PROYECTO LOS DINOSAURIOS Y LA PREHISTORIA.

Temporalizacin: 2 trimestre:

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMA PERSONAL

Objetivos:

Expresar sentimientos y emociones de forma ajustada.
Resolver conflictos a travs del dilogo.
Reconocer la importancia de las manifestaciones de afecto en las relaciones.
Esforzarse en la realizacin de sus tareas y deberes
Trabajar con orden y limpieza.
Adoptar una actitud de colaboracin y ayuda con los otros.
Progresar en autonoma en los juegos y trabajos.
Colaborar en el mantenimiento de ambientes limpios y ordenados.
Cuidar y responsabilizarse de sus pertenencias
Satisfaccin por aprender y ensear cosas nuevas
Valorar el trabajo bien hecho por uno mismo y por los dems
Realizar trabajos en equipo mostrando actitud de ayuda y colaboracin con sus
compaeros
Expresar sentimientos y emociones a travs del juego simblico y dramtico
Participar en las fiestas y salidas regulando el comportamiento a las normas
establecidas
Progresar en el dominio de la orientacin y las posturas corporales.
Afianzar la lateralidad.
Desarrollar la coordinacin dinmica general .

Contenidos

Los sentimientos.
El conflicto.
Manifestacin de afecto en las relaciones personales.
Autonoma en el juego y el trabajo
Normas de convivencia en fiestas y salidas
El trabajo en equipo
Colaboracin y ayuda a los otros
Dramatizaciones sencillas.
Normas en las fiestas y salidas
Coordinacin dinmica general.
La lateralidad

Criterios de evaluacin

Expresar sentimientos de forma adecuada
Resolver conflictos a travs del dilogo.
Manifestar afecto en las relaciones personales.
Esforzarse en la realizacin de trabajos
Trabajar con orden y limpieza
Actuar con autonoma en los juegos y tareas
Mostrar satisfaccin por aprender y ensear cosas nuevas
Valorar el trabajo bien hecho por uno mismo y por los dems
Realizar trabajos en equipo mostrando actitud de ayuda y colaboracin con sus
compaeros
Expresar sentimientos y emociones a travs del juego simblico y dramtico
Participar en las fiestas y salidas regulando el comportamiento a las normas
establecidas
Mejorar la coordinacin general.
Afianzar la lateralidad

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Objetivos

Identificar, escribir y utilizar los nmeros 7 y 8.
Ordenar los nmeros del cero al ocho (ascendente y descendente)
Reconocer los objetos iguales y diferentes.
Identificar nuevas formas: el cubo, pirmide y prisma
Realizar series de cuatro elementos.
Diferenciar y utilizar las medidas temporales: antes, ahora, despus.
Reconocer diferentes grados de cercana y lejana.
Afianzar la lateralidad.
Descomponer nmeros
Resolver problemas sencillos.
Realizar sumas
Comparar conjuntos con el criterio Ms /menos que.
Realizar clasificaciones de objetos aplicando el atributo Grueso - delgado
Rellenar tablas de doble entrada
Realizar cenefas en cuadrcula.
Conocer algunos dinosaurios, sus caractersticas, alimentacin..
Investigar sobre la vida, utensilios, descubrimientos, animales y arte de la
prehistoria.
Utilizar las T.I.C. para recopilar informacin sobre la prehistoria y los dinosaurios
Observar e identificar los cambios del paisaje en el invierno.
Conocer algunas caractersticas del invierno.
Organizar la informacin recogida elaborando un libro sobre la prehistoria con la
ayuda de las familias, en el que se recoja sus habitantes, sus viviendas, comida,
utensilios, vestidos, descubrimientos, y arte
Expresar y comunicar la informacin obtenida sobre los dinosaurios y la prehistoria
a travs de distintas producciones plsticas: murales, maquetas, objetos, pinturas..
Ayudar y colaborar en la creacin de un rincn de juego en el aula sobre la
prehistoria
Participar en distintas manifestaciones culturales : carnaval
Colaborar en la preparacin y decoracin del aula para la fiesta de
carnaval
Reconocer la paz como un valor importante .


Contenidos

Numeracin: 7 y 8
Series de 4 elementos
Tablas doble entrada
Igual,diferente.
Orientacin espacial: diferentes grados de cercana y lejana
Nociones temporales: antes, ahora y despus
Formas geomtricas: el cubo, pirmide y prisma
Grueso delgado
Ms que - menos que
Izquierda-derecha
Problemas sencillos
Sumas
Cenefas
El invierno.
Los dinosaurios
La Prehistoria : sus habitantes, sus viviendas, comida, utensilios, vestidos,
descubrimientos, y arte
Libro de la prehistoria
Da de la paz
El Carnaval

Criterios de evaluacin

Aplicar los nmeros del cero al ocho a las colecciones de objetos.
Reconocer los objetos que son iguales y discriminar el que es diferente.
Discriminar acciones que suceden antes, ahora, despus
Realizar series de cuatro elementos.
Distinguir entre cerca, ms cerca que, lejos, ms lejano que.
Reconocer : el cubo, pirmide y prisma
Participar activamente en la bsqueda de informacin y exponer parte de la
informacin en clase.
Identificar caractersticas del invierno.
Realizar sumas
Resolver problemas sencillos
Participar en la elaboracin de un libro sobre la prehistoria con la ayuda de las
familias, en el que se recoja sus habitantes, sus viviendas, comida, utensilios,
vestidos, descubrimientos, y arte
Expresar y comunicar la informacin obtenida sobre la prehistoria a travs de
distintas producciones plsticas: murales, maquetas, objetos, pinturas..
Ayudar y colaborar en la creacin de un rincn de juego en el aula sobre la
prehistoria
Participar activamente en la celebracin del Da de la Paz
Participar en la fiesta de Carnaval.

LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN


Objetivos

Utilizar el lenguaje oral para describir objetos y hechos.
Elaborar frases en presente, pasado y futuro.
Escuchar atentamente y de forma activa a la profesora y a los compaeros.
Inters por la lectura y la escritura en situaciones de la vida .cotidiana, notas, listas
, carteles, etc..
Articular, identificar auditivamente y visualmente los fonemas d , j y, ll, b , v , z y c.
Realizar las grafas de la d ,j, y, ll, b , v , z y c.
Copiar palabras
Realizar dictado de palabras y frases sencillas
Leer palabras y frases
Aprender adivinanzas , trabalenguas, canciones y poesas
Expresar en la asamblea conocimientos acerca de los dinosaurios y la prehistoria.
Desarrollar el vocabulario relacionado con el invierno y la prehistoria.
Expresin musical : audicin de piezas musicales y expresin de
Utilizar distintas tcnicas plsticas para transmitir informacin


Contenidos

Audiciones musicales
Descripcin de objetos , hechos e informacin recopilada.
Fonemas d ,j, y, ll, b , v , z y c
Dictados.
Adivinanza, trabalenguas ,rimas y canciones
Dibujo de la naturaleza(paisaje de invierno)
Adivinanzas, trabalenguas, poesas y canciones relacionadas con el invierno y la
prehistoria

Criterios de evaluacin

Copiar palabras
Leer palabras sencillas
Escribe palabras al dictado
Identificar auditiva y visualmente la d , j, y, ll, b , v , z y c
Realizar las grafas de la d , j, y, ll, b , v , z y c
Describir objetos , hechos e informacin recopilada.
Reproducir adivinanzas, trabalenguas, canciones y rimas
Ampliar el vocabulario relacionado con la prehistoria y el invierno.
Escuchar atentamente y con inters obras musicales.
ACTIVIDADES

Actividades de motivacin :

Aparece un huevo en la clase. Lo abrimos y en l hay un dinosaurio. Preguntamos a
los nios si saben que es y que conocen sobre los dinosaurios .Recogemos la
informacin
Pedimos a los nios que traigan de casa informacin, pelculas , cuentos y objetos
relacionados con los dinosaurios, con el fin de averiguar todas la cuestiones
planteadas.
Aparece una mquina del tiempo donde se mete un mueco y aparece vestido de
prehistrico. Preguntamos que saben sobre la prehistoria y nos planteamos
preguntas para investigar
Pedimos a los nios que traigan de casa informacin, pelculas , cuentos y objetos
relacionados con la prehistoria, con el fin de averiguar todas la cuestiones
planteadas.

Actividades de desarrollo:

Conocimiento de s mismo:


Psicomotricidad en el Gimnasio:
Jugamos a imitar el movimiento de diferentes dinosaurios
Escenificamos aventuras en la era de los dinosaurios.
Aprendemos alguna danza trivial.
Ejercicios de lateralidad. Botamos con la mano derecha, con la mano
izquierda, caminamos con un saquito en la mono derecha, en la mano
izquierda....
Manipulamos y jugamos con distintos materiales, aros, pauelos, paracadas
Recorrer diferentes circuitos (con aros, bancos,..).
Jugamos a juegos populares: la zapatilla por detrs, la gallina ciega

Vuelta a la calma o relajacin. Antes de la relajacin reparamos en la
respiracin, sudoracin, latidos para despus contrastarlo con el estado de
relajacin.


Conocimiento del entorno:

Ensearemos durante la asamblea a los nios la informacin que traigan las familias
al colegio sobre los dinosaurios y la prehistoria
Recordamos las caractersticas del invierno.
Leeremos algn cuento del Invierno .
Vemos en el ordenador paisajes de invierno y hablamos sobre ellos.
Rincn de los dinosaurios y la prehistoria. Crearemos en el aula un rincn de los
dinosaurios en un primer momento y luego de la prehistoria. Lo decoraremos con
objetos como pieles , palos para hacer fuego, muecos disfrazados de prehistricos
y objetos que traigan de casa y pinturas rupestres que durar todo el trimestre
Vemos el video de los dinosaurios de la editorial Casal y establecemos un dialogo
sobre el mismo
Leemos cuentos sobre los dinosaurios
Buscamos informacin en internet sobre dinosaurios y prehistoria
Vemos documentales sobre la prehistoria:
http://cossioinfantilrecursos.blogspot.com.es/2013/10/la-prehistoria.html
https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/prehistoria
Leemos cuentos sobre la prehistoria: Cronion,Ccroniona y la Edad de Piedra

Lgica-matemtica:

Cardinales:
Damos a los nios cordones para que puedan ensartar tantas bolas como
nmero (hasta 8) aparezca en la pegatina que pondremos en uno de sus
extremos.
Jugamos a tirar el dado numrico y dar tantas palmadas y saltos como
indique el dado.
Ponemos tantas pinzas en una cinta como indica el n
Colocamos correctamente los nmeros escritos en cartones.
Colocamos el n que va antes y el que va despus de uno dado.
Ordenamos de mayor a menor unos nmeros dados

Ordinales:
Subimos las escaleras del colegio despacio mientras vamos diciendo.
Estamos en el 1 escaln, ahora subimos al 2, 3 Luego pediremos a
algunos nios sin ayuda que suban hasta el 3 escaln,4
Jugamos a hacer un tren en la clase con 6 nios y mientras se mueven
vamos diciendo quin va el 1, el 2
Dibujamos un edificio con ventanas en la pizarra. Pedimos a los nios que
dibujen una nia en la ventana del 1 piso, un nio en el 2,
Formas : observamos y manipulamos el ,cubo, pirmide y prisma y definimos
sus caractersticas. Pintamos una de sus caras, la estampamos y observamos la
imagen que deja. Buscamos objetos en la clase que tengan la misma forma.
Nociones temporales: antes, ahora y despus: ordenamos escenas de un
cuento. Ordenamos imgenes de acciones
Igual,diferente: buscamos dibujos igual al modelo dado, hacemos parejas de
iguales

Series:
Se inventarn series de 4 elementos haciendo collares en los que inserte
bolas de diferentes colores y formas. Despus de confeccionar el collar,
leer la serie realizada.
Hacemos series con pinchitos.
Harn una serpiente en el suelo con los bloques lgicos siguiendo una serie
dada por el profesor o inventada.
Tablas doble entrada: en el rincn de matemticas completaran cuadros de
doble entrada
Izquierda-derecha: tocaremos partes del cuerpo con la derecha con la
izquierda. Cogeremos objetos con la izquierda, con la derecha. Rodearemos en
lminas nias que tengan la mano derecha levantada, un bolso en el brazo
derecho...
problemas sencillos
Pedimos que planteen problemas sencillos y que los resuelvan sus
compaeros
Planteamos problemas que tienen que resolver un amigo




+MATEMTICAS: Cuaderno 10. Fichas de la 1-33


Lenguajes:


Lenguaje oral:

Ejercicios fono-articulatorios (hinchar carrillos, mover la lengua de un lado a
otro , hacer pedorretas, soplar papelitos,.)
Trabajaremos la articulacin mediante cuentos.
Buscar palabras que contengan o empiecen por los fonemas d ,j, y, ll, b , v , z y c
Contamos a los amigos lo que hemos hecho el fin de semana durante la asamblea
respetando el turno de palabra.
Enseamos imgenes de dinosaurios y escenas de la prehistoria
Aprendemos la poesa de los dinosauros: "somos dinosaurios"
Aprendemos la poesa la prehistoria.
Jugaremos al veo,veo, palabras encadenadas.
Contamos las palabras que hay en una frase

Plstica:

Haremos cada lunes un dibujo del fin de semana
Los dinosaurios:
Pintamos un dinosaurio ponemos la foto del nio y un nombre inventado de
dinosaurio para adornar los cristales
Hacemos un libro para clase de dinosaurios. Cada nio pintara uno fijndose
en un modelo y escribir su nombre y alguna caracterstica del mismo.
Pintamos y recortamos huellas de dinosaurios para decorar el pasillo
Hacemos un mural entre toda la clase para el pasillo con distintas tcnicas
de la era de los dinosaurios, volcn,dinosaurios
La Prehistoria
Haremos entre todos un mamut en cartn grande
Pintaremos en papel continuo imitando las tcnicas y dibujos de las pinturas
rupestres
Recortaremos los dibujos que realicemos de la prehistoria y haremos un mural
donde se recoja todo lo que hemos aprendido
En talleres organizados con los padres realizaremos, collares, vasijas armas con
distintas tcnicas

Lengua escrita:

Los mostramos la lmina de los nuevos personajes (de las letras) del pas de
letrilandia y les pedimos que nos describan su aspecto fsico, Posteriormente
pegamos las letras en el mural de aula del pas de Letrilandia. D ,J, Y, LL, B , V ,
Z Y C
Contamos los cuentos y les hacemos preguntas para comprobar su comprensin.
Jugamos a buscar esas letras entre los nombres de los nios de la clase
escribindolos en la pizarra.
Jugamos a decir en la asamblea palabras que contengan esas letras
.(discriminacin auditiva)
Realizar la grafa de las vocales trabajadas y las consonantes dadas sobre
pauta grande.
Pasamos bits durante la asamblea con los nombres de los nios escritos en
minscula y palabras significativas.
Hacemos dictados sencillos .
Dibujamos objetos y ponemos su nombre.
Escribimos palabras que comiencen por silabas que contengan los fonemas
trabajados
Jugamos a ordenar letras para formar palabras
Jugamos a ordenar palabras para formar frases con significado
Hacemos listas de palabras que empiecen con los fonemas trabajados
Escribimos alguna frase que acompae el dibujo de fin de semana
Asociamos fotos de dinosaurios con su nombre
Aprendemos las canciones de las letras que trabajaremos en este trimestre.
LETRILANDIA: Cuaderno 3 y 4


Msica y expresin corporal:

Jugaremos a representamos por grupos escenas de la prehistoria:
un da de caza, haciendo fuego, cocinando etc....
Mientras un grupo acta el resto har de espectadores y les
aplaudir al finalizar su actuacin.
Cantamos la cancin de las letras trabajadas de letrilandia mientras las
dramatizamos.
aprendemos, cantamos y escenificamos la cancin "como dinosaurios"
aprendemos y bailamos el rock de los dinosaurios:
http://www.youtube.com/watch?v=htsCwz_Gkos#t=75
http://www.youtube.com/watch?v=UYR--d5CKIg#t=66
Cantamos y bailamos las canciones de el hombre de cromaon, el mamut Chiquito


Actividades de sntesis:


Talleres de la prehistoria en el cole donde con la ayuda de los padres
realizaremos, armas, vasijas y adornos prehistricos
Celebraremos la fiesta de carnaval