LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
Programa de Estudios Programa de Estudios
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Historia Genera de a Edu!a!i"n
CLA#E DE ASIGNATURA
PED$%
OB&ETI#O'S( GENERAL'ES( DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Conocer la evolucin que ha tenido la educacin a lo largo de la historia, Identificar los
aspectos educativos ms relevantes de cada etapa histrica, el desarrollo histrico de la
educacin y determinar la influencia que sta ha ejercido en la educacin actual y la
importancia de la historia de la educacin como la herramienta que facilita la toma de
decisiones y la planeacin educativa
TEMAS ) SUBTEMAS
*+ La !utura , a edu!a!i"n en a antig-edad+
!! "a educacin en el antiguo oriente
!# "a educacin en el mundo homrico
!$ "a educacin del ciudadano griego
!% "os sofistas y &crates
!' (latn
!) Aristteles
!* "a educacin en el mundo helen+stico,romano
.+ Edu!a!i"n en a Edad Media+
#! "as escuelas de la -dad .edia
## -l feudalismo y la educacin ca/alleresca
#$ "as universidades y las escuelas comunales
#% "a alta escolstica
#' 0ialcticos y antidialcticos
/+ Rena!imiento , 0umanismo+
$! 1umanismo y renacimiento
$# "os or+genes del humanismo
$$ "a educacin human+stica en Italia
$% "a educacin human+stica en -uropa
$' "a filosof+a human+stico,renacentista
$+ Re1orma , Contrarre1orma+
%! "os or+genes
%# "utero
%$ Consecuencias pol+tico,educativas de la reforma protestante
%% &turm y trotzendorf
%' "a Contrarreforma
%) "a educacin de la Contrarreforma
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIN
2+ Or3genes de a !ien!ia moderna+
'! -l mtodo cient+fico
'# 2alileo
'$ 1acon
'% 0escartes
4+ Reaismo 5edag"gi!o+
)! Caracter+sticas
)# Comenio
)$ 1o//es
)% &pinoza
)' 3ohn loc4e
%+ La Iustra!i"n+
*! Caracter+sticas
*# "a Ilustracin inglesa
*$ "os filsofos
*% "a educacin en 5rancia y en Inglaterra
*' 6ousseau
*) "a Ilustracin en Italia y Alemania
** Immanuel 7ant
*8 -l romanticismo
*9 "a izquierda hegeliana y el mar:ismo
*!;-l positivismo social
*!!-l positivismo evolucionista
ACTI#IDADES DE APRENDI6A&E
Con Do!ente7
-l estudiante ela/orar l+neas del tiempo
6esolver cuestionarios y ela/orar un proyecto de investigacin con respecto a alg<n
tema que haya seleccionado
0e/atir so/re temas seleccionados
Analizar casos prcticos vinculados a los contenidos temticos
-:pondr en grupos so/re el contenido temtico de la materia
Inde5endientes7
-l estudiante realizar investigacin /i/liohemerogrfica
-la/orar cuadros sinpticos y comparativos
-la/orar res<menes y reportes so/re diferentes lecturas
CRITERIOS ) PROCEDIMIENTOS DE E#ALUACIN ) ACREDITACIN
=res evaluaciones parciales generando su calificacin final con el promedio de ellas
quedando con una ponderacin de $$$$> cada una
Cada evaluacin parcial considerar los tra/ajos y actividades realizadas por los
estudiantes como: entrega de cuadros sinpticos, comparativos, res<menes, reportes de
lectura, casos prcticos, tra/ajos de investigacin y e:posiciones en clase