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Profesor
Leonardo Ahumada Meza


COLEGIO
DIEGO VELZQUEZ

Anlisis literario: Los invasores
Ensayo individual con nota

Nombre del estudiante
Curso 3 Medio Fecha /septiembre/2014
NOTA
Puntaje total 60 puntos Puntaje obtenido Puntos
Objetivo Analizar los temas de "Los invasores" presentes tambin en la
literatura contempornea como problemtica actuales
Contenido "Los invasores" de Egon Wolff

Instrucciones: Escriba un ensayo en donde desarrolle, en un mnimo de dos planas, alguno de estos temas
relacionndolos con la obra y con su conocimiento de mundo sobre la realidad social:
Relacin entre "Los invasores" de Egon Wolff y el contexto de los aos 60' en Chile
Literatura como denuncia social: "Los invasores" de Egon Wolff
Superficialidad y materialismo en "Los invasores" de Egon Wolff
Nocin de "felicidad" en "Los invasores" de Egon Wolff
Mundo onrico en "Los invasores" de Egon Wolff
La culpa y el miedo en "Los invasores" de Egon Wolff
Valores expuestos por Meyer y Bobby en "Los invasores" de Egon Wolff

* Incluya un prrafo para la introduccin y uno para la conclusin.
* Incluya una hoja aparte para la bibliografa
* Entrega lunes 29 de septiembre de 2014

4 3 2 1
Categora Sobre el estndar Cumple con el
estndar
Se aproxima al
estndar
Debajo del
estndar
Puntaje
Capturar la
atencin
El prrafo introductorio
tiene un elemento
apropiado que atrae la
atencin de la audiencia.
Esto puede ser una
afirmacin fuerte, una cita
relevante o una pregunta
dirigida al lector.
El prrafo
introductorio tiene
un elemento que
atrae la atencin de
la audiencia, pero
ste es dbil, no es
directo o es
inapropiado para la
audiencia.
El autor tiene
un prrafo
introductorio
interesante,
pero su
conexin con el
tema central no
es clara.
El prrafo
introductorio
no es
interesante y
no es relevante
al tema.

Opinin
sobre el
tema
La opinin presenta una
afirmacin clara y bien
fundamentada de la
posicin sobre el tema.
La opinin presenta
una afirmacin clara
de la posicin sobre
el tema.
Hay una
opinin, pero
sta no expresa
la posicin
claramente.
No hay
ninguna
opinin.

Enfoque o
Idea
principal
La idea principal nombra el
tema del ensayo y
esquematiza los puntos
principales a discutir.
La idea principal
nombra el tema del
ensayo.
La idea principal
esquematiza
algunos o todos
los puntos a
discutir, pero no
menciona el
tema.
La idea
principal no
menciona el
tema y ni los
puntos a
discutir.

Apoyo a la
opinin
Incluye 3 o ms elementos
de evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la tesis. Se
anticipan las
preocupaciones, prejuicios o
argumentos del lector y
ofrece, por lo menos, un
conta-argumento.
Incluye 3 o ms
elementos de
evidencia (hechos,
estadsticas,
ejemplos,
experiencias de la
vida real) que apoyan
la tesis.
Incluye 2
elementos de
evidencia
(hechos,
estadsticas,
ejemplos,
experiencias de
la vida real) que
apoyan la tesis.
Incluye 1
elemento de
evidencia
(hechos,
estadsticas,
ejemplos,
experiencias
de la vida real)
que apoya la
tesis.

Evidencia y
ejemplos
Toda la evidencia y los
ejemplos son especficos,
relevantes y las
explicaciones dadas
muestran cmo cada
elemento apoya la tesis.
La mayora de la
evidencia y de los
ejemplos son
especficos,
relevantes y las
explicaciones dadas
muestran cmo cada
elemento apoya la
tesis.
Por lo menos un
elemento de
evidencia y
alguno de los
ejemplos es
relevante y hay
alguna
explicacin que
muestra cmo
ese elemento
apoya la tesis.
La evidencia y
los ejemplos
no son
relevantes y/o
no estn
explicados.



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Profesor
Leonardo Ahumada Meza


COLEGIO
DIEGO VELZQUEZ

Secuencia Los argumentos e ideas
secundarias estn
presentadas en un orden
lgico que hace las ideas
sean fciles de comprender
e interesantes a seguir.
Los argumentos e
ideas secundarias
estn presentadas en
un orden ms o
menos lgico que
hace razonablemente
fcil seguir las ideas.
Algunas de las
ideas
secundarias o
argumentos no
estn
presentados en
el orden lgico
esperado, lo
que distrae al
lector y hace
que el ensayo
sea confuso.
Muchas de las
ideas
secundarias o
argumentos no
estn en el
orden lgico
esperado lo
que distrae al
lector y hace
que el ensayo
sea muy
confuso.

Cohesin Una variedad bien pensada
de conectores fue usada.
Estas muestran claramente
cmo estn relacionadas las
ideas.
Los conectores
muestran cmo
estn relacionadas
las ideas, pero hay
muy poca variedad.
Algunos
conectores
funcionan bien,
pero en general
la relacin entre
las ideas no es
clara.
Las relaciones
entre las ideas
no es clara o
no existe.

Conclusin La conclusin es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
postura acerca del tema. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusin.
La conclusin es
evidente. La postura
frente al tema es
parafraseada en las
primeras dos
oraciones de la
conclusin.
La posicin del
autor no es
parafraseada en
la conclusin.
La conclusin
no cumple su
funcin o no
existe. El
trabajo
simplemente
termina.

Fuentes Todas las fuentes usadas
para las citas, las
estadsticas y los hechos son
crebles y estn citadas
correctamente.
Todas las fuentes
usadas para las citas,
las estadsticas y los
hechos son crebles y
la mayora est
citada
correctamente.
La mayora de
las fuentes
usadas para las
citas, las
estadsticas y
los hechos es
creble y est
citada
correctamente.
Muchas
fuentes son
sospechosas
y/o no estn
citadas
correctamente.

Audiencia Demuestra un
entendimiento claro del
lector potencial y usa un
vocabulario y unos
argumentos apropiados.
Anticipa las preguntas del
lector y ofrece respuestas
detalladas adecuadas para la
audiencia.
Demuestra un
entendimiento claro
del lector potencial y
usa un vocabulario y
unos argumentos
apropiados para la
audiencia.
Demuestra
cierto
entendimiento
del lector
potencial y usa
unos
argumentos
apropiados para
la audiencia.
No est claro a
quin se dirige
el autor.

Estructura
de las
oraciones
Todas las oraciones estn
bien estructuradas y hay
variedad (prrafos).
La mayora de las
oraciones est bien
estructurada. Hay
variedad (prrafos).
La mayora de
las oraciones
est bien
estructurada,
pero no hay
variedad
(prrafos).
Muchas de las
oraciones no
estn bien
estructuradas y
no son
variadas
(prrafos).

Gramtica y
ortografa
El autor no comete errores
de gramtica ni de
ortografa que distraen al
lector del contenido del
ensayo.
El autor comete 1 2
errores gramaticales
u ortogrficos que
distraen al lector del
contenido del
ensayo.
El autor comete
3 4 errores
gramaticales u
ortogrficos
que distraen al
lector del
contenido del
ensayo.
El autor
comete ms de
4 errores
gramaticales u
ortogrficos
que distraen al
lector del
contenido del
ensayo.

Bibliografa El ensayo cuenta con una bibliografa de cada cita que se seale en el texto, las cuales
deben ser al menos 3.

Extensin El ensayo tiene al menos 2 planas de extensin

* Entrega lunes 29 de septiembre de 2014