MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS

ESCOLARES: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO

(WORKSHOP)

ACTIVIDADE 2: Distinção entre Enunciados Gerais e Específicos

Enunciado 3 - «Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara

Municipal) de âmbito nacional.»
Este enunciado é nitidamente um enunciado generalista, por nada dizer de
concreto acerca do “projecto”. A expressão “um projecto” é totalmente
indefinida (a propósito do artigo indefinido “um”), não é dito qual é esse
projecto em concreto. Apenas se sabe que esse projecto é de «âmbito
nacional» e que é uma «parceria com a Câmara Municipal».
Para que este enunciado se torne num Enunciado Específico é preciso que
o projecto seja identificado, ou seja, tenha um nome. De seguida, esse
enunciado deve apresentar, pelo menos de uma forma sintética e objectiva,
o propósito principal desse projecto, deve também apresentar as estratégias
e os recursos a utilizar, o calendário da sua realização e o público-alvo. A
sua correcção deveria traduzir-se num enunciado necessariamente mais
extenso e detalhado:
Por Exemplo:
Actividade: Projecto “Catálogo Concelhio 2010”
Objectivo Principal: Criação do Catálogo Concelhio para que sejam
identificadas todas as obras disponíveis nas bibliotecas escolares (desde os
jardins-de-infância às Escolas Secundárias) e na Biblioteca Municipal, de
modo a facultar o intercâmbio e o empréstimo domiciliário a todos os
habitantes do município. É um projecto a nível nacional.
Estratégia: Reuniões de trabalho entre os coordenadores das bibliotecas
escolares e o coordenador da biblioteca municipal, a fim de se traçar uma
planificação do projecto mais adequada às características das bibliotecas do
concelho.
Recursos: Informatização de todas as bibliotecas escolares e do fundo
documental de cada biblioteca escolar. Todo a equipa da BE deve dominar
o PorBase.
Público-Alvo: Todos os habitantes do município.
Calendarização: A realização do projecto “Catálogo Concelhio 2010”, tal
como o nome indica, deve ser feito durante o ano 2010. É um projecto
nacional definido pela RBE (ME) e o Ministério da Cultura (MC).

Enunciado 4: «Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento

no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”
Este enunciado é também generalista na medida em que utiliza a palavra
“aproximação”. O que significa? Não se sabe. Compreende-se que se esteja
a referir a uma estratégia. Por diferença ao enunciado 3, este enunciado tem
nome “Leituras em Família”, logo, conhecemos o público-alvo – as
famílias -, mas não sabemos os objectivos ou objectivo principal, nem o
calendário, nem os recursos utilizados. A sua correcção deveria traduzir-se
num enunciado necessariamente mais extenso e detalhado:

Por Exemplo:

Actividade: Projecto “Leituras em família”

Objectivo Principal: Promoção da leitura em família a partir de um
projecto realizado na biblioteca escolar. Requisição de livros pelos pais e
pelos filhos a gosto de ambos e fim de aumentar a literacia da
criança/família.
Estratégia: Contacto com os Encarregados de Educação através da
Associação de Pais e reuniões com o coordenador da BE a fim de explicar
os objectivos do projecto.
Recursos: O horário da BE disponível e de acordo com o horário de
trabalho dos Encarregados de Educação; BE aberta ao sábado à tarde duas
vezes por mês.
Público-Alvo: Encarregados de Educação e alunos.
Calendarização: O projecto realiza-se ao longo do ano lectivo 2009-2010.

A Formanda: Maria do Rosário Cristóvão