PLANO DE CURSO

rea: CINCIAS DA MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Seguimento: ENSINO MDIO
Srie: 3 ANO

1 BIMESTRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE

FOCO DO BI MESTRE

Geometria/Relaes Geometria
Analtica
Nmeros Equaes
Algbricas e Nmeros
Complexos
Relaes Estudo das Funes
(Obs: em RJ seria anlise
combinatria e mesclado com Z)
Nmeros/Relaes - Estatstica







CONTEDOS






. Pontos: distncia, ponto mdio e
alinhamento de 3 pontos;
. Reta: equao e estudo dos
coeficientes; problemas lineares;
. Ponto e reta: distncia;
. Circunferncia: equao, inequao;
. Ponto, reta e circunferncia: posies
relativas;
. Cnicas: noes sobre elipse,
hiprbole e parbola, equaes,
aplicaes.
. Nmeros complexos:
operaes,representao
geomtrica e frmula de Euler;
. Polinmios: propriedades e
operaes, diviso por binmios
de 1 grau;
. Equaes polinomiais;
. Teorema sobre as razes de
uma equao polinomial;
. Relaes de Girard.
. Qualidades das funes;
. Grficos: funes trigonomtricas,
exponencial, logartmicas e polinomiais;
. Grficos: anlise de sinal, crescimento e
taxa de variao;
. Composio: translaes e reflexes;
. Inverso;
. Funes especiais: modular e cbica.
. Grficos estatsticos: clculo e
interpretao de ndices estatsticos;
. Medidas de tendncia central:
mdia, mediana e moda;
. Medidas de disperso: desvio mdio
e desvio padro;
. Elementos de amostragem.




HABI LI DADES E
COMPETNCI AS





- Saber usar de modo sistemtico
sistemas de coordenadas cartesianas
para representar pontos, figuras,
relaes e equaes;
- Saber reconhecer a equao da reta,
o significado dos seus coeficientes, as
condies que garantem o paralelismo
e perpendicularidade entre retas;
- Compreender a representao de
regies do plano por meio de
inequaes lineares;
- Saber resolver problemas prticos
associados a equaes e inequaes
lineares;
- Saber identificar e conhecer as
propriedades caractersticas das
cnicas.
- Compreender a histria das
equaes, com o deslocamento
das atenes das frmulas para
as anlises qualitativas;
- Conhecer as relaes entre os
coeficientes e as razes de uma
equao algbrica;
- Saber reduzir a ordem de uma
equao a partir do
conhecimento de uma raiz;
- Saber expressar o significado
dos nmeros complexos por
meio do plano de Argand-Gauss;
- Compreender o significado
geomtrico das operaes com
nmeros complexos, associando-
as a transformaes no plano.
- Saber usar as funes para caracterizar
relaes de interdependncia,
reconhecendo funes de 1 e de 2 graus,
seno, cosseno, tangente, exponencial e
logartmica;
- Saber construir grficos de funes por
meio de transformaes em funes mais
simples (translaes horizontais e verticais,
simetrias e inverses);
- Compreender o significado da taxa de
variao unitria, utilizando-a para
caracterizar a monotonicidade e
concavidade de grficos;
- Conhecer o significado, em diferentes
contextos, do crescimento e do
decrescimento exponencial, incluindo-se as
funes de base exp(x).
- Saber construir e interpretar tabelas
e grficos de frequncias a partir de
dados obtidos em pesquisas por
amostras estatsticas;
- Saber calcular e interpretar medidas
de tendncia central de uma
distribuio de dados;
- Saber calcular e interpretar medidas
de disperso de uma distribuio
dados: desvio padro;
- Saber analisar e interpretar ndices
estatsticos de diferentes tipos;
- Reconhecer as caractersticas de
conjuntos de dados distribudos
normalmente; utilizar curva normal
em estimativas pontuais e
intervalares.

Bibliografia: STOCCO,K.S. e DINIZ,M.I.,Matemtica: ensino mdio 3, 8ed,So Paulo:Saraiva, 2013.