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Flavio Coelho Edler

Aline Lopes de Lacerda


Ana Luce Giro Soares de Lima
Gisele Sanglard
Kaori Kodama
Lorelai Brilhante Kury
Maria Rachel Fres da Fonseca
Maria Regina Cotrim Guimares
Pedro Paulo Soares
Tania M Dias Fernandes
Tnia Salgado Pimenta
(Org.)
Rio de Janeiro
Ed. ANPUH-RIO
2014

Caderno de Resumos
ISBN 978-85-65957-02-1

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Organizadores:

Flavio Coelho Edler
Aline Lopes de Lacerda
Ana Luce Giro Soares de Lima
Gisele Sanglard
Kaori Kodama
Lorelai Brilhante Kury
Maria Rachel Fres da Fonseca
Maria Regina Cotrim Guimares
Pedro Paulo Soares
Tania M Dias Fernandes
Tnia Salgado Pimenta




CADERNO DE RESUMOS
XVI ENCONTRO REGI ONAL DE HI STRI A DA
ANPUH-RI O: SABERES E PRTI CAS CI ENT FI CAS







Rio de Janeiro
Ed. ANPUH-RIO
2014

Caderno de Resumos
ISBN 978-85-65957-02-1

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ANPUH-RIO


Conselho Diretor

Presidente: Flavio Coelho Edler (COC-Fiocruz)

Vice-Presidente: Norberto Osvaldo Ferreras (UFF)

Secretrio Geral: Fabio Henrique Lopes (UFRRJ)

Primeiro Secretrio: Lise Fernanda Sedrez (UFRJ)

Segunda Secretria: Kaori Kodama (COC-Fiocruz)

Primeira Tesoureira: Lorelai Brilhante Kury (COC-Fiocruz/Uerj)

Segunda Tesoureira: Lucia Guimares (Uerj)


Conselho Consultivo

Presidente: Margarida de Souza Neves (Professora Emrita Puc-Rio)

Secretrio: Paulo Knauss (UFF/Aperj)

Relator: Keila Grinberg (UNIRIO)


Conselho Fiscal

Presidente: Beatriz Kushnir (AGCRJ)

Secretrio: Rebeca Gontijo (UFRRJ)

Relator: Clia Tavares (FFP-Uerj)


Secretaria Administrativa

Juceli Silva

Thiago Reis

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COMISSO DE ORGANIZAO


Comisso Local
Flavio Coelho Edler
Aline Lopes de Lacerda
Ana Luce Giro Soares de Lima
Gisele Sanglard
Kaori Kodama
Lorelai Brilhante Kury
Maria Rachel Fres da Fonseca
Maria Regina Cotrim Guimares
Pedro Paulo Soares
Tania M Dias Fernandes
Tnia Salgado Pimenta



Comisso Cientfica
Flavio Coelho Edler
Norberto Osvaldo Ferreras
Fabio Henrique Lopes
Lise Fernanda Sedrez
Kaori Kodama
Lorelai Brilhante Kury
Lucia Maria Paschoal Guimares
Margarida de Souza Neves
Paulo Knauss de Mendona
Keila Grinberg
Beatriz Kushnir
Rebeca Gontijo Teixeira
Clia Cristina da Silva Tavares



Secretaria do Evento
Larissa Gonalves de Andrade
Rejane Ramos Vieira
Rozely Vigas

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001. A Bacia do Paraba, a segunda escravido e a
civilizao imperial
Coordenao: Mariana de Aguiar Ferreira Muaze,
Ricardo Salles

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)


A Famlia Escrava na Fazenda Boa Vista/ Bananal 1854 a 1882

Camila dos Santos

Resumo: A famlia escrava entendida como a mais complexa rede de
sociabilidade tecida entre e pelos escravos. Os vnculos familiares entre os
cativos foram de fundamental importncia na constituio de laos de
sociabilidades no interior do cativeiro. A historiografia sobre a famlia escrava e
os dados demogrficos que foram pesquisados sobre a comunidade escrava,
indicam que as constituies familiares faziam parte da realidade dos cativos,
embora nem todos a ela tiveram acesso. A respeito as organizaes familiares
entre os cativos, a historiografia avanou muito, produzindo significativos
resultados. Neste trabalho vamos analisar a formao da famlia escrava no
mbito de uma das grandes fazendas de caf da cidade de Bananal, uma das
cidades mais relevantes do perodo escravista dos oitocentos no Vale do Paraba
paulista. A Fazenda Boa Vista de propriedade do Comendador Luciano Jos de
Almeida, considerado o patriarca de Bananal, considerada uma das mais belas
e importantes fazendas da regio, possua cerca de 993.000 ps de caf e era
totalmente auto-suficiente. Uma das peculiaridades da fazenda por representar
uma das maiores escravarias da regio, com 816 escravos. Pretendemos perceber
com a anlise demogrfica da escravaria a formao da famlia escrava. Para tal
visualizaremos fontes documentais distintas como os inventrios post-mortem de
Luciano Jos de Almeida de 1854 e de sua esposa Maria Joaquina de Almeida de
1882, assim como seus testamentos e a Lista de Matrcula Geral dos escravos de
1872. A interligao das fontes permite identificarmos a constituio dos ncleos
familiares existentes no total da escravaria, bem como o destino das mesmas
durante o processo de partilha dos bens do comendador.




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Escravido domstica e relaes familiares nas plantations do Mdio Vale
do Paraba (1820-1860)

Mariana de Aguiar Ferreira Muaze

Resumo: O presente trabalho tem como tema a escravido domstica e as
relaes familiares nas plantations escravistas do Vale do Mdio Paraba entre os
anos de 1820-1860. Minha hiptese mais ampla que, ao contrrio do que
muitos especialistas brasileiros sustentam, os escravos domsticos no eram
vistos e nem se viam como parte da famlia patriarcal de seus senhores. A
famlia, por sua vez, era um espao de convivncia, afetividade, intimidade, mas
tambm de trabalho, poder, violncia e hierarquia. Apesar de no pertencerem
famlia, os escravos domsticos circulavam ativamente pelo espao da casa e
estabeleciam uma srie de relaes com seus senhores, senhoras e outros
convivas. Desta forma, os principais objetivos deste trabalho so: (1) analisar
qual era o perfil dos escravos domsticos (nome, sexo, tarefas, idade, origem,
famlia, aspecto fsico, etc); (2) refletir sobre qual o lugar do escravo domstico
no espao da casa grande e da famlia senhorial; (3) apontar os mltiplos espaos
de negociao, conflito e violncia (fsica e psicolgica) estavam em jogo nas
relaes senhores-escravos domsticos; (4) analisar como as relaes entre
patres e escravos domsticos se modificaram a medida que o habitus burgus,
em ascenso na Europa, foi implementado pelas famlias senhoriais das
plantations escravistas do sudeste cafeeiro.

Liberdade e possibilidade de educao: os filhos dos libertos, sua insero
no mundo dos livros e do trabalho.

Alexandre Ribeiro Neto

Resumo: O presente texto apresenta os resultados parciais da tese desenvolvida
no PROPEd Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade do
Estado do Rio de Janeiro. Tencionamos dialogar com dois campos de
conhecimento: a Histria e a Histria da Educao, para conhecermos a insero
precoce de crianas negras no mundo do trabalho. Contudo, revelaremos que
nem s de trabalho viviam os negros e seus rebentos. Atravs dos mapas
escolares conseguimos identificar a presena de crianas negras nas escolas
vassourenses. Analisaremos os Relatrios do Presidente de Provncia, para
compreender as medidas tomadas pelo governo imperial, que buscavam ampliar
a oferta de instruo pblica alm dos limites da Corte e o peridico O

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Vassourense, que permite conhecer os clamores populares por educao e o
cotidiano d e Vassouras. Comparando o jornal com o Relatrio do Presidente de
Provncia podemos vislumbrar como as medidas governamentais produziam
modificaes na malha escolar da cidade, embora devamos ter cuidado, pois no
h uma relao direta de causa e efeito entre os documentos citados, h sombra e
luzes sobre diferentes reas da sociedade vassourense do passado. Para
enriquecer nosso olhar sobre as fontes documentais citadas acima, dialogaremos
com Muaze (2008) que a partir das correspondncias da famlia Ribeiro de
Avellar traz baila o mundo da casa-grande, seus projetos para manter a riqueza
e a influncia poltica, no perodo de queda da produo do caf. Sobre do Vale
do Paraba Fluminense, destacamos os estudos de Salles (2007), sobre a alforria
de escravos em Vassouras. No podemos esquecer o estudo sobre a mesma
regio, desenvolvido por Gomes (2006) ao apresentar as estratgias utilizadas
pelos negros na revolta de Manoel Congo, nos diz que os cativos contavam os
companheiros de fuga, revelando indcios de processos de escolarizao. No
campo da Histria da Educao encontramos estudos desenvolvidos por Silva
(2000) que de voltou seus olhos, para as iniciativas do professor Pretexto dos
Passos Silva, de educar os meninos de cor na Corte do Rio de Janeiro. Seguindo
a mesma linha, Lopes (2012) analisou a presena de negros em espaos de
instruo elementar, destacando a escola da Imperial Quinta da Boa vista.
Ambos os estudos citados acima, possuem o mesmo corte temporal e
topogrfico, ao analisar a Corte. No campo da Histria da Educao so poucos
os estudos, que analisam a educao na provncia do Rio de Janeiro. Nosso texto
pretende preencher essa lacuna, iluminando com novos olhares o passado da
cidade de Vassouras.

A Famlia Escrava no Imprio do Caf - Itaguahy, Rio de Janeiro - Sculo
XIX

Ricardo Muniz de Ruiz

Resumo: Nessa comunicao apresentaremos um estudo sobre a famlia escrava
em Itaguahy no sculo XIX (1842-1870). Alm das relaes de parentesco
consanguneo entre os cativos, interessa-nos tambm as relaes de compadrio
das famlias escravas (matrifocais e nucleares).Encaramos o compadrio entre
cativos como um indicador de uma rede social, que envolve alm de cativos,
libertos e livres. Atravs dessa rede os cativos puderam estabelecer estratgias de
sobrevivncia para enfrentar as agruras do cativeiro. Encaramos o parentesco
espiritual como um dos elementos constitutivos da comunidade escrava. Nossa

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fonte fundamental so os assentos de batismo da freguesia de Ribeiro das Lages
(1842-1870) alm de outras fontes como estimativas populacionais e inventrios
post mortem. Desde o trabalho pioneiro de Stephan Gudeman & Stuart
Schwartz, os estudos sobre compadrio no Brasil tm atentado para os aspectos
sociais do parentesco fictcio, alm dos aspectos religiosos. Para Schwartz a
escolha dos padrinhos pelos escravo um indicativo de alguma autonomia dos
cativos no perodo escravista. Nessa linha de pesquisa, trabalhos como os de
Robert Slenes, Jos R. Ges, Sheila Faria, Silvia Brgger, Roberto Guedes,
Cacilda Machado, Hebe Mattos e Manolo Florentino, entre outros, tm permitido
o aprofundamento do tema. Esse estudo faz parte da nossa pesquisa de
doutorado, no PPGHIS, UFRJ.

Mdicos e educadores: o olhar da medicina acerca dos corpos de
trabalhadores escravizados na primeira metade do sculo XIX.

Iamara da Silva Viana

Resumo: O fim do Trfico Transatlntico em meados do sculo XIX modificou
padres de tratamentos concedidos aos trabalhadores escravizados urbanos e,
tambm aos que ocupavam as reas rurais do vasto Imprio do Brasil. Os saberes
mdicos divulgados por meio de publicaes em revistas especializadas,
manuais e teses acadmicas demonstram como esses saberes eram empregados
na tentativa de minimizar perdas considerveis no que tange ao patrimnio
senhorial. A preocupao de mdicos brasileiros e estrangeiros tinha por base o
restrito nmero de prticos em fazendas distantes da corte e do alto ndice de
mortalidade daqueles trabalhadores. Fatores como m alimentao, pouca
vestimenta, desconhecimento sobre higiene, trabalho excessivo, incerteza das
bases do tratamento das molestias e a violncia de alguns castigos
corroboravam para este fato. Nesse sentido, apresentaremos uma reflexo acerca
do olhar desses especialistas sobre o corpo escravizado, bem como sua tentativa
de instruir procedimentos que pudessem minimizar o alto impacto da
mortandade que afetava em maior escala a economia imperial. Para tanto,
apresentaremos a viso de dois mdicos, um francs, Jean Baptiste Alban Imbert
e outro brasileiro, David Gomes Jardim, ambos preocupados em informar
didaticamente fazendeiros, sobre como cuidar e curar o corpo de seus
trabalhadores escravizados.




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Liberdade sob controle: lei de emancipao e famlias escravas

Ctia da Costa Louzada de Assis

Resumo: Mais conhecida como Lei do Ventre Livre por conta de seu artigo
primeiro que considerava de condio livre os filhos de escravas nascidos a
partir da data de sua aprovao, a Lei n 2.040 de 28 de setembro de 1871
representou a ampliao das possibilidades de cativos obterem a alforria. Por
meio do dispositivo legal os escravos da Nao, aqueles dados em usufruto
Coroa, os de heranas vagas e abandonados por seus senhores ou cujo caminho
da liberdade houvesse sido obstado pelo descumprimento de seus preceitos
deveriam ser libertados. A Lei regulamentava ainda o uso do peclio para
compra de alforria e criava um fundo de emancipao cujos recursos seriam
utilizados anualmente em favor da liberdade. Entretanto, segundo Robert
Conrad, os efeitos prticos da Lei tambm tiveram consequncias muito menos
nocivas para os proprietrios de escravos do que previram seus contemporneos.
Isso porque o gradualismo da emancipao expresso na Lei teria sido uma
estratgia para prorrogar o fim da escravido. Assim, por meio do exame de seus
artigos em conjunto com o Decreto n 5.135 de 28 de novembro de 1872 que
regulamentava a execuo da Lei e atentando mais especificamente para as
questes sobre o fundo de emancipao, buscaremos compreender como o poder
pblico tentou manter sob controle a questo do elemento servil a partir de
uma poltica prescritiva que hierarquizava cativos merecedores de galgarem a
liberdade a partir de sua insero em grupos familiares. De acordo com os
critrios definidos, na categoria de famlias, seriam libertados os cnjuges
pertencentes a diferentes senhores, seguidos por aqueles com filhos ingnuos,
com filhos livres menores de vinte e um anos, com filhos menores escravos, as
mes com filhos menores escravos e, por fim, cnjuges sem filhos menores.
As listas de classificao produzidas pelas atividades pertinentes ao fundo de
emancipao permitem-nos vislumbrar a emergncia de famlias escravas que,
embora constitudas por indivduos livres ou libertos, mantinham-se vinculadas
escravido pela condio jurdica de pelo menos um de seus membros em meio
s preocupaes do governo imperial em conduzir o fim da escravido sem
prescindir da manuteno de um ordenamento social e econmico baseado no
trabalho escravo.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)



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A montagem do complexo cafeeiro entre o Vale e o Litoral: os negcios do
caf e do trfico de africanos ao sul da Provncia do Rio de Janeiro (c.1830-
c.1855).

Thiago Campos Pessoa Loureno

Resumo: A partir do estudo de caso de um complexo de fazendas situadas ao sul
da antiga provncia do Rio de Janeiro, procuraremos demonstrar como os
negcios do caf estiveram intimamente imbricados ao trfico ilegal de africanos
no perodo de montagem do complexo cafeeiro no Vale do Paraba fluminense.
Para tanto, analisaremos como as estruturas montadas a fim de viabilizarem a
economia do caf, a partir da cabotagem entre a serra e o mar, possibilitaram a
continuidade do trfico em meados dos anos de 1830, e, consequentemente, o
reerguimento da escravido em escala Atlntica. Sendo assim, tomaremos como
fio condutor de anlise duas questes norteadoras que buscam interrogar: como
esse universo da grande lavoura oitocentista foi erguido? Havia apenas um
vnculo utilitrio entre o Vale do caf e o trfico, ou essas duas dimenses
estavam indissociavelmente imbricadas? A partir das respostas, demonstraremos
que se o reerguimento da escravido foi indispensvel para estruturao da
economia imperial, essencialmente baseada nos proventos da cafeicultura; de
igual modo o comrcio ilegal de africanos esteve intimamente articulado
estrutura de funcionamento da economia do caf, ao menos no sul da antiga
provncia do Rio de Janeiro na primeira metade do sculo XIX.

Antnio Clemente Pinto e a formao de Nova Friburgo na primeira
metade do sculo XIX.

Rodrigo Marins Marretto

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo analisar a formao da Vila de
Nova Friburgo na primeira metade do sculo XIX. Para compreendermos a
construo da vila, nosso foco recair sobre Antnio Clemente Pinto, indivduo
que chega regio 1829, e cuja trajetria ser mapeada at a dcada de 1850.
Neste perodo, a Vila passa a viver um ciclo de prosperidade, impulsionado pelo
polo Cafeeiro de Cantagalo e pelos distritos da Vila de Nova Friburgo. Utilizar o
nome de Antnio Clemente Pinto para reconstruir as relaes sociais que
formaram a vila de Nova Friburgo proposital, j que, seus negcios
extrapolaram o simples poder econmico e alcanaram instncias do poder
poltico e simblico. Neste trabalho, iniciaremos apontando os carregamentos de

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escravos feitos por Antnio imediatamente antes de sua chegada a Nova
Friburgo; posteriormente concentraremos a anlise na construo de seu
complexo de fazendas entre Nova Friburgo, Cantagalo e Campos e como esse
poder transbordou para os mbitos poltico e simblico. Alm disso, tal poder
tambm se estendeu aos seus filhos e parentes prximos. Com efeito, veremos
que Antnio Clemente Pinto construiu sua riqueza concomitantemente a
formao de Nova Friburgo e neste processo tornou-se um dos maiores
representantes da identidade senhorial nesta localidade. Utilizaremos, para
fundamentar empiricamente esta pesquisa, escrituras cartoriais de compra de
terras e notcias publicadas nos peridicos: Dirio do Rio de Janeiro e Dirio do
Comrcio. O arcabouo terico-metodolgico de pesquisa est baseado nos
fundamentos de E. P. Thompson e Carlo Ginzburg. Do primeiro autor
utilizaremos o conceito de Classe Social, do segundo a ligao nominativa e a
reduo da escala de observao, com isso, ser possvel conhecer melhor a rede
de relaes sociais construdas por Antnio Clemente Pinto. Elementos que
indicam a estruturao de um complexo que ligava a regio de Cantagalo e Nova
Friburgo ao porto do Rio de Janeiro.


Famlia, tradio e poder no Vale do Paraba Fluminense: O Baro de Paty
do Alferes e sua Memria.

Thiago de Souza dos Reis

Resumo: Ao final da primeira metade do sculo XIX, o Baro de Paty do
Alferes escreve sua Memria sobre a Fundao de Huma Fazenda na Provncia
do Rio de Janeiro, obra baseada, sobretudo, na observao das prticas
cotidianas de fazendeiro. Escrita como um manual, a Memria tem por objetivo
orientar o filho do Baro, que acaba de se mudar para a regio e pretende iniciar
sua vida de fazendeiro. Destacamos que a obra resultado direto das vrias
crticas contrrias aos mtodos empregados na agricultura da poca, vistos como
perniciosos para a cultura do caf, retrgrados e tradicionais frente ao discurso
de cunho cientfico que se desenvolve nesse perodo. Dessa maneira, o Baro,
atacando os mtodos tradicionais, orienta o leitor a empreender mudanas nas
prticas at ento vigentes. observando essa relao, entre a tradio e o
rompimento com a mesma, que buscaremos desenvolver nosso trabalho, visando
estabelecer as caractersticas do processo de manuteno da ordem senhorial
escravista.


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O velho e o novo: os investimentos e negcios de Manuel Esteves, um
portugus no Vale do Paraba Fluminense durante sculo XIX

Rabib Floriano Antonio e Raimundo Cesar de Oliveira Mattos

Resumo: Ao analisarmos a correspondncia do portugus Manoel Antnio
Esteves, radicado no Vale do Paraba Fluminense, percebemos a diversificada
atuao deste personagem desde que chegou ao Brasil, proveniente da regio do
Minho. Comeando sua vida como comerciante, por volta de 1835, em
Vassouras, no ano de 1850 encontra-se domiciliado em Valena, como
proprietrio da Fazenda Santo Antnio do Paiol, recebida como dote de
casamento. No se prendendo a uma nica atividade, o que no foi um caso
isolado na regio, tornou-se ainda comissrio, abrindo sua prpria firma na
Corte, acionista da linha frrea, intermediador de negcios, acabando por voltar
ao comrcio, isso sem falar nas suas atividades com emprstimos e de aluguel,
de imveis e escravos. Revendo suas diversas faces, encontramos o rosto do
homem oitocentista nesta regio, marcada por grandes paradoxos.

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

So Joo Marcos

Eduardo Cavalcanti Schnoor

Resumo: Apresentao de fontes primrias e iconogrficas sobre a vila de So
Joo Marcos


Memrias, Histrias e a construo de diferentes narrativas acerca do
passado escravista na regio do Mdio Vale do Paraba Fluminense.

Caroline Brbara Ferreira Castelo Branco Reis

Resumo: A proposta principal deste trabalho investigar os diferentes usos da
memria e da histria do passado escravista na regio cafeeira do Mdio Vale do
Paraba fluminense, tendo como objeto de estudo os discursos ligados memria
produzidos por agentes sociais e instituies e o possvel dilogo estabelecido
com o conhecimento historiogrfico no tempo presente. Tais discursos so
construdos e, por vezes, ensenados pelas ex-fazendas escravistas, localizadas na

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regio do Mdio Vale fluminense, atravs das visitas guiadas que apresentam
narrativas e cenrios carregados de memrias e histrias acerca das fazendas e
do contexto escravista em que existiram como produtoras de caf.


Experincia e descrio do projeto Vale do Paraba em fontes primrias no
Arquivo Municipal de Pira

Douglas Almada Carvalho

Resumo: Esta apresentao visa descrever o trabalho dos bolsistas de iniciao
cientfica na execuo do projeto Vale do Paraba em fontes primrias realizado
no Arquivo Municipal de Pira. A experincia esta instituio de pesquisa um
mergulho no tempo. Os vestgios deixados atravs dos inventrios proporcionam
entender um pouco da dinmica social de determinado grupo e a construo do
conhecimento histrico. O processo de digitalizao dos inventrios post mortem
teve incio em agosto de 2013 e at maro de 2014 foram digitalizados mais de
200 inventrios do sculo XIX, num total de mais de trinta 1000 imagens
produzidas. O objetivo deste trabalho a preservao destas fontes documentais
para posterior disponibilizao digital das mesmas no Arquivo Municipal de
Pira, possibilitando a pesquisa nas diversas reas da produo cientfica.
Tambm faz parte do projeto a organizao dos dados coletados nos inventrios
em um banco de dados dos tipos de bens inventariados, com destaque para as
propriedades rurais e escravaria. Para ns, bolsistas, o contato com essas fontes
tem sido um aprendizado. O fascnio em atravessar o tempo e buscar os vestgios
que o homem tece em sua trajetria, nos aproxima do ofcio do historiador.

Experincia e descrio do projeto Vale do Paraba em fontes primrias no
Arquivo Municipal de Pira.

Gabrielle Granadeiro da Silveira, Jos Maria Campos Lemos e Marcia Carneiro
Monsores

Resumo: Esta apresentao visa descrever o trabalho dos bolsistas de iniciao
cientfica na execuo do projeto Vale do Paraba em fontes primrias realizado
no Arquivo Municipal de Pira. A experincia esta instituio de pesquisa um
mergulho no tempo. Os vestgios deixados atravs dos inventrios proporcionam
entender um pouco da dinmica social de determinado grupo e a construo do
conhecimento histrico. O processo de digitalizao dos inventrios post morten

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teve incio em agosto de 2013 e at maro de 2014 foram digitalizados mais de
200 inventrios do sculo XIX, num total de mais de trinta 1000 imagens
produzidas. O objetivo deste trabalho a preservao destas fontes documentais
para posterior disponibilizao digital das mesmas no Arquivo Municipal de
Pira, possibilitando a pesquisa nas diversas reas da produo cientfica.
Tambm faz parte do projeto a organizao dos dados coletados nos inventrios
em um banco de dados dos tipos de bens inventariados, com destaque para as
propriedades rurais e escravaria. Para ns, bolsistas, o contato com essas fontes
tem sido um aprendizado. O fascnio em atravessar o tempo e buscar os vestgios
que o homem tece em sua trajetria, nos aproxima do ofcio do historiador.

29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Lutas polticas e abolicionismo (1878-1888): uma interpretao do
funcionamento do sistema poltico do Imprio do Brasil em um momento de
crise.
Marco Aurlio dos Santos

Resumo: O trabalho procura discutir o funcionamento do sistema poltico no
Imprio do Brasil e a crise do arranjo institucional que se engendrou nas dcadas
de 1830 e 1840. O foco central so as disputas polticas que ocorriam em
municpios brasileiros (especialmente os das Provncias cafeeiras do Sudeste) a
partir do ano de 1878. Procura-se, desse modo, estudar as articulaes dos
proprietrios rurais para alm dos limites de suas fazendas e do municpio e
entender a crise do que se convencionou chamar de "direo saquarema".

A terra do ndio sob ameaa: A distribuio de sesmarias na regio Campo
Alegre, no Vale do Paraba no final do sculo XVIII e XIX.

Enio Sebastio Cardoso de Oliveira

Resumo: Esse trabalho tem como objetivo observar o avano das fronteiras
coloniais em direo a regio do Sul do Vale do Paraba que no final do sculo
XVIII e XIX era conhecido como Campo Alegre da Paraba Nova, uma vasta
regio que se estendia desde a fronteira da Capitania de So Paulo com a
confluncias do rio Preto e Paraba do Sul, a partir das doaes das sesmarias
pelo estado Portugus e posteriormente pelo Imprio brasileiro. Doaes que
passaram a ser uma ameaa ao patrimnio dos ndios do aldeamento de So Luis
Beltro, um aldeamento classificado como tardio de fronteira, fundado no final

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em 1788, aps um grande conflito na regio que na dcada de 30 do sculo XIX,
passou a ser chamada de So Vicente Ferrer.


A matriz poltica imperial (1820-1879)

Ricardo Salles

Resumo: A apresentao versa sobre as dimenses
centralizao/descentralizao e absolutismo/democratismo - que teriam
marcado a poltica no Imprio do Brasil entre a Revoluo do Porto, em 1820, e
a emergncia poltico-institucional do movimento abolicionista, em 1879. O
primeiro marco assinala o aparecimento das propostas e movimentaes no
sentido do liberalismo e da descentralizao do governo. O segundo, a colocao
em xeque do fundamento da sociedade civil e poltica imperial, o Estado
ampliado: a escravido. A partir dessas dimenses, que, com variaes
conjunturais, balizariam os movimentos e os agrupamentos polticos ao longo da
histria do perodo proposto, possvel construir matrizes que situem os
diferentes agrupamentos polticos nos dois eixos e quadrantes de um plano
cartesiano de acordo com as diferentes conjunturas polticas. Essa matriz permite
dar conta da discusso, muito presente na historiografia atual, das relaes entre
os partidos polticos (conservador, liberal e republicano) e as tendncias e
agrupamentos polticos que, nos momentos anteriores a 1850, no
corresponderiam, formalmente, a esses partidos.



Civilizao europeia e civilizao americana na escrita da Histria no
Primeiro Reinado

Joo Carlos Escosteguy Filho

Resumo: Este trabalho parte de pesquisa de doutorado em desenvolvimento no
PPGH-UFF, sob orientao do professor Tho Lobarinhas Pieiro, que conta
com auxlio de bolsa do CNPq. Meu objetivo analisar os usos da Histria na
elaborao de narrativas sobre a formao Imperial ao longo do Primeiro
Reinado, enfocando, especialmente, a construo de uma ideia de ordem e
civilizao para o Imprio do Brasil. O recorte sero, principalmente, as
discusses travadas no Senado do Imprio entre 1826 e 1830. Parte-se do

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pressuposto que os polticos imperiais utilizavam narrativas de significao
histrica como argumento para o fortalecimento de seus projetos para o Imprio
em construo. Consideram-se esses tipos de interpretao parte da concepo
de mundo construda pelos dirigentes imperiais, no sentido gramsciano do termo,
que ressaltava as particularidades da civilizao imperial frente tanto aos
exemplos europeus quanto s peculiaridades americanas. Parte-se da hiptese de
que a mobilizao de referncias histricas nas discusses polticas, ainda que
sejam fragmentrias, pela prpria natureza de sua formulao, constituram
referncias fundamentais para o desenvolvimento de uma narrativa histrica
singular para o Imprio do Brasil narrativa esta que foi parte indissocivel da
viso de mundo senhorial-escravista que alimentou ideologicamente a formao
histrica do pas.


Intelectuais e hegemonia: a ciso conservadora na crise do Imprio.

Carla Silva do Nascimento

Resumo: A crise que culminou com o fim de Imprio brasileiro, em 1889, foi
uma crise de hegemonia escravista. Trata-se de uma crise orgnica, diretamente
ligada crise da escravido, refletida primeiramente, e de maneira decisiva, na
transferncia do eixo economicamente dinmico da regio da Bacia do Paraba
para o Novo Oeste Paulista cafeeiro a partir da dcada de 1860. A ela se
somariam posteriormente, j na dcada de 1880, inmeras crises conjunturais
fundamentalmente a Questo Militar e os movimentos Abolicionista e
Republicano-, que, atravessando a crise estrutural j em curso, colocaram em
cheque a capacidade defensiva de um regime cada vez mais desgastado por conta
das divergncias intra-classe senhorial sobre a melhor forma de encaminhar a
crise da escravido. Nesse contexto, a ascenso do gabinete 20 de agosto de
1885, chefiado por Joo Maurcio Wanderley, o baro de Cotegipe, trouxe
novamente ao poder os conservadores - artfices da direo saquarema - num
momento decisivo para o futuro da monarquia. Nesse contexto, o
aprofundamento das crises polticas, com destaque para o fracasso do regime em
arrefecer o movimento abolicionista e conter seus reflexos na lavoura, foi
responsvel pela ciso irremedivel das principais lideranas partidrias
conservadoras, minando, assim, a capacidade de direo do partido a partir da
instaurao de um dissenso intelectual fundamental para explicarmos a falta de
resistncia queda do Imprio. Nesse sentido, essa comunicao tem como
objetivo elucidar a natureza dessa ciso. No centro dela estiveram dois

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conservadores diretamente responsveis pela abolio da escravido em 1888:
Antnio da Silva Prado e Joo Alfredo Correia de Oliveira. Para tanto,
contrariaram a parcela conservadora ainda arraigada ao trabalho escravo e
vinculada cafeicultura da Bacia do Paraba. Buscaremos, portanto, perseguindo
suas atuaes polticas no perodo em destaque, lanar luz sobre o papel da
cpula intelectual conservadora na queda do regime.


Terra e Liberdade no discurso abolicionista: o caso da colnia de libertos
Nossa Senhora da Piedade (1883)

Cludia Regina Andrade dos Santos

Resumo: O principal objetivo desse artigo mostrar a vinculao entre o projeto
de democracia rural e o discurso abolicionista do Rio de Janeiro sobre a
capacidade econmica da mo-de-obra nacional. De que forma, os abolicionistas
se opem argumentao escravista a respeito da indolncia dos libertos e dos
livres nacionais? Para discutir essa questo, eu analiso o relatrio elaborado pelo
abolicionista Ennes de Souza sobre a sua visita colnia dos libertos Nossa
Senhora da Piedade, no municpio de Paraba do Sul na provncia do Rio de
Janeiro e publicado nos Boletins da Sociedade Central de Imigrao, em
fevereiro de 1884.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Tirando leita de pedra: o trfico africano estimado a partir de dados
etrios

Heitor Pinto de Moura Filho

Resumo: Embora estejam hoje disponveis informaes sobre os volumes do
trfico transatlntico, h poucas fontes, fora das que simplesmente identificam
algum escravo como africano, que vinculem aos fluxos do trfico os planteis de
cada fazenda ou de cada proprietrio. Apresentamos aqui um mtodo para se
estimar o fluxo do trfico africano a partir de fontes alternativas s vinculadas
diretamente importao, bastando para isso haver registros datados que listem
as idades de escravos africanos. A aplicao desta metodologia grande
quantidade existente de tais registros, que cobre todo o espectro temporal e

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geogrfico da escravido no Brasil, produzir um novo universo de informaes
sobre o trfico africano, complementar s fontes conhecidas. Permitir cotejar os
conhecidos dados agregados, referentes entrada no Brasil, por certos portos, a
dados desagregados por regio de destino, onde tem origem os registros a ser
trabalhados. Em grandes linhas, propomos aproveitar a informao demogrfica
embutida num registro de idade datado, para extrapolar para o passado o ano
em que um escravo africano teria chegado ao Brasil. Esta estimao se sustenta
numa outra estimativa, genrica para toda a populao de escravos africanos, que
a provvel distribuio etria dos desembarcados no Brasil. Assim,
conhecendo a idade de um escravo em certa data e supondo que tenha chegado
aqui numa idade que se conforma a esta distribuio etria geral de
desembarcados, podemos estimar o ano provvel de sua chegada.
Adicionalmente, como entre o ano da provvel chegada e o ano do inventrio
tero morridos parte dos escravos desembarcados, devemos estimar quantos
teriam chegados para que tenha sobrevivido a quantidade inventariada.

Associao de capitalistas ou Associao de proprietrios: o Banco
Commercial e Agrcola no Imprio do Brasil, um banco comercial e emissor
no Vale do Paraba (1858-1862)

Carlos Gabriel Guimares

Resumo: O artigo tem como objetivo analisar a criao e a atividade bancria
desenvolvida pelo Banco Commercial e Agrcola. Organizado a partir da
Reforma Bancria de 1857, promovida pelo liberal Bernardo de Souza Franco,
ministro da fazenda do gabinete liderado pelo conservador Pedro de Araujo
Lima (Marqus de Olinda), que instituiu a pluralidade bancria e emissora no
Brasil, retirando do Banco do Brasil a faculdade de ser o nico banco emissor de
notas, o banco Comercial e Agrcola constituiu-se num banco comercial, ou seja,
de efetuar depsitos e descontos, e tambm emissor de papel moeda. Com sede
no municpio neutro da Corte, o banco abriu duas filiais em Vassouras e Campos
dos Goytacazes, dois municpios produtores de caf e acar, e com grande
nmero de escravos, o banco teve na sua direo negociantes de grosso,
fazendeiros e comissrios de caf, gerando grandes expectativas nas duas
cidades e regies, na medida em que podia baratear o crdito bancrio, que era
uma reclamao constante dos grandes fazendeiros.Entretanto, a crise mundial
de 1857 e sua repercusso poltica e econmica sobre o Imprio brasileiro
fizeram com que os polticos conservadores acusassem a poltica econmica do
governo e os novos bancos de aprofundarem a crise. Sem o apoio da Assembleia

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Geral, e com a forte oposio do Banco do Brasil, o ministro Sou Franco foi
substitudo pelos ministros conservadores Francisco Sales Torres Homem e
Angelo Muniz da Silva Ferraz, que implementaram medidas conservadoras de
conteno do crdito. Com a lei n 1.083, de 22/08/1860, conhecida comoa Lei
dos Entraves, o banco Comercial e Agrcola perdeu a funo de emitir moeda,
que retornou ao Banco do Brasil e, em 1862, se fundiu ao Banco do Brasil com
as filiais do banco se tornando filiais do Banco do Brasil. Era o fim da
experincia pluralista no Imprio, que s retornou no ltimo gabinete do
imprio, com o tambm liberal Afonso Celso de Assis Figueiredo (Visconde de
Ouro Preto) em 1888.

Estrada de Ferro Campos - Carangola: transporte e mercado regional no
norte fluminense (sec XIX)

Walter Luiz Carneiro de Mattos Pereira.

Resumo: A Estrada de Ferro do Carangola ou Estrada de Ferro Campos
Carangola, doravante EFCC, teve suas obras iniciadas em 1875. Seus extremos
ligavam a cidade de Campos dos Goytacazes, na provncia do Rio de Janeiro, s
fronteiras com as provncias de Minas Gerais e Esprito Santo, consagrando um
amplo arco de interesses econmicos regionais e logstica inovadora. As boas
expectativas em torno da ferrovia de 188 km, um das mais extensas da provncia
fluminense, giravam em torno da circulao de mltiplas mercadorias que no
estavam restritas apenas ao acar, cuja produo em Campos dos Goytacazes
fora pujante, mas, lideradas, principalmente pelo caf produzido em reas de
ocupao mais recentes, espaos de interseo entre as trs provncias. A cidade
de Campos dos Goytacazes transformou-se, por excelncia, em um centro
regional de dinamizao econmica pela concentrao de ferrovias, bancos,
indstrias, companhias seguradoras, acompanhada de um processo de
urbanizao crescente. A EFCC era parte de um complexo formado por trs
outras estradas de ferro, que no s integravam as duas margens do rio Paraba
do Sul, como cumpriam um papel decisivo em produzir mudanas em uma
escala dinmica da economia de mercado, no ltimo quartel do sculo XIX, com
destaque para a integralizao de capitais locais.






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Nas margens dos caminhos: um estudo sobre o comrcio de mercadorias nas
Freguesias da Vila de Pira

Vladimir Honorato de Paula

Resumo: Ao longo da primeira metade do sculo XIX, a expanso da economia
agrcola no Mdio Vale do Paraba fluminense estimulou o desenvolvimento de
uma intensa atividade mercantil na regio. O desenvolvimento da atividade
mercantil na regio estimula o surgimento de ativo espao de comercializao de
mercadorias, com o estabelecimento de circuitos mercantis conectando as
diferentes regies do Mdio Vale do Paraba com as Vilas de comrcio do
interior fluminense e a Cidade do Rio de Janeiro. Dentro deste cenrio, ganham
destaque os comerciantes que atuavam nestes circuitos mercantis, a exemplo dos
donos de casas de negcio estabelecidos nas Freguesias da Vila de Pira. Nesse
contexto, o presente estudo tem por objetivo empreender uma anlise da atuao
e da caracterstica dos comerciantes que atuavam em casas de negcio nas
antigas Freguesias piraienses, demonstrando suas relaes com a economia
agrcola ento em expanso e seus contatos com a intensa cadeia de comrcio no
qual estavam inseridos.


A Companhia Estrada de Ferro D. Pedro II: O desafio da serra do mar
(1850-1865)

Magno Fonseca Borges

Resumo: No quadro das Eras das Revolues e do Capital, as ferrovias foram
convertidas por diferentes sociedades ocidentais como o maior smbolo de
progresso, modernidade e civilizao no sculo XIX. Percorrer a trajetria da
construo das bases implantao deste sistema de transporte no Brasil permite
verificar como a Estrada de Ferro D. Pedro II - inicialmente construda pela
Companhia Estrada de Ferro D. Pedro II, a maior sociedade annima de seu
tempo -, fazia parte de um projeto que buscava promover a economia
cafeicultora e, ao mesmo tempo, legitimar e interiorizar o conjunto de valores e
regras do Estado Imperial Brasileiro, que tinha na escravido a solda que
organizava a coerncia entre modernidade, ordem e civilizao.



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003. A cultura escrita e a circulao de ideias nos
Oitocentos.
Coordenao: Monique de Siqueira Gonalves, Gladys
Sabina Ribeiro

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)



A Atuao do Ilustrado Luso-Brasileiro Jos Bonifcio de Andrada e Silva
na Academia Real das Cincias de Lisboa (1800-1819)

Alex Gonalves Varela

Resumo: Jos Bonifcio de Andrada e Silva foi um dos personagens principais
da Ilustrao luso-brasileira. Durante trinta e nove anos (1780-1819), ele viveu
em Portugal, onde se formou e atuou em importantes instituies de saber
lusitanas. Formado em Coimbra em Leis e Filosofia, e especializao nas artes
mineiras, Bonifcio foi um dos scios mais ativos da Academia Real das
Cincias de Lisboa, espao central de difuso das luzes no perodo mariano e
joanino. Nesse espao de saber, ele apresentou diversos estudos e publicou
importantes memrias, fontes impressas que registram a produo de
conhecimento pelo autor, bem como possibilitam a circulao dos saberes
cientficos pelo Imprio Portugus. O objetivo central da comunicao consiste
em apresentar as memrias por ele publicadas, os temas que aparecem nas
mesmas, as caractersticas do pensamento ilustrado presentes em tais textos, os
conceitos de cincia e poltica conforme aparecem nesses estudos, entre outras
questes. Jos Bonifcio de Andrada e Silva, por meio das suas memrias,
contribuiu para transformar a Academia Real das Cincias num dos mais
importantes espaos de produo do saber ilustrado em Portugal nas primeiras
dcadas do sculo XIX.







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A cultura dos "sales imperiais"

Vera Lucia Cabana de Queiroz Andrade

Resumo: O presente trabalho prope interpretar os "sales imperiais" do
Segundo Reinado como espaos especiais de sociabilidade poltico-cultural, a
partir das novas perspectivas analticas abertas pelos debates historiogrficos em
torno das obras de Roger Chartier (histria do livro), Pierre Bourdieu (poder
simblico), Carlo Ginzburgo (micro-histria), Michelle Perrot (histria e
gnero), dentre outros tericos da nova histria cultural. Pesquisas atuais
revelam que a efervescncia scio-poltico-cultural "acontecia" nos espaos
associativos institucionais culturais, como as academias literrias, cientficas,
institutos histricos, e nos lugares de convivncia civilizatria, como as
bibliotecas, as redaes dos jornais e revistas, nos cafs e livrarias do Ouvidor, e
nos sales sociais - polos privilegiados de atualizao da produo artstica-
cultural estrangeira e de veiculao da criao nacional. Estas redes sociais
ampliadas, no s consolidaram a cultura letrada no Brasil Imperial, como,
tambm, legitimaram o debate poltico, divulgando as grandes polmicas
intelectuais, sobre questes religiosas, econmicas e educacionais da poca. A
fora cultural dos "'sales - "politicamente conciliatrios e socialmente
civilizatrios" - proclamada por Tobias Barreto como lugar de influncia
feminina no universo predominantemente masculino dos oitocentos. O recorte
textual destaca a presena marcante da Viscondessa de Cavalcanti no cenrio
poltico-cultural nacional e internacional (Rio de Janeiro/Paris) nas dcadas
finais do Imprio e iniciais da Repblica, como uma "mulher de letras e das
artes". Amlia Machado de Coelho e Castro Cavalcanti de Albuquerque foi
colecionadora de obras de arte, estudiosa da numismtica e autora do "Catlogo
das Medalhas Brasileiras e das Estrangeiras Referentes ao Brasil", e, como
memorialista, organizou o "Dicionrio Biogrfico Brasileiro", material de
contribuio aos estudos histricos de pequenas biografias de personalidades e
de tipos caractersticos brasileiros.


A circulao das ideias de estatstica no Segundo Reinado: entre o discurso
cientfico e a razo de Estado

Julio Cesar Paixo Santos

Resumo: O discurso estatstico se configurou e se solidificou ao longo do sculo

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XIX. Enquanto diversos pases europeus organizavam sociedades estatsticas e
comisses para a produo de dados quantificados, os intelectuais e polticos
brasileiros se ressentiam por no ter rgos congneres e produo semelhante
europeia. No obstante, as ideias de estatstica, e a viso da importncia desta
para o Estado e para a sociedade como um todo, circulavam. Alm disso,
surgiam iniciativas de quantificar as provncias atravs de corografias e outras
obras que se autodenominavam estatsticas. Surgiam tambm comisses de
estatsticas nas provncias. Eram publicadas e noticiadas estatsticas de pases
europeus de diversos tipos, em vrios peridicos, numa tentativa de inspirar
empreendimentos anlogos no Brasil. O presente texto pretende analisar a
circulao das ideias de Estatstica no Segundo Reinado brasileiro, procurando
identificar os conceitos de estatstica utilizados poca e o processo histrico
pelo qual passava este conceito e esta forma de conhecimento no Brasil e na
Europa. Examinando as citaes sobre estatsticas em peridicos diversos do
perodo procurarei ressaltar o crescimento de sua utilizao, as diversas formas
de utilizao do conceito. Desta forma, busco alargar o espao de experincia
referente ao uso das estatsticas e das quantificaes como forma de anlise da
sociedade.Por fim, analisarei a presena brasileira nos Congressos Internacionais
de Estatstica, em dois momentos distintos. No primeiro, em 1860, no Congresso
de Londres, atravs de Francisco Igncio de Carvalho Moreira (depois Baro de
Penedo). No segundo perodo, entre 1872 e 1876, nos Congressos de So
Petersburgo e Budapeste e nas comisses permanentes do Congresso em Viena,
Estocolmo e Budapeste, atravs de Francisco Adolfo de Varnhagen (Baro e
depois Visconde de Porto Seguro). A anlise da participao brasileira nos
congressos permitir a compreenso de uma possvel relao entre a diplomacia
brasileira no sculo XIX e a circulao de ideias cientficas no Imprio
Brasileiro.

Toms e seus livros

Antonio Herculano Lopes

Resumo: O diplomata Toms Lopes (1879-1913) investiu fortemente na sua
curta vida numa carreira de escritor. Ao longo dos aproximadamente 10 anos de
atividade literria que teve, fez vir a lume 11 livros em diversos gneros, alm de
ter anunciado planos para vrios outros e de ter colaborado com diversos rgos
da imprensa. Apesar da carreira, que o fazia estar afastado do pas por perodos
prolongados, empenhou-se na criao de redes de sociabilidade no reino das
letras, inclusive ao se casar com a filha do consagrado escritor e jurista Ingls de

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Sousa. Paralelamente, Toms constituiu uma biblioteca que refletia sua adeso
apaixonada grande tradio literria do Ocidente. Sem escapar do destino
francfilo de sua gerao, interessou-se ainda pelos antigos, pelos italianos,
pelos ingleses, pelos alemes e particularmente pelos espanhis, tendo servido
em Madri. No Portugal contemporneo, Ea foi sua grande referncia. Homem
de seu tempo, entusiasta da modernidade, Toms tinha uma sensibilidade mais
voltada para as coisas do esprito e lamentava a perda dessa dimenso num
mundo encantado com as coisas. Esta apresentao pretende explorar alguns dos
impressos que Toms colecionou, produziu ou com os quais colaborou (coisas
portadoras de esprito) para buscar entender os dilemas de um intelectual que
talvez pressentisse a prpria morte prematura, mas que seguramente intuiu a
morte da civilizao que tanto admirava.



Paula Brito e a edio de livros, teses e peridicos de medicina no Brasil
Oitocentista

Monique de Siqueira Gonalves

Resumo: Paula Brito reconhecido pela historiografia como um editor pioneiro
na publicao de obras de autores nacionais das mais diversas reas. Mulato, de
origem humilde, despontou no cenrio nacional com a criao da Typographia
Dous de Dezembro (que tinha o Imperador como o seu primeiro acionista),
sendo tambm precursor no mercado de aes na cidade do Rio de Janeiro, ento
capital do Imprio do Brasil. Sua atuao no mercado de edio de obras
mdicas, no entanto, ainda no foi explorada. Assim, objetivamos analisar, no
presente trabalho, a relevncia da atuao desse editor-tipgrafo na publicao
de obras de medicina, avaliando a sua atuao em consonncia com o contexto
mais amplo da medicina imperial. Ademais, pretendemos responder com esse
trabalho a questes como: Qual a relevncia dos trabalhos de cunho mdico
publicados por Paula Brito no contexto Imperial? Esses estavam voltados para o
consumo de membros do corpo mdico ou se voltavam para a vulgarizao do
conhecimento cientfico? De que forma as suas publicaes atuaram no
incremento da circulao de ideias cientificas em mbito nacional?




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A HGB: a construo e a significao da obra nos Oitocentos, suas edies e
acepes no sculo XX

Kelly Carvalho

Resumo: Poucos estudiosos conhecem a verso cannica da Histria Geral do
Brasil de autoria de Francisco Adolpho de Varnhagen, publicada numa
primorosa edio no ano de 1877 em dois volumes. Pensada com requinte de
detalhes, os procedimentos necessrios para a sua constituio fsica no esto ao
acaso na HGB, a arquitetura da obra foi metodicamente planejada: do tipo da
folha de papel e sua gramatura, o formato dos tipos da impresso (modelo das
letras escolhido), as gravuras selecionadas, o formato da encadernao, enfim os
diferentes elementos constitutivos de uma obra. Os que no a conhecem,
surpreendessem quando, frente a obra, visualizam que ela foi concebida em dois
volumes. A surpresa de alvio porque a verso que preenche as prateleiras das
bibliotecas acadmicas so as edies, exaustivamente organizadas por Rodolfo
Garcia, publicadas em at cinco densos e desanimadores volumes. A cuidadosa
edio de Garcia fruto de um bem elaborado projeto editorial pensado por
Capistrano de Abreu que por motivos de sade, segundo alguns bigrafos, no
pode desenvolve-lo. O resultado de tamanha dedicao uma obra, em virtude
do tamanho e extenso, inacessvel e intimidadora ao leitor.
A edio cannica da HGB a verso de um certo modelo, em voga poca, de
composio e arquitetura da obra historiogrfica; seu carter por definio,
rigor, inteno e objetivo uma obra concisa, e, tambm, uma obra onde o autor,
para alm dos cuidados estticos, a arquitetou consonante com pressupostos
historiogrficos e estilsticos do seu sculo. Concepes tericas e
historiogrfica defendidas ao longo da obra, bem como a compreenso do autor
sobre determinados temas sensveis da nossa historiogrfica, justificaram as
reedies deturpadas e deformadas do trabalho de Varnhagen. O ambicioso
projeto de reviso da HGB, resultou num esforo de adequao da obra
monrquica nossa realidade republicana. A reviso da HGB, ainda hoje o
maior trabalho deste tipo j empreendido na historiografia nacional pois, o que
no monrquico XIX fora uma obra de 2 volumes, na repblica uma obra
publicada em intimidadores 5 volumes. A transio do sculo e do regime
poltico transformou o mais significativo registro historiogrfico dos Oitocentos
numa obra que no reconhece a sua vocao, o seu legado e sua prpria
historicidade. Nossa apresentao consiste no resgate desta obra que
singularmente representa a historiografia brasileira do XIX, movidos pelo

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resgate arqueolgico do objeto, procurando compreender a arquitetura original
da sua construo.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

No prximo vapor: uma viagem entre Aracaju e o Rio de Janeiro no sculo
XIX.

Samuel Barros de Medeiros Albuquerque

Resumo: Porto do Aracaju, 10 de maro de 1879. O deputado geral Antonio
Dias Coelho e Mello (1822-1904), na companhia da esposa, duas filhas, uma
preceptora alem, dois afilhados e trs escravos domsticos, embarcava no vapor
Marqus de Caxias, da Companhia Baiana de Navegao. No dia seguinte o
grupo j estava em Salvador, onde permaneceria at 14 de maro, data da partida
do vapor alemo Valparaiso, rumo ao Rio de Janeiro. Dcadas depois, Aurlia
Dias Rollemberg (1863-1952), uma das filhas daquele poltico, registrou suas
memrias em uma pequena caderneta, cujo contedo se tornaria pblico,
somente, em 2005. Entre as reminiscncias de dona Sinh (como Aurlia era
conhecida na intimidade), destacam-se as que remetem ao longnquo ano de
1879, quando a menina sergipana experimentou a vida na corte de D. Pedro II.
Retomando a anlise do referido texto de memrias, tenciono estudar o trnsito
de pessoas entre as pequenas provncias e a capital do Imprio do Brasil. Para
tanto, cruzarei o documento com impressos de natureza diversa, notadamente
jornais sergipanos, baianos e cariocas que noticiavam entradas e sadas de
embarcaes e passageiros nos portos de Aracaju, Salvador e do Rio. Tomarei
como interlocutores os estudiosos que, no mbito da historiografia brasileira e,
mais especificamente, sergipana, debruaram-se sobre os transportes martimos
no Brasil do sculo XIX. Buscarei, assim, reconstituir o longo e desconfortvel
percurso desses viajantes oitocentistas que, em fins da dcada de 1870,
desembarcaram no memorvel Cais Pharoux, nas imediaes do Pao Imperial.

Imprensa teatral e teatro amador no Rio de Janeiro em fins do sculo XIX e
incio do XX

Luciana Penna Franca

Resumo: a partir da pequena imprensa teatral que percebemos no cotidiano
carioca que o teatro era praticado por diferentes grupos sociais em bairros e

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espaos cnicos variados, assumindo mltiplos significados e formas. O
teatrinho, como tantos se referiam ao teatro amador, ocupava, na verdade,
espao significativo na cidade, no apenas nos arrabaldes, mas tambm no centro
e reas nobres concorrendo e disputando plateias com as variadas formas de
teatro comercial. O expressivo nmero de sociedades dramticas, clubes e outras
associaes dedicadas ao teatro, criados e mantidos por imigrantes, operrios,
senhoras e senhores da boa sociedade aponta para a popularizao dessa prtica
e indica que o teatro constituiu um espao importantssimo de atuao e
expresso social para diferentes grupos sociais na cidade.
Dentro dessa pequena imprensa teatral, encontramos os peridicos produzidos
pelos prprios clubes dramticos amadores, que apontam valores e princpios
norteadores daquele grupo. Podemos, tambm, identificar sua maneira de pensar
e agir social e politicamente no cotidiano urbano da capital, assim como
identificar os motivos que levaram as escolhas de determinados repertrios,
formas de encenao e opinies de artistas. Associar as escolhas dos textos
teatrais e os peridicos criados e mantidos por grupos dramticos amadores
permitir desvendar para que servia o teatro como linguagem e prtica social.


Arquitetura das Ideias - A dessacralizao da sociedade ocidental e o
advento da f raciocinada.

Nicolas Theodoridis

Resumo: O estudo das modificaes ocorridas na sociedade ocidental, no corte
temporal proposto (do sculo XV ao 3 quarto do sculo XIX), tem como
elemento norteador da pesquisa, as mudanas de percepo de viso perpassadas
na Europa. Atravs de um intenso processo de dessacralizao do pensamento,
oriundo da circulao de ideias e da forma como as mesmas foram sendo
retrabalhadas no ambiente da cristandade latina, culminando no advento da
proposta esprita, atravs da figura de Allan Kardec. Destarte, mediante ao
intenso embate de ideias que proliferam no rico ambiente do sculo XIX, as
quais se destacaram, o positivismo, o marxismo, o evolucionismo entre outras,
uma das respostas encontradas no ambiente multiplural na Europa oitocentista
era o apresentado pelo espiritismo. A constante dialtica cultural que se estende
desde o perodo renascentista at o advento do espiritismo visa elucidar as
diferentes construes arquitetnicas das ideias elaboradas, comparando-as,
sendo estas, constantemente retrabalhadas pela circularidade num movimento
espiralado do saber, levando o homem a tecer o entrelaamento das ideias com a

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cultura numa constante simbiose.Portanto, a circularidade de ideias (seja pela
oralidade e/ou pelos livros) acaba por criar um novo tipo de dilogo atravs de
uma tenso cultural, geratriz de processos de transformaes estruturais que
levaram o homem a procura de novos arcabouos simblicos, efetuando este
mesmo homem releituras da realidade em que estava inserido. A este processo
denomino de dialtica cultural espiralada, que ser o modelo conceitual a
perpetrar toda a pesquisa.Dialtica cultural para no confundir com a dialtica
idealista (Hegel) e a materialista (Marx) e principalmente por se tratar do
conjunto de conhecimento elaborado e reelaborado pelo homem at o objeto de
estudo, ou seja, como que as ideias desde o Renascimento, levaram o homem s
concepes propaladas pelo Espiritismo. Por fim espiralada, ao verificar que
alm de circular, as ideias acabam se transformando em algo novo, mediante
uma curva plana que gira em torno de um ponto central (chamado plo), dele se
afastando ou se aproximando, num constante reagrupar das ideias, efetuando as
transformaes estruturais no interior da sociedade ocidental.

Quando os "ladres" iam imprensa no final do sculo XIX

Israel Ozanam de Sousa Cunha

Resumo: Pessoas apresentadas em fontes do final do sculo XIX como ladres
podem em alguns casos ter se apropriado da cultura escrita e a utilizado para
contestar as identidades criminais que lhes eram conferidas. Essa a premissa
bsica da proposta aqui apresentada. Tomando como referenciais os dados
disponveis sobre as trajetrias de dois homens, Maximiniano Flix Bahia e
Genaro Guizi, espero demonstrar que, na luta contra a contaminao social, a
letra impressa dos jornais - imersos no jogo poltico-partidrio do perodo -
tambm fez parte do campo de atuao de quem era enquadrado em um roteiro
tpico de delinquncia por autoridades pblicas e jornalistas. Aqueles dois
sujeitos viajaram pelo Brasil antes de se estabelecerem em Recife, onde se
concentrar a minha anlise. Ali, na tentativa de proteger suas reputaes, tanto
um quanto o outro recorreram s colunas de "Publicaes a Pedido" de jornais
adversrios daqueles dos quais vinham as acusaes que recaam sobre eles. Essa
escolha era o primeiro passo para uma argumentao politizada, na qual,
principalmente no caso de Felix Bahia, os indivduos se consideravam
caluniados, perseguidos e dignos da proteo de aliados. Assim, em ltima
instncia, a minha anlise no ser tanto sobre dois gatunos que procuravam
passar-se por pessoas honestas e sim sobre as disputas em torno das
classificaes sociais, concentrando-me nas possibilidades de a cultura escrita ter

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sido mobilizada por sujeitos cujas experincias geralmente s aparecem
registradas nas fontes atravs da pena de quem os considerava "o outro".

O tema da traio feminina em Madame Bovary e O primo Baslio

Henrique Buarque de Gusmo e Rafael Santos Degenring Fernandes Nazareth

Resumo: Uma leitura atenta dos romances Madame Bovary, de Gustave
Flaubert (primeira edio de 1857), e O primo Baslio, de Ea de Queiroz
(primeira edio de 1878), pode identificar uma srie de semelhanas em suas
construes narrativas. Os temas privilegiados, as formas de representao das
tenses subjetivas e da relao destas com o mundo social construdo, os
dispositivos de desenvolvimento e desenlace do enredo, a expectativa de
recepo dos seus autores, suas estratgias de insero e atuao no campo
literrio (e a representatividade destas obras dentro destas estratgias), seus
objetivos estticos so visivelmente bastante prximos. Desta maneira, esta
comunicao parte de uma longa descrio destas semelhanas identificadas e
lana uma srie de perguntas que esto orientando uma pesquisa que se inicia e
que tem como um de seus objetivos investigar as formas de circulao do tema
da traio feminina no romance e no teatro. Evidentemente, estas perguntas
orientam o trabalho na direo de uma anlise que parte de uma crtica
propriamente estilstica dos textos e que, a partir desta, busca discutir as tantas
aproximaes evidentes entre os romances numa perspectiva socio-histrica.

A Revista Musical e de Bellas Artes (1879-1880) e o Panorama Musical do
Rio de Janeiro no fim do sculo XIX

Alexandre Raicevich de Medeiros

Resumo: Nessa comunicao que segmento de uma pesquisa em andamento
sobre a sociabilidade musical carioca no ltimo quartel do sc. XIX pretendemos
discutir, a partir do estudo do peridico Revista Musical & de Bellas Artes um
pequeno fragmento do universo da msica do Rio de Janeiro no fim do sculo
XIX. Esse peridico que foi editado semanalmente pela Casa Arthur Napoleo &
Miguez (1878-1880) na cidade do Rio de Janeiro, entre 1879 e 1880, dedicava-
se a publicao de matrias relativas ao movimento artstico nacional e
estrangeiro, alm de artigos musicais didticos, anlise de peras, crtica e sees
referentes as belas-artes, tinha como colaboradores o cronista Urbano Duarte; o
engenheiro Andr Rebouas; o pianista, crtico de arte e dramaturgo Oscar

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Guarabarino; e o Visconde de Taunay, Alfredo d`Escragnolle Taunay. Seus
artigos sobre msica estrangeira eram traduzidos e copiados de livros ou
peridicos que circulavam pela Frana, Inglaterra e Alemanha. Os artigos sobre
os compositores Jean-Philippe Rameau, Johann Sebastian Bach, Franz Schubert,
Robert Schumann e Felix Mendelssohn foram retirados do livro Symphonistes et
virtuoses, 1878, de autoria do pianista e professor do Conservatrio de Paris,
Antoine Franois Marmontel. Outros trs textos retirados de peridicos
franceses, foram escritos pelos compositores Hector Berlioz, Os maus e os bons
cantores e a claque, e Da imitao musical; e Franz Liszt, Uma noite na casa de
Chopin. A presena desses artigos no edital do peridico nos leva a considerar
que ele se voltava para um pblico especifico acostumado a apreciar o repertrio
executado nos sales e clubes musicais europeus do perodo. Esse pblico,
formado em sua maioria pela elite scio-cultural citadina, possua competncia
cultural, e capacidade de decifrar os cdigos apresentados tanto nos mtodos,
nos artigos, quanto nas prprias obras musicais, tendo essa competncia sido
adquirida atravs de um longo investimento no aprendizado dos modos da elite
europia. Assim, a nos propomos a discutir, se ,e como a Revista Musical e de
Bellas Artes funcionava como um filtro delimitador dessa elite cultural, que
frequentava tanto a Casa Arthur Napoleo & Miguez que alm da edio do
peridico, tambm comercializava partituras e instrumentos musicais, bem como
de outros espaos de sociabilidade musical do Rio de Janeiro do fim do sculo
XIX, dando consequentemente a esse pblico o to almejado status social,
resultante do desenvolvimento do seu gosto musical.

Uma leitura dos editoriais em jornais franceses (1850-1900).

Amanda Peruchi

Resumo: Esta comunicao tem como principal objetivo analisar os editoriais de
trs jornais franceses, Courrier du Brsil, Lcho du Brsil et de lAmerique du
Sud e Le Messager du Brsil, que foram publicados e circularam com maior
periodicidade no Rio de Janeiro durante a segunda metade do oitocentos. Como
comumente descrito pela historiografia, os impressos foram o principal meio
de comunicao do sculo XIX e, por isso, esses jornais em especfico foram
importantes propagadores dos hbitos e valores franceses entre os brasileiros
daquele momento. Atravs desses editoriais possvel percebermos algumas
noes que os franceses tinham de si mesmos e da sociedade brasileira que os
cercavam, bem como mapear o conjunto de valores que os franceses traziam e
divulgavam. Dessa maneira, pretendemos interrogar de que forma esses escritos

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foram significativos para difuso e construo de uma opinio francesa sobre a
sociedade brasileira.

Do papel do jornal s ondas do rdio: o Dirio de S. Paulo e o
desenvolvimento da radiodifuso no Brasil, 1931-1937.'

Carla Drielly dos Santos Teixeira

Resumo: O surgimento do rdio no incio do sculo XX causou agitao no
campo da comunicao social. A dcada de 1930 marcada pelo primeiro
desenvolvimento do meio eletrnico brasileiro, que ganhou regulamentao e
abalou a predominncia da imprensa enquanto rgo informativo capaz de
alcanar o pblico leitor, assim como captao de verbas publicitrias, que
passaram a ser divididas entre imprensa escrita e o rdio. Entre concorrncia e
diferena, uma sada inventiva encontrada por muitos proprietrios de rgos de
imprensa constituiu a formao de condomnios comunicacionais compostos por
jornal e rdio; modelo que pode ser observado nos Estados Unidos, em muitos
pases da Europa e que no seguiu rumo diferente no Brasil, tornando-se
tendncia no sculo XX. Fundado em 1929, o jornal Dirio de S. Paulo surgiu
fazendo parte do j considervel conglomerado Dirios Associados, de
propriedade do advogado e jornalista Assis Chateaubriand, alcanando na dcada
seguinte o posto de segundo jornal mais lido no estado de So Paulo. O
crescimento do rdio foi acompanhado de perto por Chateaubriand, que chegaria
a 1937 com duas emissoras de rdio entre seus rgos noticiosos, o que
transformava seu condomnio composto ainda por vrios jornais, a revista O
Cruzeiro, entre outros- em Emissoras e Dirios Associados. A proposta deste
trabalho analisar como o Dirio de S. Paulo apreciou e acompanhou o
desenvolvimento da radiodifuso brasileira, assim como o tratamento da folha
com relao autonomia poltica da imprensa no momento em que o universo da
comunicao social era alterado com as primeiras fuses jornal/rdio.

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

Frei Caneca e a crtica s ordens honorficas: projetos alternativos de
Estado e sociedade no Primeiro Reinado

Camila Borges da Silva

Resumo: Frei Joaquim do Amor Divino Caneca integrou os movimentos

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revolucionrios que tomaram a provncia de Pernambuco em dois momentos:
1817 e 1824. Contudo, ele participou mais ativamente da Confederao do
Equador, motivo pelo qual foi condenado e sentenciado pena de morte. O
recebimento da pena capital foi sem dvida devido a seu papel na elaborao de
um projeto de Estado alternativo ao que se concretizava no Primeiro Reinado.
Caneca defendia a existncia de um regime liberal e federalista no condizente
com os planos da elite poltica que girava em torno de D.Pedro I. Este projeto
pode ser compreendido nas crticas de Caneca s condecoraes honorficas,
pois nelas ele atentava para a demarcao das esferas de atuao do poder
Executivo, bem como questionava o tipo de sociedade e de hierarquias sociais
que se criavam no novo Imprio. O objetivo deste trabalho analisar os
discursos de Caneca para compreender suas vises acerca do Estado e da
sociedade.

Lus Joaquim dos Santos Marrocos: um bibliotecrio portugus nos
trpicos

Simone Aparecida Fontes

Resumo: As profundas transformaes registradas pelo bibliotecrio Lus
Joaquim dos Santos Marrocos nas cartas trocadas com sua famlia durante o
perodo de 1811 a 1821 constituem o objeto de anlise que compreende a
chegada da segunda remessa dos livros da Real Biblioteca Imperial portuguesa
no Brasil at a abrupta interrupo das correspondncias familiares, coincidindo
com o ano de retorno de D. Joo VI Portugal.Uma narrativa histrica e
biogrfica de uma personagem que vive os bastidores das sociabilidades,
registrando com relativa privacidade missivista a dimenso do pblico e do
privado do governo joanino. Para alm do cotidiano de um simples bibliotecrio
que atravessou o Atlntico por obedincia ao rei e as suas ambies, as trocas
epistolares permitiram conhecer o esprito da poca, os costumes e as
mentalidades de todos que viveram a representao sagrada da monarquia,
revelando como a comunidade construa suas representaes e significados
plurais sobre o mundo.A presente comunicao pretende demonstrar que
registros epistolares como os do funcionrio da Biblioteca Real constituem no
somente um gnero afetivo, mas, sobretudo, uma prtica que se desdobra em
relaes de negcios em toda a sociedade oitocentista. Um espao, portanto,
privilegiado para a observao das experincias individuais e sociais ocorridas
em dois sculos, dois continentes e dois pases: Portugal e Brasil.


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A Biblioteca da Real Academia dos Guardas-Marinha: um acervo
instrucional construido entre a cincia militar e a arte marinheira (1802-
1839)

Carlos Andr Lopes da Silva

Resumo: O interesse pelo depsito de escritos criado no Portugal joanino advm
do estudo da formao profissional dos oficiais empregados na Marinha
portuguesa (e depois brasileira) ministrada pela Academia dos Guardas-Marinha.
A sua biblioteca reunia, j em 1812, cerca de 900 ttulos colocados a disposio
dos lentes e alunos daquela instituio militar de ensino, a primeira a funcionar
em terras brasileiras, instalada no Mosteiro de So Bento.

Biblioteca Real e Impresso Rgia: dois locus de cultura do governo joanino
responsveis pela circulao de ideias nos dois lados do Atlntico.

Juliana Gesuelli Meirelles

Resumo: Sob a perspectiva do Iluminismo luso-americano, a comunicao tem
como objetivo mostrar a estruturao e metas da poltica cultural do governo
joanino no Brasil dentro de trs locus diferenciados de cultura: a Impresso
Rgia, a Biblioteca Real e a imprensa peridica. Tendo em vista que a produo,
acumulao do conhecimento e circulao das ideias nos dois lados do Oceano
Atlntico ocorria em duas instituies rgias (Tipografia e Biblioteca) e a
imprensa peridica era responsvel pela formao da opinio pblica, mostrarei
em que medida a concepo desses espaos era intrnseca a poltica de
sustentao do Imprio Portugus em meio a crise do Antigo Regime. Neste
sentido, o foco da anlise estar o trabalho dos diversos profissionais desses
espaos (jornalistas, ministros reais e bibliotecrios) para, ao fim, mostrando em
que medida suas atuaes faziam parte de um mesmo projeto poltico:
salvaguardar a soberania poltica do imprio portugus.

Narrar uma vida, contar uma histria: uma breve anlise sobre as
produes biogrficas acerca do marqus de Barbacena

Rafael Cupello Peixoto

Resumo: O gnero biogrfico sempre foi assunto delicado nos estudos

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acadmicos de Histria. Manuel Lus Salgado Guimares afirmou que narrar
uma vida significa dar a ela um sentido, tornando-a no apenas partilhvel, mas
tambm, significativa, isto , "tornando o tempo uma experincia socialmente
compartilhvel". Mrcia de Almeida Gonalves destaca que as "marcas da
biografia - quanto metodologia de produo e forma final da narrativa -"
sempre apontam para o hibridismo, em razo da mescla de preocupaes de
referencial documental com o estilo da escrita. A principal preocupao da
autora discutir quais so os elementos ou caractersticas que compem as
biografias modernas, gnero que se encontra em voga nos dias presentes e que
fez parte do processo de renovao da histria biogrfica. Giovanni Levi, atravs
do estudo da micro-histria, busca destacar a autonomia do sujeito - mesmo que
no seja absoluta - diante das normas e prticas estabelecidas pelas relaes e
representaes sociais. A trajetria do marqus de Barbacena, Felisberto
Caldeira Brant Pontes de Oliveira Horta, permite-nos conjecturar tais
contradies entre as regras e prticas sociais. Caldeira Brant tinha relaes
sociais que o ligavam a importantes figuras do comrcio de escravos baiano e
carioca no Brasil Colonial e Imperial, no entanto foi ele o responsvel pela
apresentao do primeiro cdigo nacional contra o comrcio negreiro, a Lei
Feij de 7 de novembro de 1831, que passou para histria como Lei para ingls
ver. O estudo da trajetria do marqus de Barbacena nos possibilitou conhecer
importantes pesquisas biogrficas sobre o referido personagem, como os
trabalhos de S. A. Sisson, Pandi Calgeras , Antnio Augusto de Aguiar e
Rodrigo Otvio Filho. Em comum aos trabalhos, pudemos perceber que as
biografias feitas acerca do marqus se preocuparam em descrev-lo e exalt-lo
como uma figura singular da histria nacional, de carter probo, amante do
Brasil e defensor do regime monrquico constitucional, sendo figura sntese da
poltica do Primeiro Reinado brasileiro. Desta forma, tais biografias ajudaram a
construir uma memria sobre o referido marqus. O presente trabalho, pretende
discutir os estudos biogrficos sobre o marqus de Barbacena, buscando destacar
os pontos em comum e destoantes presentes nas obras de seus bigrafos,
procurando pensar o porqu da seleo de alguns elementos de sua vida pessoal,
e o "esquecimento" de outros componentes como, por exemplo, suas relaes
sociais com importantes traficantes de escravos das praas carioca e baiana;
ponto no mencionado em nenhuma de suas biografias.





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A construo do nacionalismo norte-americano a partir do processo de
independncia das Treze Colnias

Juliana do Couto Lemos

Resumo: Anlise sobre o conceito de nacionalismo e como ele se aplica na
formao da cultura norte-americana a partir do processo de independncia,
tomando como base: estudos comparativos sobre as diferentes influncias que a
formaram, as divergncias polticas entre Inglaterra e os colonos, a prpria
leitura da declarao de independncia norte-americana, e o fortalecimento do
processo j no incio do sculo XIX


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Imprensa e ideias na Bahia oitocentista

Lina Maria Brando de Aras

Resumo: A imprensa na Bahia, nas primeiras dcadas do sculo XIX,
possibilitou a circulao de informaes e disseminou ideias de contestao ou
de apoio ordem instituda. A leitura, dominada por pequenas parcelas na
sociedade, contribua, atravs das rodas de leitura, para a ampliao do nmero
de interessados pelas informaes impressas. Acrescente-se a essa conjuntura a
entrada de jornais procedentes de outros centros urbanos do Brasil e do exterior.
Diante do exposto nos interessa discutir a presena desses impressos e o tipo de
notcias que eram veiculadas em suas pginas, especialmente, aquelas
relacionadas com o iderio poltico e a sua circulao entre as provncias do
norte do Brasil.


Circulao de impressos e antilusitanismo em Minas do Rio de Contas,
Bahia (1822-1831)

Moises Amado Frutuoso

Resumo: A imprensa peridica teve papel fundamental durante o processo de
ruptura poltica entre Brasil e Portugal e no decorrer do perodo imperial. A
funo de arregimentar indivduos por meio das ideias influenciou a

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transformao do vocabulrio poltico e fez com que os peridicos se tornassem
uma ferramenta de mobilizao social no ps-independncia. No sculo XIX,
observa-se uma significativa circulao de impressos das provncias e da Corte
por todo territrio brasileiro, mantendo uma interligao entre os crculos
letrados do Imprio. Porm, preciso ressaltar que, apesar da alfabetizao ser
escassa no perodo, deve-se ter cuidado ao designar tal imprensa como elitista,
pois as prticas de leitura coletiva, sejam em papis manuscritos ou impressos,
estavam incorporadas ao cotidiano da populao e possibilitavam a circulao de
ideias. Por esta razo, no seria exagero afirmar que, por mais remota que seja a
regio, a palavra impressa se fazia presente como instrumento poltico ao ser lida
coletivamente. Dessa forma, foram difundidos para diversas regies fatos
marcantes do sculo XIX. No caso especfico de nossa anlise, pretendemos
analisar a repercusso que impressos baianos e da Corte tiveram em Minas do
Rio de Contas, no alto serto da Bahia, em dois momentos distintos da histria
do Brasil: (1) durante os conflitos entre brasileiros e portugueses pela retomada
de Salvador em 1822-1823 no processo de ruptura poltica entre Brasil e
Portugal; e (2) nos embates ocorridos na Corte e em Salvador em virtude da
abdicao do Imperador Pedro I em 1831. Nesse sentido, ser analisada a
repercusso em Minas do Rio de Contas das notcias publicadas nos jornais
baianos Semanrio Cvico, O Constitucional e O Bahiano, alm dos
peridicos fluminenses O Repblico e Astrea. Ao se constituir como um
novo espao poltico utilizado enquanto instrumento doutrinrio e
propagandstico, a imprensa contribuiu para a construo de novas identidades
coletivas. importante compreender como as notcias veiculadas nestes
impressos colaboraram para fomentar o dio ao portugus, exacerbado nesta
comunidade do alto serto da Bahia por meio de perseguies e assassinatos de
lusitanos em episdios denominados mata-marotos. Alm disso, tais ideias
contriburam para a construo da identidade poltica brasileira e possibilitaram a
legitimao de novas lideranas locais, compostas por indivduos nascidos na
regio.

O ensaio-manifesto de Santiago Nunes Ribeiro: a segunda fase da Minerva
Brasiliense.

Thas Ferreira Pilotto

Resumo: O objetivo do trabalho realizar uma apresentao sobre um dos mais
significativos peridicos da primeira metade do sculo XIX, o Minerva
Brasiliense (1843-1845), que refletia o iderio da ilustrao e apresentava-se

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como peridico voltado para cincia, letras e artes. Focaremos na segunda fase
da Revista, em que esta passou a ter como redator Santiago Nunes Ribeiro.
Trataremos deste imprenso no s como um relato acerca do perodo, mas como
agente que teve poder transformador no cenrio em que se inseria, disseminando
seus ideais ao pblico leitor. Para traar a importncia e as aspiraes de
Santiago Nunes Ribeiro e dos colaboradores nesta segunda fase, utilizarei o
autor Jean Marcel de Carvalho, o qual trata da complexa atuao dos homens de
letras nas diversas esferas em que se encontravam e da misso civilizadora que
estes adotaram para si no seu fazer literrio. Nesta misso, esses homens de
letras acreditavam que levando instruo aos seus leitores, contribuiriam para o
progresso e formao da boa sociedade. Tendo em vista que os homens de letras,
os quais participavam da imprensa peridica tinham grande influncia dos ideais
iluministas, faz-se importante a utilizao de Robert Darton, que traa o perfil
dos homens de letras pertencentes ao iluminismo. O incio da segunda fase de
Minerva Brasiliense marcado por um ensaio-manifesto do novo redator,
Santiago Nunes Ribeiro, no qual descreve as grandes fases da civilizao
brasileira, destacando os progressos literrios e sociais que nesta ocorreu .Ele
tambm apresenta as novas propostas da Revista Minerva Brasiliense. Ao
trabalhar com este ensaio de Santiago Nunes Ribeiro, viso demonstrar quais
eram as aspiraes do redator para a nova etapa da Revista.
Ao longo do trabalho buscarei destacar a importncia de Santiago Nunes Ribeiro
durante a publicao da Minerva Brasiliense. Embora, este estivesse presente
desde o incio da impresso do peridico, foi no segundo ano da revista que se
tornou redator da mesma. A segunda fase da Minerva Brasiliense foi marcada
pela aspirao do novo redator em ampliar o pblico leitor da revista, tornando a
publicao mais recreativa, que cientfica.


Imprensa e a construo da sociedade brasileira no sculo XIX: O Novo
Mundo como estudo de caso.

Vanessa da Cunha Gonalves

Resumo: Em outubro de 1870 foi publicado pela primeira vez O Novo Mundo
Peridico Ilustrado do Pregresso da Edade. Fundado por Jos Carlos Rodrigues
(1844-1923) com publicao mensal, editado nos Estados Unidos, em Portugus,
para distribuio no Brasil. Jos Carlos Rodrigues (Proprietrio e editor) nasceu
em 1844 Cantagalo, Rio de Janeiro. Filho de Carlos Jos Alves Rodrigues
fazendeiro do Vale do Paraba e dono de escravos e Anna de Albuquerque

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Vidal Alves Rodrigues. Jos Carlos Rodrigues converteu-se ao protestantismo,
formou-se em Direito em 1864 e desde muito cedo atuou como colaborador em
revistas e peridicos. O Novo Mundo foi palco de importantes debates poltico-
sociais em um momento em que havia uma intensa discusso sobre os alicerces
da nao brasileira, ou seja, temas como a abolio da escravido, proclamao
da repblica e tambm o destino dos escravos estavam recorrentemente sendo
colocados em questo por diversos setores da sociedade. O peridico tinha como
objetivo interpretar o progresso americano para os brasileiros. Para o proprietrio
o Brasil deveria seguir os passos dos Estados Unidos, e, alm disso, colocava em
questo os paradigmas europeus, principalmente os franceses, que ocupavam um
lugar referencial no Brasil. A dcada de 1870 foi representativa e carregada de
significados, no que diz respeito a acontecimentos polticos e sociais. O
movimento da gerao de 1870 configurou-se no momento em que a antiga
formao social colonial emergiu como tema dos debates polticos.

" Y qu nos haremos en tales circunstancias, me preguntais?" - Imprensa
na independncia do Brasil (Provncia Cisplatina, 1821-1824)

Murillo Dias Winter

Resumo: O perodo histrico iniciado com a dissoluo dos laos coloniais e as
consequentes revolues de independncias no continente americano foi de
transformao das estruturas de poder e do surgimento de novas formas de
administrao estatal e identificao local, processo tomado, geralmente, a partir
do conceito de nao. Naqueles anos de fluidez das relaes polticas e
identitrias, diversos grupos disputaram a liderana do processo, divididos entre
cidades e domnios antes determinados pela ocupao colonial da Espanha e de
Portugal. Na Banda Oriental, ponto de interseo entre os antigos domnios
portugueses e espanhis na Amrica, a situao transformou-se a partir da
efetivao da dominao luso-brasileira na regio com a criao da Provncia
Cisplatina (1821-1828). Um dos elementos fundamentais das disputas era a
imprensa peridica, em ebulio e vertiginoso crescimento nesse perodo de
indefinies polticas, tanto no Brasil, nas Provncias Unidas do Rio da Prata,
como na Cisplatina. Neste contexto de grandes questionamentos e instabilidade,
marcado pela variedade de relaes, de projetos polticos, e tambm de
transformao de alguns conceitos-chave, a imprensa se constitua como o
principal instrumento de discusso e circulao de ideias, tornando-se uma
ferramenta fundamental para fazer e debater a poltica. Nos primeiros anos de
ocupao a principal pauta dos debates era o processo de independncia do

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Brasil, reconhecida na regio apenas em 1824, discutindo a separao das tropas
lusitanas e brasileiras, a capacidade e a necessidade de o Brasil fazer a
independncia, a nova forma de governo e o futuro da regio que se aproximava
de Buenos Aires e cogitava uma independncia total a partir da ruptura do pacto
poltico firmado entre a classe dirigente local e o governo portugus, pontos
analisados nesta comunicao.

Pode haver Povo sem ter Rei; e Rei sem ter Povo pode haver?: o
movimento constitucionalista no Reino do Brasil e a perda de autoridade do
monarca.

Vanessa Fraguas Serra Lucas

Resumo: O movimento constitucionalista iniciado em Portugal, em 1820,
impulsionou a produo e a circulao de panfletos e peridicos, assim como
ampliou as discusses polticas, nas duas partes do Reino Unido de Portugal,
Brasil e Algarves, permitindo a construo de um espao pblico de debate
poltico dissociado do governo. Nesse espao, eram discutidas questes
relacionadas elaborao de uma Constituio e ao futuro do Imprio portugus.
O movimento constitucionalista portugus se insere em um cenrio de derrubada
do Antigo Regime, que teve incio no final do sculo XVIII, no qual o papel do
monarca era questionado e passava por um processo de profunda transformao.
Este trabalho tem como objetivo analisar, nos panfletos manuscritos que
circularam no Reino do Brasil, entre 1820 e 1823, as exigncias por
transformaes polticas, tendo como ponto central a mudana no papel do
monarca. possvel notar nos panfletos manuscritos que a relao entre povo e
rei estava se modificando, o que envolveu o deslocamento de algumas
responsabilidades antes atreladas ao monarca. Esta pesquisa, portanto, tem como
objetivo analisar as transformaes sofridas pelo regime poltico do Reino do
Brasil durante os primeiros anos da dcada de 1820, sobretudo no que diz
respeito s novas propostas de atuao do rei, levando em conta pontos como a
autoridade, o deslocamento da soberania e a relao entre o povo e o monarca.

A publicao do dicionrio Critico da Lngua poltica por Justiniano Jos
da Rocha em O Brasil em 1843.

Tatiane Rocha de Queiroz

Resumo: O presente trabalho consiste no estudo e na anlise de um dicionrio

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Critico da Lngua Poltica publicado na seo Lies da Experincia do
peridico O Brasil, no ano de 1843. O peridico supracitado foi criado em 1840,
pelos jornalistas Justiniano Jos da Rocha e Firmino Rodrigues da S. a pedido do
ento Ministro da Justia Paulino Jos Soares de Sousa, representante do grupo
poltico Regressista. Ele achava que as opinies e os atos do governo, alm de
sua publicidade oficial, deveriam ser explicitados e defendidos por um peridico
que equilibrasse as discusses polticas que se davam na imprensa naquele
perodo. Fato que demonstra que imprensa no sculo XIX se tornou um grande
polo irradiador de novas ideias polticas e de fixao de velhos significados.
Com isso em nossa anlise partiremos do pressuposto de que o dicionrio Critico
da Lngua Poltica orientou e fixou significados que puderam informar a poltica,
do grupo o qual Justiniano J. da Rocha era coligado partido regressista, futuro
partido conservadores. Como tambm a de seus opositores polticos grupo
progressista, futuro partido Liberal. Ou seja, defendemos que competiu a esse
dicionrio instituir uma nova linguagem poltica que servisse a instituio da
ordem qual os regressistas- conservadores tanto almejavam estabelecer como
projeto de Estado e Nao.


Memrias do Imprio: entre Ao, Reao e Transao e Realidade, Iluso
e Soluo. Disputas entre o centralismo e a federao.

Gladys Sabina Ribeiro

Resumo: Ao analisar o folheto Ao, Reao e Transao, de Justiniano,
discutiremos a sua periodizao a luz de uma outra proposta: a valorizao que
deu ao Poder Judicirio como soluo para se evitar a anarquia que j estava
dada no jornal O Chronista, do qual foi um dos editores entre 1836 e 1837.Tinha
por certo que o caminho da obedincia s leis e da definio do papel do
Judicirio seriam alternativas a democracia e a anarquia, promovendo a gesto
do que era pblico e o controle deste por parte do governo. Traou momentos da
histria brasileira para mostrar o quanto o Brasil havia amadurecido e que aquela
era hora de se empreender reformas. Na sua clssica datao dava nfase
problemtica das necessidades da sociedade, da poltica e do bem governar por
meio do Poder Judicirio. A sua periodizao em Ao, Reao e Transao
marcou as interpretaes posteriores sobre a Regncia. Pretendemos comparar
esta proposta de leitura do Brasil, pela via do equilbrio da lei, com a de Tavares
Bastos, em Os Males do Presente e a Esperana do Futuro. De acordo com
Elmano Cardim, bigrafo de Justininano, nesta ltima obra Tavares Bastos

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teceria uma crtica s ideias daquele ao dividir a sua obra em Realidade, Iluso
e Soluo.


A fundao do Colgio Pedro II e o embate de ideias na imprensa carioca do
sculo XIX: o caso dos jornais A Aurora Fluminense e O Chronista

Luciana Borges Patroclo

Resumo: Esta comunicao tem o propsito de identificar a repercusso na
imprensa da fundao do Colgio de Pedro II, instituio de ensino secundrio
criada pelo Imprio do Brasil em 1837, a partir da anlise do contedo dos
jornais A Aurora Fluminense e O Chronista, em circulao na imprensa do Rio
de Janeiro no sculo XIX. A escolha destes impressos, como as fontes
norteadoras do trabalho, est no fato de seus redatores e leitores possurem
posicionamentos opostos sobre a eficcia do projeto educacional e das condies
estruturais do Colgio de Pedro II. A Aurora Fluminense tinha uma postura
crtica em relao ao funcionamento da instituio de ensino enquanto que O
Chronista demonstrava seu apoio ao colgio. Para a realizao da pesquisa sobre
as questes relativas ao Colgio de Pedro II preciso observar que a imprensa
brasileira se dividia claramente entre os apoiadores e opositores ao governo, o
que se refletia no modo como a instituio era descrita nos jornais. No tocante ao
desenvolvimento desta anlise preciso contextualizar que a dcada de 1830 foi
um perodo conturbado para o Imprio brasileiro em razo das revoltas
regenciais, entre as quais algumas propunham a instaurao da Repblica como
regime poltico. Entre as medidas tomadas pelo governo para a manuteno de
uma unidade nacional estava criao de instituies como o Colgio de Pedro
II que visavam formao do carter cvico e moral da populao. O
estabelecimento de um colgio modelar estava inserido no projeto do governo
imperial brasileiro de formar e tornar os filhos da elite aptos a ocuparem os mais
altos cargos polticos e econmicos do pas. Como tambm, o de padronizar o
ensino secundrio nas provncias imperiais. O arcabouo terico desta
comunicao constitudo por autores como: Franois Dubet, Maria de Lourdes
Mariotto Haidar, Jos Murilo de Carvalho, Ilmar Rohloff de Mattos, entre
outros. O desenvolvimento deste trabalho est vinculado aos estudos que so
realizados atualmente pelo grupo de Histria da Profisso Docente (Histprof) da
universidade PUC Rio, no mbito das pesquisas sobre A gnese da construo
da identidade do professor secundrio e O Colgio Pedro II e o seu impacto na
constituio do magistrio pblico secundrio no Brasil; ambas sob a

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coordenao da Professora Ana Waleska Pollo Campos Mendona.

31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)


Traos de modernidade: modernidade e progresso na imprensa Ilustrada
Fluminense (1870-1880)

Arnaldo Lucas Pires Junior

Resumo: Passant, sois moderne!. Era o que se lia na porta do cabar Le chat
noir, na Boulevard de Rochechouart, no bairro bomio de Montmartre, em 1881.
A frase imperativa, que provavelmente tinha inteno de incentivar a visita de
potenciais clientes casa de entretenimento, muito mais complexa do que
aparenta primeira vista. ela que d origem s nossas preocupaes. A
exortao contm algumas presunes que so interessantes, ela nos indica a
existncia de um conjunto de caractersticas do ser moderno e, mais ainda,
prope uma diferenciao entre atitudes modernas e antiquadas. Entre um cabar
francs e as pginas de umas revistas brasileiras h uma coisa em comum, a
experincia da modernidade e dos modernos. Nesse artigo investigaremos
algumas das representaes que constituram os imaginrios sociais das elites
ilustradas imperiais em relao s ideias de modernidade e progresso. Atravs da
anlise de caricaturas produzidas na imprensa ilustrada da corte, procuraremos
compreender de que forma estas parcelas da sociedade imperial construam suas
noes de modernidade e como a aliavam ideia de progresso.


Jornal Cidade do Rio: entre o chicote e o paternalismo. Rio de Janeiro, 1887

Daiane da Silva Magno

Resumo: Esta comunicao aborda como o jornal Cidade do Rio, de circulao
na Corte e de propriedade do abolicionista e intelectual Jos do Patrocnio,
apresentava a relao senhor/escravo a partir da violncia fsica e do
paternalismo como forma de controle social. Considerando o chicote como
meio moralizador (para utilizar expresso da prpria folha), faremos uma
anlise do discurso que coisificava o cativo e do discurso que o tratava como
agente da liberdade, ambos presentes no peridico em questo.

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Liberdade condicional em discusso: jornal Cidade do Rio nos momentos
finais do cativeiro no Brasil

Chaiene Silva de Oliveira Andrade

Resumo: O peridico Cidade do Rio, que circulou na Corte de 1887 a 1903,
tinha como proprietrio e redator principal Jos do Patrocnio, intelectual e
abolicionista. O jornal em questo foi um importante meio para a disseminao
do discurso contrrio ao cativeiro. Esta comunicao objetiva analisar dois
artigos publicados em tal folha referentes liberdade concedida a cativos
condicionalmente. O primeiro Distrbios em Piracicaba, divulgado em 13 de
janeiro de 1888 e o segundo o Tronco despedaado, do dia 16 de mesmo ms
e ano. Atravs destes dois textos, discutiremos que imagens/significados a
respeito da liberdade sob condio o Cidade do Rio pretendia fortalecer entre
seus leitores.


Jos Pereira de Sampaio (Bruno) e a Misso dos Intelectuais

Sara Maria de Azevedo e Sousa Marques Pereira

Resumo: Sampaio Bruno (1857-1915), republicano e laico, um dos mais
prolferos escritores republicanos do final do sec. XIX, princpios do sc. XX.
Em centenas de artigos publicados em inmeros peridicos, incarna o papel que
achava caber aos intelectuais portugueses: preparar atravs de um apostolado
cultural e educativo o povo para a Repblica que se aproximava (1910). Nas
obras O Encoberto (1904), Modernos Publicistas Portugueses (1906) ou em Os
Cavaleiros do Amor (1915) desenha o perfil desses 'heris da modernidade', essa
'cavalaria espiritual' do Amor e da Razo, que imporiam o novo tempo atravs da
alfabetizao das massas mas tambm da gnose, forma ltima de educao.

Embates discursivos: os escritos polticos dos republicanos liberais na queda
do Brasil-Imprio (1870-1891)

Daiane Lopes Elias

Resumo: O presente trabalho possui como objetivo principal realizar um
exerccio de interpretao histrica do discurso poltico republicano liberal
atravs de alguns dos textos de seus principais tericos e propagandistas no

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perodo compreendido entre 1870-1891. A escolha do tema almeja investigar
como a corrente republicana liberal buscou novas ideias, em voga no Oitocentos,
para possibilitar estratgias de ao que, ao intervirem politicamente,
deslegitimassem o "status quo" imperial, bem como vencessem a disputa pela
organizao poltica e social do Brasil, surgida com a intensificao dos
questionamentos em relao Monarquia.


Imprensa, jogo poltico e fugas de escravos s vsperas da abolio

Roger Anibal Lambert da Silva

Resumo: A imprensa oitocentista era um dos principais espaos para a
realizao de debates e tomadas de posio frente s questes consideradas as
mais importantes do momento, sendo, portanto, um palco fundamental para a
atuao poltica. Na dcada de 1880 foi expressivo o movimento de ampliao e
transformao da imprensa, fato este que contribuiu para a radicalizao do
debate poltico em torno da crise tanto da escravatura quanto da monarquia. Nos
meses finais de 1887, peridicos publicados no Rio de Janeiro conferiram grande
ateno s fugas em massa de escravos de algumas fazendas de So Paulo. O
objetivo desta comunicao discutir as batalhas de representaes travadas
entre jornais de diferentes matizes polticos Jornal do Commercio, O Paiz,
Novidades e Cidade do Rio acerca das inquietaes dos escravos. lugar
comum em estudos historiogrficos de diferentes tendncias a considerao de
que as insurreies de escravos se intensificaram nos anos finais do
escravismo. Entretanto, ao analisarmos alguns editoriais dos jornais
mencionados, mais que a evidncia de uma intensificao das insurreies,
deparamo-nos com uma tenso poltica justamente em torno das representaes
acerca das fugas dos escravos. Esta tenso um indcio do quanto seria arriscado
nos limitarmos a registrar a ocorrncia das insurreies de escravos. O sentido
atribudo s fugas dos escravos tinha, a nosso ver, uma funo precisa, a saber,
legitimar perante a opinio pblica as medidas que se desejavam que fossem
tomadas. Nesse sentido, observamos, por exemplo, que expresses como
insurreio, rebeldia e revolta tomadas por historiadores como evidentes e
utilizadas indiscriminadamente em seus estudos eram empregadas por alguns
articulistas no sentido de construir um quadro de insegurana e perigo ordem
pblica, de modo a ressaltar a necessidade de adeso ao gradualismo, de combate
o abolicionismo e de decretao de medidas repressivas e de controle social dos
escravos, em um momento em que havia setores que consideravam legtimas as

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suas fugas, desde que estas se dessem de forma pacfica. Tendo em vista a
estreita vinculao entre a imprensa e a poltica, almejamos chamar a ateno
nesta comunicao, dentre outras coisas, para a necessidade de considerarmos as
imbricaes entre a crise do escravismo e o jogo poltico do Imprio.

As Vtimas-Algozes (1869): ressentimentos da casa-grande e retrica
antiescravista

Martha Victor Vieira

Resumo: A presente comunicao pretende analisar a obra As Vtimas-Algozes:
quadros da escravido escrita por Joaquim Manuel de Macedo em 1869. Essa
obra literria chama ateno porque traz tona o melindroso tema da escravido
de uma forma bastante chocante para os leitores do Brasil oitocentista, na
medida em que representa o escravo como cruel algoz dos senhores. Ao ressaltar
a raiva, a inveja e o desejo de vingana que os escravos sentiam pelos senhores,
a narrativa condena o cancro social da escravido e demonstra os
ressentimentos (ANSART: 2004) que vigoravam tanto na senzala quanto na
casa-grande. Assim, por um lado, os quadros da escravido representados por
Macedo tratam da experincia do medo secular dos senhores em perder seu
investimento material ou serem vtimas dos escravos. Por outro lado, a narrativa
tambm relata a experincia da humilhao dos escravos que viviam sob o jugo
dos grandes proprietrios. Como poltico de estirpe liberal engajado com a
formao da nao brasileira, Macedo evidencia em seu texto uma clara
preocupao com o governo da casa e com o monoplio da violncia no
mbito privado (ROHLOFF:1994), por essa razo o autor de As Vtimas-
Algozes se utiliza de uma retrica antiescravista contundente, visando convencer
os grandes proprietrios sobre a necessidade de se promover a emancipao
gradativa dos escravos.


Impressos, bibliotecas e ideia: a cultura poltica na provncia do Esprito
Santo nos anos de 1880.

Karulliny Silverol Siqueira

Resumo: Este estudo pretende analisar a circulao de impressoas e a atuao
das tipografias na provncia do Esprito Santo durante os anos de 1880 buscando
aspectos que indiquem uma maior circulao de ideias por meio de livros,

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jornais, e peridicos, que por sua ves auxiliaram na composio da nova cultura
poltica provincial baseada nos conceitos de civilizao, progresso e cincia.
Estas novas prticas polticas culminaram na formulao de diferentes projetos,
que ao se chocarem com os grupos polticos locais, formularam grandes
modificaes na poltica provincial, abrinado espao para o debate sobre
Republicanismo e promovendo crticas poltica imperial por meio da imprensa.

A defesa da Republica no Rio Grande do Sul (1880-1890)

Nayara Emerick Lamb

Resumo: Interessa-nos neste trabalho analisar o papel da obra a Histria da
Republica Riograndense (1882) publicada por Joaquim Francisco de Assis Brasil
(1857-1938) no desenvolvimento do projeto de propaganda republicana do
Clube Republicano Vinte de Setembro, organizado por estudantes riograndenses
na Faculdade de Direito de So Paulo, no Rio Grande do Sul das dcadas finais
do Imprio Brasileiro. Buscando compreender como estas obras possam ter
contribudo na propagao do ideal republicano, cada vez mais presente nos
sales, clubes, academias e universidades e em dialogo direto com a cultura
poltica que ento se transformava no contexto das muitas demandas por
reformas no Imprio do Brasil aps o enfrentamento militar com o Paraguai.
Essas tenses e transformaes do fim do sculo influenciariam fortemente a
estrutura de um Imprio j em crise. E neste cenrio, analisar o papel desta obra
na propagao dos ideais republicanos no Rio Grande do Sul ganha especial
interesse nos debates sobre a atuao da produo historiogrfica regional como
espao de debate de projetos polticos e sociais para aquela regio e, em larga
escala para o pas. Acreditamos que, especialmente em uma das provncias mais
afastadas do centro de poder da Corte no Rio de Janeiro e em maior contato com
as transformaes experimentadas pelos demais pases platinos da Amrica
Latina, esse estudo ganha interesse redobrado. Membro ativo deste grupo, Assis
Brasil seria um dos polticos e historiadores riograndenses mais atuantes na
virada do sculo. Sua produo intelectual abarca deste a poltica regional do Rio
Grande do Sul at os grandes temas da poltica nacional. Toda sua vida seria
marcada por um forte posicionamento poltico na defesa dos ideais republicanos,
o que fica claro em sua vasta produo literria, principalmente no que tange a
uma de suas primeiras obras impressas a Histria da Republica Rio-grandense,
uma analise regional sobre as origens e desdobramentos daquele que seria o mais
longo conflito interno brasileiro, o movimento Farroupilha.

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As duas ltimas dcadas do oitocentos pelo olhar de um paranaense: as
publicaes e discusses de Jos Francisco da Rocha Pombo em peridicos
paranaenses de 1880-1897.

Alessandra Pedro

Resumo: Esta apresentao tem por objetivo discutir a produo escrita de Jos
Francisco da Rocha Pombo (1857-1933), mais especificamente aquela do
perodo em que viveu em vrias cidades do Paran. Jos Francisco da Rocha
Pombo, foi alvo de vrias pesquisas, geralmente, focadas em sua produo de
compndios e manuais didticos - dentre os quais se destacam o Compndio de
Histria da Amrica (1900) e Nossa Ptria (1917) -, em sua obra literria mais
difundida, o romance simbolista No Hospcio (1905), e em seu papel como
historiador pouco valorizado em seu tempo trabalhos que analisam
principalmente a sua coleo Histria do Brazil em 10 volumes (1905-1917) e
A Supremacia do Ideal (1889). Inserida em um estudo mais amplo da trajetria
do jornalista, professor, historiador, poltico e escritor, essa comunicao buscar
apresentar uma anlise de sua produo nas dcadas de 1880 e 1890, quando foi
editor, colaborador e proprietrio de vrios peridicos no Paran, alm de ser
autor de 10 livros antes de 1897 (ano em que se mudou para a capital da
Repblica). Durante a dcada de 1880, Rocha Pombo militou por vrias causas
como a abolio, a repblica e posteriormente, pela construo de uma
Universidade em Curitiba. Assim, esta anlise ter como objetivo, tambm,
verificar como se d a difuso e a discusso de temas importantes do oitocentos
a saber, a escravido, a crise do Imprio e a ideia de formao de uma nao
pela educao fora dos grandes e clssicos eixos econmicos e polticos
daquela sociedade. Acreditamos ser Jos Francisco da Rocha Pombo um dos
principais articuladores das discusses polticas e tambm interlocutor de vrios
jornalistas paranaenses, o que demarca a importncia de se observar de forma
mais aproximada a sua atuao nos jornais e revistas do Paran. Para isso
tomaremos como base artigos, discusses e outras publicaes de Rocha Pombo
em vrias folhas do Paran, que quando necessrio sero observadas e
relacionadas com suas obras literrias.


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004. A histria, o marxismo, saberes e prticas cientficas
Coordenao: Wanderson Fabio de Melo, Demian
Bezerra de Melo

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)



Jean-Paul Sartre e o Terceiro Mundo

Rodrigo Davi Almeida

Resumo: O trabalho objetiva apresentar e divulgar as posies polticas de Jean-
Paul Sartre (1905-1980) relacionadas ao Terceiro Mundo entre 1947 e 1979.
Alm disso, e a partir delas, ensejar reflexes e/ou debates sobre o papel do
intelectual na sociedade luz do conhecimento histrico. As posies polticas
de Sartre sobre o Terceiro Mundo constituem, portanto, o objeto deste trabalho
cujo problema a liberdade, tambm, problema central da obra de Sartre. Sob o
impacto da Histria, isto , no curso dos acontecimentos do Terceiro Mundo
da Guerra da Arglia (1954-1962), da Revoluo Cubana (1959-1961) e da
Revoluo Vietnamita (1946-1976) Sartre elabora uma nova concepo de
liberdade que contradiz sua concepo existencialista de liberdade. Se a
liberdade na concepo existencialista tem uma base terico-filosfica, situada
no plano da ontologia, ou seja, abstrata e individual, sua nova concepo de
liberdade tem uma base poltico-econmica, situada no plano da histria, logo,
concreta e coletiva. Em outras palavras, Sartre redefine a sua concepo de
liberdade luz de determinados problemas recolocados pela emergncia do
Terceiro Mundo no cenrio poltico mundial. Sob a tica do marxismo e do
mtodo dialtico, Sartre procura defini-la em seus aspectos econmico (como
independncia), social (como justia e igualdade), poltico (como soberania) e
cultural (como humanizao, em oposio tortura e ao racismo). O referencial
terico-metodolgico provm do marxismo, particularmente, suas contribuies
acerca das relaes entre indivduo, sociedade e histria. Os principais textos
utilizados so os de Michael Lwy, Lucien Goldmann, Jean Chesneaux, Istvn
Mszros, Eric Hobsbawm, Grard Chaliand e Perry Anderson. Esse referencial
nos permite pensar a trajetria de Sartre como uma unidade contraditria e as
suas posies polticas sobre o Terceiro Mundo tendo em vista o seu fundamento

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histrico-social. Para o estudo dessas posies foram elaboradas as seguintes
categorias analticas: a radicalizao, a interveno, a proposio e a difuso.
Sartre radicaliza suas ideias e passa a defender o socialismo; intervm contra as
guerras coloniais com a assinatura de manifestos, peties, passeatas e comcios
populares; divulga as conquistas revolucionrias argelina, cubana e vietnamita ao
pblico mundial; prope a criao de um tribunal internacional para julgar os
crimes de guerra norte-americanos contra a populao vietnamita. Nessa esteira,
devemos entender a afirmao de Sartre o homem possvel que contradiz a
sua mxima ontolgica o homem uma paixo intil. Enfim, para Sartre, o
problema humano a liberdade somente pode ser resolvido em termos de
produo e de relaes sociais de produo socialistas.


Gramsci, revoluo passiva e histria: apontamentos para pesquisas e
interpretaes

Thiago Reis Marques Ribeiro

Resumo: O trabalho tem como objetivo discutir as contribuies do marxista
sardo para a pesquisa em histria e para a construo de critrios de
interpretao do processo histrico, especialmente a partir do conceito de
revoluo passiva. Desta forma, pretendemos demonstrar como Gramsci elabora
em seus escritos conceitos de grande valia para o investigador da histria
contempornea - principalmente para os historiadores entendidos no sentido
ampliado conferido por Gramsci -, tanto para a pesquisa documental quanto para
a interpretao.


A articulao entre Estado e Sociedade civil no Estudo do Portugal da Baixa
Idade Mdia

Joo Cerineu Leite de Carvalho

Resumo: Em numerosas leituras que buscam no apenas sua justificao, mas
que tambm defendem uma suposta perfeio ou naturalidade de sua estrutura, o
modelo estatal capitalista comumente apresentado como uma formao poltica
elaborada a partir de uma separao que antagoniza o Estado da sociedade civil
em que se considera o primeiro como o campo exclusivo da ao pblica, e a
outra como terreno da individualidade egosta, domnio do privado. A insistncia

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de Marx a respeito do carter dialtico e inseparvel dos nexos entre essas duas
dimenses, cuja elaborao visava demonstrar a possibilidade de passagem da
ordem social capitalista para a ordem social socialista, essencial tambm para
que se compreenda o surgimento histrico do capitalismo sobre as runas do
feudalismo. Alm disso, tal articulao serve tambm compreenso das
diversas formas reais por meio das quais o pblico e o privado se relacionam
dentro de uma mesma formao social.Sendo assim, reforando que a
instrumentalizao das noes de Estado e de sociedade civil pode ser usada para
analisar o fenmeno estatal em uma formao social pr-capitalista, recorro a
leituras que veem conexes orgnicas entre ambas, tal como propem Antonio
Gramsci ou Istvn Mszros. Tomando por objeto de estudo o Estado portugus
do sculo XV, minhas investigaes se concentram em esclarecer as diferenas
entre o Estado Medieval e o Estado Moderno, pertencente ao Antigo Regime. Ao
perceber o quanto os estudos sobre o surgimento do Estado Moderno
habitualmente so submetidos a uma chave de leitura que enxerga o modelo
poltico capitalista como ponto de chegada inevitvel e embrionrio em qualquer
sociedade no-capitalista, acredito na possibilidade de uma alternativa a esse tipo
anlise a partir do recurso a uma articulao entre Estado e Sociedade civil que
se sustente sobre elaboraes de cunho marxista.


Do Imprio Comuna: a guerra Franco-Prussiana e as revoltas de Paris

Camila Oliveira do Valle

Resumo: A pesquisa analisa os eventos que antecedem a Comuna de Paris de
1871, desde a queda do Imprio, tendo como foco a relao entre a guerra
Franco-Prussiana e as revoltas internas ocorridas em Paris.
A guerra entre a Frana e a Prssia e suas consequncias podem ser apontadas
como um dos motivos ou causas geradores da Comuna. A guerra um
acelerador histrico, que aprofunda contradies da sociedade francesa. Nesse
contexto, o sentimento de libertao nacional uniu-se com a causa operria.
Com o incio da guerra entre a Frana e a Prssia e as derrotas dos franceses, a
situao interna do pas vai sofrendo graves complicaes. Louis Bonaparte
capitula em Sedan, feito prisioneiro e o Imprio desmorona. Seus crticos, que
durante todo o perodo eram perseguidos, conseguem retornar pouco a pouco
Frana. Em 4 de setembro, a repblica proclamada, sendo composta por
polticos tradicionais. O povo e, em especial, os trabalhadores de Paris comeam
a fazer exigncias frente a esse governo, para que no ocorra uma derrota

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vergonhosa da Frana e, principalmente, para que a monarquia no seja
restaurada. Mas um povo armado: diante da guerra, Louis Bonaparte
reorganizou a Guarda Nacional, setor armado que foi, pouco a pouco, formado
por trabalhadores. As aes dos clubes so intensas e as manifestaes contra o
governo so inmeras. Em 31 de outubro, aps novas derrotas francesas, ocorre
uma tentativa de ocupao do Htel-de-ville. Em janeiro, novas derrotas
militares geram repercusses e indignao em Paris. No dia 22, muitos
manifestantes vo novamente ao Htel-de-ville exigir respostas, mas so
surpreendidos por tiros. Trochu destitudo do governo.
Em 8 de fevereiro ocorrem eleies para a Assembleia Nacional, que elege uma
assembleia monarquista e bonapartista e em 26 de fevereiro ocorre a assinatura
das preliminares de paz entre Thiers e Bismarck. A paz assinada em 1 de
maro e os prussianos entram em Paris. Os trabalhadores, revoltados, chegaram
a pensar em se opor entrada dos prussianos. Em 3 de maro de 1871, a guarda
nacional constitui sua federao republicana, recusando os oficiais indicados
pelo governo. Opondo-se ao acordo vergonhoso de paz e dispostos a defender
Paris e a repblica, os trabalhadores decidem manter-se de armas em punho.
diante de uma tentativa de desarmamento da Guarda Nacional que a canonade de
Montmartre acontece, dando incio Comuna. Nesse sentido, a relao entre a
guerra entre a Frana e a Prssia e as agitaes em Paris que vo culminar com a
proclamao da Comuna restam evidentes. A pesquisa prope-se a analis-las e
compreend-las.

Outubro na mira do revisionismo historiogrfico: Trotski como antdoto ao
retorno neoliberal da "tese da continuidade"

Marcio Antonio Lauria de Moraes Monteiro

Resumo: Desde sua institucionalizao enquanto campo de estudos acadmicos,
sob a forma da sovietologia norte-americana das dcadas de 1940-50, os
estudos acerca da Revoluo de Outubro se viram prejudicados pela tentativa de
certos historiadores ideologicamente motivados de traar uma continuidade
fundamental entre Bolchevismo e Stalinismo. A sustentao dessa tese da
continuidade, conforme foi criticamente nomeada pelo historiador social
Stephen Cohen, encontrou srios desafios conforme os estudos foram se
afastando, a partir da dcada de 1960, dos esquemas abstratos dos sovietlogos
(largamente baseados no conceito de totalitarismo) e se vinculando cada vez
mais a anlises arquivsticas. No obstante, ainda hoje so muitos os que teimam
em defender tal tese, a partir de linhas argumentativas distintas.

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O objeto de anlise e crtica de nossa apresentao ser a vertente historiogrfica
recente (dcada de 2000) que denominamos de revisionismo neoliberal, cujos
adeptos buscam sustentar uma verso renovada da tese da continuidade,
estruturada a partir de uma transposio para a Revoluo Russa das elaboraes
fundamentais de Franois Furet acerca da Revoluo Francesa, tais como
Claudio Ingerflom, Bruno Groppo e Peter Holquist. Priorizando um vis
culturalista e, na trilha de Furet, estes buscam estabelecer continuidades e
negar rupturas no processo de formao da Unio Sovitica, reduzindo assim o
real impacto das profundas transformaes possibilitadas pela Revoluo de
Outubro e tentando mais uma vez vincular mecanicamente Bolchevismo a
Stalinismo. Para a crtica de tal revisionismo, mobilizaremos no s
contribuies fundamentais de historiadores sociais, que contradizem
factualmente muitas das afirmaes deste. Tambm apresentaremos categorias
fundamentais da anlise realizada por Leon Trotski acerca de tal processo
revolucionrio, como reao termidoriana e Estado operrio degenerado,
que podem servir enquanto um roteiro de pesquisa para melhor se trabalhar essas
contribuies empricas e contrapor ao atual revisionismo uma anlise
materialista e dialtica, que melhor d conta da complexidade de um processo
como Outubro e a constituio da URSS.



O lugar das elites locais na organizao e distribuio do poder no Egito
faranico luz do contexto do Reino Antigo e Primeiro Perodo
Intermedirio.

Maria Thereza David Joo

Resumo: A tradicional historiografia sobre o Primeiro Perodo Intermedirio
(2134 - 2040 a.C.) o situa como um perodo de colapso do Estado egpcio, no
qual a terra dos faras teria mergulhado em profundo caos, marcado por crises de
diversas ordens decorrentes da falta de unidade poltica espelhada na ausncia de
um governo centralizado. Membros de importantes famlias provinciais,
conhecidos como nomarcas, teriam adquirido grandes poderes no mbito local e,
aproveitando-se da difcil comunicao propiciada pela geografia do territrio
egpcio, teriam construdo nichos de poder e iniciado um processo de
feudalizao a partir de meados do Reino Antigo. Tal situao teria levado
esses nomarcas a se oporem ao governo central, agindo como pequenos reis nas
provncias, levando fragmentao e regionalizao do poder em detrimento de

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um governo centralizado. O que essa comunicao visa apresentar justamente
uma viso alternativa a essa tradicional historiografia sobre o Primeiro Perodo
Intermedirio. O que as reformas administrativas ocorridas especialmente aps a
VI dinastia demonstram, por exemplo, so tentativas de equilibrar as relaes
entre o centro de poder na poca (situado em Mnfis) e outros centros potenciais
de poder para controle e apropriao de recursos econmicos e ideolgicos,
atravs de mecanismos de consenso, reciprocidade e interdependncia. Muito
mais que uma lgica de oposio entre elites locais e poder central prevalecia,
portanto, a lgica da integrao, uma vez que, da parte das elites, estas
dependiam do sistema de apropriao e distribuio dos excedentes como fontes
de riqueza, sendo necessria, portanto, a continuidade do Estado. Para
fundamentar esta hiptese sero analisadas, especialmente, a organizao e
distribuio do poder no Egito durante o Reino Antigo, compreendendo
sobretudo o lugar das elites provinciais e palatinas nestas relaes. A natureza do
poder naquilo a que chamamos Estado no Egito Antigo tambm ser levada
em considerao, com o intuito de desconstruir a ideia de centralidade do poder e
da autoridade (a qual ignora a prxis social) ao apresentar a existncia de redes
de poder autnomas como o patronato e parentesco.



O Cristianismo Primitivo Segundo o Marxismo Clssico

Raphael Botelho de Moura

Resumo: A gerao intelectual que o historiador britnico Perry Anderson
chama de "marxismo clssico", foi fundada nas obras de Friedrich Engels (1820-
1895) e Karl Marx (1818 - 1883) e termina com a Segunda Guerra Mundial
(1939-1945). Neste intervalo, produziu um trabalho pioneiro em diversas reas
de conhecimento social, filosofia e at mesmo as cincias naturais. Entre essas
obras esto os estudos sobre a origem do cristianismo. Este trabalho tem por
objetivo reconstruir sinteticamente as formulaes dos intelectuais desta gerao
sobre o incio do cristianismo, identificando suas influncias e impulsos
criativos. Para isso utilizo quatro obras centrais sobre esta temtica, So elas:
Bruno Bauer e o Incio do Cristianismo (1882) e Contribuio Para a Histria do
Cristianismo Primitivo (1895) , artigos de Friedrich Engels. O texto O
Socialismo e as Igrejas (1905), de Rosa Luxemburgo (1871-1919), e a obra mais
importante desta gerao sobre este tema, o livro A Origem do Cristianismo
(1908) de Karl Kautsky (1854-1938).

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Crtica a crtica dos estudos da organizao poltica visigoda.

Eduardo Cardoso Daflon

Resumo: Os estudos sobre a organizao poltica alto medieval insistem em
concentrar-se em uma parte especfica da realidade: a realeza e suas disputas
com os poderes locais. Insistindo em uma bipolarizao, opondo o rei e
aristocracia, o primeiro desejando fortalecer seu poder e a segunda limitando sua
capacidade de faz-lo. Algo que parece estranho tendo em vista que o rei , antes
de qualquer coisa, um aristocrata que se reproduz nesse perodo de maneira
homloga ao conjunto de sua classe. Pretendo, a partir desse trabalho,
complexificar esse quadro em dois nveis: considerando a monarquia como
expoente de uma frao inserida em uma disputa intraclasse; e levando em conta
algo que correntemente desconsiderado pela historiogrfica, a dominao e
explorao do campesinato como elementos constituintes dessa formao social.
Para tanto, tomarei como estudo de caso o Estado visigodo, baseando-me
especialmente em fontes de carter normativo como a Lex Visigothorum e atas
conciliares.



Estado Feudal portugus no sculo XIII: Conflitos e solidariedades.

Thiago Pereira da Silva Magela

Resumo: A nossa apresentao objetiva demonstrar as articulaes intra-
aristocrticas no Estado portugus do sculo XIII. Os conflitos e solidariedades
entre as fraes de classe dominante no se inserem apenas numa lgica privada
da dominao feudal, mas num vasto complexo de instituies que objetivava
organizar o domnio do 'comum'. Sendo assim, desejamos ainda mostrar que o
poder rgio(frao de classe) aparece como hegemnico na disputa pela
ordenao do 'comum,e que longe de um combate permanente entre o rei e a
aristocracia, as suas relaes eram mais complexas do que as anlises
tradicionais tm apreendido.






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01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)


Ensino de Histria e Direitos Humanos: em busca de uma prtica de
aprendizagem

Rodrigo Dias Teixeira

Resumo: Como construir conhecimento na sala escolar de forma a impulsionar
uma cultura de direitos? A concepo sobre o que, de fato, a Histria, como
tambm a maneira pela qual o conhecimento produzido, definem, em grande
medida, a atuao do professor na sala escolar. Uma concepo ampla sobre o
conhecimento histrico, que valoriza a conscincia histrica de cada estudante e
que busca contribuir na construo de um novo patamar na ampliao de uma
cultura de direitos fundamental na definio das prticas de aprendizagens a
serem escolhidas. Nesse sentido, como podemos inserir os Direitos Humanos no
Ensino de Histria, no apenas do ponto de vista "conteudstico", mas atravs de
uma prtica cotidiana, introjetada por estudantes e professores?

Transportes em Greve e Represso Policial (1961-1963)

Felippe Oliveira Spinetti de Santa Rita Matta

Resumo: O presente trabalho pretende-se dividir em trs partes. Inicialmente,
um debate terico sobre o conceito de greve e a contextualizao histrica da
ascenso do movimento operrio no perodo de 1945/64, sobretudo o perodo
que compreendeu o governo Joo Goulart, entre 1961 e 1963. Isto a partir do
aporte terico dos conceitos de classe e Estado, elaborados por E.P. Thompson e
Gramsci. Assim, teceremos uma breve discusso sobre o debate do populismo,
inserindo o objeto de estudo principal do trabalho, a "Greve dos Bondes e
Trolleys"(1963), como um estudo de caso para debatermos criticamente a tese do
sindicalismo populista, defendido por Francisco Weffort, e das elaboraes sobre
o tema de Jorge Ferreira e Angela de Castro. As fontes utilizadas para o estudo
da greve so diversas e vo desde boletins reservados da Polcia Poltica relatos
e reportagens de perodicos da poca. Por fim, faremos um igualmente breve
debate a respeito da represso policial no perodo, demonstrando atravs da
anlise crtica de fontes do perodo, guardados pelo DEOPS, hoje no APERJ, as
rupturas e continuidades dessa represso, seja no governo Vargas, seja no ensaio
democrtico, seja durante a ditadura empresarial-militar, seja nos dias de hoje.

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A esttica do funk ostentao e a luta de classes no Brasil contemporneo -
1990-2014.

Juliana Lessa Vieira

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo debater de que forma os efeitos
da consolidao do neoliberalismo no Brasil - associado s polticas pblicas de
carter compensatrio, intensificadas na ltima dcada - se expressam no funk
carioca - ritmo musical surgido nas favelas do Rio de Janeiro, na dcada de
1980. Partindo de uma concepo materialista da cultura - proposta por autores
como Raymond Williams, E. P. Thompson e Walter Benjamim -, o intuito
apresentar o funk como uma manifestao cultural da classe trabalhadora que
perseguida pelo Estado e pela classe dominante, por expressar as relaes sociais
contraditrias vividas por seus produtores e apreciadores. Por outro lado,
tambm se faz necessrio discutir as consequncias da incorporao do ritmo
pela indstria cultural, responsvel pela seleo de algumas tendncias estticas
em detrimento de outras.


Diagnstico e prxis como um tecido sem costura Um possvel dilogo
entre a teoria ator-rede e a prxis marxista.

Paulo Srgio Pinto Mendes

Resumo: A teoria ator-rede uma metodologia advinda dos estudos de cincia-
tecnologia-sociedade (CTS). Estes entendem as questes das sociedades e das
naturezas como imbricadas (tecidos sem costuras) e arranjadas historicamente.
H permanentes alianas, fluxos, hibridaes, tradues, mediaes de
elementos heterogneos (humanos e no-humanos), constituindo um
ordenamento social no apriorstico e sempre precrio.Karl Marx entendeu a
expresso prxis como a ao dos homens em fazer, produzir, transformar,
conformar. Marx insistiu na necessidade da filosofia deixar de ser especulativa
(constatativa) e tornar-se prtica. Na tese XI das Teses sobre Feuerbach disse:
Os filsofos no fizeram mais que interpretar, de diversos modos, o mundo,
mas do que se trata de transform-lo. John Law, um dos construtores da teoria
ator-rede, em Notas sobre a teoria ator-rede, afirma que quase todas as nossas
interaes com outras pessoas so mediadas por objetos de um tipo ou de outro.
[...] Os conhecimentos [...] no se desenvolvem no vcuo. Antes, participam do
mundo social, sendo formados por ele e, simultaneamente, formando-o

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Assim, por exemplo, poderamos aproximar a afirmao de Law ao conceito de
trabalho, fundamental na prxis marxista. Uma mediao que nos permitiria no
apenas materializar as atividades dos homens como tambm constru-las a partir
de uma historicidade. Portanto, penso que seja possvel um dilogo entre a teoria
ator-rede e a prxis marxista e destaco o ganho daquela no que tange a
construo de um mtodo de ao (prxis revolucionria), que lhe falta.
Aqui, experimentarei esta proposta terico-metodolgica nos embates travados,
desde meados de 2013, no Colgio Estadual Casimiro de Abreu, em Casimiro de
Abreu-RJ, onde um grupo de professores defende uma escola pblica, gratuita,
laica, universal, igualitria e de qualidade e se posiciona explicitamente contra a
poltica educacional pblica do governo do Estado do Rio de Janeiro. Este
promove a privatizao do espao pblico escolar em parceria com o grande
capital (Fundaes Airton Senna, Roberto Marinho, Bradesco, Ita), o
monoplio das editoras de livros didticos, instituies sem fins lucrativos,
instituies de ps-graduaes e avaliaes externas, locadoras de aparelhos em
geral, empreiteiras etc. Desta forma, o Estado busca, tambm, alienar o trabalho
dos docentes, convertendo trabalho e docentes em mercadoria. Segundo
Nicholas Davies, da Faculdade de Educao da UFF, a rede estadual de ensino
do Rio de Janeiro a que mais diminuiu no Brasil (-34,7%) na educao bsica
entre 2006 e 2012, com perda de 516.471 matrculas, porm a rede privada do
Rio de Janeiro foi a quarta que mais cresceu, (193.073 matrculas ou +22,5%),
tornando-se a segunda maior rede privada do Brasil.


A relao entre o Servio Nacional do Teatro (SNT) e Estado durante o
governo Vargas

Mirna Arago de Medeiros

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar as polticas pblicas propostas
pelo Estado para o campo cultural brasileiro; mais especificamente, a relao
entre a produo teatral do perodo de 1930 a 1954, a censura e o Estado. Para tal
tomamos por objeto de estudo a atuao do Servio Nacional do Teatro (SNT),
agncia criada para estimular e fomentar o teatro nacional, e a sua relao com
os rgos de censura entre 1937 e 1945. Iremos analisar como, por um lado, o
SNT financiou peas tais como:Caxias, Emboscada Nazista, realizadas pela
companhia de Jayme Costa, Nazismo sem mscara, montada pela Companhia
Eva Todor, e Galinha Verde, levada aos palcos pela Companhia de Teatro
Cmico; todas as trs peas temticas com o intuito de auxiliar a construo do

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projeto varguista, por outro censurava autores como Oswald de Andrade e
Nelson Rodrigues.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

Reviso da Histria do Catolicismo Popular no Nordeste do Brasil

Luitgarde Oliveira Cavalcanti Barros

Resumo: A partir do desenvolvimento da Histria Oral, procedeu-se reviso
conceitual do termo documento entendido tradicionalmente como material
escrito, sob a guarda de instituies como arquivos de Igreja, foras armadas e
hemerotecas em geral. A histria de Movimentos Sociais, com "O Mundo dos
Beatos", fenmeno do catolicismo popular matriz de eventos como: Gerra de
Canudos, Juazeiro do Padre Ccero e Fazenda Caldeiro-do Beato Jos
Loureno, produz uma reviso da histria do Brasil, mostrando a articulao
entre poder poltico central e poderes locais, caracterizando uma nova
conceituao do termo Histria Regional com a metodologia, teoria e tcnicas da
etnografia (abraadas pela Histria Oral), explicitam-se as tcnicas de
obscurecimento da presena do homem comum brasileiro na histria dos grandes
e "hericos fatos nacionais", com a denncia de vocbulos como "jagunos",
"fanticos", "histeria coletiva", "herico exrcito brasileiro" etc, desmascarando-
se, tanto na Guerra de Canudos como na este ano centenria "Sedio do
Juazeiro", o papel da imprensa urbana e da Igreja Catlica na urdidura da
"histria do Brasil". Por outro lado, a partir das dcadas de 70, 80 do sculo XX
denunciam-se as Cincias Sociais por termos como "messianismo", "fanatismo"
e "banditismo social", usados para caracterizao de Movimentos Sociais do
catolicismo popular, at ento vistos como ajuntamentos de "fanticos" e
"cangaceiros". Hoje so includos sob a rubrica Religiosidade Popular, expresso
que pretendo discutir baseada na metodologia da Histria Oral.

Marxismo e direito no Brasil: A constituinte de 1988 como resultado
histrico das relaes de poder e dominao

Marilia El-Kaddoum Trajtenberg

Resumo: O campo do direito tradicionalmente um espao em que se
perpetuam as ideias liberais. No poderia ser de outra forma j que um dos

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fundamentos da sociedade burguesa a abstrao contida na igualdade jurdica
entre os individuos que assegura, na verdade, a desigualdade econmica destes.
Contudo, por esta mesma razo, este tema se apresenta como um espao de suma
importncia para o marxismo, pois, como aponta o prprio Marx, consiste em
um dos principais elementos que garantem as formas de dominao, seja
promovendo a alienao, atravez da j citada igualdade jurdica, seja atravez da
coero pura e simplies, como a garantia da propriedade privada como direito
inalienvel, por exemplo. Todavia, o direito no pode ser pensado descolado de
um debate que caracterize o Estado. Neste sentido, o marxista italiano Antnio
Gramisci, atravs de sua formulao de Estado Ampliado, nos apresenta o
Estado como uma formao social complexa, uma unidade dialtica, mas que,
para fins de anlise, pode ser dividido entre um espao restrito da poltica, o
Estado restrito (ou sociedade poltica), e um espao onde a poltica acontece de
forma ampliada, atravs da organizao dos grupos sociais nos aparelhos
privados de hegemonia, a sociedade civil. O direito aparece ento como um dos
braos pelos quais este Estado se amplia no desenvolvimento histrico da
sociedade ocidental.Estas questes podem ser observadas com clareza na
realidade brasileira atravs do processo contituinte de 1988. Situado no momento
de transio da ditadura empresarial militar para uma democracia burguesa, este
perodo se mostra bastante rico para observar quais fraes de classe vo ter
protagonismo no novo modelo de dominao e as estratgias pelas quais estas
fraes vo se utilizar para construr hegemonia, ou seja, como vo inscrever,
atravs das leis, suas pautas no espao restrito do Estado; como, e atravs de
quais aparelhos privados de hegemonia, vo se inserir na sociedade poltica.


O Marxismo nos processos de independncia em frica: o caso de
Moambique

Paulo Alves Junior

Resumo: A Guerra da Independncia de Moambique, caracterizado pela luta
armada de "Libertao Nacional", foi um conflito entre as foras da guerrilha da
Frente de Libertao de Moambique (FRELIMO) e as foras de represso do
Estado portugus. Oficialmente, a guerra teve incio a 25 de Setembro de 1964,
com um ataque ao posto administrativo de Chai no ento distrito (atualmente
provncia) de Cabo Delgado, e terminou com um cessar-fogo a 8 de Setembro de
1974. Essa comunicao pretende estabelecer nexos entre o movimento de
Independncia liderado pela FRELIMO e a apropriao da teoria social marxiana

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para organizar poltica e social do pas. Para tanto os Congressos da FRELIMO -
I ao V - sero avaliados como documentos que, na afirmao de sua principal
liderana Samora Moiss Machel, externam a organizao ideolgica do Estado
Revolucionrio Moambicano.


Capitalismo, Classes Sociais e Prises no Brasil.

Gelsom Rozentino de Almeida

Resumo: O crcere no pode ser considerado como fbrica de homens, do ponto
de vista meramente econmico, mas ideolgico e social. Todavia, desde o incio
do sculo passado o sistema apresenta sinais de crise e esgotamento, deixando de
cumprir com suas funes iniciais, processo agravado com a crise da sociedade
industrial ps-1970. A anlise da histria do sistema penitencirio brasileiro, em
especial do Estado do Rio de Janeiro, est sustentada em ampla consulta de
documentos oficiais, manuscritos, livros, peridicos, fotografias e relato oral de
servidores e pessoas que tiveram passagens importantes pelo universo prisional.
O presente trabalho pretende reconstituir os percursos que resultaram na
disciplina da fora de trabalho pela instituio carcerria no Brasil, com os seus
diferentes modelos e sua crise ao longo do sculo XX. Temos como referncia
duas vertentes principais. Para Foucault, o crcere o emblema do modelo de
organizao do poder disciplinar exercitado no contexto social de quem detm o
prprio poder, um modelo que assume aspectos quase metafsicos e que perde,
exatamente devido sua generalizao e abstrao, uma dimenso histrica
precisa. De forma diversa, Melossi e Pavarini procuram constantemente
comparar os esquemas terico-interpretativos que propem para explicar
primeiro a gnese e depois o desenvolvimento dos distintos sistemas
penitencirios e a incidncia concreta que as instituies penitencirias tm na
organizao econmica e social que esto analisando. No tratamos aqui de um
poder, de um Estado ou de um sistema prisional em geral ou abstrato ou que
paire acima da sociedade. Ao contrrio, consideramos que a sua formao e seu
desenvolvimento foram determinados em ltima instncia pelas necessidades do
modo de produo capitalista. Mas no se realizou da mesma forma em todas as
formaes nacionais, no obstante a semelhana entre os pases ocidentais
capitalistas, mas situou-se em cada lugar de acordo com princpios gerais
mediados por contextos e processos histricos especficos. E, para alm de
Foucault, destarte sua fundamental contribuio, o Estado estabelece com o seu
sistema penal e sistema prisional, intimamente articulados, seno fundidos, um

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rgido sistema de controle social. O seu objeto no o corpo ou o indivduo: a
classe. A lei e a ordem so definidas para extrair artificialmente comportamentos
delinquentes das relaes sociais, onde possuem um contexto, uma insero, um
sentido, uma histria.

29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Elite orgnica transnacional: a rede de relaes poltico-empresarial
anticomunista entre Brasil e Estados Unidos (1961-1968)

Martina Spohr

Resumo: O objetivo deste trabalho fornecer subsdios tericos e empricos
para compreender a participao e a conformao de uma elite orgnica
transnacional fortalecida na dcada de 1960 e sua relao com o golpe
empresarial-militar de 1964. Pretendemos apontar os debates acerca da
participao de empresrios brasileiros e norte-americanos, membros desta elite
orgnica transnacional, e sua relao direta com os rumos da poltica brasileira
na primeira metade de dcada de 1960, destacando a promoo da Aliana para o
Progresso na Amrica Latina como estratgia contrarrevolucionria norte-
americana para o continente.


A ditadura, a questo da moradia e a modernizao excludente: Roberto
Campos em defesa do Sistema Financeiro da Habitao

Wanderson Fabio de Melo

Resumo: O objetivo deste texto analisar as posies do economista Roberto
Campos sobre a implantao do Sistema Financeiro da Habitao no Brasil
durante o primeiro governo da ditadura, o perodo de Castello Branco (1964-
1967). Naquele momento, Roberto Campos esteve frente do Ministrio do
Planejamento e da Coordenao Econmica. Com vistas a proporcionar a
modernizao urbana, o economista engajou-se na elaborao do Banco
Nacional da Habitao (BNH) e do Sistema Financeiro da Habitao (SFH)
objetivando alavancar a produo de casas em sintonia com a valorizao do
capital privado. Na gesto de Campos criou-se o Fundo de Garantia por Tempo
de Servio (FGTS) em substituio estabilidade no emprego dos trabalhadores
de empresas privadas aps o ciclo decenal de permanncia no mesmo local de

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trabalho. O fundo se comps a partir da contribuio compulsria
correspondente a 8% do salrio mensal do trabalhador empregado no mercado
formal de trabalho. Os recursos do FGTS extrados do trabalhador enquanto
poupana forada serviram de base poltica habitacional do pas por meio da
alimentao do setor de construo civil.Busca-se, no presente trabalho,
desvendar as motivaes do encaminhamento da problemtica habitacional por
via do sistema financeiro, apontar quais foram as proposies defendidas, bem
como situar em quais grupos sociais essa programao esteve sustentada.
As fontes dessa reflexo so os escritos de Roberto Campos acerca do tema da
habitao, quais sejam: um artigo divulgado em 1965 na revista Digesto
Econmico publicao da Associao Comercial de So Paulo , a conferncia
pronunciada em um seminrio do Banco Nacional da Habitao em 1966, e o
seu livro auto-biogrfico Lanterna na popa: memrias, que foi publicado em
1994. Em relao ao tratamento metodolgico desses materiais, utiliza-se a
anlise crtica imanente, ou seja, o procedimento de investigao que pressupe,
por um lado, a anlise interna dos discursos do intelectual objetivando a
compreenso, cuja funo consiste em evidenciar a formao imanente para, a
partir da, demonstrar o significado dos diversos elementos envolvidos nas
conjecturas. E, por outro lado, almeja contemplar a anlise externa, explicativa,
capaz de estabelecer relaes com a esfera social.

A questo democrtica entre os paradigmas liberais e a proposta marxista:
Dilemas da historiografia brasileira sobre o Golpe de 1964 e a Ditadura
empresarial-militar

Diego Grossi Pacheco

Resumo: Neste momento de 50 anos do golpe empresarial-militar que inaugurou
uma ditadura que durou mais de 2 dcadas fervilham na sociedade variadas
anlises sobre tal perodo recente da histria do Brasil. Diferentes agentes
histricos contemporneos buscam legitimar, em maior ou menor escala, suas
aes no passado e assim, consequentemente, disputar a hegemonia do presente.
Em tal contexto o campo historiogrfico brasileiro aparece como ambiente
privilegiado, ainda que no o nico, das contendas, principalmente nos ltimos
10 anos, nos quais algumas correntes tm proposto a reviso da histria deste
perodo, destacadamente no que concerne ao papel das esquerdas no golpe e na
luta contra o regime militar, alegando, grosso modo, que a democracia jamais
esteve em pauta no campo das esquerdas do perodo, sendo a simbiose esquerda-
democracia oriunda de uma reconstruo memorialstica. Indo na contramo de

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tais perspectivas o presente trabalho busca demonstrar os limites de tais
percepes, partindo da premissa de que as mesmas se sustentam apenas com a
adoo dos paradigmas do liberalismo enquanto axiomas na anlise histrica,
contrapondo a concepo liberal de democracia quela proposta e desenvolvida
pelo marxismo ao longo dos scs. 19 e 20 para se entender qual era a origem das
concepes democrticas de grande parte da esquerda brasileira, influenciada de
maneira direta ou indireta pelo socialismo. A utilizao do mtodo comparativo,
aps uma anlise da historiografia brasileira e seus dilemas quanto ao tema,
apresenta-se como caminho para a resoluo dos problemas propostos atravs de
3 eixos: a) Comparando a concepo liberal de democracia com a desenvolvida
pelo marxismo percebe-se que a ltima no s incorpora grande parte dos
valores da primeira (com exceo das questes referentes propriedade), como
tambm supera a mesma em busca de uma democracia real e no meramente
formal; b) A prpria histria das experincias liberais, aceitas como parmetros
da democracia em detrimento dos pases socialistas, demonstra que elementos
bsicos de uma sociedade democrtica, como o sufrgio universal ou a igualdade
tnica, s foram tardiamente incorporados, enquanto nas experincias marxistas
existiram desde um primeiro momento (por mais limites que estes pases tenham
tido); c) Observando os documentos das esquerdas do perodo percebe-se a
adoo da concepo marxista de democracia. Tais caminhos convergem na
demonstrao do equvoco das correntes histricas citadas, pois, ao adotarem
uma perspectiva anacrnica, absolutizando a democracia liberal como modelo
nico, impossibilitam o entendimento sobre a proposta democrtica marxista,
adotada de forma declarada (ou apenas influente) por grande parte das esquerdas
do tempo em questo.

Elite orgnica e ditadura empresarial-militar: a contribuio de Ren
Dreifuss.

Rejane Carolina Hoeveler

Resumo: Nas efemrides dos 50 anos do golpe que deps o Presidente Joo
Goulart, em 1964, vem se reafirmando cada vez mais a idia de que aquele
golpe, e a ditadura que o seguiu, tiveram carter empresarial-militar. Ren
Armand Dreifuss, cientista poltico uruguaio, foi quem originalmente props esta
interpretao, cunhando o conceito de elite orgnica para caracterizar a
atuao do complexo IPES-IBAD-ESG desde 1962 e at sua extino em 1972.
A expresso tem inspirao gramsciana, mas incorpora outras matrizes tericas
em dilogo com o marxismo. O objetivo desta comunicao desenvolver o

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debate dentro do marxismo em torno s concepes de Dreifuss para explicar os
modos de organizao das classes dominantes, alm de discutir algumas crticas
de conspiracionismo freqentemente dirigidas ao autor.


Trotskismo, exlio e luta contra a ditadura civil-militar no Brasil (1969-
1974)

Tiago de Oliveira

Resumo: O presente trabalho busca analisar um dos momentos de formao do
trotskismo no Brasil, mais especificamente da quarta gerao deste movimento
poltico. Trata-se, neste caso, do fenmeno do exlio pelo qual atravessaram
militantes brasileiros trotskistas ou que aderiram a esse movimento, durante o
processo de exlio. Destacamos assim, algumas questes que marcaram as vrias
organizaes de esquerda do perodo, como a luta armada contra a ditadura, as
formas organizativas e o programa para a revoluo brasileira. Junto a essas
questes mais ligadas a conjuntura poltica do Brasil, esto inter-ligadas os
debates e polmicas do movimento trotskista internacional, frutos da luta pela IV
Internacional. Apresentamos ento o itinerrio poltico dos grupos/organizaes
trotskistas Punto de Partida, Movimento Estudantil 1de Maio, Outubro, Frao
Bolchevique Trotskista e Partido Operrio Comunista (Combate), enfatizando o
perodo de reorganizao do trotskismo no Brasil, que tem incio nos anos finais
da dcada de 1960 e adentra os primeiros anos de 1970.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

O Conselho do Desenvolvimento e a recomposio da burguesia industrial
brasileira no final da dcada de 1950.

Anderson Tavares

Resumo: Este trabalho analisa a relao entre Estado e burguesia industrial no
mbito do Conselho do Desenvolvimento, rgo criado em 1956 com o objetivo
de organizar o Programa de Metas do governo de Juscelino Kubitschek. Este
perodo, quanto a organizao da burguesia industrial, marcado pelo
surgimento de associaes civis paralelas estrutura sindical oficial
(federaes e confederaes) que passaram a articular os interesses de alguns

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setores especficos da produo. Este artigo analisa a influncia que as polticas
de expanso de setores de bens de produo e de bens de consumo durveis na
economia brasileira na segunda metade da dcada de 1950 influenciou e foi
influenciada por um novo patamar de organizao da burguesia industrial
brasileira.


O novo-desenvolvimentismo nos governos Lula da Silva: a formulao do
Conselho de Desenvolvimento Econmico e Social (CDES)

Andr Pereira Guiot

Resumo: O trabalho visa apresentar os principais elementos da construo do
projeto novo-desenvolvimentista presentes no interior do Conselho de
Desenvolvimento Econmico e Social (CDES) durante os governos Lula da
Silva. Permeado por destacados intelectuais orgnicos da burguesia social-liberal
brasileira, por ex-sindicalistas e por lideranas de vrias entidades da sociedade
civil - de origem e tipo muito diversos adesionistas e colaboradoras do projeto
de sociabilidade que se apresentava, o CDES credenciava-se como importante
aparelho estatal formulador e divulgador do novo-desenvolvimentismo. Com
insuspeita predominncia empresarial, o CDES promovia, articulava e
disseminava um projeto de hegemonia cujo movimento apontava para a
expanso da acumulao capitalista (via combinao de polticas
macroeconmicas e demandas ditas urgentes do empresariado) e pretendia obter
o consenso ativo do conjunto das classes subalternas, a partir, principalmente, da
implantao polticas sociais sustentadas pelo critrio da equidade (tal qual
propugnado pelo Banco Mundial), expresso na criao de condies de
igualdade de oportunidades, via mercado de trabalho e de consumo,
assegurando, logicamente, as condies de expanso da base (re)produtiva
capitalista. Malgrado consubstanciar-se em aferies documentais no
totalmente acabadas, o trabalho se dedica ao estudo das relaes entre Estado,
classes dominantes e construo de hegemonia no Brasil recente.







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O Plano Cruzado (1986) e as disputas intra-classes no contexto de Crise de
Hegemonia

Joo Paulo de Oliveira Moreira

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar sob a matriz
gramsciana,as disputas intra-classes no Brasil,aps a implementao do Plano
Cruzado,em 1986.A hiptese a ser testada a de que com o congelamento de
preos e a indexao generalizada,os conflitos intra-classes dominantes se
acirraram e aprofundou a crise de hegemonia do perodo,levando a tona os
debates acerca de um novo modelo de acumulao capitalista calcado na retrica
liberalizante.


Peneln, a Esquerda argentina e a Internacional Comunista

Carine Neves Alves da Silva

Resumo: medida que se consegue compreender o alcance do sectarismo e
radicalismo esquerdistas que perpassou a vida da Internacional Comunista (IC) e
de seus rgos, novas perspectivas de pesquisa e formas de interpretao
surgem, instando aqueles que se debruam sobre a histria do movimento
comunista a entender melhor os personagens que no curso desse processo de
sectarismo e radicalismo acabaram sendo condenados pela IC. Essa foi a
trajetria que nos levou a ver, sob outro ngulo, a figura do grfico, sindicalista,
poltico, escritor e marxista argentino, Jos Fernando Peneln.

Imperialismo, Estado e classes sociais: o debate latino-americano dos anos
20

Bernardo Soares Pereira

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar um dos principais
debates polticos do continente, polarizado por Haya de la Torre e Jos Carlos
Maritegui. A discusso que tinha como plano de fundo a definio da natureza
comum das sociedades latino-americanas, ocorreu justamente no Peru, um dos
pases onde a realidade parecia se mostrar menos europeia. Questes como o
imperialismo, classes sociais e a forma com a qual assumiria o Estado peruano
em sua peculiar trajetria de desenvolvimento estiveram no cerne das discusses.

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Por trs desse debate, que comeava nas anlises acerca do desenvolvimento
histrico da sociedade peruana, explicitavam-se diferentes projetos polticos para
o pas. As diferentes anlises feitas desses fenmenos levariam os autores a
assumirem diferentes caminhos polticos, desde distintas ttica e estratgia da
ao poltica, assim como os agentes sociais e as alianas envolvidas nesse
processo e a forma de organizao em seu operador poltico.
Atravs da anlise das obras desses dois autores, sobretudo as escritas durante a
dcada de 20, pretendemos aqui resgatar o debate no somente desde os pontos
mais fecundos historicamente, mas tambm atravs daqueles que teimam em
manter sua atualidade poltica.



005. A instituio militar no Brasil: dilogos entre
histria e cincias sociais
Coordenao: Adriana Barreto de Souza, Angela
Moreira Domingues da Silva

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)


As histrias do processo de democratizao que se contam a partir do
arquivo pouco convencional de um comandante da Polcia Militar do
Estado do Rio de Janeiro (PMERJ)

Ana Maria Alemo Montandon, Ludmila Mendona Lopes Ribeiro

Resumo: Duas so as propostas deste artigo. Por um lado, pretende-se descrever
a situao e as informaes coletadas no arquivo do Cel. Carlos Magno Nazareth
Cerqueira, comandante da Polcia Militar do Estado do Rio de Janeiro (PMERJ)
por dois perodos governamentais (1983-1987 e 1991 e 1995). Por outro lado, a
partir de documentos selecionados em tal acervo, pretende-se problematizar o
uso da categoria policiamento comunitrio como um dispositivo que viabilizaria
a reforma da PMERJ, fazendo-a despir-se de sua roupagem de polcia de regime,
para se consubstanciar em uma agncia prestadora de servios pblicos
democrtica, posto que voltada para o bem estar da comunidade. A ideia de

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dispositivo guiar a discusso terica que subjaz a anlise de dados por ser, nos
termos de Charlier (1999), um conceito que enfatiza a dimenso de estrutura que
determinadas categorias conceituais possuem, alm de remeter acepo de uma
rede de articulaes discursivas que viabiliza a transformao de um conceito em
uma realidade social.


Sargentos de 1964, entre a disciplina e a poltica

Lausimar Jos Zimmermann

Resumo: Aps um perodo de grave crise institucional, ao longo das dcadas de
1920 e 1930, quando ocorreu uma longa srie de manifestaes de
descontentamento, tanto por parte da oficialidade tenentista como pelos
empobrecidos sargentos, o Exrcito passou a adotar uma srie de medidas
visando a aumentar a profissionalizao de seus corpos. Com relao aos
sargentos, foi estabelecido um intenso processo de expurgo de dissidentes, uma
consequente renovao dos quadros e um grande investimento nos cursos de
formao. Assim, foi criada a Escola de Sargentos das Armas, ampliadas as
cargas horrias dos demais cursos e padronizados seus currculos, alm da
adoo de medidas buscando valorizar a carreira desses militares. Os resultados
dessas medidas ficaram evidentes nos anos 1950 e 1960, quando ocorreram
vrios protestos protagonizados por sargentos, porm, concentrados na Marinha
e na Aeronutica. No foi registrada nenhuma manifestao coletiva por parte de
praas do Exrcito, mesmo no perodo de maior efervescncia poltica. Durante
todo o perodo em que a Instituio esteve frente do poder poltico, os casos de
indisciplina por parte dos militares de menor patente tambm foram
extremamente reduzidos. O panorama disciplinar favorvel no interior da
caserna contribuiu significativamente para o estabelecimento e manuteno do
projeto estabelecido a partir de 1964. Este trabalho estuda aspectos disciplinares
e polticos inerentes carreira dos sargentos do Exrcito, ao longo do processo
histrico e poltico ocorrido em meados do sculo XX. O fundamento terico
encontra-se em Michel Foucault, uma vez que as medidas disciplinares adotadas
pela Instituio Militar seguiram a mesma linha estudada por este filsofo em
sua obra denominada Vigiar e Punir.




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Um estudo sobre a prtica poltico-jurdica dos ministros do Superior
Tribunal Militar durante o governo Geisel.

Anglica do Carmo Coitinho

Resumo: O estudo dos militares nas cincias humanas e sociais vem
despertando cada vez mais o interesse daqueles que pesquisam a Histria do
Brasil, desde o Imprio at a Repblica, passando pelos tempos de ditadura que
o pas viveu durante o sculo XX. Novas abordagens vm sendo realizadas a
partir de diferentes enfoques metodolgicos, como o uso dos processos criminais
e da histria oral, dando lugar a trabalhos que analisam o papel das Foras
Armadas, das instituies militares e dos indivduos que as integraram, bem
como a relao dessas instituies e dos militares com a sociedade civil. Mais
recentemente, um novo tema vem ganhando espao: a Justia Militar.
Esta comunicao fruto de alguns apontamentos iniciais da minha pesquisa de
doutorado, na qual meu objetivo analisar a atuao dos ministros do Superior
Tribunal Militar (STM) no perodo de liberalizao da ditadura militar,
especificamente durante o governo Geisel (1974-1979). Buscarei compreender
as flutuaes do processo de institucionalizao da ditadura e de abertura,
atravs de um estudo sobre as decises dos ministros do STM e de sua prtica
poltico-jurdica, ou seja, aquilo que produziam alm dos processos.
Ao considerar o perodo especfico do governo Geisel, tenho a inteno de
avaliar o que venho chamando de vozes dos ministros e verificar o modo como
agiram e influenciaram no processo de liberalizao poltica da ditadura militar,
analisando se suas decises mantinham uma relao com as incertezas do
processo de abertura. A partir da, ser possvel considerar a multiplicidade de
pensamentos polticos existentes entre os ministros e em que medida suas
decises interferiram na legitimao do Tribunal, enquanto instituio jurdica.
Tenho como objetivo analisar ainda como os ministros militares, e tambm os
juzes civis, concebiam a justia militar, suas atribuies e a atuao dos
prprios ministros dentro do contexto daquele estado autoritrio.

A Justia Militar e o julgamento de crimes militares cometidos durante a
atuao de Foras de pacificao

Angela Moreira Domingues da Silva

Resumo: O objetivo da presente comunicao analisar o processo de
criminalizao e julgamento de aes que configuram delitos militares, durante a

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atuao de Foras de pacificao, integradas por militares. Uma das atribuies
das Foras Armadas brasileiras atuar em atividades caracterizadas como de
garantia da lei e da ordem. Tal categoria abarca o desempenho em aes de
naturezas diversas, como auxiliar rgos pblicos ou empresas privadas na
execuo de obras e servios de engenharia, ou mesmo cooperar com rgos
federais na represso aos delitos em territrio nacional, que tenham repercusso
nacional e internacional, entre outras atividades que podem ser vinculadas rea
de segurana pblica. Tal prerrogativa possibilitou, por exemplo, o acionamento
do Exrcito na ocupao do Complexo do Alemo, em 2011, na cidade do Rio
de Janeiro. Essa ampliao das funes militares teve consequncias no
somente nos Cdigos Disciplinares das Foras Armadas, como tambm nas
atividades da Justia Militar, no que concernia a redefinies acerca do conceito
de crime militar, assim como sobre a jurisdio responsvel por julg-los em
casos vinculados a aes de pacificao. Pretende-se, portanto, acompanhar e
analisar em perspectiva histrica, as modificaes em torno das atribuies das
Foras Armadas, levando-as a atuar em Foras de pacificao, assim como a
atuao da Justia Militar brasileira no julgamento de crimes militares cometidos
nessas situaes.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


Redes de poder e relaes de parentesco. A busca de nobilitao por um
militar e administrador colonial: Gonalo Loureno Botelho de Castro
(sculos XVIII-XIX)

Fabiano Vilaa dos Santos

Resumo: A comunicao aborda a trajetria social e as estratgias de nobilitao
de Gonalo Loureno Botelho de Lemos Rego e Castro, militar portugus e
governador do Piau (1769-1775). Partindo da apreciao de sua origem familiar
e dos servios na Real Armada e na administrao ultramarina, o trabalho dar
nfase anlise da insero de Gonalo Loureno pelo casamento com uma
dama do Pao em determinadas redes de poder e de parentesco na Corte
portuguesa. Essas redes envolviam indivduos que atuavam em rgos da
administrao do Reino, como as Secretarias de Estado, ou tinham influncia em
outros espaos de articulao poltica e de sociabilidade. Desse modo, pretende-
se demonstrar como um militar com uma trajetria semelhante de tantos outros

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conseguiu ascender social e profissionalmente, independentemente do exerccio
da governao colonial e das controvrsias apontadas em sua gesto. Valeu-se,
para tanto, de mecanismos tpicos da sociedade portuguesa de Antigo Regime: o
legado de servios de familiares, o casamento e os laos de parentesco
decorrentes do consrcio. Favorecido por esses expedientes, Gonalo Loureno
recebeu promoes na carreira militar, foi nomeado para cargos como o de
censor do Desembargo do Pao, e corolrio de suas aspiraes nobreza
obteve o almejado braso de armas. Um referencial terico privilegiado neste
trabalho so as interpretaes de Norbert Elias sobre o funcionamento da
sociedade de Corte, entendida como um espao concorrencial em torno das
chances de prestgio. Esse parmetro de anlise permite a articulao das
mercs dispensadas a Gonalo Loureno Botelho de Castro a mecanismos
relacionais mais complexos, em lugar de restringir a manifestao da
liberalidade rgia ao valor de seus prstimos monarquia. Espera-se, assim, que
este estudo de caso contribua para ampliar o debate historiogrfico e evitar a
generalizao dos padres de trajetrias no Real Servio.

Raimundo Jos da Cunha Mattos e o ensino militar (1826-1835): Um estudo
sobre trajetria e ao poltica

Leticia Daniel Turra

Resumo: O ttulo que recebe a presente comunicao carrega em si mesmo o do
meu atual projeto de pesquisa a ser desenvolvido no mestrado, compondo
tambm o desdobramento de minha experincia de pesquisa historiogrfica a
respeito do objeto de estudo que dediquei na monografia. Assim, neste momento
da atual pesquisa, ainda muito inicial, pretendemos expor as primeiras
consideraes dispostas no projeto. Neste h intenes de recompor partes
pertinentes da trajetria vivida pelo militar das foras armadas luso brasileiras e
brasileiras, Raimundo Jos da Cunha Mattos (1776-1839), que mais atuou nos
Exrcitos desses dois mundos, a fim de abordarmos o tema da formao do
ensino militar do Exrcito no Brasil. Em intrnseca associao a esta
problemtica pretendemos analisar as contribuies do oficial militar Cunha
Mattos em seu tempo de comando na Real Academia Militar do Rio de Janeiro,
que se deu entre os anos 1834 e 1835 (nomeada Escola Central nesses anos).
Tendo nesse perodo tambm atuado como deputado na Cmara Legislativa do
Imprio, de 1826 at 1833, trabalhamos com a hiptese de que Cunha Mattos
tenha levantado um projeto de profissionalizao e militarizao da Academia,
marcadamente cientfica e considerada pela historiografia como pouco

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militarizada. Alm deste objetivo pretendemos ainda verificar o impacto do
projeto educacional de Cunha Mattos na imprensa durante sua gesto frente do
Comando da Escola Militar da Corte. Acreditamos que seu projeto gerou um
grande debate na corte imperial e a partir desta considerao que sero
examinadas as possveis vinculaes polticas do militar, inserindo-o no contexto
de disputas polticas ps-abdicao na corte do Rio de Janeiro.

Os aspectos militares do vice-reinado de Antnio lvares da Cunha ( 1763-
1767)

Izabela Gonalves Vieira

Resumo: O trabalho em tela refere-se ao perodo do Vice-reinado de Antnio
lvares da Cunha, o Conde da Cunha, o primeiro Vice-rei do Estado do Brasil
aps a transferncia da capital. Cuja nomeao est intimamente associada
busca de uma maior centralizao poltico-administrativa na Amrica
Portuguesa. Ao analisar as leituras e prticas deste importante oficial rgio
buscar-se- contribuir para a reviso das relaes entre centro e periferia na
administrao do Imprio Portugus, durante o perodo pombalino. Procurando
romper um silncio acerca da recepo das reformas pombalinas no
ambiente colonial, destacando principalmente, os aspectos militares e seus
desdobramentos. Neste sentido, tal esforo investigativo partir da anlise das
mais diversas estratgias que visavam atingir pontos sensveis relacionados
defesa da colnia: fortalezas; recrutamento; organizao e uniformizao de
regimentos, pagamento de soldos e fardamento das tropas. Aes que
expressaram a percepo da fragilidade militar da Amrica portuguesa,
principalmente em relao defesa de suas desguarnecidas fronteiras.


Atuao e procedimentos do Conselho de Estado do Imprio do Brasil em
processos criminais militares.

Igor Juliano Mendona de Andrade

Resumo: O Conselho de Estado foi o crculo de poder mais prximo do
Imperador, para onde o prprio enviava diversas matrias, que eram apreciadas
pelos conselheiros, produzindo ao final da discusso um parecer, que o
aconselhava sobre a melhor maneira de agir. O Conselho de Estado no tinha
funo deliberativa, mas o imperador confiava a seu conselho mais prximo a

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discusso de querelas que dependiam do Poder Moderador para que fossem
resolvidas. Ao acompanhar os processos criminais militares que subiam ao
Conselho de Estado, pudemos observar os discursos e os procedimentos dos
conselheiros de estado em relao aos mesmos, o que nos levou a tentar
compreender a atuao e as prticas do Conselho de Estado no que diz respeito
ao julgamento de rus militares.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

As reformas saquaremas e a profissionalizao do Exrcito brasileiro

Daniela Marques da Silva

Resumo: O objetivo deste trabalho abordar o contexto que propiciou a
aprovao da Lei de Promoes do Exrcito de 1850 e apontar como a
historiografia aborda tal lei. Essa lei foi escolhida para estudo por regular as
promoes aos postos de oficial do Exrcito. At ento, para ascender na carreira
e alcanar o oficialato no era preciso passar pela Escola Militar. O critrio de
promoo era apenas o de antiguidade, no se levando em conta o mrito. Essa
lei, portanto, foi extremamente importante, mas faltam estudos detalhados sobre
ela. Esse texto pretende discuti-la a partir de trs eixos. Num primeiro momento
sero abordadas as polticas conservadoras e a direo saquarema. Num segundo
momento, sero abordadas as reformas saquaremas no Exrcito, nas quais a lei
se insere. Por ltimo, ser feita uma exposio sobre a lei e como ela aparece em
alguns trabalhos historiogrficos.


Um velho modo arbitrrio de julgar: o debate parlamentar sobre o cdigo
penal militar no Brasil oitocentista.

Adriana Barreto de Souza

Resumo: No incio do ano legislativo de 1857, o ento ministro da Guerra,
marqus de Caxias, cumprindo as obrigaes do cargo, apresentou seu relatrio
anual Cmara dos Deputados. Dentre os temas abordados no documento, um
merecia especial ateno do ministro a justia militar. Aps efetuar uma
criteriosa avaliao sobre a atuao do Conselho Supremo Militar e de Justia,
rgo mximo dessa justia, o marqus, que poca era um general experiente,

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solicitou aos deputados um projeto de reforma da legislao militar.
A reforma solicitada justificava-se pela precariedade daquilo que o marqus de
Caxias considerava ser um velho modo arbitrrio de julgar, e no qual
identificava dois problemas graves. O primeiro deles dizia respeito posio de
presidente ocupada pelo monarca na estrutura do Conselho Supremo Militar e de
Justia. O outro era a ilimitada liberdade dos membros do Conselho no ato de
julgar. Ambos os problemas, no entanto, confluam ainda segundo o ministro
para um mesmo ponto: a necessidade de se reformar a justia militar, de se criar
um cdigo penal capaz de garantir a justa aplicao das penas aos delitos. Na
falta do cdigo avaliava o ministro o Conselho Supremo permanecia com
poderes ilimitados, podendo desfazer constantemente, segundo seu arbtrio, as
decises dos Conselhos de Guerra, o que desautorizava totalmente os tribunais
de primeira instncia.O propsito desse paper justamente investigar os termos
do debate sobre a criao de um cdigo penal militar, inscrevendo-os nas arenas
constitutivas das relaes polticas, onde se travavam conflitos e disputas entre
diferentes concepes de justia. Nessa luta, a elaborao e imposio de
sentidos e significados para a justia militar, o que implicava tambm na
discusso sobre os limites do foro militar, no foi tarefa exclusiva de
especialistas. Os termos em que se desenrolou o debate foram conformados pela
ao dos diferentes sujeitos histricos envolvidos na prpria luta.


Guarda Nacional: um estudo sobre cultura militar e ao poltica na
regncia

Naylla Oliveira da Silva

Resumo: Esta comunicao visa apresentar o projeto para mestrado Guarda
Nacional: um estudo sobre cultura militar e ao poltica (1831 - 1840).
O mesmo busca lanar luzes sobre a criao da Guarda Nacional quando de sua
criao durante a regncia, mentora e gestora desta instituio, sendo assim, o
corte cronolgico adotado estende-se de 1831, ano de sua criao, a 1840,
quando do incio do Segundo Reinado. Perodo compreendido usualmente como
catico, desordenado, anrquico, turbulento e outros adjetivos conexos. , de
sumria importncia no s para compreenso da instituio que se formou neste
nterim, bem como entender as interpretaes que lhe foram atribudas pelos
historiadores do Segundo Reinado, empenhados em elaborar o cariz do novo
perodo do imprio do Brasil contrapondo-se a regncia e forjando, assim, sua
prpria imagem. O interesse deste projeto interferir no debate historiogrfico

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acerca do tema a partir de uma abordagem sobre a Guarda Nacional, sobre como
a criao da instituio, em meio ao calor dos acontecimentos, isto , quando de
sua criao durante a regncia. Intentamos perceber como esta fora recebida pela
opinio pblica da poca, mapeando debates, crticas positivas e negativas que
a ela foram dirigidas no Parlamento e na imprensa. Dentre os objetivos propostos
no projeto esto: 1) o mapeamento do debate legislativo, na Cmara de
Deputados e no Senado, sobre a criao da Guarda Nacional, identificando os
nomes envolvidos, seus posicionamentos, bem como o contedo das discusses
empreendidas; 2) identificao da ocorrncia de debate na imprensa a fim de
verificar a existncia de polmicas e, desse modo, como a instituio foi recebida
pela opinio pblica da poca. Para averiguao destas proposies, lanamos
mo de fontes primrias tais como peridicos publicados no perodo, a saber:
Reverbero Constitucional Fluminense; Dirio do Rio de Janeiro, dentre outros; e
os anais da Cmara de Deputados. Parte destas fontes j est disponvel online o
que viabiliza uma maior rapidez no trato com as fontes. Por fim, a inteno,
desse projeto, a se tornar, afortunadamente, uma pesquisa mergulhar a Guarda
Nacional em seu tempo. Pretende-se observar como se deu sua implantao no
Rio de Janeiro, centro do governo regencial, Corte imperial, cidade eivada de
conflitos e disputas nos mais variados espaos possveis, seja na rua, seja na
imprensa ou no parlamento. As mudanas causadas pela criao da Guarda
Nacional e aniquilao de antigas formas de defesa, tais como ordenanas e
milcias, alm das referncias que ambas podiam trazer para a nova instituio
militar.


Por uma Marinha forte, homognea e exercitada: da Nau Vasco da Gama as
primeiras Companhias de Aprendizes Marinheiros no Brasil Imperial

Jorge Antonio Dias

Resumo: A Marinha do Brasil, ou Armada, como conhecida durante o perodo
Imperial brasileiro, durante anos, em relao ao Exrcito em perodos
concomitantes, foi pouco estudada. A presente proposta, procura alinhar-se a
outros trabalhos historiogrficos que recentemente tem privilegiado, com foco na
abordagem organizacional, o perodo da constituio das primeiras companhias
de aprendizes marinheiros. O presente trabalho tem por objetivo identificar,
atravs de um dilogo com a historiografia pertinente, relatrios dos diferentes
Ministros da Marinha e fontes do perodo correspondente, a gnese dessas

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Companhias de Aprendizes Marinheiros, responsveis pela formao
profissional dos Imperiais Marinheiros.

Sociedade Riograndense Beneficente e Humanitria: a construo do
monumento equestre em homenagem ao General Osorio

Ethiene Cristina Moura Costa Soares

Resumo: Diante da impossibilidade de se elevar um dos atores envolvidos no
golpe de Estado de 1889 categoria de heri republicano, mas frente
necessidade da construo do mito de um heri para a Repblica, Manuel Lus
Osorio o general Osorio alado ao posto de heri do novo regime. Todavia,
no foi a Repblica que promoveu a monumentalizao do general Osorio. O
projeto de construo da memria do general Osorio partiu da Sociedade
Riograndense Beneficente e Humanitria, composta por gachos residentes no
Rio de Janeiro, que tinham o objetivo de exaltar a memria de Manuel Luis
Osorio e, atravs dessa exaltao, engrandecer o Rio Grande do Sul, sua histria
e tradio.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)


Inventando a Fora Area Brasileira: a criao de Santos Dumont como
heri para compor uma identidade militar em construo no governo
Vargas

Andr Barbosa Fraga

Resumo: Esta pesquisa tem por temtica a criao do Ministrio da Aeronutica
e da Fora Area Brasileira (FAB), em 1941, no contexto da 2 Guerra Mundial e
do Estado Novo. Entre os temas abordados por pesquisas ligadas Histria
Militar, a Aeronutica foi um dos menos explorados por trabalhos acadmicos.
Em funo disso, questes importantes para o campo, como a da construo de
identidades e valores que formaram e representaram instituies militares, ainda
no foram devidamente trabalhadas tendo a Fora Area como objeto,
diferentemente do Exrcito. Em relao a mais jovem organizao militar do
Brasil, estamos interessados nos anos iniciais de sua existncia, marcados pelas
discusses em torno de sua implantao, por sua institucionalizao e pela

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participao na Segunda Guerra Mundial, que vo aproximadamente de 1935 a
1945. O que se almeja investigar o processo de criao do Ministrio da
Aeronutica e de inveno da Fora Area Brasileira, como possuidora de uma
identidade social prpria. Portanto, objetivamos compreender como a Fora
Area Brasileira, em sua gnese, inventou-se enquanto instituio.
O Ministrio da Aeronutica, com o objetivo de legitimar a nova instituio
militar criada em 1941, tornando-a nica e, dessa forma, diferente do Exrcito e
da Marinha, investe na elaborao de imagens, smbolos e rituais, que definiriam
espaos do ser aviador. No -toa que Getlio Vargas, para diferenciar a nova
fora militar criada, nomeia um civil, Salgado Filho, como ministro da
Aeronutica, a fim de impedir que o Exrcito e a Marinha rivalizassem pela
presena de um militar vinculado a qualquer uma das duas instituies.
Dentro dessa construo identitria, a seleo de heris tem um papel
fundamental, dada a utilidade deles na transmisso de valores que cada Fora
Armada pretende que sejam absorvidos por seus militares. Neste trabalho, a
ateno estar voltada, principalmente, para os processos de heroificao dos
vultos histricos considerados essenciais pela Aeronutica, em especial Santos
Dumont. Tais processos so momentos privilegiados para a compreenso dos
valores escolhidos por cada instituio militar na representao de si mesma. Por
exemplo, no pouco significativo o fato de a Fora Area ser a nica a ter
como heri maior um civil, e no um militar, e a cultuar como sua data principal
no a conquista de uma batalha ou de uma guerra, mas do ar.
Enfim, objetivamos analisar as representaes sobre Santos Dumont no governo
Vargas, quando, a partir da dcada de 1940, uma quantidade substancial de
polticas culturais foi desenvolvida com o propsito de inserir definitivamente o
inventor brasileiro no panteo dos heris nacionais, principalmente por causa da
importncia que a aviao ganhou durante a 2 Guerra Mundial.

Reorganizando a Instituio Militar.

Natalia Vial de Oliveira

Resumo: No dia 07 de novembro de 1936 foi fundado oficialmente, no salo
nobre do Clube Militar, o Instituto de Geografia e Histria Militar do Brasil. A
cerimnia de inaugurao reuniu oficiais do Exrcito e da Marinha, que foram
previamente convocados atravs de uma circular assinada em nome da Comisso
Organizadora para tratar da fundao da Sociedade Militar Brasileira de
Histria e Geografia. O objetivo da nova instituio era promover o
desenvolvimento dos estudos de geografia e da histria militar do Brasil, assim

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como o culto patritico dos vultos e fatos gloriosos do seu passado. O
Objetivo desse trabalho apresentar parte da dissertao de mestrado
desenvolvida no Programa de Ps Graduaoda Universidade Federal Rural do
Rio de Janeiro que teve por finalidade refletir sobre a criao de uma instituio
preocupada em desenvolver estudos de histria militar. A parte selecionada para
essa apresentao se destina a pensar se haveria uma relao entre o projeto de
fortalecimento das Foras Armadas, posto em ao na dcada de 1930,
amplamente identificado e interpretado por autores que se dedicaram temtica
militar, com a criao do Instituto de Geografia e Histria Militar do Brasil no
ano de 1936. Entre as questes que orientam esse trabalho destaco as seguintes:
Por que o Exrcito quis, em um determinado momento, deixar de ser o que vinha
sendo? O que levou parte do Exrcito a pensar e promover mudanas na
estrutura interna da instituio, nas suas relaes com o Estado e com a
sociedade? Refletir sobre essas questes me ajuda a pensar historicamente as
condies de possibilidade para a criao de um instituto voltado para a
valorizao do passado histrico militar e como este instituto pode ter
contribudo para o projeto de reorganizao do Exrcito.


A conduo da aliana militar na Segunda Guerra Mundial: o caso da
Comisso Mista de Defesa Brasil-Estados Unidos (CMDBEU) - 1942-45

Dennison de Oliveira

Resumo: Esta pesquisa se refere a conduo da aliana militar encetada por
Brasil e Estados Unidos da Amrica na Segunda Guerra Mundial, tomando como
objeto de anlise a Comisso Mista de Defesa Brasil-Estados Unidos
(CMDBEU), em relao ao perodo compreendido entre 1942 e 1945. A aliana
militar Brasil-EUA foi formalizada em maio de 1942, com a criao da
Comisso conjunta. A atuao dela no tem chamado muito a ateno dos
pesquisadores que no aqueles diretamente ligados aos estudos das relaes
internacionais. Para alguns historiadores suficiente para entender o perodo se
ater ao fato de que o fornecimento de armamentos por parte dos EUA foi uma
imposio das circunstncias, ligadas tanto inexistncia de outras fontes de
abastecimento como de recursos por parte dos brasileiros para pag-los. A
complexidade desses processos histricos envolvidos bem maior do que sugere
esta constatao. A pesquisa pretende lograr uma nova e mais atualizada
interpretao sobre o papel histrico desempenhado pela Comisso, em
particular no que se refere sua histria institucional, ainda no suficientemente

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estudada pelos pesquisadores da rea. O objetivo central da pesquisa aqui
proposta contribuir para uma histria institucional da Comisso Mista de
Defesa Brasil-Estados Unidos (CMDBEU), com referncia ao perodo 1942-45,
no que diz respeito a pelo menos trs aspectos, tidos como os que ainda esto por
demandar ateno dos pesquisadores da rea. O primeiro se refere ao papel
desempenhado pela Comisso na organizao dos cursos e estgios frequentados
por oficiais brasileiros nos EUA. Naquele contexto tais atividades eram tidas
tanto como funcionais para o forjamento de uma identificao desses estudantes
com os valores dos EUA, quanto vedadas a indivduos politicamente suspeitos.
O segundo a influncia que a Comisso teria desempenhado na construo da
percepo de uma ameaa Argentina comum Segurana Hemisfrica na fase
final da Segunda Guerra Mundial, com o conhecido resultado de um aumento do
poder relativo do Brasil nas negociaes com os EUA. A necessidade de
neutralizar ou se contrapor influncia argentina aumentou a importncia
relativa do Brasil diante dos estadunidenses. Finalmente, pretende-se avaliar o
impacto da permanncia dos feridos e mutilados brasileiros em instituies
hospitalares dos EUA durante a guerra, sob a autoridade da Comisso, sobre o
posterior processo de reintegrao social destes no Brasil do ps-guerra.

Cultura e civilizao no processo de ocupao do serto do Amazonas pelo
Exrcito brasileiro: debate terico e anlise de fontes

Fernando da Silva Rodrigues

Resumo: A pesquisa busca analisar, atravs da fotografia, fonte de pesquisa na
rea das cincias humanas, como o homem do litoral, no incio do sculo XX,
principalmente do Rio de Janeiro chamado civilizado, olhava diferente para os
homens dos sertes brasileiro, chamados de brbaros e selvagens, seres que
habitavam o interior e os limites fronteirios norte e centro-oeste.
Este estudo analisar basicamente o acervo fotogrfico produzido pela Comisso
de Inspeo de Fronteiras, chefiada pelo General Cndido Mariano da Silva
Rondon, sobre negros e ndios da Amaznia, durante o perodo de 1927 a 1930,
que se encontra no Arquivo Histrico do Exrcito, localizado no Rio de Janeiro.
Articularemos essa produo documental com os interesses modernizadores do
Estado brasileiro naquele momento em que a gerao de intelectuais e polticos
da Primeira Repblica buscava uma identidade coletiva para o pas, uma base
para a construo da nao. Tratava-se de uma busca das bases para a
redefinio da Repblica, para o estabelecimento de um governo republicano.


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Histria e Memria - A Misso Indgena na Escola Militar do Realengo
(1919-1922)

Rafael Roesler

Resumo: O presente texto tem o intuito de analisar alguns relatos de memria
produzidos por ex-alunos e ex-instrutores da Escola Militar do Realengo (EMR)
no perodo compreendido entre os anos de 1919 e 1922, tomando como objeto as
representaes feitas por esses sujeitos, do que foi por eles atribuda como
Misso Indgena. Como instrumentos metodolgicos foram utilizados os
trabalhos de Michael Pollak, no que se refere construo da memria e
institucionalizao de determinadas narrativas, e de Maurice Halbwachs, no
tocante relao existente entre memria coletiva e espao. Uma pesquisa
realizada nos acervos documentais da EMR, pertencentes ao Arquivo Histrico
do Exrcito, e nos arquivos pessoais e acervos de histria oral do Centro de
Pesquisa e Documentao Histria Contempornea do Brasil (CPDOC/FGV)
possibilitou o acesso s fontes. De carter exploratrio, o presente artigo
pretende apresentar os resultados iniciais da pesquisa de mestrado que tem como
tema A Misso Indgena e a sua atuao na Escola Militar do Realengo (1919-
1922).


A Biblioteca Militar Editora entre os anos de 1937 e 1942: um projeto
centralizador

Clarice Barros Arajo Berkowicz

Resumo: O ano de criao da Biblioteca Militar Editora foi emblemtico. A
existncia desta instituio coincidiu com a implantao da ditadura do Estado
Novo, quando se consolidou um novo tipo de relao entre Exrcito, sociedade e
Estado. nesta fase que o Exrcito passa a se pensar mais sistematicamente
como uma corporao e, para concretizar o projeto militar conservador vitorioso
em 1937, procura os meios para agir em bloco, evitando cises no seu interior. A
poltica do Estado Novo seguiu as orientaes estabelecidas pelo general Ges
Monteiro, tanto no que se referia redefinio do papel das Foras Armadas
como no que dizia respeito poltica econmica do pas. Fora do mbito militar,
o perodo entre 1937 e 1942 tambm foi marcado por medidas importantes, que
procuraram consolidar o novo regime. em meio a essas reformas que
gostaramos de situar Biblioteca Militar Editora. Acreditamos que sua

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estruturao integra esse grande projeto reformista. O objetivo desta
comunicao , portanto, examinar o investimento realizado na editora,
apresentando sua organizao e dinmica interna de funcionamento entre os anos
de 1937 e 1942.



006. A morte, os mortos e o morrer na Ibero-amrica
Coordenao: Cludia Rodrigues, Luiz Lima Vailati

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)

Morrer no hospital: os defuntos do hospital de S. Marcos de Braga (sculo
XVIII)

Maria Marta Lobo de Arajo

Resumo: Quando a morte se fazia anunciar, o hospital de S. Marcos
disponibilizava um conjunto de servios aos moribundos para que fossem
sacramentados, estivessem acompanhados e tivessem uma boa morte. O
acompanhamento fnebre, a sepultura e os sufrgios por alma eram tambm
assegurados pela instituio. Neste trabalho propomo-nos analisar a morte no
hospital de S. Marcos, estudando os procedimentos assinalados, o corpo de
assalariados que os proporcionavam, bem como os que estando internados,
sucumbiam perante a doena. O nosso estudo ser baseado nos livros de atas da
Misericrdia da cidade, nos livros de defuntos do hospital e no regulamento dos
capeles.

Testamentos de forros: a complexidade dos ritos fnebres no Rio de Janeiro
Setecentista

Milra Nascimento Bravo

Resumo: Os ritos fnebres no Rio de Janeiro Setecentista representavam as
hierarquias e complexidades existentes no mundo dos vivos. Este estudo tem por
objetivo apresentar estes elementos baseando-se em testamentos de forros,
apresentando suas histrias e comparando-as com aspectos tericos sobre o tema

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O espetculo das execues: pena de morte no Rio de Janeiro colonial
(1750-1822)

Brbara Alves Benevides

Resumo: O presente trabalho, iniciado como subprojeto de iniciao cientfica e
que em sua continuidade desenvolveu-se em uma monografia de fim de curso,
tem como objetivo apresentar a questo da pena de morte na cidade do Rio de
Janeiro Colonial (1750-1822) expondo sua legislao e sua prtica efetiva a
partir da concepo da execuo como espetculo. Visto isso, o trabalho monta
um cenrio geral em torno do ritual da execuo; das etapas da execuo da pena
at o patbulo; sua geografia (os espaos da cidade destinados cadeia, forca,
sepultura dos condenados e etc.); de seus agentes sociais (os carrascos e seus
ajudantes, os sacerdotes, os irmos da Santa Casa de Misericrdia e etc.) e das
atitudes populares perante tal evento. Buscando-se compreender, portanto, o
contexto em torno das mortes por execuo e como ela era vivenciada na cidade
do Rio de Janeiro colonial. Assim, objetivando criar um panorama geral sobre
este tema ainda pouco explorado pela historiografia da morte, no Brasil.

A Gesto da Morte no Recncavo da Guanabara/RJ, entre 1700 e 1809.

Vitor Cabral Braga

Resumo: A partir da anlise de registros paroquias de bito e testamentos dos
freguesias no Recncavo da Guanabara, importante rea agrria do Rio de
Janeiro no perodo colonial, possvel analisar como a populao colonial
guanabarina se preparou para a boa morte. Esta comunicao tem o objetivo
de apresentar como as irmandades e as prprias famlias entraram em constante
conflito com as foras eclesisticas em torno dos locais de sepultamento e da
prpria administrao do morrer. Para isso, registros de bito sero cruzados
com os dados levantados pelas visitaes eclesisticas para que possamos
entender a natureza dos conflitos existentes nessa regio.






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Entre o Rio de Janeiro e a frica: As diferentes vivencias da morte e do
morrer por africanos e seus descendentes (meados do sculo XVIII-meados
do sculo XIX)

Cludio de Paula Honorato

Resumo: Objetivo desta comunicao analisar as formas como os diferentes
grupos de procedncia africana vivenciaram a morte e o morrer no Rio de
Janeiro entre meados do sculo XVIII e meados do sculos XIX
Palavras chaves: morte, africanos, Rio de Janeiro, frica.


Viabilidade de se trabalhar a morte escrava no Rio de Janeiro do sculo
XVIII.

Michele Helena Peixoto da Silva

Resumo: Na historiografia brasileira, o tema da morte escrava tem sido
enfocado de forma secundria em diversos tipos de trabalhos com abordagens
gerais sobre os costumes fnebres na sociedade escravista e em trabalhos sobre
irmandades dos chamados homens de cor. Poucas so as pesquisas com vistas
a analisar especificamente a morte escrava, no Brasil colonial e Imperial. Mas,
mesmo essas pesquisas, em sua maioria, abordam o sculo XIX. No caso do Rio
de Janeiro, fica clara a quase ausncia de trabalhos sobre um perodo mais
recuado, como o sculo XVIII. Esta comunicao tem como objetivo demonstrar
as possibilidades de se trabalhar com a morte escrava nas freguesias rurais do
Rio de Janeiro, no setecentos, como as da regio do Recncavo da Guanabara.
Para isso, o foco desta analise verificar a existncia de uma riqueza de fontes
para esta regio, que torna vivel analisar questes como causa morte,
hierarquias, rituais fnebres etc. e tambm preencher um espao existente pela
raridade de estudos voltados para o estudo da morte escrava no Rio de Janeiro do
Setecentos.








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01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

Um fenmeno do alm-tmulo: as sensibilidades relacionadas experincia
da morte em Fortaleza nas primeiras dcadas do sculo XX.

Pedro Holanda Filho

Resumo: Entendendo que as sensibilidades so formas de apreenso, de ser e
estar no mundo, e que no contexto da morte so mais latentes, permitindo o
indivduo redimensionar a prpria vida, o presente trabalho, fruto do incio de
pesquisa, trata dos discursos e dos registros escritos em torno das sensibilidades
sobre o morrer e a morte em Fortaleza nas primeiras dcadas do sculo XX.
Busca-se compreender os sentimentos, os sentidos, as emoes e os valores
relacionados com a experincia da morte, tomando-a como um fenmeno
envolvido pelos sentimentos de gratido, afeto, preocupaes recprocas, num
cenrio em que h uma religio bem estabelecida o catolicismo e as formas
de expressar a religiosidade se d das mais diversas formas para os sujeitos que
vivem essa experincia. Para tanto, toma-se como material de trabalho
documentao como testamentos, jornais do perodo, inventrios post-mortem e
trabalhos de cunho memorialstico, disponveis em espaos como a Biblioteca
Pblica Menezes Pimentel, o Instituto Histrico, Geogrfico e Antropolgico do
Cear, e a Academia Cearense de Letras.


A experincia visual do Cemitrio dos Ingleses no Rio de Janeiro
oitocentista e o ideal de morte anglo-americano

Gabriel Cavalcante Cordeiro

Resumo: Poderia haver qualquer relao ou influncia possvel, entre natureza e
morte? Uma paisagem poderia ser exaltada com unanimidade, apesar de ser local
de enterro e de ser grave a circunstncia? Neste trabalho busco analisar registros
de viajantes anglo-americanos sobre o Cemitrio dos Ingleses, na Gamboa. Para
tanto, alm das produes cientficas sobre a morte, utilizo discusses sobre a
noo de paisagem. Problematizando a ateno dedicada a esse local de
enterramento, busco demonstrar como a percepo registrada do viajante sobre o
cemitrio era afinada com o ideal de morte anglo-americano. Desse modo
concluindo que nos relatos publicados, a paisagem natural tinha papel essencial
na percepo simblica individual sobre o Cemitrio da Gamboa. O que tambm

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produzia registros que demonstravam maior calma em relao possibilidade de
se morrer no Brasil.

A morte e o morrer na comunidade luterana em Nova Friburgo no sculo
XIX: conflito e alteridade.

Mateus Barradas Teixeira e Ronald Lopes

Resumo: Em 1824, proveniente do processo da poltica de imigrao realizada
pela corte imperial, se assentou na vila de So Joo Batista de Nova Friburgo,
localizada nos sertes do Leste Fluminense, um grande nmero de imigrantes
germnicos de origem luterana que, acompanhados pelo seu pastor Frederich
Oswald Sauerbron, do incio a uma comunidade. Originalmente composta por
portugueses e imigrantes suos, marjoritariamente catlicos, a vila de So Joo
Batista de Nova Friburgo, passou a conviver com elementos culturais no
provenientes da estrutura cultural hegemnica baseada no catolicismo. O
objetivo desta comunicao analisar cinco enterramentos nos anos 20 do sculo
XIX, permeados de conflitos religiosos entre catlicos e luteranos, bem como
relaes de alteridade entre calvinistas de origem Sua e luteranos germnicos.


Os servios de assistncia ao luto em Uberlndia, no sculo XX. Apelos ao
luxo, conforto e amparo.

Mara Regina do Nascimento

Resumo: Esta comunicao busca investigar os valores simblicos e materiais
que norteiam o atual ramo empresarial das companhias de servios pstumos, na
cidade de Uberlndia, localizada no Tringulo Mineiro. Na dcada de 1970,
instalou-se nesta cidade uma empresa de assistncia ao luto que, seguindo os
padres americanos dos funeral homes, forneceu aos habitantes a indita
experincia dos sales funerrios com ambientes sofisticados, luxuosos e
confortveis, voltados a amenizar o sentimento de dor e perda, na cerimnia do
ltimo adeus. Indagamo-nos se uma nova compreenso social para a noo de
conforto tem reduzido a sensibilidade da conscincia dos vivos acerca da morte,
ao mesmo tempo em que nos perguntamos sobre o quanto os atuais espaos de
velrio produzem efeitos do religioso na gesto da morte, na
contemporaneidade. Para tal, nosso corpus documental restringe-se ao material
publicitrio produzido pelas funerrias. As imagens que veiculam e as

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mensagens que transmitem s famlias uberlandenses permitem s citadas
empresas figurarem como confiveis e eficientes administradoras do luto.



O culto cvico aos mortos: os traslados dos combatentes brasileiros das
guerras mundiais

Adriane Piovezan

Resumo: A massificao das mortes nos conflitos mundiais levaram o
estabelecimento de novas relaes com os cadveres dos cados em combate.
Como as sociedades reagem ao longo dos tempos em relao aos seus soldados
mortos nos permite entender como as atitudes diante da morte so reelaboradas
em diferentes contextos. Aps o final da Primeira Guerra Mundial, as exumaes
e traslados dos corpos de soldados de diversos pases intensificaram polticas de
culto cvico aos mortos, bem como toda uma simbologia em torno dos
sepultamentos. Luto moderno e identidades nacionais so exemplificados nesse
perodo pela multiplicao de tmulos de soldados desconhecidos. No Brasil,
esses dois conflitos mundiais tambm causaram a perda de diversas vidas. Ainda
que nossa participao na Primeira Guerra Mundial (1914-1948) tenha sido
pequena, uma centena de marinheiros morreram na frica, foram enterrados em
um Cemitrio Militar em Dacar e posteriormente trasladados para o Brasil. Na
Segunda Guerra Mundial(1939-1945), o nmero de soldados brasileiros mortos,
efetivamente em batalhas na Itlia na luta contra os alemes foi de 467 homens.
Estes, tambm permaneceram sepultados em um cemitrio militar, na cidade de
Pistia na Itlia, sendo trasladados para o Brasil em 1960. Nesses dois eventos,
tanto o repatriamento dos restos mortais dos soldados mortos na Primeira Guerra
Mundial, como na trasladao das urnas funerrias contendo as cinzas dos
brasileiros cados na Segunda Guerra Mundial, podemos identificar como essa
morte em massa foi administrada pelo Estado e pelas instituies militares. Por
um lado podemos problematizar as questes sobre como era feita a identificao
dos corpos, o tratamento dispensado aos mesmos, os rituais de sepultamento e de
divulgao da morte de cada soldado. Por outro lado, a criao ou utilizao de
cemitrios militares especficos, a exumao de cadveres e o repatriamento dos
restos mortais, que ocorreu nos dois eventos, tambm nos fornece indcios sobre
as transformaes nas mentalidades e na utilizao desse trauma da perda em
massa em celebrao de uma identidade nacional. A partir de publicaes
impressas nos dois perodos como jornais e revistas nesses dois contextos

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histricos distintos possvel estabelecer as continuidades e transformaes das
atitudes diante da morte no Brasil contemporneo. Aqui no Brasil, ainda que
distante geograficamente dessas perdas dirias provocadas pela guerra, o
reconhecimento do valor dos soldados perdidos pelo dever com a ptria
manifestado com a construo de mausolus especficos, em 1928 e em 1960
que abrigaram os restos mortais dos nossos soldados e pelas cerimnias que
envolveram seu retorno para o pas.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


O uso dos testamentos como fontes para a produo do conhecimento
histrico

Aryanne Faustina da Silva

Resumo: Para a construo do conhecimento histrico, cada vez mais, vemos no
mbito acadmico um leque amplo de fontes sendo exploradas. H documentos
que, nas ltimas dcadas, tem recebido maior ateno da historiografia mundial.
Bons exemplos dessa realidade so os testamentos. Essas fontes passaram por
transformaes relevantes em seus contedos e objetivos variando de acordo
com o recorte temporal e regional - desde o exerccio do antigo direito romano
at a modernidade. No primeiro perodo citado, tais documentos tinham por
finalidade proclamar a ltima vontade do indivduo, principalmente no que se
referia transmisso de heranas. Entretanto, a partir do sculo XIII, podemos
assistir a uma transformao no foco dado escrita testamentria. Com o
advento da crena no terceiro lugar do alm-tmulo, o Purgatrio, os religiosos
cristos passaram a promover a necessidade de se garantir a salvao da alma
dos fiis atravs da redao de testamentos que legassem bens em prol das
mesmas. Como resultado disso, a principal caracterstica destes documentos
passou a ser religiosa. Tal fenmeno esteve presente desde o medievo at a Idade
Moderna, espalhando-se pela Europa crist at chegar ao Brasil colonial. Os
testamentos apresentam aspectos relevantes s diversas sociedades, que deles
fizeram uso, no que tange a sua cultura e a sua legislao. O presente trabalho
tem por finalidade discutir os principais estudos histricos desenvolvidos a partir
da anlise de testamentos como fontes primrias e secundrias tanto no
panorama historiogrfico internacional quanto no nacional. Da mesma forma, se
buscar algumas das mltiplas pesquisas que foram realizadas para a

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compreenso de grupos, prticas e movimentos sociais no mundo e no Brasil.
Por fim, se refletir a respeito do dilogo entre tais estudos e a influncia que os
mesmos sofreram e causaram, assim como, o que ainda no foi realizado no
campo histrico.



Tempo, purgatrio e testamentos na parquia de So Gonalo do Amarante
no sculo XVIII

Anne Elise Reis da Paixo

Resumo: O presente trabalho pretende analisar as solicitaes de missas a partir
da crena no purgatrio, principalmente na mudana que este local insere na
concepo catlica de tempo no alm. A Igreja Catlica apresentava dois
caminhos ao homem, a saber, um onde o cristo obediente aos preceitos da f
encontrava o paraso e o outro, o inferno, destinado aos transgressores. Nos
sculos XII e XIII emerge mais fortemente a noo de um terceiro local, o
purgatrio. Este seria um local no qual a alma purgaria os pecados que no
foram remidos em vida. Tranquilizante e tambm amedrontadora, a ideia de
purgatrio implicou em uma maior ateno a alma dos mortos, especialmente
para a execuo de missas por essas almas para que estas pudessem ter sua
estada abreviada no purgatrio. Dessa forma, a urgncia nas solicitaes de
missas ser analisada a partir dos testamentos da primeira metade do sculo
XVIII da parquia de So Gonalo do Amarante do Bispado do Rio de Janeiro.

Entre frmulas e sensibilidades: um estudo sobre construo textual dos
testamentos no Rio de Janeiro setecentista.

Cludia Rodrigues

Resumo: De fonte massivamente manuseada e trabalhada pelos estudos que
enfocam a temtica da morte e do morrer nas diversas sociedades ocidentais, do
medievo ao sculo XIX, os testamentos chegaram a ser alvo de dvidas sobre a
validade e pertinncia de seu uso para os estudos sobre o significado religioso da
prtica testamentria. Na base dos questionamentos esto argumentos sobre o
carter de frmula incessantemente repetitiva de seu texto, muitas vezes escritos
por notrios ou por outras pessoas a rogo do testador, na maior parte das vezes,
moribundo: em sendo assim, qual seria o espao para identificar particularidades

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no documento das ltimas vontades? Se a frmula se repete e escrita por
outrem, como enxergar identificar neste tipo de texto as sensibilidades do
testador? Se inegvel que por trs da sua escrita estiveram as orientaes
normativas eclesisticas, provenientes em grande parte da literatura devocional e
piedosa constituda pelos chamados manuais de bem morrer catlicos (no nos
esquecendo que existiam os ligados a outras confisses), no se pode negar a
viabilidade de novos olhares sobre as repeties, em busca do inusitado, da
diversidade, dos subterfgios encontrados pelo testador a fim de alcanar, dentre
outros, seus objetivos soteriolgicos. O objetivo da presente comunicao ,
neste sentido, apresentar algumas reflexes sobre at que ponto possvel olhar
por trs da frmula ou at mesmo identificar a multiplicidade de frmulas de
construo textual das ltimas vontades, a partir do estudo dos testamentos do
Rio de Janeiro setecentista.


Jesus, Maria e Jos minha alma vossa : Testamentos e a expresso do medo
do fim

Ana Elizabete Moreira de Farias

Resumo: A partir de meados do sculo XIX, as atitudes diante da morte e dos
mortos tomaram novos formatos e novos significados, tornando-se uma grande
inquietao para os homens e mulheres daquele tempo, a preocupao com a boa
morte. As percepes sobre o mundo dos mortos e dos espritos, a maneira como
se esperava a morte, o momento ideal com a sua chegada, os ritos que a
antecediam e a sucediam, o local da sepultura, o destino da alma, a relao entre
os vivos e mortos estavam sempre ligados ao cotidiano da sociedade brasileira
oitocentista. Partindo destes princpios que se procurou identificar as
representaes da morte na Cidade do Natal durante o Oitocentos, atravs dos
testamentos selecionados, por se constiturem como o melhor veculo de
expresso dos anseios dos homens perante a morte, uma vez que o objetivo do
testamento erao de obrigar o homem a pensar na morte enquanto era tempo, e
tambm por explicitarem as prticas fnebres que possibilitam a constatao da
quase obrigatoriedade em pertencer a uma associao religiosa que, em ltima
estncia, cuidaria do sepultamento condigno para os irmos, caso a famlia no
cumprisse os rituais estabelecidos pela Igreja Romana. Pode-se depreender uma
preocupao antecipada para com o ato de morrer quando dos textos de abertura,
em que as falas dos moribundos estoperfeitamente definidas. A preocupao
em garantir a salvao e ser aceito no cu uma constante aos testamentos.

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Nesse sentido, as irmandades tambm tero um lugar de destaque no cenrio da
morte, pois sero elas as responsveis mais diretas pelo cumprimento dos
sufrgios, tendo em vista que em seus compromissos est prevista a
obrigatoriedade de a instituio garantir que o irmo possa usufruir da felicidade
eterna. Oraes, esmolas e missas sero os meios empregados pelos vivos e,
principalmente, pela irmandade, a fim de garantir a salvao das almas.

Processando o morrer no Rio de Janeiro colonial: A organizao interna do
Juzo Eclesistico a partir da anlise dos registros em contas testamentrias

Iury Matias Soares

Resumo: Orientado pelas disposies das Constituies Primeiras do
Arcebispado da Bahia, datadas de 1707, a execuo de testamentos dos
indivduos falecidos na sociedade colonial poderia tanto competir ao foro da
justia eclesistica (Juzo Eclesistico do Rio de Janeiro) quanto ao secular
(Provedoria das capelas e dos Resduos). Para no haver conflito entre as duas
jurisdies, o Papa Gregrio XV (sculo XVII) havia estabelecido uma
concordata que determinava a alternncia das execues dos testamentos entre os
dois foros. Assim, os testamentos das pessoas falecidas nos meses mpares
ficariam alada da justia eclesistica e os das pessoas que viessem a bito nos
meses pares seriam executados pela justia secular. As contas testamentrias so
os registros de contedo referente ao cumprimento dos testamentos, que garantia
a adequada transmisso dos legados pios do testador. Designado pelo falecido, o
testamenteiro era o agente responsvel que interagia com as instncias civis ou
religiosas para executar as disposies do contedo testamentrio. As
Constituies Primeiras do Arcebispado da Bahia tambm diziam respeito s
funes e comportamentos dos agentes eclesisticos. O meu estudo busca
abordar, atravs de material historiogrfico selecionado e estudos de caso nas
contas testamentrias, a dinmica das relaes internas entre os agentes
eclesisticos. Mediante a leitura da produo de despachos, autos e demais
registros redigidos pelos escrives da S, fiscalizados pelos procos e ratificados
pela vista dos bispos ou demais clrigos no topo da hierarquia dos cabildos. As
atividades de cada ordenao clerical constam ao decorrer dos processos e
variam de acordo com as disposies dos testamentos.Atravs das contas
testamentrias, podemos apontar como a introduo de padres formais mais
definidos na redao das contas testamentrias, a partir da segunda metade do
sculo XVIII (perodo das reformas administrativas pombalinas), mudou
claramente a comunicao entre os agentes dentro do Juzo Eclesistico,

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tornando-a mais disciplinada. No indo de acordo ao que era apontado pelas
medidas do Ministro Pombal, a quantidade de herdeiros estava sujeita a
aumentar atravs do Juzo Eclesistico; pois a prpria Igreja poderia ser
contemplada pelo testamento. Atravs da realizao de missas pstumas, era
comum na sociedade a crena na salvao da Alma em troca de quantias em
dinheiro ou cesso de terrenos pelos falecidos. Desse modo, pela leitura dos
documentos, as Constituies Primeiras do Arcebispado da Bahia aparentam ter
sido consolidadas na prtica durante o perodo abordado. A anlise pretende
aprofundar a questo da interao e da organizao interna do foro eclesistico,
pelos trabalhos de seus agentes.



29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Do sagrado ao secular: a contribuio do saber mdico para a construo
dos cemitrios oitocentistas.

Caroline Rodrigues

Resumo: Em 1832, as cidades de Salvador e do Rio de Janeiro tornam-se sedes
das Faculdades de Medicina do Brasil. O contato dessas sociedades com os
mdicos coloca-as como alvo de seus olhares e crticas. Os novos mdicos
preocuparam-se com os problemas urbanos, em especial com os sepultamentos,
que at ento eram realizados no interior das Igrejas. Por traz de tal prtica havia
uma longa tradio religiosa, que, na contramo da perspectiva mdica,
estabelecia as normas pelas quais os indivduos deveriam proceder quando se
encontravam com a morte. Os atos fnebres presentes no Brasil foram
entendidos por esses mdicos como um problema de sade publica, tornando-se,
assim, parte de seus estudos e inquietaes. Diante desse quadro o objetivo
maior da presente pesquisa, que encontra-se em andamento, est em pensar
como se deu recepo do discurso mdico e quais as alteraes que esses
conseguiram realizar nas vigentes formas de sepultar. Para tal, partiremos da
analise de escritos mdicos, peridicos e legislaes, visando compreender o
processo de instaurao das propostas mdicas; que culminaram na construo
dos primeiros cemitrios, dentro dos moldes higinicos.



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Cremao como proposta higinica. O debate entre os mdicos da Academia
Imperial de Medicina no Brasil Imperial.

Monique Leone Cunha Vidal

Resumo: O presente trabalho objetiva analisar o debate mdico, no Brasil,
durante o sculo XIX, sobre a cremao de cadveres. Debatida a partir de 1870,
envolveu mdicos da Academia Imperial de Medicina do Rio de Janeiro, que se
dividiam entre os que eram contrrios e os que eram favorveis proposta da
cremao como mtodo mais higinico. Em ambos os casos, os mdicos
utilizavam conceitos cientficos presentes na teoria dos miasmas e na teoria
pasteuriana, que estava em processo de consolidao na medicina brasileira.

Entre os quartos e as praas: locais de suicdio na Belm da Belle poque.

Marcelo Jos Pereira Carvalho

Resumo: Na Belm da virada do sculo XIX para o XX, houve diversos casos
de suicdios ocorridos no que ento compreendia o seu limite geogrfico, e que
foram publicados na imprensa diria local. Habitantes da cidade, ou mesmo
visitantes que por l se encontravam de passagem, matavam-se em quartos de
hotis, nos quintais das casas, em praas pblicas, nas docas do porto, dentre
outros ambientes descritos na narrativa prpria dessas publicaes. Todos,
levados por motivos os mais variados: de problemas de ordem passional at a
questes financeiras. Hoje, essas notcias impressas problematizam a memria
construda, ao longo do sculo XX, em torno do perodo da histria de Belm
idealizado como prprio de prosperidade local, produzido pela economia da
borracha. Desse modo, os jornais da poca servem como fontes histricas a
provocarem novas abordagens e perspectivas de anlise desse perodo que
corresponde, propriamente, gesto municipal do intendente Antnio Lemos
frente da capital paraense. Por outro lado, voltam-se os olhares para os locais
pblicos e privados da Belm da poca, percebendo, dentro e fora dos espaos
alcanados pelo projeto modernizador de urbanizao, a construo da
representao do suicdio como um dos aspectos possveis do seu cotidiano.





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A construo de um cemitrio em Uberabinha, Minas Gerais: Ideais e
discursos dissonantes para a nova necrpole, 1919-1928

Renato Rodrigues Farofa

Resumo: A proposta deste trabalho problematizar os acontecimentos da
dcada de 1920, em Uberabinha (atual Uberlndia), durante o perodo de
discusso e criao de um novo cemitrio para a cidade. Posto que o cemitrio
municipal, edificado em 1898, encontrava-se sem espaos para novos
enterramentos, a ento Uberabinha se viu diante de uma situao inusitada: a
falta de lugar para seus mortos. Prticas como a abertura de sepulturas existentes
para novos enterros eram condenadas nas crnicas de jornais, como tambm nas
atas da Cmara Municipal, que pediam urgentemente a construo de uma nova
necrpole. Durante o perodo de 1919 a 1928, a cidade voltava-se para as
polticas de higiene e saneamento, como a ampliao de rede de gua e esgotos,
com discursos fortemente pautados no progresso. A pequena cidade orgulhava-
se ainda da construo de estradas e de possuir uma companhia de autoviao,
como cones da modernizao alcanada. A edificao do novo cemitrio
figurava como prioritria, mas, na prtica, foi sendo paulatinamente postergada.
Nas discusses sobre o futuro local dos enterramentos, como tambm sobre o
que fazer com os mortos, as ideias, segundo jornais, memorialistas e atas da
Cmara pareciam acompanhar solues tpicas do incio do sculo XIX, ao
enfatizarem que o local escolhido fosse o mais alto possvel e distante da rea
urbana de Uberabinha. Nesse sentido, a presente pesquisa procurar analisar e
confrontar discursos progressistas e modernistas, dos sculos XIX e XX, naquilo
que revelam sobre a preocupao com os locais de sepultamento.


Saberes mdicos e a morte no sc. XIX: um estudo de caso no vale do
Paraba Fluminense.

Aguiomar Rodrigues Bruno

Resumo: Este trabalho como parte integrante da pesquisa, visa analisar como os
discursos mdicos incidiram nas instituies disciplinares e nas praticas fnebres
cotidianas na primeira metade do sc. XIX. Para tal, empreenderemos um estudo
de caso no cemitrio de Pira, no vale do Paraba Fluminense. Mediante as
pesquisas, verificamos que a mudana do cemitrio estava aliado a nova
concepo de sociedade que estava surgindo, principalmente na Europa, baseada

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na higiene e salubridade. Assim, a medicina brasileira, com o intuito de atuar na
sociedade, buscava atravs de uma restruturao do espao urbano e dos
costumes para implantar essa nova sociedade. O que significava que a
localizao do templo, no centro da cidade, deveria ficar distante da cidade, fora
do contato com os vivos. pois, segundo a perspectiva mdica, a relao entre
vivos e mortos poderia gerar pestilencias como os miasmas. Doena que se
propagava em virtude da m qualidade do ar, pois sendo infectado por elementos
em decomposio, como os cadveres no cemitrio levaria os indivduos ao
bito. Todavia, observamos tambm o Livro de Posturas da Cmara. Nele
percebemos que continha vrias normas jurdicas que contemplavam as ideias
vigente sobre esquadrinhamento urbano e salubridade. Nesse sentido, os saberes
mdicos exerceram influencia na Cmara Municipal. Todavia, buscamos em
outras fontes, como no Semanrio de Sade Pblica do Rio de Janeiro a
produo desses discursos e a tentativa de produzir uma demanda nessas mesmas
instituies disciplinares. Visto que, para os mdicos era essencial haver tanto
reformas nas instituies (cemitrio) como nos hbitos da populao. Pois os
procedimentos do cemitrio e da populao eram entendidos como crenas
supersticiosas. Portanto, incompatveis com os novos tempos. E por tal,
deveriam ser substitudas por uma nova cultura civilizada. Portanto, o trabalho
visa mostrar esse embate entre uma nova concepo de sociedade (higinica,
laica) e a persistncia dos hbitos e formas de percepo de uma cultura
tradicional.

Suicdio e Modernidade: Recife da dcada de 1920

Pedro Frederico Falk

Resumo: O Recife da dcada de 1920 passava por mudanas significativas com
o intuito de modernizar-se. Modernizam-se os meios de transporte, a vida
domstica, os meios de diverso, os padres de consumo e de beleza, a questo
da higiene e da sade, a famlia, o controle social, etc., ou seja, a populao e o
seu cotidiano. Enquanto a cidade se modernizava e recebia os diferentes
progressos tecnolgicos, tambm acabou por afetar a morte, nesse caso por
suicdio. Isso porque, com o progresso, novas formas de acabar com a vida
surgiram, como desde atropelamento por carros e bondes eltricos, aos diversos
novos txicos para se envenenar. O problema da modernidade e as suas
consequncias foram alvo de estudos em teses mdicas na poca na Faculdade de
Medicina da Bahia. Peridicos religiosos comentavam sobre a quebra da famlia
com as mudanas ocasionadas pelo progresso como causa para os suicdios da

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poca. Inclusive, processos criminais foram abertos para apurar tanto os
suicdios como as tentativas de suicdio na poca, descrevendo testemunhas e
relatos dos atos. O jornal Dirio de Pernambuco retratava esses casos de
suicdios e tentativas de suicdios nas suas pginas, tendo registrado 823 casos
em Pernambuco durante a dcada de 1920. Com base nos dados obtidos,
podemos supor que houve um aumento nas taxas de suicdios e tentativas de
suicdios, que ocorreram por diversas razes, desde por motivos amorosos aos
problemas de no conseguirem sustentar o lar, como ainda era esperado dos pais
de famlia na poca. Esse aumento das taxas, supomos ser em decorrncia da
modernidade, pois a vida no seria mais a mesma, pois os modelos do mundo
arcaico rural e da famlia tradicionalista patriarcal ficaram perdidos no espao,
com os jovens e as mulheres, gradualmente, se libertando das antigas instituies
sociais (igreja, famlia, comunidade), que antes exerciam controle sobre suas
vidas. Com base na obra O Suicdio de Durkheim, buscamos mostrar como as
modificaes ocorridas na sociedade recifense durante a dcada de 1920 veio a
afetar nas suas taxas de suicdio e de tentativas de suicdio. Tendo em vista que a
populao nestas condies encontrar-se-ia em um estado de anomia, com a
quebra das regras sociais e o incentivo ao consumismo. No se encontrando mais
as antigas formas de sociabilizao protegendo a populao, pois os indivduos
buscavam se libertar das mesmas. Assim, procuramos mostrar a influncia das
modificaes provindas da modernidade no Recife dos anos vinte sobre as taxas
de suicdio, utilizando para isto os discursos mdicos, religiosos, jurdicos e
imprensa.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Os lbuns fnebres de Baslio Jafet: vocao pblica e razo identitria de
um monumento domstico

Luiz Lima Vailati

Resumo: A comunicao pretende examinar os lbuns fnebres de Baslio Jafet
(ilustre imigrante libans e pioneiro da industrializao paulistana) tendo em
vista trs objetivos principais: (1) entender esse material, que faz parte do acervo
documental do Museu Paulista (USP), em duas qualidades especficas: como
vocacionado esfera pblica e fato auto-biogrfico; (2) luz dos estudos
sobre a memria coletiva, em particular aquela que conta com a mediao do
culto aos mortos, examinar os lbuns enquanto monumentos funerrios e,

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portanto, em sua funo de suporte identitrio. (3) localiz-los no interior das
estratgias, adotadas nos crculos mais proeminentes dentre os imigrantes srio-
libaneses, de ampliao e consolidao de prestgio dentro da colnia e de
insero desta no quadro maior da elite paulistana na primeira metade do sculo
XX.


Por uma educao patrimonial sobre a cultura material das prticas
morturias.

Paola Duarte Luiz

Resumo: O trabalho apresenta os resultados do projeto Educao Patrimonial:
Gesto participativa e Sustentabilidade no Municpio de Cceres, MT. Para
tanto, apresentaremos duas etapas do projeto. A primeira so os resultados da
pesquisa documental e bibliogrfica sobre o cemitrio So Joo Batista
construido na dcada de 1860, o primeiro da cidade, medidas tomadas para a
separao dos vivos e dos mortos e a contextualizao da implantao de
cemitrios no Brasil. Utiliza-se como documentao o Cdigo de Postura da
cidade de Cceres de 1888 e jornais do perodo. Na segunda etapa, mostraremos
resultados das atividades de Educao Patrimonial desempenhadas pelo projeto
de Extenso Universitria que promoveu atividades com a escola Onze de
Maro, como palestra e visita a campo ao cemitrio. Assim o trabalho dispe
sobre a importncia da pesquisa e da preservao do cemitrio So Joo Batista e
sua integrao como referncia de patrimnio histrico e cultural da cidade de
Cceres.

Arte tumular versus viso de morte: a fotografia como ferramenta de
anlise na paisagem do Cemitrio Municipal So Francisco de Paula

Angelo Jos da Silva e Clarissa Grassi Dias

Resumo: Campo santo mais antigo de Curitiba, com 160 anos de fundao, o
Cemitrio Municipal So Francisco de Paula rene grande parte das
personalidades importantes para a histria curitibana e paranaense. Entre
mausolus e esculturas muitas vezes importadas, famlias imprimiram atravs da
arte tumular o sentido que a morte passou a adquirir depois do sculo XIX, a
morte burguesa. No contexto da arte tumular como possibilidade de
representao de alteridade, criou-se uma simbologia especfica, constituindo

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elementos reveladores da organizao social, das representaes de mundo e de
pessoa. Tal qual a cidade de Curitiba, o Cemitrio Municipal apresenta uma
paisagem visualmente segmentada em bairros com caractersticas que definem
perodos e materiais utilizados, assim como delimitam a rea ocupada pelas
famlias mais abastadas e distintas da sociedade de outrora. Usando uma imagem
realizada pelo fotgrafo Arthur Wischral na dcada de 1940, o presente artigo
objetiva analisar as transformaes pelas quais a paisagem desse cemitrio
passou nos ltimos 74 anos, buscando compreender a viso de morte implcita
no discurso visual dessa paisagem. A importncia da fotografia como
instrumento de pesquisa na Sociologia Visual utilizada por Martins ao indicar
que para o socilogo, o importante da fotografia est no imaginrio social de
que ela meio, na imaginao mediadora que suscita. No campo da Histria os
trabalhos de Kossoy fornecem o instrumental necessrio para a lida com esse
tipo de fonte. Buscamos, portanto, uma articulao entre a sociologia e a histria
para compreender como estes elementos podem revelar um aspecto da sociedade
da poca. Propomos assim, tratar da viso de morte da sociedade curitibana
expressa na arte tumular, tomando como perodo os anos compreendidos entre
1940 e 2014 e como referncia visual a mencionada foto de Wischral e imagens
por ns produzidas nos ltimos anos.


Da de Los Muertos en el Zcalo capitalino: alguns dilemas sobre a
identidade nacional mexicana ps-revolucionria

Julio Cesar Pereira da Silva

Resumo: Os dois primeiros dias do ms de novembro no Mxico so marcados
por grandes festas em toda a Repblica. Durante os dias de Todos os Santos e
dos Mortos, as cidades mexicanas so tomadas por milhares de fieis que prestam
homenagens aos seus parentes e amigos defuntos. O centro histrico da capital
mexicana (Cidade do Mxico) e suas regies perifricas (recorte espacial da
anlise em questo) so tomados por altares extremamente adornados com flores
de cempaxchil, caveiras de acar, velas, pes, doces, refrescos (em altares
dedicados aos infantes), bebidas alcolicas (em altares dedicados aos adultos),
entre outros apetrechos, variando de acordo com os bel-prazeres dos
homenageados. Nos cemitrios, muitas pessoas limpam os tmulos, cantam,
danam, comem, bebem e desvelam ao lado dos seus entes queridos. Para alm
das celebraes mnemnicas dedicadas aos mortos, os festejos envolvem outros
fenmenos que, de certo modo, esto nas entrelinhas do que realmente

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visvel ao observador de primeira ordem desinformado. Sendo assim, o objetivo
desta comunicao discutir e analisar as comemoraes morturias na Cidade
do Mxico realizadas no Zcalo capitalino em especial, a organizada pelo
governo , pensando especificamente as festividades realizadas no ano de 2013
ano comemorativo dos 100 anos de morte do gravador Jos Guadalupe Posada ,
tratando-as como elementos da formao identitria nacional mexicana ps-
revolucionria. Como metodologia para a realizao deste trabalho lanaremos
mo de observaes diretas e leituras de autores como: Claudio Lomnitz,
Octavio Paz, Eric Hobsbawm, milie Durkheim, entre outros.

Registrar para lembrar: a fotografia morturia enquanto representao
simblica da morte

Suzany Cristina Vilhena Rodrigues

Resumo: A morte como fenmeno universal um acontecimento cercado de
manifestaes ritualsticas que caracterizam a lgica interna de cada grupo. Toda
sociedade possui formas de representar e de lembrar os seus mortos. De acordo
com suas crenas adotam meios de manter vnculos com seus ancestrais, o modo
como encaminhamos nossos mortos, o que fazemos com o seu corpo e a maneira
como cultuamos sua memria tambm so meios que caracterizam nossa
organizao, e a passagem do morto para um outro mundo no significa o fim
dos laos e das relaes com os vivos, pois o seu corpo morre mas a sua
memria permanece. Perpetuar e lembrar a imagem do morto atravs do registro
fotogrfico foi durante anos uma prtica bastante difundida dentro do ritual
fnebre, entre inmeras funes a fotografia a partir do sculo XX foi um
instrumento utilizado no registro de pessoas falecidas, primeiramente feita por
fotgrafos profissionais que entre seus servios ofereciam o retrato de pessoas no
leito de morte e mais adiante, com o acesso e barateamento do dispositivo
fotogrfico adentrou o universo privado dos indivduos passando a ser realizado
pelos prprios membros da famlia. O registro passou a compor o ritual fnebre
como parte integrante do ritual assim como a preparao do corpo, as rezas, o
velar, o ato de fotografar tambm fez parte do rito de passagem. O trabalho aqui
exposto apresenta resultados de uma pesquisa realizada na Cidade de Macap-
AP com dois grupos de famlias que possuem em suas casas fotografias
morturias de um ente querido produzido no momento do velrio. Atravs do
mtodo etnogrfico buscamos compreender os vnculos afetivos que eles matem
com este objeto. Constatamos que a relao entre morto e vivos no se limita no
plano material, ou seja, da presena do corpo, elas ultrapassam este campo e so

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mantidas atravs de relaes simblicas. A fotografia enquanto objeto que pode
ser manipulado, guardado, exposto, escondido etc. revela como o seu lugar no
ambiente domstico est relacionado com seu significado, nos dois grupos
pesquisados encontra-se guardadas em lugares diferentes, em pginas de um
livro e em um lbum de fotografias, enquanto uma famlia guarda para esquecer
a fotografia o outro grupo faz questo que as novas geraes conheam o objeto,
pois mesmo com tratamentos distintos h um ponto em comum que
acompanham o universo simblico dessas imagens, o ato de no se desfazer das
fotos incide neste manter vnculos, pois a desapropriao da mesma significa
no plano simblico romper laos com aquele ente ali representado, alm de que,
mant-las escondidas ou relembradas pelos familiares possui suas diferenas mas
somente por de t-las guardadas nos indicou como os vnculos entre pessoas so
mantidos mesmo aps a morte.


008. Arquivos permanentes: tratamento, difuso e usos
de acervos arquivsticos
Coordenao: Ana Luce Giro Soares de Lima, Luciana
Quillet Heymann

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

Dr. Lobato Paraense e a formao da coleo de malacologia do Instituto
Oswaldo Cruz.

Laurinda Rosa Maciel e Olivia da Rocha Robba

Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar a atuao do cientista
Wladimir Lobato Paraense (1914-2012), destacando sua importncia em dois
aspectos: criao da coleo museolgica de malacologia do Instituto Oswaldo
Cruz (IOC), da Fundao Oswaldo Cruz/Fiocruz a partir da segunda metade do
sculo XX e sua relevncia para o desenvolvimento e consolidao desse
Instituto como referncia na pesquisa sobre moluscos planorbdeos e doenas
parasitrias tropicais .A fonte principal utilizada o depoimento prestado em
1998 para pesquisadores da COC que compe parte do acervo institucional da
Fiocruz. As fontes orais, bem como aquelas oriundas dos arquivos pessoais e

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institucionais, preservam uma parte importante no s da memria da cincia no
pas, mas tambm da histria do IOC. Enfatizaremos a pesquisa que resultou na
formao da coleo de moluscos e sua relao com a pesquisa cientfica
desenvolvida dentro deste Instituto ao longo do sculo XX.


As experincias preliminares do tratamento de um arquivo pessoal : Estudo
de caso do fundo Bernardo Beiguelman.

Rafaela Basso

Resumo: O trabalho que ora apresentamos diz respeito ao tratamento que est
sendo realizado na organizao do Arquivo Pessoal do geneticista Bernardo
Beiguelman, sob a custdia do Centro de Memria e Arquivo da Faculdade de
Cincias Mdicas da Universidade Estadual de Campinas. (CMA/FCM). A
proposta apresentarmos o percurso de trabalho com este acervo pessoal, tendo
em vista levantarmos algumas das possveis metodologias para aqueles que
atuam na organizao de arquivos pessoais. Os documentos acumulados por
indivduos ao longo de sua existncia assumem uma importncia central para a
pesquisa na rea de histria e tambm da memria cientifica. O estudo do
arquivo de Beiguelman permite entender sua atuao no progresso do
conhecimento da gentica mdica e sua trajetria expressiva neste campo nos
oferece possibilidades de pesquisa tambm na rea das Cincias da Sade.

Biografia de um arquivo pessoal: o legado documental de Epifnio Dria e
sua trajetria

Lorena de Oliveira Souza Campello

Resumo: Biografar um arquivo no tarefa simples, ainda mais quando se trata
de um arquivo pessoal, em que uma parcela dessa documentao acumulada
pode ser doada em vida pelo seu titular e a outra parte aps sua morte pelos
familiares. O trabalho proposto para o XVI Simpsio Regional de Histria
parte da pesquisa de doutorado em Histria Social - em andamento na
Universidade de So Paulo - sob o ttulo O legado documental de Epifnio
Dria: por uma abordagem arquivstica. Tal pesquisa tem como objetivo propor
uma metodologia de trabalho com arquivos pessoais, a partir da elaborao de
inventrio cronolgico dessa documentao. O arquivo de Epifnio Dria foi
doado em distintos momentos por diferentes pessoas e a trs instituies de

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documentao distintas, a saber: Arquivo Pblico do Estado de Sergipe, Instituto
Histrico e Geogrfico de Sergipe e Biblioteca Pblica do Estado de Sergipe
(atual Biblioteca Pblica Estadual Epifnio Dria). Pretendemos, primeiramente,
mapear esse fluxo de doaes no tempo e no espao, bem como estas ocorreram.
Em seguida apresentaremos, a partir do conhecimento integral da documentao
(cerca de 35.000 documentos), como esse arquivo pessoal chegou a essas
instituies, como esto constitudos em cada espao, que tipo de tratamento e
acondicionamento receberam, e por fim, quais aportes metodolgicos foram
usados na atividade de arranjo por parte dos tcnicos dessas instituies de
guarda. No podemos esquecer da concepo e elaborao dos instrumentos de
pesquisa, pois so vias de acesso aos documentos. Eles existem? Como foram
pensados e estruturados? Que tipo de informao foi priorizada e fornecida ao
usurio? Esse ltimo ponto primordial para entendermos o quo utilizado
esse arquivo pessoal, independentemente de seu potencial como fonte para a
pesquisa.


Como as perspectivas sobre os arquivos influenciam os olhares
contemporneas acerca dos arquivos pessoais: observaes sobre o arquivo
pessoal de Dom Adriano M. Hyplito

Bruno Ferreira Leite

Resumo: Pretende-se discutir algumas perspectivas sobre como os arquivos so
instrumentalmente percebidos e como, em especfico, tais olhares podem recair
sobre os arquivos pessoais. Para isso, dialogamos com Peter Burke, que
identifica a produo e acumulo documental daqueles que detm o poder sobre o
arquivo como meio de vigilncia e controle sobre aquilo que seus documentos
registram; com Ana Maria de A. Camargo, que refora a percepo dos arquivos
como instrumento de prova; com Jos Maria Jardim e Joo Marcus F. Assis, que
percebem e discutem os arquivos como sedimentos de memrias; e com Luciana
Heymann, que reflete sobre os arquivos como instrumentos a servio dos
projetos de seus produtores e/ou custodiadores. Para problematizar tais
percepes tericas, utilizamos o mtodo de Estudo de Caso, por meio do qual
analisamos, como objeto de anlise desta pesquisa, o arquivo pessoal de Dom
Adriano Mandarino Hyplito, personagem emblemtico na atuao de parte dos
clrigos catlicos contrrios ao regime civil-militar brasileiro (1964-1985),
passando quase todo esse perodo como bispo da Diocese de Nova Iguau
(RJ/Brasil), onde governou entre 1966 e 1994. Busca-se demonstrar as diversas

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possibilidades tericas e prticas de se debruar sobre os arquivos, buscando
realar aspectos de cada olhar a fim de ampliar as discusses acerca das
instrumentalidades dos conjuntos documentais. Tratar-se-, nesta empreitada,
especialmente dos arquivos pessoais de carter permanente.

Arquivos pessoais e ordem original: um debate necessrio.

Patricia Ladeira Penna

Resumo: O arquivo pessoal, enquanto resultado da acumulao de documentos
para atender s necessidades especficas de seu produtor, vem ocupando cada
vez mais a agenda da Arquivologia nos ltimos anos. No entanto, perceptvel a
existncia de um desequilbrio na produo intelectual da rea, uma vez que, por
muitos anos, os ditos estudos clssicos em grande medida privilegiaram o
universo dos arquivos institucionais.Nesse sentido, as prticas e os estudos dos
arquivos pessoais, ainda hoje ocupam uma posio perifrica e pouco priorizada
no campo dos estudos tericos arquivsticos, influenciados, em grande parte,
pela prpria preocupao tardia com estes acervos e pela falta de visibilidade dos
arquivos pessoais no mbito da prpria Arquivologia.Nesse sentido, essa
apresentao, visa discutir sobre a importncia da ordem original nos arquivos
pessoais. Essa pesquisa ainda no concluda busca, encontrar um espao para
dialogo neste simpsio, de forma a debater sobre a importncia deste princpio,
considerado junto com o da provenincia e de respeito aos fundos os pilares da
Arquivologia.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Projeto e memria de um Brasil democrtico

Maria Helena de Macedo Versiani

Resumo: Esta apresentao pretende discutir o processo de formao de um
conjunto documental que est depositado no Museu da Repblica, com o nome
de Coleo Memria da Constituinte. Trata-se de um acervo que rene
documentos produzidos durante e em razo do processo de
reconstitucionalizao democrtica vivenciado no Brasil, na segunda metade dos
anos 1980. A formao desse acervo, a nosso ver, deve ser percebida como uma
ao poltica estratgica de repdio ao regime autoritrio que se imps no Brasil,

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entre 1964 e 1985, e de valorizao da democracia. Partimos das seguintes
indagaes: Como esse conjunto documental se tornou um acervo histrico?
Atendendo a quais objetivos? Onde est depositado? Nossa hiptese que
perseguir tais questes pode trazer boas pistas sobre as escolhas dos agentes
responsveis pela acumulao e organizao desse acervo. Escolhas essas que
sustentaram a constituio desse acervo como um patrimnio histrico
documental, iluminando determinada memria histrica sobre o Brasil: a
memria de um Brasil democrtico.



Resgate, restaurao e organizao dos documentos histricos do Tribunal
de Justia do Estado do Par Frum de Santarm.

Duci Alves de Matos, Lademe Correia de Sousa

Resumo: Apresentar as atividades realizadas pelo Projeto de Restaurao,
Organizao e Disponibilizao para Pesquisa dos Documentos Histricos do
Tribunal de Justia do Estado do Par Frum de Santarm, o objetivo desse
trabalho. O projeto teve incio a partir da preocupao de um grupo de
professores da Universidade Federal do Oeste do Par (UFOPA) em resgatar os
documentos do Frum de Santarm acondicionados de forma inadequada,
muitos dos quais em estgios avanados de deteriorao, num acervo constitudo
de processos cveis e criminais dos sculos XVIII, XIX e XX, dentre os quais foi
encontrado considervel nmero que contribuir imensamente para a escrita da
histria da escravido na regio, como inventrios, por exemplo, nos quais so
descritos a quantidade de escravos deixados aos herdeiros, pormenorizando suas
caractersticas, como cor, nacionalidade, filiao e profisso. Outro potencial
desse acervo e, de certo modo, muito esperado por um grupo de historiadores so
documentos que contribuam com o esclarecimento da participao da populao
local no movimento da cabanagem, tambm j localizados no acervo. O uso de
processos cveis e criminais como fonte para a pesquisa em histria demonstra-
se desde a dcada de 1980 com um grande potencial na anlise de perodos e
temticas da histria, anteriormente tratados atravs de uma perspectiva
teleolgica. Ao se debruarem em tais documentos, historiadores preocupados
em contribuir com a escrita da histria da escravido e dos trabalhadores, por
exemplo, encontraram novas perspectivas, demonstrando, conforme expe
Sidney Challoub (2012) que no somente trabalhadores associados a
movimentos polticos organizados fazem parte da histria, mas essa

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documentao possibilitou resgatar os trabalhadores annimos. A histria da
escravido no pas tambm foi favorecida nesse mesmo aspecto, pois essa
documentao que antes interessava somente ao poder judicirio tornou-se uma
fonte privilegiada aos historiadores adeptos da chamada histria vista de
baixo, que puderam, como salienta Challoub, trazer luz a complexidade
cotidiana desses sujeitos histricos, sempre estereotipados, numa viso que
tradicionalmente os representava como vtimas indefesas dos desmandos
senhoriais ou como heris da resistncia. A documentao da qual trata este
trabalho, contada num nmero de quatrocentas caixas de arquivo repletas, est
sob a guarda da UFOPA, devido um convnio firmado entre o Tribunal de
Justia do Estado do Par e a referida Universidade e, atualmente tem sido
organizada por uma equipe de professores, arquivistas e bolsistas que j
percebeu a necessidade da criao de um centro de documentao para acolher
outros acervos em estado semelhante ao que alvo desse projeto.


Caminhos, escolhas e poder: documentos e silncios para uma histria do
porto do Rio de Janeiro.

Elizabeth Santos de Carvalho

Resumo: A comunicao pretende promover a discusso sobre as relaes entre
arquivo e poder, da constituio aos usos dos acervos, considerando o papel dos
arquivistas nesse jogo de intenes veladas e a subjetividade inerente aos
arquivos. Para tanto necessrio analisar de que forma as operaes
arquivsticas esto relacionadas construo da memria e escrita da histria.
Diante dessas questes examinamos a constituio do acervo da Companhia
Docas do Rio de Janeiro (CDRJ) considerando a trajetria dessa instituio que,
embora tenha sido criada na dcada de 1960, representa mais de cem anos de
porto. Uma breve reviso historiogrfica assinala a relevncia deste acervo para
a histria do porto do Rio, um porto que h muito extrapola os limites do cais.
Para alm dos documentos que compem esse arquivo, os silncios e lacunas
encontrados so essenciais para o presente trabalho. Desta forma a anlise do
conjunto, associada s trajetrias do porto e da CDRJ, permite observar as
relaes entre arquivo e poder no caso proposto.




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Os documentos da CUT e seus usos: Estratgias de construo e conteno
de memria.

Fernanda da Costa Monteiro Araujo

Resumo: O presente trabalho resultado de pesquisas desenvolvidas no mbito
da tese de doutorado intitulada "Movimento Operrio e Arquivo: A importncia
da documentao no processo de construo da memria (1983-2003)". O
objetivo perceber atravs das pesquisas nos documentos produzidos pela
Central nica dos Trabalhadores (CUT) e custodiados pelo Centro de
Documentao e Memria Sindical da Central nica dos Trabalhadores
(CEDOC-CUT), a relao do movimento operrio com o processo de construo
de sua memria. Sero apresentados os resultados obtidos atravs da pesquisa
documental e de entrevistas realizadas com alguns militantes no sentido de
entender at que ponto os documentos produzidos pelo movimento no mbito
das suas atividades so teis para a construo de uma pertena identitria dos
seus membros. Nesse sentido os usos que os dirigentes sindicais fazem ou no
do arquivo indica a relao entre a documentao e a pauta de reivindicaes do
movimento. Entendemos que o arquivo uma ferramenta importante de
construo e de disputa de memria, no entanto preciso analisar o nvel de
importncia que o grupo investe ao arquivo. Apresentaremos o processo
segundo o qual os documentos chegam ao CEDOC-CUT e a freqncia em que
se entrega documentao ao Centro de Memria, alm dos processos tcnicos
empregados na organizao e disponibilizao da informao. Atravs de
entrevistas e pesquisas documentais pretendemos identificar o grau de consultas
e utilizao do arquivo. Nessa perspectiva preciso mapear que tipo de
documentao est presente no acervo da instituio, e qual a freqncia de
consulta dessa documentao interna e externamente. O perodo pesquisado foi
o intervalo entre os anos 1983 e 2003, compreendendo os vinte anos de atuao
da CUT e o incio do governo do presidente Luis Incio Lula da Silva, ator
poltico importante no contexto de criao e atuao da instituio no cenrio
poltico nacional. Dessa forma, a comunicao apresentar os resultados parciais
da pesquisa no sentido de inserir os documentos arquivisticos como elementos
fundamentais no campo de disputa da memria, demonstrando que os arquivos
possuem funo social e servem a interesses polticos especficos.



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Acervo da Justia do Trabalho e a Mulher Trabalhadora em Santa Maria-
Durante o Estado Novo no RS (1937-1945)

Glaucia Vieira Ramos Konrad e Letcia da Silva Fausto

Resumo: Os processos judiciais so documentos que ainda no se diluram
atravs do olhar de algum pesquisador, so fontes histricas primrias. Os
processos so a descrio de um fato ocorrido em um determinado perodo,
descrevem as relaes de vidas dirias, o cotidiano de uma determinada
sociedade e atravs deles se pode identificar como uma sociedade agia em uma
determinada poca, sua prtica e suas leis sociais. Diante disso, preciso pensar
em formas de acesso a esta documentao e na sua preservao. Os processos
judiciais do Frum da Justia do Trabalho do RS, por exemplo, esto acessveis
ao pesquisador mediante agendamento, alm disso, para preservar esta fonte de
pesquisa e facilitar a busca da documentao, est sendo desenvolvido o projeto
de Iniciao Cientfica denominado Arquivos, Histria e Direito: Acervos da
Justia do Trabalho na Santa Maria Republicana, onde os processos esto sendo
higienizados e descritos. O principal objetivo da pesquisa demonstrar as
potencialidades deste acervo como fonte de pesquisa. Como trata-se de um
acervo indito, iniciou-se a descrio arquivstica e o tratamento documental. O
projeto est em fase inicial, porm devido a sua relevncia, logo no incio passou
a ser fonte de pesquisa para Artigos, Trabalhos de Concluso de Curso e Projetos
de Mestrado. Alm de outras temticas, demonstra, atravs dos processos
judiciais, o incio da luta por direitos trabalhistas presente nos processos judiciais
do perodo de 1940 at a atualidade. Foi atravs deste trabalho que est sendo
realizada a pesquisa no Mestrado em Histria da Universidade Federal de Santa
Maria (UFSM), denominado: A Mulher Trabalhadora em Santa Maria Durante o
Estado Novo (1937-1945), buscando aliar as reas de Arquivologia e Histria.
O projeto de mestrado tem como tema, a insero da mulher no mundo do
trabalho e sua atuao para a garantia dos direitos trabalhistas durante o perodo
do Estado Novo (1937-1945), no municpio de Santa Maria, RS. Tendo como
objetivo identificar e analisar as formas de ao, reivindicao e lutas sociais
utilizadas pelas mulheres trabalhadoras de Santa Maria para garantir os seus
direitos trabalhistas durante o perodo denominado Estado Novo.
A definio deste tema vem como prosseguimento da uma trajetria
desenvolvida como bolsista de Iniciao Cientfica Reuni/UFSM, durante o
ano de 2012, citado anteriormente. Atravs dele, se identificou um volume
considervel de processos trabalhistas no qual as mulheres reivindicavam
direitos, e na maioria dos casos, no obtinham ganho de causa.

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A norma ISAD(G): vinte anos de descrio arquivstica normalizada

Vitor Manoel Marques da Fonseca

Resumo: Em 1994, uma comisso criada no mbito do Conselho Internacional
de Arquivos quatro anos antes para formular padres descritivos, propunha uma
norma para descrio de documentos. Tratava-se de uma iniciativa ousada,
considerada a inexistncia de outros dispositivos normativos na rea e da sua
pretenso de abrangncia em termos de gneros documentais e uso por toda a
comunidade profissional. Reeditada em 2000, depois foi acompanhada por mais
trs normas internacionais de descrio, voltadas para outras entidades do
contexto de produo e uso dos documentos. Numa conjuntura em que se discute
a criao de um modelo conceitual para a descrio arquivstica, cabe avaliar as
mudanas introduzidas pela ISAD(G) na rea, tanto em termos das prticas
profissionais dos arquivistas quanto das atividades de pesquisa dos usurios.


O Estado e a Cultura: a Poltica Nacional de Cultura de 1975

Marcia Teixeira Cavalcanti

Resumo: Nossa proposta consiste em identificar e analisar os fatores que
contriburam para o surgimento dos centros de documentao nas dcadas de
1970/80 dentro de espaos acadmicos, mais especificamente as universidades,
frente o contexto poltico e social que se instalou no Brasil de 1964 at 1985.
Nos perguntamos por que estes centros de documentao comeam a surgir em
diferentes lugares, mas principalmente nestes espaos, como tambm nos intriga
que muitos tenham surgido no perodo do governo civil militar para preservar
documentos reunidos por indivduos ou grupos que, de alguma forma, viviam
situaes de conflito e de confronto com os governos institudos. Como falar da
preservao da memria desses atores, que pareciam estar margem dos espaos
comemorativos e do reconhecimento organizado, naquele perodo? Acreditamos
que neste perodo recortado o controle sobre a informao era extremamente
rgido e que as universidades, como espaos de produo de conhecimento e
informao, estariam sob constante vigilncia do governo. Por que estes centros
de documentao surgem e se multiplicam nas universidades, neste momento to
conturbado de nossa histria? Acreditamos que o prprio governo foi um dos
incentivadores na criao destes espaos, por diferentes motivos. O papel das

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ISBN 978-85-65957-02-1

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universidades e a sua contribuio para o surgimento dos centros de
documentao podem estar vinculados s polticas culturais implementadas pelo
governo civil militar na dcada de 1970.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Aes polticas e educativas na construo de memrias e preservao de
patrimnios arquivsticos e culturais

Maria Lucia Valada de Brito

Resumo: Objetiva-se mostrar a importncia da preservao e da conservao
dos documentos como patrimnio e memria da sociedade. A divulgao da
pesquisa tem como foco promover a poltica cultural inserida no arquivo
pblico. Pretende-se apresentar uma discusso de estudos que promovam uma
reflexo sobre a necessidade de maiores recursos de capacitao, humanos e
financeiros que, se aplicados nos arquivos, dinamizam o resgate da identidade e
cultura de um povo. Considerando as funes sociais do acesso informao, e
sem ignor-la como um produto individual do agente que a utiliza, a pesquisa
busca analisar no s os efeitos, mais tambm as razes pelas quais os arquivos
no conseguem disponibilizar o acesso da maior parte de seus acervos de
documentos histricos e promover uma melhor poltica cultural da sociedade.
Enfim, a pesquisa analisa o tratamento por que passam os documentos
permanentes e histricos para a promoo cultural e preservao na atualidade.


reas protegidas e o reconhecimento da paisagem em Braslia: acesso a
acervos institucionais, preservao digital e a historia da ocupao
territorial do DF

Maria de Ftima Duarte Tavares

Resumo: A imagem de Braslia, como capital federal, reiteradamente vinculada
ao iderio modernista e ao desenvolvimentismo do perodo JK, comumente
traada por uma totalidade definida a priori pelo projeto urbanstico de Lucio
Costa. Em paralelo a essa viso debateremos a outra face, a da incompletude, do
conflito de saberes e das prticas instauradas para a preservao do cerrado,
ainda dominante e envolvente por algumas dcadas aps a inaugurao da cidade

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em 1960. A instaurao de reas protegidas em Braslia dedicadas a preservar as
paisagens de cerrado limtrofes ao Plano Piloto e a constituio de importantes
colees tcnico-cientficas esto intimamente associadas ao processo de
institucionalizao de prticas e saberes que de forma aparentemente conflitiva
configuraram a implantao e consolidao da estrutura urbana da nova capital.
Nossa linha de investigao incorpora necessariamente a atividade de reconhecer
os acervos permanentes, cartogrficos e fotogrficos, do Arquivo Pblico do DF,
de um lado, e de outro, as colees cientficas, depositadas ou constitudas no
Jardim Botnico de Braslia - JBB, como patrimnio cultural da cidade. As
questes relacionadas ao tratamento de dados e ao acesso facilitado a essa
documentao so exploradas no mbito do projeto Saberes do Cerrado, que
articula aes conjuntas do IBICT, JBB e UFSCAR. A possibilidade de acesso
remoto a dados relacionados a colees especiais, anteriormente restritas
pesquisa direta e gesto da guarda e conservao documental de cada
instituio, abre novas bases instrumentais para a investigao histrica. Mas
tambm permite vislumbrar dois movimentos para a disseminao e valorizao
desses acervos locais: em primeiro plano, tendo em conta a apropriao de
espaos pblicos urbanos, retirar do esquecimento dos arquivos os documentos
produzidos no passado por sua colocao em circulao entre novos pblicos
com uso de tecnologias facilitadoras de acesso e prticas de observao e
registro; e, em segundo plano, tratar de processos de seleo e de procedimentos
que garantam a preservao digital no longo prazo dessas colees para as
geraes futuras. Aps 50 anos de fundao, Braslia detm conjuntos
documentais tcnicos-cientficos pertencentes a acervos institucionais que esto
associados ao processo de ocupao territorial do DF. Identificar agentes,
iderios e os processos de institucionalizao desses saberes configura uma
abordagem metodolgica que se soma analise das relaes espaciais urbanas,
contextualiza a construo da imagem da cidade dos anos 50 /60 como
representao fundadora da modernidade brasileira e permite conceitualmente
transitar da noo de lugares de memria para a dimenso histrica da
territorialidade, com a noo de lugares de saber.








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Patrimnio documental e histria da sade no Brasil: uma iniciativa de
educao patrimonial da Casa de Oswaldo de Cruz

Felipe Almeida Vieira e Jefferson Almeida Silva

Resumo: Apesar de ser uma rea bem consolidada em diversos pases europeus
j a partir da segunda metade do sculo XX, no Brasil a educao patrimonial
ainda um campo pouco desenvolvido. Remontando ao incio da dcada de 1980,
as iniciativas de educao patrimonial em nosso pas estiveram marcadamente
relacionadas s instituies museolgicas, sendo pouco desenvolvidas por outras
instituies de memria, como os arquivos, por exemplo. Embora existam
ncleos ou programas de educao patrimonial em algumas instituies
arquivsticas brasileiras, num sentido geral, ainda so incipientes as aes
educativas realizadas por arquivos com base em seu patrimonial documental.
Visando, pois, a ampliao do conhecimento e a troca de experincias neste
sentido, a apresentao trata de uma ao educativa no formato de publicao
ilustrada que est sendo desenvolvida pelo Departamento de Arquivo e
Documentao da Casa de Oswaldo Cruz (COC), em parceria com o Museu da
Vida, que tambm integra a mesma unidade da Fiocruz. Um dos objetivos da
iniciativa atrair o interesse de parte do pblico escolar, entre 12 e 15 anos, para
os temas do Arquivo e dos documentos arquivsticos, da preservao
patrimonial, da histria da sade no Brasil e da importncia do SUS,
estimulando a curiosidade e o senso crtico do leitor sobre esses assuntos. Alm
disso, uma tentativa de expandir e diversificar o pblico do arquivo, pensando
o acesso ao patrimnio cultural como aspecto importante na formao da
cidadania e na emancipao do indivduo.


Os usos polticos da tratamento arquivstico da coleo Negcios de
Portugal e as prticas arquivstica do Arquivo Nacional (1938-1941).

Renata Regina Gouva Barbatho

Resumo: A coleo Negcios de Portugal, custodiada pelo Arquivo Nacional,
composta por documentos vindos com a famlia real portuguesa em 1808 e pela
administrao real durante o Perodo Joanino. Esta coleo, ao longo dos cem
primeiros anos do Arquivo no sofreu qualquer interveno arquivstica, at que,
no contexto da poltica de aproximao entre Brasil e Portugal a mesma recebeu
seu primeiro tratamento, inserindo assim, a Instituio nas comemoraes dos

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Centenrios de Portugal. A presente pesquisa objetiva estudar o tratamento
recebido por tal coleo na administrao de Eugnio Vilhena, e assim
compreender melhor o entendimento do Arquivo Nacional sobre as tcnicas
arquivsticas da poca, assim como busca entender insero da Instituio no
cenrio poltico varguista. Para desenvolver a pesquisa so analisados
qualitativamente o instrumento de pesquisa Elenco (1941), que alm de
estabelecer uma descrio da parte do acervo tratado, tambm composto de
transcries; e a relatrios de atividades do Arquivo, que fornecem informaes
das atividades desenvolvidas cotidianamente.


Os arquivos estaduais e a constituio de seus acervos: breves consideraes

Leandro Coelho de Aguiar

Resumo: Apesar do primeiro registro de criao de um arquivo estadual
brasileiro, enquanto instituio de guarda de memria, datar do Brasil Imprio
(Arquivo Pblico do Paran foi criado em 7 de abril de 1855. Denominado
"Archivo Publico Paranaense"), a composio dos arquivos estaduais se deu ao
longo da Repblica, principalmente em seus primeiros 10 anos (Amazonas
Bahia, Mato Grosso, Minas Gerais, So Paulo e Par), exemplificando uma
busca pela implementao do federalismo estabelecido pela constituio de
1889. Apesar da eminente busca por autonomia federativa, no houve, ao longo
tempo, um investimento na valorizao de seu patrimnio documental, o que
refletiu num lento processo de constituio destes arquivos estaduais. Cabe
ressaltar que ainda hoje, os estados de Tocantins e Paraba no possuem tais
instituies de arquivo. Os arquivos foram se constituindo vagarosamente ao
longo de toda Repblica. Tal trajetria refletiu diretamente na produo
histrica, que, em sua maioria, se compem de histrias institucionais
individualizada e, em funo disto, no pensa tais instituies em sua totalidade.
A presente pesquisa optar pelo recorte temtico, visando entender quais so as
memrias que estas instituies guardam e se elas atendem aos seus objetivos
iniciais. As questes principais aqui presentes so: Qual o objetivo do arquivo
estadual? Qual o objetivo do seu acervo? Como foi constitudo esse acervo? E
qual a relao entre o objetivo inicial da instituio e a prtica de constituio
desse acervo? Para realizar essa pesquisa sero utilizados como fontes: a
documentao de fundao dos arquivos estaduais, os instrumentos de pesquisa
(guia de fundos ou equivalente) e os relatrios de recolhimento dos acervos.


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As miscelneas editadas por Escragnolle Doria na srie Publicaes do
Arquivo Nacional (1917-1919)

Mariana Simes Loureno

Resumo: As trs miscelneas editadas por Lus Gasto d'Escragnolle Doria
(1869-1948) representaram uma mudana nas Publicaes do Arquivo Nacional,
srie iniciada em 1886. Neste texto, analisamos essas obras, lanadas entre 1917
e 1919, considerando, sobretudo, os documentos selecionados e a forma como
foram editados, e discutimos possveis significados dessa produo, no que se
refere s concepes de arquivo e aos objetivos da produo editorial nessas
instituies.

009. Assistncia, Educao e Sade no Brasil: saberes,
conhecimentos e prticas sociais
Coordenao: Snia de Oliveira Camara Rangel, Luiz
Otvio Ferreira

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)


Conferncias de Educao Sanitria em Escolas e Fbricas nos Anos 20

Araci Alves Santos

Resumo: O objetivo deste trabalho consiste em analisar a relao entre educao
sanitria e suas implicaes nas escolas, fbricas e hospitais no perodo de 1924
1927 na cidade do Rio de Janeiro atravs das conferencias organizadas pelo
Servio de Propaganda e Educao Sanitria (SPES). Trata-se dos resultados
parciais de pesquisa de doutorado.Em 20 de maro de 1924 o Dr. Henrique
Autran da Matta Albuquerque, chefe do Servio de Propaganda e Educao
Sanitria encontrou-se com o diretor da empresa Light com o intuito de realizar
nas dependncias daquela empresa diversas conferencias sobre sade publica,
tanto para os empregados nos seus diferentes servios como ainda para as
telefonistas.Desse encontro resultou uma srie de conferncias realizadas na
empresa que tiveram como tema a "Tuberculose e os meios de evit-la",

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ministradas pelo Dr. Amarillo de Vasconcellos durante o ms de abril de 1924
basicamente para as telefonistas das estaes: Norte, Central e Vila Isabel.
Alm da empresa citada foram realizadas conferncias, todas coordenadas pelo
Dr. Henrique Autran, na Associao dos Empregados do Comrcio do Rio de
Janeiro, em fbricas, nas escolas pblicas e no Anfiteatro da Policlnica Geral do
Rio de Janeiro. Nas escolas as conferncias tinham como pblico-alvo no s os
alunos, mas tambm aos professores, e os temas incluam assuntos relacionados
aos cuidados com as crianas, a formao das mes, os meios de evitar a
tuberculose.As conferencias eram realizadas pelos mdicos do Departamento
Nacional de Sade Pblica, entre os quais, Mrio Kroeff, Thephilo de Almeida
e Amarilio de Vasconcellos, este ltimo responsvel pelas conferncias sobre
tuberculose no perodo entre maro e julho realizou mais 15 conferencias..
Entende-se que as conferncias sanitrias promovidas pelo SPES foram pautadas
na inteno de divulgar de conhecimentos sanitrios para a populao atravs de
profissionais mdicos que visavam o combate s doenas e aos hbitos
considerados prejudiciais tanto a sade individual quanto a coletiva.

O Laboratrio e a Repblica, a medicina paulista na virada do sculo XX

Marcia Regina Barros da Silva

Resumo: O objetivo desta apresentao avaliar a relao entre assistncia e
sade na constituio do ensino mdico em So Paulo no incio da Repblica.
Algumas instituies foram centrais para o debate sobre a instalao do ensino
oficial, as principais, criadas naquele momento, foram o Servio Sanitrio, de
1892, e o novo hospital da Santa Casa de Misericrdia, de 1895. Ao lado dessas
instituies dedicadas sade pblica e assistncia, a participao da
Sociedade de Medicina e Cirurgia foi bastante importante na construo do que
pode ser chamada de uma escola paulista de medicina que funcionou como
espao de formao mdica antes mesmo da criao de uma faculdade de
medicina local. Esse conjunto de instituies e seus participantes contriburam
para cristalizar propostas de produo de conhecimento, de formas de
atendimento e de ensino. Os debates que podem ser acompanhados, sobretudo,
nas discusses realizadas nos novos peridicos criados a partir de 1889, como a
Revista Mdica de So Paulo, demonstram que havia alteraes em vrios
entendimentos: nas recentes concepes microbiolgicas de transmisso de
doenas, no aumento do nmero de doenas de vis epidmico e no uso do
laboratrio como local de busca e validao de novas concepes de sade e
doena. Assim a escola mdica oficial somente ser instalada quando outro

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quadro institucional e epistmico se define, e quando um grupo especfico de
mdicos se apresenta como porta vozes de um conjunto maior de profissionais,
estes portadores de novas competncias que se faro reconhecer como docentes
da nova escola mdica. A instalao da Faculdade de Medicina e Cirurgia de So
Paulo em 1913 , portanto, resultado e tambm sustentao para as concepes
microbiolgicas, laboratoriais e polticas que nasceram com a Repblica, com a
qual partilhavam modos de entender e de agir.


O higienismo e a escola: prticas e polticas sanitrias nos grupos escolares
em Juiz de Fora, 1900-1909.

Anderson Jos de Almeida Narciso

Resumo: Este artigo tem por objetivo realizar uma anlise inicial sobre a poltica
higienista na cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais no incio do sculo XX. Esta
anlise tem como foco os primeiros grupos escolares desta localidade, criados
logo em seguida Lei Joo Pinheiro de 1906 que se destinava exclusivamente
educao pblica. O trabalho deseja realizar uma discusso definindo como
objeto o aspecto higienista destes grupos, sendo eles: o Grupo Escolar Jos
Rangel e o Grupo Escolar Delfim Moreira (Grupos Centrais) criados em 1907
e que funcionavam no mesmo prdio e o Grupo Escolar de Mariano Procpio
(posteriormente Grupo Escolar Antnio Carlos) criado em 1909. A inteno
discutir as questes sanitrias sob a perspectiva educacional, destacando os
grupos como instrumentos do estado para difundir a higiene. Pretende-se
tambm analisar as dificuldades de instalao destes costumes nos grupos, que j
vinham se consolidando no Rio de Janeiro e em So Paulo. Tambm trabalhar a
efetivao deste agrupamento escolar em Juiz de Fora, que acontecia
simultaneamente com outros locais inclusive a capital mineira, Belo Horizonte.
Importante discutir a ligao destas escolas com as localidades em que se
encontravam, assim como a situao dos bairros e a dinmica da sociedade que
as frequentava. A higiene passava a ser o foco de discusses polticas e
intelectuais na transio do sculo XIX para o XX. importante compreender a
que ponto o Estado estava utilizando destas discusses para efetivar melhorias, e
qual a participao da populao nas mudanas sanitrias. Para tal sero
discutidos alguns artigos publicados em peridicos locais como O Pharol, Jornal
Do Commercio e Dirio Mercantil que se encontram no Arquivo da Prefeitura de
Juiz de Fora, destacando em suas pginas o posicionamento de autoridades assim
como da prpria populao juiz-forana. Alguns relatrios e correspondncias

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entre a direo destes grupos e a Secretaria do Interior, que se encontram no
Arquivo Pblico Mineiro em Belo Horizonte so fundamentais para a discusso
do tema, uma vez que era atravs deles que o Estado tomava nota das condies
em que se encontravam estes estabelecimentos. Portanto, o artigo prope a
discusso da influencia do Estado na difuso dos preceitos higienistas, no s
como instrumento de ensino, mas tambm como um construtor de uma
conscincia social, que poderia ou no ser assimilada pelos moradores em torno
da instituio.

Assistncia, sade e sociedade na Zona da Mata mineira (1895-1939).

Ana Paula Magno Pinto

Resumo: No Brasil, a transio para a economia capitalista estabeleceu uma
ambiguidade: por um lado a pobreza era considerada um fenmeno social, mas
de outro lado, era considerada como um fenmeno natural ou moral. O passado
escravista aliado ao rpido fenmeno de urbanizao, industrializao e
modernizao, dificultou o desenvolvimento de medidas de proteo social,
muitas vezes acusadas pelos ideais liberais ou pela escassez de recursos, num
pas de dimenses continentais. As medidas tomadas pelo Estado na Primeira
Repblica mantiveram ausentes as polticas pblicas de amparo sade e
pobreza, ao emprego aos invlidos, idosos, infncia abandonada: todos se
mantiveram relegados s iniciativas religiosas de assistncia.
Esta pesquisa pretende investigar e compreender as relaes entre os confrades,
o Estado e a sociedade So Vicente de Paulo, que configuraram a sade na Zona
da Mata mineira, como fenmeno poltico e social no contexto histrico da
Primeira Repblica. A ao da Sociedade So Vicente de Paulo contribuiu para a
configurao da sociedade da Zona da Mata.


Da Esperana Sutil Realidade Forte: a Liga Brasileira Contra a
Tuberculose e os projetos de assistncia infncia nas dcadas de 1920 a
1930

Snia de Oliveira Camara Rangel

Resumo: De carter filantrpico e assistencial a Liga Brasileira Contra a
Tuberculose foi criada a 04 de agosto de 1900, na Academia Nacional de
Medicina. Por iniciativa de mdicos e intelectuais do Rio de Janeiro sua criao

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justificava-se pela necessidade de se atuar no combate e na preveno da
tuberculose, como tambm na educao da populao quanto aos riscos de sua
contaminao. Desta forma, a Liga voltava seu foco para os problemas
sanitrios, para os altos ndices de casos e de bitos provocados pelo
agravamento da doena na cidade. Nesse contexto, a tuberculose foi identificada
como uma doena social associada s condies de insalubridade pblica e
privada e a ausncia de higiene, acometendo, em grande parte, os setores mais
pobres da sociedade. Por seu carter epidmico a doena requeria medidas
emergncias e preventivas no sentido de inibir o seu avano ao mesmo tempo em
que deveria tratar os infectados em condies de cura. Para atuar nesta
conjuntura inspita, a Liga Brasileira Contra a Tuberculose criou aparatos
direcionados a atuar cientificamente na profilaxia, na assistncia mdica, no
atendimento domiciliar, na educao higinica e na internao em instituies de
isolamento aos enfermos. Visando promover uma interveno concreta do saber
mdico sobre os aspectos que ameaavam a vida urbana e a sociedade, a Liga
procurou atuar sobre as condies em que se encontravam as crianas pobres da
Capital do pas, formulando um projeto de construo de sanatrios para abrig-
las a partir da dcada de 1920 (Nascimento, 2002). Entre os anos de 1927 e 1929
foram realizadas duas experincias de criao de Preventrios Martimos. No
ano de 1927 foi inaugurado na Ilha de Paquet, o Preventrio Rainha Dona
Amlia, primeiro do tipo martimo a funcionar no pas no atendimento a crianas
e, em 1929, o Preventrio da Ilha Grande, na praia do Abrao, para meninas.
Esta comunicao tem como objetivo refletir acerca do projeto concebido pela
Liga Brasileira Contra a Tuberculose, na presidncia de Ataulpho de Paiva, no
que se refere as iniciativas direcionadas infncia. Tencionamos, assim,
problematizar o movimento empreendido pela Liga no contexto das aes
processadas pelo Estado no atendimento infncia no que se refere doena,
durante as dcadas de 1920 a 1930. Para isso, nossa anlise se centra nos
relatrios, nos jornais, no estatuto e no Almanack, revista mensal organizada
pela Liga, a partir de 1921. A partir desse esforo interpretativo esperamos poder
problematizar as aes empreendidas pela Liga no conjunto das medidas
pblicas e privadas que pretenderam instituir uma cruzada salvadora da infncia.






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O discurso mdico e o Asylo de Meninos Desvalidos: A criao de um
"cordo sanitrio" nos arrabaldes da cidade do Rio de Janeiro no ltimo
quartel do sculo XIX.

Eduardo Nunes Alvares Pavo

Resumo: Este trabalho tem como objetivo identificar a emerso de prticas para
a assistncia da infncia desvalida, na cidade do Rio de Janeiro, na segunda
metade do sculo XIX, tendo o Asylo de Meninos Desvalidos (1875-1894),
como efetivao desta poltica. Nos oitocentos ocorreu o incremento de polticas
pblicas, tendo como centralidade: educar, proteger e cuidar da infncia
desassistida e para isto foram criadas diversas instituies que aumentaram
consideravelmente as redes de sociabilidade e de circulao de saberes. Entre
elas, o Asylo de Meninos Desvalidos para cuja criao estava o poder executivo
autorizado por decreto desde fevereiro de 1854, mas criada somente vinte anos
depois pelo decreto n 5532 de 24 de janeiro de 1874. A instituio asilar se
instalou no dia 14 de maio de 1875 com 13 meninos pelo Ministro do Imprio
Joo Alfredo Corra dOliveira, que o regulamentou por decreto n 5849 de nove
de janeiro de 1875. O Asilo tinha como objetivo fundamental a assistncia
infncia desvalida, sobretudo, meninos rfos de pai e/ou me que no tinham,
quem os sustentasse e garantisse a continuidade de seus estudos de seis a doze
anos de idade. Localizado em Vila Isabel, na cidade do Rio de Janeiro, essa
instituio sofreu vrias mudanas em sua denominao ao longo de sua histria
Asylo dos Meninos Desvalidos (1875-1894), Instituto Profissional (1894-
1898), Instituto Profissional Masculino (1898-1910), Instituto Profissional Joo
Alfredo (1910-1933), Escola Secundria Tcnica Joo Alfredo (1933-1934) e
Escola Tcnica Secundria Joo Alfredo (1934-1956), atualmente, Colgio
Estadual Joo Alfredo. Essas nominaes diferenciadas no decorrer dos anos
corresponderam s mudanas estruturais pelas quais passou esse
estabelecimento. Na anlise das teses dos mdicos que atuaram no internato, dos
pedidos de matrcula no Asilo de Meninos Desvalidos, dos atestados de pobreza,
de vacinao, das certides de nascimento dos asilados, e dos ofcios do Diretor
do Asilo, dos atestados de bitos, das certides de casamento e de batismo e dos
documentos emitidos por polticos, professores, funcionrios pblicos,
delegados, escrives de vara de rfos atestando a veracidade da condio de
pobreza da criana ou de seus responsveis se busca identificar, descrever e
analisar os discursos e as prticas dentro da instituio, suas polticas de
funcionamento e dispositivos de poder/saber e a efetivao de um cordo

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sanitrio nos arrabaldes da cidade do Rio de Janeiro pela diretoria do internato,
mdicos do estabelecimento e funcionrios do asilo.


Intelectuais, puericultura e interpretaes do Brasil na construo do
Departamento Nacional da Criana (1940)

Thiago da Costa Lopes

Resumo: A criao do Departamento Nacional da Criana (DNCr) em 1940, em
meio ao processo de crescente incorporao das demandas sociais pelo Estado
durante o Primeiro Governo Vargas, um marco importante na histria das
polticas de sade e assistncia materno-infantil no Brasil. Se nas primeiras
dcadas do sculo XX as instituies filantrpicas constituram o espao
privilegiado de modelos de assistncia apoiados em saberes e prticas mdicas
como a Pediatria e a Puericultura, ento em vias de institucionalizao, a partir
do Estado Novo, as aes de proteo infncia so aladas categoria de
polticas governamentais de escopo nacional estreitamente associadas atuao
de tcnicos em Puericultura. O presente trabalho, abordando o processo de
estruturao dos servios federais de sade e assistncia materno-infantil nos
anos 1940, analisa a forma como os mdicos puericultores conceberam seus
programas de ao, formao e atuao profissional. A seu ver, o enfrentamento
de problemas como a mortalidade infantil, o abandono de menor e a
delinquncia juvenil devia lanar mo de um amplo leque de aes em
assistncia social, educao e sade. Enfocamos as ideias que os puericultores
desenvolveram sobre a natureza destes problemas, bem como as interpretaes
do Brasil subjacentes a seus diagnsticos, em um perodo em que se voltavam
para a consolidao das aes do DNCr no interior das polticas de Estado. A
fim de avaliar a dimenso social presente na compreenso dos puericultores
sobre a situao da infncia no pas, cotejamos sua perspectiva com a
interpretao desenvolvida pelo socilogo Alberto Guerreiro Ramos, que atuou,
entre 1943 e 1948, como professor do curso de formao em Puericultura e
Administrao do DNCr.







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Juiz Jos Cndido de Albuquerque Mello Mattos: Assistencialismo, Poder
Judicirio e Pedagogia na Criao do Primeiro Juizado de Menores da
Comarca do Rio de Janeiro (1924-1934).

Jodar de Castro Roberto e Jorge Antonio da Silva Rangel

Resumo: A nossa inteno nesta proposta de comunicao a de abordar as
relaes entre assistencialismo, poder judicirio e pedagogia na organizao do
Primeiro Juizado da Comarca do Rio de Janeiro atravs da trajetria intelectual e
da atuao do Juiz Jos Candido de Albuquerque Mello Mattos entre os anos de
1924 e 1934. Esta periodizao procura abranger a presena do Juiz em questo
na formulao de um projeto nacional de interveno jurdica sobre a infncia
menorizada (Rangel, 2010) no Distrito Federal, como tambm ampliar o foco de
anlise histrica sobre o desfecho das polticas pblicas de Estado encetadas pelo
formal liberalismo da recm Repblica autoritria. Como emblema da gesto
Mello Mattos no Juizado, a implementao do Cdigo de Menores de 1927 que
procura normatizar as intervenes do Poder Judicirio no que diz respeito aos
espaos praticados da infncia concebida como delinquente e perigosa. A
interveno do Juizado faz-se no somente criando mecanismos e dispositivos de
proteo social da e para infncia pobre, como tambm reconfigurando seus
espaos de manobra social. Nesta perspectiva, asilos, casas de correo e
internatos foram (re) planejados dentro de uma lgica que buscou livrar a
sociedade da poca do potencial explosivo da insurreio dos deserdados da
sorte. Avant la lettre, Mello Mattos constituiu o Juizado de Menores num
instrumento promotor de reformas sociais, buscando, de um lado, retirar a
infncia pobre dos limites da desordem e, por outro, redimension-la para o
centro da ordem instituda e instituinte. Esta pedagogia jurdica conformar-se-
com a constituio de um campo cientfico (Bourdieu, 1990) que reordena,
controla e dociliza corpos (Foucault, 1989) no ajuste de interesses da
modernizao conservadora (Vianna, 2004).


Proteo e assistncia infncia no Distrito Federal: a gesto Mello Mattos
no Juzo de Menores (1924-1934)

Luciana de Araujo Pinheiro

Resumo: Tema recorrente e motivo de preocupao entre polticos, intelectuais
e nos meios mdico e jurdico desde fins do sculo XIX, o encaminhamento da

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infncia pobre e/ou delinquente ganhou novos e definitivos contornos no
decorrer da Primeira Repblica, sobretudo a partir da dcada de 1920, num
contexto marcado por tentativas de ordenao e interveno do espao urbano e
pelo enquadramento de grupos considerados desviantes. O trabalho proposto
visa apresentar prticas e concepes do Juzo de Menores do Distrito Federal
durante a gesto Mello Mattos (1924-1933), abordando o discurso jurdico e
higienista, de cunho nacionalista e filantrpico, que orientou e legitimou as aes
deste juiz que geriu o tratamento e a conduo do Estado brasileiro na questo da
assistncia infncia tida como abandonada e/ou delinquente no decorrer da
Primeira Repblica. Outro objetivo da apresentao proposta explicitar de que
maneira as aes do Juzo do DF, personificado na figura de Mello Mattos,
expressaram o fortalecimento do poder pblico como agente responsvel por
normatizar e regenerar a infncia, sem deixar de lado os limites observados
como entraves do processo de expanso do Estado como promotor de polticas
de assistncia.


Relaes Federativas e Gastos Pblicos com Sade e Assistncia no 1
Governo Vargas (1930-45)

Cristina Maria Oliveira Fonseca

Resumo: O trabalho apresenta as principais caractersticas do intenso processo
de institucionalizao da sade pblica implementado no decorrer das dcadas
de 1930/40, se dedicando particularmente a anlise dos recursos financeiros
aplicados em sade e assistncia, observando sua evoluo no decorrer de doze
anos (1932-1943). Procuro interpretar o desempenho de cada uma das instncias
executivas ( municpio, estados e governo federal), como se movimentou a
distribuio de recursos, e que regras definiram o fluxo de gastos entre elas.
Analiso a evoluo dos gastos totais no pas, a participao dos recursos da
Unio nos estados; e a proporo entre as despesas de estados e municpios,
observando como as diretrizes de centralizao normativa e descentralizao
executiva adotadas pelo governo Vargas impactaram sobre o financiamento das
aes de sade. Parto do pressuposto de que os gastos pblicos com sade e
assistncia tm implicaes diretas sobre a implementao das aes propostas
com o novo desenho institucional adotado pelo governo, traduzindo
responsabilidades, comprometimento pblico e prioridade poltica.


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O sentido de servir: ethos, recrutamento e formao profissional de
enfermeiras catlicas no Brasil.

Renata Batista Brotto

Resumo: Nossa inteno discutir a formao de enfermeiras catlicas no
Brasil, no perodo compreendido entre as dcadas de 1930 e 1960.
Apresentaremos o panorama da criao e organizao das trs primeiras escolas
de orientao catlica fundadas no pas, sendo elas: Escola de Enfermagem
Carlos Chagas, em Belo Horizonte, Escola de Enfermeiras do Hospital So
Paulo, em So Paulo e Escola de Enfermeiras Luiza Marillac no Rio de Janeiro.
Relacionando este movimento ao contexto de institucionalizao do ensino e da
profisso da enfermagem no Brasil. Nosso objetivo por meio da anlise
comparativa aproximar e distinguir tais experincias. Pretendemos tambm
examinar o impacto destas instituies no contexto de institucionalizao,
ressaltando o processo de regulamentao das escolas de orientao catlica e a
ativa participao de suas representantes nos debates responsveis por conformar
o campo educacional da enfermagem. Para, desta forma, avaliarmos a
reorganizao promovida pela Igreja Catlica, atravs das congregaes
religiosas femininas, em prol da permanncia no campo da assistncia sade
representada pela enfermagem. Pretendemos, ainda, examinar especificamente a
educao e profissionalizao feminina empreendida pela Escola de Enfermeiras
Luiza de Marillac (EELM). Por meio da anlise de fontes primrias, atentar
essencialmente para os aspectos que interfiram na formao das alunas para,
ento, traarmos o perfil sociocultural do corpo discente levando em
considerao a origem social, o nvel de escolaridade, as formas de
sociabilidade, a organizao e atuao acadmico-profissional das enfermeiras
catlicas em formao. Assim, essa investigao dever nos levar a compreender
como nas aes sociais individuais eram percebidas e sentidas questes como: o
projeto educacional/nacional da Igreja Catlica, particularmente no campo da
enfermagem, a importncia e engajamento poltico/ideolgico das religiosas
enfermeiras e enfermeiras catlicas, o espao do pensamento cientfico na
renovao catlica, o desenvolvimento e os conflitos gerados no cotidiano da
formao a qual pretendia aliar conhecimentos tcnico-cientficos e preceitos
catlicos.





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Como alimentar uma nao: o projeto de educao alimentar e os Arquivos
Brasileiros de Nutrio

Marcela Martins Fogagnoli

Resumo: Neste trabalho pretendo analisar as principais ideias dos nutrlogos
brasileiros, ligados revista Arquivos Brasileiros de Nutrio (ABN), sobre o
problema da alimentao da populao brasileira e dos escolares. O peridico
citado era a principal base cientfica e conceitual dos projetos e polticas pblicas
de alimentao implementadas no pas. Sendo tambm considerado como uma
das principais fontes documentais da histria da nutrio no Brasil.
Sero abordadas a identificao das causas e razes da m alimentao e as
propostas para a soluo, dando especial ateno proposta de criao de um
projeto de educao alimentar para a populao e para as crianas. Essa proposta
inclua qual o tipo de alimentao era recomendada e quais os recursos didticos
deveriam ser utilizados para que se "educasse" a populao sobre como se
alimentar.Embora os nutrlogos identificassem diversas razes para o problema
alimentar no pas, seus esforos eram no sentido de dar nfase necessidade de
ensinar a populao e combater velhos hbitos alimentares atravs da
educao alimentar. Reconhecendo que "modelando" a criana estariam
"modelando" os futuros cidados, propuseram um programa de educao
alimentar especfico para as crianas. Tal proposta envolvia, basicamente, os
escolares. Nesse sentido, a escola seria o melhor lugar para se ensinar as crianas
sobre a boa alimentao. Assim, estavam includas na proposta dos nutrlogos
recomendaes aos professores e sugestes a respeito do contedo que deveria
ser ensinado nas escolas.


01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)


Janeleiras e faladoras: o quotidiano das mulheres no recolhimento de
Santo Antnio de Braga (sculos XVII e XVIII)

Carla Manuela Sousa machado

Resumo: Pretende-se com este trabalho analisar o quotidiano de uma instituio
de recluso feminina nos sculos XVII e XVIII, demonstrando a assistncia que
lhes era proporcionada e o incumprimento das recolhidas norma. De acordo

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com as fontes, faremos, quanto possvel, uma anlise vida dentro de portas.
Apesar de serem obrigadas ao seguimento de regras e estarem sujeitas a muitos
castigos, as mulheres afrontavam as normas, vendo e dando-se a ver s janelas,
falando porta, varanda, s janelas e nas celas, desrespeitando o silncio e
rompendo a clausura.Para a elaborao deste trabalho usaremos como fontes
principais os livros de visitas e devassas da instituio e os livros de atas da
Misericrdia de Braga, instituio que as superintendia.

Santa Casa da Misericrdia do Rio de Janeiro: espao de experincia para
as polticas pblicas para a infncia (1909-1924)

Gisele Sanglard

Resumo: Este artigo pretende discutir o papel da Policlnica das Crianas da
Santa Casa da Misericrdia do Rio de Janeiro como laboratrio para as polticas
de sade pblica que Fernandes Figueira ir implementar na Inspetoria de
Higiene Infantil do Departamento Nacional de Sade Pblica, no Distrito
Federal entre 1920 e 1924. O perodo da virada do sculo XIX para o sculo XX
viu surgir na cidade do Rio de Janeiro, ento capital republicana, instituies
voltadas para o chamado problema da infncia, dentre as quais em 1909 a
Policlnica das Crianas, vinculada s aes da Misericrdia carioca e dirigida
por Fernandes Figueira.Quando esse mdico assume a Inspetoria de Higiene
Infantil, no bojo da Reforma de Sade Pblica levada a cabo por Carlos Chagas
em 1919, a estrutura de ao da Inspetoria se confundir com a Policlnica das
Crianas; alm de e consideramos que trabalho desenvolvido por Fernandes
Figueira entre 1909 e 1919 servir de base para nortear as aes dele na
Inspetoria. E entre 1920 e 1924 haver uma superposio das instituies, que
acabaro por se confundir. justamente o entrelaamento explcito entre uma
instituio filantrpica e um rgo pblico, ao longo de quatro anos, que
pretendo analisar e evidenciar neste artigo, a partir do cruzamento de diversas
fontes.

A formao de parteiras entre 1832 e 1839.

Helber Renato Feydit de Medeiros

Resumo: O referido trabalho tem por objetivo apresentar alguns apontamentos
sobre o levantamento histrico realizado por este pesquisador em seu trabalho de

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campo sobre a formao das parteiras na Faculdade de Medicina do Rio de
Janeiro entre os anos de 1832 e 1839.

A cruel compaixo: o enterro universal de escravos nas Misericrdias de
Salvador e Rio de Janeiro

Renato Jnio Franco

Resumo: Em fins do sculo XVII, com motivaes muito semelhantes, tanto a
Misericrdia de Salvador, quanto a do Rio de Janeiro, passaram a garantir o
enterro universal dos escravos, abrindo cemitrios "pblicos". Esta apresentao
trata da criao e dos embates em torno do enterro dos escravos, diante do virtual
cumprimento da stima obra de misericrdia corporal: enterrar os mortos, que
serviu de horizonte s Santas Casas portuguesas.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

Entre Prolas e Violetas: Mulheres na montagem do sistema de proteo
social.

Andra Ledig de Carvalho Pereira

Resumo: Este trabalho trata de aes instituintes de polticas de proteo social
no Brasil, tendo por base a configurao de discursos maternalistas que
formatam representaes sociais de protagonismos femininos vinculados a essas
iniciativas em circulao no meio social. Examina duas trajetrias femininas: a
de Prola Byington em So Paulo e a de Violeta Campofiorito Saldanha da
Gama no antigo Estado do Rio de Janeiro, na conjuntura dos anos 1930 / 1940.
Essas trajetrias associam-se a desempenhos femininos significativos de
deslocamentos das mulheres para o espao pblico. O trabalho examina
circunstncias e conceitos recorrentes na produo de discursos maternalista,
distinguindo-os, como representaes de modelos associados a smbolos, no caso
da trajetria de Prola Byington, de me do ano e no de Violeta Campofiorito,
como de mulheres intelectuais que detm o domnio de saberes cientficos no
mbito do Servio Social.




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Controlar a pobreza e o corpo feminino: Helio Aguinaga e os fundamentos
de criao do Centro de Pesquisa e Assistncia Integral Mulher e
Criana

Marcos Jungmann Bhering

Resumo: Esta comunicao se prope a analisar a genealogia do pensamento de
Helio Aguinaga, mdico ginecologista e obstetra e principal articulador da
criao do Centro de Pesquisas e Assistncia Integral Mulher e Criana. O
CPAIMC foi criado em 1971, no mbito da Universidade Federal do Rio de
Janeiro e anexo ao Hospital Escola So Francisco de Assis, no Rio de Janeiro.
Sustentamos como hiptese que a anlise da trajetria profissional e intelectual
de Aguinaga essencial para compreendermos os fundamentos em que
repousavam as atividades do referido instituto. Nessa orientao, argumentamos
que as atividades do CPAIMC expressam a convergncia entre duas tradies
mdicas no Brasil. A primeira, que teve no Hospital So Francisco de Assis seu
espao de desenvolvimento, caracterizou-se como uma prtica de caridade e
assistncia a pessoas desvalidas e marginalizadas da cidade do Rio de Janeiro. A
segunda vinculava-se a legitimao profissional dos mdicos ginecologistas e
obstetras que reivindicavam para si o monoplio da autoridade cientfica sobre
os corpos femininos e sobre os nascimentos. O CPAIMC, na segunda metade do
sculo XX, ao ser criado, tambm incorporou temas e tendncias do perodo,
como o planejamento familiar e as ideias de ateno primria em sade.

O saber mdico para alm da fronteira da loucura

Tatiana de Jesus Simoes

Resumo: A presente proposta de pesquisa relaciona-se a um estudo histrico do
saber mdico e sua prtica no tratamento do louco-criminoso na Bahia do no
incio do sculo XX. Tem como objetivos especficos identificar as principais
ideias que embasavam o saber mdico sobre a loucura-criminosa na poca,
caracterizar o louco-criminoso (quem ele era, de onde ele vinha) e identificar a
possvel influncia que a modernizao da cidade de Salvador exerceu sobre essa
fatia da populao, descrever as prticas mdicas de diagnstico, tratamento e
prognstico em relao loucura-criminosa. Estudar sobre a loucura estar
ciente que este um campo de inmeras fronteiras e possibilidades a serem
analisadas pelo pesquisador; para tanto necessrio entender a evoluo dos
cuidados com a sade de maneira geral ao longo da histria e de que maneira ela

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foi estudada pela cincia, sem deixar de considerar o homem como resultado
biopsicossocial. olhar com os olhos do passado as possibilidades do homem de
cada poca. Com relao a relevncia desse estudo, penso que apesar do tema da
loucura e a loucura-criminosa ser abordado ao longo das pocas por Foucault e
diversos outros autores e pesquisadores como Jacobina e Carrara, sinto falta de
estudos mais detalhados sobre o louco-criminoso e sua passagem pelo
manicmio no incio do sculo XX e no momento da criao do manicmio
judicirio na Bahia. A escrita da Histria das Cincias envolve o conhecimento
de um mtodo cientfico de trabalho, isto , de um conjunto de operaes
tcnicas, com instrumentos e procedimentos que demandam uma necessria
aprendizagem de critrios de cientificidade. Uma tarefa que encontra sustentao
na anlise crtica do documento histrico, envolvendo alguns procedimentos
especficos que permitem respostas s questes previamente elaboradas pelo
pesquisador. A triagem e a leitura crtica de documentos, portanto, exigem a
realizao de um levantamento bibliogrfico inicial sobre o contexto em que eles
esto inseridos. Com base no que foi acima exposto, tal projeto de pesquisa
pretende estudar o saber e prtica mdica, atravs da anlise das teses de
doutoramento dos Mdicos da Faculdade de Medicina da Bahia, dos escritos
cientficos publicados na Gazeta Mdica da Bahia, de publicaes nos principais
jornais da poca e pronturios de admisso e evoluo dos pacientes atendidos
no Asilo So Joo de Deus, atual Hospital Juliano Moreira e Manicmio
Judicirio da Bahia atual Hospital de Custdia e Tratamento da Bahia. Ser
realizada coleta de dados atravs dos acervos: Memorial de Medicina da Bahia,
Acervo do Hospital de Custdia e Tratamento da Bahia, Acervo do Hospital
Juliano Moreira, Biblioteca Central da Bahia e Arquivo Pblico da Bahia.


A Associao Brasileira de Educao: a trajetria da instituio entre os
anos de 1924 e 1931.

Tatiana das Graas Correia

Resumo: O presente trabalho tem como proposta apresentar de forma sinttica a
Associao Brasileira de Educao, a fim de possibilitar a compreenso do papel
desta instituio no cenrio educacional brasileiro, sobretudo na dcada de 20. O
objetivo principal realizar uma anlise da trajetria da Associao Brasileira de
Educao (ABE), seguindo a linha temporal que vai de 1924 at 1931, perodo
este que compreende a passagem da Primeira para a Segunda Repblica no
Brasil.

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As comisses de inspeo e a assistncia a alienados no Brasil: 1904-1925.

Roberto Cesar Silva de Azevedo

Resumo: O objetivo desse trabalho analisar como as comisses de inspeo
ganharam espao na assistncia a alienados no Brasil, bem como identificar seu
alcance, seus limites e suas distores no perodo que vai do ano de 1904,
quando publicado o primeiro relatrio feito por uma dessas comisses, at
1925, quando o Poder Executivo autorizado a reorganizar as comisses de
inspeo como melhor lhe aprouver. Essa mudana visava tornar mais eficiente
a sua ao fiscalizadora .


A Higiene, a Histria Natural e a Biologia na educao escolar:
consideraes sobre os conhecimentos nos programas de ensino da Escola
Normal do Distrito Federal (1904-1943)

Maria Cristina Ferreira dos Santos

Resumo: Tomando as disciplinas escolares Higiene, Histria Natural e Biologia
na Escola Normal do Distrito Federal como ponto de partida para este estudo, a
inteno foi estabelecer a sua distribuio no currculo escolar na primeira
metade do sculo XX e perscrutar saberes e conhecimentos mobilizados. Para
isso utilizamos como principais fontes primrias programas de ensino e
legislao, complementados com outras fontes. Nos programas para os anos de
1904, 1906, 1907 e 1908 a disciplina Histria Natural se inseria no 3 ano, com
conhecimentos majoritariamente dos ramos da Botnica e Zoologia, e a Higiene
no 4 ano. De 1909 a 1913 a distribuio destas disciplinas permaneceu igual,
mas houve mudana nos contedos de ensino da Histria Natural: alm dos
ramos da Botnica e Zoologia, outros como a Mineralogia, Geologia e noes de
Anatomia e Fisiologia Humana constavam do programa desta disciplina, o que
no ocorreu nem anos anteriores a 1909. No programa de 1915 encontramos
modificaes tanto na distribuio das disciplinas como nos conhecimentos
mobilizados: diferentemente dos programas de 1904 a 1913, tanto a Histria
Natural como a Higiene estavam inseridas no 4 ano, com conhecimentos da
Biologia Geral na Histria Natural. Este ano marcou a insero da Biologia
Geral nos programas de ensino, estando presentes tambm em 1924 e 1927.
Entretanto, a organizao em disciplinas no permaneceu a mesma: enquanto os

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contedos de Anatomia e Fisiologia Humana no constituram disciplina parte
at o programa de 1915, estando presentes na Histria Natural, de 1924 e 1927
os conhecimentos esto divididos em trs disciplinas no 4 ano: Histria Natural,
Higiene e Anatomia e Fisiologia Humana, o que significou maior privilgio para
estas disciplinas no currculo, possivelmente com mais tempo de aula e
professores dedicados a estes conhecimentos. Os planos de estudos de 1929
trouxeram a marca da Reforma de Ensino de Fernando Azevedo. A estrutura do
ensino normal foi modificada e a Escola Normal do Distrito Federal foi pensada
como um centro de estudos pedaggicos, destinado formao propedutica e
profissional dos professores primrios. Quando comparamos as disciplinas do
ensino secundrio na reforma de 1931 com aquelas constantes nos programas da
Escola Secundria do Instituto de Educao, notamos convergncias, como a
oferta da Histria Natural na 3, 4 e 5 sries, e tambm diferenas, como a
manuteno da Higiene na 4 e 5 sries em 1934. O Instituto de Educao do
Distrito Federal foi palco de mudanas idealizadas pelos reformadores e alguns
de seus professores protagonizaram a reformulao curricular, como Francisco
Venncio Filho (1894 - 1946) e Candido de Mello Leito (1886-1948),
intelectuais disseminadores do ideario escolanovista.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)


A trajetria filantrpica de Jos Carlos Rodrigues(1900-1910)

Brbara Damasco da Silva

Resumo: O presente trabalho apresenta os resultados preliminares de um
estudo sobre a filantropia no Brasil durante as primeiras dcadas do
sculo XX atravs da anlise da ao do advogado, jornalista e
empresrio Jos Carlos Rodrigues (01/07/1844 - 28/06/1927). Alm de
mordomo do Hospital Geral da Santa Casa da Misericrdia do Rio de
Janeiro, Jos Carlos Rodrigues era proprietrio e editor de um dos
principais jornais do pas naquele perodo: o Jornal do Commercio.
Logo, trata-se de uma figura de influncia, atuante em mltiplas
esferas da sociedade republicana. Procuraremos investigar as aes do
benemrito carioca em meio ao jogo poltico envolvendo Misericrdia.
Analisaremos sua atuao junto Irmandade durante o perodo mais
intenso de suas aes assistenciais entre 1900 e 1910, que resultaram

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na criao de um hospital especializado em sade infantil - Policlnica das
Crianas, Hospital das crianas- oficialmente inaugurado em 1909, tambm
conhecido como Hospital Jos Carlos Rodrigues.


O porvir da infncia: o projeto higienista de Moncorvo Filho na criao dos
jardins de infncia e das creches no Distrito Federal

Cintya Ribeiro Gama

Resumo: Esta comunicao tem por objetivo refletir acerca das propostas de
interveno filantrpica assistencial de carter educativa promovidas pelo
mdico Arthur Moncorvo Filho. Nessa direo, destaque ser direcionado as
proposies relacionadas a criao dos jardins de infncia e das creches como
partes constitutivas do projeto de higienizao da infncia formado pelo Instituto
de Proteo e Assistncia a Infncia (IPAI), na primeira dcada do sculo XX.
Criado em 1899, por Moncorvo Filho, o IPAI destinava-se a amparar a infncia
por meio de medidas higinicas e preventivas na composio de uma malha
assistencial de proteo e de atendimento mdico populao pobre do Distrito
Federal. Promover estudos a respeito do problema que acometia a infncia
doente, maltratada e abandonada do pas, definindo medidas de orientao, de
cuidado e de educao das mes brasileiras mobilizou as iniciativas fomentadas
pelo IPAI. A interveno a ser efetivada pautava-se num movimento sistemtico
de vulgarizao dos conhecimentos cientficos para o conjunto da sociedade.
Assim, superar a tradio prtica nos cuidados com a criana consolidando a
supremacia da cincia na proteo, na cura e na regenerao da infncia
colocava-se como cerne da ao mdica a ser instituda (Camara, 2013). A
frmula proposta requeria iniciativas no campo da cultura, das relaes sociais
intervindo nas crenas arraigadas ao viver das pessoas. A par desse movimento,
o Estado foi convocado como instncia responsvel por gerir, governar e
prever a vida dos indivduos, promovendo aes direcionadas a organizar a
sociedade por meio de uma atuao esclarecida e racional advinda com a cincia
(Moncorvo Filho, 1916, p.7). A higiene e as normas de moralizao dos
costumes associaram-se na prescrio de modelos de condutas a serem seguidos
pelo conjunto da sociedade por meio de uma ao combinada entre higiene e
eugenia na regulamentao da vida social das populaes urbanas, processando,
gradualmente, a ordenao do meio ambiente, das habitaes, das populaes,
das cidades e das escolas como esferas de saber mdico. Para a realizao desse
movimento interpretativo focaremos nossa analise nos relatrios, nos livros e no

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peridico Archivo de Assistencia Infncia produzidos pelo IPAI.

Um novo olhar para a infncia: Mario de Andrade e o projeto dos Parques
Infantis em So Paulo (1935-1938)

Maria Aparecida da Silva Cabral

Resumo: Essa comunicao visa analisar a implantao dos Parques Infantis na
cidade de So Paulo, na gesto de Fbio Prado, no perodo em que Mrio de
Andrade esteve frente do Departamento de Cultura da cidade, de 1935 a 1938.
Portadores de uma simbologia que remete aos modernistas e seus ideais, os
Parques Infantis foram construdos com a finalidade de atender os filhos dos
operrios, contribuindo significativamente na construo de um novo olhar para
a infncia, ao promoverem prticas pedaggicas que objetivavam o
desenvolvimento fsico, intelectual e social das crianas. Essas desenvolvidas
sob a responsabilidade de professores, mdicos, dentre outros profissionais.
Criados em um contexto de intensas transformaes sociais, decorrentes do
processo de industrializao e urbanizao da cidade de So Paulo, os Parques
Infantis foram inaugurados em bairros operrios, tais como: Ipiranga, Lapa e
Parque D. Pedro I e atendiam as crianas de trs a doze anos, alm disso,
realizaram atividades com as suas famlias aos finais de semana. Pretende-se
destacar o carter inovador dessa proposta educativa por meio da
problematizao das aes do intelectual Mrio de Andrade, visto aqui como o
idealizador de tal empreitada e responsvel direto pela promoo da cultura
popular, prticas educativas diferenciadas, assistenciais e recreativas
desenvolvidas no cotidiano de tais instituies. Para isso, a partir da perspectiva
da Histria da Educao, mobiliza-se um conjunto de fontes documentais que se
referem criao dos Parques Infantis quela poca e a memria que se
legitimou acerca dessa experincia, bastante expressiva nos materiais produzidos
pela Secretria Municipal de Educao de So Paulo, no ano de 2010, em
atividades comemorativas dos setenta e cinco anos da educao infantil pblica
paulistana.








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31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Aleitamento infantil na virada do sculo XX: discusses e influncias nas
prticas assistenciais na cidade do Rio de Janeiro (1900-1920)

Caroline Amorim Gil

Resumo: O perodo que segue a Proclamao da Repblica foi marcado pelos
reflexos da abolio da escravido e da intensa imigrao, a qual viria
desencadear/influenciar no crescimento do operariado. Esse perodo tambm
marcado pelo reordenamento urbano, expanso da indstria e dos meios de
transporte, bem como, pelo crescimento do credo sanitarista e a difuso de
preceitos higinicos. As classes populares aparecem aqui como pblico alvo das
aes que marcam as aes da filantropia na virada do sculo. Nesse sentido, o
combate mortalidade infantil se apresenta como ponto chave do processo de
modernizao da cidade que vinha acompanhado pela busca de uma sociedade
sadia. atravs das propostas dos mdicos Moncorvo Filho e Fernandes
Figueira, herdeiros da escola de Arthur Moncorvo de Figueiredo, que temos a
imagem de dois pediatras em prol da assistncia infncia, mas com propostas
distintas para a execuo dessa assistncia, a comear pelo pblico atendido nas
instituies e o espao que ocupavam na cidade. O IPAI tinha ao seu entorno um
espao marcado por cortios e casas de cmodos e a Policlnica das Crianas
tinha ao seu redor um conjunto de indstrias e empresas fabris. Para alm dessas
diferenas buscaremos trabalhar com as ideologias defendidas por seus
idealizadores/lderes e as discusses que giram em torno do aleitamento
materno. Deste modo, o trabalho prope refletir as prticas assistenciais
colocadas em execuo por essas duas instituies e analisar como a questo da
alimentao infantil foi discutida no meio acadmico. Para a realizao dessa
reflexo analisaremos uma serie de teses relacionadas infncia, apresentadas
Faculdade de Medicina nas duas primeiras dcadas do sculo XX. Buscaremos
cruzar essas informaes aos projetos de assistncia e problematizar o papel da
indstria, sobretudo alimentcia, na questo da alimentao infantil.
As propagandas surgem neste cenrio como um dos meios pelos quais podemos
observar a ambiguidade das relaes estabelecidas entre as instituies e a
indstria. De um lado a condenao mdica ao uso do leite artificial e de outro
lado a presena de mdicos atestando a validade de determinados tipos de leite.
A indstria se apresenta, assim, tanto como uma oportunidade de emprego e
sobrevivncia como de impedimento ao aleitamento materno. esse
entrecruzamento de interesses (da indstria e dos mdicos), de necessidades (das

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operrias) e de saberes (dos mdicos) que nos propomos analisar.



Puericultura: higienismo e eugenia no curso de enfermeiras visitadoras
sociais.

Ana Claudia Moreira Rodrigues

Resumo: O curso de Enfermeiras Visitadoras Sociais foi criado na Escola de
Enfermagem Alfredo Pinto pelo Decreto n 17.805 de 23 de maio de 1927. Foi
um curso de especializao voltado a enfermeiras diplomadas, que visava a
formao de enfermeiras com conhecimentos mais complexos que as demais
enfermeiras. Para a sua realizao era necessrio mais um ano de estudo, com
mais 6 matrias no currculo: Higiene Social; Puericultura; Organizao da Vida
Social; Legislao Social e Leis de Assistncia; Diagnstico, Profilaxia e
Teraputica das Doenas Sociais e Noes Gerais de Psicologia. Esse estudo tem
por objeto a matria de Puericultura, que constitua um dos principais pontos do
curso. Essa matria evidenciava o cuidado e proteo infantis, possuindo
fortemente concepes higinicas e eugnicas no seu contedo. Este estudo tem
por objetivo: analisar a disciplina e seu contedo, observando as mudanas
ocorridas no perodo de vigncia do curso de Enfermeiras Visitadoras Sociais.
Metodologia: Estudo histrico- social, que possui entre suas fontes, os Arquivos
da Assistncia aos Psicopatas do Distrito Federal, os Anais da Colnia de
Psicopatas do Engenho de Dentro e o acervo do Arquivo Setorial Enfermeira
Maria de Castro Pamphiro da EEAP/UNIRIO.


Consideraes preliminares sobre as parteiras legalizadas pela Fisicatura-
mor a partir dos Registros de Confirmao de licenas (1808-1828)

Giselle Machado Barbosa

Resumo: O objetivo deste trabalho apresentar questes relativas ao perfil
social de parteiras legalizadas pela Fisicatura-mor entre os anos 1808-1828,
perodo de atuao do rgo. O mesmo era responsvel pela fiscalizao das
artes de curar no Brasil. Alm disso, tinha como atribuio a avaliao e a
concesso de licenas aos terapeutas ilegais que buscassem a regularizao da
atividade. As parteiras estavam entre os praticantes dessas terapias populares que

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eram controlados pela Fisicatura-mor. Atravs da anlise dos Registros de
Confirmao das licenas das parteiras foi possvel obter informaes sobre o
perfil social das parteiras legalizadas. Assim, podem-se verificar quantas eram
essas mulheres, a que grupos sociais pertenciam, o quanto gastavam no processo
de legalizao, entre outras questes. Com isso, pretende-se contribuir para o
debate acerca da assistncia mulher e ao recm-nascido como tambm da
constituio da profisso de parteira no sculo XIX.


A segurana que o hospital traz para a cura, sem a liberdade, pode se
tornar um cativeiro: pijamas, pesquisa e internao em Manguinhos (1918
1940)

Daniela Ejzykowicz

Resumo: Uma imagem icnica do Hospital Evandro Chagas (atual
IPEC/Fiocruz), em suas primeiras dcadas, mostra um grupo de mdicos no alto
de uma escada, incluindo o famoso Carlos Chagas e, nos degraus inferiores,
veem-se diversos pacientes, descalos e trajando o chamado pijama hospitalar.
Esta imagem me levou a especular sobre esta conhecida indumentria e sua
relao com o indivduo que as veste, especialmente num hospital com as
caractersticas do Hospital de Manguinhos. A, talvez a privao da identidade
dos pacientes tenha sido mais ressaltante, j que os internados carregavam a
dupla funo de pacientes e de objetos de estudo, razo pela qual muitas vezes
eram retirados de sua casa, no interior do Brasil.
Pretendo analisar a trajetria da utilizao destas roupas, a princpio usadas para
cobrir e aquecer os corpos dos pobres; ao longo do sculo XIX, seguiriam
conceitos de Higiene, e teriam seus reflexos nas primeiras dcadas do sculo
XX, no Hospital de Manguinhos. Para isso, alm de uma bibliografia
especializada, utilizaremos fotografias e documentao sobre o Hospital.
A hospitalizao da doena e do paciente, informada pela concepo
anatomoclnica, desde finais do sculo XVIII, intensificaram a necessidade de
padronizao dos espaos hospitalares, ao lado de seu mobilirio, biombos,
cortinas, lenis, vestimentas dos doentes e dos que lhes prestavam assistncia.
Ao entrar no estado de internado, o paciente no mais o pobre a ser
alimentado - perde caractersticas subjetivas e de cidado, despido at das
prprias roupas - marca de sua individualidade, seus gostos e sua condio social
- e posto em vestes de materiais rsticos e simples, que no lhe pertencem, sem
diferenciao de tamanho, cor e at, muitas vezes, de gnero.

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Novas apropriaes de saberes cientficos e pedaggicos em Edgard
Roquette-Pinto: o Primeiro Congresso de Eugenia

Andre Luiz Venancio Junior

Resumo: No incio do sculo XX, a antropologia educacional de Edgard
Roquette-Pinto mobilizou-se contra as teorias de inferioridade racial e as
tipologias morfolgicas construdas pela medicina e pela antropologia para
fundar uma antropologia expedicionria em pleno e amplo deslocamento do
fsico para o cultural, colocando, no centro de suas preocupaes de ordens
terica e metodolgica, a imploso dessa matriz interpretativa dominante.
Buscou produzir um retrato do Brasil que fosse o da negao das premissas da
instabilidade moral e da desarmonia das ndoles supostamente causadas pela
miscigenao. Fez de sua experincia de formao em medicina legal uma forte
aliada para desmistificar o racismo em sua vertente biolgica eugnica. Visando
construir uma unidade entre intelecto, conhecimento e prtica, Roquette-Pinto
concebeu o Museu Nacional do Rio de Janeiro como instrumento de difuso de
saberes cientficos e pedaggicos capazes de civilizar e nacionalizar o
Brasil. A representao da nacionalidade desenhava-se mediadas pelas
expedies cientficas e exposies, resultantes de um Brasil revelado
incompleto e de muitas distancias territoriais culturais. Neste cenrio, era preciso
vencer a lenda perniciosa de uma natureza paradisaca e demonaca,
simultaneamente, a construo de uma moldura verdejante contrastante com o
barroso tom da imensa aluvio das guas do Amazonas, um mar amarelo,
annimo e impessoal. A cincia moderna funcionou como uma bssola,
apontando os caminhos para o progresso da sociedade industrial. A cincia -
como nos assinala Bomeny forneceria os argumentos centrais da legitimidade
tanto da crtica aos padres convencionais, quanto da eleio de polticas e de
novos procedimentos de organizao do Estado e da nao. Em sua anlise,
sobre a teoria das trs raas, compreendia-se a branca ou caucsica, a amarela ou
monglica e a negra ou etipica. A partir destas distines, esmiuou as
diferentes nuances morfolgicas relativas s trs raas que envolveriam a cor da
pele, do cabelo, as granulaes pigmentares dos olhos, o interesse pelo pavilho
das orelhas, esquadrinhando suas diversas partes para o estabelecimento das
fichas de retrato falado, a morfologia do nariz, as situaes de desvios e
patologias deformantes, sinestsicas e artificiais do ponto de vista do exame do
crnio, do tipo ideal branco e da diferena entre os sexos. Pois bem, a convite do
Dr. Miguel Couto, sua participao como Presidente do Primeiro Congresso
Brasileiro de Eugenia em 1929, representou uma luta entre duas grandes

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matrizes interpretativas de brasis, uma herdeira direta das teorias racistas do
sculo XIX e outra a fazer inscrita no iderio modernizador e reformista liberal
do sculo XX.


Os debates jurdicos acerca da infncia nos peridicos cariocas de 1924 a
1927

Bruna Bottino da Silva e Cinthya de Oliveira Nunes

Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos produzidos pelo
Juiz Jos Candido de Albuquerque Mello Mattos que circularam pela imprensa
carioca de 1924 a 1927, procurando identificar os debates que travou com
intelectuais, a exemplo de Evaristo de Morais e Levi Carneiro sobre a aprovao
do Cdigo de Menores de 1927. frente do Juzo Privativo de Menores, de
1924 a 1934, o Juiz previa a implementao de polticas para salvaguardar a
infncia das influncias amorais e malficas vigentes na sociedade. A
necessidade de proteger criana pobre justifica-se pelo crescimento dos ndices
de mortalidade e criminalidade da infncia na cidade. Nesse tocante, a imprensa
foi o instrumento que possibilitou o desenvolvimento de discusses acerca da
proteo e da assistncia infncia pobre. Atravs dos debates pelos jornais, a
imprensa registrava e fazia circular impresses sobre a situao das crianas na
cidade (Camara, 2010). O quantitativo de menores que iam se aboletando nas
caladas, nos bancos das praas e nas vias pblicas configurava-se como uma
vergonha, uma chaga que enfermava a cidade. Desse ponto de vista o
problema da infncia abandonada constitua-se como urgente e deveria ser
combatida por todos os indivduos que identificavam criana como pedra
fundamental da civilidade. A leitura e anlise dos jornais de poca possibilitam
identificar as aes protecionistas propostas pelo Cdigo de Menores,
demonstrando que as ideias desse jurista estavam em consonncia com os
debates realizados em diferentes pases da Europa e das Amricas. Nessa
perspectiva o trabalho de sistematizao, leitura e fichamento das matrias
publicadas em jornais de poca a exemplo do O Pas, Vanguarda, A Noite,
Correio da Manh, Jornal do Brasil, O Brasil, Oficio, Gazeta de Noticias, A
Notcia, Dirio da Justia, O Imparcial, Jornal do Commercio, A Cruz, entre
outros, possibilita compor uma anlise acerca do papel que a imprensa assumiu
na produo de representaes da infncia e, por conseguinte da produo de
aes de interveno na cidade do Rio de Janeiro na dcada de 1920. As fontes
documentais as quais este trabalho busca enfatizar so os trs lbuns de recortes

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de jornais que circularam de 1924 a 1927, e se encontram na Vara da Infncia,
do Adolescente e do Idoso da Capital do Rio de Janeiro e que atualmente fazem
parte do acervo digitalizado do ncleo de pesquisa ao qual esse trabalho se
articula. Como resultado do trabalho que vem sendo realizado, estamos
produzindo um inventrio documental que visar disponibilizar informaes
acerca das fontes documentais para a histria da infncia.

Miguel Couto: educao e eugenia

Aline de S Cotrim

Resumo: Essa pesquisa trata da educao brasileira e da eugenia na Primeira
Repblica a partir de escritos e da atuao de Miguel Couto (1865-1934). Para
tal foi feito um levantamento de suas obras, de seus discursos na Academia
Brasileira de Educao e na Academia Brasileira de Letras. Couto era um
mdico atuante na virada dos sculos XIX para o XX, que publicou diversos
livros sobre a educao e sade pblica no Brasil, sendo ainda deputado
constituinte em 1933. Em 1927, em um frum da Associao Brasileira de
Educao, ele declara que no Brasil s h um problema nacional: a educao.
Ainda no frum, o mesmo sugere algumas mudanas no funcionamento do
sistema educacional no pas, como a criao de internatos especficos. Para
Couto, destinar o dinheiro pblico a cultura a melhor forma de faz-lo render,
o melhor investimento. Ademais, a partir de questo da sade, o mdico tambm
colocou como um problema a imigrao japonesa. No livro Seleo Social
Couto acusa o imigrante japons de se infiltrar no organismo nacional a fim de
destru-lo. Apesar de ver o sistema educacional japons como exemplar, tambm
o via como perigoso para ns brasileiros. O livro uma coletnea de 1942, com
os alguns dos artigos escritos pelo mdico para o Jornal do Commercio em anos
aleatrios. Sendo assim, a atitude antinipnica de Miguel Couto levou
publicao de um livro com alguns de seus discursos e escritos sobre eugenia e a
oposio a imigrantes, principalmente japoneses, e levou a uma pesquisa sobre
eugenia e a outros homens importantes na sociedade brasileira que concordavam
com ele, entre eles Renato Kehl (1889-1974). O mdico de Limeira (SP) foi o
principal disseminador do movimento eugnico no Brasil, alm de ser um dos
fundadores da Sociedade Eugnica de So Paulo. A partir da discusso sobre o
assunto na sociedade brasileira na dcada de 1920, principalmente, estuda-se o
posicionamento de Couto em relao educao brasileira e algumas das
caractersticas do movimento eugnico presentes em seus discursos.


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Matrizes interpretativas do Brasil no 1 Congresso Brasileiro de Eugenia

Raoni Roque da Costa

Resumo: O presente trabalho visa debater/problematizar duas matrizes
interpretativas do Brasil em debate no 1 Congresso Brasileiro de Eugenia,
realizado em 1929, no Distrito Federal, em virtude das Comemoraes do
Centenrio de fundao da Academia Nacional de Medicina tendo como
presidente o mdico e antroplogo Edgar Roquette Pinto. De um lado, uma
interpretao negativa da tropicalidade brasiliana sob os alicerces do pensamento
eugnico que davam conta de incentivar as ideias de branqueamento racial, tendo
por interesse buscar sanar os problemas sociais e econmicos atravs seleo
artificial do homem. Evolucionismo e darwinismo social eram pressupostos de
um projeto civilizador racista cientfico representado por Renato Kehl, fundador
da Sociedade Eugenica de So Paulo e Secretrio Geral do Congresso; no
contrapelo dessa matriz, ergue-se uma interpretao positiva dos trpicos,
defendida por Edgar Roquette Pinto que fornecia elementos de anlise
desprendidos da viso eugnica em voga, reforando a valorizao da
miscigenao do povo brasiliano e indicando o caminho da educao como
ferramenta motora das transformaes e da construo da civilidade, sob a
perspectiva de Educar para civilizar, podemos identificar um alinhamento de
outro intelectual ao discurso defendido por Roquette-Pinto no Congresso, Levi
Carneiro, presidente da Sesso de Eugenia e Legislao, ratifica em sua
conferencia Eugenia e Educao, a importncia da educao na construo de
um projeto civilizador. Para Roquette-Pinto largar a prpria sorte os negros e os
miscigenados abrir mo dos melhores tipos, homens capazes de garantir o
crescimento da agricultura e da indstria, de dar outros contornos sociais e
econmicos ao pas, em suma, reorganizao nacional para Roquette
principalmente, educao do povo, nacionalizao da economia e circulao das
ideia e das riquezas.









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010. Baixada Fluminense: Historiografia, Pesquisa e
Ensino
Coordenao: Nielson Rosa Bezerra, Amlia Cristina
Dias da Rocha Bezerra

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)

Nas terras dos Bares: Repensando a estrutura agrria de Iguau na
segunda metade do Oitocentos.

Rubens da Mota Machado

Resumo: A historiografia tradicional sobre a formao agrria da Vila de Iguau
no Oitocentos evidncia o domnio formal do baronato local sobre as terras da
regio. Seguindo a interpretao da literatura tradicional sobre a Vila de Iguau,
a nobreza da terra controlava a propriedade formal da terra, responsabilizando-se
ainda por toda atividade produtiva em seus domnios. A proposta de
comunicao encaminhada objetiva questionar tal perspectiva interpretativa
baseada na historiografia tradicional, tendo por a anlise comparativa das
informaes do Almanaque Laemmert, do Registro Paroquial de Terras e de
inventrios para a regio de Iguau na segunda metade do sculo XIX. Nossa
estratgia metodolgica pretende lanar luz sobre a existncia de diferentes
camadas de agricultores vivendo e produzido no interior dos domnios
controlados pela nobreza da terra, apresentando uma estrutura agrria iguauana
mais dinmica e complexa daquela romantizada pela literatura tradicional sobre
o passado agrcola de Iguau no final do Oitocentos.


Os escravos tropeiros em Itabora: Uma anlise dos relatos do viajante
Hermann Burmeister.

Gilciano Menezes Costa

Resumo: A presente pesquisa analisa a escravido negra em Itabora nas regies
prximas ao Rio Macacu no perodo de 1833 a 1875. Um estudo que demonstra
que a diversificao econmica do sculo XIX, somada presena dos portos
fluviais, proporcionou o surgimento de locais onde a relao de trabalho pautada

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na especializao da mo de obra escrava na grande lavoura monocultora no era
predominante. O que se pretende demonstrar que tal contexto gerou a presena
de diferentes relaes de trabalho dos escravos em Itabora e uma ampliao de
seus espaos de atuao. Assim, o objetivo desenvolver uma histria pblica
da cidade, atravs da compreenso de sua organizao socioeconmica, focando
na investigao dos escravos tropeiros para apresentar a diversidade das relaes
escravistas na regio.


Nilpolis Judaica : de cidade imaginada tradio inventada

Fernanda Capri Raposo

Resumo: O presente estudo visa compreender atravs da memria e do espao
ocupado como foi (re)construda a representao do ser judeu pelos imigrantes
de origem judaica e seus descendentes, que viveram em Nilpolis, no perodo de
1928 1982.



Ensino e Cincias em Nilpolis: perspectiva histrico-cultural

Carolina Luiza de Castro da Silva e Vernica Pimenta Velloso

Resumo: A comunicao tem por fim relatar e debater sobre um dos
desdobramentos do projeto de pesquisa em andamento no Instituto Federal do
Rio de Janeiro- IFRJ/Nilpolis -sobre ensino na Baixada Fluminense situando
este municpio. A temtica do projeto volta-se para a anlise do processo de
institucionalizao do ensino das cincias naturais na regio, enfatizando a
natureza histrica, cultural, social e poltica deste processo. Logo, o projeto em
andamento envolve tanto a histria do municpio como a histria da educao e
ensino relacionada histria da cincia no Brasil e na regio da Baixada
Fluminense. As dificuldades de acesso aos acervos da regio nos fez optar por
uma metodologia que promoveu dilogos entre histria oral e a pesquisa em
fontes bibliogrficas afins, isto , relativas s reas mencionadas acima. A coleta
de alguns depoimentos orais de professores nos possibilitou fazer um quadro,
ainda que restrito, da vivncia da prtica docente na regio. Tal metodologia foi
empregada num estudo sobre a disciplina da qumica, que resultou em uma
monografia de graduao (licenciatura em qumica) do IFRJ. A partir das leituras

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e pesquisas realizadas tambm percebemos uma relao estreita entre a
renovao da produo historiogrfica na rea de histria da cincia do Brasil a
partir dos anos de 1980 e as propostas de renovao do ensino de cincias que se
fortaleceram no decorrer da dcada de 1990. Ficam em evidncia o dilogo entre
diversas disciplinas e a relao entre prticas e saberes na realizao deste
estudo.

"Uma anlise dos hinos corais e congregacionais protestantes em terras
brasileiras (1810-1891)"

Anderson da Costa

Resumo: Irei trabalhar essa pesquisa utilizando duas fontes: as publicaes de
1861 e 1891 da Igreja Evanglica Fluminense. O recorte temporal ficar restrito
ao perodo Imperial. O decreto de D. Joo VI sobre a permisso de cultos no
catlicos pelos estrangeiros domiciliados no Brasil e as regras para
funcionamento destas igrejas. Minha abordagem ser a importncia da msica
coral e congregacional para a difuso da filosofia protestante e o fortalecimento
dessas igrejas emergentes em territrio nacional. O uso da hindia importada
com verses e tradues sero objetos de estudo.


01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

Getlio Cabral: um militante comunista

Giselle dos Santos Siqueira

Resumo: Getlio de Oliveira Cabral nasceu em quatro de abril de 1942, em
Espera Feliz (MG). Segundo seu irmo Vitor Hugo, seu nome foi uma
homenagem que sua me prestou ao presidente Getlio Vargas. Na dcada de
1950, a famlia veio morar em Duque de Caxias. Foi dirigente regional do PCB e
dirigente nacional do PCBR. Era chefe do Grupo de Fogo, na Guanabara,
tambm chamado de Esquadra Militar. Este foi o ltimo grupo de guerrilha
urbana no Rio de Janeiro. As fontes usadas nesta pesquisa foram principalmente
documentos encontrados no APERJ e no site do Grupo Tortura Nunca Mais e
entrevistas. O principal conceito norteador da mesma o conceito de memria,
usado na tica de Pollak, Jacques Le Goff e Paul Ricouer. Minha pesquisa
trabalha em conjunto com a Histria Poltica e com a Histria Oral.

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Ideais e idias revolucionrias em uma experincia Escolanovista na
Baixada Fluminense: A histria da Escola Proletria de Merity Escola
Mate com Angu

Caruan Guatara Oliveira Frescurato

Resumo: A Escola Proletria de Merity foi uma escola a frente do seu tempo,
um celeiro de experincias e ideais revolucionrios. Nasce em 13 de fevereiro de
fevereiro de 1921, no seio da Baixada Fluminense, na Vila de Merity, hoje
Duque de Caxias (RJ). Sob a direo de Armanda lvaro Alberto, signatria do
Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova, uma educadora que fez parte da
Aliana Nacional Libertadora (ALN), Associao Brasileira de Educao (ABE)
e da Unio Feminina do Brasil (UFB): uma mulher que em toda a sua vida
escolar, sempre lutou por uma educao pblica e de qualidade para todos os
brasileiros. A Escola Proletria nasce com uma biblioteca com o nome de
Euclydes da Cunha (a primeira biblioteca euclidiana do Brasil), sendo a primeira
biblioteca pblica escolar na Baixada Fluminense; a primeira do Brasil a adotar
os mtodos da Educao Nova; a primeira escola da Amrica Latina a ter sob
seus parmetros curriculares o ensino regional e as suas aes entre as diversas
atividades praticadas na escola; a primeira escola do Brasil a oferecer para seus
alunos merenda gratuita, fruto de diversas doaes de moradores da regio e da
sua prpria horta escolar, no qual seus alunos participavam ativamente, desde o
plantio at a colheita, fazendo com que a mesma seja reconhecida
carinhosamente na regio como Escola Mate com Angu. Por ter a suas praticas
reconhecidas no Brasil, vrias personalidades foram colaboradoras deste projeto
educacional, dentre eles pode-se destacar: Heytor Lira da Silva; Edgard Roquette
Pinto; Loureno Filho; Belisrio Penna entre outros. evidente a importncia
social, histrica e cultural desta escola na localidade, sua histria encala a
prpria histria educacional do municpio alm de ser a propulsora de vrias
praticas revolucionarias para a poca, a Escola deixou um vasto legado na antiga
regio de Merity.






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Teoria das elites: Quem manda e desmanda? Estudo de caso do municpio
de Nova Iguau: De Maxambomba "capital da Baixada Fluminense"

Ana Flvia Bastos D' Assumpo Lima

Resumo: O presente trabalho visa compreender a questo da mobilidade urbana
no municpio de Nova Iguau, situado na Baixada Fluminense (RJ), a partir dos
anos 2000. Nossa hiptese central a presena de elites diversas compondo as
redes de relaes polticas e sociais da cidade , dentre as quais uma elite
representante do setor de transporte pblico. Nossos objetivos so: 1) analisar no
processo histrico como esse setor se constituiu enquanto uma elite (tendo como
referencial terico o elitismo democrtico); 2) identificar quem vem compondo
essa elite ao longo dos anos; 3) quais critrios so utilizados para definir quem
faz parte dela; 4) investigar se o setor de transportes compondo uma elite
exerce algum poder na proposio, criao e realizao de polticas pblicas de
mobilidade e estrutura urbana, influenciando de alguma forma os deslocamentos
intra e extra-urbanos da populao local.

Memrias da educao em Belford Roxo: referncias metodolgicas da
pesquisa sobre Aurlia de Souza Braga e o processo de escolarizao (1930-
950)

Ktia Maria Soares

Resumo: Focalizo nesta investigao o processo de criao de escolas em
Belford Roxo, a partir da pesquisa sobre a histria de vida da Professora Aurlia
Braga. Meu objetivo investigar, e refletir, como a professora participou desse
processo. Procuro, por meio de entrevistas gravadas em vdeos, ouvir as histrias
dos narradores de sua vida seus antigos alunos, familiares e contemporneos.
Essas entrevistas, como tcnica de investigao, observam a construo dos
trabalhos de Lpez Prez (2010), principalmente quanto postura do
entrevistador e o modo de interpretao do que comunicado. As entrevistas so
as fontes privilegiadas do trabalho de pesquisa, so elas que vo norteando a
busca por outras fontes. Neste sentido, esses estudos de Lpez Prez contribuem
para as interpretaes dos relatos, pois evidenciam como possvel perceber as
pessoas e suas experincias nas entrelinhas do que colhido nas entrevistas.
Nesse trabalho a autora afirma que todos merecem ser escutados com respeito
para que se realize uma verdadeira interao intercultural. Atento, tambm, para
o que diz Bosi (1979) quanto aos cuidados a serem tomados com as memrias

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das pessoas mais velhas, como o caso da maioria dos entrevistados. No que diz
respeito s memrias familiares, Zonabend (1991), pois entre os narradores
esto membros da minha famlia e de Aurlia, e das famlias dos alunos. Ento,
indago-me incessantemente se o que estou registrando no mais que uma
memria repetida, que s vezes apresenta rudos e so esteretipos. Por isso, fao
uma lenta preparao dessas entrevistas e no tenho pressa para conclu-las.
Normalmente, as narrativas mais importantes e inditas aparecem do meio para o
final das gravaes, quando as lembranas que so evocadas deixam de ser as
mais evidentes. E, por vezes, esse tipo de lembrana aparece depois que a
cmera desligada. Tenho seguido passos de investigao que me levam a
estudar a poca, tanto na histria da educao, quanto regional, na histria
poltica e social, e na histria das conquistas de autonomia das mulheres,
utilizando, para tal, o paradigma indicirio de Ginzburg (2007) observando os
vestgios e indcios presentes em diferentes fontes. Estudo as prticas e os meios
pedaggicos utilizados por Aurlia, relacionando-os com as propostas
educacionais integralistas. Mas, principalmente, venho descobrindo a
participao da Professora no processo de criao de escolas, tanto privadas
quanto municipais, no perodo. Alguns esboos de concluso so possveis j
observar, sobre a presena da Professora Aurlia nesse processo de escolarizao
do, ento, lugarejo denominado Belford Roxo.


Nova de Iguau e a citricultura: vises do passado e construes do
moderno (1916-1945)

Amlia Cristina Dias da Rocha Bezerra

Resumo: Esta proposta tem como objetivo apresentar resultados de pesquisa
concluda e recursos de metodologias de ensino acerca da histria do municpio
de Nova Iguau. Trata-se da mudana do nome do distrito-sede de Maxambomba
para Nova Iguau, em 1916, at a denominao de todo o municpio como Nova
Iguau, em 1938. Durante este perodo, a citricultura a atividade econmica
principal da regio. possvel conhecer os modos pelos quais a atividade foi
defendida por grupos locais, em consonncia com o apoio de agncias estaduais
e federais. A visita do presidente Getlio Vargas cidade em 1931 e as
comemoraes pelo centenrio do municpio em 1933, revelam parte das
estratgias de construo da identidade entre a histria do municpio, seu
desenvolvimento e as atividades de produo e comercializao de laranjas.

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29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)
Memria e Cultura Afro Brasileira na Baixada Oitocentista.

Vitor Hugo Monteiro Franco

Resumo: O presente trabalho visa acumular informaes atravs da
identificao e digitalizao de documentos e o nventrio de patrimnio
relacionados a memria e as tradies afro brasileira na Baixada Fluminense
durante o sculo XIX. Nesse sentido, ser necessrio pensar as diferentes formas
de resistncia e de vivncia cotidiana dos africanos que viviam no territrio do
recncavo da guanabara durante aquele periodo.


Entre saberes e documentos: experincias de docncia em histria da frica
e da escravido no Brasil.

Ana Paula de Araujo Gomes Carvalho

Resumo: O estudo da temtica africana, me encaminhou ao mundo da
escravido atlntica e de seus desdobramentos na colnia brasileira, mais
precisamente na regio denominada Recncavo da Guanabara. Esta regio hoje
compem a Baixada Fluminense, espao visto como perifrico e violento. Ao
iniciar minha pesquisa nos arquivos eclesisticos da Cria Diocesana de Nova
Iguau, me deparei com uma documentao rica em comprovar que esta regio
era perifrica geograficamente (talvez), mas a nvel econmico contribua e em
muito com o abastecimento alimentar do Rio de Janeiro e de colnias africanas.
O cruzamento de registros de batismos, casamentos, bitos e testamentos nos faz
repensar o papel do Recncavo e da populao (escrava e livre) nas teias que vo
se formar na colnia brasileira, mas precisamente na capitania do Rio de Janeiro.
Por conta desta pesquisa, desenvolvo com meus alunos de graduao em
histria, na cadeira de histria da frica o dilogo frica-Brasil: histrias a
serem contadas, atravs de uma mostra pedaggica que se realiza ao final de
cada semestre letivo com o nome de "frica em todos os sentidos". Trazendo
destaque para as redes de compadrio escravo tecidos no recncavo. Nossos
graduandos da Baixada Fluminense necessitam reconhecer a importncia de
nossa regio e das redes que formam sua identidade.



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Saberes Docentes e Discentes: Prata da Casa: Ensino de Histria e Estgio
Supervisionado na regio da Baixada Fluminense.

Ivonete Cristina Campos Lima

Resumo: A transposio didtica nos diferentes lugares e no-lugares que ocorre
dentro e fora da escola nos remete s prticas metodolgicas, cujo o foco o
Ensino de Histria. As reflexes historiogrficas cerca do que ensinar , como
ensinar e para quem ensinar nos leva a crer que as trajetrias do Ensino so
pertinentes para as transformaes vigentes. Tecer estes fios da prxis histrica
do ensino na regio da Baixada Fluminense tendo como mediador o Projeto de
Extenso Acadmica do Centro Universitrio UNIABEU: Prata da Casa, vem
estreitar de modo a dinamizar as complexas realidades da Academia com o
Estgio Supervisionado. Portanto, o desafio proposto est lanado a partir das
inquietudes presentes entre os saberes docentes e discentes: Como as aulas de
Histria podem ser atraentes a partir do Ensino de Histria Local e Regional da
Baixada Fluminense?

Cultura Afro Brasileira na Baixada Flumiense: pesquisa e ensino.

Eliana Santos da Silva Laurentino

Resumo: As expresses da cultura Afro Brasileira na Baixada Fluminense so
evidenciadas desde o incio do processo de colonizao na regio. Assim, essa
comunicao prope pensar as referncias socio-historica como um lugar de
pesquisa e ensino nas escolas da rede publica da Baixada Fluminense.

Baixada Fluminense: Memrias Africanas no Perodo Colonial

Ludmila Barros Rafael Guedes

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo identificar as memrias e as
expresses culturais africanas que foram resinificadas no territrio da Baixada
Fluminense durante o perodo colonial. Para isso recorreremos um trabalho sobre
os livros eclesisticos e os relatos de viajantes.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

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A produo da liberdade: Mulheres e as alforrias em Piedade de Iguau e
Santo Antonio de Jacutinga.

Moises Peixoto Soares

Resumo: O presente trabalho se prope a avaliar a atuao das mulheres
escravas e egressas do cativeiro nas freguesias de Piedade de Iguau e Santo
Antnio de Jacutinga, entre 1780 e 1840, freguesias localizadas no recncavo do
Rio de Janeiro. Piedade de Iguau e Santo Antnio de Jacutinga se
caracterizavam pela produo de alimentos, sobretudo a farinha de mandioca,
que representava a principal fonte de renda dessas freguesias. Por isso, o trabalho
agrcola e nos engenhos de farinha, deve ser pensado enquanto agente
viabilizador de mobilidade social, de homens livres, libertos e escravos. Alm
disso, era um trabalho tpico feminino, o que induz a repensar as estratgias e
possibilidades de mobilidade social dessas mulheres via produo agrcola. No
entanto, a historiografia que aborda mulheres escravas e/ ou forras, cristalizou a
possibilidade de ascenso social em um mbito estritamente urbano, e quase que
retirou a possibilidade em reas rurais. Mas, este trabalho pretende contribuir
para a historiografia nacional por caminho inverso. Afinal, quem morava e
trabalhava em reas rurais como Piedade do Iguau e Santo Antnio de
Jacutinga, onde o comrcio urbano no era preponderante, estaria interditado
mobilidade social? Esta pesquisa pretende responder a essa e outras perguntas,
no que tange dinmica social com participao das mulheres em reas rurais.

Os segredos da cabaa: patrimnio, memria e cultura afro brasileira em
Duque de Caxias

Nielson Rosa Bezerra

Resumo: O presente trabalho uma apresentao reduzida de um projeto que
visa estimular a preservao do patrimnio cultural afro brasileira na Baixada
Fluminense, com nfase na cidade de Duque de Caxias. Ao longo dos ltimos
anos tem-se concentrado um esforo de envolver estudantes, professores e a
sociedade em geral, visando a construo de uma identidade tendo como
referncia as diferentes experesses culturais da populao negra daquele
territrio.




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Os africanos livres na construo da estrada de Mag a Sapucaia

Daniela Carvalho Cavalheiro

Resumo: Os africanos livres formaram um grupo atpico na sociedade brasileira
oitocentista. Fruto da lei de 1831, que aboliu o comrcio de africanos e
regulamentou a categoria no Brasil, eles no eram considerados escravos pelo
sistema jurdico, tampouco viviam como livres. Sua fora de trabalho foi
empregada nos mais diversos servios durante o sculo XIX. Aqui, exploramos a
dinmica de trabalho de tais africanos sob o jugo da Companhia da Estrada de
Mag Sapucaia, que abria uma estrada entre as duas localidades, a fim de
aprofundar o conhecimento sobre este grupo, entendido como uma das vrias
formas de trabalho no-livre existentes no sculo XIX.

Os Africanos livres do Recncavo da Guanabara nos anncios de jornais

Juliana Santos de Lima

Resumo: O presente trabalho visa identificar e quantificar os africanos livres nos
anncios de jornais, considerando suas identidades, naes e caractersticas
fsicas. Para isso, eu tenho recorrido aos peridicos do sculo XIX abrigados no
acervo da Fundao Biblioteca Nacional.


011. Cincias, Natureza e Territrio
Coordenao: Dominichi Miranda de S, Moema de
Rezende Vergara

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)








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A Circulao e Recepo da Revista Arquivos do Museu Nacional entre
1876 e 1887

Michele de Barcelos Agostinho

Resumo: Este trabalho trata da circulao da revista Arquivos do Museu
Nacional e de sua recepo na Frana nos anos 70 e 80 do sculo XIX. O
peridico, que foi criado em 1876, consistia numa publicao institucional
dedicada difuso das cincias naturais do Brasil e era distribudo na forma de
permuta a universidades, sociedades, associaes e bibliotecas situadas no Brasil
e em diversas partes do mundo. A fim de entender o circuito de difuso da
revista, mapeamos as redes de sociabilidades ento constitudas pelo Museu
atravs das correspondncias remetidas a ele. Nas missivas, os remetentes
solicitavam exemplares do peridico e acusavam o recebimento dos mesmos.
Assim, foi possvel delinear uma geografia das redes estabelecidas pelo Museu
com os espaos de saber situados no Brasil e no exterior.
Igualmente, buscamos indcios da leitura dos textos ligados s cincias
antropolgicas na Frana que, na poca, ocupava um lugar de destaque nas
discusses e debates acerca da antropologia, disciplina em processo de
constituio. Analisamos trs peridicos: a Revue dAnthropologie, os Bulletins
de la Societ dAnthropologie de Paris e a Revue dEthnographie. Neles,
encontramos citaes, notas e resenhas de trabalhos publicados nos Arquivos do
Museu Nacional, o que evidencia a leitura da revista cientfica brasileira nos
ditos centros de produo do saber. Consideramos, portanto, a dimenso social
das prticas cientficas a partir da anlise da revista, a nosso ver entendida
enquanto um espao institucional de interseo das relaes sociais. Nesse
sentido, estabelecemos com a histria cultural uma interface entre a histria do
livro e da leitura e a histria das cincias. Com isso, acreditamos que, embora o
Museu Nacional fosse uma instituio que deveria atender as demandas polticas
do Imprio, era tambm aquele espao o lugar de ao de homens que se
buscavam afirmar atravs das prticas cientficas que ento realizavam e que, por
sua vez, orientavam as demandas polticas, numa relao recproca. E a revista,
portanto, foi uma importante ferramenta de legitimao e de consagrao
institucional, imperial e autoral, tendo em vista que publicar uma das facetas
do fazer cientfico. A partir da, podemos relativizar o papel perifrico atribudo
ao Brasil por alguns historiadores e questionar as proposies que consideram o
Brasil como mero receptculo de ideias estrangeiras e que entendem o Museu
Nacional e seus agentes apenas como personagens a servio da poltica imperial.
Ao buscar compreender os sentidos da circulao e da recepo da revista para

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seus produtores, reconhecemos que, longe de negar suas atribuies conferidas
pelo Estado, interesses pessoais e profissionais do mesmo modo norteavam a
prtica daqueles homens de cincia.


Representaes da natureza e territrio brasileiros: Notas de pesquisa sobre
as cartas de Albin Roussin e sua atuao na estao naval francesa no Brasil
(c. 1820 c.1829)

Daniel Dutra Coelho Braga

Resumo: Aps 1814, o trnsito de viajantes franceses pelo Brasil se tornou
muito mais frequente. Se a transferncia da corte para o Rio de Janeiro e a
consequente abertura dos portos s naes amigas, em 1808, j haviam
atualizado as condies de trnsito de viajantes no territrio brasileiro, aps
1814, com a resoluo dos impasses entre Brasil e Frana no tocante aos limites
da Guiana Francesa, os franceses puderam finalmente se juntar a viajantes de
demais nacionalidades, como ingleses e austracos, usufruindo ento com muito
mais liberdade da possibilidade de realizar, em territrio brasileiro, atividades de
diversas ordens, como cientficas e comerciais.Um desses viajantes foi o baro
Albin Roussin, oficial da Marinha francesa. Roussin esteve encarregado de
realizar, no incio da dcada de 1820, uma expedio hidrogrfica com o
objetivo de reelaborar mapas da costa brasileira. A expedio teve como
resultado uma publicao, Le pilote du Brsil, na qual Roussin critica
atividades cientficas de mapeamento hidrogrfico realizadas anteriormente s
suas. No entanto, as representaes do territrio brasileiro elaboradas por
Roussin no se restringem divulgao pblica do resultado de suas atividades
hidrgraficas. Roussin tambm atuou enquanto comandante de uma estao
naval francesa, mantida em territrio brasileiro ao longo da dcada de 1820.
Junto ao capito de mar e guerra Grivel, Roussin redigiu uma srie de cartas no
intuito de manter seus pares no Ministrio da Marinha francesa cientes de
transformaes polticas ento latentes na Amrica do Sul, alm de comentar o
potencial de relaes comerciais com o Brasil.O objetivo desta comunicao ,
portanto, analisar parte da correspondncia estabelecida entre Roussin e a
Marinha francesa. Para tanto, so analisados em carter preliminar algumas das
cartas pertencentes aos arquivos do Servio Histrico da Defesa, de Vincennes.
A apresentao busca identificar complementaridades entre o sentido das
diferentes representaes do territrio brasileiro elaboradas por Roussin, apesar
dos diferentes circuitos de circulao e gneros textuais utilizados pelo oficial da

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Marinha para registr-las. Com isso, busca-se refletir sobre as relaes entre
Brasil e Frana na dcada de 1820, principalmente sob os signos da cincia, do
comrcio e do princpio monrquico, uma vez que a Frana que enviou Roussin
para as costas brasileiras estava sob o regime monrquico constitucional da
Restaurao Bourbon.


Alfredo Da Matta e as leishmanioses no Amazonas

Denis Guedes Jogas Junior

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo analisar a participao do
cientista baiano Alfredo Da Matta no debate internacional sobre as leishmanioses
no incio do sculo XX. Nesse momento, Da Matta publicava trabalhos originais
em peridicos cientficos nacionais e estrangeiros retratando suas pesquisas e
observaes a respeito das leishmanioses realizadas no Amazonas, territrio
considerado estratgico para compreenso exata da categoria de doenas
tropicais, conforme entendido poca. Combatendo as persistentes ideias de
isolamento e ausncia de cincia nessa regio, esse trabalho pretende demonstrar
que o conhecimento produzido na capital do Amazonas estava inserido em uma
rede global de pesquisas cientficas e contribuiu significativamente para a
compreenso de questes relacionadas, ao menos, a esse grupo de molstias.

A imprensa regional e histrica do Vale do Paraba fluminense e seus
registros sobre a relao sociedade-natureza

Rafael Brito da Silva

Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar os valores e concepes
sobre a natureza veiculados na imprensa regional histrica do Vale do Paraba no
perodo de 1926 a 1932 nos peridicos O Trabalho e O Arealense. O primeiro,
impresso na cidade de Paraba do Sul e o segundo impresso inicialmente no
distrito de Areal e posteriormente transferido para o distrito de Entre-Rios.
Esta imprensa regional e histrica constitui-se em fonte privilegiada de
investigao dos usos, valores e costumes vivenciados nessas cidades
interioranas, suas relaes de troca estabelecidas com o meio rural, seu alcance e
influncias sobre as localidades e distritos da regio. Para fins desta anlise,
foram selecionadas notcias que de alguma forma fizessem referncia ao mundo
natural, que expressassem valores orientados natureza ou que destacassem a

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sua importncia em projetos ou atividades econmicas. Neste sentido, foram
escolhidas reportagens relacionadas agricultura, questo sanitria, ao
progresso, s catstrofes naturais e ao crescimento urbano. As reportagens foram
classificadas de acordo com a sua temtica e frequencia nos peridicos, o
enquadramento e o tom (positivo ou negativo) da abordagem.
Deve-se destacar a dificuldade de selecionar notcias sobre a temtica ambiental
em um contexto histrico onde essa questo no se apresentava da forma como
hoje a entendemos. O prprio termo ambiente expressa uma dimenso integrada
dos elementos da natureza e que s ganha fora a partir do final do sculo XX.
Antes desse perodo, a natureza era percebida a partir dos seus elementos
isolados como gua, terra, rvore, florestas, etc. Para melhor compreender o
sentido das narrativas apresentadas nesses peridicos sobre a relao sociedade-
natureza, pretende-se fazer uso da produo bibliogrfica que identifica a
existncia de uma tradio ecolgico-poltica de pensamento no Brasil desde o
perodo colonial (PDUA, 1987, FRANCO; DRUMMOND, 2005, BARRETO
FILHO, 2004, CARVALHO) e que ganha fora justamente no perodo retratado
neste trabalho, incorporando a natureza como parte integrante de um intenso
nacionalismo. tambm nesta poca que surge as primeira gerao de leis no
pas voltadas a proteo da natureza.

Quando os amigos das rvores se (re)unem: A rede de sociabilidade florestal
dos anos de 1930

Filipe Oliveira da Silva

Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar a tessitura da rede de
sociabilidade florestal por intermdio da Sociedade dos Amigos das rvores.
Fundada em 21 de agosto de 1931, esta associao agregou diversos intelectuais
propondo a difuso da campanha de proteo natureza no Brasil durante o
governo Vargas. Suas propostas foram, no entanto, minimizadas durante o
desenvolvimentismo que sucedeu sua criao. Lembr-la, entretanto,
constatar uma percepo contrria explorao descomedida dos recursos
naturais. Para dada finalidade, empregam-se diversas fontes, sobretudo
correspondncias trocadas entre seus integrantes, o memorial apresentado
Inspetoria agrcola e florestal da Prefeitura do Rio de Janeiro que sustenta as
bases da organizao, o relatrio da primeira conferncia de proteo natureza,
notcias na grande imprensa e o livreto dos Postulados do Problema Florestal.



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A trajetria do botnico Paulo Campos Porto e a cincia na nacionalizao
e conservao do patrimnio natural (1930-1939)

Ingrid Fonseca Casazza

Resumo: A dcada de 1930 inaugurou um novo perodo na histria poltica do
pas. A Revoluo de 1930 trouxe ao poder Getlio Dornelles Vargas que, em
novembro deste mesmo ano, assumiu o cargo de Chefe do Governo Provisrio.
Os primeiros anos da Era Vargas foram marcados por constantes reformas no
aparelho administrativo que visavam centralizao do Estado Brasileiro. Este
aspecto centralizador esteve presente nas aes de governo, denotando uma
poltica que buscava o controle, sobretudo, das esferas da produo nacional.
Neste perodo os empreendimentos do governo estavam especialmente voltados
para o aproveitamento e defesa das riquezas nacionais e a agricultura, a pecuria
e a indstria extrativa constituam a base de tal riqueza. Neste sentido, em
consonncia com o perfil centralizador e controlador da poltica de governo, as
aes governamentais seguiam em prol da nacionalizao, ou melhor,
estatizao dos recursos naturais. Eram apontados como recursos naturais as
terras cultivveis, a energia hidrulica, as plantas nativas de valor econmico e
as reservas minerais, por exemplo . Sendo assim, foram lanadas neste perodo
uma srie de iniciativas estatais que visavam proteo e/ou a regulamentao
da explorao do mundo natural brasileiro. Podemos citar o Cdigo Florestal de
1934 , a Lei de Fiscalizao das Expedies Artsticas e Cientficas no Brasil
(1933), o Cdigo de Caa e Pesca (1934) e os Cdigos de Minas e guas (1934),
dentre outras medidas. Neste contexto, os cientistas tiveram uma importante
participao, sobretudo, atravs de sua atuao na administrao pblica. A
trajetria do botnico Paulo Campos Porto exemplar neste sentido e o objetivo
deste trabalho , por meio desta, analisar o projeto poltico, econmico e
cientfico de nacionalizao da natureza brasileira e discutir a participao da
cincia neste empreendimento. O foco da anlise sero as atividades do
Conselho de Fiscalizao das Expedies Artsticas e Cientficas do Brasil
(1933-1939) e a Primeira Reunio Sul-americana de Botnica (1938), rgo e
evento nos quais estave presente o discurso da defesa do patrimnio natural
brasileiro. Alm disso, pretendemos abordar tambm a questo da
patrimonializao da natureza. Mostraremos que o grupo de cientistas
empenhados na defesa e nacionalizao da natureza brasileira promoveu a
conservao do patrimnio natural luz da cincia, a valorizao decorrente de
sua beleza, de suas possibilidades e diversidade biolgica, bem como a
preocupao em deixar este legado s geraes futuras.

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Atores e ideias nos debates sobre a criao de Parques Nacionais no Brasil
(1934-1938)

Jlia Lima Gorges

Resumo: O primeiro parque nacional do Brasil, o Parque Nacional de Itatiaia,
foi criado em 1937, durante o governo de Getlio Vargas, perodo de
concretizao de uma srie de medidas de proteo natureza no pas. Na
dcada de 1930, mdicos, cientistas e intelectuais de diversas reas, indagavam e
difundiam suas ideias relacionadas necessidade de se pensar a natureza do
Brasil como um patrimnio nacional que deveria ser protegido. Este trabalho
tem como objetivo analisar os debates acerca da criao de parques nacionais no
pas. O propsito acompanhar a circulao das ideias referentes a esta questo
nos meios intelectuais, cientficos, polticos e sociais. Especial ateno ser
destinada anlise do processo de construo do Parque Nacional de Itatiaia
uma vez que este representa a concretizao de ideias defendidas ao menos
desde fins do sculo XIX. O perodo a ser estudado compreende os anos de 1934
e 1938. O ano de 1934, se refere criao do Cdigo Florestal e a realizao da
Primeira Conferncia Brasileira de Proteo Natureza, evento que refletiu a
mobilizao de cientistas e de diversos setores da sociedade preocupados com os
problemas ambientais no Brasil e no qual a constituio de parques nacionais e a
criao de reservas naturais foram temas amplamente debatidos. O marco final,
1938, abrange a criao e constituio do Parque Nacional de Itatiaia e a
realizao da Primeira Reunio-Sul Americana de Botnica, congresso realizado
por cientistas e no qual foram apresentadas indicaes sobre a criao de parques
nacionais e outras medidas de proteo natureza.Identificar os principais atores
responsveis pela criao destes parques, quais eram suas ideias e objetivos e
compreender o contexto histrico, poltico e social em que ocorreu a constituio
destas reas tambm so propsitos deste trabalho.


Um parque no Serto Carioca: dimenses sociais e naturais da conservao
da natureza a partir da obra de Armando Magalhes Corra

Annelise Caetano Fraga Fernandez

Resumo: Armando Magalhes Corra fez parte de uma gerao de pensadores
preocupados com a tema da natureza e seu papel na construo da nao

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brasileira entre os anos 20 e 40 e que tiveram na obra de Alberto Torres a sua
grande inspirao. Ao descrever os tipos humanos e belezas naturais do Serto
Carioca (atual zona oeste do Rio de Janeiro), em sua obra homnima de 1936,
Corra produz no apenas um precioso registro etnogrfico desta localidade,
como tambm aponta Sarmento (1998), por meio desta, apresenta uma reflexo
crtica e sobre muitos outros sertes e os problemas de nossa brasilidade. Nestes
termos, Corra se apropria do Serto Carioca para refletir sobre um modelo
possvel de nao, incorporando aquela populao sertaneja a um projeto
civilizatrio, sem que ela, com isso, perdesse sua autenticidade. A proposta de
criao de parques era vista pelo autor como elemento importante em seu projeto
de desenvolvimento dos sertes, integrando desenvolvimento social rural com a
conservao da natureza. Neste sentido, sua obra comemorada como uma
anlise de sensibilidade social e natural e faz parte de um conjunto de autores
que, neste perodo, conectaram as suas preocupaes sobre o mundo natural com
a questo da identidade nacional (FRANCO; DRUMMOND, 2005). Com
surpreendente atualidade, O Serto Carioca abriga questionamentos pertinentes
temtica socioambiental, medida que prope um modelo de desenvolvimento
para o pas, que integra a preservao e a melhoria das condies de vida dos
autnticos brasileiros representados pelos sertanejos. Curiosamente, em 1974,
uma parcela significativa do Serto Carioca foi transformada em Parque Estadual
da Pedra Branca (PEPB). Ocorre que a Legislao que define as UCs de proteo
integral, como so os parques, determina que esses espaos devem ser destinados
apenas vida silvestre, inviabilizando a permanncia humana. Nestes termos
cabe perguntar: o que diria Corra se soubesse que seu Serto Carioca, sua gente
e seu modo de vida rstico sobreviveu justamente em um parque? Fazendo uso
da expresso utilizada por Sarmento (1998), pretende-se aqui recriar um serto
formal, medida que falar do processo de constituio do PEPB, nos leva
tambm a falar dos iderios conservacionistas e do papel das reas protegidas no
modelo de nao concebido por este grupo. Partimos portanto da obra de
Armando Magalhes Correa e autores precursores do incio do sculo XX,
identificando as matrizes do conservacionismo brasileiro, seus valores e prticas
ao longo de diferentes conjunturas polticas e jurdico-institucionais. Este
trabalho pretende contribuir para a compreenso do processo que levou
incorporao do debate sobre diversidade cultural e direitos territoriais no mbito
das polticas ambientais.


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Flora Fluminensis de Frei Vellozo: uma leitura interdisciplinar

Begonha Bediaga

Resumo: A apresentao analisa a Flora Fluminensis de Frei Vellozo utilizando
saberes dos campos disciplinares da botnica e da histria. Busca-se
compreender o personagem e a obra, inseridos no contexto da segunda metade
do sculo XVIII, em que Frei Vellozo, sem nunca ter sado do Brasil, produziu o
primeiro estudo cientfico sobre plantas preparada por um naturalista brasileiro,
ainda hoje utilizada como referncia sobre a flora do Rio de Janeiro. Constatou-
se que a publicao tem relevncia na descrio das plantas e na qualidade das
ilustraes botnicas, em especial, se comparada com outros livros e compndios
acerca das demais floras produzidas na Europa durante o sculo XVIII.

Iconografia, cincia e natureza: ilustraes na Revista do Museu Paulista,
1894-1916

Diego Amorim Grola (Museu Geolgico - Instituto Geolgico de So Paulo)

Resumo: Durante o perodo em que o zologo Hermann von Ihering esteve
frente do Museu Paulista, entre 1894 e 1916, foram publicados nove volumes do
peridico editado pela instituio a Revista do Museu Paulista. Tratava-se,
principalmente, de uma publicao destinada veiculao dos estudos
zoolgicos desenvolvidos no mbito do Museu a entendidos tanto os trabalhos
dos pesquisadores da casa quanto aqueles, embora feitos por cientistas externos,
realizados com base em seu acervo. As pginas da Revista contam com diversas
ilustraes, sejam figuras ao longo do texto, sejam imagens encartadas no final
dos volumes. Essa iconografia desempenha, por vezes, papel fundamental no
processo de comunicao cientfica: juntamente com as descries detalhadas, as
figuras possibilitam ao leitor o reconhecimento das espcies arroladas nos
trabalhos de Sistemtica. Todavia, parte dessa iconografia presente na Revista
parece exercer outra funo: atrair a ateno dos leitores, particularmente os
estudiosos amadores. Afinal, os editores da Revista pretendiam que os catlogos
nela publicados pudessem servir aos estudiosos nacionais interessados em se
dedicar Zoologia. Muitas das imagens publicadas na Revista parecem
colaborar com esse objetivo de tornar o peridico atraente para esse pblico
leitor, j que elas fogem do aspecto apenas diagramtico. So ilustraes
rebuscadas, algumas apresentando os animais em seu ambiente natural, por vezes

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coloridas, por vezes impressas na Europa e, em alguns casos, at mesmo de
autoria de ilustradores europeus. Pretendemos, nesta comunicao, tratar das
ilustraes zoolgicas publicadas na Revista do Museu Paulista, com nfase
naquelas que parecem colaborar na tarefa de tornar o peridico til e atraente a
cientistas amadores nacionais. Ser dada particular ateno para as negociaes
que faziam parte da produo dessas imagens (envolvendo o Museu, cientistas,
casas impressoras e a administrao pblica paulista). Almejamos, dessa forma,
entender como essas ilustraes colaboravam no processo de comunicao
cientfica, bem como as dinmicas envolvidas na produo dessas imagens.

Espaos para a cincia no Brasil no sculo XIX e incio do XX : um estudo
dos museus agrcolas, industriais e comerciais no Brasil.

Janana Lacerda Furtado

Resumo: Criados em meados do sculo XIX na Europa e nos EUA, os
chamados museus industriais e comerciais tinham por objetivo animar e divulgar
a indstria em crescente desenvolvimento desde a chamada Revoluo
Industrial. Entendida neste perodo como o conjunto do setor produtivo da
economia, incluindo a agricultura e a minerao, a indstria que florescia e se
desenvolvia neste perodo tinha nas exposies nacionais e universais sua
principal vitrine de divulgao e espao de trocas comerciais. E muito embora as
exposies fossem eficientes como instrumentos de divulgao das naes e seus
avanos cientficos e tecnolgicos, eram eventos caros e de curta durao, o que
para os fins comerciais a que se destinavam acabavam se tornando pouco ou
nada lucrativos para os pases organizadores. Neste sentido, foram propostos os
chamados museus industriais e comerciais com o objetivo de substituir estes
eventos temporrios por instituies duradouras. Pensadas seguindo a mesma
organizao classificatria das exposies universais, os museus buscariam
enquadrar, a partir do princpio enciclopdico, toda a atividade industrial
humana. Suas exposies no contemplariam apenas os produtos finais da
indstria, mas, sobretudo o progresso dos processos produtivos e das tcnicas. O
Brasil, que tambm experimentou sua era dos museus teve diversas propostas
de criao de museus industriais e comerciais entre o final do sculo XIX e
incio do XX, como o Museu Industrial do Jardim Botnico do Rio de Janeiro,
projeto de 1871, o Museu Industrial do Instituto de Agricultura da Bahia, o
Museu Paraense de 1876, o Museu Industrial da Associao Industrial, proposto
em 1881 e o Museu Comercial de 1904. Todas estas instituies eram ligadas a
sociedades cientficas e/ou a instituies pedaggicas, e em seus quadros

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figuravam intelectuais e cientistas importantes. Este trabalho objetiva justamente
o aprofundamento da discusso destas instituies como lugares de produo e
discusso do conhecimento cientfico e instrumentos de divulgao das ideias de
nao, civilizao e cincia nestes dois perodos.


A Imagem na Cincia - as fotografias da Expedio Cientfica de Arhur
Neiva e Belisrio Penna ao interior do Nordeste e Centro-Oeste do Brasil no
incio do sculo XX

Maria Ceclia Neves de Azevedo

Resumo: O antigo Instituto Oswaldo Cruz era, no incio do sculo XX, a
principal instituio cientfica brasileira. Vinculado estrutura da Diretoria Geral
de Sade Pblica, o Instituto Oswaldo Cruz consolidava-se como centro de
medicina experimental, desenvolvendo pesquisas, produzindo medicamentos e
promovendo o ensino da microbiologia. Sendo a fotografia um dos recursos
metodolgicos utilizados, o instituto relatou, atravs de imagens o pioneirismo
dos seus cientistas em suas pesquisas e descobertas no campo da geografia,
zoologia, botnica e condies sanitrias das regies percorridas pelas
expedies. Foram cinco as grandes expedies realizadas pelo instituto entre
1911-1913 e a expedio de Arthur Neiva e Belisrio Penna pelo norte da Bahia,
sudoeste de Pernambuco, sul do Piau e de norte sul de Gois em 1912, foi a
escolhida para esse trabalho. Considerada a maior expedio feita, com durao
de sete meses e tendo percorrido sete mil quilmetros, essa expedio causou,
poca, muita repercusso nos meios intelectuais, polticos e cientficos do pas.
A expedio foi requisitada pela Inspetoria de Obras contra as Secas, rgo do
Ministrio da Viao e Obras Pblicas, criado em 1909, com o objetivo de
construir audes, fazer levantamento de potencial econmico dos rios e observar
e produzir inventrio das condies climticas, epidemiolgicas e
socioeconmicas do nordeste e centro-oeste brasileiros. O presente trabalho
prope analisar as fotografias produzidas durante a expedio, privilegiando as
imagens da natureza e das regies percorridas, para relacion-las com o objetivo
da expedio e da prpria Inspetoria.





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A viagem de Luiz de Castro Faria ao Vale do Paraba Fluminense (1939):
uma pequena pesquisa etnogrfica no Brasil no fim da dcada de 1930

Alfredo Bronzato da Costa Cruz e Lucimeire da Silva Oliveira

Resumo: A presente comunicao busca analisar uma das facetas da carreira de
um dos fundadores da antropologia no Brasil: Luis de Castro Faria. Formado na
tradio da antropologia produzida no Museu Nacional, Castro Faria fez
pesquisa nos campos, ento intimamente ligados, da arqueologia, da
antropologia biolgica e da etnografia. Este antroplogo fez durante toda sua
carreira pesquisas de campo viajando por quase todo pas, analisando
principalmente sua cultura social e econmica, observando as diferentes
geografias. Na semana de 28 de novembro a 3 de dezembro de 1939, Luiz de
Castro Faria fez uma viagem por algumas cidades do Vale do Paraba
Fluminense, fazendo observaes preliminares e recolhendo material para um
possvel projeto de pesquisa. Na ocasio, Castro Faria trabalhava como
praticante gratuito da Seo de Antropologia e Etnografia do Museu Nacional,
onde sido admitido em 1936, local em que trabalhou inicialmente sob a
orientao de Helosa Alberto Torres. De meados de abril ao fim de dezembro de
1938, ele participou como representante do Conselho de Fiscalizao das
Expedies Artsticas e Cientficas do Brasil da Expedio Serra do Norte,
liderada por Claude Lvi-Strauss. Tratou-se, literalmente, de um batismo em sua
trajetria cientfica; inclusive porque a partir da participao nesta ltima grande
viagem etnogrfica do sculo XX, Castro Faria que s se tornaria naturalista
interino do Museu Nacional em 1942 pde realizar suas prprias pesquisas de
campo. As duas dezenas e meia de pginas que compem o dirio da citada
viagem de Castro Faria pelo Vale do Paraba Fluminense em 1939, so um bom
registro acerca das questes em pauta e das condies da produo etnogrfica
de um jovem pesquisador ligado Seo de Antropologia e Etnografia do Museu
Nacional em fins da dcada de 1930. Apesar do projeto de pesquisa, ento
esboado, no ter resultado em uma monografia, ele se coloca como uma srie
desigual de observaes que permite o nosso acesso ao dilogo ntimo ento
travado pelo etngrafo no contato da realidade observada, anotada e fotografada
no Vale do Paraba com suas questes e inquietaes anteriores partida para
campo. O presente trabalho prope, portanto, uma leitura deste caderno de
viagem como fonte documental para a histria da antropologia no Brasil. Como
metodologia de campo fez uso da chamada antropologia ecolgica, mostrando
assim a importncia do estudo das relaes das diversas comunidades entre si e
com o meio onde viviam. Dessa maneira, a presente comunicao busca fazer

Caderno de Resumos
ISBN 978-85-65957-02-1

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uma anlise dos dirios de viagem de Castro Faria, detendo-se neste olhar,
evidencia-se o interesse deste autor pelo estudo das relaes entre os
agrupamentos humanos e o meio naturais nos quais esto inseridos.

O colecionador de insetos da mata virgem do Alto Uruguai de Santa
Catarina.

Aline Maisa Lubenow

Resumo: O presente trabalho tem como finalidade abordar a temtica sobre o
colecionismo como prtica cultural. Nesse sentido, discorrer sobre a formao da
coleo entomolgica de Fritz Plaumann. Pretende-se problematizar diversas
atividades como o trabalho de coleta, instrumentos e tcnicas que eram
utilizadas, tanto para a captura, a montagem de insetos e sua classificao. Alm
de analisar as expedies que Plaumann organizou para coletar insetos
principalmente nos trs estados do sul e em outros diversos estados brasileiros. A
coleo que conta atualmente com aproximadamente 80 mil exemplares, 17 mil
espcies dentre essas 1.500 descobertas pelo colecionador e descritas por
pesquisadores que Plaumann descreveu como competentes para essa tarefa. A
maioria das espcies coletadas so oriundas da Regio do Alto Uruguai
Catarinense. Fritz Plaumann um imigrante alemo que chegou ao Brasil em
1924 e se instalou com a famlia na ento colnia alem de Nova Teutnia
localizada na regio oeste de Santa Catarina. Logo aps sua chegada, ao se
deparar com a grande biodiversidade encontra na regio, d incio a planejada
coleo entomolgica, no perodo conturbado de colonizao e imigrao do
incio do sculo XX. nesse espao de ocupao da terra, demarcado por
pequenas propriedades rurais, onde a produo agrcola era basicamente para a
subsistncia da prpria famlia, a prtica de colecionismo e as atividades
decorrente desta, como o trabalho de campo, a coleta dos insetos e os contatos
cientficos podem ser consideradas uma atividade incomum para aquele contexto
regional, espao que tanto para o governo nacional como estadual era um
grande vazio demogrfico, para estes era inexistente, ou seja, no
consideravam a presena de indgenas e caboclos. inserido nesse contexto, ao
qual o prprio Plaumann chamou de regio remota, que deu incio seu
empreendimento como colecionador, na ento mata virgem, ao se deslumbrar
com a grande diversidade de espcies encontradas no chamado serto
catarinense. Em sua coleo encontram-se insetos capturados deste o incio de
seus trabalhos na dcada de 1930 at o ano de 1994, ano de sua morte.


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29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


Misses de explorao na rea de fronteira com a Guiana. Uma anlise
comparativa das expedies cientficas ao alto Rio Branco: sculos XVIII-
XIX

Gabriel Vecchietti Salvaterra Dutra

Resumo: Durante mais de setenta anos uma regio na fronteira entre Guiana e
Brasil denominada Pirara foi alvo de um conflito entre Brasil e Inglaterra. O
Pirara, regio acima da ltima fortificao portuguesa que constitui o territrio
brasileiro, foi alvo de interesses holandeses, espanhis e ingleses desde
princpios do sculo XVIII. Isto ocorrera pela regio ter sido identificada por Sir
Walter Raleigh em uma de suas viagens como a localizao do lendrio El
Dorado, o mito que permeou o imaginrio europeu durante sculos. Com o
estudo acerca da Questo do Pirara, o que se percebe que a lenda se mostra
presente na tradio europeia ainda em comeos do sculo XIX. Por outro lado,
apesar da fora da tradio, a Inglaterra se constituir a partir de um novo
discurso de modernidade. A Questo do Pirara foi um embate entre fronteiras
que at a dcada de 1840 no eram bem delimitadas. A ocupao do territrio
que ser contestado por uma misso religiosa inglesa e o apresamento de ndios
por parte do governo brasileiro sero o primeiro ponto de embate de uma questo
que no ter possibilidades de ser resolvida pelos dois Estados envolvidos.
Consequentemente, at 1904 a regio ser neutralizada e definida atravs da
arbitragem internacional. Em paralelo Questo do Pirara, a Inglaterra estar
constituindo uma nova hegemonia. A hegemonia inglesa apresentaria ao mundo
uma nova lgica social marcada pela ascenso do Capitalismo e construir um
imprio atravs de novas formas de poder que legitimaro sua expanso. Um
destes legitimadores ser a tcnica cientfica e seu novo discurso de verdade e
progresso. O objetivo deste trabalho ser, atravs de um estudo sobre as misses
cientficas que atravessaram o Rio Branco, entender a importncia do
conhecimento e do novo discurso de verdade para a constituio do poder e a
posterior vitria inglesa no embate diplomtico perante o Brasil.
O embate entre duas diferentes lgicas de governo, que Arrighi chamara em O
Longo Sculo XX como a lgica territorial e a lgica capitalista, sero
interpretados atravs de uma anlise sobre o discurso de viajantes e seus
trabalhos cartogrficos ao cruzarem a regio em busca do El Dorado durante o

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sculo XVIII e a partir dos relatos j denominados cientficos com as misses
ocorridas durante o sculo XIX. Alm disso, ser primordial entender o contexto
em que as viagens ocorrem e a forma como so constitudas dentro das lgicas
sociais para entender a forma como vista a cincia para as duas lgicas citadas.


Imperialismo em reas de fronteira. Saber e poder de mos dadas. Relaes
diplomticas e poltica externa entre Brasil e Guiana Inglesa.

Carlos Eduardo Ramos Barbosa

Resumo: O sculo XIX e o incio do XX foram importantes na medida em que
apresentaram o surgimento e o auge da poltica imperialista de grandes potncias
europeias como Inglaterra e Frana. Tal perodo gerou grande turbulncia no
cenrio internacional e foi uma das causas da primeira grande guerra mundial,
fazendo com que muitos historiadores e cientistas sociais se debruassem sobre
esse assunto a fim de entender sua complexidade. Para alm disso, no mbito
interno brasileiro, vivenciam-se transies como a do Imprio para a Repblica e
a consolidao das fronteiras do Brasil com os demais pases da Amrica do Sul,
entre outros aspectos. exatamente nas questes sobre as fronteiras e ampliao
de territrio que as duas potncias imperialistas j citadas entram em conflito
com o Brasil. O envio de expedies cientificas de explorao do territrio e de
cartografia da regio, tanto pelo Brasil quanto pelas potencias europeias, acaba
por se tornar uma ferramenta imprescindvel nos tribunais internacionais que
viriam arbitrar os territrios em litigio. Apesar do longo perodo em que o
territrio permaneceu em litgio, o que oferece um campo vasto de estudo, cabe a
esta comunicao analisar o desfecho da chamada Questo do Pirara, como
ficou conhecida a disputa entre o Brasil e a Guiana Inglesa sobre o territrio em
questo. Para o entendimento do caso e posteriormente da vitria inglesa nos
tribunais internacionais, foram levantadas e analisadas a bibliografia que tratou
da defesa diplomtica inglesa e da defesa brasileira (por Joaquim Nabuco) e
como adendo, a repercusso do caso em outros pases como Frana e Estados
Unidos.






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Os antecedentes da Questo do Acre: Os rios na ocupao boliviana,
brasileira e peruana das Tierras non Descubiertas (1850-1900)

Andr Vasques Vital

Resumo: O trabalho tem como objetivo realizar uma breve anlise do processo
de ocupao do extremo oeste das sub-bacias hidrogrficas do Purus e Juru,
espao atualmente conhecido como Acre, a partir da perspectiva dos caminhos
fluviais, de sua valorizao pelo Estado e pela iniciativa privada na Bolvia,
Brasil e no Peru. Ao pensar historicamente com os rios, sugerimos que as
caractersticas dos principais cursos de gua que faziam limite com as chamadas
Tierras non Descubiertas em conjunto com a iniciativa de empresas
seringalistas, da extrao de caucho e dos Estados auxiliando na integrao
econmica dessas reas so fatores cruciais para pensar o envolvimento dos trs
pases na Questo do Acre (1903-1909) e o sucesso do Brasil na incorporao
poltica dessa rea. A demanda na Europa e EUA por borracha j era um fato no
incio do sculo XIX, embora em quantidades pequenas. Apagadores, botas,
seringas eram responsveis pela importao de borracha vinda da bacia
hidrogrfica do Amazonas. Mas o seu uso na indstria foi crescentemente
ampliado aps 1839 com o aperfeioamento do processo de vulcanizao por
Charles Goodyear, tornando a borracha resistente s variaes de temperatura,
podendo assim ser empregada na produo de telhas, correias, rodas, mangueiras
e em conjunto com o ferro e ao para a fabricao de mquinas industriais,
composies ferrovirias e etc. nesse momento que as sub-bacias dos rios
Purus, Juru, Madre de Dios e Ucayali emergem como atores fundamentais no
processo de migrao e integrao econmica e poltica do sudoeste amaznico,
especialmente por serem as nicas vias de comunicao para reas abundantes
em Hevea brasiliensis e Castilloa elastica, ambas as principais espcies de onde
era extrada a borracha. Por meio da bibliografia sobre o tema e trabalhos de
observadores e exploradores dos rios na poca, sugerimos que o povoamento das
Tierras non Descubiertas por brasileiros ocorreu tanto pela facilidade na
locomoo de pessoas vindas de Belm e Manaus, devido a navegabilidade das
sub-bacias do Purus e Juru, quanto pelo incentivo de casas comerciais e
pioneiros no estabelecimento de seringais no interior da Amaznia. O mesmo
no ocorreu com a Bolvia, tanto pelas dificuldades de locomoo do Madre de
Dios para a sub-bacia do Purus, quanto pela falta de incentivos do Estado, que,
nesse caso, seria importante para a consolidar a incorporao poltica e
econmica da regio. Nesse sentido, as casas comerciais peruanas alm de terem
um importante aliado para penetrar os rios Purus e Juru (o rio Ucayali e seus

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afluentes), tiveram apoio do Estado na explorao e expanso dos cauchais na
rea Purus-Juru, potencializando as tenses com o Brasil durante a Questo do
Acre.

O limite indefinvel das fronteiras. Lgica identitria de Estado e
pensamento nmade nas disputas territoriais na rea de fronteira com as
Guianas.

Carlo Maurizio Romani

Resumo: A questo da fronteira sempre ocupou um importante papel no debate
historiogrfico, principalmente desde a conquista do oeste na Amrica do Norte
e a necessidade da historiografia compreender sua especificidade em relao ao
modelo interpretativo europeu pautado pela definio de limites entre estados
nacionais. Durante o sculo XX, a reconfigurao das fronteiras nacionais
resultantes de diferentes processos de descolonizao, a mudana do vetor
migratrio dos territrios colonizados em direo aos pases colonizadores e o
intensivo processo de urbanizao interno s naes levaram a uma readequao
terica dos conceitos de fronteira, de espao e de identidades. Os estudos sobre
fronteiras, inicialmente desenvolvidos a partir de uma perspectiva de Histria
fundada na lgica da definio do Estado nacional foram e ainda se encontram
muito presentes principalmente nas historiografias produzidas pela histria
diplomtica ou de relaes internacionais. Contudo, houve uma mudana
significativa na produo historiogrfica, trazida tanto pela histria social como
pela cultural, em relao aos modos de se compreender as construes dos
espaos fronteirios atravs de estudos que privilegiam como atores as
populaes transfronteirias, suas culturas e os fenmenos de transculturao,
hibridismo ou de interculturalidade constitudos a partir dos fluxos migratrios.
Nesta comunicao, abordaremos uma destas possibilidades, ao problematizar a
fragilidade do discurso identitrio, tanto o originado diretamente pela produo
historiogrfica em defesa da soberania nacional, quanto pelas interpretaes
enfocando as populaes habitantes nessas reas de fronteira que partem e
partilham do mesmo discurso. Para isso, buscaremos confrontar a lgica
discursiva do Estado em relao ao territrio e populao ao pensamento
nmade, mquina de guerra conceituada por Gilles Deleuze, em que o trnsito,
o fluxo e a contnua circulao nos territrios so as estratgias predominantes
de sobrevivncia. A exposio a ser feita tem como base os estudos realizados
em duas diferentes reas litigiosas na definio de limites das fronteiras
nacionais entre o Brasil e a Guiana Francesa e a Guiana Inglesa. reas povoadas

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historicamente por grupos indgenas e caboclos cujos territrios foram
neutralizados, ou seja, no estiveram submetidos diretamente a nenhuma
soberania nacional durante dcadas. Essas reas tornam-se zonas privilegiadas
para a confrontao do discurso sedentrio e identitrio do Estado com o
pensamento nmade como estratgia de organizao da vida social.

29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Rios de mudanas: descontinuidades nos usos dos rios urbanos cariocas

Bruno Rangel Capil de Souza

Resumo: O intuito deste trabalho considerar as bacias hdricas dos rios
urbanos do Rio de Janeiro como uma fora dinmica na organizao espacial da
cidade. Dessa maneira, pretende-se aqui analisar as complexas interaes entre a
sociedade urbana, as indstrias txteis e o poder pblico atravs da tica da
histria ambiental. Este campo historiogrfico permite entender como ocorreu o
uso e a ocupao destas bacias nos processos de urbanizao e crescimento
industrial no final do sculo XIX, desde as reas mais altas dos vales do macio
da Tijuca at zonas mais centrais. Ser investigado para tal as bacias hdricas do
rio Carioca, do rio dos Macacos e do Canal do Mangue (rios Maracan, Joana,
Trapicheiros e Comprido) entre as dcadas de 1880 e 1910. O surgimento da
pequena, mas florescente, indstria txtil revalorizou e ressignificou o territrio
urbano a medida que a convivncia entre fbricas e palacetes aristocrticos
denotavam um aspecto depreciativo para os grupos mais abastados. Alm disto,
a demanda por estes cursos dgua, enquanto recurso, exigiu modificaes
ambientais nestes rios e no entorno urbano, gerando uma nova reorganizao
territorial e redistribuio de poder, e modificaes nas relaes sociais entre a
populao local e as fbricas.


Enchentes e tecnocracia no governo Henrique Dodsworth: A natureza
urbana mediando as relaes Estado-populao no Rio de Janeiro (1937-
1945)

Beatriz Simes Ricardo e Vtor Lemos de Santana

Resumo: Este trabalho faz parte do projeto Cidades Submersas, dirigido pelas
professoras Lise Sedrez e Andra Casa Nova Maia, da UFRJ, que procura

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analisar, numa perspectiva comparada, o papel da natureza urbana do Rio de
Janeiro e de Buenos Aires nas relaes entre Estado e populao em diferentes
momentos do sc. XX. Nesta apresentao, em especfico, analisamos o caso da
cidade do Rio de Janeiro, capital da Repblica, durante a administrao do
prefeito Henrique Dodsworth (1937-1945), no perodo do Estado Novo.
Buscamos averiguar a postura dos governantes e da populao diante das
enchentes urbanas. Esperadas e temidas a cada ano, as enchentes atrapalhavam o
funcionamento da cidade, trazendo caos e inconvenincia ao cotidiano da cidade
durante o vero. Mais do que isto, elas desafiavam a eficincia dos planos
urbansticos e do esforo de remodelao da cidade, que deviam dar forma e
visibilidade aos valores civilizacionais modernizantes de ento. Neste trabalho,
sugerimos que as reclamaes sobre as enchentes permitem uma janela para a
interao entre Estado e populao, entre expectativas de uns e promessas de
outro, uma natureza urbana que de fato media as relaes sociais
estado/sociedade na capital federal. Nossas fontes para sustentar esta hiptese
incluem cartas enviadas prefeitura; comunicaes internas de seus
departamentos federais, em especial o Departamento de Obras e Viao;
decretos tratando da remodelao urbana; e atas de reunies do Club de
Engenharia.Com esse material pretendemos compreender como o discurso
tcnico apropriado tanto pelo aparelho estatal, quanto pela populao. Isto ,
queremos compreender como o domnio desse cdigo se torna material de
negociao e como esta apropriao sinaliza a fora que o discurso tecnicista
possua, no contexto do Estado Novo.

Habitao e desastre: o conjunto habitacional Cidade de Deus e a Grande
enchente de 1966.

Marcela Rebello Martins

Resumo: Este trabalho tem como objetivo fazer uma breve anlise das polticas
de habitao popular em meio ao contexto poltico turbulento de transio do
regime democrtico para o regime militar. Neste contexto, verificam-se inmeras
intervenes no espao pblico, especificamente as construes de conjuntos
habitacionais. Pretende-se compreender a relao da poltica habitacional com a
prtica remoo de favelas em paralelo com a inundao de 10 de janeiro de
1966. O estudo de caso o conjunto habitacional Cidade de Deus, espao
privilegiado para anlise tendo em vista a singularidade do conjunto, o maior
receptculo de desabrigados da inundao de 1966.

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O Serto Carioca na memria dos sertanejos: territrio, trabalho e
natureza.

Marcia Cristina de Oliveira Dias

Resumo: A descrio dos dilemas vividos pelos pequenos produtores da
Baixada de Jacarepagu, Campo Grande e Guaratiba, na cidade do Rio de
Janeiro, frente ao processo de urbanizao crescente, o tema central do livro O
Serto Carioca, escrito em 1936, por Armando Magalhes Corra; escultor,
desenhista e naturalista autodidata, especialista em taxologia e que exercia o
cargo de conservador na seo de Histria Natural no Museu da Quinta da Boa
Vista (SARMENTO, 1998, p. 5). Trata-se de um precioso registro do meio
fsico, assim como um registro etnogrfico dos usos e modos de vida
estabelecidos nesta rea da cidade e abriga um conjunto de questes e
representaes sobre este espao que ainda hoje se fazem presentes. O autor
descreve o contraste entre os usos rurais e urbanos, se refere chegada de novos
hbitos citadinos que teriam alterado o carter buclico do local e ameaariam a
autenticidade cultural dos habitantes e, menciona tambm o desenvolvimento de
atividades econmicas de carter industrial que inviabilizariam o modo de vida
dos sertanejos. O presente trabalho tem como objetivo destacar a riqueza
etnogrfica da obra O Serto Carioca e, mais do que isso, ilumin-la a partir das
memrias e lembranas de famlias de produtores que habitam esta localidade.
No se trata da busca de marcas e resqucios do Serto na atualidade, mas sim de
um dilogo entre as questes e realidades percebidas pelo autor e aquelas
retratadas pelos sertanejos: sua percepo sobre mudana social, as formas de
subsistncia, as representaes sobre o territrio, a paisagem e as relaes com a
cidade. Esta pesquisa tem como base, o estudo bibliogrfico, a anlise de
documentos, a realizao de entrevistas e atividades de campo orientadas
interpretao da paisagem pelos moradores do "Serto Carioca".








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Faxinal Rio Azul dos Soares (Rio Azul-PR): um territrio em
transformao.

Ancelmo Schorner

Resumo: Aqui tinha mais de 60, 70 lances de cerca, tudo de frechame. Essas
foram as primeiras palavras de Dadico ao autor em sua entrevista sobre as cercas
do Faxinal Rio azul dos Soares. Chama-se sistema de faxinal a certo modo de
ocupao das terras, em comum, para a criao de animais, existente na regio
sul do Brasil, e que se tem qualificado como manifestao cultural pertencente
categoria dos povos tradicionais. Muitos desses faxinais vem sofrendo
profundas alteraes nos ltimos anos, a ponto de alguns deles desaparecerem,
modificando esse territrio, aqui entendido como mediao espacial das relaes
do poder em suas mltiplas escalas e dimenses se define por um jogo
ambivalente e contraditrio entre desigualdades sociais e diferenas culturais,
se realizando de maneira concreta e simblica, sendo, ao mesmo tempo, vivido,
concebido e representado de maneira funcional e/ou expressiva pelos indivduos
ou grupos (CRUZ, 2007, p. 102). Essa transformao comea com as cercas,
elementos vitais para a manuteno do Faxinal. As moradias possuem cercas que
delimita a morada, o quintal, pomar, jardim, mangueires e vrios outros
espaos. H um conjunto de normas de organizao dentro do Faxinal, a
chamada sociologia das cercas e se baseia nos princpios comunitrios de
direitos e de obrigaes, vlidos para todos os moradores (CHANG, 1988). Esta
tipologia contempla: cerca de lei, cerca de vo cheio, cerca de meio vo, cerca de
paus verticais, cercas de arame farpado. Existem ainda os valos, com
profundidade e largura variveis, que so os lugares onde esto os mata-burros,
espcie de ponte formada por vigas de madeira dispostas de forma transversal e
espaadas destinados a vedar o trnsito de animais, o que dispensa a construo
de porteiras. Contudo, no Faxinal Rio Azul dos Soares essas cercas praticamente
no existem mais, ou existem em pequenos espaos e/ou pedaos isolados, uma
vez que os grandes lances de cerca comearam a desaparecem nos anos 1970-80,
com a chegada de migrantes catarinenses, que foram comprando terras no
Faxinal e iniciaram uma luta contra o criadouro comum e as terras de plantas, at
que em 2011 ele deixou de existir. No lugar do criadouro comum e das matas
tpicas do faxinal foram aparecendo as grandes plantaes de milho e soja e as
plantaes de eucalipto e pinus. No lugar das antigas cercas de frechame de 60,
70 lances (cada lance pode ter entre 2,5 e 3 metros de extenso), foram
aparecendo cercas de arame farpado de 4 fios e, mais recentemente, as cercas
eltricas. Os mata-burros deixaram de fazer sentido e em seu lugar temos as

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porteiras, que pode ser considerada um smbolo da propriedade privada da terra.
Hoje no se v mais animais solta, presos que esto em pequenos piquetes.


Fazendo Histria Ambiental da Paisagem Insular da Cidade de Belm-Par

Joo Marcelo Barbosa Dergan

Resumo: A contemporaneidade marcada pela busca incessante da natureza
como forma de apaziguar as contradies e problemas ambientais que nos
cercam, desde a falta do 'verde' no urbano e a busca de conservao em reas
protegidas, at a valorizao da 'tradicionalidade verde' por empresas de
cosmticos, como a Natura S. A., por exemplo. A associao de trabalhadores
(as) das ilhas de Belm, inserida neste contexto, realizou e vem realizando
contratos de trabalho com as empresas do ramo 'selo verde' para fornecimento de
sementes com fins a produo de cosmticos que atingem o comrcio
internacional. Porm, ainda que com especificidades da atualidade, as ilhas da de
Belm, que hoje formam aproximadamente 67% do territrio da cidade, tem no
processo da longa durao da modernidade marcas de uma relao intensa de
ocupao, organizaes de trabalho e trocas de espcies que ocorreram entre
Brasil, Europa e frica, desde o perodo moderno, aqui consideradas a partir do
XVIII, que configuram como uma construo cheia de continuidades e
descontinuidades da paisagem insular da cidade. A histria ambiental nos
permitiu ler atravs das cartas de sesmarias, dos mapas, das mensagens e
relatrios de governo que esta troca de espcies e tipos de trabalho realizados nas
ilhas de Belm fazem parte do tipo adotado pela oficialidade do momento, mas
tambm h muitos trabalhos que ainda que no figurem como importante do
ponto de vista oficial, esto presentes, como a utilizao de sementes e
fabricao de cosmticos das razes, que pela lgica oficial nos sculos XVIII e
XIX vista como 'uso secundrio' e no importante, pois realizado 'populao
pobre', mas que faz parte da cotidianidade no apenas nas ilhas como na cidade.
Isso no quer dizer que a maneira como se utilizam as sementes para a produo
dos cosmticos pelas empresas na atualidade tenha na tradicionalidade o
sinnimo de uso contnuo e igual ao longo da histria, mas a utilizao desta
como mercado. O que podemos considerar que h na construo da
modernidade at a atualidade uma forma material e simblica de utilizar a
natureza que se enche de contradies nas propostas e projetos implementados,
neste caso na paisagem insular da cidade de Belm, que ora negam, ora afirmam
os valores dos trabalhadores das ilhas, como tradicional do ponto de vista da

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relao com a natureza. Para os trabalhores das ilhas de Belm, essa relao
tradicional, inferem aspectos como a titularidade da propriedade da terra. A
relao que estabelecem com a terra se reflete nas relaes que constroem com
as propostas de trabalho que se implementam pela oficialidade nas ilhas de
Belm, mas tambm mantem outras que muitas vezes so desconsideradas do
ponto de vista oficial, mas faz parte da reproduo de suas vidas.

31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Territrio, Territorialidade e Ideologia Geogrfica no Imprio do Brasil

Leandro Macedo Janke

Resumo: Este trabalho pretende refletir sobre a percepo e o valor atribudo
pelos dirigentes imperiais ao territrio nacional no processo de construo do
Estado imperial brasileiro. O Brasil herdara da antiga metrpole um territrio
que se constituiu a partir de uma territorialidade associada ao processo de
formao histrica do Estado portugus, pautado por uma forte motivao
expansionista e por uma ocupao descontnua no espao.
Se por um lado os dirigentes imperiais, aps a emancipao poltica, colocavam
em destaque uma herana recebida do Imprio portugus o territrio ; de
outro, tiveram que construir sobre esta herana uma territorialidade diversa
daquela caracterstica do Imprio martimo portugus. O Imprio do Brasil
necessitava, na condio de Estado soberano, estabelecer sua prpria
territorialidade estatal o que lhe permitiria a um s tempo: 1) diferenciar o
Imprio do Brasil como corpo poltico autnomo e soberano daquele Imprio do
Brasil parte do Imprio portugus; 2) garantir sua insero no conjunto das
Naes Civilizadas.


Um territrio para a Repblica: os projetos de integrao e soberania
nacional dos engenheiros do Clube de Engenharia (1890-1907).

Erika Marques de Carvalho

Resumo: Um plano de viao 'Plano de Viao Geral da Repblica' de 1890
e um projeto de comunicao telegrfica 'O Valle do Amazonas e suas
communicaes telegraphicas' de 1905 para a recm-estabelecida Repblica
so trabalhos produzidos por engenheiros do Clube de Engenharia. Associao

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esta, que se destaca nos primeiros anos do regime como espao de debate,
proposio e realizao de projetos de integrao nacional e de formao da
soberania brasileira. Os possveis benefcios e lucros da explorao dos recursos
naturais do pas, principalmente do noroeste, pautavam inmeros estudos, o que
levou engenheiros que integravam o Clube de Engenharia a se preocuparem com
o conhecimento, ocupao, desenvolvimento e efetiva construo de um
territrio para o Brasil republicano. Estes objetivos deveriam ser alcanados
atravs dos melhoramentos da natureza, muitas vezes compreendida como
obstculo para a navegao fluvial, para a construo de estradas de ferro e de
linhas telegrficas que auxiliariam no progresso nacional, e somente eles, os
engenheiros, seriam os detentores da tcnica capaz de sujeitar a natureza
vontade do homem.

Petrleo e Progresso: uma ideia brasileira

Natascha de Vasconcellos Otoya

Resumo: Petrleo e progresso se consolidaram em uma chave conceitual quase
indissolvel. O presente trabalho visa problematizar esta ligao ao buscar
compreender a trajetria que acabou sedimentando tal ideia no Brasil. Identifica-
se o incio do processo histrico que liga o advento do progresso busca,
explorao e controle do petrleo no Brasil no incio do sculo XX. nas
dcadas de 1920 e 1930 que o petrleo se torna um tema de interesse nacional e
pretende-se fazer dele via principal e expresso maior do progresso desejado
para o pas. 1939 o ano em que jorra o primeiro leo em solo brasileiro. A
partir de ento, o domnio sobre a produo petrolfera posto sob o comando do
recm-criado Conselho Nacional de Petrleo (CNP, fundado em 1938). Ao
longo dos prximos anos, o debate acerca do tema cresce e se complexifica a
campanha O petrleo nosso exemplo maior deste crescimento e
envolvimento social no tema - culminando com a criao da Petrobrs, em 1953.
dentro deste arco cronolgico que pretendemos desenvolver a pesquisa e
investigar os mecanismos, os espaos e as vozes que corroboraram para a
consolidao da dade petrleo/progresso em mbito nacional.
Em um momento onde o debate ambiental est amplamente divulgado e as
atenes voltadas para as consequncias de mais de uma centena de anos de
prticas industriais nocivas aos ecossistemas terrestres, pensar questes ligadas
ao desenvolvimento da indstria do petrleo no Brasil de grande importncia,
extrapolando assim o mbito estritamente historiogrfico e se colocando como
algo de interesse para o conjunto da sociedade. Desta forma, pretende-se analisar

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o percurso histrico que ajudou consolidar o petrleo sua busca, explorao e
controle como fator principal para o progresso no Brasil na primeira metade do
sculo XX. Esperamos que a pesquisa traga reflexo sobre o tema a relao
entre petrleo e progresso no to necessria quanto apresentada sociedade
na contemporaneidade; abord-la em sua historicidade representa esforo para
desconstruir esta relao. Por outro lado, entend-la e no tom-la como natural
pode contribuir para que mecanismos que ainda corroboram e disseminam esta
viso sejam questionados em sua legitimidade ao defender prticas
insustentveis que podem levar, em ltima instncia, ao esgotamento total das
fontes minerais no-renovveis. Desconstruir esta dade misso para os
historiadores contemporneos.


Um territrio contra a natureza: A ocupao do Mdio Rio Doce durante a
primeira metade do sculo XX

Jlio Csar Pires Pereira de Moraes

Resumo: A proposta de trabalho tem como objetivo analisar a configurao
territorial e sua relao perante as prticas e representaes sociais, ocorridas
durante o processo de ocupao e legitimao das terras devolutas no Mdio Rio
Doce, na primeira metade do sculo XX. A norma no se restringe sua
dimenso jurdica nem ao propsito do Estado, quando essa elaborada e
aprovada, mas opera na prtica social conforme circunstncias histricas
determinadas e caractersticas sociais, culturais e geogrficas particularizadas.
O Vale do Rio Doce est localizado no sudeste do Brasil, abrangendo os estados
de Minas Gerais e Esprito Santo. Foi efetivamente ocupado a partir da
construo da Estrada de Ferro Vitria a Minas (EFVM), cuja obra iniciou em
1903 e atingiu as minas de minrio de ferro de Itabira, no interior de Minas
Gerais, em 1942. Entre 1925 e 1944 se implantou um expressivo parque
siderrgico com a tecnologia do carvo vegetal, alm de dezenas de fbricas de
ferro gusa e siderrgica. Em 1937 inicia a construo da Rodovia Rio - Bahia
(BR 116), que ligou a regio cidade do Rio de Janeiro. Em 1942 o presidente
Getlio Vargas obteve o apoio dos EUA para encampar os empreendimentos de
Percival Farquhar e criar a Companhia Vale do Rio Doce - CVRD. Os Acordos
de Washington tambm proporcionaram ao governo brasileiro recursos para o
saneamento e erradicao da malria, por meio do Servio de Sade Pblica
SESP. As foras do capital se fazem presente na minerao, indstria da
madeira, pecuria, reflorestamento de eucalipto, entre outros. Com a infra-

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estrutura e saneamento, a regio se abre como fronteira agrcola para os
interesses latifundirios (frente pioneira). No novo contexto a agricultura
familiar reduzida a um lugar inexpressiva da estrutura agrria. O vale do rio
Doce se tornou lcus de conflitos sociais, cujo principal foco envolveu os
milhares de agricultores familiares que se estabeleceram com a frente de
expanso e, do outro, os detentores do capital que chegaram com a frente
pioneira, melhores situados junto ao Estado, tais como os agentes das
siderrgicas, mineradores, madeireiras, beneficiadoras de mica, comerciantes,
industriais, profissionais liberais e latifundirios, cujos interesses se voltaram
para o domnio da terra. So o capital e o Estado que permite entender a
configurao territorial fundada no latifndio e pecuria extensiva de corte. O
Estado, ao considerar como cultura agrcola as extensas pastagens de capim
colonio, beneficiou o latifundirio duplamente: por um lado esse pode
capitalizar-se com a venda da madeira de lei, carvo e lenha, por outro, se
beneficiou da infestao do capim colonio, aps as queimadas e incndios
florestais, para comprovar a posse e direito compra preferencial de terras
devolutas.


EMBRAPA: Pesquisa Cientfica para o Desenvolvimento? (1972-2002)

Vanessa Pereira da Silva e Mello

Resumo: Em 1972, durante o governo do presidente Emlio Garrastazu Mdici,
foi autorizada a criao da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria
(EMBRAPA), com o objetivo de promover, coordenar e executar atividades de
pesquisa que produzissem conhecimentos e tecnologia necessrios ao
incremento da economia agrcola do pas. Assim, fundada num contexto
desenvolvimentista e de crise de abastecimentos de gneros alimentcios em
grandes cidades, como So Paulo, por exemplo, sua misso principal era
fomentar o aumento da produo dos alimentos mais consumidos pela
populao. Para alcanar essas metas, a empresa defendia a expanso da
fronteira agrcola para a regio amaznica e o cerrado, o aumento da
produtividade da terra e do trabalho e a utilizao de insumos qumicos na
agricultura. Portanto, a proteo do mundo natural no estava entre as
preocupaes da instituio em seus anos iniciais de atuao.
Acontece que, a partir de 1985, comeou a ocorrer uma mudana sensvel no
discurso da Embrapa em relao ao meio ambiente. Os impressos da empresa
passaram a mencionar a importncia da elaborao de polticas que visassem

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conservao da natureza e a realizao de investigaes cientficas que
permitissem a ocupao da Amaznia sem alterar seu equilbrio ecolgico. J no
incio da dcada de 1990, o II Plano Diretor, documento em que eram
delimitadas as diretrizes a serem seguidas pela empresa, estabeleceu como sua
funo principal impulsionar a elaborao de conhecimentos e tecnologias para o
desenvolvimento sustentvel da agropecuria brasileira. Dessa forma, esse
trabalho pretende compreender como a Embrapa, empresa pblica criada num
contexto desenvolvimentista, foi levada a elaborar pesquisas que tinham por
objetivo promover o desenvolvimento sustentvel. Assim, pretende-se examinar
o plano de desenvolvimento da ditadura para o pas e o financiamento que as
pesquisas cientficas receberam durante o governo militar para entender a prpria
criao da empresa. Alm disso, almeja-se perceber a influncia das discusses
ambientais e de segurana alimentar na reorientao da Embrapa em prol do
desenvolvimento sustentvel. Nessa perspectiva, privilegia-se a anlise da
Embrapa Amaznia Oriental, uma das unidades da empresa que produz
pesquisas tendo como meta fundamental desenvolver prticas agrcolas
sustentveis. O recorte temporal utilizado compreende os anos entre 1972 e
2002. Nesse perodo foram publicados trs planos diretores com as orientaes
que a empresa deveria seguir, aconteceram encontros mundiais sobre o meio
ambiente e o Brasil assinou acordos ambientais sobre a proteo natureza.

012. Cultura e Poltica entre o Medievo e a Modernidade
Coordenao: Carolina Coelho Fortes, Fabrina
Magalhes Pinto

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

Boaventura de Bagnoregio e William de Saint-Amour: debates na
universidade do sculo XIII

Maurcio Alves Carrara

Resumo: Nos anos de 1250, na Universidade de Paris, os problemas sobre a
ocupao das ctedras e a atuao dos frades mendicantes, levaram a debates que
envolveram inmeras querelas internas entre os mestres na universidade. Os
frades eram acusados de romperem com os estatutos universitrios por ficarem
alheios a possveis greves pela defesa do privilgio da universidade ou at

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mesmo serem favorveis no-leitura de certos textos, proibidos pela Igreja,
como os de Aristteles ou dos seus comentadores muulmanos. Diante disso, em
1256, a obra "De prericulis novissimorum temporum" do mestre William de
Saint-Amour (c. 1200 - 1272) circulou entre mestres e alunos e acusou os
mendicantes de usarem de privilgios na Universidade, em detrimento dos
demais mestres seculares, alm de questionar a sua atuao e sua legitimidade na
Igreja. O mestre afirmava que a prtica de vida mendicante era incompatvel
com a vida universitria. Em resposta s acusaes, Boaventura de Bagnoregio
(c.1221 - 1274), mestre em Paris, tambm era um frade menor, escreve o
"Apologia pauperum - Contra calumniatorem" com a tentativa de dignificar e
justificar a atuao dos frades, tanto com a Igreja quanto na corporao de
mestres e alunos. Os debates tornam-se pblicos ao ponto de envolverem o papa
Alexandre IV (pontificado: 1254 - 1261) e rei Luis IX (1214 - 1270). Aps os
debates, o papa Alexandre IV condena Saint-Amour e Luis IX o expulsa das
cercanias de Paris.

Tenses e Relaes de Poder no Estado Portugus s Vsperas da
Modernidade

Thas Silva Flix Dias

Resumo: O trabalho a ser apresentado subprojeto da pesquisa O Estado
Portugus na Baixa Idade Mdia: Tenses e Relaes de Poder em uma
Sociedade Nobilirquica, financiado pelo programa de Iniciao Cientfica da
Universidade Gama Filho - PIBIC/UGF, e visa compreender a estrutura do
Estado Portugus no incio da Era Moderna. Para isso faz-se necessria a
compreenso de que o Estado do sculo XVI no corresponde ao estado
Absolutista do sculo XVIII; bem como entender que as relaes de poder, na
tentativa de centralizao, entre poder central e poderes perifricos - em
particular a nobreza- no se caracterizam por desestabilizar a estrutural estatal,
antes contribuam para um equilbrio da ordem e organizao vigentes.
Perante isso, a pesquisa analisa, atravs dos reinados de D. Afonso V e D.
Manuel, as relaes existentes entre a Coroa e a nobreza portuguesas e como
essa relao se apresentava ao corpo social e como sistematizava o mesmo.





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Memria e Identidade no processo de institucionalizao da Ordem dos
Frades Pregadores no sculo XIII.

Carolina Coelho Fortes

Resumo: Um dos movimentos mais importantes ao longo do sculo XIII foi a
renovao da Igreja, possibilitada pelo surgimento das Ordens Mendicantes.
Essas ordens podem ser entendidas como uma tentativa da Cria Romana de se
aproximar dos fiis por meio de clrigos mais presentes nas cidades que estavam
em pleno desenvolvimento por toda a Europa. Pretendemos aqui levantar
algumas questes a respeito de uma delas: a dos Dominicanos.
O processo de criao e institucionalizao da Ordem dos Pregadores no incio
do sculo XIII no foi livre de problemas e incertezas. Com base em alguns dos
primeiros documentos escritos por dominicanos, mormente crnicas de tom
hagiogrfico e hagiografias propriamente ditas, iremos nos debruar no uso feito
da memria para fins de criao de uma identidade institucional.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

A defesa do Republicanismo n'O Prncipe de Maquiavel

Lvia de Souza Braz

Resumo: O presente trabalho pretende analisar a obra O Prncipe, publicada em
1516, de Nicolau Maquiavel. Para tanto, seguiremos a perspectiva terica de
Newton Bignotto, pois concordamos com a emergncia do republicanismo na
pennsula Itlica como forma de anlise para os textos polticos escritos,
sobretudo, entre os sculos XIV e XVI. Maquiavel apesar de direcionar sua obra
a uma monarquia, procura deixar implcito no texto sua preferncia pela
repblica. Utilizando de estratgias retricas, ele procura mostrar que somente
sob a forma de repblica os florentinos conseguiriam se afastar do caos poltico
que havia se abatido sobre sua cidade. Tal defesa se faz presente em boa parte do
Prncipe, porm se torna mais evidente no captulo V, onde, em princpio, o
objetivo do autor seria tratar do problema da conquista de novos principados.
Contudo, Maquiavel faz uma inflexo fundamental e mostra como as repblicas
so difceis de conquistar, devido lembrana da antiga liberdade se transformar
em um inimigo difcil de ser derrotado. No captulo IX, podemos novamente
perceber a importncia da fora popular, que atravs do exemplo das repblicas

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nos possibilita ver no povo mais do que uma pea constituinte do jogo poltico,
nos forando a ver no povo um ator poltico fundamental e um aliado perfeito
quele que deseja governar. Pretendemos nesta comunicao analisar os
argumentos republicanos do autor, com o intuito de demonstrar a preferncia de
Maquiavel pelas repblicas, onde os florentinos reivindicavam o seu direito por
lei de serem livres, onde a liberdade primitiva seria a forma encontrada para que
a cidade reconstrusse sua prpria identidade, posto que ser florentino significava
acima de tudo ser livre e no escravo.


Entre o medieval e o moderno: o mundo galico e a Guerra dos Nove Anos

Eoin Paul O Neill

Resumo: A derrota da Confederao Galica liderada por Hugh O'Neill na
Guerra dos Nove Anos (1594-1603) levou destruio da autonomia poltica dos
senhorios galicos e gaelicizados na Irlanda, bem como essencialmente solapou
a cultura galica. Aps, um sculo a mais de novas derrotas militares e polticas,
fez com que no houvesse mais irlandeses galicos, que tambm entraram em
rpido desaparecimento na Esccia. Na historiografia, tradicionalmente, a
cultura galica descrita como atrasada, no civilizada, parte do novo mundo
moderno que emerge no final do sculo XVI. No artigo, pretendo mostrar como
esta perspectiva (que em parte continua a vigorar) est essencialmente errada. Os
irlandeses galicos da dcada de 1590 no eram os mesmos que os galicos
irlandeses do perodo pr viking, ou mesmo das invases normandas. A
sociedade e a cultura galica tinham evoludo e se desenvolvido - embora nas
esferas intelectual e cultural a mudana fosse com frequncia camuflada,
apresentada ao invs como uma continuidade das tradies anteriores. Era
diferente da sociedade inglesa e de um certo ncleo europeu e, embora
contivesse elementos que poderiam ser encarados como modernos e como
medievais, no era uma sociedade primitiva isolada do resto do mundo. A
Guerra dos Nove Anos (1594-1603), pouco conhecida alm da historiografia
irlandesa, evidencia como a sociedade galica evolura e sua interao com a
Europa em termos polticos, militares, ideolgicos, tecnolgicos, religiosos e
culturais. Ainda encarada por uma certa historiografia inglesa como mera
rebelio contra Elizabeth I, foi bem mais do que isso. Constituiu a ameaa mais
sria que Elizabeth enfrentou durante o seu reinado. Apesar de eventualmente ter
ganho, o custo foi muito alto - e teria enorme impacto na Irlanda e na Inglaterra
no sculo XVII. A derrota galica implicou no fim de possibilidades alternativas

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de desenvolvimento na Irlanda (e potencialmente na Inglaterra). A Guerra dos
Nove Anos ocupa assim um lugar destacado na histria irlandesa e inglesa, uma
espcie de ponte entre os perodos medieval e moderno.

A tica e a poltica n'O Prncipe de Maquiavel

Larissa Guimares Valentim

Resumo: Em meio a um contexto poltico de crise da Repblica de Florena,
Nicolau Maquiavel vem a escrever, no livro O Prncipe, de 1516, um tratado
poltico no qual apresenta conselhos aos novos prncipes, e principalmente como
deveriam fazer para se manter no governo em meio s tribulaes do meio
poltico. De forma que, retomando as ideias de Espelhos, Maquiavel, as
desconstri em seu livro dedicado a Loureno de Medici, apresentando, assim,
uma nova viso do que seria um bom ou um mau governante. Maquiavel
apresenta uma nova percepo para o jogo poltico dentro do contexto histrico
de formao dos Estados, desenvolvendo a imagem de um prncipe verstil e
forte no governo. Abordando a questo da virt e da fortuna - to entranhadas na
argumentao de Maquiavel para a construo de um prncipe forte e astuto o
objetivo analisar algumas das oposies de Maquiavel s concepes polticas
medievais, que apresentavam um governante fiel s virtudes eclesisticas e a
interferncia do divino no mundo poltico. A partir de um problema tico
Maquiavel fora interpretado de forma equivocada por muitos sculos desde a
publicao dO Prncipe. Em suma, o autor revoluciona sua poca e todas as
geraes seguintes ao apresentar as maneiras pelas quais um homem pode
ascender e manter-se no poder, emparelhando meios lcitos e ilcitos para
alcanar esse objetivo. To certo foi o preconceito pela obra de Maquiavel,
tamanha fora a revoluo ideolgica e poltica apresentada pelo autor.


Os Vilancicos e a Restaurao Portuguesa: uma breve histria

Las Morgado Marcoje

Resumo: Esta comunicao prope investigar os caminhos pelos quais um tipo
especfico de poesia devocional se expandiu. A poesia musicalizada, muito
desconhecida no Brasil, recebeu o nome de vilancico, cujo termo advm,
segundo Daniel Farris, de "villano", que designa rstico. O vilancico se expandiu
pela Pennsula Ibrica e sua existncia identificada em outros pases. Para essa

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expanso, Tess Knighton e lvaro Torrente apontam o papel dos franciscanos e
das clarissas. Com base em trabalhos como dos autores j citados, Jacques Le
Goff (Para Uma Outra Idade Mdia, 2013; So Francisco de Assis, 2013) e
Beatriz Cato Cruz Santos (Os Vilancicos Portugueses nos Sculos XVII e
XVIII, 2011), pretendo analisar os vilancicos em Portugal do sculo XVII,
considerando o papel dos franciscanos e das clarissas para a sua expanso.


Carlos V, o ltimo cavaleiro borgonhs.

Ana Cristina Campos Rodrigues

Resumo: O Imperador Carlos V (1500-1558) herdou a cultura poltica de seus
ancestrais por parte de pai, os duques da Borgonha da Casa Valois. Criado na
regio da Flandres, nas antigas possesses borgonhesas, tentou implantar em
seus domnios territoriais os modos e formas da cultura de corte borgonhesa.
Uma de suas principais influncias nesse sentido foram as obras de Olivier de La
Marche (1425-1502), maitr d'hotel da antiga casa ducal. O presente trabalho
um primeiro olhar sobre essa aproximao e influncia, principalmente no que se
refere aos modos de corte borgonheses, descritos por La Marche em seu tratado
sobre a casa ducal, e sobre a cultura cavaleiresca borgonhesa, presente em Le
Chevalier Delibere, um dos livros de cabeceira do Imperador.


A influncia do neoestoicismo na teoria da Razo de Estado de Fernando
Alva de Castro.

Bruno Maciel Pereira

Resumo: Na presente comunicao analisarei a influncia do pensamento
neoestoicista na obra Verdadera Razon de Estado (1616), de Fernando Alva de
Castro, considerada a primeira teoria da Razo de Estado conhecida, publicada
em Portugal. Entendo que a grande contribuio de Alva de Castro reside no
modo em que o tratadista logroes funde os pensamentos neoestoicistas de
Tcito, Sneca e Ccero ao aristotelismo em um sistema coerente.




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Retrica e Poltica no Humanismo Renascentista: reflexes sobre a
Laudatio Florentinae urbis, de Leonardo Bruni.

Fabrina Magalhes Pinto

Resumo: A Laudatio Florentinae urbis (1404), escrita pelo chanceler florentino
Leonardo Bruni um instrumento tanto para a exposio de suas convices
republicanas quanto de defesa deste regime. Propomos analisar a relao
existente entre a forma retrica e o aspecto poltico desta obra, destacando a
influncia direta da retrica clssica de Ccero.

013. Didtica da Histria: articulaes entre pesquisa e
ensino
Coordenao: Regina Maria de Oliveira Ribeiro,
Ronaldo Cardoso Alves

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)

Atividades PIBID no mbito Escolar.

Miguel Ferreira Santana

Resumo: Durante a disciplina de estagio supervisionado II ministrada pela
professora Rachel Tegon, no 6 semestre de Histria da Universidade do Estado
de Mato Grosso UNEMAT foi proposto aos discentes criao e execuo de
um material didtico pedaggico a partir de algumas obras produzidas por
professores do curso. Esta proposta foi atendida, entretanto, limitada ao termino
ao semestre. Porm os bolsistas do Programa Institucional de iniciao a
Docncia PIBID, e alunos que iniciaram a execuo da proposta, programa
este coordenado pela mesma professora que iniciou o trabalho, deram
continuidade a execuo das atividades. O objetivo deste trabalho e descrever a
experincia como bolsista na preparao e execuo das oficinas realizadas na
Escola Estadual prof Ana Maria das Graas de Souza Noronha com jogos
criados na disciplina de estagio supervisionado II e aperfeioado no nosso
subprojeto. A Primeira etapa foi a preparao dos textos didticos que contou
com a participao de todos os bolsistas PIBID e tambm no melhoramento do

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design dos jogos. Objetivo das oficinas foi chamar a ateno dos alunos sobre o
valor histrico e cultural que o muncipio de Cceres representa para o Brasil e
mundo. Leva-los a conhecer os estilos arquitetnicos que compem o Centro
Histrico e os tombamentos realizados na cidade. Objetivamos tambm,
despertar o interesse sobre histrias e memrias que privilegiam esta cidade ao
longo do tempo. Ao termino da execuo das oficinas, houve a avaliao do
trabalho desenvolvido, relatando as experincias vividas, bem como o que
precisa ser melhorado para uma futuro continuidade. Essa nova forma de ensino
da graduao, nas disciplinas de estagio, chamou muita ateno pelo fato de ser
um formato diferente do que vinha acontecendo, apresentando resultados
excelentes. Esta oficina resultado da nova forma de ensino que vem sendo
trabalho no nosso curso e no subprojeto.


O ensino de Histria e resistncia escrava na vila Maria do Paraguai-
provncia de Mato Grosso: uma proposa de ensino de Histria na educao
bsica.

Tatiane Alves da Silva

Resumo: Nesta comunicao pretendemos apresentar uma proposta de trabalho
acerca da temtica da histria e cultura Afro-brasileira a ser desenvolvida no
ensino fundamental e mdio no municpio de Cceres-MT. A partir da
promulgao da lei 10.639/03, que evidenciada a referida temtica no ensino de
histria e a relao com novas abordagens historiogrficas sobre escravido,
aliada minha participao como bolsista do Programa de Iniciao Docncia
(PIBID/Histria), realizaremos uma anlise da fonte documental Processo
crime de homicdio escravo, em Vila Maria, no ano de 1873. Esta anlise
documental possibilita-nos uma releitura acerca da histria de Afro descendentes
na Vila Maria do Paraguai, hoje Cceres - Mato Grosso atravs da criao de
textos paradidticos a serem utilizados nas aulas de histria da educao bsica.
Dessa forma, buscando dar visibilidade a prticas existentes no convvio social,
que havia sido construdo no Stio Quilombo pelos escravos. Isso posto,
esperamos que nossa proposta possa contribuir para que os alunos tenham uma
nova viso sobre a populao afrodescendente de Cceres.





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A metodologia da ditadura: uma questo de ensino

Mayara Laura de Arruda

Resumo: Em prol de um ensino de Histria diferenciado que atenda as
demandas contemporneas a cerca das reflexes das prticas do docente e do
ensino, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciao a Docncia PIBID
Subprojeto Histria da Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT;
realiza junto a Escola Estadual Ana Maria das Graas de Souza Noronha,
atividades viabilizadas atravs da ludicidade que auxiliam na compreenso dos
contedos abordados em sala de aula. Com essa metodologia ldica, contedos a
priori expositivos so transformados em oficinas de jogos, ampliando assim os
espaos educativos. Utilizando em paralelo com o livro didtico diferentes fontes
e linguagens, na inteno e expectativa de traar um comparado entre os
diferentes discursos existentes de um mesmo fato, a Ditadura Militar Brasileira
foi apresentada aos alunos em duas perspectivas. Na primeira valorizou-se a
metodologia comumente utilizada em sala, tendo como recurso a lousa, o giz e
embasamento terico no livro didtico produzido pelo historiador Gilberto
Cotrim; que se analisado, desperta e induz uma viso maniquesta dos
contenciosos do perodo. Na segunda perspectiva, novas fontes historiogrficas
foram exploradas; em especial, depoimentos de filhos de militares atuantes na
ditadura. Nesses relatos foram apresentadas as represses que os oficiais
sofreram por se oporem as prticas do regime. Atravs da ampliao de
contedos pragmticos o aluno preparado e estimulado a encarar os fatos
histricos com a dicotomia existente nos discursos bem como desenvolver seu
senso crtico.


O Dia do ndio Nas Escolas de Cceres-MT : Uma abordagem para a
implementao da lei 11.645/08

Tassia Camila Rodrigues de Arruda

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo fazer uma anlise da
construo da imagem do ndiotrabalhada nas escolas da cidade de Cceres
MT, no dia 19 de abril. Enquanto bolsista do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciao Docncia (PIBID), pesquiso a preparao dessa atividade em duas
escolas da cidade. A anlise se consistir em fazer uma abordagem reflexiva
sobre as atividades do dia do ndio e implementao da Lei 11.645/08,

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pontualmente sobre as possibilidades de releituras da diversidade cultural -
indgena - existente na cidade de Cceres MT.


Dilogos entre ensino e pesquisa de Histria: relatos de uma experincia
docente no Projeto Pibid

Valria Pedrochi Ribeiro

Resumo: Nesta comunicao relataremos a experincia docente desenvolvida a
partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia (Pibid) , na
UNESPAR/FECILCAM ( Universidade Estadual do Paran/Faculdade Estadual
de Letras e Artes de Campo Mouro) na rea de Histria. A partir de nosso
trabalho na rede pblica de ensino, supervisionamos as atividades de oito
estudantes bolsistas no Colgio Estadual Unidade Polo em Campo Mouro- Pr
entre agosto de 2013 e dezembro de 2014. Sob coordenao do Prof Dr. Fbio
Hahn , foram desenvolvidas atividades tanto em mbito acadmico como no
contexto escolar. Em uma primeira fase realizamos leituras tericas e discusses
sobre o Ensino de Histria. Depois, tiveram incio as visitas assistidas dos
pibidianos aos colgios. Com as idas regulares s escolas os acadmicos tiveram
um primeiro contato com a estrutura fsica da instituio, seu funcionamento e a
prtica docente, objetivo maior do projeto. Uma vez familiarizados com o
processo pedaggico demos incio a atividades que propiciavam interveno dos
bolsistas nas aulas e atividades da escola. Ao longo de nossa comunicao
relataremos algumas das atividades desenvolvidas como a realizao de uma
conferncia e em comemorao ao Dia da Conscincia Negra, participao em
um evento de incentivo leitura, promoo de um Sarau na Biblioteca do
prprio colgio para valorizao do espao e do acervo de livros e visita ao
museu. Nossa experincia e o relato dela, visam contribuir na formao docente
dos acadmicos bem como nos debates sobre o ensino de Histria. Atrelado a
isso acreditamos contribuir na elevao da qualidade do ensino pblico ao
estreitar os laos entre saber acadmico e bancos escolares. Desde as ltimas
duas dcadas assistimos a uma preocupao no campo do ensino de Histria com
a modernizao dos currculos e a formao de professores, conforme aponta
Maria Auxiliadora Schmidt. Tendo em vista estas necessidades, trabalhamos no
desenvolvimento de atividades que insiram no cotidiano escolar o pensamento
reflexivo da pesquisa bem como possibilitam o contato dos acadmicos com a
prtica docente.

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As Contribuies do PIBID na Formao Profissional do Professor de
Histria.

Thais Silva Garcia Duarte

Resumo: O presente trabalho se prope a relatar a experincia adquirida por
meio do Programa Institucional de Iniciao a Docncia, na Escola Estadual Ana
Maria das Graas de Souza Noronha na cidade de Cceres/MT, e aplicada
durante as aulas de Estgio Supervisionado III, perodo de regncia. Nossa
experincia teve incio em agosto de 2012 e contava com a participao de 10
acadmicos matriculados no curso de Histria da Universidade do Estado de
Mato Grosso/ UNEMAT, Campus de Cceres e 02 professoras supervisoras, que
eram nosso elo com a escola. Considerando que colegas que trabalharam no
projeto, em conversa informal, relataram uma mudana significativa no estgio
realizado antes para o realizado concomitantemente ao projeto, decidimos nos
aprofundar e analisar de que forma o PIBID pode contribuir para a formao
profissional do professor de Histria, entendendo como os conhecimentos
adquiridos no PIBID podem ser articulados com a disciplina de estgio.


Mulheres na histria: abordagens de gnero e prtica de ensino.

Giseli Origuela Umbelino

Resumo: Este trabalho buscou confrontar os contedos apresentados nos livros
didticos de histria para o ensino mdio com a prtica de ensino adotada por
professores/as da disciplina, buscando analisar at que ponto a temtica de
gnero passvel de discusso no ensino de histria. O livro didtico constitui a
principal ferramenta utilizada por professores/as e considerado o lugar onde se
encontra todo ou grande parte do contedo necessrio para o aprendizado. De
certo modo transfere-se para o/a professor/a, em alguma medida, a propagao
de preconceitos amparados pela repetio de certos modos de ensinar. O
ambiente escolar, por si, impe normativas aos corpos, ditam regras de
comportamento e lugar social de homem e mulher. Para realizar a anlise
proposta, foram colocados frente a frente os contedos presentes nos livros e o
depoimento de professores/a do ensino mdio da Escola Estadual Presidente
Mdici, situada em bairro central da capital de Mato Grosso. Os livros aqui
selecionados encontram-se na lista do PNLEM (Programa Nacional do Livro
para o Ensino Mdio) que, atravs da Portaria ministerial n.907 de 13 de abril de

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2006, relacionam um conjunto de dezoito ttulos de obras didticas para serem
trabalhados no Ensino Mdio em todo o Brasil.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


Por entre memrias e histrias: o curso normal no Colgio Estadual
Trasilbo Filgueiras.

Karyne Alves Baroldi

Resumo: Este trabalho refere-se minha pesquisa do curso de mestrado em
educao e a minha atuao docente como professora de histria. A
comunicao centra-se na investigao das memrias e histria do curso normal,
ofertado em uma instituio escolar pblica de ensino, o Colgio Estadual
Trasilbo Filgueiras, localizada no bairro de Jardim Catarina, periferia do
municpio de So Gonalo no Estado do Rio de Janeiro. O bairro considerado o
maior loteamento da Amrica Latina, devido ao grande nmero de domiclios. O
Colgio Estadual Trasilbo Filgueiras a primeira escola pblica do bairro, sendo
criado e denominado pelo decreto n 12.609 de 1966 como Grupo Escolar
Trasilbo Filgueiras e depois transformada em Colgio, a partir da oferta dos
cursos de 2 grau. No ano de 1984, a instituio inicia a oferta curso normal. O
recorte temporal da pesquisa concentra-se nas duas primeiras turmas dos anos de
1984-1985. A partir dos vestgios de partes da histria da criao do curso
normal, inicio uma pesquisa qualitativa, tendo como fonte as narrativas das
memrias dos moradores do bairro, professores e alunos egressos, reviso de
literatura e pesquisa documental, com aportes na micro- histria na perspectiva
de Ginzburg (1989). Sendo assim, compreendo a relao memria e histria a
partir de Nora (1996), Benjamim (1996) e Nunes (2003). A pesquisa justifica-se
pela necessidade da reflexo, da rememorao e valorizao das memrias
escolares e da histria da formao de professores no municpio de So Gonalo,
com vistas ao fortalecimento das instituies pblicas que a desenvolvem.
Pretendo, atravs deste trabalho, contribuir para que as memrias individuais se
tornem coletivas, onde professores, alunos, moradores, ao narrarem suas
memrias, reconstruam a histria da instituio escolar e do bairro. Assim, meu
trabalho busca compartilhar o percurso at agora vivido, bem como os dados
preliminares recolhidos. Aponto como parte das concluses que o uso das
memrias narradas e a bibliogrfica utilizada possibilitam o fortalecimento do

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campo da histria da educao, a rememorao da histria local, a
ressignificao do espao escolar e o resgate da formao docente e sua histria.


A Pesquisa em Histria e a produo do material didtico: "A Saudade de
Jos" - a literatura como foco.

Cristina Helou Gomide

Resumo: Este trabalho trata de apresentar as discusses oriundas de um trabalho
investigativo no campo da histria sobre o Estado de Gois e sobre o
acontecimento da transferncia da Capital da Cidade de Gois para Goinia na
dcada de 1930. Com base em pesquisas realizadas entre 1997 e 2008, coletamos
uma srie de documentos referentes questo da transferncia da capital,
ampliando o debate tambm para as discusses sobre a questo patrimonial em
Gois. Realizamos tambm vrias entrevistas e dos dilogos travados com
moradores da cidade, muito pudemos perceber, inclusive dos silncios com
relao ao perodo da transferncia da capital. Nos ltimos anos, temos
percebido que vrios entrevistados j faleceram e a memria tem sido
resignificada. Nosso intuito ento foi tentar achar um caminho que nos
conduzisse produo da histria, que instigasse outras interpretaes e novas
produes de conhecimento. Desejvamos despertar o interesse do leitor com
relao histria de Gois. Assim, escrevemos um conto que tem como base o
material analisado que foi aliada produo de Histria segencial. Nesse
sentido, pensamos que a apresentao dessa experincia importante para
amadurecermos as discusses sobre pesquisa, ensino e material didtico, pois
assim temos a oportunidade de refletir sobre nossa atuao no campo da
pesquisa e da docncia, uma vez que o o conto "A Saudade de Jos" resultado
de anos de investigao e dilogos com a histria.


A histria regional como objeto de pesquisa, ensino e experincia esttica.

Miriam Bianca Amaral Ribeiro

Resumo: Esta comunicao apresenta oprojeto de pesquisa e extenso composto
pelo texto de teatro Quecos, oncot, oncov: Gois, singulares no plural e
pelo o matreial pedaggico dele decorrente. O espetculo, que desde maro de
2013 percorre palcos, ptios de escolas, sales paroquiais e praas de Gois,

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encenado pelo Teatro Destinatrio, ja foi visto por 30 mil pessoas, em 100
apresentaes. O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educaao e Cincias
Humanas da Faculdade de Educao da UFG , h 10 anos, vem pesquisando as
articulaes entre metodologia das Cincias Humanas, historia regional, ensino
de histria e formao de professores, entre outros temas. Resultante deste
exerccio histrico, terico e metodolgico, temos produzido materiais didticos
ja em uso por vrias redes municipais e estaduais e tambm experincias
educativas que articulem linguagens da arte e conhecimento histrico. Aqui
apresentamos o espetculo citado como componente e reesultante desse trabalho,
onde discutimos os processos histricos, as contradies e confrontos que
constituram o lugar onde vivemos. Pensar, atravs do teatro e da msica, sobre
quem somos, que lugar esse, que tempo vivemos contribui para realizar aquele
antigo projeto dos educadores: formar sujeitos capazes de pensar criticamente o
mundo, se posicionar e dele participar. Para isso, percorremos toda a trajetria da
ocupao humana na terra dos guayazes, dos antecedentes da colonizao aos
dias de hoje, sem que isso signifique uma descrio de fatos, nomes e datas, e
sim, a combinao humor e anlise histrica desta terra que nos acolhe. Em cena,
um grupo de artistas populares, em crise de identidade, parte em uma viagem
pela histria de Gois em busca de respostas para o Quecos?, o Oncot? e
o Oncov?. ndios, mineradores, colonizadores, escravos negros, tropeiros,
jagunos, pees, coronis, ditadores, imigrantes, estudantes, entre tantos, so
personagens que os ajudam a redescobrir o que so, onde esto e para onde
vo, embalados pela msica de Juraildes da Cruz.O projeto inclui visita e bate
papo com alunos e professores na escola; apreciao do espetculo na escola ou
no teatro e disponibilizao do material pedaggico para trabalho em sala aps o
espetculo. Essa produo est sendo registrado como projeto de extenso e
cultura na UFG.


O uso de novas metodologias no processo de ensino e aprendizagem: estudo
aplicado a Histria de Cceres Mato Grosso.

Ana Claudia dos Santos Bispo Neves

Resumo: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciao a Docncia PIBID,
subprojeto vinculado ao Departamento de Histria da Universidade do Estado de
Mato Grosso - UNEMAT dissemina na rede pblica da educao bsica a
importncia e valorizao de um ensino que busca inovar, introduzindo novas
formas de se pensar o ensino de Histria. Disciplina vista por muitos como uma

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cincia decorativa, que nada traz alm de fatos histricos, muitas datas e vrios
heris. O grande desafio nos dias atuais est ligado ao rompimento das
metodologias ultrapassadas, implicando em mudanas nas posturas educacionais,
e prtica educativa do professor. Circe Bittencourt em O saber histrico na sala
de aula (1998), ressalta que o professor de Histria pode captar e valorizar as
diversidades, levantar problemas e reintegr-los num conjunto de outros
problemas procurando transformar temas em problemticas, dando condies
para que o aluno possa participar do processo do fazer, do construir a Histria.
Sendo assim, o Programa de Iniciao a Docncia tem se destacado nas
produes de materiais paradidticos para se trabalhar nas escolas. Nesta
perspectiva ao analisar a coleo escrita pelos professores do Departamento de
Histria da Universidade do Estado de Mato Grosso, intitulada Histria e
Memria (2011), que tinha in loco o ensino de Histria sobre a cidade de
Cceres, e sua distribuio na rede pblica de ensino, o que no foi possvel
devido linguagem cientfica que dificulta a assimilao de alunos do ensino
fundamental e mdio. Com base em um projeto maior e trs captulos do livro
supracitado, foi pensado e aplicado um material paradidtico composto de
cartilha que auxiliou o jogo de perguntas e respostas, tambm intitulado
Histria e Memria. Esta cartilha foi pensada e construda em uma linguagem
direcionada ao ensino bsico. A metodologia foi aplicada na Escola Estadual
Ana Maria das Graas de Souza Noronha, atendendo as expectativas, pois
despertou a curiosidade dos alunos em relao histria local, atravs das
atividades ldicas.

Uma fotografia pode contar Histrias?As fontes e o Ensino de Hisria da
Educao

Desire Luciane Dominschek Lima

Resumo: O presente trabalho foi realizado buscando apresentar a disciplina de
histria da educao para os estudantes do curso de pedagogia. Dentre seus
objetivos o trabalho tem como eixo a anlise de fotografias que remetem ao
processo de escolarizao de alunos do curso de pedagogia. Buscou-se pesquisar
entre estes alunos quais eram suas memrias escolares, para atingir esta meta foi
priorizado um processo de resgate da memria em imagens, permitindo a
reconstruo de cenrios histricos atravs da lembrana individual dos mais
diversos aspectos, que sejam estes fsicos (memrias do prdio da escola);
afetivos (das pessoas que participavam deste cenrio); de prticas do cotidiano
ou que fugissem deste, e mesmo de procedimentos burocrticos e

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administrativos. Procurou-se, atravs desta memria individual, apontar traos
que permitam identificar elementos que perpassam a memria individual e que
possam ser reconhecidos como parte da memria coletiva, sendo este o caminho
para a introduo da disciplina de Histria da educao. Esta pesquisa se
justifica pois os dados da pesquisa indicam que os alunos tem uma percepo
de que a disciplina de Histria da educao muito terica, e montona.O
contato com as imagens que se tornam documentos histricos permitiu a
reconstruo da memria dos alunos sobre a escola com nfase nos processos de
ensino aprendizagem, a imagem do professor, a arquitetura escolar, as
concepes e filosofias de ensino. Este foi o passo inicial para o debate e
aprofundamento dos contedos que compem a disciplina de histria da
educao. Para tanto, recorremos pesquisa bibliografia dialogando com alguns
autores Mauad, Borges, Saviani, Le Goff bem como dados da pesquisa de
campo.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)


Educao Histrica e Cinema: Intersubjetividade e Verdade Histrica a
partir do uso de Filmes Histricos na Sala de Aula

Ronaldo Alves Ribeiro dos Santos

Resumo: A presente pesquisa investiga a relao dinmica entre saberes
histricos construdos pelo enunciado do professor e saberes histricos
construdos pelas obras cinematogrficas por jovens do Ensino Mdio a partir da
perspectiva da Educao Histrica, que nesta pesquisa visa compreender como o
uso de obras cinematogrficas, principalmente os filmes histricos propiciam
uma relao com o conhecimento histrico e a maneira pela qual os jovens
estudantes de Ensino Mdio de uma escola pblica e outra particular vm a
intersubjetividade e a verdade histrica. Os jovens que so os sujeitos da
pesquisa so estudantes do terceiro ano do Ensino Mdio de uma escola pblica
e outra particular no municpio de Rondonpolis-MT. A escolha por uma
unidade escolar pblica e outra particular justifica-se pela oportunidade de
conhecermos quais ideias histricas sero mobilizadas a partir da relao
dinmica entre saberes histricos escolares construdos pelo professor e saberes
histricos escolares construdos pela obra cinematogrfica em instituies
diferentes podendo evidenciar formas distintas do aprendizado histrico. Para

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conhecer mais acerca dos processos cognitivos da Histria e da prpria
epistemologia da Histria, ancorei-me nas leituras de Rsen (2010, p. 149-178).
Percebi em Rsen (2010, p. 62) que a narrativa histrica constitui a conscincia
histrica. Por isso, a narrativa histrica que me possibilita a investigar as ideias
histricas de jovens estudantes em processo de escolarizao. Geralmente, o
filme utilizado como complementao dos contedos ministrados em sala de
aula. Ao propor a aula com uso dos filmes histricos, os alunos levam a pipoca e
o que deveria ser uma aula na qual a obra cinematogrfica seria utilizada como
um documento para construo do saber histrico escolar no se processa.
Porm, processa-se uma aula com a construo de um saber histrico escolar que
construdo pelo discurso da obra cinematogrfica. Nesse sentido, a aula foi
uma ilustrao dos acontecimentos histricos. como se no momento do
acontecimento representado pelo filme algum tivesse filmado o fato tal qual
aconteceu. Portanto, o cinema no ensino de Histria tem que ser problematizado
como documento histrico que (re) cria e (re) constitui histrias, que constroem
leituras sobre o passado ou at mesmo sobre o futuro, pela sua capacidade de
construir impresses de realidade nas pessoas que assistem projeo da
pelcula em qualquer lugar que seja.


Novas perspectivas de incluso: Uma experiencia no ensino de histria.

Marcia Cristina Pinto Bandeira de Mello

Resumo: O trabalho busca divulgar projeto de incluso dos alunos com
necessidades especiais, espeficamente os com deficincia visual, realizado pelo
Laboratrio de Histria do Campus So cristovao III, do Colgio Pedro II. O
projeto teve como objetivo a produo de material didtico de histria, para
alunos com deficiencias visuais.


Entre o dito e o no dito: o audiovisual e as possibilidades da linguagem
flmica no ensino de Histria.

Mauricio Dias dos Santos

Resumo: A partir das experincias do projeto PIBID vivenciadas no Centro
Educacional Machado de Assis (CEMAS) em Teixeira de Freitas BA pde-se
notar certas limitaes e fronteiras nas aulas de Histria quanto ao manuseio e

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explorao abrangente dos recursos audiovisuais e, mais especificamente, da
fonte cinematogrfica no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma,
munido metodologicamente da anlise qualitativa e quantitativa pretendemos
intercruzar os dados obtidos com a pesquisa de campo e com o grupo focal e as
observaes internas sala de aula objetivando problematizar a linguagem
cinematogrfica e audiovisual em interseco com os estudos de (BELLONI,
2005), (BITTENCOURT, 2004), (MCLAREN, 1997), (FREIRE, 1996),
(NAPOLITANO, 2006) entre outros, no intudo de refletir sobre as
problemticas ainda existentes que orbitam em torno de sua utilizao. A
utilizao das linguagens na instituio pesquisada, ao contrrio do apropriado,
parece estar se resumindo a mera distrao ou a um assistir passivamente,
sendo assim, sem que se ultrapasse esta fronteira, nesse formato, o que haver
em sala de aula ser somente transposio de informao e no construo
problematizada do conhecimento. De fato a linguagem flmica e audiovisual tem
muito a oferecer, todavia, imprescindvel uma reflexo sobre a prxis que vem
sendo implementada nas aula de Histria da instituio de ensino CEMAS, de
maneira que venha fomentar aes consequentes e duradouras.


Experincias no Programa Ncleo de Ensino da UNESP/Assis: diferentes
linguagens como fontes para construo do conhecimento histrico na sala
de aula.

Ronaldo Cardoso Alves

Resumo: A comunicao tem o objetivo de apresentar os desdobramentos do
projeto "O uso de Linguagens no Ensino de Histria como meio de
aprendizagem: um desafio ao professor-pesquisador", vinculado ao Programa
"Ncleo de Ensino" da Universidade Estadual Paulista - UNESP, desenvolvido
numa escola estadual de educao bsica situada no municpio de Assis - SP. O
projeto promoveu o intercmbio entre licenciandos do curso de Histria da
Faculdade de Cincias e Letras da UNESP-cmpus Assis e uma professora da
escola estadual participante, sob a coordenao do professor da Universidade,
com o fim de elaborar e aplicar propostas de trabalho que utilizassem diferentes
linguagens para a construo do conhecimento histrico dos estudantes, no caso,
o cinema e a msica.




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Animando o ensino da Histria

Irene Maria Goncalves Pereira

Resumo: Este artigo apresenta uma forma de desenvolver a atividades
pedaggicas em histria por meio de pesquisa, com o objetivo de incentivar a
reflexo e formar a conscincia histrica. A partir do tema Egito Antigo, com
mediaes variadas, tais como a anlise de um papiro, objeto gerador e de
pesquisas orientadas com leitura do livro Egito Antigo, de Stuart Ross,
adolescentes de 11 e 12 anos entram em contato com diferentes fontes histricas
e atravs dos dilogos e da pesquisa, vo compondo mltiplos aspectos da vida
cotidiana, que so elementos fundamentais e marcantes do contexto histrico de
uma determinada poca. A aplicao da metodologia de animao como prtica
pedaggica da histria no ensino Fundamental, um modo de concretizar os
conhecimentos tericos dos alunos a respeito do contexto histrico estudado,
possibilitando tambm o desenvolvimento de noes temporais ao relacionar
objetos e habilidades do presente e do passado. Alm da descrio do processo
de aprendizagem tambm a anlise dos trabalhos feitos (filmes) com a
preocupao em evidenciar os passos da construo do pensamento histrico.


Histria Social do Samba para o ensino mdio: do lundu at o samba rock,
entendendo as razes do Brasil.

Clarice Duarte Gonalves

Resumo: O presente artigo trata de uma experincia pedaggica realizada no
Instituto Federal de Roraima Cmpus Novo Paraso, atravs do projeto
Histria Social do samba: do lundu ao samba rock compreendendo o Brasil de
muitos tons. A proposta promoveu o dilogo entre diferentes disciplinas e
linguagens, tendo o samba como elemento de anlise para compreenso da
realidade sociocultural brasileira. Em princpio, o projeto foi uma estratgia
didtica para despertar o interesse de alunos retidos e com baixo rendimento
escolar. Porm, no decorrer do processo, tornou-se um exemplo de atividade
educativa e integradora que, alm contemplar a Lei 11.645 da LDB, que torna
obrigatrio o ensino da Histria afro-brasileira e indgena, ampliou o contato de
alunos de ensino mdio com temticas relativas arte, cultura, histria e poltica
brasileira.


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Cinema, Direitos Humanos e Ensino de Histria: Novas relaes de
aprendizagem.

Glauco Miranda de Arajo

Resumo: O Presente artigo tem como objetivo discutir o uso do cinema pelo
Centro de Referncia em Direitos Humanos CRDH da Universidade do Estado
de Mato Grosso (UNEMAT/Cceres MT) em suas atividades pblicas como
estratgia de educao no formal em Direitos Humanos e a interface e uso
destas prticas no Ensino de Histria. O Cinema, aqui visto como uma nova
velha linguagem, apesar de possuir mais de cem anos de existncia e uso
corriqueiro em sala de aula, apenas recentemente passamos a observar um uso
mais crtico do cinema comercial, e consequente o aumento do uso e produo
de documentrios como forma de enxergar a realidade social e o processo
histrico de algumas realidades. O Centro de Referncia em Direitos Humanos
da UNEMAT/Cceres MT utiliza frequentemente em suas atividades pblicas
a exibio de filmes e documentrios como ferramenta para disseminao da
cultura de Direitos Humanos e desenvolvimento da conscincia histrica deste
campo. At onde esse experimento e este tipo de abordagem podem ser
utilizados para o ensino de Histria em sala de aula? Num contexto social sitiado
pela ideia do utilitarismo, como essa ferramenta pode auxiliar o atual (e o futuro)
professor de Histria na construo de subjetividades e de uma leitura crtica do
presente? Como referencial, utilizamos o Plano Nacional de Educao em
Direitos Humanos do Ministrio da Justia do Brasil (2013), com foco nas
relaes de educao e mdia, as reflexes acerca do uso do cinema em sala de
aula de Marcos Napolitano (2003), e as crticas de Durval Muniz (2010) a
respeito do papel do professor-historiador no processo de formao de
indivduos e subjetividades. O caminho percorrido foi o levantamento do
referencial terico e metodolgico balizador para anlise da atividade que
consistiu na exibio de filmes referentes temtica de direitos humanos. Como
resultados, identificamos um perfil de participantes/expectadores jovens nas
atividades acompanhadas, alm da presena de estudantes da Educao de
Jovens e Adultos (EJA). Este pblico demonstrou forte interesse pela temtica,
participando ativamente dos debates ps-exibio, que colaboraram para a
compreenso mais ampla do processo histrico dos Direitos Humanos. Isto
posto, conclumos que h experincias pedaggicas que permitem ao historiador
lanar novos olhares sobre o ensino de histria, pautando novas abordagens e
novas fontes para a construo da conscincia histrica e reflexo crtica do
presente em sala de aula.

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Um olhar sobre a "Cidade Maravilhosa" - A Histria da preservao do
Rio de Janeiro contada atravs de fotografias.

Jaqueline da Silva Ribeiro

Resumo: O Rio de Janeiro passou por significativas mudanas em seu processo
de desenvolvimento ao longo do sculo XX. Muitas das transformaes
ocorridas ficaram imortalizadas em fotografias que retrataram no s as
modificaes da urbe como tambm da sociedade como um todo.
O Rio de Janeiro hoje vem passando por um momento de grandes realizaes, o
que percebemos que a cidade assumiu traos urbansticos muito pessoais,
embora possamos visualizar que esses sofreram influncias dos perodos
anteriores. Ainda hoje possvel ver algumas das importantes obras realizadas
durante o Estado Novo, perodo que me proponho a analisar.
O presente trabalho tem o intuito de resgatar a histria do Rio de Janeiro atravs
de um estudo comparado entre as mudanas urbansticas que hoje a cidade passa
e que foram implantadas por Henrique Dosdworth. Visando o aprendizado do
ensino de Histria, a utilizao de fotografias em sala de aula como fontes para
exemplificar as transformaes ocorridas no Rio de Janeiro durante sculo XX
em relao aos dias atuais, se faz importante para resgatar no aluno o carter de
memria, fazendo com que este comece a despertar em si uma postura mais
investigativa e analtica quanto a esse tipo de fonte, mostrando ao mesmo que
possvel entender a Histria, seja ela local ou nacional, atravs das observaes
de seu cotidiano, utilizando-se as informaes contidas nas fotografias.
Durante as transformaes ocorridas no mbito educacional ao longo do tempo,
pode-se verificar que se procurou introduzir novos mtodos de ensino para que a
interao professor/aluno ficasse mais clara, uma vez que a nova gerao de
educandos tornava os mtodos de ensino tradicionais ultrapassados. Fazia-se
necessrio inovar o currculo e com ele, introduzir o discente a sociedade,
fazendo com que este soubesse seu papel dentro dela, ou seja, trazia-se a tona a
questo da formao de uma identidade, seja ela local, regional ou nacional.
O presente trabalho busca, atravs do uso das fotografias em sala de aula,
despertar o lado investigativo do aluno, e tambm fazer com que este olhe para o
passado com outros olhos, levando-o a entender melhor como as transformaes
que aconteceram naquela poca influenciaram ou no seu cotidiano.
O trabalho com as fotografias seria um meio para mostrar ao aluno como os
locais, objetos, monumentos e at mesmo as pessoas se transformam com o
passar dos anos, trazendo para o mesmo uma aluso de como seria viver em um
tempo distante. O uso desse tipo de fonte no s despertar a curiosidade do

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aluno em saber como era a cidade onde mora, como far com que estes
construam uma percepo mais apurada da Histria, seja local ou nacional,
fazendo com que estes possam construir um elo entre o passado e o presente
atravs da memria.


Conscincia histrica e prticas do ensino de Histria em turmas de 6 e 7
anos do Ensino Fundamental em escola pblica.

Rosyane de Oliveira Abreu .

Resumo: Busca-se discutir as prticas educativas no ensino de Histria a partir
de materiais didticos e temas abordados no 6 e 7 anos do Ensino Fundamental
na escola pblica da cidade de Uberlndia/MG. Entende-se que o saber histrico
deve possibilitar a compreenso da multiplicidade de posies sociais que
organizam as relaes de uma sociedade. De acordo com os Parmetros
Curriculares Nacionais a pesquisa no Ensino de Histria no deve ficar apenas
na constatao pura das inadequaes, das (im)propriedades das abordagens
acerca das problemticas contemporneas, das transformaes sociais ocorridas.
Professores e alunos devem buscar meios e estratgias para melhor compreenso
da relao passado-presente e, se possvel, dos posicionamentos polticos do
cotidiano. Assim, h que se impetrar um esforo no sentido de tornar o
conhecimento histrico no apenas mais acessvel, mas que o aluno possa
perceber-se enquanto sujeito atuante, presente, participante da histria e no
mero expectador de fatos passados. Dentre muitos aspectos que marcam as
questes histricas contemporneas, destacam-se elementos que cercam os
deslocamentos humanos; os chamados processos migratrios so constitutivos
da histria humana. Este tema compe os programas curriculares do ensino de
histria desde a educao bsica e, abordado no currculo do 6 Ano do Ensino
Fundamental. Este contedo escolar aparece no programa curricular do
ensino/aprendizado de histria relacionado ao perodo histrico que trata as
primeiras comunidades humanas, na chamada Histria Antiga, quando ao
professor, cabe a tarefa de tratar tambm dos deslocamentos da populao de
uma regio a outra em busca de gua, alimentos, dentre outros fatores; assim
como apresenta aos alunos as rotas de migrao dos primeiros humanos
chamados nmades. Destaca-se que a temtica abordada nos materiais
didticos, especialmente nos livros, de forma a tratar os deslocamentos ou as
rotas de migrao considerando-se apenas aquele determinado momento/perodo
histrico, dando a este fenmeno social ares de uma naturalidade dos processos

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migratrios antigos e bem marcados numa fase da histria da humanidade como
a nica opo dos grupos populacionais de continuarem sua existncia buscando
alimentos, terras para explorar/produzir, trabalho, entre outros. A partir das
experincias e prticas do ensino de Histria em turmas do 6 ano e 7 anos do
Ensino Fundamental, busca-se compreender a relao entre conscincia histrica
e o processo ensino-aprendizagem no ensino bsico, buscando aproximar as
experincias destes alunos aos temas de estudo no contedo escolar. Para tal,
analisa-se as prticas de ensino da disciplina e seus contedos e, busca-se pensar
as possibilidades de abordagem.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Aprendizagem histrica: perspectivas dos Licenciados em Histria da
UFRRJ.

Regina Maria de Oliveira Ribeiro

Resumo: A comunicao apresentar uma reflexo sobre um dos conceitos
trabalhados na disciplina Ensino de Histria II do curso de Licenciatura em
Histria da UFRRJ. As atividades da disciplina so articuladas pelo debate
entorno das concepes dos estudantes sobre os processos de ensino e
aprendizado da histria, partindo dos referenciais que estes possuem, construdos
ao longo de sua formao dentro e fora da academia.
Para identificar as ideias dos licenciandos sobre como se processa a
aprendizagem histrica foi realizado um estudo exploratrio com estudantes no
ano de 2012 e 2013 que visou uma aproximao com as concepes dos
licenciandos sobre os significados de ensinar e aprender histria. As concepes
foram cotejadas ao longo da disciplina com referenciais tericos (Barca, 2000;
Lee, 2001; Schmidt, 2008; Schmidt e e Garcia 2010) e estudos empricos sobre a
formao do pensamento histrico na perspectiva da Educao Histrica. A
anlise inicial das imagens e mapas conceituais produzidos apresentaram
concepes de aprendizagem histrica como resultado nico da ao do
professor sobre os sujeitos aprendizes. O debate sobre as imagens e mapas a
partir do referencial bibliogrfico sobre aprendizagem e formao do
pensamento histrico revelou aos estudantes a superficialidade de duas
concepes, transformando as imagens e mapas em fontes de reflexo sobre o
prprio processo de aprendizado como estudantes e futuros professores.


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O professor de Histria na luta pela incluso curricular da Histria Local.

Carmen Lucia Tomas Bezerra

Resumo: Este trabalho se constitui em um texto organizado a partir de reflexes
sobre a orientao e acompanhamento da prtica educativa em Histria Local
pelos responsveis em conduzir os programas de ensino. Nesse sentido, foi feita
uma pesquisa bibliogrfica e de campo realizada na Secretaria Municipal de
Educao na cidade de Juazeiro do Norte-CE que destaca a necessidade em
resignificar a prtica docente, em especial, em Histria, tendo como suporte o
cotidiano escolar e os sujeitos ali envolvidos. A formao continuada
apresentada como premissa para que a escola e professores tomem para si a
responsabilidade e o compromisso em contribuir, mediante uma nova concepo
de ensino e de aprendizagem para o sucesso discente, preservando o direito
educao de qualidade que tem por base a equidade e a justia. Nesse sentido, de
forma responsvel, ser objetivo desta proposta se lanar ao grande desafio em
contribuir com o dilogo que envolve o compromisso do professor de histria
frente necessidade de incluso curricular da histria local como premissa da
preservao da memria e, portanto, do patrimnio do qual fazemos parte.


Uma experincia de ensino atravs do observatrio de poltica, sociedade e
cidadania do CAP-FUNEMAC.

Alexandre Elias da Silva

Resumo: O Observatrio de Poltica, Sociedade e Cidadania do Colgio de
Aplicao da Funemac (CAp-Funemac - Maca-RJ) foi pensado inicialmente
como uma disciplina eletiva do currculo do Colgio de Aplicao e que visa o
contato do estudante do ensino mdio com os debates contemporneos. Para isso
utilizamos como ferramenta a leitura de diversos meios da grande imprensa, das
mdias alternativas e de diversos recursos que possam instrumentalizar o
estudante da disciplina em um outro olhar para os temas em tela. Como forma de
materializar os debates, pretendemos elaborar atravs da produo de textos dos
participantes do Observatrio um boletim informativo a ser distribudo na escola.
Tal dinmica encontra espao visto que o currculo de Histria no Ensino Mdio
dificilmente contempla as discusses dos temas pautados pela mdia ou que
fazem parte do cotidiano da juventude. Nossa experincia, que comeou no ano
letivo de 2014, tem a pretenso de se tornar perene e transformar-se em um

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objeto que possa fomentar o debate para os estudantes do CAp-Funemac e que
estimule o gosto pela leitura, pela diversidade cultural e aguce o olhar
geopoltico para alm do que chega atravs da grande mdia em seus diversos
formatos.

Revisitando o Ensino de Histria: entre teoria e prtica.

Ana Maria Ribas

Resumo: A nossa proposta revisita o ensino de histria a partir da docncia
entrelugar no qual se encontram, de forma articulada, teoria e prtica. Ao
constatarmos que os professores da educao bsica tambm elaboram e/ou
recriam leituras do passado pari passu a prtica e vivncias, como apreender e
incorporar esse saber s discusses que envolvem o prprio labor
historiogrfico? Como construir pontes entre ensino de histria, historiografia e
teoria? Como enfrentar a distncia entre a produo acadmica e a sua
apropriao ao nvel da Educao Bsica? Importa ressaltar que tal proposta
coloca em pauta uma reflexo bem maior acerca do nosso ofcio, que contempla
a escrita e o ensino como alicerces de uma mesma epistme. Sendo assim, trata-
se de desnaturalizar a (pretensa) disjuno docncia-pesquisa/prtica-saber, a fim
de revermos cnones que mapearam o trabalho docente e, por conseguinte,
percebermos as excluses e ocultaes do que foi colocado margem pela e da
historiografia. Diante disso, devemos questionar a ideia ainda comumente aceita
que a educao bsica algo menor se comparado educao superior.
Esse movimento aponta para uma outra viso do professor da educao bsica no
processo de produo e socializao do saber histrico. E, por conseguinte,
permite um outro entendimento das aes, interdies e silncios como
constituintes de um campo poltico que desvela o modus faciendi e o modus
operandi com os quais ns professores lidamos/enfrentamos a histria
enquanto rea de conhecimento e disciplinar. Enfim, discutir o ensino de histria
sob uma perspectiva historiogrfica implica, portanto, em reconhecer a Educao
Bsica como territrio no qual se entrecruzam teoria e prtica. Alm de repensar
percursos e enunciaes de uma prxis que no e no pode ser concebida como
antinmica pesquisa e reflexo. No contexto escolar, o ensino-pesquisa um
caminho ainda em construo e, ns caminhantes , estamos diante de um
trabalho nada simples, tantas vezes contraditrio, por outras desafiante. Porm,
capaz de ressignificar o ensino de histria como parte constitutiva do
conhecimento histrico, alm de fortalecer o lugar do professor na luta por uma
sociedade verdadeiramente democrtica, inclusive, no que tange ao seu

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reconhecimento na academia, ainda sacralizada, e nas prprias instituies
escolares.


Concepes e prticas de oralidade, leitura e escrita dos professores de
Histria da Rede Municipal de Nova Iguau.

Jenifer Cabral Silva

Resumo: Desde os primrdios a escola foi designada como o principal lugar
para a aquisio de prticas de leitura e escrita, em especial, do que seria o
modelo ideal de fala, escrita e leitura.Porm, ao pensar somente por esta
perspectiva, podemos nos equivocar ao ignorar que estas prticas, de fala, leitura
e escrita podem vir a divergir da ensinada nas escolas e ainda sim no serem
errneas.Dentre os conceitos importantes para a compreenso das prticas de
leitura e escrita, podemos destacar dois: Conceitos de Letramento e de
Alfabetizao.Em termos gerais, o letramento diz respeito s prticas discursivas
que fazem uso da escrita. Uma pessoa pode ser letrada sem ter ido escola, pois
ela tem um letramento espontneo. Assim, possvel fazer uma distino entre o
letramento e a alfabetizao, desde que se veja esta como um domnio formal da
escrita e aquele como as prticas sociais da escrita. Esse aspecto fundamental,
e podemos dizer que existem vrios letramentos, que vo desde um domnio
muito pequeno e bsico da escrita at um domnio muito grande e formal, como
no caso de pessoas muito escolarizadas, com formao universitria, por
exemplo. (MARCUSCHI, 32).Sabendo disso, aproximamos esta questo ao
Ensino de Histria: A tarefa de ensinar Histria considerando estas questes que
envolve o letramento (ou os letramentos) se torna um grande desafio para os
professores j que h uma expectativa diante do que considerado uma escrita
historiogrfica e tais expectativas esto diretamente ligadas ao domnio formal
de tais prticas ( leitura e escrita). Buscando compreender a ligao entre as
prticas de letramento e o Ensino da Histria, nasceu a pesquisa Concepes e
prticas de oralidade, leitura e escrita dos professores de Histria da Rede
Municipal de Nova Iguau., tendo como recortes os professores de Ensino
fundamental do 6 ano de escolaridade e as escolas da Rede Municipal do
Municpio de Nova Iguau. A pesquisa nasce da eterna queixa que ronda as
rodas de conversa dos professores: Os alunos no sabem ler e escrever., e a
opo pelo 6 ano de escolaridade nasce da grande mudana que os alunos
conhecem quando chegam a tal perodo de sua vida escolar: Antes, tinham
apenas um professor(a), o qual era o responsvel por todas as disciplinas do

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currculo. A partir do 6 ano, a realidade muda, e passam a ter um professor para
cada disciplina, e cada qual por sua vez, exigindo competncias de leitura e
escrita diferenciadas. O objetivo da presente pesquisa por sua vez que a mesma
contribua de forma significativa para futuros debates e reflexes acerca destas
relaes to prximas entre Letramento e Ensino de Histria.


Conscincia histrica e narrativas: e a escola, o que faz?

Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley

Resumo: O trabalho pretende apresentar resultados provisrios de pesquisa
aplicada em turmas de Ensino Fundamental que busca mapear a influncia de
narrativas de teor histrico produzidas por diferentes sujeitos sociais,
principalmente a mdia, na produo do saber histrico escolar e na constituio
da conscincia histrica de estudantes da Educao Bsica. Considerando a
crescente valorizao da histria na sociedade contempornea e a disputa pela
afirmao de memrias de diferentes grupos de interesse, torna-se fundamental o
questionamento dos profissionais da histria (professores/pesquisadores) acerca
da influncia das narrativas desenvolvidas por essas disputas na constituio da
cultura histrica contempornea. A base terica para o trabalho utiliza autores
tanto da Histria, como de diferentes reas das Cincias Humanas, como a
Sociologia e a Comunicao, buscando bordar com eles uma teia de significados
que permita construir metodologias para um mapeamento da relao que se
estabelece entre competncias narrativas que buscam afirmar suas
histrias/memrias e a escrita didtica da histria.


O dilogo conceitual entre Histria e Educao - A relao entre a
historiografia acadmica e a historiografia escolar

Pedro Henrique Borges Augusto

Resumo: Este estudo acadmico delimitado no campo do Ensino de Histria
visa discutir as relaes entre conceitos ligados s reas de Histria e Educao,
buscando relacionar os conceitos de Historiografia e Narrativa Histrica com os
conhecimentos presente no campo de Ensino de Histria, oferecendo um pano de
fundo entre a relao da historiografia acadmica com a historiografia escolar.


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Currculos, saberes e prticas: polticas pblicas para o ensino de Histra
na viso de professores de Seropdica.

Sara Bezerra Ribeiro

Resumo: O trabalho tem como intuito analisar o currculo de histria. Tendo em
vista a observao das pesquisas realizadas com os profissionais do ensino de
Histria observando suas prticas pedaggicas. Para a construo deste trabalho
foram realizadas pesquisas bibliogrficas sobre a definio de Currculo e um
apanhado histrico dos currculos de Histria, alm de pesquisa nas escolas
pblicas da cidade de Seropdica. Observando os estudos sobre Currculo uma
questo a ser abordada consiste na definio do que o currculo escolar.
Outro tema a ser abordado ser o projeto poltico do Estado inserido no interior
do currculo.Ser abordado o currculo real, isto , como programas curriculares
sofrem influncia de inmeros fatores. Foram realizadas entrevistas em escolas
da rede estadual do Rio de Janeiro, no municpio de Seropdica, onde os
professores foram entrevistados atravs de um roteiro semi-estruturado.
Sendo assim ser possvel observar que o currculo no algo neutro. Atravs
das pesquisas possvel observar que s o currculo mnimo no d conta de
solucionar o problema da educao pblica.


Prticas de Ensino: reflexes sobre cotidiano escolar e a importncia do
ensino de Histria da frica.

Karenn dos Santos Correa

Resumo: Este trabalho resultado de um estgio de docncia da disciplina
Prtica e Pesquisa de Ensino 3, da Universidade Federal Fluminense, que foi
realizado no Instituto de Educao Professor Ismael Coutinho, no municpio de
Niteri, Rio de Janeiro. Analisaremos a vivncia escolar e a experincia do
ensino da temporalidade histrica nas relaes entre o preconceito racial
vivenciado pelos alunos hoje e o estudo da Histria para as relaes tnico
raciais. O Brasil possui uma herana histrica racista que precisamos superar,
como bem explicitou Benjamin de Paula, preciso a criao de princpios e
valores que caminhem na direo contrria [ lgica racista], como os de
cidadania, autonomia, identidade, alteridade, pertencimento e democracia.
necessrio mostrar aos alunos que o processo de excluso do negro e do

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afrodescendente fruto de um contexto histrico. Para tal, consideraremos as
Artes como grandes aliadas do ensino de Histria, partindo de uma experincia
vivenciada pelos alunos ao terem contato com pinturas do artista francs Jean-
Baptiste Debret. Alm de Benjamin de Paula Xavier, tambm discutiremos com
outros autores como Monica Lima e Nilma Gomes. Importa ressaltar que
permeando o estudo da temporalidade histrica na intercesso com a questo
racial, buscaremos tambm apontar algumas questes sobre as dificuldades
iniciais da docncia.

014. Dimenses da desordem em colnias: ilicitudes,
descaminhos e heterodoxias religiosas
Coordenao: Paulo Cavalcante, Yllan de Mattos

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

A atuao da Inquisio em Portugal: o caso da Rainha Dona Mariana D
Astra, envolvendo o Rei Dom Joo V (sculo VIII).

Elenice Guimares Ferreira Pinto

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo investigar a atuao da
Inquisio Catlica em Portugal, no sculo XVIII. Para tanto ganhar destaque o
estudo do caso especfico da rainha Dona Mariana DAstria que, apesar da mais
elevada condio social sofrer, nos setecentos, um processo inquisitorial. A
pesquisa destacar, em especial, a compreenso da Inquisio e sua fora de
represso, inclusive dentro da Corte dos Braganas. Os rastros deste
levantamento se encontram no clssico: Episdios Dramticos da Inquisio
Portuguesa, Volume II (Vrias) - Homens de Letras e de Scincia por ela
Condenados.

Liberdades coloniais: heterodoxias populares e crticas ao Santo Ofcio na
Amrica portuguesa (scs. XVI - XVIII).

Yllan de Mattos

Resumo: Os crticos da Inquisio no mundo colonial, diferentemente do que
acontecia em Portugal, no fizeram uso de panfletos e memoriais para construir

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uma imagem contrria ortodoxia defendida pelo Tribunal. Era a voz, tanto
quanto a violncia, o principal elemento de fora que desafiava o reto
ministrio. Cristos-novos e velhos, alm de viajantes de outros pases, ndios e
escravos negros, escarneciam a religio e celebravam as liberdades. Na viso de
mundo destes indivduos, a mais fina teologia misturava-se a mais sofisticada
galhofada, produzindo injrias tipicamente populares que se imiscuam em
crticas e vocbulos da praa pblica (conforme o conceito cunhado por
Mikhail Bakhtin). O que chamamos de popular, pois, so as crticas mais
cruas, com vocbulos at mesmo vulgares que provavelmente embaraaram
alguns inquisidores em sua perspectiva formalista e oficial. Palavras
malsoantes que toavam como em um escrnio, misturando-se aos elementos do
corpo e encabulando a ordem constituda. Estas palavras e atos podem nos
parecer bem rasteiros e de mau gosto. E talvez o fossem, caso tomemos a tica
da ordem. No universo popular, os limites so por demais tnues e nada fixos.
Ultrajados pelas experincias e desventuras de vida, alguns indivduos passaram
a resignificar a vida pela galhofa, pelo impulso violento e pela hiprbole. Seria
tudo considerado uma grande imprudncia prpria da rusticidade, como algumas
vezes qualificaram os inquisidores. Por fim, o riso, a violncia, o baixo ventre,
os insultos foram seu mote que, paradoxalmente, ao expressarem protesto contra
a ordem inquisitorial, contribuam de sobremaneira para a legitimao desta
mesma ordem. Suas crticas foram radicais por no estabelecerem parmetro ou
objetivo de qualquer transformao, mas que mostravam a mais prtica, concreta
e incrvel viso de mundo. Nesse sentido, esta pesquisa lana luz sobre a
gestao e consolidao de um pensamento e ao crtico acerca do Santo Ofcio
luso, tendo como principal objetivo analisar as palavras e as aes de indivduos
que viviam nas colnias.


O cotidiano da libertinagem: poltica, oralidade e impressos no mundo luso-
brasileiro ao final do sculo XVIII.

Rossana Agostinho Nunes

Resumo: No obstante as proibies que envolviam o tema da religio ao longo
da poca moderna e, particularmente, em Portugal ao final do sculo XVIII,
muitos ousaram falar sobre ele. Boticas, repblicas, casas, passeios pblicos e
ruas eram alguns dos muitos espaos onde essas conversas transcorriam. Nas
ruas coloniais do Rio de Janeiro, em suas boticas e at mesmo embaixo de
escadas disputavam-se sobre os dogmas, murmuravam sobre os hbitos dos

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religiosos e a validade das indulgncias. Em Coimbra, jovens estudantes faziam
de suas repblicas espaos privilegiados para as suas contendas, embora no
exclussem os espaos da universidade: corredores, salas e laboratrios. Os
assuntos, embora variados, no deixavam de incluir matrias religiosas. Um
inquietante falar sobre que, com frequncia, se convertia num falar contra
permeou o cotidiano lusitano de finais do sculo XVIII. Os dogmas, a estrutura
eclesistica, os rituais; nada escapava s bocas libertinas que, para preocupao
da Igreja Catlica e da Coroa, discutiam dos dois lados do Atlntico.
E em meio a esse cotidiano de conversas e disputas, convm no esquecer a
palavra escrita. Dos permitidos aos proibidos, os livros, fossem eles manuscritos
ou impressos, vez ou outra eram lembrados ora para confirmar determinados
argumentos ora para refut-los. A lgica desse intercmbio entre a palavra
escrita e oral, ou melhor, entre o que se lia e o que se falava, parecia obedecer
aos anseios e s angstias geradas por um determinado espao de experincia
religiosa que se queria alterar e um horizonte de expectativas permeado pelo
desejo de aperfeioamento poltico e social do reino, o qual se esperava atingir,
conferindo uma ntida dimenso poltica a essas conversas e disputas.
Deste modo, este trabalho tem por objetivo apresentar alguns dos discursos
proferidos sobre a religio no mundo luso-brasileiro ao final do sculo XVIII, de
modo a analisar no somente os dilogos entre a cultura escrita e a cultura oral
presentes nestes mesmos discursos, como a sua dimenso poltica.


Mortas do Brasil: Inquisio, resistncia e perseguio religiosa na Amrica
portuguesa nas fontes do Santo Ofcio.

Angelo Adriano Faria de Assis

Resumo: A Inquisio portuguesa (1536-1821) atuou no combate s heresias em
Portugal e seus domnios. No Brasil, esteve presente a partir de visitaes e da
atuao de representantes, como familiares. Algumas mulheres acabaram
perseguida pela Inquisio no Brasil acusados de prticas variadas, mas dentre
elas, chama a ateno o foco dado pelo Santo Ofcio quelas apontadas como
judaizantes.Algumas destas mulheres, verdadeiras matriarcas da religio
proibida em pocas de monoplio catlico, atuaram como divulgadoras da
cultura e religio judaicas ao seus descendentes e pessoas mais prximas. o
que se v em inmeras denncias e alguns processos levados a cabo pela
Inquisio de rs oriundas (ou moradoras) na Amrica portuguesa. Esta
comunicao tem por objetivo analisar, a partir de estudos de caso, alguns dos

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processos movidos contra estas mulheres acusadas de judaizar, e que acabaram
condenadas ao Brao Secular, ou seja, a perderem a vida por conta de suas
supostas culpas.


Entre o mar e a montanha: dois cristos-novos do Rio de Janeiro nas Minas
(c. 1700-1717)

Fernando Gil Portela Vieira

Resumo: A descoberta de metais preciosos na Amrica Portuguesa tornou a
regio das Minas um polo de atrao para muitos colonos, que para l se
dirigiram j nos primeiros anos do sculo XVIII. No foram poucos aqueles que
adquiriram propriedades, estabeleceram residncia e construram laos de
sociabilidade nos circuitos em torno dos veios aurferos. Porto mais prximo das
Minas, o Rio de Janeiro servia de principal escoadouro do metal extrado,
dinamizando as atividades dos homens de negcio da cidade e oferecendo
chances cumulativas de lucro a agentes econmicos no recncavo da Guanabara.
Os cristos-novos fluminenses, apesar da condio de prias que sofriam em
todo Mundo Portugus, participaram diretamente de circuitos econmicos que
incluam as Minas. A documentao produzida pelo Tribunal da Inquisio
portuguesa, rgo do Estado e da Igreja lusos responsvel pela represso s
heterodoxias no Imprio, oferece alguns registros acerca da presena de
conversos do Rio de Janeiro em Minas colonial. Neste trabalho, analisamos as
trajetrias dos cristos-novos Diogo Rodrigues Calaa e Silvestre Mendes
Caldeira, respectivamente tio e sobrinho, moradores no Rio e presos pelo Santo
Ofcio em Lisboa entre 1711 e 1713. Processados pela prtica de judasmo,
ambos construram a partir de condies distintas Diogo, pai de famlia,
lavrador e proprietrio; Silvestre, solteiro, formalmente sem ofcio e dependente
do pai uma teia de negcios que os tornavam indivduos marcados pela
mobilidade, com a vida dividida entre o Rio e as Minas. Ambas as regies
constituem os loci das supostas prticas judaizantes que os acusados
confessaro para sair com vida da priso inquisitorial. Esta comunicao objetiva
reconstruir as trajetrias dessas personagens relativamente s relaes com a
sociedade mineradora, explorando seus vnculos com a economia fluminense e
cruzando-as com a dimenso heterodoxa, pertinente ao ser cristo-novo no
Portugal moderno.

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No banco dos rus: reflexes acerca de uma famlia de cristos-novos
processada pela Inquisio.

Monique Silva de Oliveira

Resumo: Desde os primrdios da colonizao na Amrica Portuguesa, foi
notvel o esforo da Igreja de converter novas almas, mas tambm cuidar
daquelas j convertidas e que, em terras distantes do Reino, poderiam afastar-se
dos princpios cristos. Nesse sentido, as investidas da Inquisio Portuguesa
tambm se estenderiam Amrica lusa, com intuito de punir as prticas
consideradas heterodoxas. Se existia um ideal de uniformizao da f catlica,
na prtica, na realidade cotidiana, atuavam posturas desviantes que se tornaram
alvo da ao dos inquisidores. Interessa, em particular, refletir sobre como a
Inquisio atuou no incio do sculo XVIII na capitania do Rio de Janeiro,
quando muitos de seus moradores foram enviados presos aos crceres do tribunal
inquisitorial de Lisboa. Para tanto, tomar-se- como objeto de anlise uma
famlia de cristos-novos que estavam inseridos na dinmica colonial, mas que,
ao serem denunciados, logo passaram condio de rus da Inquisio.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)


Falsrios na Amrica Portuguesa: O caso de Incio de Souza Ferreira e a
Casa da Moeda falsa. Minas Gerais 1700-1732.

Paula Regina Albertini Tlio

Resumo: A existncia de uma instituio clandestina de Casa de Fundio e
de cunhar moedas, organizada no Vale do Paraopeba, na primeira metade do
sculo XVIII e supostamente chefiada por Incio de Souza Ferreira, foi o
ponto de partida para a presente pesquisa sobre a Casa de Moeda clandestina.
Em uma das correspondncias rgias ao senhor Conde da Galvas, Andr de
Melo Castro, ento governador das Minas Gerais com o seguinte ttulo: Fbrica
de Moedas Falsas na capitania (1732).



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Conflitos e fiscalidade nas Minas Gerais: a questo das casas de fundio
(1720-1725)

Lincoln Marques dos Santos

Resumo: O presente trabalho se prope a discutir e problematizar os conflitos
que envolveram o processo de construo das primeiras casas de fundio nas
Minas Gerais a partir da anlise e comparao das aes polticas e
administrativas de dois governadores poca: Dom Pedro de Almeida, conde de
Assumar e Dom Loureno de Almeida. Tal proposta justifica-se em virtude dos
eventos ocorridos no momento em que ambos governaram as Minas,
especialmente quando da exploso da famosa revolta de Felipe dos Santos e a
posterior preocupao da Coroa em apaziguar os nimos e encaminhar uma
soluo para o fim das sedies e aplicao das cobranas referentes aos direitos
rgios, como o quinto do ouro.

Relaes conflituosas na cidade do Rio de Janeiro: descaminhos pelos
muros do mosteiro de So Bento (1725-1733)

Grazielle Cassimiro Cardoso

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo compreender a relao
conflituosa entre beneditinos, contratadores da dzima, governador e demais
representantes do poder da Coroa durante o governo de Lus Vahia Monteiro
(1725-1732). No decorrer do sculo XVIII a economia portuguesa passou a
depender mais do Brasil. Os produtos brasileiros, como o ouro e diamantes,
garantiam rendimentos ao Estado e movimentavam os portos. O crescimento
gradual da atividade mercantil na colnia portuguesa refletia positivamente nas
rendas pblicas, atendendo aos interesses metropolitanos. Nesse ambiente de
intenso fluxo comercial, o Rio de Janeiro converteu-se desde princpios do
sculo XVIII num centro de atividades mercantis. Nessa perspectiva, a
Alfndega do Rio de Janeiro constituiu-se plo essencial para arrecadao e
fiscalizao. Progressivamente viu-se aumentar o contingente de pessoas,
embarcaes e gneros que chegavam ao porto da cidade. Entre o descarregar de
mercadorias, o despacho das mesmas e o pagamento dos direitos devidos a
Alfndega ocorriam diversos tipos de relaes lcitas e ilcitas. Nesta instituio
possvel observar o mover das normas, a prtica dos descaminhos, o desenrolar
de conflitos, a tentativa dos administradores coloniais em ordenar o que fugia
regra e assegurar o que iria para o bolso do rei. Prximo a Alfndega estava o

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mosteiro de So Bento, palco de inmeras disputas, conflitos, e claro,
descaminhos. Nas imediaes do morro dos beneditinos havia um forte fluxo de
pessoas e mercadorias. No fluir das atividades rotineiras as trocas ilcitas
encontravam seu caminho pelos muros do mosteiro de So Bento. O desvio das
fazendas constitua no pagamento da dzima da Alfndega e, portanto,
descaminho dos direitos rgios. O cenrio estava pronto. No governo de Luis
Vahia Monteiro, as denncias de descaminhos pelos muros do mosteiro seriam
constantes e igualmente os argumentos de defesa dos monges. A proposta deste
trabalho refletir, atravs dos indcios documentais, sobre a estrutura da
administrao colonial, analisando os conflitos envolvendo os poderes que
compunham a Alfndega (contratador da dzima e oficiais), os beneditinos, o
governador e os demais oficiais reais, todos envolvidos em menor ou maior
escala na trama dos descaminhos.


A Alfndega do Rio de Janeiro: uma anlise sobre as instituies coloniais
da Amrica Lusitana.(c.1699-c.1725)

Helena de Cassia Trindade de S

Resumo: A presente comunicao tem por objetivo analisar as prticas
econmicas e sociais desenvolvidas nas Alfndegas Coloniais, em especial, a
Alfndega do Rio de Janeiro. Sob a perspectiva do Antigo Sistema Colonial,
buscar-se- descortinar a importncia desta instituio para a arrecadao da
Coroa Portuguesa, durante o perodo em que a Cmara fluminense instituiu a
cobrana da Dzima, qual seja 1699, at cerca de 1725, quando o processo j se
encontrava consolidado. Atravs do vis fiscal ser examinada a estrutura
administrativa alfandegria e suas diversas camadas de poder.

No rastro dos descaminhos: os indcios da prtica de ilicitudes na legislao
aplicada Alfndega do Rio de Janeiro na primeira metade do sculo XVIII

Paulo Cavalcante

Resumo: Esta comunicao apresenta parte das reflexes decorrentes do
trabalho de digitalizao, transcrio e publicao do Livro Segundo da
Alfndega do Rio de Janeiro (1725-1743), que rene contratos, leis, alvars etc.
relativos ao funcionamento regular da instituio. O exame deste vasto material
verificou-se rico para a identificao de fontes por intermdio das quais

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possvel distinguir os traos caractersticos de diferentes prticas ilcitas. Desse
modo, este conjunto de ordens, mais do que apenas revelar o contedo da
vontade Estatal, permite recuperar tambm, direta e indiretamente, os modos de
fazer, as rotinas, os costumes e as experincias de tudo quanto era ilicitamente
praticado.

31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

A legislao filipina no controle dos negcios ilcitos no ultramar portugus

Maria Isabel de Siqueira

Resumo: Os metais preciosos e o pau-brasil encontrados na colnia portuguesa
da Amrica eram considerados patrimnio rgio e a reserva do quinto real
constitua uma das medidas do regime monopolista da Coroa sobre sua
explorao. Oficialmente, Portugal no permitia a comercializao da madeira e
nem dos metais extrados das minas sem a sua autorizao. Entretanto, a
explorao desses recursos nem sempre obedeceu lgica governamental
levando os exploradores, muitas vezes, a no prestarem contas das riquezas
encontradas. Foi com a inteno de conter a burla ao fisco que a metrpole
exigiu a observncia das normas, penalizando a sua transgresso, por meio da
legislao. Este trabalho pretende analisar, a partir da legislao elaborada, no
perodo Filipino, o controle dos negcios ilcitos no ultramar portugus.


Aqui, os pretos que temos por escravos so pais, filhos e irmos dos que
vivem naquela Colnia: corpos de milcias de negros escravos e alforriados
no Gro-Par e na Guiana Francesa (1790-1810)

Paulo Marcelo Cambraia da Costa

Resumo: No territrio fronteirio localizado entre os rios Amazonas e o
Orenoco, denominado de Terras do Cabo Norte, pertencente Capitania do
Gro-Par, desde a segunda metade do sculo XVII, o clima de tenso entre
portugueses e franceses era uma realidade. Em 1697 aconteceu a primeira
ofensiva do governo de Caiena para dominar os postos militares de Macap e
Par, considerados pontos estratgicos para dominao de todo o Vale
Amaznico. Mas, esta ofensiva foi rechaada pelas foras portuguesas. Esse
episdio marcou o inicio de uma consecuo de altibaixos e de conflitos na

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relao entre portugueses e franceses, vizinhos que disputaram explicitamente a
posse daquelas terras. A invertida portuguesa para a ocupao de Caiena ocorreu
quando D. Francisco de Souza Coutinho era governador da Capitania do Gro-
Par entre 1790 e 1803. Este Capito iniciou um levantamento pormenorizado da
situao militar da colnia francesa a fim de convencer a Coroa portuguesa da
necessidade de invadir preventivamente aquela regio. Tal conjuntura nos chama
ateno, especialmente os anos de 1780 a 1810, nos quais, as autoridades
coloniais das capitanias do Gro-Par e do Rio Negro se preocupavam
principalmente, com as regies fronteirias das Guianas, pois era latente
naquelas autoridades o temor que as notcias da abolio da escravido nas
colnias francesas (1794) pudessem contagiar os escravos daquelas capitanias.
Nesses anos as fugas de escravos e os estabelecimentos de mocambos,
principalmente nas Terras do cabo Norte, eram considerados problemas
crnicos. Assim, este trabalho pretende apresentar os resultados iniciais da
pesquisa sobre o processo de formao de corpos milcias com negros escravos e
forros no Gro-Par e na Guiana Francesa, entre os anos de 1750 a 1809, que
estamos desenvolvendo no Programa de Estudos Ps-Graduados em Histria da
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo.

O "zlo do real servio"

Marcos Guimares Sanches

Resumo: O ttulo da comunicao reproduz argumento recorrente de moradores
da Capitania do Rio de Jananeiro envolvidos em interessante disputa de
privilgios e monoplios em torno das atividades econmicas desenvolvidas no
eixo dos diferentes caminhos que interligavam a cidade do Rio de Janeiro a
Capitania de Minas de Gerais, ao longo da terceira dcada do sculo XVIII.
A descoberta do ouro e a ocupao das Gerais dinamizara um circuito
econmico regional polarizado na capitania fluminense, prinipal porto e centro
da colonizao portuguesa no sul da Amrica. poltica metropolitana de
controle e extrao sobre a colnia se juntava um amplo conjunto de interesses
dos diversos grupos sociais e suas respectivas atividades econmicas em
permanente disputa, produzindo uma dinmica na qual interagiam as resistncias
ao controle colonial e, ao mesmo tempo, o seu reforo como possvel
instrumento de apoio a determinados interesses privados.
Os caminhos entre o Rio de Janeiro e Minas Gerais rapidamente ultrapassarm a
mera condio de passagem constituindo-se em rea de produo mercantil
associada aos seus dois extremos. Controlar o caminho era ter acesso ao trnsito

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das mercadorias, inclusive o ouro, interferindo na dinmica do mercado e
eventualmente produzir descaminhos.

Impresses Rebeldes: Ocupao e colonizao do Piau (1720-1722)

Robson Antonio Nascimento Limeira

Resumo: A Colonizao da Amrica Portuguesa constitui um grande campo
para o debate acadmico, pois a cada pesquisa surgem interpretaes e
questionamentos que merecem ser debatidos. Uma delas justamente entender a
forma como se deu a expanso portuguesa na rea do nordeste colonial,
principalmente no serto, onde houve um grande enfrentamento entre
portugueses e nativos, as chamadas Guerras Brbaras. Desde Varnhagem em
Histria Geral do Brazil (1854), que trata o serto como um espao hostil, avesso
civilizao, passando por Capistrano de Abreu em Captulos de Histria
Colonial (1907), que apesar de ver a colnia brasileira dotada de certa
autonomia, no aprofundou este tema. No sculo XX identificamos que pouco
foi falado sobre a ocupao do nordeste e como este fato serviu centralizao
do estado Portugus, incluindo o extermnio de ndios que no queriam
converter-se ao cristianismo. Os estudo de Pedro Puntoni em Guerra dos
Brbaros (2002) aprofundou este assunto. Este trabalho pretende analisar a
importncia das rebelies e guerras no Nordeste Colonial, principalmente na
regio do serto piauiense. Para tanto, utilizaremos como fontes, os Documentos
Histricos da Biblioteca Nacional. Atravs destes foram mapeados cartas do
vice-rei da Bahia para o rei D. Joo V, explicando a formao de tropas para
ocupao do Piau. Estes documentos encontram-se na Carta dos Governadores
(1720-1722) no volume XLIV. Tambm compor o estudo a Revista do Instituto
Histrico e Geogrfico Brasileiro de 1900 que trata do Roteiro do Maranho a
Goiaz pela capitania do Piauhi: revelando o caminho traado e percorrido pelas
tropas, as caractersticas de relevo, a hidrografia que corta este estado, alm de
mostrar as principais reas de domnio portugus, e, com isso, verificaremos o
processo de colonizao do Piau, ainda no sculo XVIII, um serto, porm um
espao de interessante geografia estratgica para os planos da metrpole.






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Viajantes e cronistas na Amrica dos Filipes: impresses e interpretaes no
Brasil colnia.

Carlos Eduardo Maroja Jaccoud

Resumo: Os cronistas e viajantes da poca Moderna contriburam, por meio dos
seus relatos, para o conhecimento do Novo Mundo e das riquezas nele
encontradas. Neste sentido, o sculo XVII insere importantes eventos, tais como
a consolidao da Unio das Coroas espanhola e portuguesa, alm de
importantes questes econmicas como, por exemplo, a transferncia do eixo
comercial portugus no Oriente e que viria a se reconstituir no Atlntico.
Inseridos no perodo Filipino, encontramos dois cronistas - Franois Pyrard de
Laval (1601/1611) e Johannes Gregorius Aldenburgk (1624/1626) -, que
consideramos importantes no s pelos relatos das riquezas naturais encontradas
nas regies visitadas por eles, mas tambm por outras informaes, no menos
relevantes. Estamos nos referindo, nesse caso, a possveis descaminhos dos
recursos naturais, prescritos nas legislaes portuguesas. Franois Pyrard de
Laval saiu da Frana, em 1601, rumo o Oriente e passou cerca de dez anos se
aventurado em diferentes regies pertencentes Coroa portuguesa, tais como
Goa e a Bahia de Todos os Santos. Em suas viagens, o cronista fez detalhados
relatos sobre as riquezas naturais encontradas e produtos comercializados entre
Portugal e suas colnias na Amrica e no Oriente. Tambm relatou um possvel
descaminho enquanto esteve na Bahia de Todos os Santos, envolvendo um
importante comerciante francs que se chamava Julio Miguel. O outro cronista,
Johannes Gregorius Aldenburgk, fez sua viagem como soldado contratado pela
Companhia das ndias Ocidentais e participou da invaso de Salvador, em 1624.
Alm de relatar os objetivos da esquadra a qual servia, Aldenburgk escreveu
sobre o comrcio que se estabeleceu durante a presena holandesa em Salvador e
quais eram os principais produtos a serem exportados.

Fisco e confisco: o caso dos bens confiscados em nome do rei.

Letcia dos Santos Ferreira

Resumo: Durante o desenvolvimento da tese de doutoramento verificamos listas
de contribuintes para o donativo do dote e paz , bem como, o confisco de bens
pela coroa devido ao no pagamento do donativo em questo. Entendemos que a
recusa ao pagamento de contribuies devidas ao rei era uma das muitas formas
de descaminhos na poca Moderna. Neste sentido buscaremos problematizar a

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relao entre tributo e donativo na capitania de So Paulo, considerando as
caracteristicas especficas desta capitania no sculo XVII.


015. Direitas: histria e memria
Coordenao: Ricardo Figueiredo de Castro

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)

A Disritmia Histrica: o desencontrado pensamento de Plnio Salgado ps-
AIB.

Vincius da Silva Ramos

Resumo: O presente trabalho tem a inteno de observar as reminiscncias e
tambm o que foi olvidado - do pensamento de Plnio Salgado aps o fim da
Ao Integralista Brasileira (AIB). Alm de tentar demonstrar a dificuldade que
existe em encontrar uma linha coerente no pensamento de Salgado, repleto de
nuances e idas e vindas.


Extrema-direita, pseudohistria e conspiracionismo: o caso do
Negacionismo do Holocausto

Ricardo Figueiredo de Castro

Resumo: Em 1995 o acadmico, escritor e intelectual italiano Umberto Eco
publicou no New York Times um artigo no qual, preocupado com o retorno da
extrema-direita agenda poltica e cultural do Ocidente, esboou as
caractersticas do que ele intitulou fascismo eterno. Com isso, tentou pensar o
fascismo no apenas como uma questo histrica restrita ao entre-guerras, mas
tambm como um fenmeno da atualidade. O ttulo da sua traduo brasileira
publicado pela Folha de So Paulo consegue traduzir em duas palavras a questo
fascista contempornea: nebulosa fascista (ECO, 1995). Nebulosa um termo
astronmico (do latim nebulae) que originalmente identificava corpos celestes
que no tm uma forma definida, mais se parecendo com nuvens. O termo
nebulosa fascista consegue assim dar conta da questo levantada por Eco, ou

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seja, a natureza nebulosa aparentemente indefinida e imprecisa da questo
fascista de nosso tempo. Esta nova extrema-direita utiliza a teoria conspiratria
do compl judaico como um de seus principais elementos identitrios e como
atrativo para novas adeses. Proponho analisar criticamente o Negacionismo do
Holocausto como um exemplo cabal de pseudo-histria, como produo
ideolgica da extrema-direita em suas diversas vertentes e como subproduto
perigoso do compl judaico internacional, uma das mais difundidas teorias
conspiratrias da modernidade. Os historiadores comprometidos com uma
historiografia atuante na defesa da democracia e dos direitos humanos no
podem deixar de incorporar os temas da pseudo-histria e das teoria
conspiratrias s suas pesquisas e cursos.

Portugal no Brasil (1951). O olhar da Embaixada Universitria de
Coimbra

Elio Cantalicio Serpa

Resumo: A Embaixada Universitria de Coimbra, na forma como se apresentou
no Brasil, adquiriu um papel de instrumento diplomtico, pelo fato de fazer uso
do que se chama ao cultural das embaixadas, largamente cultivada durante o
sculo XX pelos pases ricos e colonizadores. Maximino Correia, reitor na
universidade de Coimbra no perodo de 1946 a 1960 foi o coordenador da
embaixada Universitria de Coimbra, recebido, no Brasil, por autoridades civis,
eclesisticas, inclusive pelo presidente da repblica, Getlio Vargas. O relatrio,
feito por Maximino Correia e publicado pelo Instituto de Estudos Brasileiros da
Universidade de Coimbra, d enorme visibilidade ao olhar do reitor
embaixador, instrumentalizado pela cultura histrica e poltica salazarista. Seu
olhar seletivo, visvel em texto e fotografia, tem como critrio fundamental
perceber a presena de Portugal no Brasil. Registrou tambm as diferenas. Seu
olhar est profundamente marcado pela cultura histrica e poltica salazarista.
Neste artigo o objetivo compreender a seleo de determinadas diferenas. Que
questes de ordem poltica esto presentes na vinda da Embaixada Universitria
de Coimbra ao Brasil? Qual o sentido (s) poltico que se pode atribuir para a
observao das diferenas e para aquelas que so consideradas como expresso
da lusitanidade? Por fim, saber como um olhar matizado pela cultura histrica
salazarista.




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O jornal "A Offensiva" e a mulher integralista.

Renata Duarte Simes

Resumo: Na dcada de 1930, no Brasil, as mutaes do espao urbano e a
expanso econmica em cidades como Rio de Janeiro e So Paulo trouxeram
novas oportunidades para as mulheres na esfera pblica, possibilitando uma
maior visibilidade feminina em espaos antes de circulao exclusivamente
masculina. Naquele contexto de transformaes, as mulheres passaram a se fazer
mais presentes no s nas manifestaes poltico-partidrias, como tambm no
mercado de trabalho, gerando na sociedade brasileira algumas tenses e conflitos
diante das inovaes culturais do perodo. A Ao Integralista Brasileira (AIB),
movimento social de extrema-direita, arquitetado por Plnio Salgado, que
emergiu no Brasil em 1932, no ficou a parte dessas questes e, a fim de
resguardar os espaos e ocupaes da mulher na sociedade, buscou convocar as
brasileiras para reassumir, segundo ideais do movimento, os seus deveres, suas
responsabilidades com o lar, os filhos, o marido e, principalmente, com a Ptria.
Com intuito de atrair a mulher para os seus quadros, o integralismo conferiu
abertura, em seu jornal dirio A Offensiva, s militantes que desejassem veicular
ideias simpticas doutrina do movimento. Sob a tica dos dirigentes
integralistas, a mulher militante poderia, atravs do jornal de circulao nacional,
falar de sua experincia nas fileiras do movimento, atrair e arregimentar novas
adeptas para os quadros integralistas. Com base nesses dados, o estudo, por ora
apresentado, buscou analisar a participao feminina nas fileiras da AIB, por
meio da seo jornalstica Pgina da Blusa-verde. A seo dominical,
veiculada pelo jornal A Offensiva de 13 de setembro de 1936 a 12 de dezembro
de 1937, contabilizando um total de 61 aparies em diferentes exemplares,
divulgava as atividades realizadas pela militante no movimento e prescrevia
mulher os comportamentos e deveres a serem assumidos nos quadros do
integralismo para construo da Ptria Integral. A seo tambm divulgava as
atividades realizadas pela militante no movimento e a convoca para participar
ativamente das aes que lhe eram determinadas, cooperando para formao de
uma Nao forte e de uma prole sadia. Os artigos publicados nessa seo, de
autoria de homens e mulheres, revelam o modo de pensar sobre a mulher no
cerne de um movimento autoritarista brasileiro, na dcada de 1930. Concluiu que
embora a AIB reforasse, tambm na Pgina da Blusa-verde, os papis
descritos socialmente como femininos, a relao das integralistas com o
movimento foi inovadora, no sentido que possibilitou s mulheres novas prticas
e representaes que elas passaram tambm a desenvolver na esfera pblica,

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entre elas a participao em A Offensiva, como escritoras e colaboradoras da
seo voltada mulher militante.


Fascismo e Neofascismo na Europa analisando o discurso de Anders Breivik
e o Neofascismo

Douglas Lago dos Santos

Resumo: Este trabalho ira abordar sobre o fascismo e neofascismo, alm de
analisar os discursos de Anders Breivik. O movimento fascista existe desde da
dcada de 1920 na Europa. Mas s a partir da dcada de 30 podemos afirmar o
fascismo como um movimento de massas por todo o Velho Continente.
O neofascismo ganha mais fora entre o fim do sculo XX e o incio da primeira
dcada do sculo XXI. Quando o fascismo comea a ser relido na dcada de
1980 ele tem uma ampla retomada de interesse, criando-se novas abordagens e
novas teorias explicativas. Na primeira dcada do sculo XXI suas novas teorias
iro ter mais adeptos e a medida que o multiculturalismo cresce na Europa o
neofascismo cresce com o intuito de combate-lo.Anders Breivik, em 22 de julho
de 2011, cometeu atentados em edifcios governamentais em Oslo capital da
Noruega e horas depois assassinou jovens na ilha de Utoya. Seus ataques
resultaram em pelo menos 76 mortos (68 em Utoya e 8 em Oslo). Breivik
confessou seus crimes e justificou no tribunal como uma razo poltica. Antes de
cometer seus crimes, Breivik deixou na internet seu manifesto intitulado 2083
A European Declaration of Independence (algo como 2083 uma declarao
de independncia europeia). Apesar disso, no analisaremos esse manifesto em
nosso trabalho, uma vez que ele muito extenso para um trabalho de
monografia, que ficara limitado apenas a anlise do discurso de Breivik em seu
julgamento que foi realizado em abril de 2012.


A Nova Direita no Brasil: o caso dos Institutos Liberais brasileiro

Gabriel da Fonseca Onofre

Resumo: Os anos 1980 caracterizaram-se no Brasil pelo processo de transio
poltica que resultou no fim do regime civil-militar e no retorno ordem
democrtica. No novo arranjo poltico, organizaram-se diferentes foras polticas
e sociais para disputar o jogo democrtico que ento surgia. Defendo no presente

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trabalho que se formou no pas nesses anos uma cultura poltica neoliberal,
principalmente, entre homens de negcios, jornalistas e intelectuais, com o
intuito de intervir no jogo poltico e, de maneira mais ampla, na realidade
social, por meio da conscientizao das vantagens do liberalismo para a
sociedade brasileira.Os Institutos Liberais devem ser analisados dentro desta
conjuntura como uma resposta de determinados grupos da sociedade ao novo
momento poltico e econmico do pas. Na viso de William Nylen, em Selling
neoliberalism: Brazils Instituto Liberal (1993), os ILs, ainda que com muitos
participantes tendo atuado no golpe de 1964 e nos governos militares seguintes,
assumiram, nas dcadas de 1980 e 1990, um discurso democrtico, at mesmo
porque outros tipos de regimes polticos encontravam-se desacreditados. Surgido
em 1983 no Rio de Janeiro, a organizao rapidamente tornou-se nacional, com a
abertura de sedes em So Paulo, Braslia, Porto Alegre, Curitiba, Belo
Horizonte, Recife e Salvador. Os Institutos Liberais foram criados por um grupo
de empresrios como sociedades sem fins lucrativos e apartidrias, mantidas por
doaes e patrocnios de pessoas fsicas e jurdicas, com um objetivo principal:
convencer a sociedade brasileira das vantagens de uma ordem liberal. Com
esse objetivo, em seus primeiros dez anos, os Institutos Liberais tiveram,
portanto, uma atuao variada, podendo-se destacar sua participao na
Assembleia Nacional Constituinte e na formulao de estudos de polticas
pblicas. Os ILs desempenharam ainda outras atividades: publicao de
clssicos liberais no traduzidos no pas; realizao de programas de rdio e
televiso; criao de cursos de aperfeioamento para professores; instituio do
Prmio Fencia de Jornalismo; publicao do IL-Notcias, divulgao de
pequenas notas sobre o pensamento liberal e a realidade brasileira; publicao
mensal do caderno Notas, com o propsito de analisar medidas ou projetos de lei
em curso no Executivo, ou no Judicirio; publicao de cartilhas, como a Turma
da Mnica Cidadania, criao e produo conjunta de Maurcio de Souza
Produes e IL-SP, com patrocnio do Unibanco, do Bradesco e do Citibank;
realizao da Semana da Cidadania; alm de colquios, conferncias e
seminrios, organizados em parceria com think tanks estrangeiros, como Liberty
Fund.

O Ensino do Brasil Grande: a modernizao autoritria na formao de
professores (1971-1980)

Tatyana de Amaral Maia

Resumo: A historiografia recente tem destacado a participao dos civis no

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apoio ao golpe e ao regime ditatorial instaurado a partir de 1964. As complexas
relaes entre civis e militares podem ser compreendidas atravs de
acomodaes, ambivalncias e silncios que permitiram o trnsito de grupos
civis em diversas instncias do Estado, despeito dos mecanismos de represso
e censura produzidos pelas medidas discricionrias que caracterizam a ditadura.
Dentre os espaos de atuao de grupos civis em acomodao com o regime,
destacamos a forte presena de intelectuais no interior do Ministrio da
Educao e Cultura, fomentando polticas educacionais e culturais, a partir da
implementao de projetos em consonncia com a modernizao autoritria
empreendida pelo regime.Esta comunicao busca apresentar como as polticas
propostas pelo Ministrio da Educao e Cultura o setor educacional e cultural
esto integradas a um projeto de modernizao autoritria que se tornou uma
idia-fora na ditadura civil-militar. Neste sentido, busca-se investigar atravs
das principais obras e cursos financiados pelo MEC para a divulgao do iderio
cvico quais os artefatos polticos e culturais foram selecionados para a formao
do cidado ideal, destacando a relao esperada entre Estado e sociedade civil.
Sero analisados, prioritariamente, os Cadernos de Estudos Brasileiros, produo
resultante do Curso de Atualizao dos Problemas Brasileiros destinado
formao de professores para atuar no nvel superior na disciplina Estudos dos
Problemas Brasileiros como divulgadores do iderio cvico. Tal publicao
expressa a compreenso do Estado sobre os elementos formadores do civismo e
o papel do cidado num regime de exceo. O curso foi proposto por Pedro
Calmon, ento membro do Conselho Federal de Cultura, como soluo
provisria inexistncia de um curso superior de Estudos Brasileiros.
Organizado em conferncias temticas, o curso foi ministrado por intelectuais
vinculados ao MEC, ministros de Estado e militares do alto escalo do governo
federal. Intelectuais como Afonso Arinos de Mello Franco, Arthur Czar Ferreira
Reis, Clarival do Prado Valladares, Djacir Menezes, Gilberto Freyre, Jos
Candido de Melo Carvalho, Manuel Digues Jnior, Raymundo Moniz de
Arago e Pedro Calmon proferiram conferncias nos cursos ao longo de sua
existncia. O curso foi coordenado pelo ex-ministro da educao Raymundo
Moniz de Arago. As conferncias foram integralmente publicadas nos
Cadernos de Estudos Brasileiros, a partir de 1972. Dessa forma, busca-se
compreender a participao de intelectuais na construo de mecanismos de
legitimao do regime e suas propostas para modernizao autoritria em curso.
Esta pesquisa financiada pelo Programa Jovem Cientista Nosso
Estado/FAPERJ.


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Sob a ordem e a autoridade: a criao do Partido de Reedificao da Ordem
Nacional (Prona)

Odilon Caldeira Neto

Resumo: Fundado em 1989 pelo mdico cardiologista Enas Ferreira Carneiro,
o Prona (Partido de Reedificao da Ordem Nacional) foi, at meados do ano de
2006, uma espcie de referencial para setores radicais e extremistas da direita
brasileira, agregando de saudosistas do regime militar, neointegralistas a
proeminncias polticas do conservadorismo cristo. Todavia, o processo de
fundao do Partido se amparou em algumas premissas bsicas: o ineditismo
poltico (a no experincia partidria precedente de seus fundadores, uma
espcie de tutela auferida pela ausncia de "vcios polticos") e a leitura de uma
realidade catica e necessitada de um corpo orgnico - nacionalista, regulador e
interventor. Essa proposta de comunicao busca, dessa maneira, compreender
como se deu a construo discursiva e ideolgica inicial do referido partido
poltico, e de que forma esses alicerces foram paulatinamente manuseados
(retirados, suavizados ou rearticulados) medida do crescimento e forjamento de
uma identidade partidria referencial para a direita brasileira.

29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Eles esto entre ns: a construo da imagem do Brasil como paraso
para criminosos nazistas no ps-guerra.

Bruno Leal Pastor de Carvalho

Resumo: Desde que a Segunda Guerra Mundial terminou, jornalistas, escritores
e diplomatas dedicaram-se a divulgar histrias que falam sobre a fuga de
criminosos nazistas em direo ao Brasil. O arco destas histrias amplo: vai
desde mirabolantes histrias de fugas submarinas, envolvendo altas figuras do
Terceiro Reich, at a discreta colaborao de governos e governantes com esses
fugitivos da justia internacional. Imagens como essas, mais ou menos
sofisticadas, a pouco ou bem mais tempo conhecidas pelo grande pblico,
encontraram terreno frtil para disseminao no s pelo apelo evidente que
possuem, mas porque, de fato, diversos pases latino-americanos se viram
envolvidos no ps-guerra em casos de estrangeiros acusados de crimes de guerra
localizados dentro de suas fronteiras. O fantasioso cruzou com o real, e deste
cruzamento fez-se um terreno bastante afeito a hipteses e conjecturas no raro

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apressadas e pouco cuidadosas, embora calcadas em elementos concretos. Como
durante boa parte deste tempo os historiadores se mantiveram afastados do
debate, muito destas mitologias continuam atuais. A proposta deste captulo
apresentar um mapeamento destas narrativas, seus momentos de expanso e
realizar uma crtica a uma determinada chave de entendimento que vem
influenciado a forma como se percebe o tema.


Um Regime a Servio do Grande Capital. Apontamentos gramscinianos
sobre a ditadura civil-militar no Brasil.

Diego da Silva Ramos

Resumo: A expectativa deste ensaio tentar, atravs de uma utilizao
preliminar de conceitos gramscianos, conhecer, entender, problematizar e
promover um dilogo de tais ideias com a situao do Brasil em seus primeiros
anos de ditadura civil-militar. Entendemos que no caso deste trabalho, o maior
de todos os problemas foi lidar com alguns conceitos que at hoje so motivos
de acalorados debates em torno de si. Obstculos como a ideia de hegemonia,
Estado ampliado, dentre outros que veremos em breve so barreiras que devem
ser transpassadas para se chegar ao entendimento da forma como a "sociedade
civil" brasileira se relacionou com regime militar. Esta relao pode receber
alguma contribuio atravs da perspectiva gramsciana, ou seja, Gramsci em seu
modo de enxergar a forma de agir dos dominadores pode ajudar no entendimento
de como fomos dominados por vinte e um anos aqui no Brasil. Partindo desta
ideia, problematizaremos os casos a seguir, sem claro, a pretenso de esgot-los.


A Extrema-Direita, a Histria-disciplina e a negao da Poltica de
Extermnio Nazista.

Lus Edmundo de Souza Moraes

Resumo: Falar sobre o Negacionismo tratar de um fenmeno especfico que
tem lugar aps a Segunda Guerra Mundial: a prtica instrumental de negar que
os nazistas tenham praticado o assassinato sistemtico e planejado de grupos que
considerava indignos de viver. Desde as primeiras manifestaes do
Negacionismo no imediato Ps-segunda Guerra Mundial, at a primeira dcada
do presente sculo, escritos Negacionistas foram utilizados para fins diversos e

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incorporadas por grupos ou indivduos de variadas coloraes polticas. Isto
serviu aos seus porta-vozes para afirmar que o Negacionismo no seria um
fenmeno poltico, mas sim um fenmeno inscrito no campo da cincia e, em
especial, da Histria-disciplina. O propsito deste trabalho o de discutir estas
auto-caracterizaes feitas pelo Negacionismo, que compe a imagem por meio
da qual os Negacionistas se apresentam publicamente, e de propor, contrariando
algumas das leituras contemporneas feitas sobre fenmeno, que o
Negacionismo um fenmeno poltico-intelectual de tipo particular, inseparvel
de tradies polticas da extrema-direita do ps-guerra, e que tanto do ponto de
vista de suas prticas quanto de seus pressupostos, seus escritos so de qualidade
distinta dos escritos historiogrficos.

Faces do Extremo: um panorama sobre o neofascismo nos EUA

Tatiana Poggi de Figueiredo

Resumo: Esta comunicao visa apresentar alguns resultados de minha pesquisa
de doutorado sobre neofascismo nos EUA. Comearemos abordando o contexto
no qual essa proposta de vivncia e organizao social construda, destacando
os elementos conjunturais e estruturais que contriburam para o aumento
significativo de organizaes neofascistas nos EUA. Partiremos, ento, para uma
breve apresentao comparada das estratgias de luta e atuao poltica de trs
grupos neofascistas: National Alliance, White Aryan Resistance e Aryan
Nations.


O Itamaraty no incio da Guerra Fria

Sydenham Loureno Neto

Resumo: Este artigo tem por objetivo investigar as Relaes Internacionais do
Brasil no imediato ps-guerra. Estvamos no incio da Guerra Fria, e o Brasil se
considerou um aliado especial dos EUA, devido ao papel que desempenhou
durante a II Guerra Mundial. No entanto, o recm iniciado governo Dutra optou
por um alinhamento incondicional com os EUA, manifesto especialmente na sua
atuao na ONU em questes que envolveram o continente americano. Houve
tambm uma completa internalizao da prioridade da luta contra o comunismo
de uma maneira que impediu a continuidade da barganha poltica desenvolvida
por Getlio Vargas, e chegou a criar tenses dentro do Ministrio das Relaes

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Exteriores. Diplomatas importantes chegaram a divergir publicamente da nova
diretriz de alinhamento completo, buscando manter a tradio de maior
independncia que prevaleceu durante o governo de Getlio Vargas.
Dentre os diplomatas conservadores destacamos Raul Fernandes que assumiu o
Ministrio das Relaes Exteriores e nele permaneceu at o fim do Governo
Dutra. Ainda que no mandato presidencial seguinte as diretrizes da nossa poltica
externa tenham voltado a caminhar em direo a uma maior independncia, a
gesto de Raul Fernandes deixou marcas como o apoio a criao da ESG e a
Comisso Mista Brasil-EUA. Mas, a dimenso completa da influncia da
diplomacia conservadora praticada durante o governo Dutra ainda carece de
estudos mais profundos.


Civismo e propaganda no Estado Novo

Maurcio Barreto Alvarez Parada

Resumo: Em novembro de 1942, foi enviada ao ministro Capanema uma
correspondncia acerca do salvamento por afogamento de duas crianas feito por
uma jovem estudante do Colgio Anglo-Americano. Ao longo da troca de
correspondncia foi decidido que o fato seria transformado em uma pea de
radio-teatro a ser veiculada pelo Servio de Radiodifuso educativo. A jovem,
morta durante o salvamento, foi apresentada como uma herona que encarnava os
valores morais da juventude pretendidos pela propaganda do Estado Novo.
Essa comunicao procura analisar e problematizar o uso dos meios de
comunicao no processo de criao de um consenso cvico em torno do
regime considerando a figura do jovem e da criana como caminhos para
estabelecer esse consenso. Entendemos que a pea radiofnica nos serve para
colocar em questo, um tema central na historiografia sobre os regimes
autoritrios, que a prpria noo de consenso.


Histria, extremismo poltico e apropriaes do ciberespao: anlise
comparada entre os stios Valhalla88 e Ciudad Libre Opinin (1997-2009)

Monica da Costa Santana

Resumo: A partir de 1990, a popularizao da Internet trouxe transformaes
importantes para a sociedade. Os recursos tecnolgicos disponibilizados por esta

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ferramenta inovou as maneiras como os homens passaram a conceber no apenas
a comunicao como tambm os negcios, a poltica e a cultura. Imersos nesse
contexto, movimentos de extrema-direita neonazistas tomaram o ciberespao
como novo meio de organizao e atuao no qual puderam desfrutar dos
benefcios oferecidos por este ambiente.Neste trabalho objetivamos analisar as
apropriaes que movimentos extremistas tm feita sobre o ciberespao. Para
tanto, analisaremos os stios eletrnicos Valhalla88 (www.valhalla88.com), do
Brasil e Ciudad Libre Opinin (www.libreopinion.com), da Argentina, entre os
anos de 1997 a 2009. Ao estudarmos estes stios procuramos observar como a
extrema-direita neonazista tem atuado dentro da web e quais suas principais
estratgias na busca por legitimao poltica e social no deixando de perceber
como suas aes no ciberespao se refletem fora dele.Nossas anlises foram
realizadas a partir de fontes digitais, alm disso, utilizamos o mtodo
comparativo no intuito de percebermos as semelhanas e, principalmente, as
particularidades destes grupos. Assim, procuramos entender como as novas
tecnologias da informao, tendo a Internet como principal representante, esto
servindo como espao de reorganizao para diferentes grupos de extrema-
direita neonazista no sculo XXI.

Ao lado do eixo: Plnio Salgado e a busca nazista

Leandro Pereira Gonalves

Resumo: No ano de 1939, como consequncia do golpe realizado em 1937 com
a implantao do Estado Novo de Getlio Vargas, o lder do movimento
integralista brasileiro, Plnio Salgado foi preso na Fortaleza de Santa Cruz, e
levado posteriormente para Portugal. A proposta da investigao est na anlise
do perodo em que o Chefe dos camisas verdes ficou exilado, contribuindo
assim, para uma reorganizao do pensamento doutrinrio presente em seu
discurso conservador radical. A presena no exlio foi dividida em dois
momentos. O primeiro correspondente ao perodo de 1939 a 1943. Nessa fase,
iniciou uma srie de organizaes polticas, tentativas de articulaes golpistas e
concluiu a obra de maior repercusso de sua trajetria, Vida de Jesus. Aps o
lanamento do livro, Plnio passou a ter uma presena significativa em Portugal
no que tange ao aspecto religioso, dessa forma, finaliza-se o primeiro momento
de Plnio fora do Brasil, que marcado por uma fase de habilidades polticas
clandestinas, inclusive com tentativas de acordos com o III Reich. A segunda
fase do exlio marcada pela efetivao pblica de Plnio em Portugal (1943 a
1946). Foi o perodo mais frtil da vida intelectual do autor. Com inmeras

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ISBN 978-85-65957-02-1

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conferncias pelo pas, publicaes e aparies para a sociedade, passou a ser
uma referncia no catolicismo lusitano. Adquiriu respeito, credibilidade e
admirao da sociedade portuguesa que passou a ador-lo como um profeta. O
propsito est na anlise da primeira fase de Plnio Salgado em Portugal,
buscando assim, verificar quem foi o Plnio que chegou em Portugal, um
golpista de aes fascistas ou um profeta? Um quinto-colunista ou um quinto-
evangelista? Aps Vida de Jesus, a imagem religiosa foi ressaltada e a presena
do autor foi notada por intelectuais, polticos e pela sociedade em geral. A
investigao busca uma ampla anlise das repercusses na imprensa portuguesa
e mostra um Plnio Salgado com foras polticas no cenrio conservador
lusitano, imagem que tentou transportar para o Brasil aps o exlio.


016. Ditaduras, justias de transio e memria no Brasil
e na Amrica Latina
Coordenao: Janaina Martins Cordeiro, Livia
Goncalves Magalhaes

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)



Terra dos escravos: O Estado e o trabalho escravo em Piraqu entre 1970 e
1980

Moiss Pereira da Silva

Resumo: Na Amaznia o trabalho escravo contemporneo no diz respeito
apenas problemtica das relaes trabalhistas, mas questo agrria de forma
muito direta. Isso parece ser um problema insolvel dado a pouca disposio do
poder pblico em exercer a sua funo e, em contrapartida, a determinao
irredutvel dos grandes latifundirios em manter suas prticas, quase sempre
violentas, no sentido de garantir seus interesses. No Araguaia-Tocantins, e em
especial na Regio de Piraqu, a violncia contra as famlias camponesas era, nas
dcadas de 1970 e 1980, cotidiana porque seu carter no era apenas ostensivo,
no sentido fsico, mas porque era permanente, enquanto poltica de Estado.

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Proponho, nessa comunicao, uma reflexo sobre o trabalho escravo
contemporneo e seus mecanismos de funcionamento a partir do papel do Estado
Militar e do surgimento da pequena vila de Piraqu, ento norte de Gois.

Caa aos comunistas no Tribunal Regional do Trabalho da Primeira Regio

Claudiane Torres da Silva

Resumo: Entendendo a importncia do Tribunal Regional do Trabalho no Poder
Judicirio brasileiro e na busca de preencher lacunas sobre a Histria desse
perodo, essa comunicao tem como proposta levantar questes sobre o impacto
da ao impetrada pelo Tribunal Regional do Trabalho da 1 Regio, na ento
capital federal do pas, atravs do Provimento n. 20/64 criado em 29 de abril de
1964 pelo ento presidente do tribunal, o Desembargador Csar Pires Chaves.
No momento do golpe de Estado que derruba o ento Presidente da Repblica
Joo Goulart, o Desembargador Csar Pires Chaves cria uma comisso de
investigao cujo objetivo era fazer um levantamento dos funcionrios do
tribunal, suas ideologias e prticas polticas. Tal ao iniciada pelo
desembargador provoca uma verdadeira caa aos comunistas no interior do TRT
1 Regio que auxiliado pelo Servio Federal de Informao e Contra-
Informao (SFICI) chefiado pelo Tenente Coronel Joo Batista de Oliveira
Figueiredo, conseguiu informaes polticas sobre seus funcionrios, inclusive
juzes em exerccio, alm de investigar previamente os candidatos ao concurso
de juiz do trabalho que estava em andamento no ano de 1964. Neste momento
em que o pas est acompanhando os trabalhos desenvolvidos pela Comisso da
Verdade, o estudo de caso do Provimento 20/64 expe o contexto e os nomes
daqueles brasileiros que tiveram suas atividades laborais suspendidas em virtude
de suas opes polticas.


Eu sou a ditadura: a trajetria do General Emlio Mdici entre consenso,
consentimento, memria e silncios (1969-1985)

Janaina Martins Cordeiro

Resumo: Este trabalho prope o estudo da trajetria do General Emlio
Garrastazu Mdici desde sua ascenso presidncia da Repblica at seu
falecimento, como forma de compreender a formao e a especificidade do pacto
social em torno do seu governo. Ao mesmo tempo, pretendo analisar seu

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ostracismo como expresso das metamorfoses vividas pela sociedade brasileira a
partir do processo de redemocratizao, as quais relegaram ao silncio as
relaes de simpatia e, muitas vezes, adeso, que se teceram entre ditadura e
sociedade.

O discurso moral e cvico no regime militar brasileiro (1964-1985)

Amal Abdulmalek

Resumo: O objetivo desta comunicao apresentar o processo de construo e
divulgao do discurso cvico durante a ditadura militar no Brasil atravs da
anlise da produo didtica destinada aos cursos de Educao Moral e Cvica,
EMC, obrigatria no currculo a partir de 1969. A disciplina EMC foi organizada
pelo Conselho Nacional de Moral e Civismo, criado naquele mesmo ano, com o
objetivo de promover uma pedagogia cvica que orientasse a formao do
cidado brasileiro desde seu ingresso nas escolas at o final da sua formao, no
nvel superior. O livro didtico, objeto cultural por excelncia, incorporou traos
da utopia-autoritria presente no iderio dos grupos militares que promoveram o
golpe apoiados por amplos setores da sociedade civil.Considerando a
multiplicidade de agentes que concorrem na produo do livro didtico, iremos
analisar tambm o papel central exercido pelo Estado na normatizao do setor
cultural, com destaque para a legislao dedicada ao ensino da moral e do
civismo. Uma das leis responsveis pelas mudanas nesta rea da educao, foi a
lei N 5.692, e o parecer N869. importante ressaltar que em 12 de setembro de
1969 estabelecido o Decreto-lei n 869 que introduziu a Educao Moral e
Cvica, no apenas como disciplina obrigatria, mas tambm como prtica
educativa nas escolas de todos os graus e modalidades nos sistemas de ensino no
pas. Ao observar o termo do Decreto 869, podemos perceber claramente que as
finalidades da EMC vm de conceitos como nacionalismo, patriotismo,
cidadania, valores religiosos e ticos. Nos estabelecimentos de 2 grau, alm do
EMC foi inserida na grade curricular a disciplina Organizao Social e Poltica
Brasileira. No sistema de ensino superior, inclusive no ps-graduao, a EMC
foi tambm includa como complemento no currculo, sob a forma de Estudos
de Problemas Brasileiros. A utopia-autoritria carregava consigo padres de
comportamento e moral fortemente marcados pelo discurso religioso, pela
valorizao da famlia tradicional e pela manuteno dos padres de
comportamento conservadores em resposta s transformaes culturais
vivenciadas a partir dos anos de 1960, com a liberalizao dos costumes e o
processo de massificao cultural. As principais fontes para a pesquisa sero os

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livros didticos de Educao Moral e Cvica, publicados de 1970 a 1985 e
destinados ao antigo Segundo Grau, atual Ensino Mdio e a legislao em vigor
no perodo. Esta comunicao um resultado parcial da pesquisa de Iniciao
Cientfica, financiada pela FAPERJ.

Brasileiros na Frana: o discurso da comunidade de informaes sobre o
exlio (1964-1968)

Paulo Csar Gomes

Resumo: Nesta comunicao pretendemos analisar a percepo do Centro de
Informaes do Exterior (CIEX), rgo de informaes atuante no decorrer da
ditadura militar, sobre os exilados brasileiros que chegaram Frana nos
primeiros anos aps o golpe de 1964. Naquele contexto, partir para o exlio no
significou sair da esfera de controle do aparato repressivo. O CIEX, criado em
1966, no constava no organograma oficial do Ministrio das Relaes
Exteriores. Embora estivesse vinculado a este ministrio, era subordinado ao
Servio Nacional de Informaes (SNI). O rgo tinha a funo especializada de
produzir informaes sobre assuntos estrangeiros e seus funcionrios eram
diplomatas de vrios escales radicados em diversos pases. O rgo recolhia
informaes estratgicas relacionadas poltica, economia e s questes
militares de pases que interessavam ao Brasil. No entanto, a produo de
informaes dedicadas espionagem poltica de brasileiros vivendo no exterior,
principalmente os que buscavam denunciar a tortura e as demais prticas
repressivas, sempre foi mais numerosa e significativa. Na ditadura militar,
houve, fundamentalmente, duas ondas de sada de brasileiros rumo ao exlio. A
primeira, na qual se concentra este trabalho, ocorreu logo aps o golpe e foi
composta, sobretudo, por figuras polticas de esquerda, alm de jornalistas e
intelectuais, que tinham em comum a proximidade com o poder destitudo. Neste
grupo, estavam polticos e intelectuais renomados e que viveram a partida para o
exlio como uma grande derrota de seus planos para o Brasil.
A Frana foi um dos pases que realizou uma das maiores polticas de recepo
de exilados. Determinados grupos progressistas da sociedade francesa, j
bastante sensibilizados pela problemtica dos direitos humanos, capitanearam
uma grande campanha de solidariedade em defesa do acolhimento de latino-
americanos, sobretudo aps a derrubada de Salvador Allende. No entanto, exilar-
se no figurou a possibilidade do exerccio pleno das liberdades polticas naquele
pas, j que o aparato repressivo brasileiro mantinha os exilados sob constante
vigilncia.

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Futebol e poltica: a criao do campeonato brasileiro de clubes de futebol.

Daniel de Araujo dos Santos

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo estudar as relaes entre a
criao do Campeonato Brasileiro de Futebol e o regime poltico vigente no
momento, analisando de que maneira a Ditadura Civil-Militar tentou utilizar-se
do esporte mais popular do pas para legitimar-se enquanto governo.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

A Marcha Contra a Farsa da Abolio na Transio Democrtica

Rodrigo Bueno de Abreu

Resumo: A Marcha contra a Farsa da Abolio, um evento programado por
entidades do chamado movimento negro contemporneo, realizada no dia 11 de
maio de 1988, foi um protesto contra as comemoraes do centenrio da
abolio da escravido. A manifestao acabou sendo interrompido pelo
Comando Militar do Leste, na altura do Panteo de Caxias, em meio a atritos e
cenas de tenso. O trabalho tem esse evento como base para a realizao de
abordagens sobre a transio democrtica brasileira, sobre o movimento negro,
no Rio de Janeiro, bem como para uma anlise de aspectos pouco explorados do
regime militar.

A busca pela Justia: a Associao dos Anistiados Polticos e Militares da
Aeronutica (GEUAr) e a luta pela Anistia Poltica.

Esther Itaborahy Costa

Resumo: Aprovada h mais de trs dcadas, a Lei de Anistia tida como um
marco no processo de transio democrtica brasileira (MEZAROBBA, 2003:
vi). Assinada, mesmo que no contexto autoritrio, foi vista como uma vitria -
ainda que parcial - pela sociedade que bradava pelo fim do regime militar. H
que se pensar nas lutas inicias travadas j em 1964 at chegarmos s lutas
propriamente ditas pela anistia a partir da criao do Movimento Feminino pela
Anistia em 1975 e a criao dos Comits Brasileiros pela Anistia em 1978
durante o Regime e s aes propostas pelo GEUAr a partir de 1994.

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Objetivamos, neste sentido, apresentar nessa comunicao os referidos
movimentos como espao de lutas pela Anistia Poltica e pela Justia, amparados
pelo que veio a ser conhecido como Justia de Transio. Segundo Abro e
Torrely, o conceito de justia transacional possui ao menos quatro dimenses: (i)
a reparao, (ii) o fornecimento da verdade e a construo da memria, (iii) a
regularizao da justia e o restabelecimento da igualdade perante lei, (iv) a
reforma das instituies perpetradoras de violaes contra os direitos humanos
(ABRO; TORRELY, 2011: 215). Vale ressaltar que, no basta apenas que os
crimes praticados sejam conhecidos, preciso que aqueles que o fizeram sejam
conhecidos e que reconheam tais abusos. Contudo, pautaremos nossa
apresentao em duas das quatro dimenses: a reparao requerida pelos
militares que formam o GEUAr, que afirmam que esta um DIREITO
reconhecido por lei ; e o fornecimento da verdade e a construo da memria,
entendidos por ns, como essenciais na busca pela Justia que esses homens
clamam perante o Estado e sociedade.


A transio democrtica no Brasil e a construo do discurso sobre drogas:
rupturas e continuidades

Anderson Ferreira da Silva

Resumo: O artigo aborda o discurso em relao s drogas no Brasil e sua
aproximao com os princpios democrticos aps a Constituio Federal de
1988. Busca analisar as condies e possibilidades de ruptura ou continuidade de
alguns aspectos do discurso autoritrio brasileiro sobre drogas e suas
implicaes no realinhamento da Poltica Nacional Antidrogas (PNAD/2002).
Utiliza as noes e conceitos de Foucault na analise das relaes de poder
inscritas no discurso oficial sobre drogas.


Collor e imaginrio do Milagre Brasileiro.

Leonardo Simes Canavez

Resumo: Este trabalho prope analisar a campanha de Fernando Collor de Mello
presidncia da Repblica em 1989 atravs de simbologias que apresentam
continuidades e rupturas com o perodo de ditadura militar, sobretudo com os
anos do chamado Milagre Brasileiro. Pretendemos situar a construo de sua

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imagem num conceito de Cultura Poltica em referncia a um perodo da histria
brasileira que se considerava encerrado, mas que ainda possua forte influncia
sobre a sociedade brasileira.

Um cenrio de transio: imprimindo novas possibilidades

Kelly Yshida

Resumo: Em 1974 - mesmo ano do incio do processo de uma chamada
distenso lenta, gradual e segura manejada pelo presidente militar Ernesto
Geisel - Loureno Diafria escreve uma crnica, na Folha de So Paulo,
advertindo que seu filho no converta esquerda e nem ultrapasse pela direita
em vias movimentadas na cidade e, entre diversas, escreve em outro momento
que a personagem Dona Democracia havia sido apanhada por uma jamanta na
contramo e salva pelo Doutor Sufrgio. Nos anos seguintes do processo as
ironias permanecem. As figuras de linguagem so artifcios que apontam para
um cenrio que perpassa a redao que atua e que, inevitavelmente, vai alm
dela; inclusive, por vezes, extrapolam os limites nacionais. Notcias acerca da
Revoluo dos Cravos em Portugal com novas demandas democrticas
estampando as capas e reportagens sobre a proximidade de Geisel com o Chefe
da Junta Militar Chilena, Pinochet, so amostras do caminho tortuoso em que se
tenta desenhar um novo perfil poltico para o pas. Nesse sentido, outro exemplo
ocorre em 1978, quando a eleio de Jimmy Carter nos Estados Unidos da
Amrica tem forte reverberao nas pginas do peridico, em seu discurso
encerrava-se a antiga postura e os novos moldes se davam numa estratgia
poltica de busca de credibilidade a partir de valores morais e ticos e da defesa
dos direitos humanos e da liberdade de expresso. Neste processo, diferentes
demandas eram apresentadas nas pginas do jornal, que tambm passava por um
processo de reformulao nestes anos. Dentro das crnicas de Diafria -
enquadrado na Lei de Segurana Nacional em 1977, por pedido do general Silvio
Frota - as contingncias do momento so perceptveis, na medida em que dialoga
e reflete sobre o quadro em que est inserido.



29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)




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POLOP e MIR: perspectivas radicais da esquerda latino americana

Nashla Dahs Gomozias

Resumo: As lutas das esquerdas radicais que marcaram as dcadas de 1960 a 80
na Amrica Latina asseguram aos dias de hoje a possibilidade de autoconstruo
de memrias contestatrias, alm da possibilidade de repensar os caminhos
tortuosos da formao democrtica brasileira atual. Apresentados em perspectiva
comparada, a reconstituio dos contextos de surgimento e propostas polticas
desses grupos de esquerda no Brasil e no Chile sero os objetivos dessa
comunicao.

CONADEP e os Julgamentos na Argentina: debate e memria

Livia Goncalves Magalhaes

Resumo: Em 2006, aps quase 20 anos, a Argentina reiniciou os julgamentos
aos acusados de violaes aos direitos humanos em sua ltima ditadura civil
militar. A reabertura de casos e os novos que foram includos significaram um
forte debate na sociedade, incluindo o papel do ento presidente Nestor Kirchner
e sua poltica de memria. Por outro lado, a questo da transio e dos primeiros
julgamentos tambm voltou tona: a interrupo e as leis que indultaram os
acusados foram repensadas a partir do afastamento dos anos que se passaram. A
proposta desta comunicao discutir estas muitas faces da reabertura. Em
primeiro lugar, as diferentes memrias durante as investigaes da CONADEP e
dos julgamentos s Juntas Militares na dcada de 1980, imediatamente aps a o
fim da ditadura. A redemocratizao foi marcada por tais tenses, e uma
memria de uma sociedade vitimizada na chamada "teoria dos dois demnios"
prevaleceu. Em um segundo momento, o trabalho pretende discutir a memria da
dcada de 2000, aps a grave crise econmica que a Argentina viveu em 2001-
2002, e como novas interpretaes e questes que surgiram na sociedade. A
transio e a democracia passam a ser debatidas desde outras perspectivas, e o
governo do presidente Nstor Kirchner (2003-2007) assume uma poltica de
memria de condenao ditadura. O trabalho procura mostrar e debater as
tenses que emergem destas discusses, assim como as disputas memorialsticas
na sociedade argentina no que diz respeito ao ltimo perodo autoritrio.



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O quartel e a fazenda: Entidades de proprietrios rurais frente aos regimes
militares no Brasil e Argentina (1964-1983)

Leandro Gomes Gentil

Resumo: Estudo comparativo entre as entidades de proprietrios rurais frente
aos regimes militares no Brasil e argentina no perodo de 1964 1983.
O intuito do trabalho fazer uma reflexo sobre as relaes de tais entidades
com os regimes militares dos dois pases. Faremos uma comparao entre a
Sociedade Nacional de Agricultura (Rio de Janeiro), Sociedade Rural Brasileira
(So Paulo), com a Sociedad Rural Argentina (Buenos Aires), e suas respectivas
relaes de apoio e/ou conflito, com os governos militares. Tambm
discutiremos a questo da Reforma Agrria e os dilogos com os trabalhadores
rurais.

Um golpe pela democracia? O projeto de transio poltica dos militares
guatemaltecos (1982-1986)

Ana Carolina Reginatto Moraes

Resumo: Fruto de uma ainda incipiente pesquisa de doutorado, a proposta deste
trabalho analisar o processo de transio poltica na Guatemala iniciado,
paradoxalmente, a partir do golpe militar de 1982. Ao romperem com sua
prpria legalidade - construda em meados da dcada de 1960, atravs da
instituio de uma "democracia de fachada" com rgido controle do processo
eleitoral -; os setores do Exrcito que tomaram o poder, diante de um cenrio de
crise econmica e de representatividade poltica, promoveram uma manobra, no
s, para normalizar suas relaes com as classes dominantes do pas, mas
principalmente, para perpetuar a importncia da instituio militar na vida
poltica da Guatemala. Construindo consensos que legitimariam o controle da
transio e a permanncia da atuao dos militares (e seus aparatos repressivos)
como "figuras de proa" no novo governo civil, a partir de 1986.


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Entre a posse e o golpe: o governo Goulart e o regime militar nas pginas do
Correio da Manh (1961-1964)

Renato Pereira da Silva

Resumo: A pesquisa tem por objetivo analisar a atuao do jornal Correio da
Manh tanto na crise poltica que culminou com a deposio do presidente da
Repblica Joo Goulart quanto seu posicionamento nos primeiros meses da
instaurao do regime militar. Trata-se de compreender o que levou um dirio
identificado e notabilizado pelo compromisso com a democracia representativa a
apoiar um golpe de Estado para destituir um presidente da Repblica legalmente
constitudo e, logo depois, tornar-se um dos poucos jornais brasileiros a se opor
abertamente aos caminhos seguidos pelo governo de abril de 1964. Analisar e
compreender as metamorfoses, ambiguidades e ambivalncias do jornal carioca
na conjuntura explosiva do incio dos anos 1960 podem possibilitar a repensar os
embates polticos durante o perodo e visualizar as aproximaes e divergncias
entre o Correio da Manh e o governo Goulart. Do mesmo modo, pode ajudar a
entender o distanciamento do dirio carioca com o novo regime. Caso a
imprensa seja vista de longe, parecer igual em termos de interesses, com a
mesma viso de mundo e com a mesma ideologia. No entanto, um ajuste nas
lentes e um olhar mais cuidadoso pode permitir a identificao de nuances entre
os veculos de imprensa. Analisar os momentos em que o Correio da Manh se
voltou contra o governo torna-se, assim, importante para a compreenso
histrica dos idos de maro e a queda de abril de Goulart da presidncia da
Repblica.

Cinema e Histria: uma viso da ditadura civil-militar atravs de filmes

Roberta Lemos de Souza

Resumo: O projeto se prope a pesquisar e discutir as questes levantadas sobre
a anlise de filmes de cunho histrico ambientados durante a Ditadura Civil-
Militar (1964-1985) e produzidos no perodo posterior a ela (dcada de 2000).
Tal tema mostra-se importante no sentido de se pensar como esse tipo de
produo cinematogrfica ajuda a criar uma concepo de Histria, uma vez que
o cinema possui, claramente, uma funo social, difundindo ideias e conceitos.
Acreditamos que cabe ao historiador perceber que o cinema de reconstituio
histrica funciona como uma representao do real, ou ainda como uma
possibilidade de leitura do real, e no somente como uma confirmao de fatos

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que j conhecemos. Nesse aspecto, o objetivo mais amplo de uma futura
dissertao de Mestrado o de analisar o filme enquanto uma viso
cinematogrfica e histrica do perodo da Ditadura Civil-Militar. Os objetivos
mais especficos so os de perceber quais as implicaes dessa viso na
construo da memria, das representaes e da prpria identidade social e
entender como o cinema de reconstituio histrica atua tambm na formao de
uma conscincia histrica. Alm disso, buscaremos inferir sobre as formas de
representao da Histria no cinema, conceber os usos do passado nesse meio e
ponderar sobre as maneiras pelas quais o filme histrico constri sua narrativa e
seus significados. A questo em pauta a reconstruo da memria e o uso que
se faz da Histria, pois o cinema de abordagem histrica trata da imagem que se
quer criar sobre determinado personagem e/ou episdio do passado. Da
imprescindvel, alm de levar em considerao o contexto retratado no filme,
analisar o momento em que o mesmo foi produzido.

As disputas pela construo da memria: o Ministrio do Trabalho e a
burocratizao durante a ditadura civil-militar

Heliene Chaves Nagasava

Resumo: A mudana dos rgos e instituies do Estado fornece um retrato do
contexto e momento poltico governamental. Se a moralizao do servio
pblico se torna premente, o discurso do tecnicismo ganha adeso, rgos podem
ser extintos e suas atribuies absorvidas ou desaparecerem. As alteraes
sofridas dentro do Ministrio do Trabalho tambm so sintomticas do momento
poltico em que o rgo estava inserido e oferece elementos para compreenso
de como a sua histria administrativa est entrelaada com as mudanas sociais
do pas. Minha inteno neste trabalho refletir como o processo de
burocratizao do Ministrio do Trabalho, durante a ditadura civil-militar,
transformou-o em um rgo despolitizado e com menor poder dentro da esfera
estatal, exerccio especialmente importante neste momento de disputas de
memrias com o meio sindical, no espao da Comisso Nacional da Verdade.
Com o golpe militar em abril de 1964, uma das primeiras aes do governo
militar foi a exonerao dos ministros ligados a Joo Goulart e a nomeao de
partidrios vinculados s doutrinas dos golpistas. Um dos exemplos foi a
nomeao de Arnaldo Sussekind para o ministrio do Trabalho, de abril de 1964
a dezembro de 1965. Nome conhecido na rea trabalhista e sem vinculao
partidria, Sussekind teve como misso promover a Operao Limpeza, que
atravs das intervenes e cassaes buscava implementar um novo sindicalismo

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no Brasil, vinculado as atividades assistencialistas e alienados das disputas
polticas.O afastamento do ministrio das reinvindicaes polticas tambm
aparece na transferncia da responsabilidade pelos reajustes salariais, que
obedeciam a frmulas criadas pelos ministrios do Planejamento e Fazenda, pela
represso s greves e pelas intervenes sindicais, ordenadas pelos rgos de
segurana. A conivncia com essa poltica marcar a dificuldade do rgo em se
reerguer com o fim da ditadura. Com o tempo, atribuies concentradas pelo
Trabalho passam para o Ministrio do Planejamento ou da Fazenda. Se a luta
interministerial durante a ditadura mostra uma forte tendncia para o lado
econmico, hoje os espaos de lutas por reajustes, no funcionalismo pblico e
privado, residem nesses rgos. Assim, o que se desenha no cenrio atual dentro
da instituio a busca do enquadramento da memria oficial pelo rgo e a
tentativa de projetar no futuro, a importncia que este teve no passado. A
vinculao que se busca criar a do momento anterior ao golpe de 64. No
entanto, apagar o perodo ditatorial de sua histria, indicaria a inteno de se
isentar da responsabilidade pelos crimes cometidos e de enquadrar a memria
atravs do silncio.

Dores sociais e resistncia na Revista Argumento (1973-1974)

Cairo de Souza Barbosa e Renata Lopes Marinho de Almeida

Resumo: A presente reflexo, inserida no projeto de pesquisa "A Dor da
Histria (I) Estudos de Histria, Historiografia e Literatura: A Perplexidade no
Brasil nos Anos 1970", tem como objetivo analisar algumas relaes tericas e
prticas que se colocam entre pensamento historiogrfico, literatura e as
vivncias scio-histricas violentas ou dolorosas. Nesta apresentao, trataremos
destas questes no contexto da ditadura empresarial-militar (1964-1985),
segundo uma fonte ainda pouco conhecida, mas muito profcua: a Revista
Argumento, publicada entre 1973 e 1974. Abordando diversos temas, dentre eles
cultura, literatura, poltica, economia e sociologia, esta revista mensal teve
apenas quatro nmeros, sendo retirada de circulao pela censura por conta de
sua postura crtica e de resistncia em mbitos brasileiro e latino-americano. Em
seu editorial de lanamento fica evidente a busca por um terreno onde (o)
intelectual brasileiro, que fora arrancado de seu mundo, pudesse novamente
se enraizar. Ainda que envolto s dificuldades do regime, o editorial aponta
que sempre haver um papel a ser cumprido pelo intelectual que resolva sair da
perplexidade e se recusar a cair no desespero. O slogan central, portanto, no
podia ser mais direto: Contra fato h argumento. Deste modo, alm das

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questes envolvendo a constituio da revista, faremos apontamentos sobre dois
artigos de importantes intelectuais brasileiros publicados na 1 edio da revista:
um de autoria de Antonio Cndido, Literatura e subdesenvolvimento, e outro
escrito pelo economista Celso Furtado, intitulado O mito do desenvolvimento e
o futuro do terceiro mundo. Nos dois textos, nossa hiptese aponta para a
presena de um sintoma desta fuga da perplexidade causada pela violncia do
regime ditatorial ao se explicitar uma autoconscincia da condio de pas
perifrico/atrasado. Assim, o presente artigo buscar tratar desta experincia
dolorosa em um contexto de exceo atravs de uma fonte ainda pouco
estudada, mas que apresenta uma vasta quantidade de textos fulcrais formao
do pensamento social brasileiro.

Teatro e resistncia em Aracaju em tempos de ditadura civil-militar.

Mayra Cruz Alves

Resumo: A ditadura civil-militar brasileira perseguiu e ps na ilegalidade
diversos segmentos da sociedade que representavam oposio e perigo sua
manuteno. Organizaes polticas, movimentos sociais e culturais foram
proibidos ou tiveram suas atividades limitadas pela censura. Nesse quadro,
analisamos que a cultura, mesmo sob forte censura, teve papel primordial na
divulgao do debate sobre a realidade brasileira e na denncia e resistncia
ditadura militar. Este trabalho pretende analisar a cultura como um espao de
resistncia, tendo como foco uma de suas mais antigas manifestaes: o teatro.
Objetiva descrever e analisar os principais grupos e manifestaes teatrais em
Aracaju no perodo de 1964 a 1979 que tinham como influncia o teatro poltico
e engajado e atuavam, direta ou indiretamente, como agentes da resistncia.


31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)


"A Grande Famlia" dos anos 1970 pela tica da Censura Federal: uma
classe mdia conformista, mas nem tanto

Roberta Alves Silva

Resumo: Este trabalho faz parte da dissertao de mestrado estou
desenvolvendo, cujo tema o estudo do seriado original "A Grande Famlia"

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(1972-1975), redigido e dirigido por intelectuais ligados ao PCB. Meu objetivo
central o de problematizar as relaes entre esta intelectualidade com a Rede
Globo - emissora que exibia o programa - e com o regime militar, num contexto
ditatorial. Oduvaldo Vianna Filho - o Vianinha - e Armando Costa (roteiristas do
seriado), bem como Paulo Afonso Grisolli (diretor) vinham de uma tradio
teatral nacional-popular de esquerda. Tal tradio se preocupava com valores
nacionalistas e com o engajamento poltico. Acreditavam que a arte deveria ser
usada com o intuito da transformao social para uma sociedade comunista.
Com o golpe de 1964, a censura aos meios de comunicao limitou a produo
artstica de diversos intelectuais, sobretudo aps 1968. Alguns passaram a
trabalhar para a televiso - meio de comunicao incentivado e financiado pelo
Estado autoritrio -, como no caso dos citados Vianinha, Costa e Grisolli, bem
como Dias Gomes e Gianfrancesco Guarnieri (KORNIS, 2007).
Em geral, duas perspectivas analticas acerca das relaes entre comunistas e
emissoras capitalistas, no contexto ditatorial, se destacam. A primeira considera
que os membros da esquerda se corromperam em relao aos seus ideias
originais. A segunda acredita que estes intelectuais se inseriram para "destruir o
sistema internamente" (SACRAMENTO, 2013).Atualmente h novas propostas
acerca desta questo. Denise Rollemberg (ROLLEMBERG, 2009) e Igor
Sacramento (SACRAMENTO, 2012) refutam o binmio "cooptao/infiltrao",
fugindo de perspectivas maniquestas. Minha anlise se aproxima dos dois
autores, na medida em que entendo as relaes entre esquerda e Rede Globo
como ambivalentes (LABORIE, 2009). O conceito de ambivalncia, utilizado
por Pierre Laborie ao estudar a Frana de Vichy, prope a quebra de concepes
dualistas que tem dificuldade em aceitar a coexistncia de oposies. Neste
sentido, ao mesmo tempo em que os intelectuais em questo mantiveram ideais
de esquerda, se aproveitaram de benefcios proporcionados pela TV.
Em minha dissertao, usarei trs tipologias de fontes: roteiros, episdios
televisivos e pareceres da Censura Federal em relao ao programa. Nesta
proposta de apresentao, haver o estudo destes pareceres, com o intuito de
demonstrar a perspectiva que um rgo ditatorial tinha em relao ao programa.
Buscarei provar que ao mesmo tempo em que a maioria dos censores faziam
elogios perspectiva de carinho entre os familiares que era proposta pelo
programa, estes tambm no permitiam crticas sociais mais diretas feitas pelos
roteiristas. Logo, a perspectiva da Censura em relao srie tambm era
ambivalente.



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O Ensino de jornalismo e a comunicao da memria e da histria da
ditadura de 64 no Brasil

Alice Mitika Koshiyama

Resumo: Este texto materializa ao uso da obra de fico na bibliografia do
ensino de histria do jornalismo no Brasil. Relata experincias de leituras e
debates sobre o passado, da histria do tempo presente. Faz uma anlise crtica
do romance K., de Bernardo Kucinski e uma reflexo sobre a obra, a poca, sua
leitura contempornea. Registra a circulao da obra no pas e no exterior.
Aborda a perspectiva do texto de fico como documento para estudos
histricos. Assinala a importncia de uma histria em processo de construo
com a investigao de documentos e incorporao da memria dos
sobreviventes, dos depoimentos nas Comisses da Verdade, na abertura de
arquivos fechados com documentos reveladores de fatos novos, o preenchimento
de lacunas das narrativas sobre o passado pela proposio de uma viso de
direitos de cidadania conforme s regras do estado democrtico de direito.
Esses aspectos que envolvem o ensino da histria, decorrem de uma pesquisa
como historiadora e esto presentes no estudo de caso que desenvolvemos. A
fico escrita a partir do estatuto da obra literria que permite a construo de
um texto que incorpore a verdade, mas tambm a verossimilhana, consegue ser
um documento mais completo das possibilidades de expresso dos seres
humanos em um regime de exceo. Observamos que a ditadura brasileira de
1964 tem sido mostrada em narrativas de pesquisadores, memorialistas,
jornalistas e romancistas. Debatemos a obra de Bernardo Kucinski, docente
titular aposentado da USP e seu trabalho intelectual tambm no gnero fico.
No romance K., publicado em 2011, realizou uma sntese crtica do perodo ps
64, a partir do tema dos desaparecidos polticos.Para a narrativa da memria e da
histria da ditadura no Brasil o romance tambm uma obra que testemunha a
percepo do processo vivido por Kucinski enquanto familiar e cidado e
enquanto intelectual orgnico da oposio ditadura militar-civil de 1964, na
condio de jornalista, pesquisador em histria e escritor de talento e
sensibilidade. Trata-se de um texto fundamental para uma reflexo sobre a
histria da ditadura brasileira. K. parte de uma bibliografia para o estudo da
histria do Brasil e o jornalismo dos anos 60 do sculo XX a atualidade.




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45 Anos esta Noite: Alceu Amoroso Lima, escrita de si e atuao poltica no
ps-Ato Institucional 5

Marcelo Timotheo da Costa

Resumo: Esta comunicao tem como fonte principal o livro Dirio de um Ano
de Trevas (janeiro de 1969-fevereiro de 1970), que colige as cartas dirias que o
intelectual catlico Alceu Amoroso Lima dirigiu filha Maria Teresa, monja
enclausurada beneditina. Em tais cartas, Amoroso Lima, como fazia desde 1951,
quando da opo religiosa da citada filha, descreve em mincias seu cotidiano,
analisando igualmente questes nacionais e internacionais. A partir de tal corpo
documental, que veio a lume apenas em 2013, pretende-se lanar luz sobre a
ao pblica de Alceu Amoroso Lima, em especial de sua atuao como crtico
contumaz do regime de exceo, estabelecido em 1964 e tornado abertamente
ditatorial em dezembro de 1968. Para tanto, pretende-se tambm cruzar tal
"escrita de si" com os artigos que Amoroso Lima publicou no Jornal do Brasil,
no mesmo perodo. Assim, buscar-se- aferir a relao entre esfera privada e
arena pblica, em conjuntura de extrema tenso.


Pensando o final do sculo: Dias Gomes, o papel do intelectual e as reflexes
sobre o Brasil e o mundo nas dcadas de 1980 e 1990

Aline Monteiro de Carvalho Silva

Resumo: A proposta desta comunicao versar, atravs das obras Meu Reino
por um Cavalo (1988) e Derrocada (1994), ambas escritas por Dias Gomes
sobre a produo do autor nos anos de 1980 e 1990. Dias Gomes era conhecido
por suas obras teatrais e televisivas crticas da situao do pas, do governo, da
poltica, e etc., produzidas, principalmente, durante os anos de 1950, 1960 e
1970. Nas ltimas duas dcadas de sua vida refletiu, de forma direta e indireta
em suas produes, sobre temticas como o papel dos intelectuais e artistas
atuantes no perodo anterior e sua funo dentro da nova realidade do pas, em
consonncia com os acontecimentos ocorridos aps a fim da ditadura militar,
como o processo de redemocratizao, a Constituinte de 1988, o
restabelecimento da democracia plena no pas, entre outros; sobre a queda do
muro de Berlim, a crise do socialismo em fins do sculo XX, o fim da grande
famlia comunista do qual fazia parte, e etc. Os questionamentos do autor e sua
relao com a nova realidade apareceram em seus textos produzidos nas ltimas

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duas dcadas do sculo e carregam certa descrena em relao ao perodo. Desta
forma, pretendo pensar sobre como Dias Gomes refletia sobre a funo do artista
e intelectual no ps-ditadura militar, os questionamentos sobre seu papel e de
seus pares na nova realidade poltica e social brasileira, dentro do contexto da
redemocratizao e consolidao da democracia, e as discusses sobre os
processos relacionados crise do socialismo, que afetou as esquerdas.

Para alm da Caserna: Intelectuais de direita, represso e a memria da
ditadura civil-militar brasileira

Fernanda Teixeira Moreira

Resumo: Em meio s comemoraes de 50 anos do golpe de 1964, diferentes
temas e debates ganham fora no espao pblico. Temas que envolvem
memrias, histrias e narrativas, muitas vezes, conflitantes. Seja na academia, no
cinema, na literatura ou pelos diferentes grupos que contam e resignificam a
histria do golpe e da ditadura. Uma srie de lembranas e silncios compe a
construo desses discursos, especialmente, no que tange questo dos crimes
perpetrados por agentes do Estado durante os anos da ditadura civil-militar
brasileira e tambm no que envolve a chamada justia de transio. Uma teia
complexa de memrias perpassa as diferentes narrativas que abordam tais
questes. Nesse processo, desde meados dos anos 1980, em contraponto aos
relatos e reivindicaes de militantes de esquerda e seus familiares, um campo
intelectual de direita, que defende uma imagem positiva do perodo ditatorial,
tenta legitimar socialmente sua verso sobre esse passado. importante destacar
que, em meio a uma gama variada de memrias, esses indivduos produzem um
tipo de discurso complexo e peculiar que foi se configurando em conflito com
uma memria da resistncia e em contrapartida ao fortalecimento de uma
memria do trauma. Consideradas, por vezes, apenas como reminiscncias de
velhos combatentes que se defendem e falam as mesmas coisas sempre, essas
memrias so construdas por diferentes falas e partem de diferentes lugares.
Nesse sentido, o presente trabalho versa sobre a interveno destes que intitulo
como intelectuais de direita, a partir da segunda metade da dcada de 1980, no
processo de disputa pela memria do golpe de 1964 e da ditadura. Quem so
esses intelectuais de direita? Por que intelectuais de direita? Quais so seus
argumentos? Como se inserem nos debates de memria? Ou seja, tem por
objetivo analisar as estratgias argumentativas e de enquadramento das
memrias que permeiam a construo de uma verso, por parte desse campo
intelectual, em que sejam relativizados aqueles aspectos negativos associados

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aos anos de chumbo, em especial a questo dos crimes cometidos por agentes
do Estado. Considerando a pluralidade desses discursos, a anlise estar centrada
num estudo de casos, isto , nos trabalhos e formas de ao no espao pblico do
Coronel Reformado Carlos Alberto Brilhante Ustra, do Coronel Reformado
Jarbas Passarinho e de Olavo de Carvalho. Por fim, vale ressaltar que tais
escolhas ocorreram no sentido de abarcar as narrativas construdas no s no
mbito dos militares que participaram e foram figuras ativas durante a ditadura,
mas tambm daqueles sujeitos que incorporaram e resignificaram esses discursos
nos anos que sucederam a abertura poltica e o fim do estado de exceo.

017. Ensinar o Tempo, Tempo de Ensinar
Coordenao: Fernando de Arajo Penna, Ana Maria
Ferreira da Costa Monteiro

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)


Residncia Docente, Educao Patrimonial e Prtica de Projetos no Colgio
Pedro II: uma experincia pedaggica de formao continuada alm das
fronteiras disciplinares.

Ana Beatriz Frazo Ribeiro e Beatriz Boclin Marques dos Santos

Resumo: No presente trabalho apresentamos uma experincia pedaggica
interdisciplinar cujo foco foi a Educao Patrimonial e a Pedagogia de Projetos,
desenvolvida com professores residentes do Programa de Residncia Docente do
Colgio Pedro II ao longo do ano 2013. O Programa de Residncia Docente,
implantado no Colgio Pedro II em 2012, possui como premissa a atividade de
formao continuada para professores das redes Municipal e Estadual do Rio de
Janeiro, representando uma experincia singular no mbito das Instituies de
Ensino Bsico. O Programa distingue-se pela especificidade da tradio histrica
do CPII, datada do perodo imperial, bem como sua atuao pedaggica em
diferentes localidades geogrficas do Estado do Rio de Janeiro, propiciando ao
professor a vivncia de uma diversidade de prticas e realidades de atuao
docente e discente. Dentre as diversas atividades que integram o currculo do
referido Programa, destacamos o trabalho com as oficinas. Diferentemente das
disciplinas acadmicas de um curso regular, as oficinas possuem como premissa

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o carter prtico, sem abandonar, entretanto, a fundamentao terica que a
embasa. Partindo do princpio de que o professor com atuao pedaggica na
Educao Bsica depara-se sempre com o desafio da transposio didtica de
modo a encontrar o melhor caminho para a adequao dos contedos acadmicos
realidade do ensino no contexto do cotidiano da sala de aula, entremeamos em
diferentes encontros atividades terico/ prticas para orientar a insero da
temtica da Educao Patrimonial no currculo mediante as atividades de
projetos na Escola. Analisamos os conceitos de patrimnio, relacionando-os ao
contexto educacional. Optamos por adotar como fontes primrias para a temtica
do patrimnio, os documentos que fundamentam a Reforma Educacional
Brasileira, Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LEI n 9.394 de 1996), os
Parmetros Curriculares Nacionais e a legislao do Instituto do Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional (IPHAN), alm dos tericos Maria Cristina
Londres Fonseca e Selva Guimares Fonseca. O embasamento terico para a
Pedagogia de Projetos esteve centrado na legislao oficial para o Ensino Bsico
(LDB n 9.394/1996), nos PCNS e o PCNEM e nos estudos do terico espanhol
Fernando Hernndez.(1998,2000). A riqueza da atividade nos forneceu subsdios
para a implementao de um projeto de pesquisa, para o ano de 2014, aprovado
pela Reitoria e pelo Departamento de Histria, envolvendo professores
residentes, estagirios de Prtica de Ensino, o Ncleo de Documentao e
Memria, professores e alunos do Colgio Pedro II.

Tempo de vigiar: a tutoria no Sistema UAB

Suzana Bitencourt

Resumo: O desenvolvimento tecnolgico experimentado nas ltimas dcadas
nos abrem horizontes nunca antes vividos. Comunicao por satlite, rede de
computadores, fazem a informao circular em tempo real e alteram nossas
relaes sociais e, entre elas, as de aprendizagem. A emergncia das tecnologias
de comunicao e informao descortina um novo mundo e apresentam novos
desafios para a educao no tempo atual. Neste novo mundo marcado pela
acelerao tecnolgica e pelas crescentes influncias do rdio, da televiso, da
imprensa escrita e das redes de computadores, as formas de aprender e ensinar se
modificaram sensivelmente. Seja nossa reao de encantamento ou temor diante
dessa nova realidade, o fato que ela j uma realidade e no podemos negar,
estamos diante de mudanas que exigem outras atribuies para acompanhar tais
inovaes.Esta proposta de comunicao pretende refletir sobre as tecnologias da
informao e da comunicao e o papel que esta desempenha nas atividades de

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nvel superior. Busca-se tambm compreender as tecnologias inseridas no
contexto da educao aliadas formao para o trabalho docente. Trata-se de
uma reflexo preliminar, estando balizada pelo projeto de tese de doutoramento,
intitulado: A formao de professores na modalidade EaD: gesto e resistncia.
A proposta de investigao est inserida na linha de pesquisa Ensino e
Aprendizagem, do Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade
Estadual de Ponta Grossa UEPG do Estado do Paran/Brasil. Para tanto, o
Sistema Universidade Aberta do Brasil UAB tomado como marco fundador
para os incentivos pblicos no que se refere formao de professores a partir da
modalidade EaD. O campo objetivo de investigao o Curso de Licenciatura
em Histria ofertado pela UEPG sendo operacionalizado pela referida
modalidade.Assim, pretende-se compreender o universo de transformaes
desencadeado com a emergncia os meios de comunicao centrando anlise na
formao de professores de histria, observando, por um lado as polticas
pblicas para formao de professores, como tambm a gesto de inovao
educacional, visibilizando o impacto que esta descortina nos futuros
historiadores.


O professor como senhor do kairs

Nivea Maria da Silva Andrade

Resumo: Entre cronos e kairs, o professor da escola bsica produz a histria
escolar. Por mais que as secretarias de educao, rgos governamentais, a
indstria de livros didticos e a universidade busquem por diversas vezes, e de
diferentes formas, modelar a prtica docente em histria a partir das cronologias
que visam grandes snteses da histria da humanidade, o professor de histria,
em seu cotidiano aproveita o tempo das oportunidades, o kairs, para possibilitar
a ao de aprender e ensinar. Na oportunidade de uma questo, uma polmica,
um filme, uma novela, uma comemorao, e toda ou qualquer brecha que o
espao/tempo da sala de aula possa oferecer, o professor age como uma raposa
espreita, esperando o tempo de caar. Senhor do kairs, no cotidiano que o
professor exerce a sua criao. Fazendo uma releitura de algumas pesquisas de
Michel de Certeau (1994) sobre o cotidiano, podemos dizer que, muito alm das
estratgias, os professores criam as suas prprias tticas de aprender/ensinar.
Tticas estas que encontram na memria a fonte de sua criao, reconhecendo
que aprendemos e ensinamos histria muito alm das paredes das salas de aula.
Neste sentido, a narrativa produzida pelo professor tambm se constitui uma

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ttica que brinca com o tempo, subverte o cronos e produz, na vida dos
estudantes, a presena (Gumbrecht, 2010) de temas originalmente situados em
um passado distante. Este trabalho tem portanto, o compromisso de pensar sobre
algumas prticas dos professores na produo do conhecimento histrico em
escolas a partir de experincias cotidianas. Neste sentido, buscarei problematizar
a produo do conhecimento em rede nas aulas de histria a partir dos estudos
com os cotidianos escolares (Alves, 2008).


O passado apenas uma histria que contamos a ns mesmos? O filme
"Her", de Spike Jonze, como ponto de partida para uma discusso sobre as
relaes entre tempo, narrativa e ensino de histria

Mariana de Oliveira Amorim

Resumo: O filme "Her" (2013) retrata uma histria de amor entre um homem,
Theodore, e um Sistema Operacional (Inteligncia Artificial) com voz feminina,
Samantha. Theodore um homem tipicamente ps-moderno, que vive em um
presente espesso e mantm uma viso pessimista em relao ao futuro,
enquanto Samantha, um ente sem passado, uma vez inicializado recentemente,
percebe-se cada vez mais encantada com a possibilidade conhecer, descobrir o
mundo e produzir conhecimento. Ele tem um corpo fsico, datado e limitado
espao-temporalmente; ela, ao contrrio, pode estar em qualquer lugar e em
todos os lugares ao mesmo tempo. O nico ponto de contato entre os dois a
linguagem. Por meio de suas narrativas, eles atribuem sentido a essa relao
amorosa: ela pode dotar sentidos ao mundo e construir sua histria; ele pode
ressignificar as suas relaes com o passado; e ambos podem, por fim, se
apaixonar verdadeiramente. Admitindo-se que vrias interpretaes e leituras
podem ser feitas do filme "Her", de Spike Jonze, a apresentada neste trabalho
busca analisar o filme atravs de categorias centrais do campo historiogrfico e
do ensino de histria, como uma proposta que visa exercitar a aplicao e
discusso de conceitos a partir de uma produo cinematogrfica. O filme
apresenta, nessa perspectiva, elementos que nos permitem traar trs caminhos
de discusso e anlise. O primeiro deles nos remete relao dos homens com o
tempo, visto a partir de uma diversidade de representaes e experincias, e
tambm a uma discusso sobre tempo histrico e os regimes de historicidade,
tendo como suporte os autores Franois Hartog, Reinhart Koselleck e Nobert
Elias. O segundo caminho de discusso nos remete a uma anlise da relao
entre tempo histrico e narrativa, feita, aqui, sobretudo a partir de uma leitura de

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Paul Ricoeur. E, por fim, o terceiro caminho nos leva a problematizar a
afirmao de Samantha, uma inteligncia artificial, de que o passado apenas
uma histria que contamos a ns mesmos e a inserir este debate no campo de
ensino de histria, defendendo a necessidade e potencialidade do ensino do
tempo histrico.

Professor marcante: concepes no/do tempo presente

Anna Paula Campos da Silva

Resumo: Professor marcante: concepes no/do tempo presente.
No ensino de histria, a construo do conhecimento escolar tem como um dos
seus constituintes estruturantes a articulao cotidiana com o tempo presente.
Considerando esta relao necessria e os saberes docentes envolvidos no
processo de didatizao para esta produo, a pesquisa apresentada neste
trabalho Tempo presente e ensino de Histria: uma pesquisa sobre professores
marcantes, coordenada pela Prof. Dr. Ana Maria Monteiro, objetiva analisar
os conhecimentos e produo de narrativas de professores indicados como
marcantes pelos seus alunos, sobre a sua trajetria profissional e a elaborao de
suas explicaes nas aulas de histria.A metodologia da pesquisa desenvolve-se,
na primeira etapa, a partir da aplicao de questionrios em turmas de Histria
de primeiro perodo de universidades estaduais e federais do Estado do Rio de
Janeiro. Para a elaborao destes questionrios operamos com a categoria
professor marcante (Monteiro, 2011) como aquele que marcou positivamente a
trajetria escolar do aluno e pode ter contribudo para sua escolha profissional.
Pensando nas principais caractersticas pelas quais este professor e sua prtica
poderiam destacar-se, utilizamos contribuies tericas de autores que estudam
os saberes docentes (Gauthier, 1998; Cunha, 1998) e aqueles que nos ajudam a
compreender o conceito de tempo presente ( Dosse, 2011; Ferreira,2000) para
construir um conjunto de dezenove caractersticas. Entendemos que estas
expressam concepes tericas sobre o que pode ser um professor marcante no
tempo presente.Os primeiros resultados referem-se aos dados obtidos atravs da
contagem das respostas dadas aos questionrios. A partir desta contabilizao,
diversos aspectos puderam ser analisados. As caractersticas mais citadas, as
escolhidas como principais, assim como a influncia destes professores para a
escolha profissional e a expressiva resposta sim, quando perguntados sobre a
existncia de um professor marcante de histria, so dados que abrem
possibilidades de anlises sobre concepes de alunos na atualidade.
Estas anlises so realizadas tendo como pressuposto o entendimento da

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especificidade do conhecimento histrico escolar, que mobilizados pelos
professores nos processos de didatizao/ mediao cultural tm, no tempo
presente, as possibilidades de articulao do tempo do aluno no/com o tempo
histrico.

Professores marcantes: rastros na memria de estudantes de histria

Vicente Cicarino Silva Bueno

Resumo: O tempo passa, as experincias se renovam e a cada segundo o
presente se torna passado. Tal qual um navio que adentra um nevoeiro, nossas
prticas se esvaem na nebulosidade das nossas mentes. Mas embora obscuras,
elas ainda esto l, prontas para que a qualquer momento ns lhas possamos dar
a vida e a cor de outrora. S basta que elas tenham nos deixado uma marca. So
as marcas que constituem a ponta do fio que nos guia at as memrias. Nesse
entendimento surge o professor marcante, aquele sujeito que marca
positivamente a trajetria escolar do aluno. Ao produzir sentido ele tambm
produz marcas que mais tarde podem ativar memrias. E aqui que nossas
discusses comeam. Como extenso da pesquisa intitulada Tempo presente no
ensino de histria: historiografia, cultura e didtica em diferentes contextos
curriculares, ns buscamos, nessa comunicao, investigar as memrias
produzidas por professores e alunos em seus relatos e compreender as conexes
existentes entre essas memrias e o ensino de histria. No intuito de encontrar os
professores marcantes, elaboramos um questionrio, que foi aplicado em turmas
de primeiro perodo do curso de Histria das Universidades pblicas do Rio de
Janeiro. O questionrio pensado de forma que possibilite identificar
caractersticas marcantes desse professor, servindo tambm, como um indutor de
memrias. A anlise feita a partir das respostas dadas por esses alunos nos
questionrios, entendendo que suas palavras constituem memrias de prticas
docentes que eles consideram bem sucedidas. O problema e o norte dos nossos
estudos entender como se do essas explicaes e qual a relao que ai se
estabelece entre ensino, aprendizagem e memria. Essa discusso guiada
atravs da contribuio terica de Monteiro e Penna (2011) que entendem o
professor marcante como o docente que foi reconhecido por seus alunos como
tendo contribudo positiva e ativamente na sua formao inicial e na sua escolha
pela formao profissional em cursos de graduao em Histria. Tambm
dialogamos com Shulman (1987,1986) atravs do conceito de contedos
pedagogizados como categoria de anlise para a investigao de construes
realizadas pelos docentes para o ensino (Monteiro, 2011).

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Lidar com memrias ao mesmo tempo instigante e desafiador. Com a categoria
professores marcantes, e tendo por base as relaes entre o campo da memria
e o ensino de histria, temos como objetivoinvestigar concepes de alunos
sobre prticas escolares que os marcaram positivamente e que podem fornecer
contribuies relevantes para a formao de professores de histria.

Cultura Histria e a construo dos saberes docentes: pensando a formao
nas Licenciaturas de Histria

Renata Augusta dos Santos Silva

Resumo: O objetivo deste trabalho refletir sobre a formao dos saberes
docente do futuro professor de Histria na etapa de sua etapa inicial, nas
Licenciaturas de Histria, a partir dos conceitos de cultura histrica, conscincia
histrica e profissionalizao docente. A conscincia histrica seria ento forjada
pelo conjunto de representaes do passado presentes nas memrias de uma
comunidade, filmes, novelas, revistas de Histria, pela historiografia; pela escola
atravs do ensino de histria; nas universidades, nos cursos de Licenciatura etc.
A academia, mais especificamente, os curso de histria, pensada aqui como
expresso de uma determinada prtica social de interpretao, um dos lcus de
constituio desta rede, ou seja, um dos lugares onde se buscaria conhecer e
interpretar o que se sucedeu no tempo, sua trama vital, na medida em que, ali
existiria uma confluncia de indivduos (alunos e professores) que interpretam a
partir de suas escolhas; saberes (historiogrficos e educacionais) que do sentido
no s a experincia temporal bem como a experincia da formao profissional,
ou mesmo, expressar uma multiplicidade de sentidos que esta formao inicial
poderia ter, alm de pensar qual o seu significado dentro deste conjunto que
caracteriza a cultura histrica.


Jovens professores de Histria lidam com a profisso (ou os primeiros anos
da docncia na perspectiva da formao)

Everardo Paiva de Andrade

Resumo: Quando jovem um professor? O que busca que talvez no saiba e a
que distncia isto se encontra dele? , desde j, um professor na profisso, mas o
quanto a profisso j se encontra nele e o quanto ainda resta do momento
anterior, de formao inicial? Alis, o que pensa sobre esta mesma formao

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inicial? Tais indagaes vm inaugurando uma problemtica de pesquisa, mas,
enfim, que outras questes dirigir aos jovens professores de modo que
interessem duplamente, tanto formao quanto profisso docente? Uma
diretiva que orienta a pesquisa em seu estgio atual consiste em distinguir
formao inicial para a profisso e formao ainda inicial na profisso, isto ,
uma rearticulao ou reorquestrao de saberes que em outros processos de
constituio scio-profissional, e apenas em parte na docncia, a literatura
denomina residncia. Por outro lado, pergunta-se Nvoa (1995: 16): Porque
que fazemos o que fazemos na sala de aula? Ou seja, por que essa mistura de
vontades, de gostos de experincias, de acasos at, que foram consolidando
gestos, rotinas, comportamentos com os quais nos identificamos como
professores? Que saberes e de que maneira eles se encontram tensionados
naqueles professores ainda em estgios iniciais de carreira? A abordagem da
formao e da profisso docente do ponto de vista da problemtica dos saberes
faz ressaltar a dimenso da temporalidade, na medida em que os muitos
processos implicados em sua aquisio ao longo da histria de vida, da
preparao inicial e da carreira no ensino envolvem necessariamente uma
durao. O tempo serve de fundamento no percurso de constituio das
identidades docentes ou, dizendo de outro modo, o professor que busca definir
seu estilo e negociar, em meio a solicitaes mltiplas e contraditrias, formas
identitrias aceitveis para si e para os outros utilizar referenciais espao-
temporais que considera vlidos para alicerar a legitimidade das certezas
experienciais que reivindica (Tardif, 2002: 68). Enfim, (i) a distino entre
formao inicial para a profisso e formao ainda inicial na profisso e a noo
de reorquestrao de saberes associada, de alguma maneira, ao projeto de
residncia docente, (ii) a perspectiva de que a identidade docente, ao se
constituir, vai moldando gestos, rotinas e comportamentos, articulada (iii) a uma
problemtica dos saberes e ao papel que nela desempenha a dimenso temporal,
todos esses elementos, enfim, vo delineando os contornos iniciais de uma
pesquisa sobre jovens professores de Histria.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

Em meio ao jogo poltico: contribuies da teorizao social do discurso
para pensar sentidos de digital no Ensino de Histria.

Marcella Albaine Farias da Costa

Resumo: Este texto parte da compreenso de que muitas articulaes tm sido

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feitas no campo educacional em torno dos significantes ensino e tecnologia,
em geral, fixando sentidos ligados ideia de inovao, afinamento com os
novos tempos e/ou facilitador da aprendizagem. No caso da disciplina
Histria, fala-se recorrentemente que a utilizao das chamadas tecnologias da
informao e da comunicao (TICs) pode gerar novas prticas, indo de encontro
ao to combatido ensino tradicional, ligado lgica da memorizao. Sem
refutar ou corroborar tais afirmativas, e amparando-se nas contribuies da
Teoria Social do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, procura-se
mostrar que fixar sentidos de digital no ensino de Histria , em si, uma ao
poltica e que mobiliza / desloca a fronteira da prpria definio do que e do
que no a cincia / conhecimento histrico na contemporaneidade. Tendo-se
como empiria o Edital do Programa Nacional do Livro Didtico (PNLD) 2015,
entendido como um texto curricular, e buscando-se operar com o referido quadro
terico, a inteno deste texto problematizar de que forma as disputas em torno
da significao e fixao de sentidos de digital tm aparecido na rea de
Histria, trazendo algumas apostas a partir de novas prticas articulatrias em
torno dos significantes ensino e tecnologia.

Os jogos nas aulas de Histria: reflexes acerca dos saberes e das prticas
docentes

Daniel Simes do Valle

Resumo: O presente trabalho se prope a refletir sobre o uso de jogos no ensino
de Histria a partir do levantamento da produo acadmica relativa ao tema. O
objetivo analisar como os professores de Histria tm se apropriado dessa
ferramenta pedaggica em suas aulas. Desse modo, fundamental reconhecer o
professor como sujeito do conhecimento, um profissional que possui saberes
especficos que so mobilizados, utilizados e produzidos por ele no cotidiano
escolar. Para tanto so referncias tericas importantes para essa pesquisa as
reflexes propostas por Maurice Tardif e Ana Maria Monteiro acerca de saberes
e prticas docentes. Considerando as dimenses desse trabalho e seu interesse
especfico, optamos por estabelecer um recorte temporal restrito s pesquisas
produzidas a partir de 2008. Desse modo, foi realizado um levantamento das
dissertaes e teses defendidas entre 2008 e 2012, no banco da CAPES, e dos
artigos publicados nos anais do Simpsio Nacional de Histria da ANPUH,
considerando as ltimas trs edies (2009, 2011 e 2013). Alm disso,
analisamos os trabalhados publicados nos anais de dois importantes eventos
especficos da rea de ensino de Histria: o Encontro Nacional dos

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Pesquisadores do Ensino de Histria e o Encontro Nacional Perspectivas do
Ensino de Histria. A coleta de dados considerou as ltimas trs edies desses
encontros. A partir do estudo desses trabalhos, foi possvel analisar em quais
espaos de formao se tm produzido sobre o tema, quais jogos tm sido
construdos e/ou utilizados pelos professores de Histria e de que forma os jogos
so inseridos no cotidiano das aulas. Os dados coletados tambm nos permitem
afirmar que, apesar da produo acadmica ser ainda incipiente, houve um
crescimento no volume de pesquisas sobre o tema. Com esse trabalho,
pretendemos contribuir para traar um panorama inicial do debate acerca dos
jogos no ensino de Histria e compreender os saberes e as prticas docentes
construdos pelos professores de Histria, em formao inicial ou em servio, ao
trabalharem com jogos em suas salas de aula.

Tempo de jogar: a Linguagem do Videogame como ferramenta didtica e
colaboradora do Conhecimento em Rede

Pedro Henrique Castro Teixeira da Silva e Romulo Teixeira Braga Nunes

Resumo: Em um mundo que desenvolve tecnologia em progresso geomtrica,
o passado se torna um conceito cada vez mais efmero. No obstante, ele
aparece cada vez mais em jogos eletrnicos, os chamados videogames.
O interesse crescente em jogos de fundo histrico tem a ver com a maneira com
que o potencial jogador e estudante lida com o passado. Se o passado algo que
lhe parece longnquo, separado do presente por um volume dramtico de novos
aparelhos, ele pode se tornar mais interessante e extico, atraindo seu
conhecimento curioso e alargando seu conhecimento.O que fazer diante de jogos
que trazem fundos histricos? Como lidar com o saber trazido pelo aluno? Como
receber as informaes contidas no jogo? E quais so as perspectivas e riscos de
recusar qualquer considerao sobre o assunto?Nosso trabalho a realizao
terica de fatos ocorridos. Narramos a histria de resistncia ao videogame por
parte de alguns docentes e a nossa tentativa subsequente de demonstrar na
prtica a validade didtica do jogo ao receber alunos do Colgio Universitrio
Geraldo Reis (COLUNI). O resultado uma tentativa de produzir o
conhecimento em rede. Para construir a ideia aqui proposta de conhecimento em
rede, a maior dificuldade foi reproduzir a interatividade presente na linguagem
do videogame. Com esta finalidade, utilizamos tambm elementos de decorao,
vesturio e teatro para elaborar um ambiente no qual fosse possvel
evidentemente, de maneira parcial mergulhar de maneira interativa no perodo
escolhido como tema da aula: o Renascimento. Tentamos dissolver os conceitos

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comumente estudados em sala de aula dentro dos elementos constitutivos do
ambiente em que nos encontrvamos, principalmente nos vdeos de videogames
que apresentamos. A cada conceito, uma obra de arte do perodo tambm era
apresentada, e suas conexes com o mesmo e com o videogame.
Os resultados e as respostas dos alunos foram emblemticos para as nossas
concluses; de maneira especial, a reao dos alunos resistncia de sua
respectiva professora no colgio Aurelino Leal, nos fez pensar sobre o quo esse
tema atual e profcuo para debates. O ofcio do magistrio vivo e dinmico.
Esta , talvez, uma das consideraes mais simples e negligenciadas da
profisso.


Narrativa histrica escolar em ambientes virtuais: reflexes a partir de Paul
Ricoeur

Fbio Dias Nascimento

Resumo: Nesse artigo proponho uma apropriao da teoria ricoeuriana, mais
especificamente dos conceitos de narrativa histrica e crculo hermenutico,
para interpretar a construo do conhecimento histrico escolar em ambientes
virtuais. Esse ambientes oferecem possibilidades de configurao narrativa
especficas, a partir do hipertexto e da pesquisa online, que permitem maior
articulao e interao entre textos. Essas potencialidades no transformam
radicalmente os textos, mas os processos de escrita e leitura. Os recursos
disponveis na Web trazem uma mudana significativa, no sentido em uma nica
plataforma permite que o leitor construa esses links em um tempo irrisrio. A
singularidade que essas tecnologias conferem leitura no est na capacidade do
leitor em relacionar diferentes textos, mas na possibilidade de articular narrativas
de forma mais intensa e abrangente, "linkando" vastas quantidades de textos de
forma instantnea. Ainda podemos destacar, em relao potencialidade
articulatria de recursos digitais, a prtica de se narrar com diversas linguagens
(audiovisual, imagtica, interativa) ao mesmo tempo, em um mesmo espao. O
cerne na questo, ento, no est na possibilidade ou no do leitor configurar sua
leitura, mas na intensidade dessa configurao. Nesse sentido, podemos estar
diante de um processo de ruptura epistemolgica, assim como os que a escrita e
a imprensa protagonizaram. As prticas de produo de conhecimento podem
levar a mudanas no prprio conhecimento construdo.A proposta deste artigo se
enquadra, de forma tmida e humilde, em questes mais amplas: as prticas de
escrita e leitura hipertextuais esto configurando um novo paradigma

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epistemolgico? As tecnologias digitais esto protagonizando uma nova relao
entre sujeitos e saberes e, com isso, produzindo novas formas de conhecimento?
No busco responde-las, mas referencia-las para trabalhar essa problemtica em
relao a construo do conhecimento histrico escolar, entendendo-o como
epistemologicamente especfico, o que pressupe aporias distintas frente a novos
meios de se configurar narrativas.Nessa perspectiva, aposto na potencialidade da
teoria hermenutica ricoeuriana para interpretar a narrativa histrica escolar em
ambientes virtuais. Ao interpretar essas caractersticas da Web a partir de
Ricoeur, considero haver uma ampliao do papel do leitor no crculo
hermenutico. Se dominar essa modalidade de leitura demanda maior autonomia
do leitor, isso levanta questes relevantes para o campo do currculo e para a
Histria Escolar.

O jogo como prtica pedaggica: pensando a Republica Velha,
territorializao e fontes histricas em sala de aula

Ana Carolina Oliveira Alves e Henrique Dias Sobral Silva

Resumo: Este trabalho tem como objetivo explorar o potencial de jogos
educativos como estmulos ldicos de aproximao do discente com os
contedos da disciplina de Histria. Entendemos que o jogo, enquanto prtica
colaborativa, fomenta no estudante a possibilidade de construir novos saberes
enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem. Alm disso, atribui ao
docente o papel de mediador e estimulador da aprendizagem a partir da interface
do jogo. O jogo em questo - Conhecendo o Brasil da Repblica Velha - uma
proposta elaborada por licenciandos de Histria da UFRJ no mbito da disciplina
de Prtica de Ensino. Tal jogo consiste em um reconhecimento de diversos
movimentos urbanos e rurais ocorridos no Brasil entre 1889-1930. A motivao
do mesmo nasce da indagao dos discentes do 3 ano acerca do espao onde se
desenvolveu a dita Repblica Velha, tendo em vista um privilgio do currculo
aos acontecimentos do Rio de Janeiro (Capital Federal de ento). Ao percorrer o
tabuleiro, que consiste em um grande mapa do pas, temos a possibilidade de
aprofundar os conhecimentos sobre 15 acontecimentos do perodo. Cada casa
acompanhada de recursos audiovisuais e escritos, na tentativa de aproximao do
educando com o trabalho de pesquisa do historiador - na medida em que os
recursos variam interface, ora fontes histricas, ora vdeos e msicas, dentre
outros. A utilizao desses recursos esteve sempre vinculada a seus
arquivos/museus de guarda, sendo estas instituies divulgadas ao longo do
jogo. O jogo foi aplicado em maro de 2014 em 4 turmas do 3 ano do Ensino

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Mdio do Colgio Estadual Antnio Prado Jr, instituio na qual estamos lotados
como estagirios da disciplina j citada. Aps as 4 realizaes do jogo, pudemos
observar que muitas das vezes a dificuldade do estudante no se coloca no
aprendizado dos movimentos em si, mas sim com uma carncia prvia de
conceitos gerais e certa dificuldade de articulao entre tempo histrico e grupos
sociais. Outro ponto de interesse a relao destes estudantes com o territrio
nacional, uma relao distante e envolta por desconhecimento e desinteresse, o
que fez do jogo um meio de aproximao, ainda que incompleto, sobre alguns
dados dos estados. Ainda pensando nessa territorialidade, foi de pouco impacto
entre os alunos a ausncia de acontecimentos, contemplados pela historiografia,
localizados no centro do mapa - fato esse, expresso apenas por uma turma - haja
vista a concentrao de acontecimentos tratados no litoral (bordas do mapa).
Portanto, acreditamos que o uso desse recurso pedaggico nos possibilita um
melhor conhecimento e reconhecimento acerca dos interesses e das carncias dos
discentes no processo de ensino aprendizagem de histria.


A noo de tempo e o trabalho com jogos eletrnicos nas aulas de Histria
na Educao Bsica

Marcelo Kosawa da Costa Nogueira de Siqueira

Resumo: Os debates sobre os novos caminhos que a educao pode construir
abrangem contedos amplos, dentre os quais a discusso sobre novos mtodos
de aprendizagem parece estar em voga. Inscrevem-se em um contexto de novas
relaes sociais, em que a juventude atual se insere na sociedade com acesso a
informaes e a determinados valores, muitas vezes distintos das geraes
passadas. Uma gerao que convive com o anseio de aprendizagem rpida: o
dinamismo uma fora que se impe em tempos de internet, televiso, celulares
e demais aparelhos de alta tecnologia, cada vez mais comuns no cotidiano de
muitas crianas e jovens. Nesse cotidiano, ocupam espao importante os jogos
eletrnicos, e sua utilizao em sala de aula ou como material relevante para a
Educao ainda est sendo debatida, sendo notria a desconfiana com que so
encarados. Os videogames representam uma importante mdia na sociedade
contempornea, tanto em termos financeiros quanto no entretenimento. Milhes
de jogadores interagem atravs dele, e reagem percepo dos contedos
apresentados em suas narrativas. Os videogames podem ser entendidos como
artefatos culturais que revelam ideias das sociedades que os produziram (Parry,
2012: 308-329; Sarlo, 2013: 56-67); tal conhecimento produzido parece longe de

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estar plenamente problematizado e discutido no meio acadmico das cincias
humanas e sociais. Entendido como artefato cultural ou mesmo como
documento, os games so uma fonte de conhecimento, informao e cultura til
para compreender o que a sociedade atual entende como histria ou enredos
atrativos para seu consumo. E podem coincidir com o conhecimento histrico
acadmico ou escolar, dependendo de seu uso. Nos jogos que abordam temas
comumente considerados histricos (guerras, civilizaes antigas e modernas,
estruturas sociais contemporneas), o jogador tem contato direto com uma
narrativa especfica ou mltiplas narrativas que se revelam a partir de suas aes,
se assim o jogo permitir. Essa variedade de narrativas, assuntos que nos atingem
de forma distinta de acordo com as percepes e escolhas do jogador,
demonstram uma noo de tempo muito especfica para essa realidade. A pessoa
que est interagindo percebe, jogando, que a noo e o fluxo de tempo so
distintos para cada contexto de uma ao, de um fato histrico, de uma
aprendizagem. Jogos eletrnicos deste tipo, com toda a sua caracterstica de
interao e simulao, ajudam a refletir sobre muitos conhecimentos histricos
ajustados dentro dessa discusso sobre o tempo. O objetivo deste trabalho, num
primeiro momento, consiste em compreender qual o tratamento que esses jogos
dispensam noo de tempo; no horizonte, interessa-se tambm pelo modo
como o tempo percebido por jogadores em contexto escolar.


29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


Ensino de Histria e identidades (s) nacional (is): disputas hegemnicas em
torno do brasileiro.

rika Elizabeth Vieira Frazo

Resumo: O debate em torno da definio de povo brasileiro antigo na
historiografia nacional. Desde o processo de independncia e de construo do
Estado independente do Brasil, historiadores, cientistas polticos e intelectuais de
diferentes campos tem se debruado sobre o que seria o povo brasileiro, isto ,
buscado definir sentidos para quem seria o povo que se forjou ao longo da
histria nacional e que habita o pas. Neste processo, o Currculo da disciplina de
Histria ocupou papel central tanto na formulao das concepes de identidade
nacional brasileira quanto na divulgao destas concepes.
Este texto tem por objetivo apresentar algumas contribuies da interlocuo

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entre a Teoria do Discurso (Laclau, Retamozo, Howarth), e discusses no
essencialistas do Campo do Currculo (Gabriel, Moreira, Silva, Macedo) e do
Ensino de Histria (Arajo, Gabriel, Costa, Monteiro) para pensar o papel do
currculo de histria na construo de uma identidade nacional brasileira.
Apoiada nesta interlocuo, defendo que a relao entre Ensino de Histria e a
constituio de identidades se d tendo o presente como um espao permanente
de tenso entre campos de experincia e horizontes de expectativa
(KOSELLECK, 1990). E desta forma, acredito que as fixaes de sentido de
identidade nacional so fechamentos contingenciais que se transformam ao
longo do tempo de acordo tambm com as demandas de cada tempo presente.
Num primeiro momento, abordo a constituio do Ensino de Histria no Brasil e
sua relao com a consolidao do Imprio e mais posteriormente da Repblica e
a construo de uma identidade brasileira. Em um segundo momento, destaco
alguns momentos em que a identidade nacional foi disputada e redefinida na
Repblica do Brasil, dando enfoque aos deslocamentos de sentido no Governo
Vargas, na Ditadura de 1964-1984 e no perodo de redemocratizao.
Busco, portanto, perceber como as narrativas histricas de cada tempo presente
influenciam os significados de brasilidade presentes no Ensino de Histria desde
sua implementao formal no Brasil

Formar "Cidados Crticos" em nosso Tempo Presente: Significaes em
disputa no Currculo de Histria

Diego Bruno Velasco

Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal analisar os processos de
significao / fixao de sentidos para um bordo muito presente na rea da
disciplina escolar Histria na qual afirma-se que esta tem como um de seus fitos
principais auxiliar na formao de "cidados crticos e reflexivos" da sociedade e
do tempo em que se encontram inseridos. Assim sendo, ancorado no dilogo
terico com as perspectivas da Teoria Ps-Fundacional do Discurso (Laclau e
Mouffe), das Teorias Curriculares e das Teorias da Histria (Ricoeur, Hartog,
Koselleck), proponho investigar as respostas feitas por doze professores de
Histria da Educao Bsica (que lecionam em redes pblicas de ensino) quando
indagados s seguintes questes: O que voc entende por formar o "aluno
cidado crtico" de seu tempo presente? De que formas a disciplina escolar
Histria pode contribuir na formao de cidados crticos?
Alm disso, destaca-se que procurou-se nesse artigo averiguar de que modos o
conhecimento histrico escolar foi mobilizado quando pensado articuladamente

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com o bordo / jargo em questo. Para esse caso, foram utilizadas duas
estratgias metodolgicas: as entrevistas com os docentes e a anlise de provas
bimestrais elaboradas por eles mesmos. De acordo com o referencial adotado,
no procurei identificar um sentido cristalizado / essencializado para o vocbulo
"cidadania", mas sim analisar as disputas presentes no jogo poltico em busca da
fixao de sentidos universais / hegemnicos dentro daquela contingncia.
Simultaneamente, trabalhei com a concepo de tempo, baseado nas ideias de
Koselleck, quando este caracteriza o tempo histrico como tenso entre passado
("campo de experincia") e futuro (horizonte de expectativa). J das Teorias
Curriculares, dialoguei com autores que defendem a centralidade do
conhecimento escolar, ou seja, que argumentam em prol deste conhecimento
como elemento incontornvel para se pensar uma escola pblica produtora de
subjetividades rebeldes (Gabriel). A anlise evidenciou variados fluxos de
sentidos fixados para os termos em destaque a partir do entrecruzamento de
diversas matrizes discursivas que se hibridizam com a finalidade de estabelecer
articulaes hegemnicas em torno do ponto nodal "qualidade de ensino em
Histria", mostrando uma relao pouco forte e de poucos vnculos (dentro dos
discursos elaborados pelos docentes) entre a expresso "formar cidados crticos
em seu tempo presente" com o saber histrico escolar.


O projeto GENTE e as novas TICS: possibilidades e limites para o ensino de
Histria.

Marcus Vinicius Monteiro Peres

Resumo: Este trabalho busca discutir as potencialidades da utilizao de
ferramentas das novas tecnologias da informao e comunicao (TICs) no
ensino de Histria. A problematizao acerca desse tema considerada aqui
como crucial tendo em vista as demandas da escola e do ensino da disciplina no
sculo XXI. Para tal esta pesquisa prope analisar a experincia recentemente
iniciada do Ginsio Experimental de Novas Tecnologias (GENTE), projeto da
Secretaria Municipal de Educao do Rio de Janeiro, que tem como principal
diferencial toda uma infraestrutura tecnolgica que permeia o processo de
ensino-aprendizagem dos alunos. O trabalho foi dividido em trs partes. No
primeiro momento, fiz uma apresentao do projeto GENTE, desde sua
concepo, inaugurao e funcionamento inicial, sublinhando a organizao
espacial e pedaggica, e refletindo sobre a validade desta nova proposta de
maneira geral. No segundo momento, trago algumas reflexes sobre as

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especificidades do uso das novas tecnologias da informao e comunicao no
Ensino de Histria, e quais so os avanos, assim como as barreiras, que esta
metodologia traz para a disciplina e para alguns temas centrais de seu estudo,
como a reflexo sobre o tempo histrico e a questo da verdade. E, por fim,
analiso um dos materiais didticos utilizados pelos alunos da GENTE, o livro-
aplicativo de Histria Geral Evobooks, procurando entender como este se insere
no processo de transposio didtica dos conhecimentos histricos ensinados
nesta escola especifica.

Tempo vivido e tempo histrico na EJA Educao de Jovens e Adultos

Maian Capella Soares

Resumo: Como o tempo abordado pela escola ao transmitir os seus contedos
cognitivos e simblicos? Ao abordar os imperativos institucionais de didatizao
do conhecimento, Forquin (1992: 33) analisa o impacto sobre os saberes
escolares do que denomina modo escolar de escanso do tempo, isto , a
durao de nveis e ciclos de escolarizao, as sequncias das unidades de
ensino, por exemplo. Tal modo de lidar com o tempo se articula a um
determinado paradigma de seriao que busca uma correspondncia entre
determinados contedos e as diferentes faixas etrias padronizando uma
determinada relao idade/srie. A quebra desse paradigma, ocasionada pelos
processos de excluso e retorno escola do aluno excludo, tem levado
historicamente a diversas experincias compensatrias em relao ao pblico de
jovens e adultos. Mais do que isso, a temporalidade um dos conceitos-chave do
ensino de Histria e a reflexo acerca deste conceito permite que se pense as
formas de ensin-la voltadas para alunos de diferentes faixas etrias, distintas
realidades escolares e vivncias socioculturais. Desse modo, abordagens no
Ensino Fundamental e Mdio estruturam-se de formas diversas para alunos do
Ensino Regular e da EJA, tendo em vista demandas especficas sobre a forma de
trabalhar contedos histricos. Estudantes adultos possuem, como caracterstica
especfica, a experincia de vida acumulada ao longo de anos. Portanto, a
concepo acerca do tempo histrico por parte de alunos mais velhos abrange
um passado mais recente, no to distante no tempo como para os alunos mais
novos. Os alunos da EJA possuem faixas etrias variadas, mas suas vivncias
permitem adquirir outro olhar sobre a disciplina de Histria devido ao fato de
terem presenciado, muitas vezes, determinados momentos histricos abordados
em sala de aula podendo assim, contribuir para as aulas com uma viso prpria
de ator histrico e no apenas de ouvinte. Pode ser enriquecedor para a dinmica

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das aulas a incorporao da memria dos alunos e do aprendizado no escolar,
uma vez que o dilogo se amplia e a aula recebem contribuies muito
importantes para seu aprendizado e sua auto-estima. Em concluso, pode ser
extremamente frtil compreender as diferentes formas de trabalhar os contedos
histricos de acordo no apenas com o ano dos alunos na escola, mas tambm
com a incorporao de vivncias particulares sala de aula.

A histria do Brasil no ENEM: que contedos so legitimados?

Luisa da Fonseca Tavares

Resumo: Esse trabalho est inserido no projeto Abordagens discursivas de
Juventude no tempo presente: questes metodolgicas nas anlises de texto
curriculares, financiado pelo CNPq, em desenvolvimento no Grupo de Estudos
de Currculo, Cultura e Ensino de Histria (GECCEH/UFRJ). Este projeto tem
como um de seus objetivos, explorar os diferentes mecanismos de significao
do termo conhecimento histrico escolar legitimado pelas polticas de avalio
que permitem o ingresso na educao superior. Especificamente nesse trabalho
busco averiguar que conhecimentos da histria nacional so mais valorizados
nos textos curriculares para que o aluno venha a adentrar nos cursos de
graduao. Pensando a partir de uma abordagem no essencializante, focalizei
minha anlise sobre as provas do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) no
perodo entre 2009 e 2013, compreendendo-o como a principal porta de entrada
no ensino superior e ferramenta de avaliao da qualidade da educao nacional
no final da Educao Bsica. Para essa anlise foi utilizado o Corpgrafo,
aplicativo da internet, que contribui qualitativa e quantitativamente para a
organizao e sistematizao do material emprico. Para estudo exploratrio
procurei identificar as ocorrncias do termo Brasil para saber quais so os
contedo e perodos da histria do pas que mais aparecem, entendendo o ENEM
como um contexto discursivo expressivo para a legitimao de determinados
conhecimentos histricos escolares.




29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)




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O que pensam as crianas sobre o tempo?

Caroline Trapp de Queiroz

Resumo: A pesquisa a ser apresentada est sendo desenvolvida no curso de ps-
graduao em Educao da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, na qual
propomos conversar com crianas sobre o conceito de tempo. Walter Benjamin
dizia no haver nada na sociedade sobre o que no se pudesse conversar com as
crianas simplesmente pelo fato de no haver nada na dinmica social que no as
afetasse. A partir das leituras de Benjamin e tambm de Bakhtin no que diz
respeito tica na pesquisa e ao lugar do outro como protagonista de sua prpria
histria, vemos relevncia e acreditamos que contribuies profcuas podem
surgir nessa pesquisa no s para a rea da Educao, mas tambm para a rea da
Histria. Sabemos que o tempo o objeto formal da Histria e o fio condutor
pelo qual ela se desenrola. Ento, mais que carregar um conceito de tempo
encerrado para dentro da sala de aula, como se ele fosse nico e irrefutvel,
questionamos se no poderamos colocar tambm esse conceito em dilogo com
nossos alunos, procurando compreender os significados e as experincias que
eles vivem com o tempo, pois a aprendizagem autnoma se d quando a
construo do conhecimento parte da realidade do aluno. importante dizer que,
embora nossa pesquisa no seja realizada no espao escolar, procuramos tecer
interlocues com o ensino de Histria a fim de reiterar a importncia do
alargamento e da problematizao do conceito de tempo. O que nos move,
portanto, saber o que tempo para as crianas, que experincias elas vivem,
que arranjos tecem em busca de organizao temporal e que parmetros criam
para medir sua passagem. Aproximaes iniciais nos levam a compreender que
as crianas se apropriam do tempo partilhado na cultura em que esto inseridas,
at mesmo porque sua insero social depende de tal apropriao. Entretanto,
elas modificam os significados desse tempo criando relaes e tecendo enredos
que fazem mais sentido para elas. Acreditamos ser justamente esse sentido a
mola propulsora para as discusses sobre tempo, seja no campo da Educao,
seja no campo da Histria.








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Uma breve crtica ao conceito de literacia histrica proposto por Peter Lee

Patricia Bastos de Azevedo

Resumo: Neste artigo buscamos tecer uma breve crtica ao conceito de literacia
histrica proposto por Peter Lee (2006), estabelecendo um dialogo com o
conceito de prtica de letramento. Nossa crtica busca compreender o proposto
pelo autor em dilogo com outros campos de conhecimento, apresentado
limitaes e possibilidade ao conceito por ele construdo. Para essa anlise e
crtica dialogamos com os campos da sociologia da linguagem, filosofia da
linguagem, histria das disciplinas e cultura escolar. Este artigo busca contribuir
para o aprofundamento terico no campo do ensino de Histria e sua relao
com a oralidade, leitura e escrita que constituem o ensinado no espao da
disciplina escolar Histria

Imaginar e narrar o passado: a concepo de tempo em textos produzidos
por crianas e adolescentes nas aulas de Histria

Maria Aparecida Lima dos Santos

Resumo: A imaginao um elemento presente no processo de constituio
tanto do pensamento, quanto do conhecimento histrico. No espao do imaginar,
a criana e o adolescente se relacionam com o tempo passado. No conhecimento
histrico, a imaginao possui um papel fundamental na medida em que est
ligada ao ato de interpretar e compreender. Considerando o texto escrito como
espao de mediao e constituio do pensamento em geral, e do pensamento
histrico em particular, nesta comunicao pretendo apresentar indcios que
apontem para elementos da concepo de tempo de crianas e adolescentes em
escolaridade a partir da anlise alguns aspectos do pensamento externo
constitudo em palavra escrita em atividades propostas nas aulas de Histria de
uma escola pblica da cidade de Campos dos Goytacazes/RJ.
A hiptese defendida a de que esse processo situa-se na dimenso da
imaginao, seja histrica, seja aquela constituda pela narrativa mediada pela
lngua escrita. Para alm de uma questo de prazer, deseja-se exacerbar que,
por um lado, a motivao associada imaginao pode dizer respeito ao
acionamento de mecanismos cognitivos relacionados a componentes cruciais
para a compreenso dos conhecimentos histrico e lingustico e, por outro, a um
componente de experincia na perspectiva benjaminiana. A pesquisa qualitativa
ser a abordagem terico-metodolgica privilegiada, considerando-se as

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especificidades do fenmeno educativo em suas dimenses semitica e criativa.


Negociando a distncia entre passado, presente e futuro em sala de aula: a
relao entre o tempo histrico e a aprendizagem significativa no ensino de
histria.

Fernando de Arajo Penna

Resumo: O objetivo do presente trabalho apresentar o projeto Negociando a
distncia entre passado, presente e futuro em sala de aula: a relao entre o
tempo histrico e a aprendizagem significativa no ensino de histria e discutir
os seus resultados preliminares. Esta pesquisa tem como tema as concepes de
tempo histrico nas aulas de histria na educao bsica. Dentro desta temtica,
delimito como objeto de pesquisa a relao entre a concepo de tempo histrico
com a qual um professor opera nas suas aulas e seu sucesso em propiciar uma
aprendizagem significativa em histria. O tempo histrico ser entendido nesta
pesquisa como a maneira na qual, em um determinado presente histrico,
articulamos as dimenses temporais do passado e do futuro (KOSELLECK,
2006). Estas diferentes maneiras de articulao constituiriam diferentes
concepes de tempo histrico. A pesquisa encontra-se na sua fase inicial: de
levantamento de bibliografia, produo de ferramentas de pesquisa e sua
aplicao piloto, e captao de recursos e bolsas atravs de diversos editais.

A concepo de tempo histrico de alunos da educao bsica: a produo e
a avaliao de uma ferramenta de pesquisa.

Renan Rubim Caldas

Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar a aplicao de uma
atividade feita com alunos do 2 ano da Escola Estadual Liceu Nilo Peanha e
que envolve o tema da aprendizagem histrica entendida luz das questes da
conscincia histrica e da narrativa histrica. As atividades apresentadas e
analisadas fazem parte da pesquisa Negociando a distncia entre passado,
presente e futuro em sala de aula: a relao entre o tempo histrico e a
aprendizagem significativa no ensino de histria, coordenada pelo Prof. Dr.
Fernando de Araujo Penna. Partindo das afirmaes do terico Jrn Rsen, de
que a aprendizagem histrica pode se explicar como um processo de mudana
estrutural na conscincia histrica (RSEN, 2010, p. 51), ou seja, um processo

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de mudana pelo qual tratamos, interpretamos e utilizamos a experincia e o
conhecimento da realidade passada, tivemos o intuito de perceber como os
alunos mobilizam diferentes tipos de conscincia histrica, e quais so elas, em
relao a um evento histrico aprendido dentro de sala de aula atravs dos
contedos. Tivemos como ponto de partida as tipologias de conscincia histrica
concebidas por Rsen: conscincia histrica tradicional; conscincia histrica
exemplar; conscincia histrica crtica; conscincia histrica gentica. Cada um
desses tipos interpretado dentro da lgica de que a histria um nexo
significativo entre passado, presente e futuro. Porm, cada conscincia histrica
possui sua maneira especfica de lidar com o tempo, ou seja, o espao de
experincia e o horizonte de expectativas encontram-se em constante interao,
mas de formas distintas em cada tipo de conscincia histrica. A relao com os
valores morais e com a orientao da vida no presente tambm se fazem
importantes nesse caso, j que a conscincia histrica um pr-requisito para a
ao no mundo, uma mediao entre os valores, princpios e as decises frente
realidade vivenciada. No que diz respeito atividade, fizemos uma proposta de
redao aos alunos com base no tema da aula sobre a abolio da escravido no
Brasil. Elaboramos uma situao hipottica que colocava os fatos histricos do
passado diretamente ligados s decises na realidade presente dos alunos e, partir
disso, pedimos que eles elaborassem uma redao sobre suas escolhas e o porqu
dessas escolhas.

O tempo histrico em aulas da educao bsica: anlises preliminares de
uma prtica docente

Hosana do Nascimento Rama

Resumo: Neste artigo buscaremos realizar algumas anlises preliminares de
aulas de histria, na educao bsica, observadas e gravadas ao longo do
primeiro semestre de 2014. O acompanhamento destas aulas faz parte do
trabalho de campo da pesquisa Negociando a distncia entre passado, presente e
futuro em sala de aula: a relao entre o tempo histrico e a aprendizagem
significativa no ensino de histria, coordenada pelo prof. Dr. Fernando de
Araujo Penna. A pesquisa ainda encontra-se em sua fase inicial e, por enquanto,
apenas um professor est sendo acompanhado. As anlises preliminares desta
primeira observao visam refinar o referencial terico-metodolgico, a retrica,
e buscar os primeiros indcios com relao s concepes de tempo histrico no
ensino de histria.


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31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Tempo histrico: uma discusso conceitual para a Compreenso da Histria
do Brasil, de Joo Ribeiro

Elvis Hahn Rodrigues

Resumo: Nosso trabalho o resultado preliminar da pesquisa Tempo histrico
das narrativas escolares de Histria do Brasil (1863-1933). Investigamos a
representao da nao brasileira em diferentes manuais escolares de Histria.
Assim, estabelecemos um estudo comparativo, entre as linhas argumentativas
dessas narrativas, de modo a construir o tempo histrico das narrativas escolares
de Histria do Brasil. Nossa comunicao a anlise preliminar de um dos
principais manuais utilizados no perodo republicano, a Histria do Brasil de
Joo Ribeiro, publicado em 1900. Os primeiros indcios apontam que, a Histria
do Brasil trouxe rupturas em relao as narrativas escolares do perodo imperial.
Ao inserir novos agentes histricos o povo Joo Ribeiro reinventa o
cruzamento de raas, a partir de leituras cientificistas da historiografia de seu
tempo. Nossa anlise se debrua sobre as reflexes sobre o tempo histrico de
Paul Ricoeur e Reinhart Koselleck, para a compreenso do manual, como
artefato e artfice de um tempo histrico da representao da nao brasileira.
Para tal elaborao terica, nos valemos de anlises dos conceitos,
especialmente, a raa e nao, que do o enredo, isto , o sentido da narrativa
Histria do Brasil. Isso nos permite estabelecer permanncias e rupturas no
universo da historiografia das narrativas escolares entre o perodo monrquico e
republicano.

Ensinar os Tempos Fraturados, Tempos Fraturados do Ensinar: A
contribuio do professor Eric Hobsbawm

Renata Bastos da Silva e Ricardo Jos de Azevedo Marinho

Resumo: Eric Hobsbawm foi o professor de historia mais conhecido e mais
famoso do sculo 20, no apenas na Inglaterra, mas em todo o mundo. Seus
trabalhos que abarcam a Histria Contempornea seguem sendo leituras
obrigatrias. Mais de meio sculo depois que apareceu, A Era das Revolues
permanece entre os clssicos da rea e Era dos Extremos j foi traduzido para
mais de 50 idiomas. O professor Hobsbawm ficou amplamente conhecido no
Brasil e Era dos Extremos se tornou entre ns um best-seller. Nele o professor

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afirma queA destruio do passado ou melhor, dos mecanismos sociais que
vinculam nossa experincia pessoal das geraes passadas um dos
fenmenos mais caractersticos e lgubres do final do sculo XX. Quase todos os
jovens de hoje crescem numa espcie de presente contnuo, sem qualquer relao
com o passado pblico da poca em que vivem. Por isso os historiadores, cujo
oficio lembrar o que os outros esquecem, tornam-se mais importantes que
nunca no fim do segundo milnio. Por esse mesmo motivo, porm, eles tm de
ser mais que simples cronistas, memorialistas e compiladores.Essa constatao
se dava no final da 1 metade da dcada de 1990, onde o professor se mostra
preocupado com os processos de construo da noo de tempo histrico, haja
vista que tal dmarche se constitui num andamento histrico que apesar de no
se restringir apenas a dimenso educacional, uma vez que tambm envolve
vrias outras esferas, que podem participar dessa formao. Uma formao nem
um pouco homognea e perpassada por diferentes possibilidades de vises de
mundo e de mltiplas prticas.A notcia da morte do professor, em 1 de outubro
de 2012, foi destaque nos jornais de todo o mundo. Em 2011 publicou Como
Mudar o Mundo e preparou Tempos Fraturados que saiu no j inesquecvel
2013.Neste sentido, vamos aqui refletir sobre como o professor Hobsbawm
constri o processo de como os seus tempos interessantes (tempo autobiogrfico
pertencente ao tempo histrico do breve sculo 20) chegam ao seu termo e
simultaneamente intui o nascimento dos tempos fraturados (tempo histrico do
sculo 21 naquilo que o professor viu e viveu ate 2012).A comunicao um
exerccio de imaginao histrica contempornea aceitando o desafio de ensinar
os tempos fraturados, bem como o de analisar os tempos fraturados do ensinar.

Desafios de novos tempos na produo de livros didticos de Histria

Adriana Soares Ralejo

Resumo: Estamos vivendo no chamado Terceiro Milnio, um tempo em que as
transformaes que ocorrem em nossa sociedade parecem ganhar uma fluidez
em que o moderno logo se torna obsoleto. Essas novas demandas do tempo
presente nos levam a estar constantemente atualizando e reconfigurando nossos
conhecimentos para nos inserirmos na sociedade como sujeitos atuantes. Essa
discusso se transfere para o campo do ensino implicando em diversas reflexes
sobre como esses novos tempos provocam transformaes nas prticas docentes
e na formao de professores. A nova era social leva a novos tempos de ensino.
Professores e profissionais da educao so levados constantemente a refletir
sobre sua prtica enfrentando as mudanas e novos desafios para o ensino a fim

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de construir um conhecimento que seja capaz de produzir sentidos para seu
auditrio os alunos. Assim, considero o conhecimento escolar, especificamente
neste caso queles relacionados ao ensino de Histria, como uma produo
ligada ao seu espao e tempo scio-poltico, passveis de serem
recontextualizados/reelaborados, produzindo novos sentidos.Este trabalho tem
como objetivo explorar como essas mudanas ocorrem na produo de livros
didticos de Histria, compreendendo este objeto como um currculo escrito que
propem modos de ensino e aprendizagem. O livro didtico um lugar onde so
produzidos/recontextualizados/hibridizados os sentidos sobre o que se considera
legtimo a ser ensinado. Essa questo do que legtimo ou no de ser ensinado
perpassa por relaes de poder scioculturais existentes que esto
constantemente sendo redefinindas.Como pensamos a relao das demandas da
atualidade com o currculo de Histria? Como elas vm sendo (ou no)
incorporadas em um sistema que se configura pela tradio escolar? Para realizar
tal anlise, utilizo alguns resultados obtidos em pesquisa dissertativa concluda
em 2013 em que busquei analisar a relao entre autoria e produo de livros
didticos. Nesta ocasio, apresentarei as mudanas identificadas em um livro
didtico de Histria entre sua primeira e ltima edio, compreendendo que o
fazer curricular um exerccio que busca articular as demandas sociais,
econmicas e polticas, ressignificando o conhecimento histrico escolar em
funo daquilo que os novos tempos proporcionam.Este trabalho visa contribuir
para a discusso sobre a produo do conhecimento histrico escolar,
conhecimento este que sofre transformaes inseridas em seu tempo, legitimadas
por aqueles que fazem parte desse processo e constroem conhecimentos no
contexto de dentro e fora do universo escolar, no tempo do autor.

Ensino de Histria no regime militar: a produo de sentidos sobre o tempo
presente no livro Iniciao a nossa Histria.

Paulo Raphael Siqueira Bitencourt

Resumo: Esse trabalho prope uma reflexo sobre a relao entre o ensino de
histria, a produo de livros didticos e o tempo presente. Para tal, analisamos o
livro Iniciao nossa Histria, produzido na dcada de 1950 e reeditado at o
ano 1970. De autoria de Jos Hermgenes de Andrade, professor do Colgio
Militar do Rio de Janeiro, o livro destinado ao curso ginasial e a preparao as
provas de admisso apresenta uma interessante perspectiva acerca do tempo
presente vivido nos finais da dcada de 1960, ou seja, o regime civil-miliar.
Nosso objetivo foi compreender a produo do conhecimento histrico escolar

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feita por Jos Hermgenes em seu livro didtico sobre o referido perodo. Assim,
analisamos a ltima parte do livro intitulada Terceira Repblica relacionada ao
perodo ps 1964. Entendendo o livro didtico como um objeto cultural
complexo (CHOPPIN, 2002) e difcil definio (BITTENCOURT, 2003) que
atende demandas pedaggicas, politicas e mercadolgicas buscaremos
problematizar a perspectiva apresentada pelo autor para refletir sobre a relao
autor, livro didtico e tempo presente.Formado no meio militar, professor e autor
de livros didticos nas disciplinas de Histria do Brasil, Organizao Social e
Poltica e Educao Moral e Fsica, Jos Hermgenes apresenta em seus livros
de Histria uma perspectiva nacionalista e patritica que enfatiza os elementos
formadores da Nao brasileira. Alinhado com uma perspectiva de Histria do
Brasil vigente no perodo o autor traz tambm em seus livros marcas do
pensamento militar. A nfase nas guerras, conquistas e heris tornam-se a tnica
de seu livro.Assim algumas questes podem ser levantadas: Que sentidos so
atribudos ao regime civil-militar em seu livro? De que forma o tempo presente
assim como sua posio social impactaram sobre a sua obra? O autor de livro
didtico ao escrever sobre seu tempo expressa posies politicas? Qual o
impacto das demandas do presente nas obras de um autor?
Entendendo o ensino de Histria como rea de fronteira esse trabalho buscar
como referncias autores da rea da Educao e da Histria. Para compreenso
do tempo presente e os desafios e problemas referentes a essa rea de pesquisa
sero importantes s contribuies de Dosse e Hartog. Para a anlise do livro
didtico, trabalharemos com conceitos desenvolvidos por Choppin, Bittencourt e
Monteiro.

A problematizao do tempo no ensino de Histria: patrimnio.

Amanda Muzzi Gomes

Resumo: Este trabalho defende a importncia da problematizao do tempo
quando do emprego de patrimnios no ensino de Histria. O fenmeno da
universalizao patrimonial tem intensificado o interesse de professores pela
organizao de visitas de grupos escolares a museus e stios histricos, ou seja, a
patrimnios reconhecidos. Por outro lado, o atual alargamento do conceito de
patrimnio, efeito das demandas de grupos sociais, tem trazido novas
abordagens das temporalidades nas narrativas das exposies museolgicas. As
prprias aes, quer dos poderes pblicos quer da sociedade civil, em relao aos
patrimnios so projetivas, ainda que efetuadas no presente acerca do passado.
Portanto, os patrimnios, tangveis e intangveis, so aqui entendidos como

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fontes no escritas que podem ser mobilizadas no ensino de Histria na
Educao Bsica. Desde os anos 1980, o boom de memria e a defesa do
patrimnio ocasionaram alteraes nos parmetros da Histria acadmica, nas
diretrizes curriculares, e nos programas escolares. Acreditamos, pois, que o
trabalho pedaggico com fontes patrimoniais possibilita o aprofundamento da
reflexo sobre uma das mais fundamentais categorias da Histria, o tempo.

Temporalidade na Histria, Memria e Ensino de Histria CIEP Brizolo
303- Ayrton Senna

Viviane Grace Costa

Resumo: O presente artigo baseado na monografia de concluso do Curso de
Especializao Saberes e Prticas na Educao Bsica com nfase em Ensino de
Ensino de Histria (CESPEB) UFRJ intitulada Operando com Histria,
Memria e Ensino de Histria CIEP BRIZOLO 303 AYRTON SENNA,
orientada pela Dra. Regina Maria da Cunha Bustamante. O eixo principal uma
reflexo acerca da relao entre escola e comunidade, abordando os processos
identitrios dos alunos, professores e da comunidade local, visando compreender
a aproximao e a integrao da escola com seu entorno. Para isso, destaco como
desdobramento o debate de questes sobre a temporalidade, situando
historicamente a criao desta esfera educacional. Fundamentada nas leituras de
NORA (1993), CERTEAU (2002), HARTOG (2006), HALL (2011), SAVIANI
(2007) MONTEIRO (2011) e GABRIEL (2011), opero com Histria, Memria e
Ensino de Histria do mencionado CIEP, objetivando uma maior compreenso
da Histria do Tempo Presente, no qual ele est inserido. Entendo que na
percepo do presente que se enraza o passado. Portanto, atravs dessa
descrio especfica que argumento sobre os impasses tericos e prticos das
polticas educacionais e percebo, com maior profundidade, as permanncias e
rupturas na cultura escolar. Entendo o tempo histrico como elemento
estruturante da produo do conhecimento histrico escolar. A narrativa histrica
est diretamente associada ao tempo. No existe tempo sem narrativa, assim
como no existe narrativa sem tempo. Existe uma tendncia, entre os
professores, de apresentar a temtica do tempo como contedo de Introduo
aos Estudos da Histria, ficando o debate sem uma abordagem adequada nos
estudos subsequentes. No contexto da prtica do Ensino de Histria, o grande
desafio discutir no somente o tempo cronolgico, mas tambm conceitos
como durao, ritmo, sucesso, simultaneidades, permanncias e continuidades,
durante o cotidiano e em todos os contedos abordados. Apresentarei uma

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proposta de recontextualizao didtica do tempo histrico do CIEP Brizolo
303 Ayrton Senna, atravs de uma representao grfica, com base no recorte
temporal da Educao na Repblica, mediando com as falas dos alunos,
professores, e comunidade, bem como com a Oficina de Memria, desenvolvida
em 2011 inserido no Projeto de Histria da UFRJ para PIBID.

018. Ensino de Histria e Culturas Africanas, Afro-
Brasileiras e Indgenas
Coordenao: Warley da Costa, Martha Abreu

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)


Ps-abolio: ensino de histria, currculo e produo de material didtico
no mbito do Programa de Mestrado Profissional de Histria da frica, da
Dispora e dos Povos Indgenas (UFRB)

Fbio Batista Pereira

Resumo: Em certa medida, os livros didticos de histria mantm a mxima:
longe do cativeiro, fora da histria. Dito de outro modo, depois do 13 de
Maio de 1888, o negro sai de cena e torna-se um tema obscuro no mbito da
histria ensinada nos bancos escolares.Diante da diminuta oferta de trabalhos de
sntese sobre o referido perodo, o professorado de histria no tem ousado
elaborar planos de aulas capazes de suscitar nos alunos do ensino mdio o debate
em torno de questes como os projetos gestados para o ps-abolio, os lugares
sociais reservados aos emancipados e as condies de cidadania sob as quais os
negros passaram a imprimir as suas marcas na histria do Brasil. Temas como
poltica de embranquecimento, racializao, cidadania e lutas sociais precisam
integrar e interagir no currculo escolar de histria sob pena de se perpetuar a
viso paternalista e benevolente do Estado Brasileiro e, ao mesmo tempo, de
naturalizar as relaes de inferioridade do negro na sociedade pela ausncia da
promoo dos debates acerca dos processos e das formas pelas quais tem se
definido historicamente as questes tnico-raciais no pas. As polticas pblicas
de reparao e os desdobramentos jurdicos no campo educacional, com a Leis
11.639/03 e a Lei 11.645/08, tm suscitado debates em torno do currculo, ao
mesmo tempo, evidenciado inmeros desafios para a prtica docente. Nesse

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contexto, professores da educao bsica, pesquisadores e especialistas tm
encontrado dificuldade ao tentar responder pergunta: quais contedos abordar?
Com razo! A pergunta pertinente, pois as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e
Cultura Afro-Brasileira e Africana no especificam contedos. Da a situao
desafiadora. preciso estabelecer o dilogo com essa produo historiogrfica.
Nesse sentido, os estudos mais atuais sobre o negro podem ser caracterizados
pela renovao das abordagens de temas clssicos no perodo da escravido e, ao
mesmo tempo, pelo crescente interesse dos pesquisadores sobre os anos que se
seguiram ao processo emancipatrio: trabalho, cotidiano, lutas sociais, gnero,
famlia, cultura, resistncias. Entretanto, a disciplina de histria no mbito
escolar no deve ser entendida como o lcus da reproduo mecnica dos
saberes cientficos produzidos nas pesquisas acadmicas. Sob essa tica,
ocorrer sempre o risco de conceber os professores como meros agentes
transmissores de um conhecimento hierarquicamente superior digerido segundo
as amarras da passividade. Pensar o currculo, o lugar do professor-pesquisador
como elemento de identidade incontornvel da sua prtica docente e o dilogo
com os grupos silenciados da trama histrica prefiguram caminhos, rotas,
trajetrias; nunca um porto seguro.

Sentidos de negro em avaliaes de uma escola federal: o conhecimento
escolar entre disputas narrativas.

Luciene Maciel Stumbo Moraes

Resumo: Neste artigo, procurei investigar os sentidos de negro fixados nas
superfcies textuais das Provas Institucionais de Estudos Sociais do 5 ano de
escolaridade no Colgio Pedro II considerando como recorte temporal o perodo
de 2008 a 2011 e interpretando as narrativas histrico-escolares como resultado
de sucessivas construes e reconstrues. Nessa perspectiva, a superfcie
textual das provas pode ser percebida como um lcus de disputa onde diferentes
narrativas so contadas e recontadas, diferentes memrias so selecionadas,
silenciadas e/ou preservadas influenciando, ainda que indiretamente, a formao
de identidades individuais e coletivas atravs de fluxos de sentidos. Com efeito,
a discusso acerca da produo do conhecimento em esferas de problematizao
diferenciadas como a Academia e a escola da educao bsica vem
ganhando espao nas pesquisas sobre o ensino que tendem a sublinhar os riscos
de uma simplificao ou reduo na passagem de uma esfera a outra, colocando
em evidncia o conceito de transposio didtica (CHEVALLARD, 1991;

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GABRIEL, 2003; MONTEIRO, 2007), visto como um instrumento de forte
potencial analtico. Chevallard, ao reconhecer o papel de referncia do saber
acadmico, tambm evidencia as relaes de poder existentes entre o campo
acadmico e o campo escolar, questo que se evidencia quando refletimos sobre
a aplicabilidade das leis 10.639/2003 e 11.645/2008. As anlises indicaram
variaes de abordagem a respeito dos sentidos de negro fixados nas avaliaes
quando consideramos a passagem de um ano letivo para outro, ou os diferentes
campi da escola. Dentre as avaliaes analisadas, o lugar do negro foi em
grande parte atrelado as narrativas relacionadas aos ciclos econmicos no Brasil
(acar ouro caf), trazendo com evidncia a questo do uso da mo de obra
escrava de origem africana. Nesse contexto discursivo, os sentidos de escravido
que enfatizam a dimenso econmica associando os termos escravo negro
africano mercadoria e mo de obra emerge com fora, deixando transparecer
a presena da marca de um determinismo econmico que estrutura a sociedade.
Essa afirmao se sustenta de diferentes maneiras, como por exemplo, na ideia
de ciclos econmicos que perpassa as PIs dos diferentes campi e por meio das
quais a Histria do Brasil narrada em torno da sucesso dos apogeus da
produo aucareira, da minerao e da produo cafeeira. Torna-se possvel
assim, pensar que existe a necessidade de reafirmao para que se contemple
matrizes culturais diferentes nas narrativas histrico escolares. Podendo
significar tambm que algumas narrativas mestras da historiografia se
hegemonizaram de tal forma que se naturalizaram, o que dificulta a agncia dos
sujeitos para modificar algumas formas de ler o mundo.

Dez anos da Lei 10.639: da criao a presena e aplicao em sala de aula
atravs dos livros didticos.

Amanda Arago Barreto

Resumo: O tempo atual vivido em bairros de periferia do Rio de Janeiro parece
ser um tempo em que muitos de seus moradores no percebam-se, muitas vezes,
como sujeitos histricos. Nas escolas onde lecionamos, parece que ocorreu o
apagamento da memria que nos conecta histria da escravido, da frica, da
negritude no Brasil. Muitos so os meninos e meninas negros e pardos em nossas
salas de aula, que no se sentem negros e negras, e desconhecem por completo o
que foi um quilombo ou quem foi Zumbi dos Palmares, .
Tal desconhecimento de sua prpria histria associado ao longo processo de
desvalorizao da participao dos afrodescendentes na construo da nossa
identidade nacional favorece a formao de um alunado praticante de racismo.

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Diariamente lanam frases, palavras e pensamentos racistas aos seus colegas, os
outros, sem perceber que essa representao do outro o modo como
representam a si mesmo.A aprovao da Lei n 10.639, de 9 de Janeiro de 2003,
que tornou obrigatrio nas escolas de todo pais o ensino de Histria da frica e
da Histria dos africanos no Brasil, alm de atender uma antiga reivindicao
dos movimentos sociais, trouxe uma srie de consequncias para o ensino da
disciplina e para a atuao dos professores, especialmente os de Histria.
Ao comemorar dez anos percebemos que as mudanas ocasionadas pela lei ainda
esto acontecendo de forma gradual. Estas devem ser responsveis por
influenciar no somente os docentes, mas tambm os discentes. As
transformaes ocasionadas pela mesma devem ser vistas de maneira positiva,
precisam tornar possvel a esses jovens a valorizao de sua histria e seus
antepassados. O presente trabalho procura entender as possveis razes de dez
anos ainda no ter sido um espao de tempo suficiente para promover mudanas
mais significativas, e busca algumas solues possveis para acelerar tal
processo.

Educao, cultura e cidadania: a trajetria da Casa do Boneco de Itacar.

Daniele dos Santos de Jesus e Veronica Isabel Loduvico Nascimento

Resumo: Este trabalho um estudo da trajetria e atuao da Associao de
Afro Desenvolvimento Casa do Boneco de Itacar. Instituio sem fins
lucrativos situada na cidade de Itacar (266Km de Salvador) regio sul do estado
da Bahia, desde 1988 trabalhando com a valorizao e reafirmao dos valores e
identidade de matriz africana e indgena. O trabalho da entidade voltado ao
combate ao racismo atravs da educao anti-racista e valorizao das matrizes
africana e indgena. Atenta s questes sociais e atuais, a Casa do Boneco
trabalha com a implementao da lei 11.645/08, incluso scio digital, turismo
tnico e sustentvel e combate explorao sexual de crianas e adolescentes,
pblico prioritrio atendido pela instituio. O projeto, pioneiro na regio, foi
idealizado por Antnio Jorge de Jesus (Jorge Rasta) msico, mestre de capoeira,
nascido em Salvador no bairro de Alagados, educador popular formado atravs
de projetos sociais da Associao de Moradores Livres da Mangueira e
Massaranduba da cidade de Salvador. A discusso que aqui se prope a de
compreender a interlocuo estabelecida pela iniciativa popular com a academia,
bem como com a sociedade local, entender a formao deste espao de discusso
que deu impulso aos dilogos locais sobre as leis 10.639/03 e 11.645/08 e que
atua no cumprimento das mesmas, bem como na observao de outras leis como,

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por exemplo, o Estatuto da Criana e do Adolescente, para isso, esta pesquisa
situa-se entre a fundao da instituio em 1988 at o ano de 1990 aps a
criminalizao do racismo no Brasil e no ano de 2003 quando a lei que institui a
obrigatoriedade do ensino de Histria africana e afrobrasileira entrou em vigor
no pas.

Educao, identidade e questo indgena (1988-2005)

Raul Victor Vieira vila de Agrela

Resumo: O presente trabalho analisa como se articula os fatores: a
educao/escola, a identidade (conceito percebido dentro da perspectiva a
indgena, ou seja, e de forma simples, ligao/pertencimento ao aparato
simblico e real que afirma e efetiva sentidos cultura, ao tradicional, de acordo
com a realidade/experincia de cada povo indgena) e a questo indgena (visto
como movimento atravs do qual seus sujeitos atuam no sentido de legitimarem
suas reivindicaes). Tendo a Constituio (1988), considerada importante no
reconhecimento do direito diferena do ordenamento (plural) indgena e, em
2005, ano de publicao, o livro didtico Revelando Conhecimentos, escrito
pelos estudantes indgenas do povo Xacriab (MG), o intuito da pesquisa
apreender como esse processo construdo, exercendo uma anlise da
particularidade que se percebe real: a prtica possibilitada na Escola Indgena
Diferenciada (onde se estabelece a interao dos velhos com os mais jovens na
transmisso, tambm, dos conhecimentos tradicionais) necessria
manuteno e/ou (re)construo da identidade indgena que visa a legitimao
das reivindicaes da questo indgena?

O ensino de Histria e Histria indgena em Mato Grosso: uma proposta do
PIBID/HISTRIA para as escolas de Cceres.

Alessandro da Silva Poquiviqui

Resumo: A nova releitura da histria das populaes indgenas, e a contribuio
da mesma para a histria do Brasil sofreu mudanas com a lei n 11.645/08 que
alterou a lei n 10.639/03, cujo objetivo a incluso da Histria e Cultura Afro-
Brasileira e Indgena no currculo escolar com justificativa de resignificar a
participao na formao da nao brasileira. Desde ento, o estudo da histria
Indgena obrigatria no ensino fundamental e mdio, tanto nas escolas pblicas
quanto privadas. A partir desta perspectiva, enquanto bolsista do Programa de

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Iniciao Docncia (PIBID) do curso de Histria UNEMAT, o nosso objetivo
neste simpsio apresentar uma proposta de trabalho para insero da temtica
indgena nas escolas da cidade de Cceres-MT, atravs de anlise de Relatrios
dos Presidentes da Provncia de Mato Grosso, produzidos em meado do sculo
XIX, que apresentava um projeto de catequese para as sociedades indgenas.
Pontualmente, a introduo dos missionrios Capuchinhos italianos na Provncia
de Mato Grosso, considerando que essa pesquisa pode colaborar para a
implementao da lei n 11.645/08 na disciplina de Histria, e ao mesmo tempo,
possibilita-nos um olhar sobre as polticas governamentais enquanto sujeitos da
histria e as aes dos ndios, diante do Projeto de Catequese.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)

Saberes histricos e o ensino de Histria da frica no ensino fundamental e
mdio: descolonizar o ensino possvel?

Lourival dos Santos

Resumo: A comunicao versar sobre a experincia de formao de
professores de Histria em educao etnicorracial que desenvolvemos desde
2011, no curso de licenciatura em Histria da UFMS de Trs Lagoas, em
parceria com a escola estadual Joo Dantas Filgueiras e financiada pelo
Programa de Incentivo de Bolsas de Iniciao a Docncia (PIBID) da CAPES.
As atividades so desenvolvidas a partir do Laboratrio de Ensino de Histria
(LEHIS). Conta com a participao de nossos alunos do estgio obrigatrio e
teve seu gerenciamento executado por bolsistas de extenso em 2011. Em 2012 o
projeto recebeu bolsistas do PIBID/Histria que passaram a coordenar o projeto.
Juntamente coma equipe tcnica e professores da escola, os alunos do curso de
Histria desenvolvem e executam planos de aulas relacionados com temas de
cultura e Histria africanas e afro-brasileiras, bem como experincias histricas
do que chamamos de culturas das disporas africanas. Os planos de aulas
iniciam-se com o mapeamento do conhecimento prvio dos estudantes do ensino
fundamental e mdio. Essas atividades diagnosticam as concepes dos alunos a
respeito da frica contempornea e da situao dos negros no Brasil. Ao final
das sequencias as atividades de mapeamento so repetidas com o intuito de
avaliarmos se atingimos nosso principal objetivo: desestabilizar a concepo de
que africanos e seus descendentes so inferiores e precisam ser civilizados
segundo parmetros do olhar imperial formado a partir do sculo XIX. Nosso
pressuposto o mesmo de Marcos Ferreira dos Santos que j afirmou que

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ensinar e estudar cultura e histria afro-amerndia na escola muito mais que
adicionar um contedo curricular. Trata-se, portanto, de irmos alm de
estudarmos a cultura e a histria de africanos e afro-brasileiros apenas como
contedos exticos ou celebrarmos a mistura racial. A tradio branco-ocidental,
conservada e propagada em nossas escolas (como aparelhos civilizatrios)
oligrquica, patriarcalista, individualista e contratualista. Esses valores formam a
base de nosso currculo escolar, seja ele oficial ou oculto. A esses valores, a
cosmoviso afro-brasileira se ope em sua essncia comunitria (no
oligrquica), matrial (no patriarcal), coletiva (no individualista) e afetual-
naturalista (no contratualista).


Entre ausncias, pretritos e demandas do presente: As representaes
indgenas nos livros didticos de Histria.

Maria Perptua Baptista Domingues

Resumo: O presente trabalho apresenta uma proposta de reflexo sobre o ensino
de histria indgena nas escolas brasileiras. A lei 10.639/03 e seu complemento,
a lei 11.645/08, tornaram obrigatrio o ensino de histria da cultura africana,
afro-brasileira e indgena nas escolas pblicas e privadas do Brasil. Busco
problematizar a produo curricular a partir de uma concepo pautada pela
tenso entre particularismos e universalismos, numa disputa simblica incessante
pela afirmao de significados. A ausncia da histria indgena nos currculos
escolares ou sua apresentao de forma secundria evidenciam as disputas
polticas que essas escolhas representam, sem perder de vista o fato de que
currculos escolares nunca esto desvinculados de relaes sociais de poder.
Apostar em novas abordagens e problematizaes, no sentido de desconstruir
vises estereotipadas e congeladas sobre os indgenas, so desafios aos docentes
e proposta deste trabalho. A ausncia ou secundarizao do tema agua o
questionamento sobre quais identidades se pretende construir e quais disputas
polticas envolvem tais escolhas. Tendo em vista que a literatura didtica
contribui para a formao de uma cultura histrica e que os livros didticos, alm
de fixar contedos, fixam representaes e produzem sentidos, esta pesquisa tem
por objetivo investigar as construes de sentidos sobre os indgenas nos livros
didticos de histria do Ensino Mdio, segmento de ensino no qual atuo na
funo de professora regente da rede estadual do Rio de Janeiro. Situo esta
pesquisa no campo dos estudos do currculo, a partir das reflexes do GECCEH
Grupo de Estudos Currculo, Cultura e Ensino de Histria (FE/UFRJ) sobre as

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disputas e negociaes polticas e culturais que constituem os currculos
escolares. Penso ser profcuo o dilogo com as discusses sobre o ensino de
histria, numa articulao entre a histria ensinada e as discusses do campo
educacional, em torno de questes a respeito da produo desses saberes em suas
especificidades. Em consonncia com as demandas e lutas indgenas, autores da
historiografia indgena, trazem tambm importantes contribuies para minhas
anlises, por considerarem em seus trabalhos as atuaes dos prprios ndios nos
processos histricos nos quais se inserem, extrapolando a linguagem da denncia
e abandonando os modelos essencialistas nos quais as identidades indgenas se
diluem no espao social da heterogeneidade. Lanam assim, novos olhares sobre
o lugar dos ndios na histria do Brasil.

A Histria do Direito Brasileiro face a contribuio do elemento negro:
Uma reflexo.

Walace Rocha dos Santos

Resumo: O presente trabalho prope uma investigao sobre como se construiu,
historicamente, a matriz do ensino jurdico nacional, tendo em vista o grau de
disparidades observado a partir da constituio dos cursos de Direito no Brasil;
perpassando pela fundao de uma racionalidade autctone; como o modelo
adotado tem se adequado ao nosso multifacetado quadro social, em especial
condio do elemento negro, fato no percebido com relevncia pelos analistas
educacionais no que tange s possveis e/ou necessrias alteraes no currculo
acadmico, na busca da inaugurao de uma perspectiva de fato isonmica,
conforme preleciona a Constituio Federal.

As demandas do movimento negro no currculo da educao bsica: um
estudo a partir do ENEM

Jssica de Oliveira Feliz

Resumo: Esse trabalho est inserido no projeto Abordagens discursivas de
Juventude no tempo presente: questes metodolgicas nas anlises de texto
curriculares, financiado pelo CNPq, em desenvolvimento no Grupo de Estudos
de Currculo, Cultura e Ensino de Histria (GECCEH/UFRJ. Este projeto em
dilogo com as perspectivas anti-essencialistas do campo do currculo, tem como
um de seus objetivos, explorar os diferentes mecanismos de significao do
termo conhecimento histrico escolar legitimado para ser ensinado na educao

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bsica. Neste texto me proponho a analisar esses processos tendo como foco a
questo das demandas de diferena que surgem a partir de reivindicaes do
movimento negro e que so incorporadas nos textos curriculares, em particular
aps a Lei n 10.639 que torna obrigatrio o ensino Histria e cultura afro-
brasileira. Para tal, selecionei como campo emprico as questes das provas de
Histria do Exame Nacional do Ensino Mdio, no perodo de 2003 at 2013 (
ENEM). A escolha deste conjunto de provas e deste recorte cronolgico para a
anlise se justifica por: (i) este exame considerado pelas polticas publicas
educacionais um espao regulador relevante de contedo de qualidade; (ii),
certifica o termino do nvel de educao bsica e (iii) corresponde ao perodo
que vai do inicio de implementao da Lei referida anteriormente at 2013.
Tendo em vista o volume expressivo de textos/questes, utilizo como ferramenta
o corpgrafo como um grande filtro que contribui qualitativa e
quantitativamente para a organizao e sistematizao do material emprico
deste estudo.

Ensino de Histria e cultura Afro-brasileira: o movimento social como
contexto de referncia para a produo do conhecimento escolar

Warley da Costa

Resumo: Este artigo, desdobramento da minha tese de Doutorado, se insere no
debate em torno das mudanas introduzidas nas propostas curriculares da
disciplina Histria referentes s questes tnico-raciais. Apresento como desafio
epistemolgico, a discusso do conhecimento histrico escolar e como ele vem
sendo significado nas propostas curriculares desta disciplina, especialmente aps
a implementao da Lei 10.639/2003 que tornou obrigatrio o ensino de Histria
da frica e da cultura afro-brasileira nos currculos do ensino bsico. Fruto das
demandas polticas que marcam a nossa contemporaneidade e que trazem tona
as configuraes hegemnicas das lutas identitrias em disputa nos currculos
escolares, este debate profcuo para se pensar o processo de recontextualizao
do conhecimento histrico escolar.. luz da Teoria social do discurso
(LACLAU e MOUFFE, 2004) e da Teoria da transposio didtica
(CHEVALLARD, 2009) trago para o debate algumas questes para se pensar as
tenses epistemolgicas e axiolgicas que envolvem a produo e mobilizao
do conhecimento histrico que est sendo ensinado na escola na atualidade.
Desse modo, ,me propus a analisar as lutas de significao em torno do
significante negro, travadas nos discursos do movimento social considerado
aqui como contexto discursivo que serve de referncia no processo de produo

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do conhecimento histrico escolar. Como resultado pude inferir que a
implementao desses contedos por fora da referida Lei para o ensino bsico,
antes mesmo das disciplinas especficas para essa temtica estarem inseridas nas
grades curriculares das universidades, surpreendeu os sujeitos das diferentes
esferas de escolarizao. Talvez essa seja uma das razes que expliquem o fato
de o saber mobilizado para a produo do conhecimento escolar Histria da
frica e da cultura afro-brasileira, ter inicialmente se voltado para os saberes
dos movimentos sociais, como referncia, e no exclusivamente para o saber
acadmico. A inverso desta ordem, histrica e socialmente naturalizada, na
qual os saberes das disciplinas acadmicas so referncias quase exclusivas para
a legitimao do saber escolar, um trao interessante da forma especfica de
gesto das demandas da diferena pela escola na rea da disciplina Histria.

O Ensino de Histria na Educao Bsica: O desafio de ensinar cultura
afro-brasileira na escola.

Cleidilene Garcia de Almeida

Resumo: A presente comunicao pretende discutir questes acerca do ensino
da cultura afro-brasileira nas escolas da cidade de Cceres MT a partir da Lei.
10.936/2003 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de histria e cultura
afro-brasileira na educao bsica. Nessa perspectiva propomos uma valorizao
da cultura tico raciais atravs da utilizao de diferentes mtodos de ensino
aprendizagem. Elaborados durante a participao do PIBID Programa de
Iniciao Docncia da Universidade do Estado de Mato Grosso. A fim de
melhorar os processos de construo do conhecimento dos discentes da rede
pblica de ensino pretendemos apresentar uma anlise uma anlise do processo
crime, que pode ser utilizado como fonte documental para a elaborao de
oficinas a serem desenvolvidas no ensino fundamental e mdio nas escolas,
considerando que o estudo historiogrfico pode ser transformado em atividade
pedaggica capaz de colocar o grupo tnico de afro-descentes como construtores
de Histria.

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)





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A Histria de Niteri em dilogo intercultural: experincia no ensino das
temticas indgenas e africanas a partir da lei 11645-08.

Maria de Ftima Barbosa da Silva e Patrcia Ferreira de Souza Lima

Resumo: Este paper fruto de reflexo a partir da aplicabilidade de projeto de
pesquisa de mestrado profissional em andamento, pelo programa de ps-
graduao em Ensino em Educao Bsica do Instituto de Aplicao Fernando
Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ). Atravs da realizao de oficinas na escola
municipal Altivo Csar, em Niteri, procura-se colocar em prtica a lei 11.645-
08 a partir de um referencial terico que contribua para a construo de uma
conscincia histrica desta comunidade escolar e, ao mesmo tempo, provoque a
experincia de alinhar Ensino e Pesquisa em Histria com base em corpo terico
sobre histria local e interculturalidade. Antes de tudo, acreditamos que a
Histria Local pode apresentar-se como um terreno frtil para a construo do
sentimento de pertencimento dos estudantes envolvidos nas oficinas, na medida
em que possibilita uma infinidade de caminhos entre eles o conhecimento sobre
os grupos populacionais e seus deslocamentos, o patrimnio local e a memria
coletiva do lugar, em constante intercmbio com uma historia mais global, sob a
perspectiva de viso intercultural, respeitadora das diferenas.

"J raiou a liberdade": narrativas da historiografia escolar sobre o ps-
abolio.

Giovana Xavier

Resumo: O objetivo deste trabalho, primeiro passo da pesquisa "Depois do 13
de maio: narrativas da histria escolar sobre o ps-abolio", analisar o
discurso historiogrfico de livros didticos selecionados sobre essa
temporalidade, compreendida na sua longa durao. Observo como as vises
clssicas do negro infantil, despreparado para a liberdade e "largado prpria
sorte" so reatualizadas em textos e atividades e aponto algumas possibilidades
de trabalho com a temtica na Educao Bsica que problematizem a questo.
No se trata de reforar o "descompasso" entre histria acadmica e histria
escolar, mas de perceber a natureza desta ltima em termos de objetivos, sujeitos
e de produo de narrativas historiogrficas.




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A ( in) visibilidade indgena no livro didtico de Histria do Ensino Mdio.

Phbio Rocha da Silva

Resumo: O presente trabalho aborda a (in)visibilidade indgena no livro didtico
de Histria do ensino mdio. A anlise partiu da observao de um livro didtico
aprovado pelo Ministrio da Educao - MEC por meio do Programa Nacional
do Livro Didtico para o Ensino Mdio (PNLEM) de 2009. A pesquisa
bibliogrfica forneceu subsdios terico/metodolgicos para a discusso da
temtica. Mesmo com a implantao da lei 11.645/2008, que torna obrigatrio o
ensino de Histria e cultura indgena na educao bsica brasileira, percebemos
em nossa anlise permanncias, rupturas, equvocos e a construo de
esteretipos e preconceitos em torno da populao indgena brasileira. Assim,
ressaltamos que apenas a implantao de leis no suficiente para que ocorram
as mudanas necessrias no mbito do ensino, em especial, com relao ao
material didtico de Histria.


O Projeto PIBID e a temtica indgena no ensino de histria em Cceres
(MT)

Silnia Lima da Silva

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo realizar um material
paradidtico, abordando a presena indgena na Fronteira Oeste do Brasil a ser
utilizado como Fonte Histrica na disciplina de Histria, na Escola Estadual Ana
Maria das Graas Noronha Cceres (MT). Como bolsistas do projeto Programa
de Iniciao a Docncia (PIBID/Subprojeto - Histria/UNEMAT) pretendemos
elaborar um material paradidtico sobre as Imagens dos ndios em Mato
Grosso a partir da pesquisa do compndio de Fontes Documentais dos Annaes
do Sennado da Camara do Cuyab 1719-1830. Justificando a demanda das
escolas em trabalhar a histria e cultura dos povos indgenas do Brasil no Ensino
de Histria, nossa proposta disponibilizar para os professores da escola um
conjunto de materiais que tratam dos diversos grupos indgenas do Estado de
Mato Grosso, pontualmente as populaes indgenas de Vila Maria (hoje,
Cceres). E assim, contribuir para a efetivao da lei 11.645/08 que determina a
obrigatoriedade do ensino da Histria e Cultura Afro-brasileira e Indgena em
todos os nveis de ensino pblicos ou privados. Assim, nossa proposta perpassa

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em contribuir para a produo historiogrfica sobre a presena indgena na
regio de Cceres e a conexo com o Ensino de Histria.


Capoeira na Escola: potencialidades para o Ensino de Histria

Vitor Andrade Barcellos

Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de discutir as possibilidades e
limites de dilogo entre professores que atuam em escolas pblicas e, mais
especificamente, professores da disciplina Histria e uma destacada tradio da
cultura negra (a Capoeira) cada vez mais presentes nas escolas. Como
interlocuo terica, destaco as produes do campo do Currculo (Carmen
Gabriel, Warley da Costa, Elizabeth Macedo) amparadas em uma leitura
discursiva para pensar a problemtica da diferena cultural, alm de autores do
campo dos Estudos Culturais e Ps-Coloniais (Nestor Canclni, Paul Gilroy,
Stuart Hall) e discusses da historiografia mais recente relativa produo
cultural negra na condio de escravido e no ps-abolio (Hebe Mattos,
Martha Abreu, Robert Sleenes, Carlos Eugnio Lbano Soares, Joo Reis, Sidney
Challoub e Flvio Gomes). Em termos empricos, a reflexo aproveitar estudos
empricos desenvolvidos no mbito de uma investigao de mestrado concluda
em 2013 a respeito da presena Capoeira no currculo de uma escola municipal
do Rio de Janeiro.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Histria e Cultura da frica, Afro-Brasileira e Indgena: percursos de
ensino em debate.

Janaina Rodrigues Pitas

Resumo: Esta pesquisa busca refletir sobre algumas concepes de Histria e da
Cultura da frica, Afro-Brasileira e Indgena a partir de um grupo de estudos
formado por educadores da rede publica no municpio de Primavera do
Leste/Mato Grosso. O trabalho busca analisar documentos e produes
acadmicas voltadas para a realidade multicultural no cotidiano escolar, assim
como mobilizar aes educativas dentro da perspectiva tnico-racial. O objetivo
deste estudo, em curso, promover a Formao Continuada para educadores, no

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intuito de implantar e implementar o ensino da Histria e Cultura da frica,
Afro-Brasileira e Indgena no cotidiano escolar. Entre as atividades propostas os
educadores devero aplicar questionrio investigativo para os alunos, analisar o
projeto poltico pedaggico da escola, conjuntamente aos debates acadmicos
(Orientaes Curriculares para as Relaes Etnicorraciais , lei 10.639, lei 11.645,
entre outros documentos). Alm disso, o grupo de estudos prope que tais
estudos possam ser investigados, publicados e socializados com a comunidade
local, devido a sua importncia para a valorizao do negro e do indgena, assim
como, o reconhecimento dos mesmos na composio social e histrica no Brasil.

Igreja, documentao eclesistica e escravido: parquias de So Jos do
Tijuco, Nossa Senhora do Carmo do Prata e Nossa Senhora Me dos
Homens do Campo Belo. Atual Tringulo Mineiro (MG)

Aurelino Jos Ferreira Filho

Resumo: Abordar-se- nesta comunicao possibilidades de dilogos com
documentao eclesistica como corpus documental para as pesquisas em
escravido no Brasil colonial e imperial. Objetiva-se, especificamente, por meio
da documentao eclesistica das parquias de So Jos do Tijuco, Nossa
Senhora Me dos Homens do Campo Belo e de Nossa Senhora do Carmo do
Prata, paroquias das ento freguesias de Campo Belo, Prata e So Jos do
Tijuco, atuais municpios de Ituiutaba, Campina Verde e Prata, Tringulo
Mineiro (MG) apreender aspectos da relao Igreja e escravido na regio. O
Corpus documental em questo composto por Livros Tombo, registros
eclesisticos de batismos, de matrimnio e de bitos de escravos, bem como
inventrios post-mortem.

As ideias sobre frica no imaginrio escolar. Estudos de caso em escolas do
Ensino Mdio do DF

Brbara Sampaio de Almeida Alexandre

Resumo: O trabalho procura avaliar as consequncias da lei 10.639/2003 e o
advento dos Parmetros Curriculares Nacionais como formas de entender e
confrontar o racismo no ambiente escolar. A obrigatoriedade do ensino de
Histria Africana e dos africanos alm da cultura afro-brasileira no ensino
fundamental e mdio, faz surgir, portanto a preocupao com o imaginrio de
professores e alunos, no mbito do Distrito Federal, a respeito de como os

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mesmos representam o continente africano e suas populaes sendo que uma das
maneiras de observar como tais representaes apresentam-se nas escolas
atravs do material didtico. Pensando na importncia do livro didtico foi
efetuada a coleta de duas colees da disciplina Histria e realizada a anlise de
como os contedos referentes Histria da frica foram trabalhados nos
exemplares, sendo ambas as colees listadas na PNLD (Programa Nacional do
Livro Didtico) do governo federal no ano de 2012.

Que negro esse fora da escravido? Uma anlise iconogrfica do negro nos
livros didticos

Clarissa de Souza Oliveira Godoy

Resumo: Diversos pesquisadores tm se dedicado a examinar as representaes
dos negros nos livros didticos de Histria. Sob o prisma da denncia, os
trabalhos enfatizam o lugar de subalternidade e passividade que tais personagens
ocupam nas obras. Este trabalho distingue-se dos demais ao ter como foco a
anlise das representaes de homens e mulheres negros nos materiais didticos
utilizados nos anos de 2013 e 2014. Com base nesse novo olhar, pergunta-se: de
que formas, enquanto professores de Histria, podemos trabalhar com imagens
que reforam a coisificao e a inferioridade para problematizar tais esteretipos,
com vistas construo de identidades negras positivadas entre nossos alunos?

Capistrano de Abreu e a Proposta de uma Histria Indgena

Ricardo Alexandre Santos de Sousa

Resumo: Capistrano de Abreu foi o grande expoente da historiografia nacional
nas ltimas dcadas do sculo dezenove e primeiras dcadas do sculo vinte. At
hoje a leitura de Capistrano permanece firmemente estabelecida nos currculos
de nossas faculdades de histria.Tal fato se deve no somente leitura fcil,
fluida e didtica de seus escritos, mas principalmente devido ao seu impecvel
mtodo de pesquisa histrica. Contudo, entre os letrados de seu tempo, embora
houvesse a certeza do brilhantismo do historiador, lamentava-se frequentemente
que esse "gastasse seu precioso tempo, no estudo das lnguas indgenas.
Para Capistrano, entretanto, o que seus contemporneos encaravam como um
desvio encontrava-se de acordo com seu projeto de escrita de uma histria-ptria.
O historiador cearense desde muito cedo se preocupava com a invisibilidade do
indgena na histria do Brasil.A proposta de Capistrano de Abreu era produzir

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documentao histrica que desse visibilidade aos indgenas brasileiros antes
que esses desaparecessem completamente do cenrio nacional. Para tal o
historiador produziu trabalhos internacionalmente respeitados sobre os caxinaus
e bacaers, os quais permanecem sombra de sua produo histrica.


Representaes do escravo e a importncia do estudo da escravido: saberes
de crianas nas sries iniciais

Lvia Gomes Crtes

Resumo: Este texto configura-se como um fragmento do Trabalho Monogrfico
Orientado produzido para concluso do curso de Licenciatura em Histria que
teve como finalidade investigar o aprendizado de duas turmas de 5 ano do
Ensino Fundamental sobre o tema escravido. Entendendo que acentuar as novas
percepes da Histria da escravido desde as primeiras sries de ensino uma
maneira de iniciar a construir na criana a sensibilidade de perceber ao longo de
seu crescimento na sociedade os desdobramentos e efeitos que este processo
causou e causa no espao em que ele prprio agente, v-se primordial o estudo
da escravido negra no Brasil por ser a origem do processo histrico que
ocasiona debates recorrentes no cotidiano nacional. Dialogando ainda com
abordagens do ensino de Histria, foram elaboradas atividades que abarcassem
diversas perspectivas do ensino-aprendizado sobre a temtica, no entanto, fora
apresentado neste trabalho apenas os resultados da primeira atividade aplicada
nas escolas. Esta atividade teve como objetivo identificar qual o iderio das
crianas acerca do cotidiano escravo a partir da solicitao de que fosse feito um
desenho sobre o escravo no seu dia-a-dia, e tambm qual a opinio das crianas
sobre a importncia de estudar esse perodo da histria do Brasil. Foram
escolhidas uma turma de uma escola particular e outra turma de uma escola
pblica, sendo ambas em Vitria da Conquista - BA, para que pudesse ser
visualizado como as diferenas scio-culturais presentes em cada espao podem
interferir no ensino-aprendizagem e relativizar os mtodos educacionais na
produo do saber escolar. A elaborao deste trabalho se d como indicativo
inicial das problemticas envolvidas no desenvolvimento do ensino da
escravido. importante que as proposies aqui tratadas sejam colaborativas
com os estudos que so promovidos a fim de verificar e debater o andamento dos
parmetros educacionais brasileiros.



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021. Estudos Africanos: Dimenses Histricas das
Sociedades Africanas e o ensino de Histria da frica.
Coordenao: Alexandre Vieira Ribeiro, Monica Lima e
Souza

29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)


As lutas pela independncia de Moambique: literatura e histria na sala de
aula.

Luana Soares de Souza

Resumo: Literatura e histria sempre dialogaram. Enquanto a histria constri o
movimento, a literatura ousa reconstruir a histria atravs da linguagem.
Recompondo o momento no verso, na palavra e no pargrafo, a literatura pode
contribuir com o ensino da histria na sala de aula. Neste trabalho vamos refletir
sobre as lutas pela independncia de Moambique que ocorreram na dcada de
60, impulsionadas pela Frelimo (Frente de Libertao de Moambique),
analisando os poetas que produziram literatura nesse perodo. Assim como a luta
armada contra a metrpole portuguesa se intensificou em Moambique, tambm
surge outra forma de luta: a luta com as palavras. Nesse perodo surgem
escritores como Nomia de Sousa, Rui Knopfli, Duarte Galvo, Albuquerque
Freire, Rui Nogar e Jos Craveirinha. Logo, a literatura incide no plano fsico e
nas lutas armadas como combusto para transgresso da ordem. A literatura foi
fundamental no processo de independncia, pois, ela anunciava o devir de um
novo mundo. A luta com as palavras se torna uma luta contra o colonialismo e as
formas de dominao. No so apenas as metralhadoras necessrias para o
processo de independncia. A palavra fundamental para libertar o homem e
resgatar as relaes humanas destroadas pela guerra. Vamos, portanto, refletir
sobre como a histria de Moambique foi retratada na literatura e como a
literatura contribui para o ensino da histria.





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Posturas relativistas de um visitante europeu frica no sculo XVIII: o
caso de Paul Isert e os Akhan

Vinicius Lins Gesteira

Resumo: Em geral, os cronistas das viagens europeias transcontinentais da Idade
Moderna interpretavam os outros povos sob o vis de seus pressupostos
ideolgicos cristos, de maneira discriminatria. Contudo, h que se registrar
excees, trguas na ideologia, seja em partes das obras produzidas nesse
contexto, seja em obras por completo. Na regio da Costa do Ouro, faixa
litornea da atual Gana, em 1782, o mdico de expresso teutnica Paul Isert
conviveu com Akhans, assim como as populaes do Caribe um ano depois, e
produziu uma obra interessante sobre sua cultura, ressaltando seus aspectos
positivos e se recusando a impor os valores ocidentais preconceituosamente,
intitulada Voyages en Guine et dans le les Carabes en Amrique. Trata-se um
escrito de cunho relativista, seguindo um pouco a linha inaugurada por
Montaigne dois sculos antes, que estava em uma tensa relao com os
pensadores que argumentavam uma inferioridade cultural e, mais tarde, morfo-
psquico-fisiolgica dos africanos. O autor em questo apresenta uma escrita
influenciada por alguns pensadores iluministas como o Abade Raynal e Jean-
Jacques Rousseau, com uma postura mais relativista em relao aos africanos,
no procede com uma desqualificao sistemtica dos africanos. interessante
observar que mesmo o Iluminismo, tradio intelectual circunscrita a Isert, havia
filsofos, como Buffon, os quais elaboravam modelos de demrito e mesmo
demonizao das populaes no Ocidentais. Isert um caso excepcional apesar
de pouco conhecido na literatura historiogrfica brasileira, cumprindo observar
que conceitos como imaginrio e mentalidade s vezes restringem o escopo dos
discursos aos hegemnicos. Voyages pode ser vista como um trabalho contra-
hegemnico, pois, no perodo, o trfico de escravos havia crescido
vertiginosamente na regio e atrado comerciantes de vrias naes europeias, ao
mesmo tempo em que se bradava por liberdade poltica dos dois lados do
Atlntico, em que a prpria soberania era vista como consequncia da autonomia
dos povos e a metfora da escravido era empregada para combater o
absolutismo e o colonialismo. Isert bom para pensar essas contradies, as
quais tambm surgem em alguns momentos de sua obra, afinal, o relativismo
sempre tem o risco de recair no reducionismo.



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Aberturas, realinhamentos e clivagens: as oportunidades polticas e a
expanso da Irmandade Muulmana no Egito (1936-1949)

Isabelle Christine Somma de Castro

Resumo: Na primeira metade do sculo XX, uma srie de processos impactantes
foi responsvel pelo surgimento de novas foras no cenrio poltico do Egito.
Foram eles: a Revoluo Nacionalista de 1919, a Constituio de 1923, resultado
da declarao de independncia no ano anterior, a invaso italiana da Etipia em
1935, o Tratado Anglo-Egpcio de 1936 e a movimentao militar europeia antes
e durante a II Guerra Mundial na frica. Estes episdios, analisados atravs de
documentos do Foreign Office pesquisados no Arquivo Nacional do Reino
Unido, possibilitaram a ascenso de um movimento de massa de cunho islmico,
a Sociedade dos Irmos Muulmanos, tambm conhecida como Irmandade
Muulmana, que durante as dcadas de 30 e 40 se tornou um importante ator no
cenrio poltico egpcio. Meu argumento que com o surgimento de novas
oportunidades polticas, ou melhor, os desdobramentos resultantes desses novos
contextos polticos forneceram incentivos ao coletiva promovida pela SIM.
Um deles foi a extenso do voto a todos os homens maiores de 21 anos, atravs
da promulgao da Constituio de 1923, abrindo o acesso ao poder alm de
uma elite essencialmente agrria. Entre as dcadas de 1930 e 1940, a abertura
poltica se caracterizou pela realizao de mais de uma dezena de eleies, com
participao popular mais extensa e maior disputa entre partidos polticos.
Ao abrir o acesso ao poder atravs de eleies, os canais de oportunidades deram
origem s possibilidades de manifestao poltica, tornando clara a diviso entre
a elite egpcia. Pragmaticamente, a promulgao da Constituio de 1923
possibilitou uma disputa entre os grupos que compunham a elite: os proprietrios
de terras egpcios, que dominavam o Parlamento, britnicos, que ocupavam
cargos no governo, e a corte. Para melhor compreender as estruturas das
oportunidades polticas, considerando alm das formas as prprias estruturas em
que se do os conflitos e alianas, h trs pontos fundamentais a serem
analisados alm da abertura do acesso ao poder. So elas: as mudanas de
alinhamentos, em particular a que uniu o partido nacionalista Wafd e os
britnicos; as clivagens dentro da prpria elite, como se observou com a ruptura
entre nacionalistas e o monarca; e a viabilidade de aliados influentes, como
ocorreu quando a SIM passou a contar com a colaborao do rei. Atravs da
anlise desses temas possvel diferenciar oportunidades polticas de condies
favorveis, segundo a perspectiva do socilogo Sidney Tarrow.
Observamos que o contexto histrico egpcio entre as dcadas de 1930 e 1940

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contempla estes elementos, assim como outros fatores econmicos e sociais, que
permitiram a formao, mas especialmente a expanso da atuao da SIM em
suas duas primeiras dcadas de vida.

Reflexes iniciais acerca dos empreendimentos ingleses nos rios Nger e
Benue na dcada de 1850.

Alexsander Lemos de Almeida Gebara

Resumo: O trabalho busca apresentar as reflexes iniciais sobre os
empreendimentos ingleses realizados entre 1853 e 1859 nos cursos e arredores
dos rios Niger e Benu a partir da documentao do Foreign Office, procurando
mostrar os envolvidos nas expedies, desde sua concepo, passando por sua
organizao, financiamento, objetivos e finalmente sua realizao in loco.
Desta forma, percebe-se que tais empreendimentos envolviam diretamente a
burocracia governamental (em especial o Foreign Office), associaes cientficas
tais como a Royal Geographic Society, grandes empreendedores capitalistas (em
especial o armador MacGregor Laird), filantropos e africanos educados nos
moldes ocidentais (como Samuel A. Crowther por exemplo).
Didaticamente separadas para efeito de anlise, j que as interseces entre elas
eram frequentes e esperadas, cada parte envolvida tinha objetivos especficos,
desde a ampliao da influncia poltica e o estabelecimento de relaes
diplomticas por parte do governo ingls, a ampliao do conhecimento
cientfico geogrfico, botnico e antropolgico por parte das associaes
cientficas, o lucro a partir da ampliao das relaes comerciais por parte do
grande empreendedor envolvido (Laird). Todos estes objetivos encontravam-se
debaixo de uma mesma lgica mais ampla, qual seja, o discurso sobre a
civilizao do continente e das populaes africanas. De fato, trata-se da busca
da compreenso de um momento envolvido num longo processo, que ganhara
corpo ainda no final do sculo XVIII com Mungo Park e outros, culminando
com a ampliao da influncia e da ingerncia britnica em grande parte da costa
ocidental africana, especialmente nas regies das baas de Benim e Biafra.
A dcada de 1850 marca importantes alteraes nas configuraes regionais da
penetrao inglesa. Com a criao do primeiro consulado britnico para as baas
em 1849, o desenvolvimento tecnolgico da navegao vapor e os avanos na
profilaxia contra as febres tropicais, um novo equilbrio de foras esboava-se na
regio. ndices desta nova configurao podem ser vislumbrados na criao do
protetorado em Lagos (Onim) ainda em 1851 e o bloqueio dos portos da regio
do Daom neste mesmo ano.

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A frica no relatos de Luis de Cadamosto

Joyce Richelle Barcellos Fernandes

Resumo: O sculo XV marca o incio do expansionismo martimo portugus no
continente africano. Aps a tomada de Ceuta, em 1415, a Coroa portuguesa
resolveu investir em terras africanas que, at ento, eram desconhecidas pela
Europa. Tais viagens a servio do infante d. Henrique atraram muitos
colaboradores estrangeiros, tanto com interesse na descoberta de fontes de
metais, como tambm no forte desejo e curiosidade de estar onde ningum havia
estado. Nesse sentido, os relatos dos viajantes que acompanhavam as viagens
para frica eram importantes no s para facilitar a insero portuguesa no
comrcio local, devido s informaes sobre os povos j contatados, mas
tambm para o conhecimento do pblico leitor que atravs deles puderam
conhecer o que havia do outro lado do oceano, at ento, obscuro. Alm disso,
sabemos que os dirios desses viajantes que acompanhavam as expedies
portuguesas no continente africano foram sendo cada vez mais valorizados ao
longo do sculo XV pela Coroa portuguesa. Essa foi se tornando uma prtica
comum durante o Antigo Regime portugus que, pela necessidade de se
estabelecer contatos e supervisionar os territrios conquistados, controlavam a
circulao dos mesmos. Dentro deste contexto, este artigo visa mostrar a
importncia dos relatos dos viajantes para a construo da historiografia sobre a
Histria da frica e sobre o incio da Expanso Portuguesa no continente
africano. Para isso, sero analisados os relatos do viajante veneziano, Alvise de
C da Mosto, aportuguesadamente conhecido como Luis de Cadamosto,
mostrando as principais informaes contidas em sua obra sobre os povos
africanos e as regies com o qual teve contato. Seu relato intitulado Viagens de
Luis de Cadamosto e de Pedro de Sintra de suma importncia para a pesquisa
histrica, pois atravs dele so reconstrudos momentos da expanso portuguesa
pela costa africana. Pode-se, assim, caracterizar a vida, os costumes, o comrcio,
as relaes sociais, econmicas e polticas entre os diversos povos africanos, a
influncia muulmana nas regies visitadas, a expanso dos portugueses ao
longo do continente, alm de estudos sobre a fauna, flora, geografia e etnografia
africanas.




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Um estudo sobre as misses evanglicas brasileiras em duas cidades de
Moambique (1980-2010)

Priscila Rodrigues dos Santos

Resumo: O projeto pretende analisar o trabalho das misses de igrejas
evanglicas brasileiras em duas cidades moambicanas- Chimoio e Beira - entre
os anos de 1980 a 2010, com o intuito de perceber o impacto das aes
missionrias nas sociabilidades e nos modos de vida dos moambicanos. A
cultura bblica pregada por missionrios evanglicos do Brasil est sendo
descontextualizada e vm sofrendo um processo de africanizao, uma vez que a
tradio tem incorporado elementos vindos de fora.


Ancoragem e objetivao da frica pelos antigos romanos: um estudo de
caso do elefante nas emisses monetrias romanas

Regina Maria da Cunha Bustamante

Resumo: No mundo antigo mediterrneo, Roma destacou-se por formar um dos
maiores imprios, englobando uma diversidade de povos com culturas distintas,
dentre eles, os da regio norte-africana. No presente estudo, analisaremos uma
das estratgias romanas para definir e reconhecer a frica. Para tanto, optamos
por trabalhar com a Teoria das Representaes na vertente da Psicologia Social.
Segundo Moscovici (2009, p. 60-61), para transformar o no-familiar em
familiar, ou seja, transformar algo em senso comum, necessrio o
funcionamento de dois mecanismos: ancoragem e objetivao. O primeiro
mecanismo busca ancorar ideias estranhas, reduzi-las a categorias e imagens
comuns e coloc-las num contexto familiar. A objetivao significa descobrir a
imagem de uma idia, de um conceito, tornando-o concreto. Transforma-se,
ento, um ser impreciso em algo que pode ser visualizado por meio da criao de
uma imagem mental, que permite a apropriao do objeto estranho.
Constatamos, nas emisses monetrias romanas, a recorrncia da figura do
elefante associada frica. Consideramos que a moeda foi uma mdia bastante
efetiva, pois era utilizada cotidianamente e se caracterizava pela facilidade de
transporte e, dependendo do tipo de moeda, pela ampla circulao. A leitura e a
compreenso das moedas demandavam o compartilhamento de uma
representao socialmente reconhecvel. Para a presente anlise, selecionamos
alguns exemplares de moedas, tanto do perodo republicano quanto do imperial,

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sendo uma delas pertencente ao acervo do Museu Histrico Nacional no Rio de
Janeiro, pois permitem apreender a consolidao dos processos de ancoragem e
objetivao da frica pelos antigos romanos.


A frica em revista

Marcia Guerra Pereira

Resumo: As revistas de divulgao cientfica tm ampliado sua presena no
mercado editorial brasileiro. Nos ltimos dez anos muitos ttulos foram lanados
e, a maioria deles, conseguiu consolidar-se. Entre eles incluem-se publicaes
especficas de Histria, com material produzido no pas, caso da revista de
Histria da Biblioteca Nacional, ou apenas traduzido, como a Aventuras na
Histria.Tais ttulos possuem hoje um pblico cativo entre professores e
estudantes da educao bsica. Seus artigos so usados em sala de aula e na
preparao de material didtico. Neste artigo, realizado a partir do mapeamento
das revistas de divulgao cientfica cujo tema central a Histria, temos por
objetivo analisar os temas e a abordagem de frica ali veiculada. Considerando
o crescente nmero de pesquisadores brasileiros desenvolvendo suas pesquisas
em Histria da frica e, ao mesmo tempo, o impacto positivo da lei 10639/03 no
sistema de ensino - objeto de pesquisas j desenvolvido por mim mesma em
outras publicaes, importa-nos perceber a reverberao do conhecimento
produzido academicamente neste segmento cujas normas e regras de publicao
so ditadas pelo mercado . Mercado este que inclui os profissionais de Histria
atuantes nas instituies escolares.

Petrleo, poltica externa e conflito na Lbia de Muammar al-Kadafi.

Murilo Sebe Bon Meihy

Resumo: Essa apresentao tem como objetivo compreender a ascenso poltica
de Muammar al-Kadafi na Lbia a partir da anlise de dados econmicos
relacionados aos gastos militares e poltica externa do pas entre as dcadas de
1970 e 1990. A questo central dessa comunicao a discusso da propenso
ao conflito como base da poltica externa da Lbia regida por uma estratgia
voltada para a permanncia de um projeto de poder especfico no pas, liderado
por Kadafi. As informaes histricas sobre a economia e os gastos militares
lbios podem contribuir para a anlise da fragilidade poltica da Lbia atual,

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considerando seus problemas mais urgentes como a falta de coeso nacional, o
alto ndice de militarizao da sociedade civil e as dificuldades de se manter
bons resultados na principal fonte de renda do pas: a indstria petrolfera.
Para discutir o papel da Lbia no cenrio poltico internacional das ltimas
quatro dcadas, cabe recorrer combinao e exame de dados econmicos como
os gastos militares, o Produto Interno Bruto (PIB), e os ndices histricos de
importao e exportao de armas, que serviro como instrumentos de anlise
das mudanas de comportamento da poltica externa da Lbia. As variaes de
seu papel no jogo poltico internacional conferem Lbia de Kadafi uma imagem
de instabilidade justificada aqui por critrios de propenso ao conflito; prprios
de um Estado rentista que se permite nos anos 1970 e 1980, certo afastamento da
influncia de potncias ocidentais. O vnculo discursivo de Kadafi com a
concepo nasserista de no-alinhamento bipolaridade da Guerra Fria, com o
panarabismo e posteriormente com o panafricanismo; bem como sua percepo
excntrica das idias de Nao e Revoluo, fizeram da Lbia uma experincia
poltica explicvel a partir das mudanas da ordem poltica internacional nas
ltimas dcadas, o que se mostra fundamental para a compreenso das questes
mais urgentes de um pas devastado por dcadas de autoritarismo e suscetvel
aos rumos controversos da chamada Primavera rabe.

31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

A ngritude senghoriana: um projeto para a construo do Estado
Nacional?

Gustavo de Andrade Duro

Resumo: Pretende-se com o presente artigo realizar-se uma anlise crtica da
reviso bibliogrfica, sobre o tema da ngritude e do nacionalismo senegals,
abordando um debate pouco explorado por pesquisadores envolvidos com as
pesquisas relacionadas a Histria da frica e a Histria Contempornea. Para
isso, parte-se da compreenso do Movimento da Ngritude e da constituio dos
Estados Nacionais africanos, tendo como base os escritos de Lopold Sdar
Senghor referentes aos seus primeiros anos de luta poltica pelo Senegal de 1945
a 1955. Atravs da apresentao do tema da ngritude por Senghor possvel
compreender de que modo esse conceito pode ser utilizado como base ideolgica
da frica Ocidental Francesa, que auxiliaram os discursos polticos e os projetos
nacionais das antigas colnias africanas de lngua francesa.

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Entre Deus e Al: redes poltico-sociais entre africanos catlicos e
muulmanos no Recife do sculo XIX.

Valria Gomes Costa

Resumo: A presente comunicao tem como objetivo analisar as redes sociais
tecidas entre africanos libertos que transitavam entre a Irmandade do Rosrio dos
Pretos de Santo Antnio e o culto islmico no Recife do sculo XIX. Alm do
ingresso na confraria, os indivduos tambm participavam de outros rituais
catlicos, como o ritual do batismo, apadrinhando seus filhos e os de seus
patrcios. O pertencimento a mais de uma comunidade religiosa, para os
africanos do grupo que acompanhamos, era algo relevante para assegurar seus
arranjos polticos e sociais ou mesmo garantir a manuteno de sua cultura. Este
foi o caso de algumas pessoas, como Anacleto Manuel dos Santos, vogal do
Rosrio dos Pretos; Cyrio Manoel Ribeiro Taques, Joaquim Eugnio Maia e
Jovino Lopes Ferreira que participaram dos movimentos na dcada de 1870
junto a outros muulmanos em prol do direito de reunio em casas particulares
(sem forma exterior de templo) para o ofcio do islamismo. Entre as dcadas de
1860 a 1870, os muulmanos, que habitavam a capital pernambucana, estiveram
em evidncia. Receberam a visita do im Abd al-Raman al-Baghddi em 1865 e
nos primeiros anos da dcada de 1870, os indivduos tornaram pblico no s a
sua luta pelo direito de praticar o islamismo, mas tambm as contradies
internas da comunidade. Havia divergncias entre os religiosos quanto
legitimidade de suas prticas islmicas. Tal fato rendeu trocas de farpas entre
dois grupos muulmanos em notas publicadas no Dirio de Pernambuco, cujo
cerne da questo, alm da autenticidade do Islamismo, era a liberdade de culto
no Recife. Este trabalho faz parte das pesquisas de nosso doutorado em Histria
Social cujo foco foi a investigao das experincias sociais dos ex-escravos de
origem africana nas reas urbanas da capital da provncia pernambucana. A
partir de trajetrias de vida de libertos que conseguiram algum prestgio social,
econmico e poltico no meio da comunidade negra (e fora dela), foram
analisadas suas estratgias de sobrevivncia em meio aos estigmas que lhes
foram impostos pela sociedade escravista. Embora Pernambuco, depois do Rio
de Janeiro, tenha recebido o maior nmero de africanos escravizados do
hinterland de Angola, o interesse do estudo foi os indivduos provenientes da
frica Ocidental minas em sua maioria que aps a alforria, em meados do
Oitocentos, criaram mecanismos para assegurar seus espaos sociais. Os
fragmentos das experincias individuais e coletivas desses sujeitos revelaram a
formao de uma afluente comunidade negra na cidade, composta de africanos e

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crioulos. Ao tratar os libertos como uma categoria social, a pesquisa preenche
uma lacuna na historiografia pernambucana, que ainda no dispe de estudos
sistematizados sobre os ex-cativos, sobretudo, africanos.

Oralidades africanas e/em reescritas europeias: consideraes
metodolgicas para a escrita da histria do noroeste africano

Thiago Henrique Mota Silva

Resumo: O refinamento terico-metodolgico das pesquisas sobre Histria
africana tem contribudo com o desenvolvimento do campo de estudos atravs de
trabalhos engajados no estudo da diversidade e da multiplicidade de agncias
polticas em contextos socioculturais vrios. Trabalhos como o de Slvio Marcus
de Souza Correia, sobre os sentidos da antropofagia na frica Equatorial, e de
Jos da Silva Horta, sobre o conceito de nao nas fontes portuguesas sobre a
Guin do Cabo Verde, tm apontado a necessidade de nos desvencilharmos do
arsenal terico ps-colonial que condiciona a conceituao das realidades
africanas retrica europeia do poder. Os autores demonstram como, tanto no
caso da antropofagia como na definio de nao, a construo semntica e
histrica dos conceitos decorreu de agncias africanas, 1) dedicadas defesa
retrica e ao mercado simblico em busca de seus interesses comerciais; 2)
autoconcebidas e autorrepresentadas como grupos sociais e polticos captados
pelos portugueses como naes. Inserindo-nos nesta agenda de pesquisas,
dedicado a entender as agncias africanas atravs do estudo de textos europeus e
euro-africanos, discutiremos, nesta comunicao, a presena da oralidade em
fontes de comerciantes e religiosos sobre o noroeste africano, entre finais do
sculo XVI e primeiro quarto do XVII. Comerciantes, como Andr lvares de
Almada e Andr Donelha, e jesutas, como Balthazar Barreira e Manuel lvares,
produziram extensa documentao sobre aquela poro do continente africano.
Suas informaes, embora muitas vezes concebidas como produto do olhar, so
melhor compreendidas quando as analisamos como produto do ouvir e do ler,
somados experincia direta do olhar (que, de modo algum, superior s
demais). Nossa proposta apontar os meios pelos quais os autores produziram
seus textos, com metarreferncias produo europeia anterior e grande
captao de oralidades africanas. Considerar estas duas perspectivas abre-nos
novos e instigantes caminhos de pesquisa, possibilitando-nos reequacionar
nossos problemas e levar nossas investigaes compreenso da pluralidade de
agentes envolvidos na elaborao de informaes sobre a frica e, a partir disto,
atuando diretamente na produo de sentido sobre histria, sociedade e

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estratgias africanas diante de questes locais e globais, colocadas pelo
cruzamento da realidade histrica local com a ampliao do horizonte atlntico
causada pelo trfico. Nosso objetivo, portanto, apontar e debater consideraes
metodolgicas no trato desta documentao, tendo em vista a marcante presena
de vozes africanas nos textos escritos e sua capacidade de articul-los em seu
favor, somada reescrita das fontes europeias, que se autoalimentaram na
produo de discursos sobre a frica.


Pepetela: entrevistas - entre o biogrfico e a histrico.

Silvio de Almeida Carvalho Filho

Resumo: Analisamos trs entrevistas concedidas a ns por Pepetela, um dos
mais importantes intelectuais angolanos na atualidade, sendo uma em 2008 e
duas em 2010. Nelas confluem duas perspectivas, a escrita de si e a escrita do
outro, construindo, assim, um espao autobiogrfico, ou seja, ao dar uma verso
sobre si, traa a contrapelo um subtexto do outro, um conjunto de valores
construdos pelos seus ordenamentos culturais e ideolgicos. O indivduo
Pepetela resulta de uma construo, que opera tanto dentro das entrevistas
quanto fora delas, na vida mesma, a histria de um eu que se escreve no
prprio ato de narrar. Logo, o intelectual Pepetela no pode ser pensado como
entidade prvia ao discurso, mas sim como efeito da atividade autoral em seus
livros, artigos e, no caso que nos interessa, as suas entrevistas. Essas narrativas
contribuem para construo do mito Pepetela, edificado com a linguagem, com
os materiais e com as condies de produo que dispe. As interlocues com
Pepetela abrem um espao de explorao que o excede como sujeito. Pepetela
torna-se um efeito de sua linguagem, um personagem que se construiu
discursivamente, contribuindo para a formao de si, pois ao falar mostra-se,
expe-se, silencia-se. Interessa-nos como ao narrar a sua trajetria, condicionado
pelo fio condutor estabelecido pela inteno do entrevistador, ele no apenas
torna-se o construtor do seu enredo, o idelogo de sua prpria vida,
primordialmente do ponto de vista poltico, social e cultural. Seleciona, em
funo da inteno do que interessava ser exposto por si e do que era estimulado
por seu interlocutor, o texto dramatrgico da sua vivncia intelectual e poltica,
assim como dos acontecimentos que se desenrolaram na histria e na sociedade
angolana. Devido a prpria natureza da pesquisa, dentro da qual esses dilogos
fora estruturados, mesclamos a histria de vida com os temas da histria
angolana, dos quais, o entrevistado foi ator ou testemunha. Alguns tpicos foram

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rastreados pelo entrevistador, mas sem quebrar a liberdade de dizer o que
pretendia o inquirido. Nossas perguntas procuraram enfocar a sua trajetria,
conectando as dimenses de sua vida pessoal com o poltico, social e cultural, ou
seja, com o que possuiu uma dimenso pblica. Algumas temticas surgiram ou
coincidiram com as nossas preocupaes: a instituio de Pepetela como um
intelectual, as motivaes de suas obras, as concepes frente ao Estado em
Angola, aos movimentos e partidos polticos, a viso sobre o projeto nacional
para os seu pas, as prticas polticas e sociais vigentes na sociedade angolana,
em especial, a corrupo, o enriquecimento ilcito, o clientelismo, o
autoritarismo entre outros assuntos.


Em busca de um novo humanismo: tica do etngrafo, racismo e
descolonizao africana na obra de Michel Leiris (1940-1960)

Gabriela Alexandra Mitidieri Malta Cals Theophilo

Resumo: Entre os anos de 1940 e de 1960 o etnlogo francs Michel Leiris,
especializado pelo Instituto de Etnologia e pelo Museu do Homem em frica
Negra, visitou as Antilhas a pedido de seu amigo Aim Csaire e participou,
sob a coordenao de Alfred Mtraux, do Projeto Unesco, denominado La
question raciale devant la science moderne. Este projeto visava a um debate
intelectual sobre a noo de raa, mais propriamente, sobre a fragilidade e a
falcia em torno dessa noo, tal como fora concebida ao longo dos sculos XIX
e XX. Dessas atividades resultaram conferncias e textos, dentre os quais:
Message dAfrique, Antilles et posie des Carrefours, Race et civilisation,
Lethnographe devant le colonialisme. A partir da anlise desses textos em sua
interseco com a trajetria do etnlogo, o objetivo deste trabalho demonstrar a
elaborao de uma postura tica especfica por Leiris baseada, principalmente,
na concepo de etnografia como um novo humanismo e na construo de
uma etnografia da semelhana fundada no princpio mstico de homem como
microcosmo. Alm disso, procura-se compreender as nuances e modificaes
nos modos como Leiris concebeu, imaginou e analisou o continente africano e
suas populaes, desde sua insero, ainda jovem, nos debates surrealistas
franceses que resultou numa viso de frica revestida de exotismo , at sua
experincia na Misso Dakar-Djibouti, sua profissionalizao na etnografia e sua
militncia contra o racismo e em favor da descolonizao e do empoderamento
dos intelectuais originrios de pases colonizados.


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Pepetela: Representaes da Angola Contempornea

Carolina Bezerra de Souza

Resumo: O presente artigo tem como interesse abordar os romances de Pepetela
enquanto fonte histrica para compreendermos a relao da sociedade angolana
com o Estado. Marcados por um cenrio de corrupo, clientelismo e
autoritarismo, seus romances constituem um dos principais meios de denncia ao
patrimonialismo existente no pas. Por isso, em meio a escrita caracterizada por
um forte posicionamento poltico, interessante notarmos a construo social
feita durante o desenrolar dos acontecimentos. Ao compreendermos sua crtica
dentro de um contexto poltico e social, percebemos que ela tambm constituiu
parte ativa na construo de uma realidade angolana, transformando-o em um
dos mais importantes intelectuais de Angola. Para exemplificar essa relao, o
livro predadores (2005) ser de grande valia medida que aponta para as
complexidades existentes em uma sociedade envolvida por uma poltica de
privilgios e de acomodaes de interesses.


Catolicismo e Poder no Reino do Congo do Sculo XVI

Luana Mayer de Souza

Resumo: O trabalho a ser apresentado parte da pesquisa desenvolvida no
mestrado sobre o reinado do Mani Congo Afonso Mvemba a Nzinga, entre 1506
a 1542. Para conseguir assumir o poder na luta contra seu irmo, D. Afonso I ir
se utilizar do catolicismo e seus smbolos para legitimar sua autoridade.
Afirmando que venceu a batalha pelo trono com a ajuda divina, representada
pelo apstolo So Tiago, assegurando para seus sditos que era o rei aprovado
pelo mundo dos espritos. No comeo do sculo XVI, Congo sob a gide do
catolicismo ir se expandir e centralizar ainda mais seu poder na capital So
Salvador. Tendo como base relatos de missionrios europeus e a documentao
produzida pela correspondncia entre os reis do Congo e de Portugal, esta
investigao pretende se aprofundar em quais sero os significados internos que
os rituais e smbolos catlicos iro assumir para a sociedade congolesa no sculo
XVI.



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Para alm do comrcio de almas: a pauta de exportao angolana para o
Brasil, sculos XVII-XIX

Alexandre Vieira Ribeiro

Resumo: O presente trabalho um esforo inicial em estudar mais a fundo o
comrcio bilateral existente entre as duas margens do Atlntico sul, entre fins
dos Setecentos e incio dos Oitocentos, momento pelo qual as trocas mercantis
vivenciaram um aumento grandioso. A base dessa atividade era o trfico de
cativos. Mas no s, braos humanos vinham nos negreiros. Produtos os mais
diversificados eram arrolados nesse comrcio. Buscaremos apontar a integrao
de produtores e a oferta de mercadorias variadas, complementares ao trfico
transatlntico. Para tanto, utilizaremos uma vasta documentao arquivada em
diversas instituies do Rio de Janeiro relativas s balanas de comrcio
angolanas com o Brasil.

022. Estudos de elites: nas fronteiras da histria e das
cincias sociais
Coordenao: Marco Aurlio Vannucchi Leme de
Mattos, Mario Grynszpan

29/07 - Tera-feira - Manh (10h s 12h)


Um retrato da elite jurdico-poltica brasileira

Marco Aurlio Vannucchi Leme de Mattos

Resumo: A comunicao abordar um destacado grupo da elite poltica
brasileira, os juristas-polticos que dirigiam, na dcada de 1940, as duas mais
importantes entidades de advogados do Brasil: a Ordem dos Advogados
Brasileiros (OAB) e o Instituto dos Advogados Brasileiros (IAB). A centena de
bacharis que compunha esse grupo pertencia no somente elite poltica, mas
tambm elite jurdica brasileira. Assim, exerciam ou haviam exercido postos-
chaves nos trs poderes da Repblica. Prope-se que uma das razes do

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oposicionismo ao governo por parte dos bacharis liberais instalados nas duas
entidades prendia-se ao fato de que estavam excludos da direo do Estado. A
maioria deles apoiou a campanha da Aliana Liberal e mesmo tomou parte da
derrubada da Primeira Repblica, em 1930. Depois, contudo, foram
progressivamente preteridos pelo regime na distribuio de cargos pblicos e
postos polticos.Igualmente, examinar-se- a motivao socioeconmica da
atuao dos bacharis liberais sugerida pela proximidade dos mesmos com
grupos econmicos, atuantes, sobretudo, na rea financeira. Expulsos da
burocracia estatal, os bacharis liberais encontraram suporte material e
institucional na iniciativa privada. Essa condio tornou-os, de certo modo,
representantes dos interesses de grandes grupos econmicos (com o qual
comungavam a crena no liberalismo), contrariados com a guarida dada por
Vargas s mobilizaes populares nos ltimos anos do Estado Novo (1937-
1945).Deve-se, outrossim, considerar a varivel profissional na disputa pela
direo do Estado entre a elite estadonovista e os bacharis liberais. Em grande
medida, desde 1930 e, com mais intensidade, a partir do Estado Novo, o regime
promoveu a mudana do perfil profissional da elite poltica. Os bacharis em
direito, acusados desde a dcada de 1920 de serem inaptos para levar adiante a
modernizao do pas, foram substitudos progressivamente pelos tecnocratas
(como engenheiros e economistas). Ao mesmo tempo, o Estado Novo criou a sua
prpria elite jurdica, ideologicamente marcada pelo pensamento de Francisco
Campos e Oliveira Vianna. Foram esses bacharis que ocuparam os postos
estatais na rea jurdica em substituio aos seus homlogos liberais afastados do
aparato estatal. Faz-se necessrio analisar em que medida a elite jurdica
estadonovista logrou se fazer representar nas entidades de advogados. Anote-se,
por fim, que a comunicao apresentar os resultados da prosopografia dos
dirigentes da OAB e do IAB, revelando padres de formao intelectual,
percurso profissional e trajetria poltica desse segmento da elite poltica
brasileira.


Elites e oposio no Segundo Governo Vargas: contribuies para uma
reinterpretao da "crise de 1954".

Juliana Martins Alves

Resumo: As tradies interpretativas sobre o populismo traaram um modelo
de explicao das crises polticas no Brasil, aplicado a conjunturas histricas
diversas. Sob esse prisma, a explicao sobre o processo de oposio que levou

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ao fim os dois governos presidenciais de Getlio Vargas, em 1945 e 1954,
baseou-se nas prticas populistas que este teria representado, como estilo e
modalidade de exerccio do poder, onde a categoria fundamental seria a poltica
de massas. Nessa perspectiva, a teoria de radicalizao da poltica estatal
voltada para as classes populares (que no encontra base real nas medidas, nem
na orientao governamental) teria justificado a averso das elites em geral e a
interveno militar em 1954, cujos desdobramentos alcanariam, inclusive, o
golpe militar de 1964, com o paradeiro posto ao populismo pelas Foras
armadas estando Joo Goulart (herdeiro do populismo varguista e segundo
ministro do Trabalho do segundo governo Vargas) na presidncia da Repblica.
Dessa maneira, estariam explicadas a instabilidade poltica e as conjunturas de
crise que marcaram as experincias populistas no Brasil.Esta comunicao
objetiva, em primeiro lugar, refletir sobre os aspectos obscurecedores do
conceito de populismo, que: a) alm de no elucidar a natureza dos conflitos e
interesses existentes na conjuntura de crise de 1954,
b) descaracterizar a presena e a atuao dos diferentes atores sociais, c) tendeu a
patentear a inevitabilidade da crise que conduziu ao desfecho o segundo
perodo governamental de Vargas cujo suicdio completa em 2014 sessenta
anos. E, em segundo lugar, identificar os interesses e questes de ordem no
somente poltica, mas tambm econmicos e sociais, expressos pelo discurso
antigovernamental veiculado a pblico, atravs das principais publicaes e
revistas das Associaes de Classe de segmentos das elites agrrio-exportadoras,
comerciais e industriais nos anos 1950.Trazendo para a reflexo fontes
documentais ainda pouco investigadas pela historiografia sobre o perodo, a
exposio pretende contribuir para novas possibilidades de interpretao sobre a
chamada crise de agosto de 1954.

Ao Democrtica Parlamentar: anticomunismo e democracia no debate
poltico brasileiro

Thiago Nogueira de Souza

Resumo: A primeira metade da dcada de 1960 assistiu a uma intensa
mobilizao anticomunista no Brasil. Dentre as organizaes surgidas nesse
perodo estava a Ao Democrtica Parlamentar (ADP), uma frente
suprapartidria que reuniu grande parte dos polticos conservadores do
Congresso Nacional. Lanada em maio de 1961, seu objetivo era constituir uma
ampla frente de oposio aos grupos nacionalistas e reformistas do parlamento,
entendidos como agentes dos interesses soviticos no Brasil. Entre as principais

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lideranas da ADP figuravam parlamentares com uma longa trajetria poltica,
diversos deles atuantes no Congresso Nacional j na dcada de 1940. Desde essa
poca, vinha se produzindo entre os conservadores uma redefinio da
democracia liberal, vinculada intolerncia e ao autoritarismo. No centro desta
qualificao da democracia estava a averso ao comunismo e ao que este poderia
significar entre os movimentos sociais e polticos. Na dcada de 1960, o
acirramento da Guerra Fria no continente americano a partir da Revoluo
Cubana e a implementao da chamada Poltica Externa Independente, foram os
catalisadores dessa verdadeira unio sagrada contra o comunismo, reunindo
polticos de diversos partidos, em sua maioria pertencentes ao Partido Social
Democrtico (PSD) e Unio Democrtica Nacional (UDN). Na concepo dos
membros da ADP, vivia-se uma guerra total entre os blocos capitalista e
socialista, no havendo lugar para posies intermedirias ou neutralistas.
Colocando o combate ao perigo vermelho acima das liberdades democrticas,
a ADP teve papel importante na radicalizao poltica que conduziu ao golpe de
1964 e instalao de um regime autoritrio no pas.


29/07 - Tera-feira - Tarde (14h s 17h)

Construindo o Conselho Nacional de Justia

Christiane Jalles de Paula

Resumo: O presente trabalho investigar os argumentos construdos por Mrcio
Thomaz Bastos e por Nelson Jobim para explicar a criao do Conselho
Nacional de Justia em 2004. Partindo dos depoimentos feitos com os dois
atores, buscar-se- apontar os elementos narrativos comuns, que nos permitir
traar a memria que vem sendo constituda sobre a necessidade de reforma do
Estado brasileiro.


Condicionantes, formas e processos da atuao do clero catlico no
Legislativo Nacional.

Joelma Santos da Silva

Resumo: No Brasil, a Igreja Catlica ocupou um lugar privilegiado na formao
social, cultural e poltica como parte do corpo burocrtico do Estado. A

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manuteno da Igreja pelo Estado, somada s dificuldades de constituio de
uma estrutura burocrtica e administrativa ampla e profissional, teve como um
dos efeitos a formao de clrigos para quem as vidas eclesistica e poltica eram
complementares, e que ajudaram a conformar a elite dirigente do Imprio,
primeira forma do Estado Nacional brasileiro, perodo em que a problemtica da
acumulao de poder, da elaborao de suas novas estruturas, da construo da
unidade nacional e de disputas com a Igreja mais desafiou os dirigentes do pas.
Considerando essas questes, propomos um estudo sobre as caractersticas
sociais dos padres que exerceram cargos eletivos na Cmara dos Deputados e
Senado durante o Imprio, os condicionantes, as formas e os processos pelos
quais construram suas carreiras religiosas e polticas, objetivando entender as
associaes, tenses e conflitos estabelecidos entre o poder religioso e poltico,
no processo de construo do Estado Nacional brasileiro, e como elas vo se
redefinindo ao longo do sculo XIX.


Perfil de uma elite imigrante do sul do Brasil: um estudo prosopogrfico
(Santa Cruz do Sul, 1904-1966)

Andrius Estevam Noronha

Resumo: A formao de Santa Cruz do Sul, cidade da regio central do Rio
Grande do Sul, implicou a estruturao de uma base econmica que permitiu a
emergncia de empresrios que atuaram como elite local at 1966. Tomando
como corpus delimitador da pesquisa os proprietrios e acionistas das 76
empresas selecionadas numa reportagem comemorativa dos 100 anos de
formao da cidade, publicada em abril de 1947, chegamos ao nmero de 189
indivduos que controlavam as atividades empresariais nas trs fases da evoluo
de Santa Cruz: Colnia (1849-1878); Vila (1879-1905); Cidade (1906-1947). A
pesquisa apresenta um estudo prosopogrfico dos 189 empresrios que atuaram
nesse espao, numa perspectiva comparada entre os que iniciaram as atividades
mercantis no contexto da colnia, vila e cidade. As fontes biogrficas foram
constitudas por necrolgios, biografias editadas localmente e inventrios nos
mais variados arquivos. Os locais de pesquisa foram o Centro de Documentao
Histrica da Universidade de Santa Cruz do Sul, o Arquivo Pblico do Rio
Grande do Sul, o Arquivo Histrico do Rio Grande do Sul, o Arquivo da Cmara
de Vereadores de Santa Cruz do Sul e o arquivo do principal jornal da cidade,
localizado no Grupo de Comunicao Gazeta do Sul.

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O associativismo mdico goiano e o xito do projeto de institucionalizao
da medicina no estado: trajetrias que (re)inventam os sertes do Brasil
(1950-1960)

Tamara Rangel Vieira

Resumo: A construo de Goinia, projeto levado a cabo pelo interventor Pedro
Ludovico Teixeira poca do governo Vargas, pode ser considerada o marco
inicial do processo de institucionalizao da medicina em Gois. A moderna e
planejada cidade, cujo projeto se inseria no planejamento poltico de promoo
da ocupao ordenada dos sertes do Brasil, atraiu inicialmente mdicos recm-
formados que apostaram nas perspectivas de realizao profissional abertas com
a nova capital. Absorvidos nas instituies de sade geridas pelo governo ou
empreendendo iniciativas de cunho particular, aos poucos este mdicos foram se
estabelecendo na regio e constituindo a elite mdica local.
Inicialmente desorganizados e sem objetivos concretos, estes mdicos logo
perceberam a importncia de se agregarem em torno de uma instituio que os
representasse e vocalizasse suas demandas. A Associao Mdica de Gois seria
esse espao. Reunindo um pequeno nmero de mdicos no comeo, aos poucos a
entidade estendeu seus braos pelo interior do Estado, buscando agregar cada
vez maior nmero de scios e, assim, garantir sua legitimidade. Neste
movimento, promovia tambm a circulao do conhecimento mdico entre os
colegas residentes na capital do Estado e aqueles que atuavam em cidades
menores e longnquas. Cientes dos problemas sanitrios da regio, se engajaram
na resoluo dos mesmos de braos dados com o governo local, do qual
recebiam total apoio. Na medida em que o prprio Secretrio de Sade do Estado
frequentava suas reunies e participava ativamente das mesmas, cabe avaliar em
que bases estavam estabelecidas as relaes entre a associao e os demais
rgos de sade de Gois.Luiz Rassi foi o grande responsvel pelo xito da
associao, que desde o incio transformou o sonho de uma faculdade mdica em
meta pela qual seus membros deviam se empenhar. Uma vez que a histria desta
sociedade mdica indissocivel da trajetria deste mdico, proponho destacar
tambm sua biografia. Ao longo de seus trs mandatos frente da entidade,
Rassi vivenciou momentos importantes para o desenvolvimento da medicina na
regio, como a prestao de servios mdicos durante a construo de Braslia, a
criao de um peridico mdico que cruzou as fronteiras nacionais, a realizao
de dois congressos mdicos em Goinia, dos quais foi presidente, e o lanamento
das bases de fundao da faculdade mdica goiana. Neste sentido, o trabalho
proposto acompanha a trajetria desta associao, ressaltando personagens como

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Rassi e os laos mantidos entre a elite mdica local e o governo, e busca
contribuir para os estudos relacionados ao pensamento social brasileiro ao
sugerir uma outra interpretao possvel sobre os sertes do Brasil, comumente
vistos sob uma tica negativa.

31/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 17h)

Os scios-fundadores do Club Rio Contense: ensaio prosopogrfico

Simone Ramos Marinho

Resumo: A Prosopografia tambm conhecida por biografia modal ou
biografias coletivas constitui-se num mtodo de investigao das
caractersticas comuns de um grupo de atores na histria por meio de um estudo
coletivo de suas vidas (STONE, 2011: 115). Por interessar-se pelo conjunto ou
a totalidade, constantemente considerando o indivduo nas suas relaes com o
conjunto (BULST, 2005: 55), este mtodo permite elaborar perfis sociais dando
destaque s qualidades que nos interessam enquanto grupo.
Nesse sentido, prope-se, a partir do mtodo prosopogrfico, estudar os
membros do Club Rio Contense, objetivando, deste modo, traar um perfil
sociolgico dos scios-fundadores para compreender, a priori a dinmica inicial
desta associao. Fundado no municpio de Rio de Contas (BA), em 14 de
janeiro de 1902, este clube foi uma sociedade literria, beneficente e recreativa e
exerceu importante papel na sociabilidade deste municpio. Constitudo por sua
sede, funcionou como lugar de representao social, onde os scios que o
frequentavam demonstravam seu prestgio, influncia e liderana. Diante das
exigncias impostas para associar-se e o carter das atividades desenvolvidas
este tipo de sociabilidade caracterizou-se como local de integrao entre os pares
e, como num processo de identificao, pressupunha-se outro de diferenciao
entre os no participantes. Por suas caractersticas exclusivas, tanto em relao
ao processo de seleo, quanto por suas atividades fincadas no trip recrear-
educar-assistir esta associao pode ser qualificada como uma instituio de
elite, este termo definido como uma minoria que dispe numa determinada
sociedade e num dado momento, de prestgio, de privilgios resultantes de
qualidades naturais, valorizadas socialmente (... a raa, o sangue, etc.) ou de
qualidade adquiridas (cultura, mritos, aptides, etc.) (BUSINO, s/d, p. 6).
Assim, nesses termos, pretende-se construir o perfil dessa elite rio-contense nos
mbitos social, econmico, poltico e intelectual. O mtodo prosopogrfico
mostra-se vivel na medida em que atravs dele possvel relacionar estes

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indivduos entre os diferentes grupos que frequentemente se encontraram em
ao, ou seja, confront-los diante de outros espaos de sociabilidade em Rio de
Contas. Alm disso, a prosopografia oferece a possibilidade de explorar uma
situao de relativa escassez de dados, fato que ocasionalmente, nos deparamos
no decorrer da pesquisa.Conhecer e estabelecer um perfil para os scios-
fundadores, alm de revelar a dinmica inicial dessa associao, ajuda a
compreender o seu prprio desenvolvimento, uma vez que foram estes
indivduos quem estabeleceram as razes de existncia do Club Rio Contense,
que vigorou por quase todo o sculo XX.

Parc Royal: um magazine na belle poque carioca

Marissa Gorberg

Resumo: Este trabalho versa sobre o Parc Royal, uma loja de departamentos que
existiu no Rio de Janeiro entre 1873 e 1943. A pesquisa foi delimitada por um
recorte temporal que abrange o perodo da belle poque (1898-1914) e os anos
1920, um perodo onde ocorreu um complexo processo de transformaes nas
esferas da moda, do comrcio, da comunicao, das sociabilidades, em pleno
curso da modernidade urbana. Entendemos que a anlise da atuao desse
estabelecimento, bem como de seu administrador, afigura-se um canal precioso
para a compreenso dos modos e estilos de vida das elites urbanas no perodo da
belle poque e na dcada de 1920, durante a implementao da modernidade, um
momento fundamental onde lanaram-se as bases de um modelo de consumo de
moda que, em muitos sentidos, continua atual. Vislumbramos o objeto da
presente dissertao como pretexto que permite entrever questes mais amplas,
tais como a disseminao da cultura das aparncias e do consumo de bens
icnicos, a evoluo da indumentria e do arqutipo feminino, alm da adoo
de padres estrangeiros de civilidade. A influncia do comrcio estendeu-se para
alm da prtica mercantil e concorreu para a formao de gostos, desejos e
aspiraes das elites durante a Primeira Repblica, num perodo de profundas
transformaes ocorridas na capital do pas. A loja, que comercializava roupa
feminina, masculina e infantil, alm de acessrios, presentes e artigos para casa,
marcou sua posio no imaginrio coletivo como sinnimo de elegncia e
qualidade aliadas a preos competitivos; um local onde se poderia encontrar o
que havia de melhor disposio daqueles que ambicionavam produtos
impregnados de novidade, beleza, requinte e modernidade. Em meio
verdadeira revoluo que imprimia novas aspiraes e cdigos de conduta social,
o Parc Royal mostrou-se no compasso dos novos tempos que se apresentavam,

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acompanhando a evoluo da moda e dos hbitos das camadas mais altas da
sociedade, tornando-se um dos atores notveis no comrcio da poca. Como
opo metodolgica, contemplamos a anlise das representaes construdas na
publicidade do magazine, em anncios publicados em diversos peridicos da
poca. Sob o comando do imigrante portugus Jos Vasco Ramalho Ortigo, a
atuao do Parc Royal analisada como um veculo para o entendimento da
lgica de funcionamento de parte da sociedade do Rio de Janeiro no incio do
Sculo XX, desvelando a adoo de valores, usos e costumes que expressavam
os interesses de um determinado grupo social.

Estilos de vida e expanso urbana: um estudo sobre os condomnios
horizontais fechados de Piracicaba

Tain Ometto Bezerra

Resumo: Em Piracicaba, municpio do interior de So Paulo, houve expanso
avassaladora da construo de condomnios horizontais fechados a partir dos
anos 2000, fato este que vem transformando os aspectos urbanos desse
municpio. O estudo aqui apresentado se constri a partir de dois tipos de fontes.
Primeiro, uma anlise historiogrfica a partir de matrias de jornais e anncios
publicitrios de condomnios horizontais fechados construdos na cidade de
Piracicaba, cuja inteno investigar como esses locais estavam sendo vendidos
populao, j a pesquisa em jornais teve o intuito de analisar as mudanas
urbanas ocorridas entre os anos 50 e 90 e como elas estavam sendo divulgadas.
O estudo das transformaes urbanas piracicabanas base para compreender o
modelo urbanstico desenvolvido na cidade a partir da segunda metade do sculo
passado, e para entender a alta procura efetuada pelas classes mais abastadas da
cidade pelos condomnios horizontais fechados e as implicaes desse modelo
de moradia urbana na relao entre habitante e cidade. Segundo, foram
realizadas entrevistas em profundidade que visam o exame da dimenso
simblica das relaes dos condminos com a cidade e com o prprio espao
onde vivem,verificando de que maneira o estilo de vida condomnios
horizontais fechados modifica a relao dos condminos com a cidade.
Sendo assim, o estudo parte de uma perspectiva histrica e antropolgica
baseada em entrevistas em profundidade e no histrico urbano piracicabano
para a compreenso da atuao da elite deste municpio nas transformaes
urbanas ocorridas a partir da dcada de 50 at a chegada dos condomnios
horizontais fechados cidade. Essa pesquisa concluiu que os condomnios
horizontais fechados provocam mudanas na relao habitante/cidade, pois esse

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tipo de moradia possibilita o condensamento de atividades antes vinculadas ao
clube, ao stio e casa da rua na residncia do condomnio, por
exemplo.Portanto,a necessidade de habitar uma casa com rea de lazer particular
seria uma determinao dos valores de uso - segundo Sahlins (1976) a
produo da casa uma intenso cultural,os valores de uso da residncia no so
determinados,apenas, pelo valor econmico do local,ele tambm um trao
cultural. Portanto, essa pesquisa constatou que o sucesso dos condomnios
reflexo do desenvolvimento do estilo de vida condomnios horizontais
fechados que atravs da construo das residncias tambm contribui para a
tipificao dos lares ali existentes. A intenso para a produo avassaladora de
condomnios horizontais em Piracicaba no uma questo puramente
econmica, de fato uma intenso cultural,nos termos de Sahlins - o que
configura a existncia de um estilo de vida condomnios horizontais fechados
que no existia antes.

Artistas de Provncia: construo do campo artstico moderno na cidade do
Natal (1950-1960)

Wesley Garcia Ribeiro Silva

Resumo: O trabalho pretende discutir a construo do campo artstico intitulado
moderno na cidade do Natal entre as dcadas de 1950 e 1960. Analisa-se a
trajetria de Newton Navarro, que se constituiu como um dos principais
articuladores do grupo de artistas que pretendiam realizar um movimento de
renovao das artes plsticas em Natal no perodo, promovendo exposies de
obras, inserindo debates sobre arte na imprensa e criando espaos culturais. A
partir das relaes de tal grupo com os meios polticos, sociais e culturais da
cidade, discutem-se as aes e estratgias que levaram a arte moderna a se
afirmar como padro visual, consumida e patrocinada pela iniciativa privada e do
Estado; bem como, o reconhecimento de seus membros como destaques e
autoridades para falar e apontar os rumos da produo artstica na cidade.

Construo e mobilizao de novas formas de sociabilidade e poder: o caso
da capoeira.

Vivian Luiz Fonseca

Resumo: O presente trabalho se prope a analisar quem so os grupos dirigentes
da capoeira, como se organizam e articulam, buscando dar visibilidade s suas

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demandas polticas. Desde o incio dos anos 2000, comeou a entrar em pauta a
discusso sobre o reconhecimento da capoeira como patrimnio cultural
brasileiro. De incio, tal demanda aparece da articulao de grupos de capoeira
baianos com agentes polticos relacionados s aes de reparao na Bahia e
parlamentares. Posteriormente, seu pedido de registro absorvido como poltica
institucional do Ministrio da Cultura e do IPHAN, gerando disputas sobre os
termos nos quais deveriam se dar tal reconhecimento, assim como as aes de
apoio e fomento. Os diversos projetos para a capoeira colocam em questo quais
mestres e saberes sero mais valorizados e conseguiro captar maior quantidade
de recursos. Nesse sentido, busca-se compreender de que maneira so tecidas e
articuladas as novas redes de sociabilidade e poder formadas a partir desse
momento.


024. Fontes Histricas - teoria, mtodo e estudos
especficos
Coordenao: Jos Costa DAssuno Barros, Karl
Schurster Verissimo de Sousa Leao

01/08 - Sexta-feira - Manh (8h s 12h)

Pierre Demolirre: Conversas com um homem a beira da Morte.

Grimaldo Carneiro Zachariadhes

Resumo: Este trabalho abordar a relao da morte na construo da memria
de um indivduo. A comunicao se centrar na autobiografia do ex-padre Pierre
Demolirre "O submisso liberta-se" e na entrevista que ele concedeu ao autor.
Ambas fontes foram produzidas quando Demolirre j estava desenganado e
prestes a falecer. Pretende-se discutir como a proximidade da morte influencia na
nossa memria, fazendo que "lembremos" ou "esqueamos" fases da nossa vida.






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A imprensa escrita como fonte de pesquisa da Histria das favelas cariocas.

Luis Claudio Palermo

Resumo: As favelas cariocas no se constituram tradicionalmente como objeto
de estudo privilegiado da Histria e a imprensa, at a dcada de 1970, no era
to relevantemente utilizada como fonte de estudo dos historiadores. Ademais, a
imprensa, at hoje em dia, no centralizada como fonte principal nos estudos
sobre as favelas cariocas. Em face das identificaes anteriores, este trabalho
visa propor que os estudos destes lugares de moradia atravs da imprensa podem
render resultados interessantes, contribuindo para iluminar novos pontos de
vista, bem como oferecendo subsdios para que se formulem outros
questionamentos. Nesse sentido, pretendo apresentar potencialidades da
imprensa escrita como fonte para se compreender o lugar das favelas cariocas na
cidade, por meio de determinado escopo terico, sugerindo alguns limites desta
fonte para este desiderato.


Cincia, peridicos e imagem: A Revista Careta e a Revista do Brasil como
fonte para dilogos com a eugenia.

Leonardo Dallacqua de Carvalho

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo contribuir para os debates que
envolvem a utilizao de peridicos na prtica do historiador, em especial, no
trato com a caricatura. Em nossa pesquisa, nos debruamos sobre a Revista
Ilustrada Careta nos quatro primeiros anos do governo de Getlio Vargas. Nesse
sentido, procuramos identificar a presena dos dilogos da eugenia no perodo,
bem como a discusso das relaes raciais no semanrio. Por isso, observando as
imagens e caricaturas da revista pretende-se analisar a pertinncia da fonte para
situar no pas, naqueles momentos, uma aproximao entre cincia, eugenia e
relaes raciais. Atravs de autores como Elias Thom Saliba, Rodrigo Patto S
Motta e Herman Lima, por exemplo, possvel perceber a pertinncia para o
historiador do entrelaamento entre peridicos, caricaturas e histria. Por sua
vez, a Revista do Brasil se apresenta como uma fonte de debate intenso entre
intelectuais sobre a eugenia e a questo racial. Destarte, no perodo em que
Monteiro Lobato foi seu editor, entre os anos de 1918 a 1925, a revista permitiu
que homens como Renato Kehl e Oliveira Vianna publicassem artigos em suas
pginas. Ademais, nossa proposta pretende balizar estas questes sem deixar de

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pensar no processo de metodologia e fontes histricas - inclusive suas
problemticas dentro da historiografia.

A migrao italiana em Santa Catarina. Histrias e memrias das mulheres.

Chiara Pagnotta

Resumo: A partir de un trabajo etnogrfico y de recopilaciones de relatos de
vida, quiero mostrar como la memoria y la historia personal de las mujeres
inmigrantes que viven en el Estado de Santa Catarina hace parte de la historia
nacional del Brasil contemporneo y mismo la reiterpretan tato como migrantes
y tanto como mujeres. Se trata aqu de mostrar los relatos de las mujeres
italianas, sean ella primo-migrantes sean ellas descendientes de italianos que
ponen en juego sus races tnicas, a lo largo de los ltimos setenta aos de
historia del Brasil, pasando de la post-guerra, la dictadura, la democracia, y los
anos mas recientes.


O texto literrio, a produo jornalstica e o depoimento oral, como fontes
para a apreenso da memria e, o trabalho de escrita de uma histria da
cidade: limites e possibilidades.

Jos Jorge Andrade Damasceno

Resumo: Este arrazoado,pretende trazer elementos que permitam o
desenvolvimento de uma discusso acerca da utilizao do texto literrio,da
produo jornalstica e do depoimento oral, como fontes que permitam ao
historiador levar a termo, o trabalho de apreenso da memria e a escrita de uma
histria da cidade. Nele, o autor pretende esboar questes que ajudem no
levantamento de uma discusso terico-metodolgica,apontando para os limites
e as possibilidades em se desenvolver um trabalho de anlise e crtica do
material levantado e/ou produzido, tendo em vista as mediaes e as
intermediaes no processo de construo do corpus documental que ser
tomado como matria prima de que se valer o historiador para elaborar a sua
escrita da histria.




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A imigrao insular portuguesa no Brasil: papel fundamental das mulheres
da Madeira

Nelly de Freitas

Resumo: At as ltimas dcadas do sculo XX, quando as mulheres migrantes
foram achadas, os estudos sobre as migraes concentravam-se sobretudo nos
homens cuja mobilidade formava parte do capitalismo moderno . Desde ento,
os pesquisadores atuaram para combater uma idia slida e enrazada segundo a
qual, o migrante tpico era um jovem, solteiro que deixava seu pas por razes
econmicas e, para mostrar que as mulheres participaram e contribuiram
ativamente ao processo de migrao de maneira diversa . Assim, pesquisadores
demonstraram que, nos movimentos migratrios, a proporo das mulheres era
de 50 %, passando para 40 % quando se tratava das migraes transocenicas .
Apos apresentar alguns dados estatisticos sobre a presena das mulheres
portuguesas nas estatisticas e estudos que tratam dos movimentos migratorios no
Brasil, pretendemos utilizar os dados recolhidos durante a tese de doutorado e
apresentar algumas trajetrias de mulheres da Madeira e seu papel no Brasil.
Antes de relatar a trajetria de uma madeirense, das fazendas de caf paulista a
cidade de So Paulo e relembrar a contribuio ao rendimento familiar das
bordadeiras madeirenses de Santos, mostraremos rapidamente o poder de deciso
que podiam ter no processo migratrio.

Liberdade e religio no Brasil Imprio: a histria das ideias a partir de
manuscritos pessoais

Beatriz Pva Momesso

Resumo: Em primeiro lugar, pretende-se partir do estudo dos manuscritos
pessoais do Senador Nabuco de Arajo para proceder investigao acerca da
adaptao do pensamento liberal europeu s instituies do Padroado e do
Beneplcito em vigor no Segundo Reinado.Jos Thoms Nabuco de Arajo
(1813-1878) atuou como Ministro da Justia nas dcadas de 50 e 60 do
oitocentos, por essa ocasio props projetos como o casamento acatlico. Os
argumentos, autores e obras que embasaram seu discurso foram registrados em
notas escritas de prprio punho em forma de mximas ou no formato de glosas
localizadas abaixo de trechos copiados de obras de autores estrangeiros que
discutiram a questo religiosa, especialmente Guizot e Montalembert. A leitura
da Reveu des Deux Mondes e do jornal catlico L'Avenier constituram o

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ponto de partida para Nabuco pensar a liberdade religiosa em consonncia com
os objetivos polticos do Imprio Brasileiro. Os contedos de tais publicaes
foram traduzidos em novas ideias portadoras de claro objetivo poltico. Ao
perceber no futuro a inevitvel abolio da escravido, bem como a urgncia da
substituio da mo de obra escrava, Nabuco de Arajo pretendeu acomodar a
situao civil dos estrangeiros no catlicos no Brasil, sem no entanto adentrar
no campo dos direitos polticos. Ao mesmo tempo, o Ministro da Justia e
Conselheiro de Estado forjou em seus escritos a sua prpria interpretao do
"Syllabus" e da "Encclica Quanta Cura" apresentada pelo Papa Pio IX ao mundo
com o objetivo de "apontar os erros da nossa poca." Tendo em vista o papel da
maonaria e o domnio do Estado sobre a Igreja no Imprio, caprichou no uso
das letras nos pareceres emitidos no Conselho de Estado e no Ministrio.
Ademais, no plano das ideias tentou conciliar o que o Papa julgou
irreconcilivel: o liberalismo e o catolicismo. Nesse sentido, analisa-se o uso do
termo "catolicismo liberal" no Brasil Imprio, termo inexistente no vocabulrio
dos documentos papais, mas naturalizado nos ambientes intelectuais de Frana,
ustria e Prssia, na segunda metade do oitocentos. Por fim, quanto
metodologia e teoria, o estudo desse caso pretende debater em que medida a
existncia de um horizonte de expectativa, segundo o conceito de Koselleck,
contribui para a gestao e transformao de culturas polticas em certo espao
de experincia. Na prtica trata-se de perceber o processo de gerao e
transformao de ideias, normas e gestos sobre a religio oficial do pas, a fim de
justificar atividades e objetivos polticos do Governo e dos partidos dominantes
no Segundo Reinado.

Companhia Sarmento: memrias e narrativas de operrios (1956-1969)

Stffano Muniz Figueiredo Costa

Resumo: Pode-se dizer que, apesar da sutileza de sua existncia, o apito da
fbrica Companhia Fiao e Tecidos Sarmento - doravante CFTS - regeu a vida
e a rotina de todo sanjoanense. A sirena marcava o tempo do trabalho, o tempo
do lazer, o tempo do operrio. Cidade do interior da Zona da Mata mineira,
conhecida pela fora econmica do ramo txtil, So Joo Nepomuceno
desenvolveu-se em torno de sua fbrica mais importante. sabido que o Brasil
das dcadas de 50 e 60 passava por uma forte efervescncia poltica na qual
pululavam greves e movimentos operrios gigantescos nos grandes centros. Por
sua vez, o golpe de 1964, tal qual uma navalha, podou a execuo de quaisquer
manifestaes subversivas ordem (im)posta pelo regime militar. Mas, neste

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nterim, os operrios da CFTS agiam de forma aparentemente passiva quando se
deparavam com alguma situao limite no ambiente de trabalho ou relacionada
Companhia. Tal fato sugere a necessidade de melhor compreenso do cotidiano
operrio em contextos pouco visitados pela historiografia, tais como o citado
anteriormente. A investigao das narrativas dos operrios da Companhia torna
inteligvel o objeto de estudo. Neste sentido, lanar-se- mo, para a elaborao
da apresentao, de fontes orais, registros em atas do sindicato txtil das dcadas
de 1950 e 1960, bem como jornais que cubram o perodo proposto para a anlise
compreendido entre 1956 e 1969. A investigao seguir princpios
metodolgicos qualitativos, privilegiando a relao dialgica entre compreenso
histrica e as perspectivas dos sujeitos envolvidos. Focar-se- num estudo com
os sujeitos, e no apenas sobre ou para os sujeitos, abandonando-se impulsos
"positivistas" de objetividade e/ou neutralidade. Tal exerccio capaz de
demonstrar a relevncia da considerao e utilizao de registros orais enquanto
fontes histricas. A anlise das narrativas dos operrios revela o potencial de
lugares de memria desse tipo de fonte. Esse tipo de abordagem vital para se
evitar generalizaes e compreender as relaes sociais no mundo do trabalho,
propiciando uma reconstruo mais realista e democrtica do passado.

01/08 - Sexta-feira - Tarde (14h s 17h)


Os livros populares de histria como fonte para a pesquisa histrica

Flavia Renata Machado Paiani

Resumo: O objetivo desta comunicao teorizar sobre os livros populares de
histria como fonte de pesquisa para o historiador da historiografia. Entende-se
por "livro popular" aquele no cientfico (no acadmico), voltado para o grande
pblico (muitas vezes, leigo) e escrito por historiadores ou outros profissionais.
Em um primeiro momento, partimos da premissa de que o recurso a tais livros
vincula-se ao tema e ao problema formulado pelo historiador. Em um segundo
momento, entendemos que o uso que esses livros fazem de suas fontes deve ser,
por sua vez, problematizado pelo historiador que se prope a trabalhar com eles.
Por fim, acreditamos que encarar os livros populares de histria como fonte
histrica pressupe levar em conta o leitor para o qual esses livros so
destinados. So esses os trs eixos norteadores desta comunicao. A partir
deles, pretendemos tecer algumas consideraes sobre esse tipo de fonte, ainda
pouco convencional na operao historiogrfica.

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As abordagens histricas e filosficas sobre as cincias cognitivas

Claudia Castro de Andrade

Resumo: Neste trabalho apresento as principais correntes de reas filosficas e
cientficas sobre as cincias cognitivas. O problema sobre a forma como
compreendemos o mundo sempre estimulou a pesquisa sobre o pressuposto
epistemolgico que d fundamento para as reas de metodologia cientfica, como
a psicologia, a neurocincia cognitiva, biologia evolutiva, etc. Nesse sentido,
considerando que os estudos de cincias neurais tem contribudo
significativamente para o estudo da conhecimento, e que as descobertas da
neurocincia deve ter uma participao no mbito das questes epistemolgicas,
discuto as maneiras pelas quais os resultados em estudos neurocientficos
revelam como nosso comportamento cognitivo associado com as nossas
condies neuronais, destacando como nossos atributos fsicos interferem com a
nossa percepo do mundo e de nosso comportamento, como pode ser
comprovado atravs da descoberta da correlao entre determinados lesionada
reas corticais e seus dficits cognitivos e motores.

Histria e Psicanlise: Possibilidades Tericas

Danieli Machado Bezerra

Resumo: A Psicanlise aqui discutida baseia-se nas ideias de Sigmund Freud e
Jacques Lacan. Ambos os autores so importantes na transmisso da Psicanlise
abordando sem vis terico que contribui para uma compreenso do sujeito. Esse
sujeito destacado o sujeito do inconsciente no qual, em uma perspectiva
ontogentica e filogentica, nos fornece elementos para uso e compreenso da
histria a partir desse sujeito do inconsciente. Temos, portanto, uma anlise da
Histria que enfatiza o sujeito sem deixar de levar em considerao o social
porque afirmamos que ambos so imbricados pelo movimento (in)constante das
inmeros possibilidades de percepo da (ex) sistncia do insconsciente.







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O habitus e seus exemplos prticos

Ana Luiza Neves de Oliveira

Resumo: O habitus uma terminologia filosfica que remete a noo
aristotlica de hexis, que foi apreendida como um estado moral que nos orienta
emocionalmente em uma determinada situao. Pierre Bourdieu encontra no
habitus a resposta para sua discusso metodolgica entre objetivismo e
subjetivismo, sendo o habitus um agente mediador que ao
captar a interiorizao da interioridade e a exteriorizao da interioridade, ou
seja, o modo como a sociedade torna-se depositada nas pessoas sob a forma de
disposies durveis [...] que as guiam em suas respostas aos constrangimentos e
solicitaes de seu meio social. (Wacquant 2007 : 66). O habitus produz
determinadas prticas que tendem a reproduzir as regularidades das estruturas
que foram responsveis pela sua gerao, no de maneira objetiva, pois ele se
ajusta as exigncias da situao enfrentada pelo individuo. A prtica o produto
dessa relao dialtica que se estabelece entre o habitus e a situao. O habitus
assume ento, o papel de integrar todas as experincias passadas e presentes do
indivduo, agindo como uma matriz de percepes, apreciaes e aes
possibilitando ento a reao ao golpe dado por situaes infinitamente
diferenciadas. Em suma o habitus a interiorizao da exterioridade e a
exteriorizao da interioridade, ou seja, o indivduo interioriza as estruturas da
sociedade da qual pertence, porm deve-se ter cautela e lembrar que o habitus
no pode ser compreendido como uma cpia de uma estrutura social, ao
contrrio ele um conjunto dinmico de disposies sobrepostas em camadas
que grava, armazena e prolonga a influencia dos diversos ambientes
sucessivamente encontrados na vida de uma pessoa. (Wacquant 2007 : 68)


Variedades de fontes histricas nos estudos sobre a ditadura civil militar na
Bahia (1964-1985)

Sandra Regina Barbosa da Silva

Resumo: A comunicao aqui proposta apresenta discusses acerca da produo
historiografica sobre ditadura civil militar na Bahia, tendo como proposta um
balano sobre as fontes, principais problemticas e eqestres terico-
metodolgicas apresentadas nas pesquisas sobre Histria Poltica e regime
militar na Bahia, sobretudo pensa as diversas possibilidade sede estudo com as

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fontes orais, memrias, inquritos policiais militares, imprensa baiana, entre
outras. O foco de analise recair nas dissertaes e teses defendidas nos
Programa de Pos Graduacao em Histria da Universidade Federal da Bahia entre
os anos de 2000 a 2013. Destaque para as dificuldades dos historiadores pela
impossibilidade de acesso ao arquivo da polcia poltica da Bahia. Nossa
inteno, portanto, e discutir tambm a relao do historiador e as fontes
mencionadas levando em considerao as condies de acesso e usos.


A literatura reabilitada:usos do discurso literrio na escrita da histria e na
histria social

Dbora El-Jaick Andrade

Resumo: Nos ltimos vinte cinco anos historiadores tem detectado o que
dimensionaram como uma crise da histria, em funo das crticas dirigidas
principalmente corrente hegemnica da historiografia francesa dos Annales.
Algumas dcadas antes, sintoma desta crise j se manifestavam, nos anos 1960 e
70, com as viradas lingsticas e cultural que submetiam o conhecimento
histrico a uma perspectiva crtica literria, que gerou controvrsias e debates a
respeito da possibilidade de se conhecer o passado e sobre o renascimento da
narrativa. Entretanto, esta no foi a primeira aproximao dos dois campos.
Desta forma, o texto recupera as relaes entre os campos da Histria e da
Literatura desde o sculo XVIII, enfocando as estratgias de legitimao da
histria como disciplina, acompanhando a evoluo destas relaes no sculo
XIX e XX, enfocando as aproximaes mais contemporneas derivados dos
desafios e questionamentos apresentados aos historiadores pelos lingistas e
pelos cientistas sociais. Como desdobramentos destes debates nos anos 1970, os
historiadores se aproxi