturales
Espacio:
percepcin del
espacio
Juego de rondas
21 de marzo:
llegada del
otoo


Meses Nombre reas Eje NAP Contenidos Estrategias
Metodolgicas
Eje transversal Fechas patrias
mi familia
es la mejor
Prcticas
sociales del
lenguaje
En relacin con la
comprensin y
produccin oral
La partici Conversacin y
dialogo
Turnos de
intervencin
Narracin:
poesa narrativa
(cuentos,
pregones)

Matemtica Espacio, geometra
y medida

Nmeros
Formas
geomtricas,
figuras
geomtricas
Nmeros
naturales






Meses Nombre reas Eje NAP Contenidos Estrategias
Metodolgicas
Eje transversal Fechas patrias
mi
familia es
la mejor
Ambiente
social,
natural y
tecnolgico.
Social



Tiempo
El respeto de formas de vida
diferentes a la propia
El reconocimiento y valoracin
de su historia personal y social
El conocimiento de algunos
episodios de nuestra historia a
travs de testimonios del
pasado
La historia personal y
familiar: usos y
costumbres. Estilos
de vida
Relaciones entre
formas actuales y el
pasado inmediato
La historia nacional:
hechos sobresalientes
1 de mayo:
Da del
trabajador
18 de mayo:
Da de la
escarapela
25 de Mayo:
Da dela
patria








Me
conozco
por
dentro y
por
fuera
Prcticas
sociales del
lenguaje




La participacin en
situaciones de lectura y
escritura
*Adecuacin del registro
en funcin de situacin
comunicativa:
-Narracin: secuencia
cannica
-Argumentacin:
preguntas/respuestas
-Caractersticas de
diferentes textos: en
funcin de su
intencionalidad
comunicativa:
informativa
*caractersticas de los
textos literarios
-elementos del relato:
personajes centrales:
conflicto y resolucin

Matemtica Espacio
Geometria
y medida
El uso y representacin de
formas geomtricas y
medidas convencional y no
convencional
*numero natural,
funciones y sus usos en
la vida
cotidiana:representacin
escrita de cantidades

*los cuerpos y figuras
planas:
-reconocimiento de
figuras segn sus
formas(triangulo)
*las magnitudes como
propiedades
cuantitativas delos
objetos:
-medicin con unidades
convencionales y no
convencionales
*seriacin: de 3
elementos

Ambiente
social,
natural y
tecnolgico
*identificacin de partes
externas del cuerpo y sus
caractersticas.
Conocimiento de hbitos
relacionados con el cuidado
de la salud y de la higiene
*el cuerpo humano:
-crecimiento y
desarrollo. La salud y el
cuidado y proteccin del
cuerpo
-alimentacin: tipos de
alimentacin






Lenguajes
artsticos:
Expresin
plstica

Expresin
corporal

Expresin
musical
-la historia provincial y
nacional: personajes
histricos




-expresin artstica:
colores puros y
mezclas
-gestos
-la postura esttica y
dinmica

-sonidos y silencio
-la voz