Ejemplos de Adverbios

Sintaxis Palabras Adverbios

Definicin de Adverbio:

El Adverbio es una clase de palabra que:
sintcticamente tiene la funcin
de modificar verbos, adverbios o adjetivos:
o Ven aqu modifica a un verbo
o Es muy inteligente modifica a un adjetivo
o Lleg demasiado tarde modifica a otro adverbio
morfolgicamente es invariable en gnero y en nmero:
o Juan estudia mucho / Mara estudia mucho / Ellos
estudian mucho
semnticamente aporta informacin circunstancial de tiempo,
lugar, etc.
Clasificacin y Ejemplos de Adverbios:

Segn su significado (adverbios en negrita y palabras
modificadas en subrayado):
Adverbios de Lugar: informan del lugar donde se realiza la
accin
Ah, all, aqu, ac, delante, detrs, arriba, abajo, cerca, lejos,
encima Est ah;Vente ac!;
Se sent delante; Se mueve arriba y abajo; Trabaja lejos de casa
Adverbios de Tiempo: indican el momento en que sucede la
accin
Tarde, temprano, pronto, an, todava, ya, ayer, hoy,
anoche, nunca, siempre,
jams, ahora Me levanto temprano; Todava es pronto, an no es
t listo
Adverbios de Orden: indican el orden en que suceden los
hechos
Antes, despus, posteriormente,
primero, respectivamente Ms
vale prevenirantes que arrepentirse despus; Primero trabajar, lueg
o disfrutar
Adverbios de Modo: indica el modo en que se realiza la accin
Mal, bien, regular, deprisa, despacio, mejor, peor, igual,
similar, fcilmente, difcilmente, as,
naturalmente No est nada mal!; Conviene hacerlo despacio
Adverbios de Cantidad: indican la cantidad implicada en la
accin
Muy, mucho, poco, bastante, demasiado, menos, ms,
algo, casi, slo, solamente, tan, nada, todo,
aproximadamente Es muy buena; Me gust todo
Adverbios de Afirmacin: expresan certeza sobre la accin
desarrollada
S, tambin, efectivamente, verdaderamente Nos dijo que s,
que lo hiciramos;Esa idea tambin sirve; Verdaderamente tena la
razn
Adverbios de Negacin: niegan la accin
No, tampoco, nunca, jams, negativamente No dijo ni
m; Tampoco lolograron; Respondi negativamente; Nunca digas n
unca jams. Jams fue
Adverbios de Duda: expresan duda o probabilidad
Acaso, quizs, tal vez; probablemente, posiblemente, igual,
acaso Tal vez esten lo cierto; Probablemente ya se habr
ido; Quizs sea cierto
Adverbios Comparativos: expresan comparacin
Mejor que, peor que, tal, como Algo es mejor que
nada; Com tanto como l
Adverbios de Deseo: expresan deseo ojal lo consiga!,
as sea!
Adverbios Relativos: relacionan partes de la oracin entre s
donde, cuando, cuanto, como aquel es el
apartamento donde vivo; Te visitarcuando mejore el tiempo;
Corr cuanto pude; Hazlo como quieras
Adverbios Interrogativos: preguntan Dnde est?,
Cundo viene? Cmo es?
Adverbios Exclamativos: exclaman Qu fuerte!
Cun frgil es la vida!
Segn su morfologa:
Simples: lejos, cerca, bien, mal,acaso, aqu, all, entonces
Derivados: proceden de otras palabras: rpidamente,
lentamente
Lxicos: bien, deprisa, temprano
Gramaticales: tienen naturaleza gramatical. Son los siguientes:
o Demostrativos: aqu, ahora, as, all
o Identificativos: antes/ despus, encima/debajo, delante / detrs
o Relativos: relaciona partes de la oracin (donde ,cuando,como,cuanto)
o Interrogativos: cundo, cunto, dnde, cmo, adnde
o Exclamativos: cunto, cundo, cmo, dnde
o Focales: solo, tambin, tampoco, incluso, hasta
o Cuantificativos: demasiado, suficiente
o Indefinidos: algo, bastante, mucho, poco
Segn su incidencia sintctica:
Argumentales: se hallan comprendidos especialmente en el
predicado
Atributos: cumplen la funcin de los atributos
Adjuntos: cumplen la funcin de adjuntos
Modificadores: cumplen la funcin de modificadores (muy, menos, nada)
Las Locuciones Adverbiales:
Son agrupaciones de dos o ms palabras que funcionan como
un adverbio:
Termin en un santiamn = Termin enseguida
Todo sali a las mil maravillas = Todo sali magnficamente
Distinguir Adverbios de Adjetivos:
Le gusta mucho el arroz / Le gustan mucho las frutas es
adverbio ya que informa de la cantidad y permanece invariable en
gnero y nmero.
Compr mucho arroz / Compr muchas frutas no es
adverbio ya que vara (es un adjetivo). Adems modifica a un
sustantivo.
Adverbializacin de Adjetivos con el Sufijo -mente:
Se pueden formar adverbios aadiendo a ciertos adjetivos la
terminacin -mente:
claro claramente, firme firmemente,
sincero sinceramente
Gramtico y la Aventura del Adverbio
Perdido:

El Rey se est muriendo. Nuestro
protagonista, Gramtico, jura encontrar el antdoto para
salvarlo. Comienza la aventura...
Debes escoger entre las 3 opciones, solo una de ellas es
correcta. Prueba 1: Los adverbios son palabras que...

Opciones Tu eleccin
modifican a los sustantivos Me parece que es esta...
sustituyen a los sustantivos Yo dira que es esta...
son invariables y modifican verbos, adverbios o adjetivos Puede que sea esta...
Ejercicios de Adverbios:
Ejercicio en el que se debe sealar el
Adverbio en cada una de las frases expuestas y especificar el
tipo (lugar, tiempo, modo,...). Una vez encontrados pulsar el
botn "Ver solucin" para descubrir las respuestas
correctas. Suerte!

Ejercicio:
Bscalo encima de la mesa de la entrada
Posiblemente deba operarme los meniscos
Quiero que lo hagas mejor
Ahora mismo, aqu llueve a cntaros
He avanzado bastante mis tareas
Antes era distinto, ahora es ms complicado
Viene de all lejos
Quiero que saltes deprisa
La totalidad de la superficie ha sido absolutamente rastreada
Ahora repetiremos todo una vez ms
Anoche cenamos en un restaurante frente al ro
Probablemente viajemos a Colombia este verano
No pensaba que fueran tantos
Seguramente tu novio logre explicarte cmo sucedieron los hechos
La clase de matemticas me interesa mucho
Ver solucin

Esquema General de los Adverbios:

ADVERBIOS
segn su
Significado
segn su
Morfologa
de Lugar Simples
de Tiempo Derivados
de Orden Locuciones
de Modo Lxicos
de Cantidad Demostrativos
de Afirmacin Identificativos
de Negacin Relativos
de Duda Focales
de Deseo segn su Sintaxis
Comparativos Argumentales
Interrogativos Atributivos
Exclamativos Adjuntos

Modificadores

VERBO!!!

Clases de verbos, transitivos, intransitivos,
predicativos, copulativos, regulares, irregulares y
auxiliares son tipos de verbos
Cada uno de estos tipos indica la relacin entre el
sujeto y el predicado.
Clases de verbos,
copulativos

Clases de verbos, copulativos
Estar y ser son verbos copulativos cuya funcin es la
de unir el sujeto y el predicado. No modifican el
significado y la oracin puede carecer de l. Lee ms
en verbos copulativos.
Por ejemplo:
Juan es bueno.
El nio est sano.
Clases de verbos, intransitivos y transitivos

Clases de verbos, intransitivos y transitivos
Los verbos transitivos son los que indican una
accin se transfiere a otro ser diferente al que la
acciona.
Por ejemplo:
Los alumnos estudian la leccin.
Estudiar es la accin que se transfiere a la leccin.
Mara escribe una descripcin.
Escribe es la accin que se transfiere a la
descripcin.
Los verbos intransitivos, por el contrario marcan
una accin que no es transferida a otro ser.
Por ejemplo:
Yo salgo a pasear.
Nosotros vamos a la escuela.
Clases de verbos, reflexivos y recprocos

Clases de verbos, reflexivos y recprocos
Los verbos recprocos indican que la accin se
intercambia entre las cosas o las personas.
Por ejemplo:
T y Juan se quieren.
Con mi madre a la distancia nos escribimos.
Con nuestros compaeros nos ayudamos.
Los verbos reflexivos indican una accin que recaer
sobre la misma persona que habla y la ejecuta.
Por ejemplo:
Cuando me levanto de dormir me bao.
T te diviertes en la fiesta.
Yo me bao todos los das.
Despus me peino.
Me lavo la cabeza.
Clases de verbos, defectivos e impersonales
Los verbos defectivos son utilizados en las terceras
personas, no tienen ni tiempo ni persona.
Por ejemplo: soler, abolir, agredir, relinchar, mugir,
ladrar.
Los verbos impersonales se utilizan en infinitivo y
respetando el tiempo se utilizan en tercera persona
del singular.
Por ejemplo: nevar, anochecer, relampaguear,
llover.
Clases de verbos, irregulares y regulares
Los verbos irregulares son los que cambian la raz y
no respetan la conjugacin de los verbos modelos
regulares.
Los verbos regulares mantienen siempre la misma
raz y respetan las terminaciones de los verbos
modelos: temer, partir y amar.
Clases de verbos, auxiliares
Los auxiliares son clases de verbos que acompaan
a las formas no personales. De este modo en un
anlisis sintctico sern el ncleo del predicado.
Haber es el verbo auxiliar ms importante,
acompaa al participio formando de este modo los
tiempos compuestos.
Ya Habr llegado?
El novio ha estado esperando ms de cinco minutos
en el altar.
Has llegado tarde.
Ser es otro de los verbos auxiliares. En este caso es
utilizado en la voz pasiva. El verbo no realiza la
accin, pues sta pasa al sujeto:
La boda fue pospuesta por la novia.
Los libros fueron ledos por los alumnos.
Los defectivos:
Los verbos defectivos, en algunas de las formas
verbales no tienen conjugacin posible, por ello son
llamados tambin incompletos.
Ejemplos de ellos son: ocurrir, anochecer, nevar,
llover.
No es posible conjugar ocurrir, pues no pudo decir,
yo ocurro, t ocurres, etc.
Tampoco puedo decir: yo anochezco, t anocheces,
l anochece, etc.
No se dice: yo nievo, t nievas, l nieva, etc.
Yo lluevo, t llueves, l llueve, etc. tampoco es
correcto.
No pueden ser usados en la forma personal del
sujeto pero a veces s se pueden utilizar en la tercera
persona del singular, pues es correcto decir:
anochece, llueve, nieva.
COPULATIVO: (del latn copla 'lazo' o 'vnculo

kj'
lzfjk


Verbo
Para otros usos de este trmino, vase Verbo (desambiguacin).
El verbo es la parte de la oracin o categora lxica que expresa accin o movimiento,
existencia, consecucin, condicin o estado del sujeto; semnticamente expresa
unapredicacin completa. En la oracin, el verbo conjugado funciona como el ncleo
sintctico del predicado (si el verbo est en una forma conjugada ocupar en general la
posicin del ncleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).
Los verbos, segn su valencia o gramtica, pueden ser clasificados en intransitivos,
transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere ms de un argumento
obligatorio. Los intransitivos tienen un slo argumento obligatorio.
ndice
[ocultar]
1 Introduccin
o 1.1 Accidentes gramaticales
o 1.2 Argumentos verbales
o 1.3 Ditesis
o 1.4 Sintaxis
2 El verbo en las lenguas del mundo
o 2.1 El verbo en espaol
o 2.2 Francs e ingls
o 2.3 Chino y japons
o 2.4 Lenguas africanas
o 2.5 Lenguas amerindias
3 Clases de verbos
o 3.1 Verbos transitivos e intransitivos
o 3.2 Verbos regulares e irregulares
3.2.1 Verbos irregulares en espaol
o 3.3 Verbos impersonales en espaol
o 3.4 Verbos terciopersonales en espaol
o 3.5 Verbos defectivos en espaol
o 3.6 Verbos copulativos en espaol
o 3.7 Tiempos y modos verbales en espaol
o 3.8 Tipo de proceso (Aktionsart)
4 Referencias
5 Bibliografa
6 Enlaces externos
Introduccin[editar]
Accidentes gramaticales[editar]
En la inmensa mayora de lenguas del mundo el verbo es la clase de palabra ms compleja en
el sentido de que puede reflejar muchas ms categoras gramaticales que otras palabras. Es
frecuente que exprese una o varias personas gramaticales (en lenguas como el espaol slo
marca la persona gramatical asociada al sujeto; en otras lenguas tambin puede marcar el
objeto), nmero gramatical, tiempo-modo-aspecto y ms raramente en algunas lenguas puede
llevar gnero gramatical, evidenciales, direccionales, clasificadores de forma, intencionales,
etc. En gramtica tradicional las categoras expresadas en el verbo se denominan "accidentes
gramaticales".
En la mayora de lenguas flexivas existen tres categoras gramaticales tpicas del verbo.
La categora verbal de tiempo gramatical asume diferentes formas en diferentes lenguas,
En muchas lenguas europeas existen tres posibles valores del tiempo: presente, pasado y
futuro; en otras lenguas la diferencia es entre pasado y no-pasado (presente o futuro).
Incluso existen lenguas como el chino que no tienen tiempo gramatical, y la nocin
semntica de tiempo se realiza mediante adverbios explcitos (hoy, ayer, ) o bien
contextualmente.
La categora de modo puede incluir diversas variantes, tales como condicional, imperativo,
indicativo, negativo, optativo, potencial, subjuntivo, etc.
El aspecto gramatical se refiere a la nocin semntica de accin acabada (perfecto),
accin inacabada (imperfecto), accin continuada, etc.
En muchas lenguas indoeuropeas el tiempo, el aspecto y el modo gramatical frecuentemente
se expresan fusionadamente mediante un nico morfema que expresa simultneamente los
diversos valores de esas categoras. Por ejemplo en espaol, en la forma amaste el
morfema -ste expresa simultneamente el modo indicativo, el tiempo pasado y el aspecto
perfecto (adems de expresar segunda persona y singular).
Argumentos verbales[editar]
Los argumentos requeridos por el verbo incluyen el sujeto y los complementos verbales. En
diversas lenguas se denominan de manera diferente pero en trminos generales un verbo
transitivo requiere un complemento directo (ocasionalmente complemento de rgimen);
algunos ditransitivos requieren tambin complemento indirecto. El llamado"complemento"
circunstancial no es obligatorio en ningn caso, por lo que sintcticamente es un adjunto del
sintagma verbal.
Semnticamente el complemento directo suele asumir un papel temtico de paciente o tema,
mientras que el complemento indirecto suele recibir un papel temtico debeneficiario o
recipiente. En espaol y otras lenguas, algunos verbos requieren complementos obligatorios
con papeles temticos diferentes o expresan ese complemento mediante un complemento de
rgimen.
Los complementos circunstanciales no son argumentos verbales ya que pueden omitirse, pero
cuando estn presentes completan el significado de la predicacin expresando modo, lugar,
tiempo, etc. Estos son adjuntos frecuentemente introducidos por adposiciones o son
realizados por adverbios de modo, tiempo y lugar.
Ditesis[editar]
Artculo principal: Ditesis (gramtica)
La ditesis gramatical tiene que ver con el nmero de argumentos requeridos por el verbo o
valencia del verbo. Muchos verbos requieren slo un argumento (intransitivos) cuyo papel
temtico frecuentemente es un experimentador. Otros verbos que requieren entre sus
argumentos un agente frecuentemente son transitivos y requieren adems unpaciente o tema.
En espaol algunos de los verbos que requiren un agente como uno de sus argumentos
pueden aparecer en ditesis transitivas o intranstivas:
me com el pollo (DT)
estabas comiendo (DI)
Otros verbos transitivos del espaol son rgidamente intransitivos y no admiten esta
duplicidad de ditesis:
Juan devor el pollo (DT)
*Juan devor (DI)
La segunda oracin no es directamente interpretable sin inferencias
pragmticas adicionales, ya que devorar no admite aqu una ditesis
intransitiva.
Las lenguas del mundo presentan procedimientos morfolgicos que pueden
alterar la valencia del verbo entre ellos:
La pasivacin consiste en la formacin de un intransitivo a partir de un
transitivo. Obsrvese que por ejemplo en espaol el "complenento"
agente introducido por la preposicin por en una oracin pasiva es
omitible, y por tanto es un adjunto sintctico: Fue elegido presidente es
gramatical al igual que Fue elegido presidente por la mayora de la
cmara. En las lenguas nominativo-acusativas este proceso de
intransitivizacin se llama formacin de voz pasiva, mientras que en
las lenguas ergativo-absolutivas este proceso se llama formacin de voz
antipasiva.
La voz causativa
La voz aplicativa
Sintaxis[editar]
Adems de requerimientos de orden sintctico, la aparicin de un verbo en
una frase puede estar ligada por concordancia gramatical. Esto significa que
en muchas lenguas se requiere que el verbo tenga una u otra forma en
funcin de otros constituyentes sintcticos que le preceden o le siguen.
En espaol el verbo concuerda con el sujeto:
El nio corri mucho
Los nios corrieron mucho
En cambio en otras lenguas como el euskera hay concordancia con el
"sujeto" y "objeto":
ditut 'los tengo' / dut 'lo tengo'
ditugu 'los tenemos' / dugu 'lo tenemos'
El verbo en las lenguas del mundo[editar]
En gramtica tradicional se concibe el verbo como la palabra
principal del predicado en la oracin.
Como designar y predicar son funciones bsicas de toda
lengua humana, todas las lenguas poseen verbos.
Tpicamente muchas lenguas diferencian entre dos grandes
clases de categoras lxicas: en la primera estaran
bsicamente los nombres y en la segunda los verbos,
aunque en algunas pocas lenguas estas clases no son
disjuntas. Los adjetivos en algunas lenguas son tratados de
manera similar a los nombres y en otras de manera ms
similar a verbos estativos. La predicacin verbal tpicamente
incluye un conjunto de categoras primarias como la persona
gramatical, el tiempo gramatical, el aspecto gramatical, y en
muchas lenguas tambin categoras secundarias
como gnero y nmero, aunque algunas de estas categoras
pueden faltar en cada lengua concreta. Por ejemplo en
las lenguas indoeuropeas, a diferencia de lo que pasa
en lenguas semticas, el verbo no incluye distinciones de
gnero.
El verbo en espaol[editar]


Representacin grfica de los tiempos verbales del indicativo
En espaol constituye la clase de palabra flexivamente ms
variable y est constituido por un lexema, as
como morfemas de nmero y persona en su periferia, y
de modo, voz (activa o pasiva), aspecto e infijo de vocal
temticaentre el lexema y aquellos. Admite morfemas
derivativos (afijos) de distintas significaciones.
Dependiendo del tipo de lengua de que se trate, los verbos
pueden variar de forma. Adems, el verbo puede concordar
en gnero, persona y nmero con algunos de
sus argumentos o complementos (a los que normalmente se
conoce como sujeto, objeto, etc.). En espaol concuerda con
el sujetosiempre en nmero y casi siempre en persona (la
excepcin es el caso del llamado sujeto inclusivo: Los
espaoles somos as), y bastantes veces con elatributo de
los verbos copulativos.
Las lenguas en las que los verbos son conjugados se
denominan flexivas y cada una determina un patrn
especfico de conjugacin, difiriendo notablemente de un
sistema lingstico a otro. En el caso de la lengua espaola,
que es flexiva, la mayora de los verbos se conjugan de
forma regular segn tres patrones nicos (conjugaciones)
definidos segn la vocal temtica (1. o en -ar, 2. o en -er;
3. o en -ir):
1 conjugacin: saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.
2 conjugacin: correr, comer, temer, suceder, querer, etc.
3 conjugacin: vivir, morir, sacudir, ir, existir, etc.
Las formas verbales adems varan segn su
voz, segn si son formas personales o no
personales, segn el tiempo-modo-aspecto,
segn nmero y persona (en espaol estas dos
categoras estn a sujetas a concordancia con el
sujeto). Otros patrones de conjugacin menos
generales son denominados de verbos
irregulares. Junto a este tipo de conjugacin,
existe adems otro tipo de conjugacin regular
mediante estructuras analticas
llamadas perfrasis verbales, que expresan
modos y aspectos ms precisos y concretos que
no aparecen recogidos en la conjugacin regular,
que es ms general. Como la terminacin es
distinta para cada persona, el uso
de pronombres sujeto se considera a menudo
redundante.
Francs e ingls[editar]
El verbo presenta rasgos razonablemente
comunes en todas las lenguas indoeuropeas:
conjugacin basada en la persona, el nmero y
el tiempo-modo-aspecto, pero no en elgnero, la
evidencialidad o la existencia de derivacin que
cambia la valencia de tipo causativo, aplicativo,
etc. Sin embargo, a pesar de estas
caractersticas extendidas existen diferencias no
desdeables en los sistemas verbales de las
lenguas indoeuropeas.
En otros idiomas, como por ejemplo el francs,
los verbos tienen terminaciones distintas para
cada persona, pero debido a su
particular ortografa, muchas de ellas
sonhomfonas, por lo que el pronombre s se
considera necesario. En ingls se presenta una
situacin similar por lo que en general se
requiere sujeto explcito.
Chino y japons[editar]
En chino el verbo tiene siempre la misma forma y
no tiene variacin segn persona, nmero,
aspecto, tiempo o voz. Tanto el aspecto (perfecto
o imperfecto), el tiempo (futuro) como
la voz (pasiva) se expresan mediante partculas
auxiliares sin afectar a la forma del verbo. La
ausencia de marcas de persona o de
concordancia en el verbo obligan a que en toda
oracin sin sujeto lxico deba aparecer un
pronombre tnico para indicar la persona.
Los verbos del japons, por otra parte, no se
conjugan con la persona ni el nmero, por lo que
expresiones como nihongo no hon wo
yondeimasu pueden interpretarse como "Estoy
leyendo un libro de japons", "Estn leyendo un
libro de japons" o cualquier persona o nmero,
dependiendo del contexto.
Adems en chino, japons y otras lenguas, los
adjetivos son de hecho verbos estativos.
1

Lenguas africanas[editar]
Un nmero significativo de lenguas africanas de
la familia Nger-Congo fuera del grupo bant son
altamente analticas
[cita requerida]
por lo que de
manera similar a lo que sucede en chino, la
conjugacin de los verbos se realiza mediante
partculas que pueden entenderse
como auxiliares. Esto sucede tanto en
las lenguas mand como en el yoruba.
Lenguas amerindias[editar]
Algunas lenguas amerindias como
el nhuatl (familia utoazteca) o el lummi o Xwlemi
(familia salish) no presentan diferencia formal
entre nombres y verbos, pudiendo cualquier raz
que funciona como nombre conjungarse segn
la persona gramatical. Esta situacin es similar a
la del chino donde los adjetivos son de hecho
verbos estativos, slo que en las lenguas
amerindias tambin los nombres comunes
pueden ser considerados verbos estativos.
Clases de verbos[editar]
Verbos transitivos e
intransitivos[editar]
Artculos principales: Transitividad
(gramtica) y Ditesis (gramtica).
Desde el punto de vista sintctico, un verbo
con ditesis transtitiva o verbo transitivo requiere
dos participantes (un participante de tipo
A(gentivo) y un participante de tipo O(bjeto)). Por
el contrario, los verbos intransitivos requieren un
nico participante. En las lenguas nominativo-
acusativas el segundo participante requerido
sintcticamente es uncomplemento directo (CD),
mientras que en las lenguas ergativas sera un
complemento ergativo. Una misma raz verbal
puede ser en algunas oraciones intransitiva y en
otras oraciones transitiva. Los siguiente son
ejemplos en espaol:
Estoy comiendo (intransitivo)
Estoy comiendo nueces (transitivo)
Los verbos transitivos son aquellos
que exigen la presencia de un objeto
directo (tambin llamado "complemento
directo") para tener un significado
completo; esto es, que se refieren a
acciones que transitan desde el actor al
objeto (vase transitividad). Un ejemplo
de esta categora en espaol es:
He conseguido dos entradas para la pera.
Aqu, el grupo compuesto por "dos
entradas para la pera" representa
el objeto directo. La construccin
"He conseguido..." no tiene sentido
por s misma, y requiere que se
aporte informacin sobre lo que se
consigue. Por regla general, los
verbos transitivos son de la forma
"alguien hace algo a algo".
Los verbos intransitivos no
admiten o no van acompaados de
CD, no requieren de la presencia de
un objeto directo que determine al
verbo. Un ejemplo en espaol es el
verbo delinquir, por ejemplo en la
oracin:
Ese hombre delinque.
Se trata de un verbo
intransitivo, ya que no requiere
especificar un objeto directo, por
lo tanto, el concepto
de "delinquir algo" no tiene
sentido en espaol. En general
en espaol y otras lenguas los
verbos no son en s mismos
transitivos o intransitivos, sino
que se convierten en tales
segn su uso concreto, y as es
posible usar verbos tpicamente
intransitivos como transitivos,
por ejemplo en La soprano canta
una pera, y tambin expresar
verbos transitivos sin la
presencia de un objeto directo,
por ejemplo enDjaselo al
tcnico, que l
seguro [que] entiende.
Son pocos los verbos
intransitivos en el castellano al
compararlo con idiomas con
fuerte divisin entre verbos
transitivos e intransitivos. En
general, el castellano dispone de
la forma autorreflexiva se para
denotar intransitividad, como por
ejemplo "se rompi", "se caer",
etc.
Verbos regulares e
irregulares[editar]
Los verbos irregulares son
aquellos que poseen
conjugaciones particulares. Las
irregularidades morfolgicas de
cualquier tipo son ms comunes
en los idiomas fusionales,
menos en los aglutinantes y
prcticamente no existen en los
aislantes.
Los verbos regulares son, por
el contrario, aquellos que se
atienen estrechamente a los
paradigmas o modelos
de conjugacin ms usados en
la lengua.
Verbos irregulares en
espaol[editar]
En espaol las irregularidades
se presentan diferenciadas en
los llamados tiempos verbales
primitivos, que son
el presente del modo
indicativo ("Yo quepo"),
el pretrito perfecto simple del
indicativo ("Yo cupe") y el futuro
simple del mismo modo ("Yo
cabr"); es posible determinar si
un verbo es o no irregular
conjugndolo en esos tres
tiempos y viendo si se atiene a
las reglas de conjugacin a las
que se adaptan los dems
verbos.
En espaol, la irregularidad de
un verbo simple cualquiera
generalmente se mantienen en
la conjugacin de los verbos que
de l se deriven, aunque hay
excepciones. Ejemplos:
Hacer: deshacer, satisfacer,
rehacer, etc.
Poner: componer,
descomponer, reponer, etc.
Entre las excepciones, la ms
comn es la que se aprecia en
los derivados del verbo "decir"
("maldecir" y "bendecir"), que en
el futuro del modo indicativo no
se conjugan como "maldir" y
"bendir" (que es lo que se
supondra segn la regla) sino
"maldecir" y "bendecir".
Los verbos regulares son
aquellos que se atienen
estrechamente a los modelos
de conjugacin. En espaol hay
tres de esos paradigmas: la
primera conjugacin,
cuyosinfinitivos terminan en -ar;
la segunda, en la que terminan
en -er y la tercera, en la que
terminan en -ir. Dentro de la
conjugacin regular puede
considerarse tambin una
conjugacin extendida por
medio de perfrasis verbales que
sealan distintos tipos
de aspecto y modo verbal.
Verbos impersonales en
espaol[editar]
En espaol se distingue entre
verbos
impersonales propios (tambin
llamados unipersonales), y
los impropios.
Los verbos impersonales
propios son verbos que, en
su sentido original (es
decir, no-metafrico) se
conjugan slo en la 3
persona. Dicha categora
est compuesta por los
llamados "verbos
meteorolgicos"
[cita requerida]
o
"climticos" (llueve, nieva,
etc.). Estos verbos son
intransitivos.
Los verbos impersonales
impropios, por el contrario,
son verbos que si bien en
algunos contextos poseen
una conjugacin normal,
pueden ser usados como
impersonales (de ah su
categora de impropios). Por
ejemplo: el verbo "hacer"
puede ser usado en
contextos como:
"Espartaco hace sus tareas".
o en frases como
"Hace calor"; "hace aos", en singular.
En este segundo
ejemplo est siendo
usado como verbo
impersonal. Los verbos
impersonales impropios
del espaol son:
Haber: "Hay cosas que hacer". "Hay hroes para todos los gustos"
2

Hacer: "Hace muchsimo calor".
Bastar (en su forma "bastar + preposicin"): "Basta de palabrera".
Ser: "Es de noche".
Ir: "Me fue bien en el examen" o Me fue bien en el partido.
Verbos
terciopersonale
s en
espaol[editar]
Son verbos que por
lo general
solamente se
conjugan en tercera
persona del singular
y/o del plural,
como acaecer (algo
acaece, las
cosas acaecen,
pero normalmente ni
yo ni nosotros ni t
ni vosotros realizan
esa accin). La
mayora de estos
verbos, por razones
lgicas, se refieren
a fenmenos
meteorolgicos.
Ejemplos: llover, tro
nar, granizar, relam
paguear, diluviar, ne
var.
Las oraciones
con verbos
meteorolgicos
carecen de sujeto.
Ejemplo: Anoche
llovi muy fuerte.
Verbos
defectivos en
espaol[editar]
Los verbos
defectivos son
aquellos en los que
no se cumple el
paradigma de
conjugacin
completo. Para
estos verbos no
existen
conjugaciones en
algunos tiempos y
personas,
principalmente
debido a razones
de eufona o de uso.
Algunos ejemplos
de verbos
defectivos en
espaol son:
Algunos verbos
son defectivos
porque
necesitan por su
significado un
sujeto de cosa
y, por tanto,
solo tienen
formas de
tercera persona.
Este es el caso
de los
verbos ocurriro
suceder: no
podemos
decir *ocurro
*sucedes, sino
solamente ocurr
e o sucede
Otros verbos
son defectivos
porque nombran
fenmenos
propios de la
naturaleza y
normalmente no
llevan sujeto. Es
el caso
de llover, nevar,
atardecer y
otros, que slo
tienen formas
de tercera
persona: llueve,
ha nevado,
atardecer.
En latn los verbos
meteorolgicos
(pluit 'llueve', tonat 't
ruena', fulgurat 'rela
mpaguea', ninguit 'ni
eva', son defectivos;
aunque tambin lo
son verbos que
expresan deber o
necesidad
(libet 'agrada', licet '
es lcito', decet 'es
adecuado', dedecet '
no es
adecuado', oportet '
es
necesario', refert 'im
porta', ) y otros
que expresan
sentimiento
(piget 'tener
pena', poenitet 'arre
pentir', miseret 'tene
r compasin', etc).
Verbos
copulativos en
espaol[editar]
En espaol
los verbos
copulativos son ser
, estar, parecer,
adems de otros
verbos que en
ciertos contextos
son copulativos,
como resultar,
seguir, semejar,
asemejar,
permanecer,
continuar.
Son los verbos que
no aportan un
significado pleno,
slo se emplean
para unir el sujeto y
el predicado. Son
aquellos verbos que
poseen un
significado mnimo,
de forma que su
presencia o su
ausencia no
cambian el
significado al sujeto
y por ello son casi
prescindibles
(diciendo "la casa
es azul" diramos
prcticamente lo
mismo que diciendo
"La casa azul"); por
ello, en vez de
seleccionar objetos
directos afectados
por el verbo, rigen
un tipo de
complementos
diferentes
llamados atributos o
racionales, que son
mutables o
sustituibles por el
pronombre tono
"lo". Los atributos
oracionales pueden
ser de dos tipos:
Sujetivos, es
decir, que
determinen al
ncleo
del sujeto;
Predicativos, es
decir, que
determinan a
algn miembro
del predicado.
Tambin se les
llama a
estos compleme
ntos
predicativos.
En el anlisis
morfosintctico, los
atributos se marcan
como determinantes
tanto del verbo que
lo rige como de
aquello que
determina, est esto
en el sujeto o en el
predicado. Es
importante hacer
notar que no slo
los verbos
copulativos exigen
atributos.
Tiempos y
modos verbales
en
espaol[editar]
En espaol, las
formas verbales se
agrupan en
diferentes tiempos
verbales y
tres modos. Adems
de tres formas
impersonales, las
cuales no tienen
tiempo o modo:
el infinitivo,
el participio y
el gerundio. Los tres
modos existentes
son modo indicativo,
el modo subjuntivo y
el modo imperativo,
en los cuales hay
diferentes formas
verbales: (Usando
de ejemplo el
verbo Amar)
Personales
Modo
indicativo:
Present
e (amo,
amas,
ama,
) /
Pretrit
o
Perfect
o
Compu
esto (he
amado,
has
amado,
ha
amado,
)
Pretrit
o
Imperfe
cto
(Amaba
) /
Pretrit
o
Pluscua
mperfec
to
(Haba
amado)
Pretrit
o
Perfect
o
Simple
(Am) /
Pretrit
o
Anterior
(Hube
amado)
Futuro
Imperfe
cto
(Amar)
/ Futuro
Perfect
o
(Habr
amado)
Condici
onal
Imperfe
cto
(Amara
) /
Condici
onal
Perfect
o
(Habra
amado)
Modo
subjuntivo:
Present
e (Ame)
/
Pretrit
o
Perfect
o (Haya
amado)
Pretrit
o
Imperfe
cto
(Amara
o
amase)
/
Pretrit
o
Pluscua
mperfec
to
(Hubier
a (
hubiese
)
amado)
Futuro
Imperfe
cto
(Amare)
/ Futuro
Perfect
o
(Hubier
e
amado)
Modo
imperativo
T
(Ama)
Vos
(Am)
Usted
(Ame)
Nosotro
s
(Amem
os)
Vosotro
s
(Amad)
Ustedes
(Amen)
No Personales
Infinitivo
Simple
(Amar) /
Infinitivo
Compuesto
(Haber
amado)
Participio
(Amado)
Gerundio
Simple
(Amando) /
Gerundio
Compuesto
(Habiendo
amado)
Tipo de
proceso
(Aktionsart)[edit
ar]
Zeno
Vendler propuso
que los verbos
tambin pueden
clasificarse
semnticamente, de
acuerdo con el tipo
de proceso que
denotan.
3

Estado (esttico
y atlico): ser,
estar vivo
Actividades
(dinmico y
atlico):
caminar, correr
Logros o
sucesos (tlico
e instantneo):
nacer, florecer
Realizaciones
(tlico, duracin
temporal):
convencer,
llegar a...
Referencias[e
ditar]
1. Volver
arriba Ll.
Grcia
(2002): El
Xins:
Estudi
comparatiu
entre la
gramtica
del catal i
la del xins,
Generalitat
de
Catalunya, I
SBN 84-393-
6954-9
2. Volver
arriba Seco
:"Diccionario
de
dudas", ISB
N 84-239-
9068-0
3. Volver
arriba Vend
ler, Z.
(1957).
Verbs and
Times. The
Philosophica
l
Review, 66:1
43-60. ISSN
0031-8108
Bibliografa[e
ditar]
Anderson, G.
(2006): Auxiliary
Verb
Constructions,
Oxford, ISBN
978-0-19-
928031-5.
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Aikhenvald,
R.M.W. Dixon
(2006): Serial
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Constructions: A
Cross-Linguistic
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Oxford, ISBN
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