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EDITAL N 23/2014/SED




O SECRETRIO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de suas atribuies legais e considerando o
disposto no artigo 3 da Lei n 456, de 11 de agosto de 2009 e legislao em vigor no ato da admisso, torna
pblico, pelo presente Edital, as normas para realizao do processo seletivo para admisso de professores em
carter temporrio, para atuao na educao bsica: nos nveis de Ensino Fundamental e Ensino Mdio, nas
modalidades de Educao de Jovens e Adultos, Casa Familiar Rural, Educao em Espaos de Privao de
Liberdade (Unidades Prisionais, Unidades Socioeducativas e Centros Teraputicos), Educao Especial,
Programas/Projetos, no Ensino Regular da rede pblica estadual para o ano letivo de 2015.



1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Carter
Temporrio para o ano letivo de 2015.

2. DOS REQUISITOS INDISPENSVEIS PARA A INSCRIO
2.1. O professor no poder se inscrever neste processo seletivo para vaga temporria quando tiver sido
dispensado em contrato anterior, nos ltimos 3 (trs) anos, em decorrncia de processo disciplinar.
2.2. O professor que optar em se inscrever no Edital da Educao Bsica do processo seletivo para
admisso em carter temporrio da Secretaria de Estado da Educao no poder se inscrever no
processo seletivo do Edital da Educao Profissional.
2.3. O professor que optar em se inscrever no processo seletivo para admisso em carter temporrio da
Secretaria de Estado da Educao - SED no poder se inscrever no processo seletivo da Fundao
Catarinense de Educao Especial FCEE. O professor que for admitido em carter temporrio para
atuar nas unidades escolares da educao bsica no poder ser admitido, simultaneamente, em carter
temporrio na Fundao Catarinense de Educao Especial FCEE.

3. DAS VAGAS
3.1.1. O presente Processo Seletivo destina-se ao provimento das vagas que ocorrerem no ano letivo de 2015
conforme Lei Complementar N 456 de 11 de agosto de 2009.
3.1.2. As vagas sero publicadas no site da Secretaria de Estado da Educao (http://www.sed.sc.gov.br) e
afixadas nas GEREDs - SDR.
3.1.3. Ser designada, por portaria do Secretrio de Estado da Educao, comisso composta pelo Supervisor
de Desenvolvimento Humano, Supervisor de Educao Bsica e Profissional e trs tcnicos da
Gerncia de Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR, para realizar o
levantamento das vagas, bem como a realizao da chamada para preenchimento das mesmas, cabendo
a presidncia desta comisso ao Supervisor de Desenvolvimento Humano de cada GERED/Secretaria
de Desenvolvimento Regional-SDR.
3.1.4. O levantamento das vagas a serem oferecidas aos classificados ser operacionalizado pela Comisso,
sob a coordenao do Supervisor de Desenvolvimento Humano das Gerncias de Educao
GEREDs, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR, aps a finalizao dos procedimentos de
matrcula, enturmao dos alunos e distribuio de aulas aos professores efetivos do quadro do
magistrio pblico estadual.

4. DAS DISCIPLINAS, DAS REAS E DA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
4.1. O candidato poder se inscrever para 1 (uma) ou 2 (duas) reas e 1 (uma) ou 2 (duas) disciplinas,
devendo orientar-se pelas tabelas constantes no subitem 4.5 deste Edital.
4.2. O candidato dever comprovar a habilitao mnima exigida na disciplina/rea de inscrio atravs do
envio, por Sedex ou entrega na sede da ACAFE a partir da inscrio at a data limite de 06 de agosto de
ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO


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2014 (data do protocolo ou carimbo dos correios), de envelope lacrado e identificado, com fotocpia do
documento que comprove a habilitao mnima exigida conforme normas disposta no presente edital.
4.3. O candidato com formao superior dever apresentar diploma de concluso do curso, devidamente
registrado, ou, provisoriamente, para os formandos, declarao de que concluiu e foi aprovado em todas
as disciplinas at a data limite de 06 de agosto de 2014.
4.3.1. O candidato que apresentar certido de colao de grau dever, obrigatoriamente, no dia da admisso,
apresentar o original e a fotocpia do diploma de concluso do curso.
4.3.2. O candidato que no apresentar no dia da admisso o diploma de concluso do curso perceber seus
vencimentos como no-habilitado at que o apresente.
4.4. O candidato, estudante do Curso de Graduao em Licenciatura Plena, dever enviar por Sedex ou
entregar ACAFE a partir da inscrio at a data limite de 06 de agosto de 2014 (data do protocolo ou
carimbo dos correios), envelope lacrado e identificado, o original da certido emitida pela instituio
de ensino, mencionando a fase ou semestre em que o aluno est matriculado e frequentando as
aulas.
4.5. As disciplinas e a respectiva habilitao mnima exigida so as constantes nas tabelas a seguir.

4.5.1. REA DO ENSINO FUNDAMENTAL:
4.5.1.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a constante na tabela abaixo de acordo com a disciplina
de opo do candidato.
4.5.1.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997.

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
323 Alemo
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Alemo.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Alemo ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
628 Artes
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Educao Artstica ou de
Licenciatura Plena em Artes.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Artes, ou
Diploma/Histrico do Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou
Diploma/Certificado de Concluso do Ensino Mdio.
612 Cincias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Cincias.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
307 Educao Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Educao Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Diploma/Histrico
do Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
611 Ensino Religioso
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Cincias da Religio Licenciatura Plena em Ensino Religioso.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Cincias da Religio Licenciatura Plena em Ensino
Religioso; ou Diploma/Histrico do Curso de Magistrio Normal Nvel
Mdio ou Diploma/Certificado de Concluso do Ensino Mdio.
320 Espanhol
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Letras Espanhol.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Espanhol ou Diploma/Histrico
do Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de

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Concluso do Ensino Mdio.
302 Geografia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Geografia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Geografia ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
304 Histria
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Histria.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Histria ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Ensino Mdio.
319 Ingls
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Letras Ingls.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena Letras em Ingls ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
322 Italiano
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Letras Italiano.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Italiano ou Diploma/Histrico
do Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
202 Lngua Portuguesa
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Letras Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras Portugus ou
Diploma/Histrico do Curso de Magistrio o Diploma/Histrico do Curso de
Magistrio/Normal Nvel Mdio ou u Diploma/Certificado de Concluso do
Ensino Mdio.
3541
Lngua Portuguesa -
PENOA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Letras Portugus.
301 Matemtica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Matemtica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Matemtica ou Diploma/Histrico do
Curso de Magistrio/Normal Nvel Mdio ou Diploma/Certificado de
Concluso do Ensino Mdio.
3542 Matemtica - PENOA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Matemtica.
1
Anos Iniciais do
Ensino Fundamental
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior, ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais
ou Curso Normal Superior ou Diploma/Certificado de Concluso do Ensino
Mdio.
1119
Prticas Pedaggicas -
PENOA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior, ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
3307
Tecnologia
Educacional e
Informtica
Habilitado Curso Emergencial de Licenciatura Plena de Formao de
Professores ou Complementao Pedaggica acrescido do Diploma e
Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior em Informtica, Cincia
da Computao, Sistemas de Informao, Redes de Computadores,
Manuteno de Computadores ou Tecnlogo em Informtica, ou Diploma e
Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior em Licenciatura Plena
com nfase em Tecnologia da Informao.
No Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso

4
Superior em Informtica, Cincia da Computao, Sistemas de Informao,
Redes de Computadores, Manuteno de Computadores, Engenharia de
Computao ou Tecnlogo em Informtica, ou Diploma e Histrico Escolar
de Concluso de Curso de Ensino Mdio na rea de Informtica, ou Certido
de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de Graduao em Informtica, ou
Cincia da Computao, ou Sistemas de Informao, ou Redes de
Computadores, ou Manuteno de Computadores, ou Engenharia de
Computao, ou Tecnlogo em Informtica, ou Diploma e Histrico Escolar
de Concluso de Curso Superior com comprovante de curso na rea de
informtica com no mnimo 60 (sessenta) horas, ou Diploma ou Certificado
de Concluso de Curso de Ensino Mdio na rea de Informtica, ou Diploma
ou Certificado de Concluso de Curso de Ensino Mdio com comprovante de
curso na rea de informtica com no mnimo 60 (sessenta) horas.
1155
Educao Especial -
Professor Intrprete da
Libras
Habilitado - Diploma e/ou Histrico de Curso de Licenciatura Plena Letras
LIBRAS; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso Superior de Bacharelado
em Letras- LIBRAS com Curso de Complementao Pedaggica em
Educao Especial, ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Auditiva com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentos) horas ou Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas; ou Diploma
e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial
com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou
Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e
vinte) horas ou Oficinas de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
com Certido de Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao
Especial ou em Curso de Complementao/Aprofundamento em Educao
Especial, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS
ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200
(duzentas) horas ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de
Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou Certificado
de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou
Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e
Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte)
horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena em Educao Especial, com Comprovante de Proficincia
em Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120
(cento e vinte) horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em
Curso de Pedagogia, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou,
Diploma de Concluso de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries
Iniciais do Ensino Fundamental, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de

5
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120
(cento e vinte) horas.
2473
Educao Especial
Segundo Professor de
Turma Bilngue
Libras
Habilitado Diploma e/ou Histrico de Curso de Licenciatura Plena Letras
LIBRAS; Ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia Educao Especial, com habilitao em Deficincia
Auditiva, com Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de
Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao
Especial, com habilitao em Deficincia Auditiva com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma e Histrico
Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Certido de
Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de Frequncia
em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, e com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS com Comprovante de Proficincia em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
120 (cento e vinte) horas: ou Certido de Frequncia a partir da 4 fase em
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma de Concluso de
Curso de Ensino Mdio Magistrio Sries Iniciais do Ensino Fundamental
com Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
1344
Educao Especial
Segundo Professor
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia Educao Especial; ou Diploma e Histrico Escolar de
Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial; ou Diploma e Histrico
Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Atestado de
Freq uncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso
de Complementao/Aprofundamento em Educao Especial ou com
Certificado de curso(s) de formao continuada em rea(s) da Educao
Especial com, no mnimo, 40(quarenta) horas; ou Diploma e Histrico
Escolar de Curso Normal Superior, com Atestado de Frequncia em Curso
de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, ou com
Certificado de curso(s) de formao continuada em rea(s) da Educao
Especial com, no mnimo, 40(quarenta) horas.
No Habilitado - Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso
Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Educao
Especial com Certificado de Curso de Formao Continuada na rea da
Educao Especial, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas; ou
Diploma de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries Iniciais do Ensino
Fundamental com Certificado de Curso de Formao Continuada na rea da
Educao Especial, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas.

4.5.2. REA DO ENSINO MDIO
4.5.2.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena na disciplina de opo do candidato, conforme tabela abaixo.
4.5.2.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997..

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA

6
323 Alemo
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Alemo.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Alemo.
255 Biologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.
320 Espanhol
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
No Habilitado Certido de Frequncia, a partir da 1 fase, em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
536 Filosofia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Filosofia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Filosofia.
475 Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Fsica.
302 Geografia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Geografia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Geografia.
304 Histria
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Histria.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Histria.
319 Ingls
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Ingls.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras Ingls.
322 Italiano
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Italiano.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Italiano.
401
Lngua Portuguesa e
Literatura
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
3541
Lngua Portuguesa -
PENOA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
301 Matemtica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Matemtica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Matemtica.
3542 Matemtica - PENOA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Matemtica.
513 Qumica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Qumica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Qumica.
437 Sociologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Sociologia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Sociologia.
1003
Didtica/Educao
Infantil
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia
Educao Infantil ou Curso Normal Superior.
1004 Didtica/Anos Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior

7
Iniciais do Ensino
Fundamental
de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia
Sries Iniciais ou Curso Normal Superior.
594
Estagio
Supervisionado/
Educao Infantil
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia
Educao Infantil ou Curso Normal Superior.
587
Estagio
Supervisionado/
Anos Iniciais
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, ou Licenciatura Plena em Pedagogia
Sries Iniciais ou Curso Normal Superior.
1805 Magistrio/Libras
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia Educao Especial, ou Licenciatura Plena em Educao
Especial, ou Licenciatura em Pedagogia.
1155
Educao Especial -
Professor Intrprete da
Libras
Habilitado - Diploma e/ou Histrico de Curso de Licenciatura Plena Letras
LIBRAS; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso Superior de Bacharelado
em Letras- LIBRAS com Curso de Complementao Pedaggica em
Educao Especial, ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Auditiva com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentos) horas ou Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas; ou Diploma
e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial
com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou
Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e
vinte) horas ou Oficinas de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
com Certido de Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao
Especial ou em Curso de Complementao/Aprofundamento em Educao
Especial, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS
ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200
(duzentas) horas ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de
Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou Certificado
de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou
Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e
Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte)
horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena em Educao Especial, com Comprovante de Proficincia
em Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120
(cento e vinte) horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em
Curso de Pedagogia, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou,
Diploma de Concluso de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries
Iniciais do Ensino Fundamental, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120
(cento e vinte) horas.

8

4.5.3. REA DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
4.5.3.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena na disciplina de opo do candidato, conforme tabela abaixo.
4.5.3.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997.

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
628 Artes
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Licenciatura Plena em
Artes.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Artes.
255 Biologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.
612 Cincias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Cincias.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias
320 Espanhol
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
536 Filosofia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Filosofia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Filosofia.
475 Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Fsica.
302 Geografia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Geografia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Geografia
304 Histria
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Histria.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Histria
19 Ingls
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Ingls.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena Letras em Ingls
202 Lngua Portuguesa
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras Portugus.
401
Lngua Portuguesa e
Literatura
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
301 Matemtica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Matemtica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Matemtica.
513 Qumica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Qumica.

9
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Qumica.
437 Sociologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Sociologia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Sociologia.
307 Educao Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Educao Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Fsica.
3449 Alfabetizao
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais
ou Curso Normal Superior.
2907 Nivelamento
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais
ou Curso Normal Superior.
1155
Educao Especial -
Professor Intrprete da
Libras
Habilitado - Diploma e/ou Histrico de Curso de Licenciatura Plena Letras
LIBRAS; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso Superior de Bacharelado
em Letras- LIBRAS com Curso de Complementao Pedaggica em
Educao Especial, ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Auditiva com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentas) horas ou Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas; ou Diploma
e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial
com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou
Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e
vinte) horas ou Oficinas de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
com Certido de Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao
Especial ou em Curso de Complementao/Aprofundamento em Educao
Especial, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS
ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200
(duzentas) horas ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de
Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em Interpretao em LIBRAS ou Certificado
de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou
Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e
Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte)
horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em Curso de
Licenciatura Plena em Educao Especial, com Comprovante de Proficincia
em Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120

10
(cento e vinte) horas; ou, Certido de Frequncia, a partir da 4 fase, em
Curso de Pedagogia, com Comprovante de Proficincia em Interpretao em
LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de Traduo e Interpretao
LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou,
Diploma de Concluso de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries
Iniciais do Ensino Fundamental, com Comprovante de Proficincia em
Interpretao em LIBRAS, ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas, ou Certificado de Oficinas de
Traduo e Interpretao LIBRAS/Portugus/LIBRAS, mnimo de 120
(cento e vinte) horas.
2473
Educao Especial
Segundo Professor de
Turma Bilngue
Libras
Habilitado Diploma e/ou Histrico de Curso de Licenciatura Plena Letras
LIBRAS; Ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia Educao Especial, com habilitao em Deficincia
Auditiva, com Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de
Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao
Especial, com habilitao em Deficincia Auditiva com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma e Histrico
Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Certido de
Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de Frequncia
em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, e com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS com Comprovante de Proficincia em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
120 (cento e vinte) horas: ou Certido de Frequncia a partir da 4 fase em
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma de Concluso de
Curso de Ensino Mdio Magistrio Sries Iniciais do Ensino Fundamental
com Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.

4.5.4. REA DA CASA FAMILIAR RURAL
4.5.4.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a constante na tabela baixo de acordo com a disciplina
de opo do candidato.
4.5.4.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997.

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
Casa Familiar Rural
Habilitado - Diploma e Histrico Escolar de Concluso de
Curso Superior em Cincias Agrcolas ou Cincias
Naturais, ou Agricultura, ou Agronomia, ou Medicina
Veterinria, ou Zootecnia, ou Administrao Rural, ou
Cincias Agrrias com Curso Emergencial de Licenciatura
Plena de Formao de Professores ou Complementao
Pedaggica.
No Habilitado Diploma e Histrico Escolar de
Concluso de Curso Superior de Agronomia, ou Medicina
Veterinria, ou Zootecnia, ou Administrao Rural, ou
3305
Atividades
Agropecurias e/ou
Pesqueiras
3511
Criao e Produo
Animal
3318 Orientador de Curso
3321 Orientador de Estgio

11
2852 Cincias Agrrias
Cincias Agrrias; ou Certido de Frequncia a partir da 1
fase em Curso de Graduao em Agronomia, ou Medicina
Veterinria, ou Zootecnia, ou Administrao Rural, ou
Cincias Agrrias, ou Diploma e Histrico Escolar de
Concluso de Curso Nvel Mdio em Tcnico Agrcola ou
Tcnico Agropecurio.
1042 Sistema de Produo
3474 Prticas Profissionais
3137
Gesto do
Agronegcio
3306 Agronegcios
2851
Casa Familiar Rural
Cincias da Natureza
Matemtica e suas
Tecnologias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso
de Curso Superior de Licenciatura Plena em Matemtica,
ou Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso
Superior de Licenciatura Plena em Qumica, ou Diploma e
Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior de
Licenciatura Plena em Biologia, ou Diploma e Histrico
Escolar de Concluso de Curso Superior de Licenciatura
Plena em Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1
fase em Curso de Graduao em Licenciatura Plena em
Matemtica, ou Qumica, ou Biologia, ou Fsica.
3304
Casa Familiar Rural
Cincias Humanas e
suas Tecnologias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso
de Curso Superior de Licenciatura Plena em Geografia, ou
Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso
Superior em Licenciatura Plena Histria, ou Diploma e
Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior de
Licenciatura Plena em Sociologia, ou Diploma e Histrico
Escolar de Concluso de Curso Superior em Licenciatura
Plena Filosofia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1
fase em Curso de Graduao em Licenciatura Plena em
Geografia, ou em Licenciatura Plena Histria, ou em
Licenciatura Plena Sociologia, ou em Licenciatura Plena
Filosofia.
2850
Casa Familiar Rural
Linguagens Cdigos e
suas Tecnologias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso
de Curso Superior de Licenciatura Plena em Letras ou
Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso
Superior de Licenciatura Plena em Educao Fsica ou
Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso
Superior de Licenciatura Plena em Educao Artstica ou
Licenciatura Plena em Artes.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1
fase em Curso de Graduao em Licenciatura Plena Letras,
ou Licenciatura Plena em Educao Fsica, ou Licenciatura
Plena em Educao Artstica, ou Licenciatura Plena em
Artes.

4.5.5. REA DA EDUCAO EM ESPAOS DE PRIVAO DE LIBERDADE (Unidades Prisionais,
Unidades Socioeducativas e Centros Teraputicos)
4.5.5.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena na disciplina de opo do candidato, conforme tabela abaixo.
4.5.5.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997.

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
628 Artes
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Licenciatura Plena em
Artes.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Artes.
255 Biologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.

12
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas.
612 Cincias
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Cincias.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Cincias
320 Espanhol
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Espanhol.
536 Filosofia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Filosofia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Filosofia.
475 Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Fsica.
302 Geografia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Geografia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Geografia
304 Histria
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Histria.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Histria
19 Ingls
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Ingls.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena Letras em Ingls
202 Lngua Portuguesa
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras Portugus.
401
Lngua Portuguesa e
Literatura
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Letras-Portugus.
301 Matemtica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Matemtica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Matemtica.
513 Qumica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Qumica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Qumica.
437 Sociologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Sociologia.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Sociologia.
307 Educao Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena ou de Licenciatura Curta em Educao Fsica.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Educao Fsica.
3449 Alfabetizao
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais
ou Curso Normal Superior.

13
2907 Nivelamento
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais, ou Curso
Normal Superior ou Curso de Magistrio Ensino Mdio.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 1 fase em Curso de
Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pedagogia Sries Iniciais
ou Curso Normal Superior.

4.5.6. REA DA EDUCAO ESPECIAL
4.5.6.1. A habilitao mnima exigida para a inscrio a constante na tabela baixo de acordo com a disciplina
de opo do candidato.
4.5.6.2. Considerar-se- habilitado o professor que possuir na sua rea de atuao licenciatura plena ou curso
normal superior ou outro curso superior com complementao pedaggica de acordo com a Resoluo
N 2/CNE, de 26 de junho de 1997.

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
1302
Educao Especial
Professor Instrutor da
Libras
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso Superior de
Licenciatura Plena em Letras- LIBRAS; ou Diploma e Histrico Escolar de
Curso Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia Educao Especial,
com habilitao em Deficincia Auditiva com Comprovante de Proficincia
em ensino da LIBRAS, Certificado de Formao Continuada em LIBRAS,
mnimo de 200 (duzentas) horas ou Diploma e Histrico Escolar de Curso
em Licenciatura Plena em Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Auditiva, com Comprovante de Proficincia em ensino da
LIBRAS, Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200
(duzentas) horas ou, Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura
Plena em Pedagogia com Curso de Complementao Pedaggica em
Educao Especial, e com Comprovante de Proficincia em ensino da
LIBRAS; Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200
(duzentas) horas; Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura
Plena em Pedagogia Sries Iniciais do Ensino Fundamental com Curso de
Complementao Pedaggica em Educao Especial, com Comprovante de
Proficincia em ensino da LIBRAS; Certificado de Formao Continuada
em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas ou, Diploma e Histrico
Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Educao Infantil
com Curso de Complementao Pedaggica em Educao Especial, e
Comprovante de Proficincia em ensino da LIBRAS; Certificado de
Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso Normal Superior com Curso de
Complementao Pedaggica em Educao Especial, Comprovante de
Proficincia em ensino da LIBRAS. Certificado de Formao Continuada
em LIBRAS, mnimo de 200 (duzentas) horas.
No Habilitado Certido de Freqncia, a partir da 4 fase, em Curso
Superior de Licenciatura em Letras - LIBRAS; ou, Atestado de Freqncia, a
partir da 4 fase, em Curso Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou
Licenciatura em Educao Especial e; ou, Certificado de Curso de Ensino
Mdio Magistrio Sries Iniciais do Ensino Fundamental com Proficincia
em ensino da LIBRAS.
214
Educao Especial -
SAEDE/DA
Deficincia Auditiva
Habilitado Certificado de concluso de Curso de Licenciatura Plena
Letras LIBRAS; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura
Plena em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em Deficincia
Auditiva com Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de
Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou,
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao
Especial com habilitao em Deficincia Auditiva com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou, Diploma e Histrico
Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial, com Certido
de Frequncia ou Certificado de Curso de Formao em Atendimento
Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao, extenso ou
aperfeioamento, ou Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou

14
Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e
vinte horas); ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia, habilitao em Educao Especial, com Certido de
Frequncia em Curso de Formao em Atendimento Educacional
Especializado/AEE, nvel de especializao, extenso ou aperfeioamento,
ou Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte horas); ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, com
Certido de Frequncia em Curso de Licenciatura em Educao Especial ou
em Curso de Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de Frequncia
em Curso de Licenciatura em Educao Especial, ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, ou em Curso de
Formao em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao, extenso ou aperfeioamento, e com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em
LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
No Habilitado - Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso de
Licenciatura Plena Letras LIBRAS com Comprovante de Proficincia em
LIBRAS ou Certificado de Formao Continuada em LIBRAS, mnimo de
120 (cento e vinte) horas; ou Certido de Frequncia a partir da 4 fase em
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Educao
Especial com Certificado de Curso de Formao Continuada em LIBRAS,
mnimo de 120 (cento e vinte) horas; ou Diploma de Concluso de Curso de
Ensino Mdio - Magistrio Sries Iniciais do Ensino Fundamental, com
Comprovante de Proficincia em LIBRAS ou Certificado de Formao
Continuada em LIBRAS, mnimo de 120 (cento e vinte) horas.
265
Educao Especial
SAEDE/DM
Deficincia Mental
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em Deficincia Mental;
ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em
Educao Especial, com habilitao em Deficincia Mental; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
habilitao em Educao Especial; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso
de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Certido de Frequncia ou
Certificado de Curso de Licenciatura em Educao Especial, ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, ou em Curso de
Formao em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao, extenso ou aperfeioamento; ou Diploma e Histrico
Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de Frequncia ou
Certificado de Curso de Licenciatura em Educao Especial, ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, ou em Curso de
Formao em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao, extenso ou aperfeioamento.
No Habilitado - Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso
Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Educao
Especial com Certificado de Curso de Formao Continuada na rea da
Deficincia Mental, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas; ou
Diploma de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries Iniciais do Ensino
Fundamental com Certificado de Curso de Formao Continuada na rea da
Deficincia Mental, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas.
941
Educao Especial
SAEDE/DV
Deficincia Visual
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em Deficincia Visual;
ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em
Educao Especial, com habilitao em Deficincia Visual; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial,
com Certido de Frequncia ou Certificado de Curso de Formao em
Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao,

15
extenso ou aperfeioamento, ou Certificado de Curso de Formao
Continuada em Braille, Sorob, Baixa Viso e Orientao e Mobilidade; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia,
habilitao em Educao Especial, com Certido de Frequncia ou
Certificado de Curso de Formao em Atendimento Educacional
Especializado/AEE, nvel de especializao, extenso ou aperfeioamento,
ou Certificado de Curso de Formao Continuada em Braille, Sorob, Baixa
Viso e Orientao e Mobilidade; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso
de Licenciatura Plena em Pedagogia, com Certido de Frequncia em Curso
de Licenciatura em Educao Especial ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial e, Certificado de
Curso de Formao Continuada em Braille, Sorob, Baixa Viso e
Orientao e Mobilidade.
No Habilitado Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Educao Especial
com Certificado de Curso de Formao Continuada em Braille, Sorob,
Baixa Viso e Orientao e Mobilidade; ou Diploma de Concluso de Curso
de Ensino Mdio - Magistrio Sries Iniciais do Ensino Fundamental com
Certificado de Curso de Formao Continuada em Braille, Sorob, Baixa
Viso e Orientao e Mobilidade.
2474
Educao Especial -
SAEDE/Misto
SAEDE/DM/DV/DA
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em Deficincia Mental,
com Certido de Frequncia em Curso de Formao em Atendimento
Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao/
extenso/aperfeioamento, ou com Comprovante de Proficincia em
LIBRAS/ certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte) horas de formao
continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva e 120 (cento e vinte)
horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia Visual; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao
Especial, com habilitao em Deficincia Mental, com Certido de
Frequncia em Curso de Formao em Atendimento Educacional
Especializado/AEE, nvel de especializao/extenso/aperfeioamento, ou
com Comprovante de Proficincia em LIBRAS/certificado de, no mnimo,
120 horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia
Auditiva, e 120 (cento e vinte) horas de formao continuada para atuar na
rea da Deficincia Visual; Diploma e Histrico Escolar de Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Visual, e com Certido de Frequncia em Curso de Formao
em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao/
extenso/ aperfeioamento, ou com Comprovante de Proficincia em
LIBRAS/certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte) horas de formao
continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva, e 40 (quarenta) horas
para atuar na rea da Deficincia Mental; ou Diploma e Histrico Escolar de
Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial, com habilitao em
Deficincia Visual e com Certido de Frequncia em Curso de Formao em
Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao/extenso/aperfeioamento, ou com Comprovante de
Proficincia em LIBRAS/certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte)
horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva, e
40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia Mental; Certificado de
concluso do Curso de Licenciatura Plena Letras LIBRAS, com Certido de
Frequncia em Curso de Formao em Atendimento Educacional
Especializado/AEE, nvel de especializao/extenso/aperfeioamento ou
com Comprovante de Proficincia em LIBRAS/ certificado de, no mnimo,
120 (cento e vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da
Deficincia Visual, e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia
Mental; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em
Pedagogia - Educao Especial, com habilitao em Deficincia Auditiva,
com Certido de Frequncia em Curso de Formao em Atendimento
Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao/extenso/

16
aperfeioamento ou com, no mnimo, 120(cento e vinte) horas de formao
continuada para atuar na rea da Deficincia Visual, e 40 (quarenta) horas
para atuar na rea da Deficincia Mental; ou, Diploma e Histrico Escolar de
Curso de Licenciatura Plena em Educao Especial com habilitao em
Deficincia Auditiva, com Certido de Frequncia em Curso de Formao
em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao/extenso/aperfeioamento ou com, no mnimo, 120 (cento e
vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia
Visual, e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia Mental; ou
Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Educao
Especial, com Certido de Frequncia em Curso de Formao em
Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao/
extenso/aperfeioamento, ou com certificado de, no mnimo, 120 (cento e
vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia
Auditiva, 120 (cento e vinte) horas de formao continuada para atuar na
rea da Deficincia Visual e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da
Deficincia Mental; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de
Licenciatura Plena em Pedagogia, habilitao em Educao Especial, com
Certido de Frequncia em Curso de Formao em Atendimento
Educacional Especializado/AEE, nvel de especializao/extenso/
aperfeioamento, ou com certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte)
horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva,
120 (cento e vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da
Deficincia Visual, e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia
Mental; ou Diploma e Histrico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em
Pedagogia com Certido de Frequncia em Curso de Licenciatura em
Educao Especial, ou em Curso de Complementao/Aprofundamento em
Educao Especial, ou em Curso de Formao em Atendimento Educacional
Especializado/AEE, nvel de especializao/extenso/aperfeioamento, e
com certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte) horas de formao
continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva, 120 (cento e vinte)
horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia Visual e 40
(quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia Mental; ou Diploma e
Histrico Escolar de Curso Normal Superior, com Certido de Frequncia
em Curso de Licenciatura em Educao Especial, ou em Curso de
Complementao/Aprofundamento em Educao Especial, ou em Curso de
Formao em Atendimento Educacional Especializado/AEE, nvel de
especializao/extenso/aperfeioamento, e com certificado de, no mnimo,
120 (cento e vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da
Deficincia Auditiva, 120 (cento e vinte) horas de formao continuada para
atuar na rea da Deficincia Visual e 40 (quarenta) horas para atuar na rea
da Deficincia Mental.
No Habilitado: Certido de Frequncia a partir da 4 fase em Curso
Superior de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Educao
Especial com certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte) horas de
formao continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva, 120 (cento
e vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia
Visual e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia Mental; ou
Diploma de Curso de Ensino Mdio - Magistrio Sries Iniciais do Ensino
Fundamental com certificado de, no mnimo, 120 (cento e vinte) horas de
formao continuada para atuar na rea da Deficincia Auditiva, 120 (cento
e vinte) horas de formao continuada para atuar na rea da Deficincia
Visual e 40 (quarenta) horas para atuar na rea da Deficincia Mental.

4.5.7 REA DOS PROGRAMAS/PROJETOS

CDIGO DISCIPLINA HABILITAO MNIMA EXIGIDA
3464
Professor Orientador
de Convivncia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Pedagogia.

17
3463
Professor Orientador
de Leitura
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena Lngua Portuguesa.
3468
Professor Orientador
Laboratrio de
Matemtica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Matemtica.
imprescindvel que os professores tenham prtica no manuseio de
materiais e equipamentos de laboratrio, bem como na montagem das
experincias.
3467
Professor Orientador
Laboratrio de
Biologia
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Biologia.
imprescindvel que os professores tenham prtica no manuseio de
materiais e equipamentos de laboratrio, bem como na montagem das
experincias.
3466
Professor Orientador
Laboratrio de Fsica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Fsica.
imprescindvel que os professores tenham prtica no manuseio de
materiais e equipamentos de laboratrio, bem como na montagem das
experincias.
3465
Professor Orientador
Laboratrio de
Qumica
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Qumica.
imprescindvel que os professores tenham prtica no manuseio de
materiais e equipamentos de laboratrio, bem como na montagem das
experincias.
3314
Professor Orientador
de Escola Aberta
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena nas disciplinas da rea da Educao.
3315
Professor Orientador
de Educao Integral
(Mais Educao)
Habilitado Diploma e Histrico Escolar de Concluso de Curso Superior
de Licenciatura Plena em Pedagogia.


5. DAS VAGAS DESTINADAS AS PESSOAS COM DEFICINCIA
5.1. Ao candidato com deficincia assegurado o direito de se inscrever neste Processo Seletivo, devendo
assinalar sua condio no item especfico do Requerimento de Inscrio.
5.2. Ser reservada vaga para candidato com deficincia, para o cargo cujas atribuies sejam compatveis
com sua deficincia, na proporo de um para cada vinte candidatos, equivalente a 5% das vagas a
serem ofertadas, conforme Art. 37, inciso VIII, da Constituio da Repblica Federativa do Brasil,
Decreto Federal n 3.298/1999 e suas alteraes, Decreto Federal n 5.296/2004 e suas alteraes, Lei
Estadual n 12.870/2004 e na Lei Federal n 7.853/1989. Excetua-se o Professor Instrutor da Libras.
5.3. O candidato com deficincia integrar a listagem geral e ser classificado de acordo com sua opo por
Gerncia Regional de Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR, rea e
disciplina, observada a ordem de classificao.
5.4. No havendo candidatos aprovados e classificados para as vagas reservadas para pessoa com
deficincia, as mesmas sero ocupadas pelos demais candidatos classificados neste Processo Seletivo.
5.5. Ser considerada com deficincia aquela conceituada na medicina especializada, de acordo com os
padres mundialmente estabelecidos, e que se enquadre nas categorias descritas no Decreto Federal n
3.298/1999 e suas alteraes, Decreto Federal n 5.296/2004 e suas alteraes, Lei Estadual n
12.870/2004 e na Lei Federal n 7.853/1989.
5.6. O candidato com deficincia dever enviar por Sedex ou entregar na sede da ACAFE, a partir da
inscrio at a data limite de 08 de agosto de 2014 (data do protocolo ou carimbo dos correios),
envelope lacrado e identificado, com cpia do comprovante de inscrio e laudo mdico
especificando a respectiva deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da
Classificao Internacional de Doenas CID, e a indicao de que esta no impea ao candidato o
exerccio de Professor a que se inscreveu cuja data de expedio, seja igual ou posterior data de
publicao deste Edital.
5.6.1. O envelope poder tambm ser entregue em dias teis, no horrio das 8h00min s 12h00min e das
14h00min s 18h00min, ou enviado por SEDEX ACAFE, no endereo: Rua Presidente Coutinho, n.

18
311 Centro Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis SC CEP
88.015-230.
5.6.2. Caso o candidato no envie o laudo mdico, no ser considerado como deficiente apto para concorrer
aos quantitativos reservados, nem ter preparadas as condies especiais, mesmo que tenha assinalado
tal opo no Requerimento de Inscrio.
5.7. O candidato inscrito para a vaga reservada a candidato com deficincia que deixar de atender, no prazo
editalcio, as determinaes do disposto no subitem 5.6, ter sua inscrio invalidada, passando a
concorrer em igualdade de condies com os demais candidatos.
5.8. O candidato com deficincia submeter-se-, quando convocado, avaliao de equipe
multiprofissional, conforme Decreto Federal n 3.298/99 e Decreto Federal 5.296/04, que ter a deciso
terminativa sobre:
a) a qualificao do candidato com deficincia ou no; e
b) o grau de deficincia, capacitante ou no, para o exerccio do cargo.
5.9. O candidato com deficincia participar deste Processo Seletivo em igualdade de condies com os
demais candidatos no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao
horrio e local de aplicao das provas, bem como nota mnima exigida para todos os demais
candidatos.
5.10. O candidato que declarar falsamente a deficincia ser excludo, se confirmada tal situao, em
qualquer fase deste Processo Seletivo, sujeitando-se s consequncias legais pertinentes.
5.11. No ser admitido recurso relativo condio de deficiente de candidato que, no ato da inscrio, no
declarar essa condio.
5.12. As pessoas com deficincia que no optarem, no momento da inscrio, por disputar as vagas
reservadas aos deficientes ou no cumprirem o disposto no subitem 5.7 no tero direito ao pleito das
vagas a elas reservadas.

6. DA JORNADA DE TRABALHO
6.1. DA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAO
6.1.1. O regime de trabalho para o cargo de Professor Admitido em Carter Temporrio, nos Anos Finais do
Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao Especial, Educao de Jovens e Adultos e na Casa
Familiar Rural, corresponde carga horria de 10 (dez), 20 (vinte), 30 (trinta) e 40 (quarenta) horas
semanais; para o cargo de Professor Admitido em Carter Temporrio, nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, poder ser de 20 (vinte) ou 40 (quarenta) horas semanais, conforme a carga horria
curricular das reas de ensino/disciplinas.

7. DOS REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS PARA ADMISSO
7.1. Na inscrio o candidato declarar, sob as penas da Lei:
a. ter nacionalidade brasileira;
b. estar quite com as obrigaes resultantes da legislao eleitoral e, quando do sexo masculino,
estar quite tambm com as obrigaes do servio militar;
c. gozar de boa sade, condio esta que ser comprovada quando do processo de admisso atravs
de atestado mdico (mdico do trabalho ou clnico geral) confirmando a capacidade fsica e
mental para o exerccio do cargo de Professor, expedido h no mximo 30 (trinta) dias;
d. no ter sofrido, nos ltimos 3 (trs) anos, quando no exerccio de cargo, funo ou emprego
pblico, demisso a bem do servio pblico por justa causa, fato a ser comprovado no ato de
admisso;
e. no ter sido dispensado em Processo Seletivo anterior, nos ltimos 3 (trs) anos, por motivo de
penalidade resultante de processo administrativo disciplinar, e/ou por abandono ao servio sem
justificativa, quando decorridos mais de trs dias consecutivos ou cinco dias intercalados de
ausncia;
f. no ter antecedentes criminais, achando-se em pleno exerccio de seus direitos civil e poltico, a
ser comprovado no ato de admisso atravs de certido de antecedentes criminais, dos ltimos 5
(cinco) anos, a ser expedido pelo Frum;
g. possuir a escolaridade exigida na forma deste edital e estar legalmente habilitado para o exerccio
do cargo de Professor;
h. ter idade mnima de 18 (anos) a completar na data de incio da admisso.

8. DAS OPES (ACT ATUAR EM APENAS UMA GERED)
8.1. DA OPO POR GERNCIA DE EDUCAO / SDR
8.1.1. O candidato, para inscrio e classificao neste Processo Seletivo, ter direito a optar apenas por
uma das Gerncias de Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR,
abaixo indicadas:

19

GERED - SDR
1. SDR/GERED So Miguel do Oeste
2. SDR/GERED Maravilha
3. SDR/GERED So Loureno DOeste
4. SDR/GERED Chapec
5. SDR/GERED Xanxer
6. SDR/GERED Concrdia
7. SDR/GERED Joaaba
8. SDR/GERED Campos Novos
9. SDR/GERED Videira
10. SDR/GERED Caador
11. SDR/GERED Curitibanos
12. SDR/GERED Rio do Sul
13. SDR/GERED Ituporanga
14. SDR/GERED Ibirama
15. SDR/GERED Blumenau
16. SDR/GERED Brusque
17. SDR/GERED Itaja
18. SDR/GERED Grande Florianpolis
19. SDR/GERED Laguna
20. SDR/GERED Tubaro
21. SDR/GERED Cricima
22. SDR/GERED Ararangu
23. SDR/GERED Joinville
24. SDR/GERED Jaragu do Sul
25. SDR/GERED Mafra/So Bento do Sul
26. SDR/GERED Canoinhas
27. SDR/GERED Lages
28. SDR/GERED So Joaquim
29. SDR/GERED Palmitos
30. SDR/GERED Dionsio Cerqueira
31. SDR/GERED Itapiranga
32. SDR/GERED Quilombo
33. SDR/GERED Seara
34. SDR/GERED Tai
35. SDR/GERED Timb
36. SDR/GERED Brao do Norte

8.1.1.1. As disciplinas da rea Casa Familiar Rural so oferecidas somente nas GEREDs e nos municpios de
atuao abaixo relacionados: (INCLUIR DISCIPLINAS POR GERED)

GERED MUNICPIOS DE ATUAO
Brao do Norte Municpio de Armazm
Dionsio Cerqueira Municpio de So Jose do Cedro
Itapiranga Municpio de Ipor do Oeste
Maravilha
Municpio de Modelo
Municpio de Saudades
Palmitos
Municpio de Caib
Municpio de Riqueza
Quilombo Municpio de Quilombo
So Miguel do Oeste Municpio de Guaraciaba
Seara Municpio de Seara
Xanxer Municpio de Xaxim

8.1.1.2. As disciplinas da rea Educao em Espaos de Privao de Liberdade (Unidades Prisionais, Unidades
Socioeducativas e Centros Teraputicos) so oferecidas somente nas GEREDs e nos locais de atuao
abaixo relacionados:

20

GERED LOCAL DE ATUAO
Ararangu Presdio Regional de Ararangu
Brusque Presdio Regional de Tijucas e Unidade Prisional de Brusque
Blumenau Presdio Regional de Blumenau e Casep de Blumenau
Caador
Presdio Regional de Caador
Casep de Caador
Campos Novos Upa de Campos Novos
Canoinhas
Upa de Canoinhas
Upa de Porto Unio
Chapec
Penitenciria Agrcola de Chapec
Case de Chapec
Concrdia
Presdio Regional de Concrdia
Casep de Concrdia
Cricima
Penitenciria Sul
Presdio Regional de Cricima Santa Augusta
Casep de Cricima
Curitibanos
Penitenciria de So Cristvo do Sul
Casep Curitibanos
Dionsio Cerqueira Casep de So Jos do Cedro
Grande
Florianpolis/Florianpolis
Penitenciria Estadual de Florianpolis
Hospital de Custdia
Presdio Feminino de Florianpolis
Presdio Masculino de Florianpolis
P.A.I (Planto de Atendimento Inicial)
Grande Florianpolis/So
Jos
Colnia Penal Agrcola
Complexo Penitencirio de So Pedro De Alcntara
Centro de Recuperao Nova Esperana/Cerene Palhoa
Casa de Apoio Liberdade So Jos
Itaja
Penitenciria de Itaja - Canhanduba
Casep de Itaja
Centro de Tratamento Alternativo Pr- Vida
Unidade Prisional de Itapema
CIDEPASC - Centro Integrado de Estudos e Proteo a Criana a ao
Adolescente - SC
Ituporanga
CERVIDA - Vidal Ramos
Centro de Recuperao Cerene
Joaaba Casep de Joaaba
Jaragu do Sul Abvn (Associao Beneficente Vida Nova)
Joinville Penitenciria Industrial de Joinville
Lages
Case de Lages
Cadeia Pblica de Anita Garibaldi
Laguna
Unidade Prisional de Laguna
Unidade Prisional Avanada de Imbituba
Mafra Presdio Regional de Mafra
Rio do Sul
Presdio Regional de Rio do Sul
Casep de Rio do Sul
So Joaquim Comunidade Teraputica Superao
So Miguel do Oeste Unidade Prisional Avanada de So Miguel do Oeste
Tubaro Presdio Feminino de Tubaro e CASEP Tubaro
Xanxer
Presdio Regional de Xanxer
Casep de Xanxer

8.1.1.3. As disciplinas da rea Programas/Projetos so oferecidas somente nas GEREDs e nos locais de atuao
abaixo relacionados:

DISCIPLINAS LOCAIS DE ATUAO
Professores orientadores de Em todas as Gerncias de Educao e IEE (Instituto

21
convivncia Estadual de Educao)
Professores orientadores de Leitura Em todas as Gerncias de Educao e IEE (Instituto
Estadual de Educao)
Professor Orientador do Laboratrio
de Matemtica
Gerncias de Educao de: Caador, Chapec,
Concrdia, Cricima, Grande Florianpolis, Ibirama,
Itaja, Itapiranga, Joinville, Quilombo, So Loureno
do Oeste, Timb, Jaragu do Sul, e IEE (Instituto
Estadual de Educao)
Professor Orientador do Laboratrio
de Fsica
Gerncias de Educao de: Ararangu, Blumenau,
Brao do Norte, Brusque, Chapec, Curitibanos,
Grande Florianpolis, Ibirama, Itaja, Joinville,
Laguna, So Bento do Sul, So Joaquim, So
Loureno do Oeste, Timb, Xanxer, Cricima,
Jaragu do Sul, e IEE (Instituto Estadual de
Educao)
Professor Orientador do Laboratrio
de Qumica
Gerncias de Educao de: Ararangu, Blumenau,
Caador, Campos Novos, Canoinhas, Chapec,
Concrdia, Cricima, Curitibanos, Grande
Florianpolis, Ibirama, Itaja, Itapiranga, Joinville,
Laguna, So Bento do Sul, So Joaquim, So
Loureno do Oeste, Seara, Timb, Tubaro, Videira,
Xanxer, Jaragu do Sul, Palmitos, e IEE (Instituto
Estadual de Educao)
Professor Orientador do Laboratrio
de Biologia
Gerncias de Educao de: Ararangu, Blumenau,
Brao do Norte, Brusque, Caador, Campos Novos,
Chapec, Concrdia, Cricima, Curitibanos, Dionsio
Cerqueira, Grande Florianpolis, Ibirama, Itaja,
Itapiranga, Joaaba, Joinville, Laguna, Maravilha, Rio
do Sul, So Bento do Sul, So Joaquim, So Loureno
do Oeste, So Miguel do Oeste, Timb, Videira,
Xanxer, Lages e IEE (Instituto Estadual de
Educao)
Professor Orientador de
Escola Aberta
Gerncias de Educao de: Ararangu, Caador, Campos
Novos, Canoinhas, Cricima, Grande Florianpolis,
Ibirama, Itaja, Itapiranga, Jaragu do Sul, Joaaba,
Joinville, Laguna, Quilombo, Mafra, Maravilha, So
Loureno do Oeste, Tai, Timb, Tubaro, Videira, e
Lages.
Professor Orientador de
Educao Integral (Mais Educao)
Gerncias de Educao de: Ararangu, Blumenau,
Brusque, Caador, Canoinhas, Cricima, Curitibanos,
Dionsio Cerqueira, Grande Florianpolis, Ibirama,
Itapiranga, Joaaba, Joinville, Laguna, Palmitos, Mafra,
Maravilha, So Joaquim, So Loureno do Oeste, So
Miguel do Oeste, Seara, Tai, Tubaro, Videira, Xanxer,
e Lages.

8.2. DA OPO POR CIDADE PARA REALIZAO DA PROVA ESCRITA
8.2.1. O candidato dever indicar no requerimento de inscrio a sua escolha por uma cidade entre as
relacionadas no quadro a seguir, para realizar a prova escrita, independente da opo pela Gerncia de
Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR:

Ararangu Joaaba
Biguau Joinville
Blumenau Lages
Brusque Mafra
Caador Palhoa

22
Canoinhas Porto Unio
Chapec Rio do Sul
Concrdia So Jos
Cricima So Loureno do Oeste
Curitibanos So Miguel do Oeste
Florianpolis Tubaro
Itaja Videira
Jaragu do Sul Xanxer

8.2.2. A ACAFE e a Secretaria de Estado da Educao eximem-se das despesas com viagens e estada dos
candidatos para a realizao da prova escrita.

9. DAS INSCRIES
9.1. DA TAXA DE INSCRIO
9.1.1. A taxa de inscrio poder ser paga em moeda corrente ou cheque nominal, no valor de R$ 30,00
(trinta reais) em favor da Secretaria de Estado da Educao.
9.1.2. O candidato que efetuar o pagamento da taxa em cheque somente ter sua inscrio efetivada aps a
compensao deste, sem prescindir do cumprimento das demais exigncias.
9.1.3. O valor da taxa de inscrio, uma vez pago no ser restitudo, em hiptese alguma, por destinar-se a
cobrir custos com todo o Processo Seletivo ACT 2015.
9.1.4. Ser permitida uma nica inscrio. Na hiptese do candidato efetuar o pagamento de mais de uma
inscrio, ser considerada vlida a de data mais recente ou de maior nmero de inscrio, se ambas
tiverem a mesma data.

9.2. DA ISENO DE PAGAMENTO DA INSCRIO
9.2.1. O candidato amparado pela Lei n. 10.567/97 (doadores de sangue) e pela Lei N
o
11.289/99
(hipossuficiente) interessado na iseno de pagamento da inscrio dever:
a) acessar o site www.acafe.org.br e o link Inscrio Doador de Sangue, no perodo entre as 10h00min
de 04 de julho de 2014 at s 23h59min do dia 21 de julho de 2014, e preencher o Requerimento de
Inscrio, conforme instrues contidas na pgina;
b) imprimir o Requerimento de Inscrio;
c) para o candidato amparado pela Lei n. 10.567/97 (doadores de sangue): entregar pessoalmente
ou encaminhar via SEDEX, sede da ACAFE situada Rua Presidente Coutinho, n. 311 Centro
Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis SC CEP 88.015-230,
de segunda a sexta-feira, em dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min, no
perodo de 04 de julho de 2014 at as 18h00min do dia 22 de julho de 2014, (data de protocolo de
entrega na sede da ACAFE ou data de postagem dos correios), cpia do Requerimento de Inscrio e
do documento que comprove sua condio de doador de sangue de acordo com os requisitos exigidos
na Lei n. 10.567/97, ou ainda, documento que comprove equiparao de doador de sangue como
integrante de Associaes de Doadores de Sangue.
d) para o candidato amparado pela Lei n. 11.289/99 (hipossuficiente): entregar pessoalmente ou
encaminhar via SEDEX, sede da ACAFE, situada Rua Presidente Coutinho, n. 311 Centro
Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis SC CEP 88.015-230,
de segunda a sexta-feira, em dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min, no
perodo entre as 10h00min de 04 de julho de 2014 at s 23h59min do dia 21 de julho de 2014,
(data de protocolo de entrega na sede da ACAFE ou data de postagem dos correios), cpia do
Requerimento de Inscrio e do comprovante de renda ou declarao escrita de que se encontre
desempregado.
9.2.2. O documento para comprovao da condio de hipossuficiente dever ser atravs da fotocpia do
comprovante de renda (contracheque) ou pela declarao escrita de que se encontre desempregado
acompanhado de fotocpia autenticada da Carteira de Trabalho da Previdncia Social - CTPS,
especificamente das anotaes dos contratos de trabalho.
9.2.3. A constatao de falsidade do comprovante de renda ou da declarao referidos no subitem anterior,
alm das sanes penais cabveis, importar na excluso do candidato do presente processo seletivo,
sem prejuzo da obrigatoriedade de arcar com o pagamento da taxa devida.
9.2.4. O documento para comprovao da condio de doador de sangue dever ser expedido por rgo
oficial ou entidade credenciada coletora, discriminando o nmero e as correspondentes datas em que
foram realizadas as doaes, em nmero no inferior a 03 (trs), considerando o perodo de 12 meses
anteriores data de 22 de julho de 2014.

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9.2.5. A comprovao para equiparao de doador de sangue far-se- mediante documento especfico
expedido por rgo oficial ou entidade credenciada devendo constar data de incio da atuao na
campanha e, minucioso relato das atividades desenvolvidas e declarao de que o interessado faz jus
aos benefcios da Lei Estadual n. 10.567, de 07 de novembro de 1997.
9.2.6. A relao dos candidatos contemplados com a iseno de pagamento da inscrio ser divulgada s
10h00min do dia 28 de julho de 2014, pelo site www.acafe.org.br e na sede da ACAFE.
9.2.7. O candidato contemplado com a iseno do pagamento de inscrio dever acessar o site
www.acafe.org.br e imprimir o Carto de Inscrio.
9.2.8. O candidato no contemplado com a iseno do pagamento da inscrio, caso seja de seu interesse,
poder imprimir a guia DARE-SC, e efetuar o pagamento da taxa de inscrio em favor da Secretaria
Estadual de Educao at o dia 06 de agosto de 2014, ltimo dia previsto para pagamento da inscrio.
Esse pagamento dever ser efetuado preferencialmente em uma das agncias nominadas, observado o
horrio de atendimento externo das agncias, dos terminais de auto-atendimento ou o horrio mximo
para pagamentos pela internet.
9.2.9. O no cumprimento pelo candidato ou pelo seu representante legal de qualquer um dos subitens
referentes iseno de pagamento da inscrio implicar, automaticamente, no cancelamento de seu
pedido de iseno.

9.3. DO PROCESSO DE INSCRIO
9.3.1. DAS NORMAS PARA INSCRIO
9.3.1.1. A inscrio dever ser feita exclusivamente pela internet pelo site http://site www.acafe.org.br.
9.3.1.2. Para efetuar a inscrio pela internet, o candidato, ou seu representante legal, dever ler atentamente o
Edital de Abertura de Inscries e as orientaes constantes do Formulrio Eletrnico de Inscrio.
9.3.1.3. de exclusiva responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o correto preenchimento do
requerimento de inscrio e o envio da documentao exigida.
9.3.1.4. Ao inscrever-se, o candidato dever, obrigatoriamente, preencher no Requerimento de Inscrio a
opo pela Gerncia de Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR,
pela rea e pela disciplina, orientando-se pelas tabelas constantes nos subitem 4.5 e 8.1 deste Edital, e
pela barra de opes do Requerimento de Inscrio via internet.
9.3.1.5. A ACAFE e a Secretaria de Estado da Educao no se responsabilizam por solicitaes de inscries
via internet no recebidas por motivos de ordem tcnica dos computadores, falha ou congestionamento
das linhas de comunicao, bem como outros fatores tcnicos que impossibilitem a transferncia de
dados.
9.3.1.6. No sero aceitas as solicitaes de inscrio que no atenderem rigorosamente ao estabelecido neste
Edital.
9.3.1.7. O candidato dever confirmar o recebimento da documentao pela ACAFE (envelope lacrado) pela
internet atravs do site dos Correios no endereo site http://www.correios.com.br, no link
Rastreamento de Objetos. O candidato que entregar o envelope lacrado na sede da ACAFE receber
um protocolo de entrega da documentao.
9.3.1.8. A inscrio do candidato implica no conhecimento e tcita aceitao das normas e condies
estabelecidas neste Edital e das decises que possam ser tomadas pela Comisso do Processo Seletivo.
9.3.1.9. Aps a efetivao da inscrio, no ser aceito pedido de mudana de opo de disciplina, rea ou
Gerncia de Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR e cidade para
realizao da prova escrita.
9.3.1.10. As informaes prestadas no Requerimento de Inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato
ou de seu representante legal. Reserva-se Secretaria de Estado da Educao e ACAFE o direito de
excluir do Processo Seletivo o candidato que no preencher o respectivo documento de forma completa
e correta, bem como fornecer dados inverdicos ou falsos.
9.3.1.11. O descumprimento das instrues para inscrio implicar na sua no efetivao.

9.4. DA INSCRIO PARA CANDIDATOS PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO -
ANO 2013
9.4.1. Para inscrever-se, o candidato participante do processo seletivo - ano 2013 dever proceder da seguinte
maneira:
a) acessar o site http:// site www.acafe.org.br e o link INSCRIO ON LINE, no perodo entre as
10h00min de 04 de julho de 2014 at as 23h59min do dia 04 de agosto de 2014;
b) conferir as informaes do seu cadastro no banco de dados;
c) corrigir, alterar ou complementar as informaes seguindo as orientaes da pgina;
d) imprimir a Guia DARE-SC, o requerimento de inscrio e a etiqueta para envio dos documentos
exigidos;

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e) providenciar o pagamento da inscrio atravs da Guia DARE-SC, em favor da Secretaria de
Estado da Educao at o dia 06 de agosto de 2014 horrio de atendimento externo, que poder ser
efetuado no Banco do Brasil, Bradesco, Santander, Ita, Banrisul, Caixa Econmica Federal,
Sicredi, Bancoob/Sicoob, HSBC, Cecred, terminais de autoatendimento ou via internet;
f) receber a guia autenticada pela instituio financeira ou, ainda, receber o comprovante de quitao
impresso pelo terminal de auto-atendimento ou gerado pelo pagamento via internet.
g) enviar por Sedex ou entregar na sede da ACAFE, a partir da inscrio at a data limite de 08 de
agosto de 2014 data do protocolo ou carimbo dos correios), envelope lacrado e identificado, com
fotocpia dos documentos de complementao do tempo de servio e/ou dos documentos de
complementao dos cursos (de aperfeioamento e atualizao, com declarao de que no sofreu
processo disciplinar no ano 2014 emitida pela Direo da Escola (Anexo 3), ou documentos
referentes habilitao mnima exigida, no caso de ser alterada a opo da(s) disciplina(s) e rea
no cadastro. Para os candidatos que no concluram o ensino superior, dever ser enviado,
obrigatoriamente, o original da Certido de Frequncia. Os documentos devero ser entregues em
dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min, ou enviados ao endereo: Rua
Presidente Coutinho, n. 311 Centro Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro
Florianpolis SC CEP 88.015-230.
9.4.1.1. O descumprimento das instrues e prazos do subitem anterior implicar na no efetivao da
inscrio.
9.4.1.2. O candidato dever encaminhar tambm cpia do histrico escolar para ter sua inscrio deferida.

9.5. DA INSCRIO PARA NOVOS CANDIDATOS (PARA CANDIDATOS QUE AINDA NO
TIVERAM ADMISSES COM A SED)
9.5.1. O novo candidato, para inscrever-se, dever proceder da seguinte maneira:
a. acessar o site http:// site www.acafe.org.br e o link INSCRIO ON LINE, no perodo entre as
10h00min de 04 de julho de 2014 at as 23h59min do dia 04 de agosto de 2014, e preencher o
Requerimento de Inscrio, conforme instrues contidas na pgina;
b. imprimir a Guia DARE-SC, o requerimento de inscrio e a etiqueta para envio dos documentos
exigidos para comprovao da escolaridade e prova de ttulos;
c. providenciar o pagamento da inscrio atravs da Guia DARE-SC, em favor da Secretaria de
Estado da Educao at o dia 06 de agosto de 2014 horrio de atendimento externo, que poder
ser efetuado no Banco do Brasil, Bradesco, Santander, Ita, Banrisul, Caixa Econmica Federal,
Sicredi, Bancoob/Sicoob, HSBC, Cecred, terminais de autoatendimento ou via internet;
d. receber a guia autenticada pela instituio financeira ou, ainda, receber o comprovante de quitao
impresso pelo terminal de auto-atendimento ou gerado pelo pagamento via internet.
e. enviar por Sedex ou entregar entregar na sede da ACAFE, a partir da inscrio at a data limite
de 08 de agosto de 2014 (data do protocolo ou carimbo dos correios), envelope lacrado e
identificado, com fotocpia dos documentos exigidos para validao da inscrio constantes nos
subitens 23.14, 23.15 e 23.16 deste Edital. Os documentos devero ser entregues em dias teis, das
8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min, ou enviados ao endereo: Rua Presidente
Coutinho, n. 311 Centro Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro
Florianpolis SC CEP 88.015-230.
9.5.1.1. O descumprimento das instrues e prazos do subitem anterior implicar na no efetivao da
inscrio.
9.5.1.2. O candidato dever encaminhar tambm cpia do histrico escolar para ter sua inscrio deferida.

9.6. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA VALIDAO E EFETIVAO DA INSCRIO E
PONTUAO NA PROVA DE TTULOS E TEMPO DE SERVIO
9.6.1. O candidato, para validar e efetivar sua inscrio no presente Processo Seletivo, aps preenchimento do
Requerimento de Inscrio, dever enviar por Sedex ou entregar na sede da ACAFE, a partir da
inscrio at a data limite de 08 de agosto de 2014 (data do protocolo ou carimbo dos correios),
envelope lacrado e identificado, com os documentos abaixo listados:

9.6.2. PARA CANDIDATOS PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO ANO 2013
a. fotocpia do documento de comprovao da habilitao mnima exigida conforme disposto no
subitem 4.5 deste Edital, em caso de alterao da a opo da(s) disciplina(s) e rea, ou para os
candidatos que no concluram o ensino superior, obrigatoriamente, dever ser enviado o original
da Certido de Frequncia ou fotocpia do Certificado de Concluso do Ensino Mdio quando for
o caso;
b. laudo mdico original de que trata o subitem 5.6 deste Edital, para o candidato portador de
necessidades especiais.

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c. fotocpia do documento de comprovao do nvel de escolaridade conforme disposto no
subitem 23.14 deste Edital, em caso de alterao do nvel de escolaridade;
d. fotocpia do documento de comprovao dos cursos de aperfeioamento e atualizao
conforme disposto no item 23.15 deste Edital, no caso de alterao no cadastro dos cursos de
aperfeioamento e atualizao;
e. fotocpia do documento de comprovao do tempo de servio conforme disposto no subitem
23.16 deste Edital, no caso de alterao no cadastro;
f. declarao de que no sofreu processo disciplinar no ano 2014 emitida pela Direo da Escola
(Anexo 3);
g. no ato da inscrio, no sero exigidas cpias com carimbo confere com o original. No entanto,
o candidato que no apresentar os documentos no ato da admisso, mesmo tendo sido aprovado,
ser automaticamente eliminado do concurso.
9.6.2.1. O descumprimento das instrues e prazos do subitem anterior implicar na no efetivao da
inscrio.
9.6.2.2. O documento de complementao dos cursos de aperfeioamento e atualizao dever,
obrigatoriamente, ser enviado pelo candidato para receber pontuao. Caso o candidato no encaminhe
no prazo definido por este Edital, somente sero considerados os documentos anteriores, sendo
considerada a data limite e o prazo definido pelos subitens 23.15.2.
9.6.2.3. O documento de complementao do tempo de servio dever, obrigatoriamente, ser enviado pelo
candidato para receber pontuao. Caso o candidato no encaminhe no prazo definido por este Edital,
somente sero considerados os documentos anteriores, sendo considerado o prazo definido pelo
subitem 23.16.3, alnea b.

9.6.3. PARA NOVOS CANDIDATOS (PARA CANDIDATOS QUE AINDA NO TIVERAM
ADMISSES COM A SED)
a. fotocpia do documento de comprovao da habilitao mnima exigida, conforme disposto no
subitem 4.5 deste Edital;
b. laudo mdico original de que trata o subitem 5.6 deste Edital, para o candidato com deficincia.
c. fotocpia do documento de comprovao do nvel de escolaridade, conforme disposto no
subitem 23.14 deste Edital;
d. fotocpia do documento de comprovao dos cursos de aperfeioamento e atualizao,
conforme disposto no subitem 23.15 deste Edital;
e. fotocpia do documento de comprovao do tempo de servio, conforme disposto no subitem
23.16 deste Edital;
f. no ato da inscrio, no sero exigidas cpias com carimbo confere com o original. No entanto,
o candidato que no apresentar os documentos no ato da admisso, mesmo tendo sido aprovado,
ser automaticamente eliminado do concurso.
9.6.3.1. O descumprimento das instrues e prazos do subitem anterior implicar na no efetivao da
inscrio.
9.6.4. O endereo para remessa dos documentos de que tratam os subitens 9.6.2 e 9.6.3 Rua Presidente
Coutinho, n. 311 Centro Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis
SC CEP 88.015-230.
9.6.5. A entrega do envelope lacrado e identificado dever ser feita em dias teis, das 8h00min s 12h00min
e das 14h00min s 18h00min, no endereo supracitado.

9.7. DA INSCRIO PARA CANDIDATO COM DEFICINCIA
9.7.1. O candidato com deficincia poder fazer sua inscrio no site http://www.acafe.org.br, pessoalmente
na sede da ACAFE ou pelo telefone (48) 3224-8860 em horrio comercial, ou, ainda, atravs de um
representante legal.

10. DA ASSINATURA NO REQUERIMENTO DE INSCRIO
10.1. O candidato, ou seu representante legal, ao clicar em EU ACEITO, antes do incio de preenchimento
do Requerimento de Inscrio, indica que leu e que concorda, mesmo que tacitamente, com as normas
do Edital, com as orientaes disponveis na pgina que regero o Processo Seletivo e com as decises
que possam ser tomadas pela Comisso do Processo Seletivo nos casos omissos e no previstos.
Declara, ainda, preencher todos os requisitos mnimos exigidos para admisso, conforme previsto no
subitem 6 deste Edital.

11. DA VALIDADE DA INSCRIO

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11.1. Ao candidato s ser permitida uma inscrio. Caso o candidato efetue mais de uma inscrio, ser
considerada vlida a de nmero maior.
11.2. A inscrio somente ser validada atravs da comprovao da habilitao mnima exigida prevista no
subitem 4.5 deste Edital, dentro do prazo previsto para a entrega e/ou envio da documentao.
11.3. Para pontuao na Prova de Ttulos e Tempo de Servio, a validao ocorrer com a comprovao dos
documentos previstos nos subitens 23.14, 23.15 e 23.16 deste Edital, dentro do prazo previsto para a
entrega e/ou envio da documentao.
11.4. A ACAFE mediante recomendao da Banca de Anlise de Documentos poder alterar a opo do
candidato preenchida no requerimento de inscrio quanto habilitao mnima exigida, de habilitado
para no-habilitado, caso o documento apresentado no comprove a habilitao mnima exigida
conforme normas do Edital.

12. DA DIVULGAO DO RESULTADO PRELIMINAR DA AVALIAO DOS DOCUMENTOS
ENCAMINHADOS
12.1. A ACAFE publicar no endereo eletrnico http://www.acafe.org.br, a partir das 10h00min do dia 17
de setembro de 2014, o resultado preliminar da avaliao dos documentos encaminhados pelo
candidato para a comprovao da habilitao mnima exigida e documentos para pontuao na prova
de ttulos e tempo de servio.
12.2. Caso o nome do candidato no conste do resultado preliminar dos documentos encaminhados, este
dever interpor recurso at s 18 horas do dia 19 de setembro de 2014, pelo e-mail
act2015@acafe.org.br, solicitando a regularizao da inscrio, com cpia da Guia DARE que
comprova o pagamento da taxa de inscrio e cpia do comprovante de entrega ou do envio da
documentao exigida. Nesse requerimento dever ser informado, obrigatoriamente, nmero de
telefone e endereo eletrnico para contato.
12.3. A ACAFE verificar a regularidade da inscrio e, se comprovada, proceder incluso do candidato,
comunicando-lhe via telefone e pelo endereo eletrnico.
12.4. de responsabilidade exclusiva do candidato ou de seu representante legal verificar a regularidade de
sua inscrio, via on line.

13. DOS RECURSOS CONTRA RESULTADO DA AVALIAO DOS DOCUMENTOS
ENCAMINHADOS
13.1. O candidato que tiver qualquer discordncia em relao ao resultado da anlise dos documentos
encaminhados, quanto habilitao mnima exigida, pontuao na prova de ttulos e tempo de servio
ou na avaliao discordante das normas editalcias, poder interpor recurso a partir das 10h00min do
dia 17 de setembro de 2014 at s 23h59min do dia 19 de setembro de 2014.
13.2. Para recorrer, o candidato dever utilizar o sistema eletrnico de interposio de recurso, por meio do
endereo eletrnico http://www.acafe.org.br, seguindo as orientaes da pgina.
13.3. Somente sero apreciados os recursos expressos em termos convenientes e que apontarem as
circunstncias que os justifiquem. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente
indeferido.
13.4. No ser aceito recurso via postal, via fax, via e-mail ou, ainda, fora do prazo.
13.5. Todos os recursos regulares sero analisados e, caso provido o recurso interposto, o nmero de pontos
atribudos ser alterado.
13.6. A resposta ao recurso interposto ser publicada s 10h00min do dia 29 de setembro de 2014 no
endereo eletrnico da ACAFE, devendo o candidato, para ter acesso ao despacho, clicar no link
Resultado Recursos Prova de Ttulos e digitar o nmero do CPF.
13.7. A deciso exarada nos recursos pela Comisso irrecorrvel na esfera administrativa.

14. DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES
14.1. A homologao das inscries ser divulgada em 30 de setembro de 2014, pela internet no endereo
http://www.acafe.org.br.

15. DO PROCESSO SELETIVO
15.1. O processo seletivo, objeto deste Edital, constar de 2 (duas) etapas:
a. prova escrita, de conhecimentos gerais e de conhecimentos especficos, ambas de carter
eliminatrio e classificatrio;
b. prova de ttulos (escolaridade, cursos de aperfeioamento ou atualizao e tempo de servio), de
carter classificatrio.

16. DA CONFIRMAO DO LOCAL DE PROVA

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16.1. responsabilidade exclusiva do candidato ou de seu representante legal informar-se sobre o local de
realizao da prova a partir do dia 10 de outubro de 2014, at o dia anterior ao dia de aplicao da
prova, obedecendo ao horrio limite das 17h30min, por um dos seguintes locais:
16.2. Pela internet, no site da ACAFE (http://www.acafe.org.br)
16.3. Pela Central de Atendimento ACAFE: pelo telefone (48) 3224-8860, de segunda a sexta-feira, em
dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min.
16.4. Na sede da ACAFE, em Florianpolis sito a Rua Presidente Coutinho, n. 311 Centro Comercial
Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis SC CEP 88.015-230, de segunda a
sexta-feira, em dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min.

17. DA RETIFICAO DOS DADOS CADASTRAIS
17.1. PARA CORREO DE DADOS PESSOAIS
17.1.1. O candidato poder retificar eventuais erros de digitao nos dados pessoais de sua inscrio (nome,
documento de identidade e data de nascimento), constante da confirmao do local de prova e/ou do
carto resposta, no dia da prova, em formulrio prprio, na Coordenao Local.

18. PARA ALTERAO DE ENDEREO
18.1. Em caso de mudana de endereo aps a inscrio, responsabilidade do candidato, comunicar por
escrito a ACAFE:
a. na sede da ACAFE, em Florianpolis sito a Rua Presidente Coutinho, n. 311 Centro Comercial
Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro Florianpolis SC CEP 88.015-230, de
segunda a sexta-feira, em dias teis, das 8h00min s 12h00min e das 14h00min s 18h00min; ou
b. pelo e-mail act2015@acafe.org.br

19. DAS PROVAS
19.1. DA PROVA ESCRITA
19.2. DO CALENDRIO DA PROVA ESCRITA

19.2.1 A prova escrita, com durao mxima de 1h30min (uma hora e trinta minutos), para cada disciplina ser
realizada no dia 19 de outubro de 2014, nos horrios constantes da tabela abaixo:

REA/DISCIPLINA
HORRIO
1 (uma) DISCIPLINA 2 (duas) DISCIPLINAS
Ensino Mdio: Alemo, Biologia, Didtica/Educao
Infantil, Didtica/Anos Iniciais, Espanhol, Estgio
Supervisionado/Educao Infantil, Estgio
Supervisionado/Anos Iniciais, Filosofia, Fsica,
Geografia, Histria, Ingls, Italiano, Lngua Portuguesa
e Literatura, Matemtica, Qumica e Sociologia.
8h00min s 9h30min 8h00min s 11h00min
Educao de Jovens e Adultos: Biologia, Espanhol,
Filosofia, Fsica, Geografia, Histria, Ingls, Lngua
Portuguesa e Literatura, Lngua Portuguesa PENOA,
Matemtica, Matemtica- PENOA, Qumica, Sociologia
e Educao Fsica.
Educao em Espaos de Privao de Liberdade:
Biologia, Espanhol, Filosofia, Fsica, Geografia,
Histria, Ingls, Lngua Portuguesa e Literatura,
Matemtica, Qumica e Sociologia.
rea dos Programas/Projetos: Professor Orientador de
Convivncia, Professor Orientador de Leitura, Professor
Orientador Laboratrio de Matemtica, Professor
Orientador Laboratrio de Biologia, Professor
Orientador Laboratrio de Fsica, Professor Orientador
Laboratrio de Qumica, Professor Orientador de Escola
Aberta, Professor Orientador de Educao Integral
(Mais Educao),

REA/DISCIPLINA
HORRIO
1 (uma) DISCIPLINA 2 (duas) DISCIPLINAS

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Ensino Fundamental: Alemo, Artes, Cincias,
Educao Especial/Segundo Professor, Educao Fsica,
Ensino Religioso, Espanhol, Geografia, Histria, Ingls,
Italiano, Lngua Portuguesa, Lngua Portuguesa
PENOA, Prticas Pedaggicas PENOA, Matemtica,
Matemtica PENOA, Anos Iniciais do Ensino
Fundamental e Tecnologia Educacional e Informtica.
13h00min s 14h30min 13h00min s 16h00min
Educao de Jovens e Adultos: Artes, Cincias,
Lngua Portuguesa, Alfabetizao e Nivelamento
Educao em Espaos de Privao de Liberdade:
Artes, Cincias, Educao Fsica, Lngua Portuguesa,
Afabetizao e Nivelamento

REA/DISCIPLINA
HORRIO
1 (uma) DISCIPLINA 2 (duas) DISCIPLINAS
Educao Especial: SAEDE/DM - Deficincia Mental,
SAEDE/DV - Deficincia Visual, SAEDE/DA -
Deficincia Auditiva, SAEDE/Misto
SAEDE/DM/DV/DA e Professor Instrutor da LIBRAS.
16h30min s 18h00min 16h30min s 19h30min
Ensino Fundamental: Educao Especial - Professor
Intrprete da LIBRAS e Educao Especial Segundo
Professor de Turma Bilngue/LIBRAS.
Ensino Mdio: Magistrio/LIBRAS e Educao
Especial - Professor Intrprete da LIBRAS.
Educao de Jovens e Adultos: Educao Especial -
Professor Intrprete da LIBRAS e Educao Especial
Segundo Professor de Turma Bilngue/LIBRAS.
Casa Familiar Rural: Casa Familiar/ Atividades
Agropecurias ou Pesqueiras, Agronegcio, Zootecnia,
Agricultura, Recursos Pesqueiros, Cincias Agrrias,
Casa Familiar/Cincias Humanas e suas Tecnologias,
Casa Familiar/Cincias da Natureza Matemtica e suas
Tecnologias e Casa Familiar/Linguagens Cdigos e suas
Tecnologias.

19.2.1. O candidato optante pelas disciplinas de Artes, Cincias, Educao Fsica, Lngua Portuguesa
PENOA e Lngua Portuguesa das reas do Ensino Fundamental, Educao de Jovens e Adultos e
Educao em Espaos de Privao de Liberdade realizar uma nica prova.
19.2.2. O candidato optante pela disciplina de Educao Fsica das reas do Ensino Fundamental, Educao
de Jovens e Adultos e Educao em Espaos de Privao de Liberdade realizar uma nica prova.
19.2.3. O candidato optante pelas disciplinas de Biologia, Espanhol, Filosofia, Fsica, Geografia, Histria,
Ingls, Lngua Portuguesa e Literatura, Lngua Portuguesa PENOA, Matemtica, Qumica e
Sociologia das reas do Ensino Mdio, Educao de Jovens e Adultos e Educao em Espaos de
Privao de Liberdade realizar uma nica prova.
19.2.4. O candidato optante pela disciplina de Lngua Portuguesa e Literatura e Lngua Portuguesa PENOA
da rea do Ensino Mdio realizar uma nica prova.
19.2.5. O candidato optante pela disciplina de Matemtica e Matemtica PENOA da rea do Ensino
Fundamental realizar uma nica prova.
19.2.6. O candidato optante pela disciplina de Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Prticas Pedaggicas
PENOA da rea do Ensino Fundamental realizar uma nica prova.
19.2.7. O candidato optante pela disciplina de Biologia e Professor Orientador de Laboratrio de Biologia da
rea do Ensino Mdio realizar uma nica prova.
19.2.8. O candidato optante pela disciplina de Fsica e Professor Orientador de Laboratrio de Fsica da rea
do Ensino Mdio realizar uma nica prova.
19.2.9. O candidato optante pela disciplina de Qumica e Professor Orientador de Laboratrio de Qumica da
rea do Ensino Mdio realizar uma nica prova.
19.2.10. O candidato optante pela disciplina de Matemtica, Matemtica - PENOA e Professor Orientador de
Laboratrio de Matemtica da rea do Ensino Mdio realizar uma nica prova.

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19.2.11. O candidato optante pelas disciplinas de Professor Intrprete da LIBRAS e Segundo Professor de
Turma Bilnge/LIBRAS das reas da Educao Especial, Ensino Mdio e Educao de Jovens e
Adultos realizar uma nica prova.
19.2.12. O candidato optante pelas disciplinas de Casa Familiar/Linguagens Cdigos e suas Tecnologias, Casa
Familiar/ Cincias Humanas e suas Tecnologias, Casa Familiar/Cincias da Natureza Matemtica e
suas Tecnologias e Casa Familiar/Atividades Agropecurias ou Pesqueiras, Agronegcio, Zootecnia,
Agricultura, Recursos Pesqueiros, Cincias Agrrias das reas do Ensino Mdio e Educao de Jovens
e Adultos realizar uma nica prova.
19.2.13. O candidato optante pelas disciplinas de Didtica Educao Infantil, Didtica/Anos Iniciais, Estgio
Supervisionado/Educao Infantil, Estgio Supervisionado/Anos Iniciais da rea do Ensino Mdio
realizar uma nica prova.
19.2.14. O candidato optante pelas disciplinas de Alfabetizao e Nivelamento da rea da Educao de Jovens
e Adultos e Educao em Espaos de Privao de Liberdade realizar uma nica prova.
19.2.15. O candidato optante por mais de uma disciplina na mesma rea responder no carto resposta apenas
uma vez as 10 (dez) questes da prova de conhecimentos gerais.
19.2.16. O candidato optante por disciplina de reas diferentes, em horrios diferentes de aplicao da prova
dever, obrigatoriamente, responder no carto resposta as questes de conhecimentos gerais daquela
prova e perodo.
19.2.17. O local de realizao da prova escrita constar do documento de confirmao do local de provas.
19.2.18. Em hiptese nenhuma ser realizada qualquer prova escrita fora do local, data e horrio determinados
neste Edital e na confirmao do local de provas.
19.2.19. ACAFE reserva-se o direito de transferir a data de aplicao das provas, ou de atrasar o horrio de
incio, por motivos fortuitos ou de fora maior.
19.2.20. A realizao da prova escrita na data prevista depender da disponibilidade de locais adequados sua
realizao.
19.2.21. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda oferta de lugares adequados nos estabelecimentos
localizados na cidade onde se realizar a prova escrita, ACAFE reserva-se o direito de aloc-los em
cidades prximas determinada para aplicao da prova, no assumindo, entretanto, qualquer
responsabilidade quanto ao transporte e alojamento desses candidatos.
19.2.22. Havendo alterao da data prevista, a prova escrita poder ocorrer em dias de semana, sbados,
domingos ou feriados nacionais.

19.3. DAS QUESTES DA PROVA ESCRITA
19.3.1. A prova escrita ser composta por uma prova de conhecimentos gerais com 10 (dez) questes
objetivas e por uma prova de conhecimentos especficos com 10 (dez) questes objetivas, no
formato de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta, de A a E, das quais somente 1
(uma) dever ser assinalada como correta.
19.3.2. As questes das provas versaro sobre os contedos programticos constantes do Anexo I deste
Edital.
19.3.3. A prova escrita para todos os candidatos inscritos na disciplina de Educao Especial: SAED/DV -
Deficincia Visual ter 5 (cinco) questes de conhecimentos especficos transcritas em Braille.

19.4. DO PEDIDO DE CONDIES ESPECIAIS
19.4.1. O candidato, inscrito ou no como pessoa com deficincia, que necessitar de condies especiais para a
realizao da prova escrita, dever requer-lo at o dia 17 de setembro de 2014, ACAFE, por
escrito, comprovando sua necessidade com laudo mdico e relacionando as condies que julgar
necessrias.
19.4.2. O atendimento s condies solicitadas por candidato com deficincia ou no ficar sujeito anlise da
legalidade e razoabilidade do pedido.
19.4.3. O candidato que solicitar prova ampliada dever indicar o tamanho da fonte de sua prova ampliada,
entre 24, 26 ou 28. No havendo indicao do tamanho de fonte, o candidato receber todo material de
prova (caderno de provas e carto resposta personalizado) ampliado com fonte Arial, tamanho 26.
19.4.4. O candidato com deficincia ou no que no atender as normas acima estabelecidas no ter o
atendimento ou condio especial para a realizao das provas, no podendo impetrar recurso em favor
de sua condio.
19.4.5. O laudo mdico apresentado pelo candidato ter validade somente para este Processo Seletivo e no
ser devolvido.
19.4.6. A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realizao das provas poder faz-lo em sala
reservada para tanto, desde que o requeira, observando os procedimentos constantes do subitem 19.4.1,
para adoo das providncias necessrias. A criana dever permanecer no ambiente reservado para
amamentao, acompanhada de adulto responsvel por sua guarda (familiar ou terceiro formalmente

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indicado pela candidata). Nos horrios previstos para amamentao, a candidata lactante poder
ausentar-se temporariamente da sala de prova, acompanhada de uma fiscal. Na sala reservada para
amamentao ficaro apenas a candidata lactante, a criana e uma fiscal, sendo vedada a permanncia
de babs ou quaisquer outras pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidata.
No haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata.
19.4.7. O candidato que, em razo de crena ou convico religiosa, adote o uso de adornos ou indumentrias
(kip, turbante, vu e etc.) somente ser admitido nas salas de prova aps prvia inspeo desses
materiais, a ser realizada em ambiente reservado.
19.4.8. Para as providncias de que trata o subitem anterior, o candidato, assim que adentrar unidade em que
prestar as provas, dever procurar a Coordenao Local com pelo menos 15 minutos antes do horrio
de incio das provas.
19.4.9. O candidato que, por impedimento grave de sade verificado s vsperas do dia de realizao da prova
escrita, tiver que realiz-las em hospital, dever requerer, por escrito, Coordenao Local da cidade
escolhida para realizao das provas, atravs de seu representante legal, com no mnimo meia hora de
antecedncia do incio da prova, sob pena de no ser atendido. O Documento de Identidade do
candidato, juntamente com atestado mdico que comprove sua enfermidade dever, obrigatoriamente,
ser apresentado ao Coordenador Local.
19.4.10. No ser realizado atendimento domiciliar, em nenhuma hiptese. Tambm no ser permitido o
atendimento em hospital fora da cidade sede de realizao da prova.

19.5. DAS NORMAS PARA REALIZAO DA PROVA ESCRITA
19.5.1. O candidato somente ter acesso s salas de realizao da prova escrita mediante a apresentao de um
dos Documentos de Identidade Oficial, original ou fotocpia.

19.6. DA DOCUMENTAO EXIGIDA
19.6.1. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir a identificao do candidato
com clareza.
19.6.2. Para fins de acesso sala de realizao da prova, somente ser aceito como Documento de
Identidade Oficial o original ou a fotocpia da carteira de identidade expedida pelas Secretarias de
Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar ou pelo Ministrio das Relaes Exteriores;
Carteira Nacional de Habilitao (modelo novo com foto); Carteira de Identidade fornecida por rgos
Competentes; Certificado de Reservista (com foto), Passaporte e Carteira de Trabalho.
19.6.3. No sero aceitos, por serem documentos destinados a outros fins: Protocolo de segunda via; Certido
de Nascimento; Ttulo Eleitoral; Carteira Nacional de Habilitao (emitida antes da Lei n. 9.503/97);
Carteira de Estudante; Crachs e Identidade Funcional de natureza pblica ou privada.
19.6.4. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao da prova escrita, documento
de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar boletim de ocorrncia
expedido por rgo policial h no mximo 30 (trinta) dias (datado a partir do dia 20 de setembro de
2014).
19.6.5. O candidato ser, ento, submetido identificao especial, compreendidas a coleta de assinaturas e a
impresso digital em formulrio especfico.

19.7. DO MATERIAL PERMITIDO
19.7.1. Para realizao da prova, somente ser permitido ao candidato o uso de caneta esferogrfica, com tinta
azul ou preta, lpis ou lapiseira e borracha.
19.7.2. O candidato que, durante a realizao da prova escrita, for encontrado de posse, de qualquer tipo de
relgio, telefone celular, pager, beep, calculadora, controle remoto, alarme de carro ou quaisquer
outros componentes ou equipamentos eletrnicos, em funcionamento ou no, ter sua prova anulada e,
com isso, ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo. Tambm no ser permitido a nenhum
candidato o porte de qualquer arma. Para a devida verificao desses casos sero utilizados detectores
de metais.
19.7.3. Durante a realizao das provas ser vedado, tambm, o uso de carteiras, bolsas, bons, chapus e
similares, livros, revistas, apostilas, resumos, dicionrios, cadernos, etc, ressalvado o disposto no
subitem 19.4.7.
19.7.4. No haver funcionamento de guarda-volumes nos locais de realizao da prova escrita e a ACAFE
no se responsabiliza por perda ou extravio de objetos e documentos durante o Processo Seletivo, nem
por danos neles causados.

19.8. DO ACESSO AO LOCAL DA PROVA ESCRITA
19.8.1. Os portes do prdio/sala onde ser realizada a prova escrita sero fechados, impreterivelmente, no
horrio marcado para o incio da prova. Recomenda-se ao candidato chegar ao local da prova escrita
com antecedncia mnima de 30 (trinta) minutos do horrio estabelecido.

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19.8.2. O candidato que chegar ao local da prova escrita aps o fechamento dos portes/sala ter sua entrada
vedada e ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo. No haver segunda chamada, seja
qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato.
19.8.3. O acesso s salas de provas de pessoas estranhas s ser permitido mediante a autorizao da
Coordenao Local.
19.8.4. A imprensa, devidamente credenciada pela Coordenao Local, desenvolver seu trabalho sem
adentrar as salas de provas.

19.9. DA SADA DA SALA
19.9.1. O candidato no poder entregar seu material de prova ou retirar-se da sala de realizao das provas
antes de transcorridos 30 (trinta) minutos do seu incio.
19.9.2. O candidato que necessitar ausentar-se da sala de provas durante sua realizao somente poder faz-lo
acompanhado de um fiscal.
19.9.3. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em
virtude de afastamento do candidato da sala de provas.
19.9.4. O candidato no poder ausentar-se da sala de provas, a qualquer tempo, portando o caderno de provas
e carto-resposta.
19.9.5. Ao terminar as provas, o candidato entregar ao fiscal da sala o caderno de prova e carto-resposta
devidamente preenchido e assinado com caneta esferogrfica, com tinta azul ou preta.
19.9.6. Os 2 (dois) ltimos candidatos de cada sala de provas somente podero retirar-se da sala
simultaneamente.

19.10. DO CADERNO DE QUESTES E DO CARTO-RESPOSTA
19.10.1. Para a realizao das provas, o candidato receber o caderno de questes e o carto-resposta
personalizado.
19.10.1.1. O candidato dever localizar no caderno de questes a(s) disciplina(s) de sua opo para responder as
questes e transcrever as respostas para o carto-resposta personalizado.
19.10.2. Distribudos os cadernos de questes aos candidatos e, na hiptese de verificarem-se falhas de
impresso, o Coordenador, antes do incio da prova, diligenciar no sentido de:
a. substituir os cadernos de questes com defeito;
b. caso no haja nmero suficiente de cadernos para a devida substituio, proceder leitura dos
itens onde ocorreram falhas, usando, para tanto, um caderno de questes completo;
c. se a ocorrncia for verificada aps o incio da prova, o Coordenador da Sala, depois de ouvida a
Coordenao de Concursos da ACAFE estabelecer prazo para compensao do tempo usado para
regularizao do caderno.
19.10.3. A avaliao das provas far-se-, exclusivamente, por meio de carto-resposta personalizado, o que
anula qualquer outra forma de avaliao.
19.10.4. O preenchimento do carto-resposta personalizado ser de inteira responsabilidade do candidato, que
dever proceder em conformidade com as instrues dele constantes. Em hiptese alguma haver
substituio do carto-resposta personalizado em caso de marcao errada ou rasura.
19.10.5. O candidato ser o nico responsvel pelos prejuzos advindos de marcaes incorretas no carto-
resposta personalizado.
19.10.6. No carto-resposta personalizado o candidato dever assinar no campo apropriado e preencher as
bolhas com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta.
19.10.7. No ser computada questo com emenda ou rasura, ainda que legvel, nem questo no respondida ou
que contenha mais de uma resposta, mesmo que uma delas esteja correta.
19.10.8. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, vez que
qualquer marca poder ser identificada pelas leitoras pticas, prejudicando o desempenho do
candidato.
19.10.9. Por razes de ordem tcnica, de segurana e de direitos autorais adquiridos, a ACAFE no fornecer
exemplares dos cadernos de questes a candidatos ou a instituies de direito pblico ou privado,
mesmo aps o encerramento do Processo Seletivo. As questes das provas e respectivos gabaritos
sero divulgados somente pela internet (http://www.acafe.org.br).
19.10.10. A cpia digitalizada do carto resposta do candidato ser disponibilizada a partir das 10h00 do dia 18
de novembro de 2014, pela internet, no endereo eletrnico http://www.acafe.org.br e na pgina do
processo seletivo.
19.10.11. A ACAFE reserva-se o direito de manter os cartes-resposta personalizados e cadernos de questes das
provas por um perodo de 120 (cento e vinte) dias a contar da divulgao do resultado do Processo
Seletivo. Aps este perodo o material ser destrudo.

19.11. DA DIVULGAO DAS QUESTES DE PROVAS E DO GABARITO

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19.11.1. As questes das provas e o gabarito preliminar estaro disposio dos interessados a partir das
10h00min do dia 20 de outubro de 2014, pela Internet no site http://www.acafe.org.br.
19.11.2. No sero disponibilizados os cadernos de provas utilizados pelos candidatos.

19.12. DOS RECURSOS E DA ANULAO DAS QUESTES DA PROVA
19.12.1. O candidato que tiver qualquer discordncia em relao s questes das provas ou ao gabarito
preliminar divulgado, poder interpor recurso a partir das 10h00min do dia 20 de outubro de 2014
at 23h59min do dia 22 de outubro de 2014.
19.12.2. Para recorrer, o candidato dever utilizar o sistema eletrnico de interposio de recurso, por meio do
endereo eletrnico http://www.acafe.org.br, seguindo as orientaes da pgina.
19.12.3. Somente sero apreciados os recursos expressos em termos convenientes e que apontarem as
circunstncias que os justifiquem. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente
indeferido.
19.12.4. Todos os recursos regulares sero analisados e os pareceres sero divulgados no endereo eletrnico
http://www.acafe.org.br, quando da divulgao do gabarito oficial definitivo. No sero encaminhadas
respostas individuais aos candidatos.
19.12.5. No ser aceito recurso via postal, via fax, via e-mail ou, ainda, fora do prazo.
19.12.6. Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso de gabarito oficial
definitivo.
19.12.7. Na hiptese de anulao de questo, a mesma ser considerada como respondida corretamente por
todos os candidatos, independentemente de terem recorrido.
19.12.8. Caber ACAFE, mediante recomendao da Banca Elaboradora, anular questes das provas, quando
for o caso. A deciso final ser soberana e definitiva, no existindo desta forma recurso contra
resultado de recurso.
19.12.9. O gabarito oficial e o parecer dos recursos sero publicados s 10h00min do dia 14 de novembro de
2014.

20. DA SEGURANA DO PROCESSO SELETIVO
20.1. A ACAFE, em todas as cidades de realizao da prova, objetivando garantir a lisura, a autenticidade e
a idoneidade do Processo Seletivo e zelando pelo interesse pblico, em especial, dos candidatos,
poder solicitar, quando da aplicao da prova, a autenticao digital do candidato no carto-resposta
personalizado. Na hiptese de o candidato recusar-se a faz-la ou se, por qualquer motivo, no for
possvel essa forma de identificao, dever registrar sua assinatura, em campo especfico, por trs
vezes.
20.2. de inteira responsabilidade do candidato qualquer transtorno por ele ocasionado.
20.3. Caso seja constatado, por qualquer meio, que o candidato utilizou procedimentos ilcitos durante a
realizao da prova, a ACAFE anular a prova do candidato infrator, eliminando-o do processo
seletivo.

21. DA ELIMINAO DO CANDIDATO
21.1. Motivar a eliminao do candidato, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou a tentativa de
burla a quaisquer das normas definidas neste Edital ou a outras relativas ao Processo Seletivo, aos
comunicados, s instrues ao candidato ou s instrues constantes do caderno de questes.
21.2. Ser eliminado do processo seletivo o candidato que:
a. apresentar-se aps o horrio estabelecido, inadmitindo-se qualquer tolerncia;
b. no comparecer s provas, qualquer que seja o motivo alegado;
c. no apresentar documento que bem o identifique, de acordo com o subitem 19.6 deste Edital;
d. negar-se a realizar a prova;
e. ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento do fiscal ou antes de decorrido trinta (30)
minutos do incio da prova;
f. fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio ou em
qualquer outro meio, que no o fornecido pela ACAFE no dia da prova;
g. ausentar-se da sala de prova levando o carto-resposta personalizado e/ou o caderno de questes ou
outros materiais no permitidos, sem autorizao;
h. estiver portando armas, mesmo que possua o respectivo porte;
i. utilizar-se de meios ilcitos para a execuo das provas;
j. no devolver integralmente o material recebido;
k. for surpreendido, durante a realizao das provas, em comunicao com outros candidatos, fazendo
qualquer espcie de consulta em livros, cdigos, manuais, impressos ou quaisquer anotaes, ou
utilizando mquina calculadora;

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l. estiver fazendo uso ou for encontrado de posse de qualquer tipo de aparelho eletrnico ou de
comunicao (bip, pager, telefone celular, relgios digitais, walkman, agenda eletrnica, notebook,
palmtop, receptor, gravador, calculadora, controle remoto, alarme de carro) ou quaisquer outros
componentes ou equipamentos eletrnicos em funcionamento ou no, bem como protetores
auriculares;
m. tratar incorretamente ou agir com descortesia em relao a qualquer pessoa envolvida na aplicao
das provas, bem como aos Coordenadores e seus Auxiliares ou Autoridades presentes.

22. DA AVALIAO E CLASSIFICAO DA PROVA ESCRITA
22.1. A prova escrita de carter eliminatrio e classificatrio.
22.2. Todos os candidatos inscritos devero realizar as duas provas: Conhecimentos Gerais e Conhecimentos
Especficos.
22.3. A pontuao final na Prova escrita ser obtida pela soma dos pontos obtidos na prova de
Conhecimentos Gerais e na prova de Conhecimentos Especficos.
22.4. A prova de conhecimentos gerais, assim como a prova de conhecimentos especficos, ser avaliada na
escala de zero (0) a quinhentos (500), tendo todas as questes o mesmo peso, ou seja, 50 pontos para
cada questo correta.
22.5. Ser eliminado do Processo Seletivo o candidato que zerar na prova de conhecimentos gerais ou na
prova de conhecimentos especficos.

23. DA PROVA DE TTULOS E TEMPO DE SERVIO
23.1. A prova de ttulos para todos os cargos ser avaliada quanto:
a. nvel de escolaridade;
b. cursos de aperfeioamento ou atualizao; e
c. tempo de servio no magistrio.
23.2. Para participar da Prova de Ttulos e Tempo de Servio o candidato dever enviar por Sedex ou
entregar ACAFE, a partir da inscrio at a data limite de 08 de agosto de 2014 (data do protocolo
ou carimbo dos correios), envelope lacrado e identificado, contendo todos os documentos exigidos
constantes dos subitens 9.6.2 ou 9.6.3 deste Edital.
23.3. Os documentos de que trata o subitem anterior devero ser enviados ao endereo da ACAFE: Rua
Presidente Coutinho, n. 311 Centro Comercial Saint James, 1 andar Bloco A Bairro Centro
Florianpolis SC CEP 88.015-230, ou entregues em dias teis, das 8h00min s 12h00min e das
14h00min s 18h00min.
23.4. A Prova de Ttulos e Tempo de Servio ser a soma dos pontos obtidos na avaliao do nvel de
escolaridade e avaliao dos cursos de aperfeioamento ou atualizao e da avaliao do tempo de
servio e ter valor mximo de 1000 (mil) pontos.
23.5. responsabilidade do candidato a entrega dos documentos da Prova de Ttulos e Tempo de Servio
conforme normas previstas neste Edital.
23.6. Os documentos que no estiverem de acordo com os critrios estabelecidos neste Edital, ainda que
entregues, no sero considerados.
23.7. Os comprovantes dos ttulos e tempo de servio no sero devolvidos ao candidato nem sero
fornecidas cpias desses ttulos. Por esse motivo, no devem ser entregues ou encaminhados
documentos originais, com exceo das certides.
23.8. No sero aceitos ttulos encaminhados por qualquer outro meio a no ser o descrito neste edital.
23.9. A constatao de qualquer irregularidade ou falsidade de documento apresentado na Prova de Ttulos e
Tempo de Servio implicar na imediata desclassificao do candidato sem prejuzo das sanes
legais.
23.10. No sero considerados, para efeito de pontuao os documentos ilegveis, bem como os emitidos via
fax, pginas eletrnicas ou outras formas no previstas neste edital.
23.11. A escolha dos ttulos a serem encaminhados de inteira responsabilidade do candidato. Banca
Avaliadora cabe apenas avaliar os ttulos relacionados e encaminhados pelo candidato.
23.12. Concludo o prazo estabelecido para entrega dos ttulos, no sero aceitos acrscimos de outros
documentos. Por ocasio dos recursos, podem ser encaminhados somente documentos que sirvam para
esclarecer dados de documentos apresentados ou encaminhados no perodo determinado para a entrega
dos ttulos.
23.13. A ACAFE, mediante recomendao da Banca de Anlise de Documentos, poder alterar a opo do
candidato preenchida no requerimento de inscrio, quanto ao nvel de escolaridade caso o documento
apresentado no comprove a escolaridade mnima exigida conforme normas do Edital.

23.14. DA AVALIAO DO NVEL DE ESCOLARIDADE

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23.14.1. O valor mximo da avaliao do nvel de escolaridade de 300 (trezentos) pontos.
23.14.2. A avaliao do nvel de escolaridade ser feita atravs dos certificados ou diplomas de curso de ps-
graduao na rea da educao ou para o mercado de trabalho, ou na rea a que concorre, em nvel de:
Doutorado, Mestrado ou Especializao, na rea de formao especfica da disciplina para a qual o
candidato se inscreveu obedecido tabela de pontos abaixo:

TABELA DE PONTOS DE NVEL DE ESCOLARIDADE
ALNEA TTULO
PONTOS DE
CADA TTULO
PONTOS
MXIMOS DOS
TTULOS
A
Concluso de Doutorado na rea da educao,
mercado de trabalho, ou de ensino
300 300
B
Concluso de Mestrado na rea da educao,
mercado de trabalho, ou de ensino
250 250
C
Concluso de curso de ps-graduao, em nvel
de especializao, com carga horria mnima de
360 (trezentos e sessenta) horas, com
apresentao de Trabalho de Concluso de Curso
que tenha sido aprovado, na rea da educao,
mercado de trabalho, ou de ensino.
200 200
D
Concluso de curso de graduao Licenciatura
Plena na disciplina especfica do cargo
pretendido
150 150
E
Concluso de curso de graduao Bacharelado
com curso emergencial de Licenciatura Plena de
Formao de Professores ou, complementao
pedaggica, na disciplina/rea especfica do
cargo pretendido
150 150
F
Concluso de curso de graduao Licenciatura
Curta na disciplina especfica do cargo
pretendido
120 120
G
Concluso de curso de graduao Bacharelado na
disciplina especfica do cargo pretendido
100 100
H
Concluso de curso de graduao Tecnlogo na
disciplina especfica do cargo pretendido
100 100
I
Concluso de curso de Magistrio Ensino Mdio
somente para quem optou pela disciplina de Anos
Iniciais do Ensino Fundamental ou pelas
disciplinas de Educao Especial.
80 80
J
Certido de frequncia em curso de Licenciatura
Plena, no mnimo na 5 (quinta) fase.
60 60
K
Certido de frequncia em curso de Licenciatura
Plena, no mnimo na 4 (quarta) fase.
40 40
L
Certido de frequncia em curso de Licenciatura
Plena, da 1 (primeira) fase.
30 30
M
Concluso de curso de Ensino Mdio Tcnico, na
disciplina especifica do cargo pretendido ou do
Curso de Magistrio Normal Nvel Mdio.
20 20
N Concluso de curso de Ensino Mdio. 10 10

23.14.3. A nota expressa na tabela de pontos de escolaridade acima ser computada, no cumulativamente, por
ttulo, valendo apenas os pontos atribudos ao maior ttulo acadmico.
23.14.4. Ser considerada formao na rea da educao/ensino/mercado de trabalho os cursos relativos aos
temas relacionados na rea da educao/ensino na Tabela de reas de Conhecimento da Coordenao
de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) do Ministrio da Educao, na rea de
formao especfica da disciplina para a qual o candidato se inscreveu. A referida tabela est transcrita
no Anexo III deste edital.
23.14.5. Para receber a pontuao relativa ao ttulo nas Alneas A e B, o candidato dever comprovar a
concluso do curso de ps-graduao em nvel de doutorado ou de mestrado, atravs de fotocpia do
diploma, devidamente registrado, expedido por instituio credenciada pelo MEC ou Conselho

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Estadual de Educao - CEE, ou certificado/declarao de concluso de curso, expedida por instituio
credenciada pelo MEC ou CEE, acompanhado do histrico escolar, no qual conste o nmero de
crditos obtidos, as disciplinas em que foi aprovado e as respectivas menes, o resultado dos exames e
do julgamento da dissertao ou da tese.
23.14.6. Para comprovao do curso de doutorado ou de mestrado concludo no exterior, apenas ser aceito o
diploma revalidado por instituio de ensino superior no Brasil, salvo se a revalidao for dispensada
pela legislao brasileira em vigncia, fato que deve ser comprovado por documento hbil.
23.14.7. Outros comprovantes de concluso de curso ou disciplina no sero aceitos, como os ttulos
relacionados nas Alneas A e B da tabela de pontos de nvel de escolaridade.
23.14.8. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea C, o candidato dever comprovar,
atravs de fotocpia do certificado de que o curso de especializao foi realizado de acordo com a Lei
n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), com as normas do
Conselho Nacional de Educao (CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educao
(CFE), ou ainda CEE.
23.14.9. Caso o certificado no comprove que o curso de especializao foi realizado de acordo com o
solicitado no subitem anterior, dever ser anexada fotocpia da declarao da instituio, atestando que
o curso atende Lei n. 9.394, de 1996, ou s normas do CNE ou do extinto CFE, ou ainda CEE.
23.14.10. No receber pontuao na Alnea C da tabela de pontos de nvel de escolaridade o candidato que
apresentar certificado que no comprove que o curso foi realizado de acordo com a Lei n 9.394, de
1996, ou com as normas do CNE ou do extinto CFE, ou CEE ou, ainda, sem a declarao da instituio
referida no subitem anterior deste edital.
23.14.11. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea C, sero aceitos somente os
certificados/declaraes em que conste a carga horria mnima de 360 horas.
23.14.12. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea D, o candidato dever comprovar
atravs de fotocpia do Diploma a concluso do curso, acompanhado do histrico escolar e do curso
emergencial de Licenciatura Plena de Formao de Professores ou Complementao Pedaggica,
devendo obrigatoriamente tal curso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse reconhecimento
detalhado no corpo do Diploma.
23.14.13. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado nas Alneas E, F, G e H, o candidato dever
comprovar, atravs de fotocpia do Diploma, a concluso do curso, acompanhado do Histrico
Escolar, devendo obrigatoriamente tal curso ser reconhecido pelo MEC ou CEE, estando esse
reconhecimento detalhado no corpo do Diploma.
23.14.14. O diploma, ou certificado obtido no exterior s ser avaliado se for revalidado por universidade pblica
que tenha curso do mesmo nvel e rea ou equivalente respeitando-se os acordos internacionais de
reciprocidade ou equiparao.
23.14.15. O diploma ou certificado de concluso de curso expedido em lngua estrangeira somente ser
considerado se traduzido para a Lngua Portuguesa por tradutor juramentado.
23.14.16. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea I do quadro de ttulos, o candidato
dever comprovar atravs de fotocpia do Diploma de Curso de Magistrio, a concluso do curso
acompanhada do Histrico Escolar, comprovando que tal curso foi realizado de acordo com a Lei n.
9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), com as normas do
Conselho Nacional de Educao (CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educao
(CFE), ou ainda CEE.
23.14.17. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado nas Alneas J, K e L, o candidato dever
comprovar, atravs do original da Certido de Frequncia da instituio de ensino, mencionando que o
estudante est regularmente matriculado e freqentando as aulas em fase ou semestre letivo de curso de
Graduao em Licenciatura Plena, no sendo aceitos outros documentos.
23.14.18. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea M do quadro de ttulos, o candidato
dever comprovar atravs de fotocpia do Diploma ou do Certificado de Curso de Ensino Mdio
Tcnico, na disciplina especifica do cargo pretendido, a concluso do curso acompanhada do Histrico
Escolar, comprovando que tal curso foi realizado de acordo com a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de
1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), com as normas do Conselho Nacional de Educao
(CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal de Educao (CFE), ou ainda CEE.
23.14.19. Para receber a pontuao relativa ao ttulo relacionado na Alnea N do quadro de ttulos, o candidato
dever comprovar atravs de fotocpia do Diploma ou do Certificado de Curso de Ensino Mdio a
concluso do curso acompanhada do Histrico Escolar, comprovando que tal curso foi realizado de
acordo com a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), com
as normas do Conselho Nacional de Educao (CNE) ou com as normas do extinto Conselho Federal
de Educao (CFE), ou ainda CEE.


36
23.15. DA AVALIAO DOS CURSOS DE APERFEIOAMENTO OU ATUALIZAO
23.15.1. O valor mximo da avaliao dos cursos de aperfeioamento ou atualizao na rea da educao ou na
rea a que concorre de 200 (duzentos) pontos.
23.15.2. A avaliao dos cursos de aperfeioamento ou atualizao na rea da educao ou de ensino e na rea a
que concorre ser feita atravs de cursos de aperfeioamento ou atualizao, freqentados, ministrados
e concludos no perodo de 01/10/2010 a 08 de agosto de 2014, obedecida a tabela abaixo:

TABELA DE PONTOS DE CURSOS DE APERFEIOAMENTO OU ATUALIZAO
ALNEA TTULO
PONTOS DE
CADA TTULO
PONTOS
MXIMOS DO
TTULO
A
Diplomas ou certificados de concluso de
curso de aperfeioamento ou atualizao na
rea da educao ou de ensino: planejamento,
avaliao, Projeto Pedaggico, Educao para
Diversidade, Mtodos e Prticas de Ensino,
Temas Transversais, Educao em Direitos
Humanos, ou na rea a que concorre, com
carga horria mnima de 10 (dez) horas.
20 (vinte) pontos
para cada 40
(quarenta) horas de
curso, limitando-se a
400 (quatrocentas)
horas no mximo.
200
B
Certificados, atestados ou declaraes, de
participao, como ministrante, ouvinte, em
cursos, seminrios, simpsios, congressos e
outros na rea da Educao, Temas
Transversais, ou na rea a que concorre, com
carga horria mnima de 10 (dez) horas.

23.15.3. Para receber a pontuao relativa ao ttulo na Alnea A, o candidato dever comprovar atravs da
apresentao de fotocpia, dos diplomas ou certificados devidamente registrados, expedido por
instituio credenciada pelo MEC ou CEE, exclusivamente na rea da educao ou de ensino com
carga horria mnima de 10 (dez) horas e realizados no perodo de 01/10/2010 a 08 de agosto de
2014.
23.15.4. Para receber a pontuao relativa ao ttulo na Alnea B, o candidato dever comprovar atravs da
apresentao de fotocpia, dos certificados devidamente registrados, expedido por instituio
credenciada pelo MEC ou CEE, exclusivamente na rea da educao ou de ensino, ou na rea a que
concorre (ensino profissionalizante), ou dos Atestados/Declaraes expedidas pelas instituies que
promoveram ou realizaram os eventos, devidamente assinados pelos responsveis com carga horria
mnima de 10 (dez) horas e realizados no perodo de 01/10/2010 a 08 de agosto de 2014.
23.15.5. Para efeito da pontuao das Alneas A e B, no ser considerado ttulo com carga horria inferior
a exigida, nem ttulo com a mesma data, mesmo que realizados em turnos e em rgos diferentes,
ficando vlido apenas 01 (um), entre os apresentados com a mesma data.
23.15.6. Para efeito de pontuao sero desconsiderados os ttulos anteriormente apresentados cuja data limite
no esteja compreendida no perodo de 01/10/2010 a 08 de agosto de 2014.
23.15.7. Nos documentos apresentados para a prova de ttulos devem constar a assinatura do responsvel, a
carga horria e o perodo de incio e de trmino do curso ou do evento.
23.15.8. No sero considerados estgios e nem monitoria, nem ser valorizada a participao em cursos ou
seminrios (ou eventos similares), quando os mesmos fizerem parte do currculo de cursos de
graduao ou ps-graduao e que forem requisitos para a concluso dos mesmos.
23.15.9. Todo e qualquer certificado que estiver em lngua estrangeira, somente ser considerado se vier
acompanhado da traduo por Tradutor Pblico Juramentado (traduo original), excetuando-se dessa
exigncia os certificados expedidos pelos pases integrantes do Acordo do MERCOSUL.

23.16. DA AVALIAO DO TEMPO DE SERVIO
23.16.1. O valor mximo da avaliao do tempo de servio de 500 (quinhentos) pontos.
23.16.2. A avaliao do tempo de servio ser feita atravs de atestado de tempo de servio no magistrio
estadual, municipal, federal, particular de Santa Catarina e de outros estados, e obter a pontuao de
10 (dez) pontos para cada 06 (seis) meses completos de tempo de servio, limitando-se a 25 (vinte e
cinco) anos no mximo.
23.16.3. Para receber a pontuao relativa ao ttulo de tempo de servio no magistrio, o candidato dever
comprovar atravs de:

37
a. para exerccio de atividade em instituio privada ou instituio pblica que adote o Regime
Celetista para o quadro funcional ser necessria a comprovao atravs de fotocpia dos seguintes
documentos: 1 carteira de trabalho e previdncia social (CTPS) contendo as pginas:
identificao do trabalhador, registro do empregador que informe o perodo (com incio e fim, se
for o caso) e qualquer outra pgina que ajude na avaliao, por exemplo, quando h mudana na
razo social da empresa; ou 2 original da certido de tempo de servio que informe o perodo,
com incio e fim, conforme Modelo Anexo II;
b. o tempo de servio ser vlido at a data de 08 de agosto de 2014.
c. para exerccio de atividade em instituio pblica que adote o regime estatutrio ser necessria a
comprovao atravs do original da atestado de tempo de servio que informe o perodo, com
incio e fim, conforme Modelo Anexo II, emitida pelos seguintes rgos:
c.1 Unidade Escolar, quando se tratar de magistrio pblico estadual;
c.2 Secretaria de Educao do Municpio, quando se tratar de tempo de servio municipal;
c.3 Secretaria da Educao do Estado de origem, quando se tratar de magistrio pblico de
outros Estados;
c.4 Setor de Recursos Humanos do rgo Federal ou de Unidade Escolar, quando se tratar de
magistrio pblico federal e particular, respectivamente;
c.5 No ser considerado o tempo de servio computado para efeito de aposentadoria.
23.16.4. Para efeito de pontuao relativa ao ttulo de tempo de servio no magistrio o atestado/certido
emitido dever conter o nome do rgo por extenso, no se aceitando abreviaturas.
23.16.5. Para efeito de pontuao relativa ao ttulo de tempo de servio no magistrio no ser considerada
frao de ano nem sobreposio de tempo nos documentos apresentados, mesmo que em instituies
diferentes.
23.16.6. No ser computado para efeito de pontuao ao ttulo de tempo de servio no magistrio, o tempo de
servio do servidor aposentado ou com processo de aposentadoria em tramitao.
23.16.7. No ser computado tambm, o ttulo de tempo de servio no magistrio, o tempo de estgio, de
monitoria e de bolsa de estudo, nem o tempo de trabalho voluntrio exercido na condio de estudante.

24. DA CLASSIFICAO NO PROCESSO SELETIVO
24.1. Os candidatos considerados aprovados sero ordenados e classificados por Gerncia de Educao
GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR, pela rea, pela disciplina e pela
habilitao mnima exigida, de acordo com a sua inscrio no Processo Seletivo, segundo a ordem
decrescente de pontuao final, conforme a seguinte frmula:
PONTUAO FI NAL =(PONTOS DA PROVA DE CONHECI MENTOS GERAI S +PONTOS DA PROVA
DE CONHECI MENTOS ESPEC FI COS) X 6 + (PONTOS DA PROVA DE
T TULO +TEMPO DE SERVI O) X 4

24.2. Em caso de empate na pontuao final do Processo Seletivo, ter preferncia o candidato que, na
seguinte ordem:
a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, at o ltimo dia de inscrio neste Processo Seletivo,
conforme o disposto no pargrafo nico do artigo 27 da Lei n. 10.741, de 1 de outubro de 2003
(Estatuto do Idoso);
b) obtiver o maior nmero de acertos na prova de conhecimentos especficos;
c) obtiver o maior nmero de acertos na prova de conhecimentos gerais;
d) obtiver o maior nmero de acertos na prova de ttulos.
24.3. Persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais idoso.
24.4. Os candidatos com deficincia concorrero em lista classificatria prpria.
24.5. Os candidatos no habilitados concorrero em lista classificatria prpria.

25. DO RESULTADO PRELIMINAR DO PROCESSO SELETIVO
25.1. A relao preliminar dos candidatos classificados ser divulgada na respectiva Gerncia de Educao
GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR de inscrio do candidato, no site da
Secretaria de Estado da Educao, (http://www.sed.sc.gov.br), e no site da ACAFE
(http://www.acafe.org.br), as 10h00min do dia 19 de novembro de 2014.

25.2. DOS RECURSOS CONTRA RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO
25.2.1. O candidato que tiver qualquer discordncia em relao ao resultado preliminar do Processo Seletivo
poder interpor recurso a partir das 10h00min do dia 19 de novembro de 2014 at s 23h59min do
dia 21 de novembro de 2014.

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25.2.2. Para recorrer, o candidato dever utilizar o sistema eletrnico de interposio de recurso, por meio do
endereo eletrnico http://www.acafe.org.br, seguindo as orientaes da pgina.
25.2.3. Somente sero apreciados os recursos expressos em termos convenientes e que apontarem as
circunstncias que os justifiquem. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente
indeferido.
25.2.4. Todos os recursos regulares sero analisados e os pareceres sero divulgados no endereo eletrnico
http://www.acafe.org.br, s 10h00min do dia 28 de novembro de 2014. No sero encaminhadas
respostas individuais aos candidatos.
25.2.5. No ser aceito recurso via postal, via fax, via e-mail ou, ainda, fora do prazo.
25.2.6. A deciso final da ACAFE ser soberana e definitiva, no existindo desta forma recurso contra
resultado de recurso.

26. DO RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO
26.1. O resultado final com a relao dos candidatos classificados ser divulgado na respectiva Gerncia de
Educao GERED, da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR de inscrio do candidato, no
site da Secretaria de Estado da Educao, (http://www.sed.sc.gov.br), e no site da ACAFE
(http://www.acafe.org.br) s 10h00min do dia 09 de dezembro de 2014.

27. DELEGAO DE COMPETNCIA
27.1. Fica delegada competncia ACAFE para:
a. receber as inscries;
b. deferir e indeferir as inscries e apreciar recursos;
c. emitir os documentos de confirmao de inscries;
d. elaborar, aplicar, julgar, corrigir e avaliar a prova escrita e prova de ttulos;
e. receber e apreciar os recursos previstos neste Edital;
f. prestar informaes sobre o Processo Seletivo de que trata este Edital;
g. Constituir equipe multiprofissional para avaliao de candidatos com deficincia.

28. DA ESCOLHA DE VAGAS
28.1. As vagas a serem oferecidas para os candidatos inscritos e classificados sero as vagas remanescentes
do concurso de ingresso, vagas dos programas/projetos e as vagas vinculadas decorrentes dos
afastamentos legais.
28.2. As vagas para a 1 chamada sero publicadas at o dia 09 de dezembro de 2014, no site da Secretaria
de Estado da Educao (http://www.sed.sc.gov.br).
28.3. A escolha de vagas da 1 chamada ocorrer de acordo com a ordem de classificao e ser realizada
nos dias 10, 11, e 12 de dezembro de 2014, em cada Gerncia de Educao - GERED, em local a ser
definido pela Comisso da GERED, sendo a mesma responsvel por todos os procedimentos tcnico-
administrativos, atendendo a legislao vigente. As GEREDs que disponibilizarem vagas das reas da
Educao de Jovens e Adultos, da Casa Familiar Rural e da Educao em Espaos de Privao de
Liberdade estabelecero horrios especficos durante este perodo para realizao da chamada.
28.4. Cada GERED publicar, no site da Secretaria de Estado da Educao
(http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/), o seu prprio cronograma, informando o local, a data e o horrio
da escolha de vagas das disciplinas, referente primeira chamada do processo seletivo, tendo em vista
as especificidades de cada regio.
28.5. Caber a Comisso de cada GERED publicar na pgina da SED (http://www.sed.sc.gov.br/secretaria/)
o local, o horrio e o endereo completo de onde sero realizadas as chamadas.
28.6. A escolha de vagas dever ser efetuada pelo prprio candidato, no podendo ser realizada por meio de
procurao.
28.7. A chamada dos candidatos aprovados ser efetuada obedecendo ordem de classificao, mediante a
existncia de vaga.
28.8. O candidato que escolher vaga e desistir da mesma ser excludo da listagem de classificao de
escolha de vaga, ficando impedido de escolher outra vaga. Porm, em razo de esgotada a listagem de
professores classificados por disciplina, no processo seletivo, o candidato desistente poder justificar
sua desistncia, atravs da Gerncia de Educao GERED, e aguardar a manifestao da Diretoria de
Gesto de Pessoas/DIGP/SED, que poder atender ou no de acordo com as necessidades de
excepcional interesse pblico.
28.9. O candidato que escolher vaga e no decorrer do ano letivo necessitar de reduo de carga horria
dever encaminhar a Gerncia de Educao GERED justificativa e aguardar a manifestao da
Diretoria de Gesto de Pessoas/DIGP/SED, que poder atender ou no de acordo com as necessidades
de excepcional interesse pblico.

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28.10. O candidato que no se apresentar no dia e horrio determinados para a escolha de vaga, bem como
aquele presente que no aceitar nenhuma das vagas oferecidas, continuar na ordem de classificao,
entretanto, dever aguardar uma nova chamada.
28.11. O candidato poder escolher at 60 (sessenta) horas semanais.
28.12. A chamada dos candidatos no habilitados dever ocorrer depois de esgotadas todas s possibilidades
de admisso dos candidatos habilitados.
28.13. Aps cada chamada ser reprocessada a classificao, retornando ao incio da listagem. Ou seja, a cada
chamada encerrada, voltar-se- ao incio da listagem de classificao, oferecendo, primeiramente, as
novas vagas para aqueles candidatos que j foram chamados e no escolheram ou no compareceram.
28.14. Aps a 1 chamada, as vagas remanescentes e as novas vagas sero divulgadas no site da Secretaria de
Estado da Educao, http://www.sed.sc.gov.br, e oferecidas aos candidatos aprovados respeitando a
listagem de classificao, conforme o surgimento das mesmas pela Gerncia de Educao GERED,
da Secretaria do Desenvolvimento Regional SDR, no decorrer do ano de 2015.
28.15. O candidato ter 2 (dois) dias, considerando-se os dias teis, para se apresentar na unidade escolar para
assumir as aulas da vaga escolhida. Passado o prazo, fica a GERED autorizada a dar continuidade
chamada dos demais candidatos, respeitando a seqncia da ordem de classificao. Caso o candidato
no se apresentar no prazo determinado, ser excludo do processo seletivo.
28.16. O candidato que j tiver um cargo pblico como inativo, poder escolher aulas at que o somatrio da
carga horria semanal atinja o limite total de 60 (sessenta) horas (inativo + ativo = 60 horas).
28.17. As vagas para o Processo Seletivo ACT/2015 sero disponibilizadas de acordo com a necessidade de
cada Unidade Escolar. Portanto, devem ser escolhidas pelos candidatos classificados no referido
certame na totalidade de sua carga, conforme dispe o Art. 4 da Lei n 1.139, de 28 de outubro de
1992.
28.18. As vagas disponibilizadas no Processo Seletivo ACT/2015 sero aquelas remanescentes da distribuio
de aulas aos professores efetivos, portanto, estas aulas somente constituiro vaga a ser ofertada ao
professor ACT depois de esgotadas todas as possibilidades de aproveitamento pelo professor efetivo,
conforme dispe o Art. 1 da Lei Complementar n 456, de 11 de agosto de 2009.
28.19. A classificao dos candidatos no prazo de validade estabelecido para este Processo Seletivo no
gera para a Secretaria de Estado da Educao de Santa Catarina, a obrigatoriedade de
aproveitar todos os candidatos classificados. A classificao gera, para o candidato, apenas o
direito preferncia na escolha de vagas, dependendo da sua classificao no Processo
Seletivo.
28.20. No havendo o nmero mnimo de 06 (seis) aulas na(s) disciplina(s) de inscrio do candidato, no
ser disponibilizada vaga para admisso.

29. DISPOSIES FINAIS
29.1. O candidato classificado que escolher vaga ser admitido em carter temporrio no ano de 2015 de
acordo com a legislao em vigor.
29.2. O processo seletivo de que trata este Edital ter validade para o ano letivo de 2015, conforme Lei
Complementar N 456 de 11 de agosto de 2009.
29.3. Os casos omissos, incluindo a falta de professores, sero resolvidos pela Secretaria de Estado da
Educao.
29.4. Este Edital entra em vigor na data de sua publicao.


Florianpolis, 04 de junho de 2014.



EDUARDO DESCHAMPS
Secretrio de Estado da Educao

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ANEXO I PROGRAMA DAS DISCIPLINAS


1. DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
2. DAS DISCIPLINAS PROVA ESCRITA
2.1. CONHECI MENTOS GERAI S (10 questes)
2.1.1. REAS: Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Educao de J ovens e Adultos e Educao Especial
2.1.2. Projeto Poltico-Pedaggico; Currculo e Cultura; Conhecimentos Escolares; Diversidade; Avaliao
da aprendizagem; Legislao da Educao Bsica.
2.2. CONHECI MENTOS ESPEC FI COS (10 questes)
2.2.1. REAS: Ensino Fundamental
2.2.1.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) ALEMO: Lngua estrangeira: relao com outras culturas; Palavras com sons assemelhados nas
vrias situaes de uso; Contextualizao das palavras com vrios significados; Produo textual a
partir de situaes do cotidiano.
b) ENSINO RELIGIOSO: Ensino religioso na atualidade brasileira: legislao nacional e Estadual.
Fenmeno religioso e suas manifestaes nas diferentes culturas e tradies religiosas. Currculo,
objetivos, princpios organizativos, conceitos essenciais, tratamento didtico e avaliao do Ensino
Religioso.
c) ESPANHOL: Lngua estrangeira: relao com outras culturas; Palavras com sons assemelhados
nas vrias situaes de uso; Contextualizao das palavras com vrios significados; Produo
textual a partir de situaes do cotidiano.
d) GEOGRAFIA: Espao geogrfico; Lugar; Paisagem; Territrio; Regio; Orientao e
representao espacial; Fusos horrios; Ambiente natural: ocupao, preservao/conservao;
Economia e sociedade: desigualdades mundiais; Diversidade tnica e religiosa: conflitos sociais no
Brasil e no mundo; Globalizao: diferenas regionais; Santa Catarina como lugar no/do mundo.
e) HISTRIA: Conhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidade, presentes
nos vrios temas/contedos que compem a Histria de Santa Catarina, Histria do Brasil, Histria
da Amrica e Histria Geral; Temporalidade, tempo/espao, cultura, cotidiano, relaes sociais e
de poder, gnero, etnia, Imaginrio, memria, identidade, relaes de produo, ideologia.
f) INGLS: Lngua estrangeira: relao com outras culturas; Palavras com sons assemelhados nas
vrias situaes de uso; Contextualizao das palavras com vrios significados; Produo textual a
partir de situaes do cotidiano.
g) ITALIANO: Lngua estrangeira: relao com outras culturas; Palavras com sons assemelhados
nas vrias situaes de uso; Contextualizao das palavras com vrios significados; Produo
textual a partir de situaes do cotidiano.
h) MATEMTICA: Nmeros: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos; lgebra:
sequncias, conceitos, operaes com expresses algbricas; Equaes e Inequaes; Relaes e
funes; Geometria: elementos bsicos, conceitos primitivos, representao geomtrica no plano;
Sistema de medidas: comprimento, superfcie, volume, capacidade, ngulo, tempo, massa, peso,
velocidade e temperatura; Estatsticas: noes bsicas, razo, proporo, interpretao e construo
de tabelas e grficos; Noes de probabilidade.
i) ANOS INICIAIS e PRTICAS PEDAGGICAS - PENOA: Alfabetizao com letramento.
Gneros textuais, produo e reestruturao de textos, anlise lingustica; Campos Numricos -
Nmeros Naturais, Nmeros Racionais; Campos Geomtricos - Geometria Espacial, Geometria
Plana, Sistema de Medidas; Estatstica; Cincias Naturais: meio bitico e abitico, recursos
tecnolgicos, interdependncias, sade; Cincias humanas e sociais: tempo cronolgico e histrico,
temporalidade, espao, relaes e interaes, cotidiano, memria e identidade/grupo, paisagem,
localizao, orientao, representao.
ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO


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j) SEGUNDO PROFESSOR DE TURMA BILNGE ANOS INICIAIS LIBRAS Polticas
Pblicas para a Educao Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da
Educao Inclusiva; Poltica de Educao Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da
Poltica de Educao Especial de Santa Catarina; Atribuies do segundo professor de turma
bilngue; Decreto Federal n 5626/05; Alfabetizao com letramento; Cultura e identidade surda;
Educao bilngue; Lngua Portuguesa como segunda lngua.
k) TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INFORMTICA: Sistemas computacionais; Organizao
e arquitetura de computadores; Sistemas operacionais Linux e Windows; Redes de computadores;
Softwares de edio de texto e apresentao; Fundamentos da tecnologia educacional; Mdias
computacionais; Uso de tecnologias no processo ensino/aprendizagem; Comunicao eletrnica;
Educao a distncia.

2.2.2. REAS: Ensino Fundamental e Educao em Espaos de Privao de Liberdade
2.2.2.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) EDUCAO FSICA: Educao do corpo e do movimento humano; Conceitos de: ginstica,
jogo, dana, esporte, dentro das diversas formas em que se apresentam, quer no mbito individual
quer no coletivo.
2.2.2.2. CONTEDOS ESPEC FI COS PARA REA DA EDUCAO EM ESPAOS DE PRI VAO DE
LI BERDADE:
a) Diretrizes Nacionais de Educao em Prises; Resoluo N 110 do CEE/2012; Resoluo N 2 do
CNE de 2010; Lei N 12.433/2011 (Remio da pena pelo estudo); Estatuto da Criana e do
Adolescente; Lei N 12.594 de 2012 (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
SINASE).
2.2.3. REAS: Ensino Fundamental, Educao de J ovens e Adultos e Educao em Espaos de Privao
de Liberdade
2.2.3.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) ARTES: Conhecimentos artsticos, estticos e culturais produzidos historicamente e em produo
pela humanidade; Conceitos de som, forma, cor, gesto, movimento, espao e tempo nas linguagens
artsticas: musical, visual, cnica, articulados aos processos de contextualizao, produo artstica
e leitura de imagens e de obras de arte.
b) CINCIAS: Caractersticas dos seres vivos: cinco reinos; Corpo humano: clulas, sistemas,
reproduo, AIDS e DSTs; Ecossistemas brasileiros; Vrus: caractersticas e viroses; Ar: poluio,
contaminao, os diferentes gases e suas funes no ambiente; Solo: poluio, contaminao,
caractersticas, o solo nos processos de produo; gua: poluio, contaminao, conservao,
interao da gua com os demais elementos do ambiente: Meio ambiente: preservao, degradao
e recuperao ambiental; Massa: fora e acelerao; Substncias qumicas e suas propriedades.
c) LNGUA PORTUGUESA E LNGUA PORTUGUESA - PENOA: Texto e discurso: Contedo
temtico, configurao estrutural e estilo; Intertextualidade/interdiscursividade: Eu e o outro;
Intertextualidade Textos recorrentes. Interdiscursividade; A semntica textual: contedo e
forma/estruturao frasal e textual; Coeso/coerncia: Emprego de diferentes procedimentos
lingusticos na superfcie textual, lexicais (repetio, substituio, associao), e/ou gramaticais
(emprego de pronomes, conjunes, numerais, elipses), ou seja, o sentido global do texto
(coerncia); Dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva.
2.2.3.2. CONTEDOS ESPEC FI COS PARA REA DA EDUCAO EM ESPAOS DE PRI VAO DE
LI BERDADE:
a) Diretrizes Nacionais de Educao em Prises; Resoluo N 110 do CEE/2012; Resoluo N 2 do
CNE de 2010; Lei N 12.433/2011 (Remio da pena pelo estudo); Estatuto da Criana e do
Adolescente; Lei N 12.594 de 2012 (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
SINASE).
2.2.4. REAS: Educao de J ovens e Adultos e Educao em Espaos de Privao de Liberdade
2.2.4.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) ALFABETIZAO: Alfabetizao com letramento. Gneros textuais, produo e reestruturao
de textos, anlise lingustica; Campos Numricos - Nmeros Naturais, Nmeros Racionais;
Campos Geomtricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistema de Medidas; Estatstica;
Cincias Naturais: meio bitico e abitico, recursos tecnolgicos, interdependncias, sade;
Cincias humanas e sociais: tempo cronolgico e histrico, temporalidade, espao, relaes e

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interaes, cotidiano, memria e identidade/grupo, paisagem, localizao, orientao,
representao.
b) NIVELAMENTO: Alfabetizao com letramento. Gneros textuais, produo e reestruturao de
textos, anlise lingustica; Campos Numricos - Nmeros Naturais, Nmeros Racionais; Campos
Geomtricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistema de Medidas; Estatstica; Cincias
Naturais: meio bitico e abitico, recursos tecnolgicos, interdependncias, sade; Cincias
humanas e sociais: tempo cronolgico e histrico, temporalidade, espao, relaes e interaes,
cotidiano, memria e identidade/grupo, paisagem, localizao, orientao, representao.
2.2.4.2. CONTEDOS ESPEC FI COS PARA REA DA EDUCAO EM ESPAOS DE PRI VAO
DE LI BERDADE:
a) Diretrizes Nacionais de Educao em Prises; Resoluo N 110 do CEE/2012; Resoluo N 2 do
CNE de 2010; Lei N 12.433/2011 (Remio da pena pelo estudo); Estatuto da Criana e do
Adolescente; Lei N 12.594 de 2012 (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
SINASE).
2.2.5. REAS: Ensino Mdio
2.2.5.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) ALEMO: Lngua estrangeira: instrumento de acesso a outras culturas; Leitura e escrita:
prioridade no ensino da lngua estrangeira; Relaes contextuais: fala e escuta, leitura e escrita;
Construo e reconstruo de frases, pargrafos e textos; Interpretao de textos.
DIDTICA EDUCAO INFANTIL; DIDTICA - ANOS INICIAIS; ESTGIO
EDUCAO INFANTIL; ESTGIO - ANOS INICIAIS: Funo social da escola. Organizao
do cotidiano na Educao Infantil: tempo, espao, atividade. Instrumentos da prtica pedaggica:
planejamento, documentao (observao, registros) e avaliao na Educao Infantil e nos anos
iniciais do Ensino Fundamental. Configuraes do processo de cuidar e educar e aes docentes na
Educao infantil e no Ensino Fundamental sob o enfoque histrico-cultural: contextos (sociais,
poltico, cultural e institucional) dimenses e desafios. Estgio: relao interinstitucional e as
dimenses tica/pedaggica.
b) EDUCAO ESPECIAL; LIBRAS (CURSO DE MAGISTRIO): reas da educao especial
e suas especificidades: deficincia auditiva, deficincia fsica, deficincia mental, deficincia
visual, deficincia mltipla e surdocegueira; condutas tpicas (transtornos invasivos do
desenvolvimento e transtorno de dfict de ateno por hiperatividade) e altas habilidades.
Identidades e Culturas Surdas. Histria das lnguas de sinais.
c) ITALIANO: Lngua estrangeira: instrumento de acesso a outras culturas; Leitura e escrita:
prioridade no ensino da lngua estrangeira; Relaes contextuais: fala e escuta, leitura e escrita;
Construo e reconstruo de frases, pargrafos e textos; Interpretao de textos.
2.2.6. REAS: Ensino Mdio, Educao de J ovens e Adultos, Educao em Espaos de Privao de
Liberdade e Programas/Projetos
2.2.6.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) BIOLOGIA E PROFESSOR ORIENTADOR DE LABORATRIO DE BIOLOGIA: Origem
da vida, citologia, histologia; Classificao dos seres vivos; Reproduo humana: sexualidade e
adolescncia; DSTs e AIDS; Gentica: primeira e segunda leis de Mendel, teoria cromossmica da
herana, herana ligada ao sexo, Sistema ABO, Fator RH; Evoluo: conceitos, variabilidade
gentica, seleo natural; Ecologia: ecossistemas brasileiros; Aquecimento global; Biodiversidade:
nomenclatura e taxionomia, vrus.
b) ESPANHOL: Lngua estrangeira: instrumento de acesso a outras culturas; Leitura e escrita:
prioridade no ensino da lngua estrangeira; Relaes contextuais: fala e escuta, leitura e escrita;
Construo e reconstruo de frases, pargrafos e textos; Interpretao de textos.
c) FILOSOFIA: Concepo de mundo ou problema ontolgico; Concepo de conhecimento ou
problema epistemolgico; Concepo de homem ou problema antropolgico; Concepo de beleza
e de ludicidade ou problema esttico; Concepo de sociedade ou problema tico-poltico: tica,
poltica, moral, valores, poder e estado, legalidade e legitimidade, liberdade, igualdade, justia,
direitos humanos, meios de comunicao de massa.
d) FSICA E PROFESSOR ORIENTADOR DE LABORATRIO DE FSICA: O sentido do
aprendizado da Fsica; Medidas e unidades do SI; Cinemtica escalar e vetorial; Dinmica
newtoniana; Energia e trabalho; Esttica; Gravitao; Hidrosttica; Temperatura e calor;
Termodinmica; Ondas e ptica; Eletricidade; Eletromagnetismo; Fsica moderna.

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e) GEOGRAFIA: Espao geogrfico; Lugar; Paisagem; Territrio; Regio; Orientao e
representao espacial; Fusos horrios; Ambiente natural: ocupao, preservao/conservao;
Economia e sociedade: desigualdades mundiais; Diversidade tnica e religiosa: conflitos sociais no
Brasil e no mundo; Globalizao: diferenas regionais; Santa Catarina como lugar no/do mundo.
f) HISTRIA: Conhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidade, presentes
nos vrios temas/contedos que compem a Histria de Santa Catarina, Histria do Brasil, Histria
da Amrica e Histria Geral; Temporalidade, tempo/espao, cultura, cotidiano, relaes sociais e
de poder, gnero, etnia, Imaginrio, memria, identidade, relaes de produo, ideologia.
g) INGLS: Lngua estrangeira: instrumento de acesso a outras culturas; Leitura e escrita: prioridade
no ensino da lngua estrangeira; Relaes contextuais: fala e escuta, leitura e escrita; Construo e
reconstruo de frases, pargrafos e textos; Interpretao de textos.
h) LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E LNGUA PORTUGUESA - PENOA: Texto e
discurso: Contedo temtico, configurao estrutural e estilo; Intertextualidade/interdiscursividade:
Eu e o outro; Intertextualidade Textos recorrentes. Interdiscursividade; A semntica textual:
contedo e forma/estruturao frasal e textual; Coeso/coerncia: Emprego de diferentes
procedimentos lingusticos na superfcie textual, lexicais (repetio, substituio, associao), e/ou
gramaticais (emprego de pronomes, conjunes, numerais, elipses), ou seja, o sentido global do
texto (coerncia); Dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva. Literatura
brasileira: Escolas literrias.
i) MATEMTICA, MATEMTICA PENOA E PROFESSOR ORIENTADOR DE
LABORATRIO DE MATEMTICA: Nmeros: nmeros decimais, proporcionalidade e
matemtica comercial/financeira, nmeros complexos, anlise combinatria; lgebra: sequncias,
progresses, polinmios; Relaes e funes; Equaes e inequaes; Matrizes e sistemas lineares;
Geometria: representao geomtrica no plano; Geometria espacial; Geometria analtica;
Trigonometria: relaes trigonomtricas no tringulo retngulo, funes trigonomtricas;
Estatsticas: construo de tabelas e grficos, mdia, mediana, moda e desvio padro;
Probabilidade.
j) QUMICA E PROFESSOR ORIENTADOR DE LABORATRIO DE QUMICA:
Propriedades da matria; Estrutura atmica; Elementos qumicos; Substncias, qumica do carbono
e suas interaes sob os pontos de vista histrico, macro e microscpico, qualitativo, quantitativo e
energtico com a sociedade, a tecnologia e a sustentabilidade.
k) SOCIOLOGIA: Os conceitos de sociedade, trabalho e cultura nas diferentes sociedades; Cultura e
ideologia; Capitalismo e liberalismo; A sociedade capitalista: teorias clssicas e interpretaes;
Estado e Movimentos Sociais; Poltica e Partidos Polticos no Brasil.
2.2.6.2. CONTEDOS ESPEC FI COS PARA REA DA EDUCAO EM ESPAOS DE PRI VAO DE
LI BERDADE:
a) Diretrizes Nacionais de Educao em Prises; Resoluo N 110 do CEE/2012; Resoluo N 2 do
CNE de 2010; Lei N 12.433/2011 (Remio da pena pelo estudo); Estatuto da Criana e do
Adolescente; Lei N 12.594 de 2012 (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
SINASE).
2.2.7. REAS: Ensino Fundamental, Ensino Mdio e Educao de J ovens e Adultos
2.2.7.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) EDUCAO ESPECIAL - SEGUNDO PROFESSOR: Polticas Pblicas para a Educao
Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica
de Educao Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de Educao Especial
de Santa Catarina; Atribuies do segundo professor de turma; Alfabetizao com letramento;
Adequaes curriculares; Conceitos de deficincia, Condutas tpicas e altas habilidades;
Tecnologias assistivas.
2.2.8. REAS: Casa Familiar Rural
2.2.8.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) CASA FAMILIAR RURAL - LINGUAGEM CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: Texto,
dialogia, discurso, intertextualidade, textualidade, interdisciplinaridade, polissemia, polifonia,
produo artstica e cultural, som, forma, cor, gesto, Corporeidade, movimento, jogo, ginstica,
dana, esporte. Pedagogia da Alternncia: Histrico das Maisons Familiales Rurales, (Casas
Familiares Rurais) formao em alternncia no Brasil e Santa Catarina, plano de formao,

44
instrumentos da Pedagogia da Alternncia, organizao da Casa Familiar, papel da associao,
papel das famlias, funo dos monitores.
b) CASA FAMILIAR RURAL - CINCIAS DA NATUREZA MATEMTICA E SUAS
TECNOLOGIAS: Nmero, medidas, lgebra, geometria, estatstica. Mecnica, energia, ondas,
fsica moderna, Big Bang, meio bitico e abitico, desenvolvimento sustentvel, ciclo de matria e
energia, fenmenos fsicos e qumicos. Evoluo da qumica, sistemas substncias e misturas,
elementos e compostos na sociedade, classificao peridica contextualizada, elementos
representaes e transformaes, combusto sem fogo: oxidao e sociedade, solues e relaes
massa volume, dinmica e energia, compostos e sistemas inorgnicos, qumica do carbono
obtenes e aplicaes. Pedagogia da Alternncia: Histrico das Maisons Familiales
Rurales,(Casas Familiares Rurais) formao em alternncia no Brasil e Santa Catarina, plano de
formao, instrumentos da Pedagogia da Alternncia, organizao da Casa Familiar, papel da
associao, papel das famlias, funo dos monitores.
c) CASA FAMILIAR RURAL - CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS: Cultura,
relaes sociais, tempo, tempo e espao, memria, imaginrio, temporalidade, ideologia, relaes
sociais de produo, espao tempo, espao geogrfico, regio, espao produzido, espao
representado, lugar, territrio, meio ambiente, homem, conhecimento, mundo, ser, tica, esttica,
ideologia, cultura, relaes sociais de poder, modos de produo. Pedagogia da Alternncia:
Histrico das Maisons Familiales Rurales, (Casas Familiares Rurais) formao em alternncia no
Brasil e Santa Catarina, plano de formao, instrumentos da Pedagogia da Alternncia,
organizao da Casa Familiar, papel da associao, papel das famlias, funo dos monitores.
d) CASA FAMILIAR RURAL - ATIVIDADES AGROPECURIAS; AGRONEGCIO;
ZOOTCNIA; AGRICULTURA; CIENCIAS AGRRIAS: Agronegcio ambiente e
desenvolvimento, agricultura familiar, gesto agrcola, agroecologia, criao de animais e
instalaes, tecnologias relacionadas produo animal, vegetal, mineral e agrcola, tica,
desenvolvimento sustentvel, cooperativismo, associativismo, sindicalismo conscincia ambiental,
normas tcnicas e de segurana; relao entre educao e trabalho. Pedagogia da Alternncia:
Histrico das Maisons Familiales Rurales, (Casas Familiares Rurais) formao em alternncia no
Brasil e Santa Catarina, plano de formao, instrumentos da Pedagogia da Alternncia,
organizao da Casa Familiar, papel da associao, papel das famlias, funo dos monitores.
2.2.9. REAS: Educao Especial
2.2.9.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) SERVIO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REA DA
DEFICINCIA MENTAL - SAEDE/DM: Polticas Pblicas para a Educao Especial: Poltica
Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica de Educao
Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de Educao Especial de Santa
Catarina; Caracterizao do atendimento educacional especializado na rea de deficincia mental;
Atribuies do professor do SAEDE/DM; O processo de elaborao conceitual: Pensamento e
linguagem; Alfabetizao com letramento; Conceitos de deficincia mental; Adequaes
curriculares.
b) SERVIO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REA DA
DEFICINCIA VISUAL - SAEDE/DV: Polticas Pblicas para a Educao Especial: Poltica
Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica de Educao
Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de Educao Especial de Santa
Catarina; Caracterizao do Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia
Visual; Atribuies do professor do SAEDE/DV; Anatomia do olho; Funes visuais; Cegueira e
baixa viso; Etapas de aprendizagem do Braille; Conhecimento e aplicao dos recursos pticos;
Sorob; Orientao e mobilidade. Adequaes curriculares. ESTA PROVA TER 05 (CINCO)
QUESTES EM BRAILLE.
c) SERVIO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REA DA
DEFICINCIA AUDITIVA - SAEDE/DA: Polticas Pblicas para a Educao Especial: Poltica
Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica de Educao
Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de Educao Especial de Santa
Catarina; Decreto Federal n 5626/05; Caracterizao do servio de Atendimento Educacional
Especializado na rea da Deficincia Auditiva SAEDE/DA; Atribuies do professor do
SAEDE/DA; Alfabetizao com letramento; Cultura e identidade surda; Educao bilngue;
Portugus como segunda lngua; Aprendizagem da LIBRAS.

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d) SERVIO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - SAEDE/Misto:
Polticas Pblicas para a Educao Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na
Perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica de Educao Especial de Santa Catarina e Programa
Pedaggico da Poltica de Educao Especial de Santa Catarina; Decreto Federal n 5626/05;
Caracterizao do Servio de Atendimento Educacional Especializado nas diversas reas:
SAEDE/DA, SAEDE/DV e SAEDE/DM; Atribuies do professor do SAEDE/DA, SAEDE/DV e
SAEDE/DM; Resoluo N 4, de 13 DE Julho de 2010; Decreto n 6571 de 17/09/2008; Parecer
CNE/CEB n 13/2009; Alfabetizao com letramento; Adequaes Curriculares na rea da
deficincia visual e na rea da deficincia auditiva; Conhecimento e aplicao dos recursos
pticos; Orientao e Mobilidade; Cultura e identidade surda; O processo de elaborao conceitual.
e) EDUCAO ESPECIAL - PROFESSOR INSTRUTOR DA LIBRAS: Polticas Pblicas para
a Educao Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao
Inclusiva; Poltica de Educao Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de
Educao Especial de Santa Catarina; Atribuies do instrutor da LIBRAS; Decreto Federal n
5626/05; Cultura e identidade surda; Aquisio e aprendizagem da LIBRAS; O ensino da LIBRAS
para surdos e ouvintes.
2.2.10. REAS: Ensino Fundamental e Educao de J ovens e Adultos
2.2.10.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) EDUCAO ESPECIAL SEGUNDO PROFESSOR DE TURMA BILNGUE/LIBRAS:
Polticas Pblicas para a Educao Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na
Perspectiva da Educao Inclusiva; Poltica de Educao Especial de Santa Catarina e Programa
Pedaggico da Poltica de Educao Especial de Santa Catarina; Atribuies do segundo professor
de turma bilngue; Decreto Federal n 5626/05; Alfabetizao com letramento; Cultura e identidade
surda; Educao bilngue; Lngua Portuguesa como segunda lngua.
2.2.11. REAS: Ensino Fundamental, Ensino Mdio e Educao de J ovens e Adultos
2.2.11.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) EDUCAO ESPECIAL - PROFESSOR INTRPRETE DA LIBRAS: Polticas Pblicas
para a Educao Especial: Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao
Inclusiva; Poltica de Educao Especial de Santa Catarina e Programa Pedaggico da Poltica de
Educao Especial de Santa Catarina; Decreto Federal n 5626/05; Atribuies do Intrprete da
LIBRAS; Cultura e identidade surda; O intrprete educacional; Modelos de traduo e
interpretao; Contraste entre a Lngua Brasileira de Sinais e a Lngua Portuguesa.

2.2.12. REA: Dos Programas/Projetos
2.2.12.1. CONTEDOS ESPEC FI COS:
a) PROFESSOR ORIENTADOR DE LEITURA: Concepes e prticas no ensino de
Literatura: da escolarizao promoo da leitura literria. Para embasar todas as aes
envolvidas na formao do leitor, fundamental que a escola possua uma proposta
pedaggica, com concepes de educao claras, discutidas por toda a comunidade escolar, e,
filiadas a elas, coerentes concepes (teoria) e encaminhamentos metodolgicos (prtica) de
literatura, de leitura, de uso e funcionamento da biblioteca escolar.
b) PROFESSOR ORIENTADOR DE CONVIVNCIA: Concepes de Planejamento escolar
(PPP); Relaes humanas interpessoais e Organizao de tempo e espao.
c) PROFESSOR ORIENTADOR DE EDUCAO INTEGRAL (MAIS EDUCAO):
Publicaes: Educao integral/educao integrada em tempo integral: concepes e prticas na
educao brasileira. Gesto Intersetorial no Territrio. Muitos Lugares para Aprender. Passo a
passo Mais Educao. Rede de Saberes Mais Educao - Pressupostos para Projetos Pedaggicos
de Educao Integral. Redes de Aprendizagem Boas prticas de municpios que garantem o
direito de aprender. Legislao: Tecendo Redes para Educao Integral; Decreto N 7083/10 (Mais
Educao); Estatuto da Criana e do Adolescente; Lei 10172 Educao Integral; Lei 9.394/96
LDB; Lei 11494/07 FUNDEB; Lei 11947/09 PNAE (Mais Educao); Manual de Educao
Integral/PDDE 2013; Resoluo/CD/FNDE/N 67/09 PNAE/Mais Educao;
Resoluo/CD/FNDE/N 34/2013.
d) PROFESSOR ORIENTADOR ESCOLA ABERTA: Caderno Modelos Diferenciados de
Escolas. Santa Catarina. Secretaria de Estado da Educao, Cincia e Tecnologia. Modelos
Diferenciados de Escolas. Florianpolis: IOESC, 2006.


46
3. REFERNCIAS
3.1. CONHECIMENTOS GERAIS
Indagaes sobre currculo: currculo e avaliao. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag5.pdf
Indagaes sobre currculo: currculo, conhecimento e cultura. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf
Indagaes sobre currculo: diversidade e currculo. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf
Proposta Curricular. Temas Multidisciplinares. Disponvel em: http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-
curricular?start=3
Observao: Acessar links Escola: Projeto Coletivo em Construo Permanente; Abordagem s Diversidades
no Processo Pedaggico.
Legislao de Ensino
LDB n 9394/1996. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
Resoluo CNE/CEB N 4/2010. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-
basica&catid=323:orgaos-vinculados
3.2. CONHECIMENTOS ESPECFICOS
3.2.1. Ensino Fundamental, Ensino Mdio e Educao em Espaos de Privao de Liberdade:
Proposta Curricular Disciplinas Curriculares. Disponvel em:
http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=1
Para as questes especficas das disciplinas de Filosofia, Sociologia, Didtica - Ed. Infantil, Didtica - Anos
Iniciais, Estgio - Educao infantil, e Estgio Anos Iniciais, utilizar a Proposta Curricular de Santa Catarina
Formao Docente em Educao Infantil e Anos Iniciais. Disponvel em:
http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=2
Observao: Acessar links: Didtica e Estgio Curricular; Filosofia e Filosofia da Educao; Sociologia e
Sociologia da Educao.
Para as questes especficas das disciplinas de Educao Especial e LIBRAS, do Curso de Magistrio,
utilizar a Proposta Curricular de Santa Catarina: Temas Multidisciplinares/Educao Especial. Disponvel em:
http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=3 e Decreto N. 5626, de 22 de dezembro de
2005. Observao: Acessar link Educao Especial
Para as questes especficas do Ensino Religioso, utilizar a Proposta Curricular de Santa Catarina:
Implementao do Ensino Religioso (2001) Disponvel em: http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-
curricular?start=5 e Decreto Estadual N 3.882/2005. Observao: Acessar link Documento na Integra.
3.2.2. Educao Especial:
Para todas as reas:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf
pecial de Santa Catarina. Disponvel em:
http://www.fcee.sc.gov.br

http://www.fcee.sc.gov.br
- Decreto n 6571 de 17/09/2008. Disponvel em:
http://www.fcee.sc.gov.br Legislao Especfica SEESP Legislao.
- Proposta Curricular de Santa Catarina- Estudos Temticos- 2005 (Captulo de Alfabetizao com Letramento).
Disponvel em: http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=4
Observao: Acessar link Documento na ntegra.
Especficos para a Deficincia Mental
FONTANA, Roseli Ap. Cao. Mediao Pedaggica na Sala de Aula. Campinas, SP: Autores Associados 2005.
(Coleo Educao Contempornea)
VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. Martins Fontes, 1987.

47

Caderno do AEE Deficincia Mental. Disponvel em: http://www.fcee.sc.gov.br Legislao Especfica
SEESP Publicaes.
Especficos para a Deficincia Auditiva
BRASIL. Lei N. 12.319, de 01 de setembro de 2010; Braslia, Presidncia da Repblica, Casa Civil. 2010
Disponvel em: http://www.fcee.sc.gov.br
BRASIL. DECRETO N. 5626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005; Braslia, Presidncia da Repblica, Casa
Civil. 2005.
Caderno do AEE. Pessoa com Surdez. AEE Pessoa com Surdez. Disponvel em: http://www.fcee.sc.gov.br
Legislao Especfica SEESP Publicaes.
A atuao do Intrprete Educacional no ensino fundamental. Universidade de Braslia. Patrcia Uxi. 2009.
Disponvel em http://www.fcee.sc.gov.br
Textos disponveis em http://www.fcee.sc.gov.br Legislao Especfica SEESP Publicaes:
Ensino de Lngua Portuguesa para surdos caminhos para a prtica Pedaggica Volume I e II.
Ideias para ensinar portugus para alunos surdos.
O tradutor e o Intrprete de lngua Brasileira de Sinais e Lngua Portuguesa.
Especficos para a Deficincia Visual
COSTA, Jane de Almeida. Aluno com Baixa Viso: Enfoques Pedaggicos. Pnabv/Projeto Nacional para Alunos
com Baixa Viso, MEC/Secretaria de Educao Especial, Braslia/DF, 2000.
OLIVEIRA, Regina C. de Salles; KARA-JOS, Newton; SAMPAIO, Marcos Wilson. Entendendo a baixa viso.
Orientao aos Professores. Pnabv/Projeto Nacional para Alunos com Baixa Viso, MEC/Secretaria de Educao
Especial, Braslia/DF, 2000.
Caderno do AEE Deficincia Visual Disponvel em: http://www.fcee.sc.gov.br Legislao Especfica
SEESP Publicaes
Textos Disponveis em: http://www.fcee.sc.gov.br Legislao Especfica SEESP Publicaes:
Orientao e Mobilidade Conhecimentos bsicos para incluso da pessoa com deficincia visual.
A construo do conceito de nmero e o pr-Sorob.
Grafia Braille para a Lngua Portuguesa.
Normas Tcnicas para a produo de textos em Braille.
Estenografia Grafia Braille para a Lngua Portuguesa.
3.2.3. Educao de Jovens e Adultos:
Proposta Curricular -Temas Multidisciplinares - Educao de Jovens e Adultos. Disponvel em:
http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=3.
Observao: Acessar link Educao de Jovens e Adultos.
Proposta Curricular - Estudos Temticos - Educao de Trabalhadores. Disponvel em:
http://www.sed.sc.gov.br/educadores/proposta-curricular?start=4
Observao: Acessar link Documento na ntegra.
Resoluo CNE/CEB N 3/2010 Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=14906&Itemid=866
Resoluo CEE N 074/2010. Disponvel em:
http://www.cee.sc.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=59&Itemid=70
Resoluo CNE/CEB N 1/2000. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf
Parecer CNE/CEB 11/2000. Disponvel em:
http://www.uff.br/ejatrabalhadores/arquivos-agosto-2008/diretorF_parecer11_2000_resolucao1_00.pdf
3.2.4. Casa Familiar Rural - Pedagogia da Alternncia:
ESTEVAM, D. O. Casa Familiar Rural: a formao com base na Pedagogia da Alternncia. Florianpolis:
Insular, 2003.
GIMONET. JEAN-Claude. Praticar e compreender a pedagogia da alternncia dos CEFFAs.
Petrpolis/RJ: Vozes, 2007.

48
Histrico/Misso/|Pedagogia da Alternncia. Disponvel em:
http://www.arcafarsul.org.br/novo/index.php?content=conteudos&id=3
3.2.5. Programas e Projetos:
3.2.5.1. PROFESSOR ORIENTADOR DE LEITURA
Aguiar, Vera Teixeira de (2006). O caminho dos livros: da biblioteca comunidade.
In:AGUIAR, Vera Teixeira de; MARTHA, Alice urea Penteado (org.). Territrios da leitura:
da literatura aos leitores. So Paulo: Cultura Acadmica; ASSIS: NEP. p. 255-267.
CAGNETI, Sueli de Souza. Livro que te Quero Livre. Rio de Janeiro: tica, 1986
Soares, Magda (1998b). B. Concepes de linguagem e o ensino de lngua portuguesa.
Sol, I (1998). Estratgias de leitura. 6. ed. Porto Alegre: Artes Mdicas.
Zilberman, Regina (1980). Esttica da recepo e histria da literatura. So Paulo: tica.

3.2.5.2. PROFESSOR ORIENTADOR DE CONVIVNCIA
COSTA, Wellington Soares, Humanizao, relacionamento interpessoal e tica, So Paulo, 2004.
VASCONCELOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e
projeto poltico-pedaggico. 5. ed. So Paulo: Libertad, 2000. p. 33-151.

49
ANEXO II

ATESTADO DE TEMPO DE SERVIO


Identificao da Instituio privada ou instituio pblica (papel timbrado, razo social, CNPJ, endereo)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Atestamos para fins de contagem de tempo de servio, conforme estabelece o Edital do Processo Seletivo para
Admisso de Professores em Carter Temporrio no ano letivo de 2015, que o Senhor(a)
__________________________, nascido(a) em ____/____/____ portador(a) do documento de identidade n
_______________________ e CPF n ____________________ exerceu ou ainda exerce atividades no magistrio
nessa instituio, no cargo de PROFESSOR, conforme abaixo especificado:

PERODO DE: _______/_______/______ a _______/_______/_______
PERODO DE: _______/_______/______ a _______/_______/_______
PERODO DE: _______/_______/______ a _______/_______/_______
PERODO DE: _______/_______/______ a _______/_______/_______
PERODO DE: _______/_______/______ a _______/_______/_______

Declaramos, sob as penas do artigo 299 do Cdigo Penal Brasileiro, que as informaes constantes desta
declarao so a expresso da verdade.


Observao: Informar o tempo de servio total do candidato e no apenas o tempo referente ao ano de 2014.


Local e Data: _______________________________________, ____/____/____.





Assinatura e carimbo do responsvel pela instituio



50
ANEXO III

DECLARAO PARA FINS DE INSCRIO NO PROCESSO SELETIVO ACT/2015


Identificao da Instituio privada ou instituio pblica (papel timbrado, razo social, CNPJ, endereo)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Declaramos que o candidato_____________________________________________________________________,
Portador do CPF N ______________________, durante o ano letivo de 2014:

( ) Respondeu processo disciplinar;
( ) Abandonou ao servio, sem justificao, por 3 (trs) dias consecutivos ou 5 (cinco) dias intercalados;
( ) Respondeu ou est respondendo processo de sindicncia;
( ) No se enquadra em nenhum dos itens anteriores.
Declaramos, sob as penas do artigo 299 do Cdigo Penal Brasileiro que as informaes constantes desta declarao
so a expresso da verdade.


Local e Data: _______________________________________, ____/____/____.




Assinatura e carimbo do responsvel pela instituio