ABORDAGEM EPISTEMOLGICA DA PESQUISA CONTBIL

NO CURSO DE CINCIAS CONTBEIS EM UMA INSTITUIO DE

ENSINO SUPERIOR FILIADA AO SISTEMA ACAFE


Resumo
O trabalho objetiva verificar as reas pesquisadas e os procedimentos metodolgicos
utilizados nos trabalhos de concluso de curso dos acadmicos de Cincias Contbeis em uma
instituio de ensino superior filiada ao sistema Acafe. Na busca deste objetivo, duas fases de
pesquisa foram contempladas. Na primeira, realizou-se um levantamento bibliogrfico sobre o
tema da pesquisa. A outra etapa constou de um estudo descrito, em que se tentou descrever a
realidade percebida nos dados coletados. Esse consistiu de um estudo quanto ao procedimento
adotado do tipo levantamento, sendo que o material observado foram os trabalhos de
concluso de curso arquivado desde o semestre do ano de 1998 at o segundo semestre do ano
de 2008 e o tratamento dos dados teve carter predominantemente quantitativo. Como
resultado da pesquisa, percebeu-se predominncia de escolha pela rea gerencial. Sobre os
procedimentos metodolgicos utilizados houve preferncia por estudos de procedimentos
bibliogrficos, com instrumento de pesquisa com mais intensidade de uso foi o questionrio e
a abordagem empregada com predomnio a qualitativa.

Palavras-chave: Metodologia. Pesquisa. Contabilidade.


1 Consideraes iniciais

A contabilidade teve sua origem a partir da necessidade do homem de conhecer e
manter a memria dos fatos ocorridos em suas atividades econmicos de sobrevivncia, desta
forma, os mtodos e tcnicos contbeis vm sendo utilizados e aperfeioados desde as mais
antigas civilizaes. Isso deve-se ao fato de que o desenvolvimento da contabilidade sempre
acompanhou a evoluo da sociedade e de suas necessidades informativas.
Nos tempos atuais, as empresas ao serem confrontados com, cada vez mais, exigncias
de velocidade, flexibilidade e capacidade de respostas tendem a desenvolver processos que
sejam simples. O mundo mudou. Aquele mundo das certezas j no existe mais. Hoje a nica
certeza que se tem a da mudana.
O profissional contbil vive, portanto numa sociedade em que regras econmicas,
polticas e fiscais so mudadas constantemente. Alm disso, com a globalizao da economia
no concebvel que os conhecimentos contbeis estejam estagnados. Assim, h uma
necessidade veemente da busca por saberes atualizados nas mais diferentes reas dentro da
Cincia Contbil.
No meio acadmico existem diversas formas de promoo das produes tcnicas e
cientficas, um exemplo o trabalho de concluso de curso. Cabe ainda salientar que existe
uma variedade de procedimentos metodolgicos que permitem a construo de um novo
saber, os quais devem ser utilizados de maneira coerente para se chegar consecuo do
trabalho.
Nesse sentido, o estudo objetivou verificar as reas pesquisadas e os procedimentos
metodolgicos utilizados nos trabalhos de concluso de curso dos acadmicos de Cincias
Contbeis em uma instituio de ensino superior filiada ao sistema Acafe.


2 A contabilidade e os ramos do conhecimento cientfico

Inicialmente pode-se dizer que toda cincia tem seu objeto de investigao, que o
cerne das pesquisas daquela rea e o qual delimita seu campo de atuao. A contabilidade
como cincia que , tem seu objeto definido.
S (2000, p. 44) especifica que o campo de ao da contabilidade a clula social e
dentro dela o patrimnio, este como um conjunto de meios ou coisas que devem visar
satisfazer as necessidades da aludia clula, sob a tica da eficcia.
O patrimnio, por sua vez, definido pela Resoluo 774 de 16 de dezembro de 1994,
do Conselho Federal de Contabilidade CFC, como sendo
um conjunto de bens, direitos e de obrigaes para com terceiros, pertencente a uma
pessoa fsica, a um conjunto de pessoas, como ocorre nas sociedades informais, ou a
uma sociedade ou instituio de qualquer natureza, independentemente da sua
finalidade, que pode, ou no, incluir o lucro. O essencial que o patrimnio disponha
de autonomia em relao aos demais patrimnios existentes, o que significa que a
Entidade dele pode dispor livremente, claro que nos limites estabelecidos pela ordem
jurdica e, sob certo aspecto, da racionalidade econmica e administrativa.
Exposto esse conceito, percebe-se que o patrimnio, objeto da Cincia Contbil,
formado pelas aplicaes de recursos e das fontes de capital prprio e de terceiros. E, cabe a
contabilidade estudar todas as modificaes ocorridas nas contas que representam o
patrimnio, independente se ela tem finalidade lucrativa ou no. Todavia, essencialmente
respeitando o patrimnio da entidade como exclusivo, diferenciado-o do seus proprietrios.
Com essa taxonomia, a contabilidade para Cecconello et al (2003, p. 52),
tem objeto de estudo prprio; utiliza-se de mtodos racionais; estabelece relaes
entre os elementos patrimoniais, vlidas em todos os espaos e tempos; apresenta-se
em constante evoluo; possui leis, normas e princpios; evidencia seus contedos
buscando generalizaes; tem carter preditivo; est relacionada aos demais ramos do
conhecimento cientfico; est amparada pela construo lgica do pensamento e
fundamenta as idias que ensejam os contedos das doutrinas.
A contabilidade sendo uma cincia social teve sua evoluo em seus mtodos e
procedimentos a medida que a sociedade tambm sofria modificaes. Esta necessidade de
adaptao pode ser explicada apenas utilizando a lgica do seu objetivo que exposto por
Iudcibus e Marion (2007, p. 53) como sendo o de fornecer informao estruturada de
natureza econmica, financeira e, subsidiariamente, fsica, de produtividade e social, aos
usurios internos e externos entidade objeto da Contabilidade.
Considerando os principais fatos histricos ocorridos na sociedade, a Revoluo
Industrial foi para a contabilidade um acontecimento que provocou alterao substancial em
seus estudos. Uma vez que aps ela houve nfase nas partidas dobradas, no custo histrico e
na preparao dos demonstrativos contbeis. Atualmente a era do conhecimento e das novas
tecnologias gerou uma nova demanda por profissionais contbeis, pois o mercado consumidor
da contabilidade precisa, segundo S (2000) de um profissional que valorize o conhecimento.
A mutao no mundo dos negcios exige um constante aperfeioamento dos
profissionais. Considerando essa evoluo comportamental na rea contbil e no ambiente
empresarial a contabilidade oferece um campo de atuao muito amplo, como pode ser
observado no Quadro 1, a seguir.
REAS CONCEITUAO
Contabilidade
Gerencial

Fornecimento de informaes para os administradores tomarem suas decises.
Configura-se em ferramenta fundamental na gerao de informaes eficazes sobre o
desempenho financeiro da empresa, alm de servir como um painel geral de controle
da administrao. (OLIVEIRA; PEREZ JUNIOR, 2007, p. 328)

Contabilidade
Pblica
Voltada para o registro, o controle e a demonstrao dos fatos mensurveis em
moeda que afetam o patrimnio da Unio, dos Estados e dos Municpios e suas
respectivas autarquias e fundaes, ou seja, as entidades de direito pblico interno.
(ARAJO; ARRUDA, 2004, p. 31)
Contabilidade
Ambiental
Engloba registros e evidenciaes da entidade referentes aos fatos relacionados com
o meio ambiente. (CARVALHO, 2008, p. 111)
Contabilidade de
Custos
Voltada para o clculo, interpretao e controle dos custos dos bens fabricados ou
comercializados, ou dos servios prestados pela empresa. (IUDICIBUS; MARION,
2007, p. 44)
Contabilidade
Financeira
entendida basicamente como o instrumento contbil essencial para a feitura dos
relatrios para usurios externos e necessidades reguladoras. (PADOVEZE, 2003, p.
9)

Contabilidade
Tributria
Estudos pontuais e especficos objetivando melhorar a carga tributria geral da
empresa, atravs de contenciosos, reorganizaes societrias etc. Basicamente, esta
atividade tende a ser desenvolvida pelo setor jurdico da empresa, uma vez que
envolve questes de ordem jurdica processual. (PADOVEZE, 2003, p. 44)

Auditoria
A auditoria contribui para resguardar os direitos de terceiros, reduzir a ineficincia
e ineficcia das operaes e a prtica de atos abusivos, alm de assegurar a
adequao das demonstraes contbeis e outras informaes financeiras
complementares. (ARAJO; ARRUDA; BARRETTO, 2008, p. 17)

Percia Contbil
Verificao de fatos ligados ao patrimnio individualizado visando oferecer opinio,
mediante questo proposta. Para tal opinio realizam-se exames, vistorias,
indagaes, investigaes, avaliaes, arbitramentos, em suma todo e qualquer
procedimento necessrio opinio. (S, 2004, p. 14)
Quadro 1: reas de Atuao do Contador

Atualmente, empresas dos mais variados setores carecem dos mais diversos
conhecimentos do profissional das Cincias Contbeis. As demandas por este profissional no
mais se limitam a meros registros contbeis, mas requerem vises aprofundadas, crticas
analticas das diversas necessidades organizacionais, inclusive aqueles que envolvem o
processo gerencial e o papel de liderana, levando o contador a buscar uma slida formao
acadmica.
A profisso contbil no Brasil foi regulamentada pelo Decreto n. 9.295, de 27/05/46,
essa pode ser exercida pelos contadores e os tcnicos em contabilidade devidamente
registrada no Conselho Regional de Contabilidade.
Os contadores so os profissionais egressos das faculdades de Cincias Contbeis,
legalmente habilitados a responder por todo e qualquer servio contbil. J os tcnicos em
contabilidade so os profissionais de nvel mdio, que podem executar e responder por
qualquer servio de escriturao contbil.
O Bacharel em Cincias Contbeis atua como profissional capaz de organizar,
executar e controlar sistemas de informaes contbeis em entidades pblicas e privadas, com
ou sem fins lucrativos. Alm disso, tem a competncia de atuar como auditor contbil e fiscal,
interno e externo, perito em processos judiciais que envolvem questes contbeis, tais como
avaliao de empresas com divergncias de procedimentos contbeis. No esquecendo que
pode atuar como professor, pesquisador, escritor e conferencista.
O mundo dos negcios gira em constante mutao, exigindo o aperfeioamento
contnuo dos profissionais contbeis. Neste contexto interessante conhecer as formas de
aquisio e transmisso de conhecimentos dentro de uma instituio de ensino.


3 Formas de promoo das produes tcnicas e cientficas na contabilidade

Nas instituies de ensino tem-se o ambiente propcio para a gerao de
conhecimentos, e tem como um de seus principais objetivos a formao de profissionais
qualificados para o mercado de trabalho. Para construo de conhecimento so empregados
mtodos e tcnicas num propsito de formao das competncias necessrias para as
profisses na rea de negcios, como por exemplo a contabilidade. Na seqncia, no Quadro
2, so elencados os trabalhos cientficos considerados comuns em um ambiente acadmico.
TIPO CARACTERSTICAS NVEL

Fichamento
Criteriosamente selecionado, permite ao pesquisador formular
um ordenamento lgico e crtico das unidades de pensamento do
texto lido. (LIMA, 2004, p. 46)
Em todos os
nveis

Paper
uma exposio escrita, em que o estudante procura apresentar,
de forma concisa, objetiva e organizada, as idias principais
contidas em um livro, artigo de peridico, artigo de jornal, folheto
etc. (LONGARAY; BEUREN, 2006, p. 35)
Graduao e ps-
graduao

Position paper
a opinio do acadmico e no um resumo em relao ao
contexto exposto pelo autor, sendo que para desenvolv-lo
necessrio pegar as idias principais do texto, na qual o acadmico
no poder agir pelo contexto do achismo, e sim fundamentar seu
ponto de vista conforme sua experincia profissional e sua viso
do mundo. (AMBONI, 1999)
Graduao e ps-
graduao

Relatrios
Documento elaborado com a finalidades de apresentar e
descrever informaes relativas a fatos vivenciados, ouvidos ou
observados ou historiar a execuo de servios e experincias.
(SIB/UFPR, 2002, p. 1)
Em todos os
nveis

Relatrios de
Pesquisa
Pressupe a existncia de um trabalho de pesquisa em um
momento anterior, com escolha de tema, fixao dos objetivos,
determinao da metodologia e coleta e anlise de dados,
realizados previamente confeco do documento.
(LONGARAY; BEUREN, 2006, p. 37)
Em todos os
nveis

Resenha
Recenso de livros ou anlise bibliogrfica uma sntese ou um
comentrio dos livros publicados feito em revistas especializadas
das vrias reas da cincia, das artes e da filosofia. (SEVERINO,
Em todos os
nveis
Quadro 2: Produes tcnicas e cientficas

De uma maneira geral, como observa-se, existem vrios tipos de trabalhos tcnicos e
cientficos que fazem parte do cotidiano da vida acadmica do aluno. Cada um com seu estilo,
mas todos de alguma forma contribuem para o crescimento do acadmico.
Esta pesquisa visa verificar as especificidades das monografias de um curso de
graduao em Cincias Contbeis, em termos das principais reas escolhidas pelos
acadmicos e em relao aos procedimentos metodolgicos utilizados.


4 Procedimentos metodolgicos usualmente utilizados em pesquisa da Cincia Contbil

A metodologia consiste em definir onde e como ser realizada a pesquisa. Implica na
escolha de estratgias para conduzir os trabalhos de investigao. Para isso, o trabalho
cientfico necessita ser classificado em tipologias quanto aos objetivos, aos procedimentos e
abordagem do problema.
2002, p. 131)

Resenha Crtica
Consiste em leitura, estudo, resumo, crtica e formulao de um
conceito de valor sobre o trabalho que est sendo analisado. um
tipo de resumo crtico, porm mais abrangente, pois permite
comentrios e opinies e inclui julgamentos de valor. (SILVA,
2003, p. 94)
Em todos os
nveis
Seminrios uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e debate.
(MARCONI; LAKATOS, 2001, p. 31)
Em todos os
nveis

Artigo
Apresentam o resultado de estudos ou pesquisas e distinguem-se
dos diferentes tipos de trabalhos cientficos pela sua reduzida
dimenso e contedo. So publicados em revistas ou peridicos
especializados e formam a seo principal deles. (MARCONI;
LAKATOS, 2001, p. 84)
Em todos os
nveis

Trabalhos de
concluso de
curso - TCC
Tem o formato de um relatrio. Usualmente, requerido como
trabalho final de disciplinas como prticas profissionais e projeto
de graduao. No tem, portanto, o mesmo grau de exigncia dos
demais trabalhos de final de curso, como a monografia, a
dissertao e a tese. (LONGARAY; BEUREN, 2006, p. 40)
Graduao e ps-
graduao

Monografias
trabalho acadmico que objetiva a reflexo sobre um tema ou
problema especfico e que resulta de um procedimento de
investigao sistemtica. (LONGARAY; BEUREN, 2006, p. 40)
Graduao e
especializaes

Dissertaes
de corrente da pesquisa cientfica e deve conter o pensamento
amadurecido do educando. A reflexo analtica extremamente
importante em sua elaborao. (FACHIN, 2001, p. 187)
Mestrado

Teses
o trabalho apresentado universidade pelo candidato ao ttulo
de doutor, para a obteno do ttulo. A tese escrita de maneira
convencional e impressa em formato padro e depois submetida
apreciao de uma comisso julgadora e defendida publicamente.
(VIEIRA, 1999, p. 7)
Doutorado
Na Figura 1, demonstra-se a classificao da pesquisa quanto s tipologias. Neste
momento, o pesquisador dever enquadrar seu estudo de acordo com suas caractersticas.

Ti pol ogi as
quanto aos obj eti vos
O que vai det ermi nar o enquadrament o
em um ou outro ti pode pesqui sa so os
obj eti vos estabel eci dos no trabal ho monogrfi co.

Ti pol ogi as quanto
aos procedi mentos.
Quai s os mei os que sero uti li zados
p a r a o d e s e n v o l v i m e n t o d a
pes qui s a e c ol et a de dados .

Ti pol ogi as quanto
abordagem do probl ema.
Identi fi ca qual a forma que os dados
c o l e t a d o s s e r o a n a l i s a d o s e
como sero expostos seus resul tados.

Figura 1: Tipologias da pesquisa
Fonte: Fonte: Gil (2002); Cervo e Bervian (2002)

O enquadramento da pesquisa em suas tipologias exige do pesquisador conhecimento
do que se pretende estudar e de que forma pretende desempenh-la. Na seqncia, sero
elucidados os diversos modos pelos quais podem diferir as pesquisas uma das outras.
No Quadro 1, descreve-se de forma sucinta as classificaes mais utilizadas em uma
pesquisa na rea contbil.

Tipologias
de Pesquisa
Mtodo Conceituao

Explicativo
Alm de registrar, analisar e interpretar os fenmenos estudados procura
identificar seus fatores determinantes, ou seja, suas causas. (ANDRADE, 2007,
p. 114).


Descritivo
Os fatos so observados, registrados, analisados, classificados e interpretados,
sem que o pesquisador interfira neles. Isto significa que os fenmenos do mundo
fsico e humano so estudados, mas no manipulados pelo pesquisador.
(ANDRADE, 2007, p. 114).

O
B
J
E
T
I
V
O
S




Exploratrio
Realiza descries precisas da situao e quer descobrir as relaes existentes
entre seus elementos componentes. Esse tipo de pesquisa requer um
planejamento bastante flexvel para possibilitar a considerao dos mais diversos
aspectos de um problema ou de uma situao. Recomenda-se a pesquisa
exploratria quando h pouco conhecimento sobre o problema a ser estudado.
(CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 63)

Estudo de caso
uma investigao emprica que investiga um fenmeno contemporneo
dentro de seu contexto da vida real, especialmente quando os limites entre o
fenmeno e o contexto no esto claramente definidos. (YIN, 2005, p. 32)

P
R
O
C
E
D
I
M
E
N
T
O
S



Levantamento
ou survey
Interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.
Basicamente, procede-se solicitao de informaes a um grupo significativo
de pessoas acerca do problema estudado para, em seguida, mediante anlise
quantitativa, obterem-se as concluses correspondentes aos dados coletados.
(GIL, 2002, p. 50)

Bibliogrfica
Abrange toda bibliografia j tornada pblica em relao ao tema de estudo,
desde publicaes avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas,
monografias, teses, material cartogrfico etc., at meios de comunicaes orais:
rdio, gravaes em fita magntica e audiovisuais: filmes e televiso.
(MARCONI; LAKATOS, 2005, p. 185)

Experimental
detalhada a forma usada para fazer a observao, a manipulao da varivel
independente, o tipo do experimento, o uso ou no de grupo de controle e a
maneira do registro dos resultados. (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 67)

Documental
Realizada a partir da consulta a documentos e registros que confirmam
determinado fato, ou seja, de documentos considerados cientificamente
autnticos. (MARTINS, 2004, p. 86)

Participante
Pesquisa realizada mediante integrao entre pesquisador e pessoas implicadas
o problema sob investigao, rompendo fronteiras, s vezes existentes, entre
pesquisador e pesquisado. (SILVA, 2003, p. 65)

Qualitativa
Parte da descrio que busca captar no s a aparncia do fenmeno, como
tambm sua essncia, procurando as causas da sua existncia, explicar sua
origem, suas relaes e suas mudanas. (TRIVIOS, 1999)

A
B
O
R
D
A
G
E
M

D
O

P
R
O
B
L
E
M
A



Quantitativa
Caracteriza-se pelo uso da quantificao nas modalidades de coleta de
informaes e no tratamento, por meio de tcnicas estatsticas; pela inteno de
preciso dos resultados; por evitar distores de anlises e interpretaes; e pela
margem de segurana quanto s inferncias. (RICHARDSON, 1999)
Quadro 3: Procedimentos Metodolgicos

O planejamento de pesquisa necessita de um mtodo de investigao para a descrio
e explicao de fenmenos. No entanto, considerando-se os objetivos traados pode-se optar
por um ou mais mtodos que foram expostos anteriormente. A utilizao de mais de uma
tipologia tambm acontece quando ao procedimento adotado, bem como na escolha da
abordagem metodolgica para a anlise e interpretao dos dados.
Todavia, esclarece-se que a metodologia um conjunto de procedimentos na qual so
utilizados na aquisio de conhecimento. Esta deve ser elucida de forma clara e objetiva para
que os leitores possam entender a operacionalizao da pesquisa.
A classificao tipolgica da pesquisa uma etapa necessria para o seu
desenvolvimento. Com a classificao do estudo estabelecida, tm-se as diretrizes bsicas
para a seqncia do trabalho por meio da coleta de dados.
A coleta de dados o momento em que se parte em direo das informaes
necessrias para o estudo por meio dos instrumentos de pesquisa. Desses, os mais utilizados
na realizao de estudos na rea das Cincias Contbeis so os questionrios e entrevistas.
Segundo Cervo e Bervian (2002), o questionrio refere-se a um instrumento para obter
respostas s questes por um mtodo que o prprio informante consiga preencher. Deve ter
carter impessoal para assegurar uniformidade na avaliao da situao pesquisada. As
indagaes podem ser feitas por meio de perguntas fechadas que sero padronizadas,
objetivas, de fcil explicao, codificao e anlise; ou por meio de perguntas mistas, onde se
abrem as perguntas para obteno de esclarecimentos s respostas.
Conforme Andrade (2007), outro instrumento a ser utilizado na coleta de dados a
entrevista, cuja tcnica de obteno de informaes aquela em que o investigador apresenta
questionamentos pessoalmente populao, com o objetivo de obter dados necessrios para
responder questo estudada. A entrevista pode ser classificada em estruturada, semi-
estruturada ou no estruturada.
A entrevista estruturada acontece quando o entrevistador segue um roteiro
estabelecido com perguntas predeterminadas. J a entrevista semi-estruturada aquela que
parte de certos questionamentos bsicos, que em seguida adicionam interrogativas, fruto de
novas hipteses que surgem no transcorrer da pesquisa. Por sua vez, a entrevista no
estruturada no tem roteiro preestabelecido, as perguntas podem ser respondidas em
ambientes de conversao informal. (ANDRADE, 2007).
Neste sentido Cervo e Bervian (2002, p. 45) completam que, h diversas formas de
coleta de dados, todas com suas vantagens e desvantagens. Na deciso do uso de uma forma
ou de outra o pesquisador levar em conta a que menos desvantagens oferecer, respeitando os
objetivos da pesquisa.
Com a metodologia da pesquisa definida quanto tipologia e os instrumentos de
coleta de dados empregados, o estudo se encaminha para a fundamentao terica. por meio
dela que sero referenciadas, comentadas e confrontadas as bibliografias que completam o
assunto pesquisado, isso com o propsito de se estabelecer um marco terico do estudo.


5 Metodologia da pesquisa

O presente trabalho caracteriza-se como um estudo descritivo, do tipo levantamento.
De acordo com Andrade (2007, p. 114), na pesquisa descritiva os fatos so observados,
registrados, analisados, classificados e interpretados, sem que o pesquisador interfira neles.
Para a coleta de dados foram utilizadas as monografias do curso de Cincias Contbeis
de uma Instituio de Ensino Superior filiada ao Sistema ACAFE, na qual fez-se um
levantamento de todo o material arquivado desde o semestre do ano de 1998 at o segundo
semestre do ano de 2008. Os trabalhos foram separados por semestres para poderem ser
analisados, onde se buscou conhecer as reas escolhidas pelos acadmicos. Bem como, os
procedimentos metodolgicos utilizados para a realizao dos trabalhos.
No que concerne perspectiva da pesquisa, esta caracteriza-se como sendo de corte
transversal. De acordo com Richardson (1999), nesta perspectiva, os dados so coletados em
um ponto no tempo, com base em uma amostra selecionada para descrever uma populao
nesse determinado momento. Dessa maneira, identifica-se a populao relevante, escolhe-se a
amostra e realiza-se a pesquisa.
A abordagem metodolgica utilizada para a anlise e interpretao dos dados foi
quantitativa. Na operacionalizao dessa anlise utilizou-se como ferramenta de apoio os
softwares Microsoft Excel para a criao da base de dados e auxiliou na construo dos
grficos de distribuio de freqncia e tabelas.


6 Descrio e anlise dos dados

Nesta seo, fazem-se a descrio e anlise dos dados coletados. Assim,
primeiramente, apresentam-se as reas de conhecimento pesquisadas pela populao
analisada. Logo aps, tm-se os procedimentos metodolgicos utilizados para a consecuo
das monografias.

6.1 reas temticas do conhecimento contbil abordados pelos pesquisados

A escolha da rea a ser pesquisada no trabalho de concluso de curso de carter
pessoal. A opo por uma em detrimento de outra acontece por diversos fatores, seja porque o
acadmico tem afinidade com o assunto, ou por estar trabalhando neste campo ou por querer
se aprofundar no tema
A averiguao das reas pesquisadas pelos acadmicos do curso de Cincias Contbeis
ocorreu num perodo de 10 anos (segundo semestre de 1998 ao segundo semestre de 2008). O
Grfico 1 apresenta a distribuio de freqncia desta varivel.
Grfico 1: reas da Cincia Contbil pesquisadas pelos acadmicos analisados

Observa-se que houve uma predominncia da escolha pela contabilidade gerencial
dentre os pesquisados. Mesmo ocorrendo oscilao de procura por esta rea de um semestre
para outro, ainda h uma maior freqncia de procura por esta rea. Com um foco bem
distinto da gerencial, a contabilidade tributria vem tendo ascenso dentre as opes feitas,
nos ltimos semestres, pelos acadmicos analisados.
relevante mencionar que, depois de analisados o Grfico 1, percebe-se que h certa
escassez de trabalhos de concluso do curso voltados para as seguintes reas da contabilidade:
Governamental, Financeira, Ambiental e Responsabilidade Social e Auditoria e Percia
Contbil.
Os fatores intervenientes no processo de escolha das reas, que demonstram a no
harmonia nos nmeros evidenciados neste trabalho, deveriam ser objeto de pesquisa futura.
Pois conhecendo os elementos que inibem a produo cientfica em determinadas reas
podem propiciar estudos em campos carentes de estudos aprofundados, como acontece no
trabalho de concluso de curso.

0
5
10
15
20
25
30
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2
FINANCEIRA
AMBIENTAL/RESP. SOC.
GOVERNAMENTAL
CUSTOS
TRIBUTRIA
GERENCIAL
AUDITORIA/PERCIA
FOR. PROFISSIONAL
6.2 Procedimentos metodolgicos utilizados pelos pesquisados

Os dados coletados sobre as variveis relativas aos procedimentos metodolgicos
adotados pelos acadmicos de Cincias Contbeis analisados esto dispostos no decorrer desta
seo.

a) Quanto aos objetivos

Primeiramente, no Tabela 1, vem-se as freqncias obtidas a respeito do
delineamento quanto aos objetivos pretendidos pelos pesquisadores.

Tipologia Quantidade Percentual
Descritiva 653 92,36
Exploratria 48 6,79
Explicativa 6 0,85
Total 707 100
Tabela 1: Uso da metodologia quanto aos objetivos

Os dados enfatizam que 92,36% fizeram uso da tipologia descritiva em seu trabalho de
concluso de curso. Desse modo, percebe-se que tais acadmicos no optaram por trabalhos
ainda poucos explorados (tipologia exploratria) e tampouco por estudos que necessitam
estudar as causas que determinaram a ocorrncia dos fenmenos (tipologia explicativa).

b) Quanto aos procedimentos

Outro levantamento realizado diz respeito aos procedimentos utilizados nos trabalhos
de concluso de curso objetos de estudo. Tabela 2 evidencia os ndices obtidos.
Tipologia Quantidade Percentual
Bibliogrfica 656 80,49
Levantamento ou survey 4 0,49
Documental 18 2,21
Estudo de caso 137 16,81
Total 815 100
Tabela 2: Uso da metodologia quanto aos procedimentos

Constata-se que 80,49% dos trabalhos analisados fizeram uso do procedimento
bibliogrfico. Por outro lado, 16,81% foram realizados estudos de casos, e respectivamente
com 2,21% e 0,49% esto as tipologias documental e levantamento ou survey. A
predominncia do uso de aprofundamentos bibliogrficos no poderia ser diferente, pois
necessrio ter argumentos tericos suficientes para produzir um trabalho cientfico desta
magnitude.

c) Instrumento de coleta de dados

Procurou-se analisar os instrumentos de coleta de dados utilizados nas pesquisas. Na
Tabela 3, apresentam-se os resultados alcanados.
Tabela 3: Uso dos instrumentos de coleta de dados
Instrumento Quantidade Percentual
Questionrios 127 68,65
Entrevistas 44 23,78
Entrevista Estruturada 1 0,54
Entrevista semi-estruturada 13 7,03

Dentre os que fizeram uso de instrumentos para coletar os dados de pesquisa h uma
predominncia da utilizao do questionrio (68,65%). O motivo desta frequncia elevada
est na facilidade da tecnologia da informao, pois os questionrios podem ser enviados por
meio eletrnico (email). Sendo que as entrevistas tero que ser feitas pessoalmente, levando o
entrevistador e o entrevistado a usar tempo, na qual isto dificulta para ambas as partes.

d) Quanto abordagem do problema

Os dados referentes aos procedimentos metodolgicos utilizados pelos pesquisados
quanto abordagem do problema podem ser visualizados na Tabela 4, a seguir.

Tabela 4: Uso da metodologia quanto abordagem do problema
Tipologia Quantidade Percentual
Qualitativa 593 93,68
Quantitativa 40 6,32

Reportando-se as tipologias utilizadas quanto a abordagem do problema teve-se o uso
do procedimento qualitativo pela maioria dos pesquisados (93,68%). Por outro lado, 6,32%
abordaram quantitativamente o problema de pesquisa.


7 Consideraes Finais

Este trabalho teve por objetivo verificar as reas pesquisadas e os procedimentos
metodolgicos utilizados nos trabalhos de concluso de curso dos acadmicos de Cincias
Contbeis em uma instituio de ensino superior filiada ao sistema Acafe.
Na busca deste objetivo, duas fases foram contempladas. Na primeira, realizou-se uma
pesquisa bibliogrfica em torno do assunto. A outra etapa constou de um estudo descritivo,
em que descreveu a realidade observada dos dados coletados. A metodologia de coleta de
dados foi de levantamento, sendo que o material observado foram os trabalhos de concluso
de curso arquivado desde o semestre do ano de 1998 at o segundo semestre do ano de 2008.
Para o tratamento dos dados foi adotada uma abordagem predominantemente quantitativa.
Dentre as diversas reas da Cincia Contbil, pela anlise dos dados constatou-se que
a maior procura, pelos acadmicos, foi pela contabilidade gerencial. Entretanto, percebeu-se o
aumento da busca nos ltimos semestres pelo campo tributrio.
Quanto aos aspectos metodolgicos verificou-se que a maioria dos pesquisados optou
por fazer estudo descritivo. Quanto aos procedimentos a intensidade de uso foi a tipologia
bibliogrfica. Daqueles que fizeram uso de algum instrumento para coleta de dados a
alternativa predominante foi o questionrio. No que diz respeito a abordagem de problema,
93,68% dos pesquisados utilizaram o mtodo qualitativo.
Assim, pode-se concluir que a produo cientfica nesse estudo representado pelo
trabalho de concluso de curso um instrumento de grande valia no processo ensino
aprendizagem. Principalmente, pelo fato que nesta ocasio o acadmico dever optar por uma
rea somente dentre as diversas opes existentes para ele. Alm disso, aps ter feito esta
escolha dever fazer uso dos procedimentos metodolgicos mais coerentes com aquilo que
almeja, pois s assim ir conseguir responder a questo problema delineada de forma acurada.


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