Anda di halaman 1dari 2

Atordigital6.blogspost.

com




Este projeto foi desenvolvido por:
Gilvaneide Alves, Geruza Frana, Jaidete Barros e
Marilene Sampaio alunas do curso PROINFO
INTEGRADO 40 horas turma 3, foi elaborado com
o propsito de que ser vivenciado com alunos do
ensino fundamental realizados nas Escolas:
Terezinha Camarotti e Joo Fonseca de
Albuquerque.
Integrado
1. Tema:
Desenvolvendo Habilidades de Produo Textual na Tecnologia

2. Problematizao:
O hbito de Produzir textos dentro da escola indefinido e na prtica da sala de aula
predomina na leitura do livro didtico e este projeto visa a produo de textos de diversos
gneros e com introduo de pesquisa em computador orientada pelo professor. a
pesquisa ser no computador de acordo com o gnero e srie.

3. Objetivo:
Desenvolver Habilidades de Produo Textual com introduo ao computador

4. Contedo programado:
Apresentao de diversos gneros literrios considerando o nvel do pblico alvo;
Digitar textos atravs dos gneros trabalhados em sala de aula
Desenvolvimento de tarefas orientadas:
Apresentao das produes orais e escritas.

5. Pblico alvo:
Alunos do 6 ano do ensino fundamental - Turno da manh.
Escola Terezinha Canarotti - Mirueira

Alunos do 6 ano do ensino fundamental - Turno da manh.
Escola Municipal Joo Fonseca de Albuquerque

6. Dinmica das atividades
a) Pesquisar na internet sobre: Histrias para crianas; Contos infantis; Fbulas
ilustradas; Folclore; Histrias tradicionais; Fbula de Monteiro Lobato; Outras fbulas.
b) Em sala de aula, os alunos em grupo, devero produzir uma fbula (Produo Livre)
c) Sondagem de habilidade No Laboratrio os alunos devero utilizar a Tecnologia
da Informao e da Comunicao para refazer o texto produzido em sala.
d) Formatao de texto com BrOffice.Org Writer Atravs de uma seqncia
de atividades utilizando as funes das barras de ferramenta padro e de formatao o
aluno dever aprofundar suas habilidades em produzir e formatar texto no computador.

7. Sntese do Resultado:


8. Avaliao:
A avaliao diagnstica, pois o professor pode adequar o planejamento s necessidades da
turma, identificar cada aluno, a partir da, todas as atividades devem ser consideradas para
compor sua atividade final.

Anda mungkin juga menyukai