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Praxologia

1. La praxologia es la ciencia de la prctica, sirve para hacer una reflexin crtica de


lo que yo hago en mi practica (como estudiante, prctica profesional, prctica social
entre otros. La Praxis nos hace una seria de pregunta las cuales son !"stoy
anali#ando mi propia practica$ y !"stoy tratando de me%orar mi propia practica$
Las fases para hacer una &uena praxis son'
1. La o&servacin de (l como estoy haciendo mi propia practica
). La o&servacin de cmo hago mi propia practica
*. La interpretacin (+u#gar, hacer un diagnostico o una hiptesis
,. "l actuar (-acer una planeacin para mi propia practica.
Por e%emplo en un da normal de ir a la universidad a clase de sociologa donde en
cada clase nos de%an una lectura para poder entender me%or los temas que vamos a
ver en la siguiente clase, el profesor nos de%a las copias en .el hueco/ yo intento
comprarlas el mismo da para leerlas en el lugar donde tra&a%o, en caso de que no
est(n las compro el da s&ado que tam&i(n tengo clase y en ese caso las leera el
lunes en el tra&a%o, para finalmente hacer la relatora el martes en la noche.
La faces en esta caso que yo hago son la tercera (la interpretacin y la cuarta (el
actuar.
). "stas escuelas son la &ase para la creacin de la praxologia y adopta algunas
posturas de los principales autores de las escuelas de economa de 0ustralia y la
escuela canadiense.
*. 1usca que el aprendi#a%e sea mutuo (el maestro y el estudiante tengan cosas
que aportar, aplicando los valores mnimos y los conceptos que han ido
apareciendo en la vida diaria ("xperiencias de vida, as formando una conversacin
de%ando una pedagoga par el trato del hom&re, la mu%er y la sociedad
comprometiendo a la educacin como el principal sa&er y tam&i(n para aplicarlo a la
vida diaria de cada individuo.
,. 2os encontramos en un punto donde los seres humanos no sa&emos respetar y
convivir con la naturale#a o el am&iente sa&iendo que esta fue punto clave para
nuestros antepasados ya que era su forma de existencia y su sustento cotidiano.
3racias a la educacin y al acercamiento a este mundo se ha podido cam&iar un
poco la percepcin de lo que estamos viviendo y de lo que se puede llegar a vivir si
seguimos de%ando a un lado ciertos valores que estas personas quisieron mostrar a
las nuevas generaciones con sus vivencias, documentos y reuniones que se
crearon para la proteccin de la naturale#a y el am&iente.
4. La pedagoga social es aquella que act5a entre el hom&re, sus factores
negativos y la sociedad que margina y excluye a este tipo de individuo ya sean
personas disca pasitas o personas disfuncionales tra&a%ando con los valores
principales que la misma sociedad plantea colocando cierto tipo de tra&a%os fsicos y
psicolgicos para una transformacin a esta po&lacin y volvi(ndolos seres
funcionales empleado en todas las disciplinas sociales que estudian al hom&re la
sociedad y su entorno.
6. "s verdadero porque la educacin es la &ase de todo comportamiento de
cualquier proceso que se realice y ms en lao procesos del medio am&iente ya que
no hay la suficiente conciencia para ese tema.