QUE ES PRRAFO

El prrafo es una unidad de puntuacin. Un conjunto de oraciones o un perodo

oracional que comienza con letra mayscula y termina en un punto y aparte. Pero es
tambin una unidad del texto y una unidad de informacin.
Todo escrito de una cierta extensin est estructurado en bloques reciben el nombre de
prrafos. Se puede distinguir visualmente porque est separado en bloques con o sin
sangras, separados por espacios en blanco. El prrafo es cada una de las partes de un
escrito que desarrolla una idea parcial y concreta de las que conforman la composicin
total.
El prrafo es una unidad de texto superior a la oracin. Al igual que un texto est
formado por prrafos, el prrafo est formado por oraciones.
La extensin del prrafo o el nmero de oraciones que lo componen es variables y se
determina por la idea central que ste desarrolla. La idea central organiza y determina la
naturaleza del prrafo. Las dems oraciones o frases amplan o explican la idea central.
CLASES DE PRRAFOS
Narrativo: Son aquellos formados por una secuencia de afirmaciones en la que se
exponen hechos en orden gradual o progresivo prrafos narracin ms distintivo
utilizado en la ficcin. Como tal, que contendr todos los componentes necesarios para
el desarrollo de la accin: protagonista, el escenario objetivo, obstculo, clmax y
resolucin. Escribir un prrafo de la narracin requiere, en consecuencia, el orden
secuencial y cronolgico. Hay muchos elementos descriptivos incluidos en el cuerpo de
un prrafo, pero la narracin, si estn compuestos correctamente, el apartado contar
con una accin mucho ms que pintura.
EJEMPLO:
La otra maana fui al parque con mi to. A su lado se sentaron dos seoras muy gordas,
con una nia y un chico.
La nia se puso a saltar a la comba mirndome; de tanto mirarme, siempre se
equivocaba y no poda llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo
muy bajito:
-Quieres jugar conmigo?
Y yo lo o y dije:
-S, s. Jugaremos al molino.
Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda,
anda que anda, anda que anda...".
Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, con una angustia en el
estmago!...
Descriptivos: se presenta a travs de las palabras la capacidad censo-motora de un ser
humano. Un prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen
sensorial ante los lectores-receptores. A travs de un prrafo descriptivo, un autor utiliza
todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos.
Mientras ms detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo
percibido, mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo descrito.
EJEMPLO:
Paola es una nia de diez aos. Es muy alta, vivaz, tiene piel color canela, los ojos
marrones, el cabello largo y de color caf. Es una nia muy bonita, con dientes tan
blancos que dejan ciego a todo el que la mira. Todas las maanas va muy contenta hacia
la escuela, dando pequeos brincos y por el camino va recogiendo muchas flores de
colores y hace un ramo con ellas para ofrecrselas a la maestra. En el saln de clases es
muy admirada por su inteligencia. Es respetada por su carcter.
El prrafo informativo: Es la estructura ms comn utilizada en los textos
informativos. Posee una unidad temtica, es decir, aborda un hecho especfico y es
complementado por sus circunstancias o elementos del hecho: lugar, tiempo, sujeto,
modo, materia, causa, cantidad, efecto o consecuencia e instrumento a travs de
subideas.
EJEMPLO
El Presidente de los Estados Unidos est trabajando para evitar que este pas caiga en el
llamado "Precipicio Fiscal".
El da de hoy exhort a los legisladores estadounidenses a trabajar y llegar a un acuerdo
que evite el problema en el que se caera en caso de que no se logre un acuerdo.
El que la poblacin llegue a caer en el "Precipicio Fiscal" los expone a un alza
generalizada de impuestos y a un recorte del gasto pblico que se ejecutara de
inmediato a partir del 1 de enero del 2013, si los partidos no llegaran a algn acuerdo.
Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar
una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.
EJEMPLO:
La religin es un acto bueno del hombre (una virtud diran los antiguos) y como tal se
espera de ella que mejore al hombre religndolo con Dios, su creador y seor.
Reconocimiento natural a Dios en todas las cosas de la vida, el averiguar si este se nos
ha revelado o nos ha mostrado su designio para con nosotros. De esta bsqueda surge el
hombre religioso que vivir en una religin determinda segn la verdad del contenido
que, revelado, se muestre a su conciencia
Expositivos: Sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est
presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se est explicando.
EJEMPLO:
Comer es una necesidad tan bsica que todas las sociedades, desde la ms remota
antigedad, han procurado satisfacerla a toda costa. As surgieron las diversas culturas
alimentarias basadas en siglos de experimentacin prctica, que dieron lugar a unas
normas transmitidas de generacin en generacin y a la utilizacin de los alimentos que
su entorno produca. Nuestra famosa dieta andina es un producto exitoso de una cultura,
un clima y una tierra privilegiados.


QUE SON LOS CONECTORES

En Lingstica, se denomina conector a una palabra que une partes de un mensaje y establece
una relacin lgica entre oraciones. Permite la adecuada unin de los enunciados en un texto.
Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde
lo ms breve hasta lo ms extenso.Un conector lgico es aquella expresin que se usa para dar
informe sobre el cambio de tema entre enunciados. Es aquel que da a conocer la informacin de
alguna frase o enunciado a los dems antes de citarla/o.


CLASES DE CONECTORES
Aditivos o copulativos
Son los que sirven para aadir ms informacin de la dada. Son por ejemplo:
y,e, ni , que, adems, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo, tambin,
sumado a, paralelamente, a continuacin, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma
manera, otro caso ms, entre otras.
Disyuntivos
Establecen una disyuncin o separacin entre dos contactos, una opcin. Son: O,u,ya sea, entre
otras, sea que.
Causales
Indican causa de algn hecho producido por su misma letra.Ejemplo:solo ya que, porque,
pues,ya que, dado que, a causa de, debido a que, por el hecho de que.
Concesivos
Expresan una dificultad o una oposicin que no impide el cumplimiento de lo dicho en la
oracin principal. Por ejemplo: aunque, a pesar de (que), aun, aun cuando, pese a (que), si bien,
por ms que. El nexo concesivo ms comn es "aunque".
Temporales
Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases:
De anterioridad
Antes, hace tiempo, haba una vez, al principio, al comienzo, anteriormente,
previamente, tiempo atrs, antes de que, en primer lugar, inicialmente,entre otras.
De simultaneidad
En este preciso instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez, cuando, fue entonces
cuando, mientras, simultneamente, actualmente, entre otras.
De posterioridad
Ms tarde, luego, despus, con el paso del tiempo, al da X, posteriormente,
finalmente,hace mucho tiempo.
Adicin
Suman elementos. Aaden informacin: Y, incluso, del mismo modo, adems, tambin, aparte
de, ms an, y, etc. ejemplo: Anita es responsable, adems tiene buenas notas. El campo de
guerra est lleno de caones, tambin de aviones.
Locativos
Hacen referencia a lugares. Y a veces se sustituyen. Son: aqu, ah, all, delante de, encima de,
en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcasmo: cabe), al lado de, en medio de, por arriba de,
por debajo de, entre otras.
Repetitivos, aclaratorios, continuativos o de secuencia
Son ms importantes en la lengua oral. Sealan continuidad en las ideas. Son: es decir, en otras
palabras, mejor dicho, ms precisamente, dicho de otro modo/ otra manera, en pocas palabras,
resumiendo y o sea, entre otras.
De precisin
En cuanto a, por una parte, respecto a, con referencia a, por otro lado, en lo que concierne a,
entre otras.
Comparativos
Son utilizados para hacer comparacin entre dos objetos.Los conectores comparativos tambin
subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados.Son: anlogamente, de modo similar,
Igualmente, del mismo modo/ la misma manera, en cambio, contrariamente, inversamente, entre
otras.
Para resumir o concluir
Finalmente, en resumen, en sntesis, en definitiva, en conclusin, por ltimo, sintetizando,
resumiendo, para concluir,en suma.
De consecuencia
Un enunciado expresa la consecuencia de otro. Son: "por ende, por lo tanto, en consecuencia,
por eso, por lo que, de ah que, por consiguiente, entonces, por lo que sigue, por esta razn, de
manera que", entre otras.
Condicionales
Nexos condicionales: Relaciona dos acciones o dos hechos de manera que la realizacin de uno
supone la realizacin del otro. Su nexo por excelencia es "SI";indican condicin, requisito o
necesidad. Son: Si, en caso de, siempre que, a menos que, a no ser que, cuando, etc.