1

INTRODUO


Desde a Antiguidade, os nmeros tm fascinado os matemticos.
Pitgoras, por exemplo, fundou uma sociedade secreta, em Cretona, na Antiga
Grcia, na qual se tinha uma verdadeira adorao por nmeros e no foi toa
que os seus discpulos (os pitagricos) chegaram a afirmar que tudo era
nmero.
Se por um lado os nmeros proporcionavam fascnio e admirao aos
matemticos, por outro lado, os prprios nmeros, de vez em quando lhes
davam algumas dores de cabea. O prprio Pitgoras teve uma tremenda dor
de cabea quando descobriu que o nmero 2 no podia ser escrito como um
quociente entre dois nmeros inteiros, fato que acabou decepcionando-o.
Entretanto, a impossibilidade de se calcular razes quadradas de nmeros
negativos foi sem dvida, um dos problemas que desde a Antigidade, j dava
enormes dores de cabea aos matemticos. As respostas aos problemas deste
tipo s comearam aparecer a partir do sculo XVI.
O fato de no haver raiz quadrada para nmeros negativos parece haver
sido consenso entre os matemticos ao longo de diversos sculos. Mesmo
quando estas razes apareciam naturalmente na soluo de problemas de
diversos tipos no despertavam a necessidade de se compreender o seu
sentido.


2
O objetivo desta monografia , de forma resumida, descrever a
evoluo histrica dos nmeros complexos, fazendose um paralelo com o
desenvolvimento da prpria matemtica da poca.
Nesse sentido, no Captulo I descreveremos o surgimento dos nmeros
complexos na antiguidade, mostrando algumas atitudes tomadas pelos
matemticos quando eles se deparavam com as razes negativas.
No Captulo II, veremos que a partir da resoluo de uma equao do
3 grau, comea a surgir interesse em estudar com mais cautela as razes
quadradas negativas, j que elas no eram sofsticas e inteis como se
afirmavam.
No Captulo III, veremos que a teoria dos nmeros complexos comea a
se consolidar, graas ao Teorema Fundamental da lgebra.
Finalmente, no Captulo IV terminaremos com a interpretao
geomtrica dos nmeros complexos, que fez com que esses nmeros fossem
aceitos, finalmente, pelos matemticos clarificando as dvidas e
questionamentos, levantadas durante os sculos.
Esperamos com este trabalho estar contribuindo para o enriquecimento
da bagagem histrica-social do professor de matemtica.

3

CAPTULO I
NMEROS COMPLEXOS PENSANDO NO IMAGINVEL

O esprito Divino expressou-se sublimemente nesta
maravilha da anlise, neste portento do mundo das
idias, este anfbio entre o ser e no ser, que
chamamos de raiz imaginria negativa.
(Leibniz)

Geralmente os alunos escutam falar em nmeros complexos pela primeira
vez, na oitava srie do ensino fundamental, quando, ao resolver uma equao do
segundo grau, o discriminante tem como resultado um nmero negativo. O
professor talvez diga que a equao no tem soluo no conjunto dos nmeros
reais, mas que esta soluo existe no conjunto dos nmeros complexos. Isso
nos d uma falsa impresso de que no s os nmeros complexos surgiram a
partir da resoluo de uma equao do segundo grau como tambm que estes
nmeros foram uma coisa inventada pelos matemticos, apenas para no
deixar essas equaes sem solues. A est a falha, visto que os nmeros
complexos surgiram mais precisamente nas resolues de equaes do terceiro
grau.
Sabemos que as equaes do segundo grau surgiram na Matemtica
aproximadamente 1.700 anos a.C. nas tabuletas de argila da Sumria.
Al gumas dessas tabul etas j conti nham ra zes quadradas de

4
nmeros negativos. Contudo, no foram essas razes que l evaram ao
desenvol vi mento dos nmeros complexos.
De uma certa forma, resolver uma equao nos dias de hoje pode ser
encarada apenas como uma tarefa algbrica de encontrar um nmero
desconhecido que quando considerado no lugar da varivel do problema
transforma a expresso em uma sentena verdadeira. O problema posto desta
forma, parece no ter nenhuma utilidade prtica.. No entanto, desde a
antiguidade, uma equao nunca era vista de uma forma solta, isolada.
Equaes so formulaes matemticas para um problema concreto.
As razes quadradas de nmeros negativos apareciam algumas vezes na
resoluo de algumas equaes, desde a antiguidade. Portanto, se uma raiz
negativa aparecia na resoluo de uma equao, o problema em questo era
considerado sem soluo. Isso j era consenso entre os matemticos
conforme as citaes abaixo:
... como na natureza das coisas um negativo no quadrado, ele no
tem, portanto, raiz quadrada.
(afirmao do matemtico indiano Mahavira, sculo IX)

5
o quadrado de um afirmativo afirmativo; e a raiz quadrada de um
afirmativo dupla: positiva e negativa. No h raiz quadrada de um negativo,
pois ele no um quadrado.
(Matemtico indiano Bhaskara, sculo XII)
O primeiro registro de um radical negativo aparece em Estereometria de
Hern (matemtico grego), publicado aproximadamente em 75 d. C, quando em
um clculo de um desenho de uma pirmide aparecia a expresso 144 - 81 . O
aparecimento dessas razes poderia ter servido de inspirao para motivar a
interpretao para razes negativas, mas isso no aconteceu at porque, no
mesmo estudo, logo em seguida, os nmeros se apresentavam trocados, ou seja,
84 - 144 .
Mais frente, no ano de 275 d.C. (aproximadamente) surge na
Arithmtica de Diophanto o primeiro exemplo de atitude frente s razes de
nmeros negativos. O problema consistia em achar os comprimentos dos lados
de um tringulo retngulo de permetro de 12 unidades e de rea
igual a 7.
Usando a notao algbrica atual, se chamarmos de x e y os
comprimentos dos catetos desse tringulo, a soluo desse problema
obtida, resolvendo-se o seguinte sistema:
2 2 2
2
1
) - - (12
7
y x y x
xy


6
Isolando-se y na primeira equao e substituindo-se na segunda, cairemos
na equao do 2
o
grau 24x
2
172x + 336 = 0, cujas solues so
12
167 - 43
.
Diophanto observa que a equao s teria soluo se
2
2
172
24 336, o
equivalente a dizer que 0. Como isso no acontece no problema em
questo, no havia nenhuma necessidade de dar sentido ao nmero que
representava as razes quadradas negativas (em especial 167 - ).
No foi somente na Antiguidade que surgiam essas observaes e
concluses em relao s razes de nmeros negativos. Na Matemtica
europia, por exemplo, o frade Luca Paccioli (1445-1514) em seu livro Summa
de arithmtica, geomtrica, proportioni et proportionalita, publicado em
1494 afirma que a equao x + c = bx s tem sol uo se
2
b
4
1
c e o
matemtico Nicolas Chuquet (1445-1500 aproximadamente) faz observaes
semelhantes sobre solues impossveis num manuscrito no publicado de
1484.
Para o matemtico Gernimo Cardano (1501 - 1576) esse tipo de
problema tambm surgiu e ele concordava que no havia sentido e,
portanto, no havia soluo para problemas que recaam em razes quadradas
de nmero negativo. Cardano, apesar disso, resolveu ir mais adiante com os

7
clculos, e no captulo 37 do livro: Ars Magna, ele resolve um problema que
era dividir um segmento de comprimento 10 em duas partes, de tal
maneira que o produto delas seja 40, da seguinte maneira:

x(10 - x) = 40 resultando na seguinte equao x - 10x + 40 = 0


Tem-se que:
= b
2
4ac = (-10)
2
4.1.40 = 100 160 = -60 = 60
Como j era conhecido o fato de que no existia raiz quadrada de
nmero negativo, o problema deveria ter sido encerrado afirmando-se que ele
no tinha soluo. Cardano, entretanto, continuou resolvendo a equao como se
nada tivesse acontecido, para obter:
x =
2
60 10
=
2
15) 4( 10
=
2
15 2 10
= 5 15
1


Como disse Cardano: Deixando de lado toda tortura mental envolvida,
multiplique (5 + 15 por 5 15). O produto 25 (-15) = 40 (...) Assim
progride a natureza cujo objetivo, como afirmado, to refinado quanto
intil.



1
Curiosidade: Cardano no escrevia 15 como escrevemos hoje. Naquela poca, ele usava a
notao R
x
.m, ou seja, radix minus para representar as razes de nmero negativo.

8

Mas se o encontro com os nmeros complexos esteve sempre adiado,
durante o estudo das equaes de segundo grau, foi inevitvel no estudo das
equaes do 3
o
grau e, comea a tomar vida com o matemtico Raphael
Bombelli (1526-1573), objeto do prximo captulo.















9

CAPTULO II
OS NMEROS COMPLEXOS COMEAM A GANHAR VIDA

Cardano publicou em 1545, no seu livro Ars Magna uma frmula que
resolvia as equaes do 3
o
grau, que ficou conhecido como Frmula de
Cardano, apesar dele mesmo admitir abertamente que no foi o descobridor
dessa frmula e sim, Niccolo Tartaglia, que deu a sugesto para a resoluo
dessas equaes.
Entretanto, este livro no tinha uma linguagem didtica e clara, fato que
motivou Raphael Bombelli a escrever outro livro (lAlgebra, em 1572 em 3
volumes, em Veneza) com os mesmos assuntos abordados por Cardano, mas de
um modo que qualquer principiante pudesse compreender sem precisar ficar
recorrendo a outras fontes.
No captulo II de seu livro, Bombelli estuda a resoluo de equaes de graus
que no fossem maior que 4. Uma das equaes estudadas por Bombelli foi x
3

= 15x + 4, que ele resolveu, utilizando a Frmula de Cardano, chegando
seguinte soluo:
x =
3
121 2 +
3
121 - 2 , chamada de soluo sofstica. No entanto,
este resultado o deixou bastante intrigado, j que x = 4 tambm era soluo da

10
equao. Este fato motivou Bombelli, muito curioso e interessado, a encontrar
uma justificativa que explicasse que, apesar do resultado acima conter razes
quadradas negativas, existia uma soluo real para o problema.
Assim, partiu do princpio que existia uma expresso do tipo a + b tal
que
3
121 2 = a + b , portanto (a + b )
3
= 121 2 . Para calcular
essa raiz cbica ele parte da suposio de que a raiz de
3
121 2
seja o nmero a - b e pelo fato de ter encontrado x = 4, conclui que
(a + b ) + (a - b ) = 4 e, portanto, a = 2. Voltando expresso
(a + b )
3
= 121 2 , conclui que b = 1 e, portanto, as razes da equao
x
3
= 15x + 4 eram x = 2 1 e x = (2 + 1 ) + (2 1 ) = 4.
importante frisar que o mtodo utilizado por Bombelli s tinha
utilidade se ele conhecesse antecipadamente uma raiz, caso contrrio, falhava.
Apesar desta limitao, esse raciocnio no deixa de ser importante, pois
explica como se pode encontrar a soluo apesar do surgimento das razes
quadradas negativas.
Aps essa descoberta importante, Bombelli conclui:

11
Eu achei uma espcie de raiz cbica muito diferente das outras, que
aparece no captulo sobre o cubo igual a quantidade e um nmero
2
. (...) A
princpio, a coisa toda me pareceu mais baseada em sofismas que na verdade,
mas eu procurei at e achei uma prova (...) Isto pode parecer muito sofisticado,
mas, na realidade, eu tinha essa opinio, e no pude achar a demonstrao por
meio de linhas (isto , geometricamente), assim, tratarei da multiplicao
dando as regras para mais e menos.
A regra de multiplicao a que Bombelli se refere, diz respeito ao
nmero 1 chamado por ele de pi di mino (que corresponde mais adiante no
tempo de unidade imaginria i); o nmero - 1 era chamado de meno di meno
(que corresponde ao simtrico de i) e ele o enunciou, sob forma de versos, as
regras de operao, conforme abaixo:
Pi via pi di meno fa pi di meno, +(+i) = i
Meno via pi di meno fa meno di meno, -(+i) = -i
Pi via meno di meno fa meno di meno, +(-i) = -i
Meno via meno di meno fa pi di meno, -(-i) = +i
Pi di meno via pi di meno fa meno, (+i)(+i) = -
Meno di meno via pi di meno fa pi, (-i)(+i) = +

2
naquela poca a forma de ler uma equao era muito diferente dos dias de hoje. A varivel
x por exemplo era chamado de quantidade e a expresso cubo igual a quantidade e um
nmero equivalente a equao ax
3
= bx + c, usando a notao atual.

12
Meno di meno via meno di meno fa meno. (-i)(-i) = -
Todo este estudo que Bombelli fez acerca dos nmeros complexos
esbarrou em uma simbologia matemtica pobre, pois naquela poca no se
usavam sinais de mais, menos, smbolos de raiz quadrada ou cbica, como
usamos hoje. Para representar o sinal de +, Bombelli usava p (pi); m (minus)
para menos; R para raiz quadrada e R
3
para raiz cbica. Ele tambm no
dispunha de parnteses, tanto que para indicar os termos que mais eram
afetados por um radical ele sublinhava a expresso. Dessa forma, a expresso
3
121 2 era escrito na forma 0m121 2pR R
3
sendo que naquela poca os
nmeros negativos no eram escritos diretamente (-121 era escrito como
0m121). A soluo da equao x
3
= 15x + 4 era escrita da seguinte forma:
0m121 2pR R
3
p 0m121 2mR R
3

Da mesma forma que os smbolos (+, -, ,
3
, etc) evoluram com o
tempo, os smbolos e notaes de nmeros complexos tambm no ficaram pra
trs. Vrios matemticos, em pocas diferentes, deram sua contribuio.
Desta forma:
o smbolo 1 foi introduzido em 1629 por Albert Girard;
o smbo i foi usado pela primeira vez para representar 1 por
Leonhard Euler em 1777, apareceu impresso pela primeira vez em 1794 e

13
se tornou amplamente aceito aps seu uso por Carl Friederich Gaus
em 1801;
os termos real e imaginrio foram empregados pela primeira vez por
Ren Descartes em 1637;
a expresso nmero complexo foi introduzida por Gauss em 1832.
a representao grfica dos nmeros complexos foi obtida
independentemente por Caspar Wessel, em 1799; Jean-Robert Argand,
em 1822 e Carl Friederich Gauss, em 1831.
a representao hoje usual dos nmeros complexos como pares
ordenados de nmeros reais foi dada por Sir Willian Rowan Hamilton
em 1837.
Portanto, graas ao trabalho de Bombelli, os nmeros complexos
ganharam um pouco de credibilidade perante os matemticos uma vez que
eles comearam a us-los na resoluo das equaes do terceiro grau.
No entanto, apesar do fato dos nmeros complexos comearem a ser
utilizados por vrios matemticos, no tiveram fcil aceitao por parte deles.
Muito pelo contrrio, levou ainda muito tempo para esta aceitao ocorrer e a
formulao matemtica precisa ser concretizada.


14

CAPTULO III
DO SCULO XVI AO SCULO XIX:
O QUE ERA IMAGINVEL PASSA SER REAL
Com a contribuio de Bombelli, os matemticos comearam a usar os
nmeros complexos em seus trabalhos, embora eles frisassem que esses
nmeros no possuam significado, chegando at mesmo a utilizar termos como
fictcios, impossveis ou sofisticados para mencion-los. O matemtico
Leibniz (1646-1716), um dos inventores do Clculo Diferencial, atribua a 1
um certo carter metafsico interpretando-a como uma manifestao do
Esprito Divino; Lenhard Euler foi outro matemtico que tambm teve a
mesma sensao de espanto.
Mesmo com poucos conhecimentos que se tinha dos nmeros complexos,
os matemticos aplicavam sobre eles as mesmas regras que se usava para
clculo com nmeros reais (princpio conhecido como princpio da permanncia
das formas, de Leibniz). Esta extrapolao nem sempre conduzia a bons
resultados e isso levou alguns matemticos a cometer enganos: Euler afirmou,
por exemplo, que 2 2 = 4 = 2, por analogia a regra de produto de
radicais ( a b = ab).

15
Vrias foram as tentativas de fazer os nmeros complexos ter uma
aplicao prtica (alm, claro de resolver equaes do 3 grau). A primeira
delas se deve ao matemtico John Wallis (1616-1703). Em 1673, ele publicou
um tratado intitulado lgebra. No captulo LXVI discute a impossibilidade da
existncia de quantidades imaginrias e as compara com a existncia de
quantidades negativas.
Depois de considerar vrios exemplos de nmeros negativos e
interpret-los geometricamente em termos de segmentos sobre uma reta
orientada, Wallis tenta (mas sem grande repercusso) dar uma interpretao
para as quantidades imaginrias:
Agora, o que admitido para linhas, deve, pela mesma razo, ser
permitido tambm para os planos. Por exemplo: suponhamos que num local
ganhamos do mar 30 acres, mas perdemos em outro local 20 acres; se agora
formos perguntados quantos acres ganhamos ao todo a resposta 10 acres, ou
+10 (pois 30 20 = 10).
... Mas se num terceiro local perdemos mais 20 acres, a resposta deve
ser 10 (pois 30 20 20 = -10)

16
Mas agora, supondo que esta plancie negativa de 1600 perches
quadrados
3
tem a forma de um quadrado, no devemos supor que este quadrado
tem um lado? E assim, qual ser esse lado? No podemos dizer que 40 e nem
40... Mas sim que 1600 (a suposta raiz de um quadrado negativo) ou
10 16 ou 20 4 ou 40 1 .
Se a interpretao dada por Wallis aos nmeros complexos no
foi pra frente, outros trabalhos ganharam uma grande importncia em razo
dos resultados contundentes que eles forneciam.
Um dos trabalhos que teve grande contribuio na consolidao da teoria
dos nmeros complexos foi o Teorema Fundamental da lgebra
4
.
A primeira formulao desse teorema se deve ao matemtico,
Peter Roth (? 1617), em seu livro Arithmetica Philosophica (de 1600) onde
afirma que o nmero mximo de solues de uma equao nunca ultrapassa o
valor do seu grau.
Alm de Roth, um dos primeiros matemticos a se ocupar com esse
teorema foi Albert Girard (1595-1632). No seu livro (LInvention Nouvelle en
Algbre, de 1629), l-se que uma equao algbrica completa de grau n possui n
solues, admitindo, desse modo, solues complexas. Girard foi o primeiro a

3
20 acres correspondem a 1600 perches quadrados, uma outra medida inglesa da poca.
4
Teorema Fundamental da lgebra: se a
1
, a
2
, ..., a
n
so nmeros complexos, ento a equao
polinomial a
n
x
n
+ ... + a
1
x + a
0
= 0 tem exatamente n solues (repetidas ou no)

17
reconhecer a utilidade algbrica de se aceitar as razes imaginrias como
solues formais da equao onde ele mesmo afirma: Pode-se perguntar: para
que servem estas solues impossveis (razes complexas). Eu respondo: para
trs coisas para a validez das regras gerais, devido sua utilidade e por no
haver outras solues.
Mais tarde, Ren Descartes (1596-1650) no seu livro La Gomtrie
aceita que uma equao tem tantas razes quanto seu grau, caso sejam includas
as razes imaginrias, introduzindo no seu livro a denominao nmeros
imaginrios: nem as razes verdadeiras nem as falsas (negativas) so sempre
reais; por vezes elas so imaginrias.
Vrios matemticos se debruaram sobre o Teorema Fundamental da
lgebra, numa tentativa de demonstr-lo. A primeira tentativa foi em 1749,
pelo matemtico Jean Le Round DAlembert (1717-1783). Entretanto, a
demonstrao de DAlembert apenas mostrava qual seria forma das razes,
caso elas existissem, no provando, desta forma, o Teorema Fundamental da
lgebra. Mas todo esforo de DAlembert no foi em vo. Muito pelo
contrrio, contribuiu bastante para a difuso e aceitao dos nmeros
complexos uma vez que, no seu trabalho, encontra-se uma exposio da teoria
dos nmeros complexos e das funes complexas.

18
Alm disso, DAlembert consegue esclarecer uma dvida que pairava
entre os matemticos no sculo XVIII: que tipo de nmeros complexos podiam
ser obtidos ao se resolver uma equao algbrica. At aquela data, os
matemticos acreditavam que, resolvendo equaes algbricas diferentes, em
especial, extraindo razes de nmeros complexos, obteriam diferentes tipos
dessas quantidades.
Em 1747, DAlembert provou que qualquer expresso algbrica de um
nmero complexo a + b 1 tambm um nmero da forma a + b 1 (o nico
caso em que a demonstrao no estava correta era quando se elevava um
nmero complexo a um expoente complexo).
Em 1749, um outro matemtico fez com que as investigaes sobre o
Teorema Fundamental da lgebra atingissem um estgio mais avanado,
obtendo resultados bastante importantes. Seu nome: Leonhard Euler.
Em seu livro Pesquisa sobre as Razes Imaginrias de uma Equao, Euler
mostrou, em primeiro lugar, que se a + 1 era soluo de uma equao ento a
- 1 tambm seria. Como conseqncia imediata, se uma equao tem uma
raiz complexa ento possui um fator da forma x
2
+ x + . Em seguida mostrou
que toda equao de grau mpar obrigatoriamente tem que ter (no mnimo) uma
raiz real e que uma equao de grau par ou no possui razes reais ou possui

19
pares de tais razes. Por fim, mostrou que todas as razes no reais so da
forma a + b 1 . Para chegar a esse resultado foi necessrio estudar
cuidadosamente as operaes com nmeros complexos (incluindo potncias
imaginrias, logaritmos de nmeros complexos, funes trigonomtricas de
argumentos complexos, etc). Desse modo, pode-se dizer que com Euler, no s
a demonstrao do Teorema Fundamental da lgebra estava praticamente
meio caminho andado como tambm a lgebra dos nmeros complexos atingiu
sua forma atual.
Contudo, se as demonstraes sobre o Teorema Fundamental da lgebra
apresentada pelos matemticos estavam sendo insatisfatrias, o matemtico
alemo Carl Friedrich Gauss (1777-1855) consegue dar um final feliz para
essa histria: na sua tese de doutorado (em 1799) ele apresenta uma prova
convincente para essa demonstrao na qual utiliza propriedades topolgicas da
reta e do plano, assuntos que ainda no tinham sido explicitados em sua poca.
provvel que, ao demonstrar o Teorema Fundamental da lgebra,
Gauss tenha tido uma idia importantssima que iria consolidar de vez os
nmeros complexos (fato que s ocorre no incio do sculo XIX) mesmo que ele
no tenha utilizado isso na prova desse teorema: A REPRESENTAO
GEOMTRICA DOS NMEROS COMPLEXOS.

20




CAPTULO IV
OS NMEROS COMPLEXOS FINALMENTE GANHAM
O DIREITO DE CIDADANIA

Mesmo com a teoria dos nmeros complexos se desenvolvendo a todo
vapor nesses ltimos sculos, no sculo XVIII, ainda havia matemticos que
tinham uma relao de amor e dio com os esses nmeros. A relao de
amor se evidenciava pois cada vez mais os matemticos se aventuravam a
efetuar operaes bem ousadas com os nmeros complexos sem que isso
gerasse contradies. A relao de dio aflorava pois ainda sim mantinham
dvidas com respeito a sua legitimidade.
Euler por exemplo, escreve em Vollstndige Anleitung zur Algebra
(livro publicado primeiro em russo em 1768-69 e depois em alemo em 1770):
Desde que todos os nmeros concebveis so maiores do que 0, ou menores que
0 ou iguais a 0, claro que a raiz quadrada de um nmero negativo no pode ser
includa entre os nmeros possveis. Conseqentemente, devemos dizer que

21
estes so os nmeros impossveis. E esta circunstncia nos condiz a tais
nmeros, que por sua natureza so impossveis, e que so chamados
costumeiramente de imaginrios, pois eles s existem na imaginao.
Como conseqncia, ao fim do sculo XVIII, as quantidades imaginrias
carecem de sentido e no a toa que De la Chapelle escreveu no seu Tratado
das sees cnicas (publicada em 1765): Veja bem que h uma grande diferena
entre uma grandeza imaginria e uma grandeza igual a nada ou a zero; parece
que uma grandeza igual a nada no absurdo; ela possvel quando uma
quantidade cancelada por uma outra, enquanto que uma quantidade imaginria
uma quantidade absurda, ou que implica contradio. Voc no poder dizer
que uma quantidade imaginria possa ser considerada como zero, isto algo
pior.
O incio do sculo XIX foi decisivo para a legitimao dos nmeros
complexos, uma vez que as quantidades imaginrias passam finalmente a ganhar
um sentido e isso ser conseguido pela interpretao geomtrica.
Em 1798, o agrimensor noruegus Caspar Wessel (1745-1818) publica um
artigo (Sobre a representao analtica da direo: uma tentativa) e d uma
contribuio para que se possa entender os nmeros complexos via
representaes grficas, tendo publicado o seguinte:

22
Designemos por +1 a unidade positiva retilnea e + uma certa outra
unidade perpendicular unidade positiva e tendo a mesma origem; ento o
ngulo da direo de +1 ser de 0
o
, o de 1 a 180
o
, o de + a 90
o
e o de - a 90
o

ou 270
o
. Pela regra de que o ngulo de direo do produto igual soma dos
ngulos dos fatores, temos:
(+1).(+1) = (+1)
(+1).(-1) = (-1)
(-1).(-1) = (+1)
(+1).(+ ) = (+ )
(+1).(- ) = (- )
(+ ).(+ ) = (-1)
(-1).(- ) = (+ )
(+ ).(- ) = (+1)
(- ).(- ) = (-1)
Da pode-se concluir que = 1 .
E do mesmo modo que fazemos hoje, Wessel representou o nmero
complexo a + bi pelo vetor do plano com origem no ponto O (a origem do
sistema de eixos cordenados) e extremidade no ponto P(a; b) e apresentou

23
tambm uma interpretao geomtrica para soma e produto de dois nmeros
complexos.
Outra contribuio fundamental foi dada por um bibliotecrio suo
chamado Jean Robert Argand (1768-1822). No seu livro (Ensaio sobre a
maneira de representar as quantidades imaginrias nas construes
geomtricas), ele observa que se se multiplica +1 por i obteria i e se
multiplicasse esse resultado por i de novo, obteria 1. Dessa forma, ele pensa
ento que, ao fazer a multiplicao por i, est na realidade, fazendo uma
rotao de 90
o
no sentido anti-horrio.
Outros matemticos que trabalharam nesse problema foram o francs
Lazare Carnot (1753-1823) no seu livro (Gomtrie de Position, de 1803) e
Adrian Quentin Bue (1748-1826).
Infelizmente, todas essas contribuies ficaram engavetadas por um
bom tempo e foi somente graas ao prestgio de Gauss que a representao
geomtrica torna-se aceita e conhecida. Esta representao j era sua
conhecida e dela fez uso ao tentar demonstrar o Teorema Fundamental da
lgebra. Em 1831, ele escreveu um artigo sobre essa questo:

24
O autor tem considerado h vrios anos esta parte importante da
matemtica sob um ponto de vista diferente, que permite conferir s
quantidades imaginrias, como as negativas, uma existncia objetiva.
O significado intuitivo dos nmeros complexos fica completamente
estabelecido e no precisa mais para admitir estas quantidades no domnio da
aritmtica.
Ele tambm observa tambm que se os nmeros 1, -1, 1 no fossem
chamados de positivo, negativo e imaginrio, mas direto, inverso e lateral, as
pessoas no teriam tido a impresso de que existe algo de misterioso nesses
nmeros.
Com essa representao geomtrica, finalmente os complexos ganham o
direito de cidadania j que para os matemticos daquela poca os entes
geomtricos tinham um tipo de realidade que faltava aos objetos da
aritmtica.
Por fim, a formalizao completa dos nmeros complexos como pares
ordenados ser desenvolvida por William Rowan Hamilton (1805-1865) em 1833
e formalizada por Augustin Cautchy (1789-1857) mais tarde, em 1847.




25






CONCLUSO
A difcil e rdua trajetria que os nmeros complexos enfrentaram
mostra que um conceito matemtico muito importante e crucial pode demorar
muito tempo para que possa ser bem compreendido e mesmo quando os
matemticos os usavam nas resolues de equaes do 3
o
grau, ainda a ele
resistiam bravamente.
Dessa forma, baseado na histria dos nmeros complexos e de sua
evoluo, esperamos que tenhamos contribudo para motivar alunos que tenham
dificuldades em resolver raiz quadrada com nmero negativo, ou pelo menos
minimizar suas dvidas. Apesar da presente pesquisa ter sido calcada na
trajetria hist[orica dos nmeros complexos, cremos que daqui para frente
outros trabalhos deste tipo apaream para melhor clarear e ajudar alunos e
professores a compreender a evoluo histrica dos conceitos matemticos e

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usar essa histria como fio condutor e motivador do estudo dos conceitos
matemticos.





BIBLIOGRAFIA
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