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HOJA DE INSTRUCCIN

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO SUB-REA: COMERCIAL


TALLER: COMERCIO


COMPETENCIA: ANALIZA CON COHERENCIA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE
FOMENTA VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES EN EL INDIVIDUO



















PROCEDIMIENTO:

1. Lea detenidamente la hoja de instruccin
2. Realiza un mapa conceptual acerca del Cooperativismo
3. Dibuja y colorea los smbolos del cooperativismo
4. Realiza el crucigrama y pgalo
5. Reflexiona acerca de:
a) En la Unin esta la Fuerza











C. T. N. MONSEOR CASTRO
Afiliado a la


Rif N J-09037646-1
Registro (MPPE) REG. R0003-12-01
PROCESOS BSICOS:
Investigar
Escribir
Analizar
Escuchar
Expresar


COOPERATIVISMO: es una doctrina
socioeconmica que promueve la
organizacin de las personas para
satisfacer de manera conjunta sus
necesidades.

MATERIALES A UTILIZAR:
Hoja de instruccin
Gua
Cuaderno
Lpiz
Borrador
Sacapuntas
Creyones

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE:
Colocar sobre la mesa lo necesario
Evitar rayar el material impreso
Atender las instrucciones del docente
Mantener el lugar de trabajo ordenado
Trabajar individualmente
Respetar a los compaeros
Concentrarse en la actividad



HOJA DE INSTRUCCIN

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO SUB-REA: COMERCIAL
TALLER: COMERCIO


COMPETENCIA: ANALIZA CON COHERENCIA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE
FOMENTA VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES EN EL INDIVIDUO


















PROCEDIMIENTO:

1. Lea detenidamente la hoja de instruccin
2. Realiza un mapa conceptual acerca de las Cooperativas
3. Reflexiona acerca de:
a) Ayuda mutua
4. Realiza el crucigrama y pgalo
5. Explica por qu no puede obligarse a ninguna persona a pertenecer a una cooperativa?










C. T. N. MONSEOR CASTRO
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PROCESOS BSICOS:
Investigar
Escribir
Analizar
Escuchar
Expresar


COOPERATIVA: es una asociacin de
personas que se unen en forma libre
y voluntaria, con el fin de crear una
empresa destinada a satisfacer
necesidades comunes y a obtener
sus propios beneficios

MATERIALES A UTILIZAR:
Hoja de instruccin
Gua
Cuaderno
Lpiz
Borrador
Sacapuntas
Creyones

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE:
Colocar sobre la mesa lo necesario
Evitar rayar el material impreso
Atender las instrucciones del docente
Mantener el lugar de trabajo ordenado
Trabajar individualmente
Respetar a los compaeros
Concentrarse en la actividad



HOJA DE INSTRUCCIN

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO SUB-REA: COMERCIAL
TALLER: COMERCIO


COMPETENCIA: ANALIZA CON COHERENCIA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE
FOMENTA VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES EN EL INDIVIDUO


















PROCEDIMIENTO:

1. Lea detenidamente la hoja de instruccin
2. Realiza un mapa conceptual acerca de las Cooperativas Escolares
3. Realiza un dibujo que tenga relacin con las cooperativas escolares
4. Realiza la sopa de letras y pgala
5. Reflexiona acerca de:
Por qu la solidaridad es importante en las cooperativas escolares?









C. T. N. MONSEOR CASTRO
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PROCESOS BSICOS:
Investigar
Escribir
Analizar
Escuchar
Expresar


COOPERATIVAS ESCOLARES: Las
cooperativas escolares persiguen un
fin fundamentalmente educativo y se
desenvuelven dentro del mbito
escolar, el cual se establece como
domicilio de la cooperativa.

MATERIALES A UTILIZAR:
Hoja de instruccin
Gua
Cuaderno
Lpiz
Borrador
Sacapuntas
Creyones

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE:
Colocar sobre la mesa lo necesario
Evitar rayar el material impreso
Atender las instrucciones del docente
Mantener el lugar de trabajo ordenado
Trabajar individualmente
Respetar a los compaeros
Concentrarse en la actividad




GUIA DE COMERCIO

COMPETENCIA: ANALIZA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE FOMENTA
VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES.

EL COOPERATIVISMO EN LA ACTIVIDAD ECONMICA: El cooperativismo tiene sus races
en la esencia misma del ser humano. Puesto que el hombre es sociable, no puede bastarse
slo para la satisfaccin de sus necesidades; siempre ha necesitado unirse a otros para poder
sobrevivir. Histricamente es en Inglaterra donde nace el cooperativismo como un
movimiento con bases slidas para la prosperidad de las comunidades, y ocurre all, porque
es el primer pas donde tiene lugar el proceso social y econmico que se denomin la
Revolucin Industrial.

COOPERATIVISMO: Es un movimiento socioeconmico de carcter mundial, constituido
por asociaciones econmicas, que promueve la organizacin de las personas para satisfacer de manera conjunta sus
necesidades.

VALORES DEL COOPERATIVISMO: ESFUERZO PROPIO: significa la adquisicin de confianza en s mismo para
pensar, actuar y ejecutar acciones dirigidas a satisfacer sus propias necesidades por sus propios medios y lograr las
metas que se proponen. AYUDA MUTUA: sumatoria del esfuerzo de cada uno en beneficio de uno o de todos, es
decir, uno para todos y todos para uno. RESPONSABILIDAD: el logro del grupo depende del cumplimiento del
trabajo que le corresponde a cada miembro de la asociacin. IGUALDAD: no existen privilegios especiales, todos
tienen los mismos deberes y derechos. SOLIDARIDAD: consiste en dar apoyo a otras personas.

OBJETIVOS DEL COOPERATIVISMO: ECONMICOS: disminuir el precio de los bienes y servicios. SOCIALES:
promover la gestin democrtica. EDUCATIVOS: desarrollar en los individuos el valor de la cooperacin, la
igualdad.

SIMBOLOGA DEL COOPERATIVISMO
El Escudo: Fue creado por James Meter Warbasse en 1920. El emblema est conformado por dos
pinos de color verde oscuro que representan la necesidad del esfuerzo comn. El crculo verde
oscuro expresa la universalidad e inmortalidad del sistema cooperativo, su color representa el
principio de la vida y la naturaleza. El fondo del crculo es amarillo oro y representa el Sol, que es
fuente de luz y de vida para el hombre.

La Bandera: De origen peruano, contiene los siete colores del arco iris y representa los colores de
todas las banderas del mundo.

VALORES MORALES: es necesario practicar la honradez, la veracidad, la perseverancia, la responsabilidad, la
tolerancia, la dignidad.
VALORES SOCIALES: el cooperativismo se fundamenta en la participacin y ayuda mutua. Estos se dan por el
hecho de estar constituida por un grupo de personas que laboran en la solucin de problemas que le son comunes;
asimismo permite disfrutar de la oportunidad de vivir y practicar la democracia.
VALORES ECONMICOS: el sistema de cooperativas, tal como lo hacen otras organizaciones, usa capital invertido
por los socios. El fin primordial de las cooperativas es el de prestar un servicio a sus socios.







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COMPETENCIA: ANALIZA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE
FOMENTA VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES.

COOPERATIVA: es una asociacin de personas que se unen en forma libre y voluntaria, con el fin
de crear una empresa destinada a satisfacer necesidades comunes y a obtener sus propios beneficios

TIPOS DE COOPERATIVAS
Cooperativas de Produccin: funciona como una sociedad annima en la cual productores o
trabajadores renen su produccin para su distribucin y venta sin necesidad que intervengan
intermediarios
Cooperativas de ahorro y prstamo: se organizan a travs de cajas de ahorro que sirven para fomentar el ahorro y
obtener prstamos con un inters bajo.
Cooperativas de consumo: funcionan a travs de socios que solicitan bienes de consumo (alimentos, vestidos, medicinas)
a precios ms bajos y mejores de los que ofrece el comercio normal.
Cooperativas agrcolas: compran para todos los agricultores socios los insumos que necesitan para el cultivo, maquinarias,
semillas, abonos, y a la vez venden sus diversos productos.
Cooperativas de transporte: permiten a los socios obtener crditos para la adquisicin de vehculos de transporte y
repuestos que abaraten y mejoren el servicio pblico.

PRINCIPOS POR LOS CULES SE RIGEN LAS COOPERATIVAS
Los principios son lineamientos por medio de los cuales las cooperativas ponen en prctica sus valores y en los que se
fundamenta la accin de las Cooperativas.:
a. Libre Adhesin: la entrada a la cooperativa es libre para todas aquellas personas que tienen un objetivo comn.
b. Control Democrtico: los socios tienen los mismos deberes y derechos
c. Educacin Cooperativa: el educarse debe ser una tarea diaria de cada uno de los asociados.
d. Inters Limitado de Capital: el capital de la cooperativa se formar con los certificados de asociacin, aportacin
y donativos que reciba.
e. Reparto de excedentes: los excedentes son las ganancias que obtienen las cooperativas, pertenece a los asociados
y debe ser distribuidos equitativamente.
f. Integracin Cooperativa: la integracin de los miembros de una cooperativa es muy importante para su buen
funcionamiento

LIBROS QUE DEBEN LLEVAR LAS COOPERATIVAS
Las cooperativas deben llevar sistemas de archivo y registro en los cuales asienten o registren sus actividades y operaciones.
Los libros son:
De Contabilidad De Asociados De Actas
Inventario y balances De registro de asociados De asambleas
Diario-Mayor-Auxiliares De asistencia a las asambleas Del rgano de administracin

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS (SUNACOOP)
La Superintendencia Nacional de Cooperativas, cuyas siglas son SUNACOOP, fue creada el 11 de julio de 1966 y est
encargada de la legalizacin, registro, inspeccin, supervisin y fomento de las cooperativas en Venezuela.










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COMPETENCIA: ANALIZA LA IMPORTANCIA DEL COOPERATIVISMO COMO ACTIVIDAD QUE FOMENTA
VALORES MORALES, ECONMICOS Y SOCIALES.

COOPERATIVAS ESCOLARES
stas se conciben como sociedades organizadas y administradas voluntariamente por
estudiantes bajo la asesora de sus docentes y de la asistencia tcnica del organismo oficial
al que le corresponda desarrollar el movimiento escolar cooperativo. Las cooperativas
escolares persiguen un fin fundamentalmente educativo y se desenvuelven dentro del
mbito escolar, el cual se establece como domicilio de la cooperativa.

FINALIDAD EDUCATIVA DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES
Revalorizar las virtudes
Trabajar en equipo
Valorar a la persona
Practicar la democracia
Despertar el inters
Desarrollar conocimientos

PROPSITOS DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES
Realizar una labor docente, despertando y fomentando los hbitos de asociacin de, solidaridad y ayuda
mutua
Adquirir los elementos necesarios para el mejor cumplimiento de sus fines, en lo que respecta a desarrollar
la capacidad administrativa, el sentido de la responsabilidad, honestidad y seriedad en la gestin
cooperativa.
Fomentar el espritu de cooperacin y la actividad comunal entre los asociados, familiares de estos y la
colectividad agrupada en la zona de influencia del plantel.
Fomentar el hbito de ahorro y crear las condiciones para la produccin colectiva, estimulando el uso
racional de los recursos econmicos.
Familiarizar a los estudiantes con el movimiento cooperativo nacional e internacional
Realizar cualquier otra actividad vinculada a su objeto principal, de acuerdo a lo que les establece la
normativa que las rige

TIPOS DE ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR CON LAS COOPERATIVAS ESCOLARES
Entre las actividades que se pueden desarrollar con un proyecto de cooperativas escolar se pueden mencionar entre
otras las siguientes:
Granja educativa Artesana artstica
Manualidades Huerta Vivero
Fabricacin de dulces Peridico Escolar
Librera Panificacin
Servicios de asesora Lechera





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Resuelve el siguiente crucigrama y pgalo en t cuaderno:

Horizontales:
1 - Tiene sus races en la esencia misma del ser humano
3 No existen privilegios especiales
5 Fue creado por James Meter Warbasse
7 Es necesario practicar la honradez, la veracidad, la perseverancia

}
Verticales:
2- Sumatoria del esfuerzo de cada uno
4- Contiene los siete colores del arco iris
6- Consiste en dar apoyo a otras personas
8- El logro del grupo depende del cumplimiento del trabajo que le corresponde a cada miembro










































































a) Resuelve el siguiente crucigrama y pgalo en t cuaderno:

Horizontales:
1 - Asociacin de personas de forma libre y voluntaria
3 Funcionan a travs de socios que solicitan bienes de consumo
5 Las ganancias que obtienen las cooperativas
7 Superintendencia nacional de Cooperativas

Verticales:
2- Productores o trabajadores renen su produccin para su distribucin y venta
4- La entrada a la cooperativa es libre para todas aquellas personas
6- Libros de inventarios y balances
8- Es muy importante para su buen funcionamiento




























































































COOPERATIVAS
DEMOCRACIA
ESCOLARES
VIRTUDES
EDUCATIVO
ASOCIACIN
DOMICILIO
SOLIDARIDAD
COLECTIVA
RECURSOS
HUERTA
GRANJA
AHORRO
LABOR
MUTUA
EQUIPO
ZONA
VIVERO
SENTIDO
PERIDICO
ESTUDIANTE
RESPONSABILIDAD
FINES
TRABAJAR
AYUDA











C D D A H O R R O O P D S R
E O S H E T N A I D U T S E
A M O C O L E C T I V A Y S
I I L P R T R A B A J A R P
C C I S E S C O L A R E S O
A I D L V R O A D U Y A S N
R L A A I H A M U T U A O S
C I R B V I R T U D E S S A
O O I O C I D O I R E P R B
M U D R Z O N A A V J G U I
E I A R P G R A N J A T C L
D O D I S E N T I D O S E I
T H U E R T A S E N I F R D
F Q L J N O I C A I C O S A
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