UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

CARRERA DE TURISMO Y HOTELERA
MODALIDAD PRESENCIAL


Mdulo Formativo
(Slabo)
INGLS BASICO I
PRIMER SEMESTRE A


Alba Paulina Hernndez Freire
Licenciatura en Ciencias de la Educacin Mencin Ingls
Magister en Docencia y Currculo para la Educacin Superior


AMBATO ECUADOR

Octubre 2014 - Marzo 2015

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NOCIN BSICA

El presente mdulo permite que los estudiantes determinen situaciones para que se
realicen presentaciones personales y de otras personas utilizando verificacin e
intercambio de informacin personal usando saludos, adems de descripciones de
trabajo, escuela, horarios diarios desarrollando as las cuatro destrezas bsicas.
As mismo podrn practicar el uso de la lengua para hablar sobre, precios, compras,
ventas, gustos y disgustos dando opiniones, discutiendo preferencias, haciendo
comparaciones y llevando a cabo invitaciones y escusas.
Adems se analizar sobre miembros de la familia, describiendo rutinas, deportes,
habilidades, experiencias en diversos tiempos, con adverbios de frecuencia y preguntas
informativas.
Tambin se aplicara sobre su tiempo libre , actividades de fin de semana ,hablando
acerca actividades del pasado, dando opiniones ,experiencias pasadas y hablando
referente vacaciones , preguntando , describiendo direcciones y lugares utilizando
cantidades, apariencias, vestimenta y estilo de las personas.

Todos estos contenidos estn relacionados a la Carrera de Turismo y Hotelera y sern
de gran aporte para su vida diaria.

Se trabajar con tcnicas activas que permitan el desarrollo de nociones elementales
como el anlisis y la sntesis, descripcin y narracin, debates, dramatizaciones etc.,
para que le permitan al estudiante desenvolverse de una mejor manera dentro del
idioma Ingls; y de esta manera alcanzar una comunicacin eficaz en un contexto
socio-cultural autntico.







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NDICE DE CONTENIDO
N. CONTENIDOS PG
Portada
Nociones Bsicas. 2
ndice 3
I Datos Bsicos de Modulo 4
II Ruta Formativa. 4
III Metodologa de Formacin 6
IV Planeacin de la Evaluacin 14
V Guas Instruccionales.. 21
VI Material de apoyo 23
VII Validacin del mdulo.. 24











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I. DATOS BSICOS DEL MDULO

INGLES BSICO I
Cdigo: FCHETHP0105(076360105)
Prerrequisitos:
Conocimientos bsicos del idioma Ingles
Competencia Especfica:
Emplear el ingls Tcnico como herramienta
de trabajo para interpretar manuales tursticos y
hoteleros redactados en este idioma que
aseguren una correcta traduccin.
Crditos:
4
Semestre:
Primero A
Correquisitos
Introduccin Turismo
Introduccin Hotelera
Lenguaje y Comunicacin
Tcnicas de Estudio
Nivel de formacin:
Terminal de Tercer nivel
Horas clase semanal:
4 horas clase presencial
4 horas de trabajo autnomo
Total horas clase al semestre:
80 horas clase presencial
80 horas trabajo autnomo

Nombre de docente: Alba Paulina Hernndez Freire
Ttulo y Grado Acadmico: Licenciatura en Ciencias de la Educacin Mencin Ingls
Magister en Docencia y Currculo para la Educacin Superior
rea Acadmica por Competencia Global: Ingls
Horario de atencin: Martes de 09h00 a 10h00, en la sala de profesores
Telfonos: 0991635347
E-mail: albaphernandezf@uta.edu.ec

II. RUTA FORMATIVA
Nodo Problematizador:
Falta de profesionales que manejen eficientemente el idioma Ingls.

Competencia Global:
Aprovechar el idioma Ingls como herramienta de trabajo, comunicacin y actualizacin de
conocimiento en un nivel de suficiencia.


Competencias Especficas que conforman la competencia global:

Emplear el Ingls tcnico como herramienta de trabajo para interpretar manuales tursticos y
hoteleros, redactados en este idioma, que aseguren una correcta traduccin.
Elaborar cartas para restaurantes en idioma Ingls que ayuden a mejorar la prestacin del
servicio de alimentos y bebidas.

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Mdulos que conforman la Competencia Especfica:
Ingls Bsico I
Ingls Bsico II
Ingls Pre Intermedio I
Ingls Pre Intermedio II
Ingls Intermedio I
Ingls Intermedio II
Ingls Avanzado
Ingls Tcnico

Descripcin de la Competencia Especfica:
Emplear el ingls tcnico como herramienta de trabajo para interpretar manuales tursticos y
hoteleros, redactados en este idioma, que aseguren una correcta traduccin.


Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo
1. Determinar situaciones para que se realicen presentaciones personales y de otras
personas utilizando verificacin e intercambio de informacin personal usando saludos,
adems de descripciones de trabajo, escuela, horarios diarios desarrollando as las cuatro
destrezas bsicas.
2. Practicar el uso de la lengua para hablar sobre, precios, compras, ventas, gustos y
disgustos dando opiniones, discutiendo preferencias, haciendo comparaciones y llevando
a cabo invitaciones y escusas.
3. Analizar sobre miembros de la familia, describiendo rutinas, deportes, habilidades,
experiencias en diversos tiempos, con adverbios de frecuencia y preguntas informativas.
4. Aplicar sobre su tiempo libre , actividades de fin de semana ,hablando acerca
actividades del pasado, dando opiniones ,experiencias pasadas y hablando referente
vacaciones , preguntando , describiendo direcciones y lugares utilizando cantidades,
apariencias, vestimenta y estilo de las personas.

reas de investigacin del mdulo: Turismo
Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:
Los elementos de competencia descritos anteriormente, se proponen en la participacin activa
en el desarrollo de los Proyectos Integradores de la Carrera de Turismo y Hotelera.


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III. METODOLOGA DE FORMACIN
Enfoque didctico general:
Aprendizaje Basado en Problemas(ABP)
Ambientes de Aprendizaje:
Para el desarrollo de los elementos de competencia, ser importante contar con varios espacios destacando el aula como ambiente principal, sin embargo hay
que considerar que para su trabajo autnomo se desarrollar en casa donde podrn realizar sus trabajos de autoestudio y autoanlisis de los contenidos ya
vistos en clase; as mismo se realizar trabajos relacionados al ingls en un ambiente real de acuerdo a la realidad del contexto.
ELEMENTOS CONTENIDOS
COGNOSCITIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ESPECFICAS
TIEMP
O
1.- Determinar situaciones
para que se realicen
presentaciones personales
y de otras personas
utilizando verificacin e
intercambio de
informacin personal
usando saludos, adems de
descripciones de trabajo,
escuela, horarios diarios
desarrollando as las
cuatro destrezas bsicas.
Gramaticales:
-Wh-questions and statements
with be: yes/no questions and
short answers, subject
pronouns; possessive adjectives








UNIDAD 1
-Escuchar y practicar una
conversacin
-Relacionar preguntas y
respuestas
-Escuchar y practicar una
conversacin
-Practicar pronunciacin
-Estudiar gramtica relacionada
al verbo to be y adjetivos
posesivos y a la vez realizar
ejercicios
-Practicar la gramtica yes/no
questions y preguntas cortas
con el verbo to be.
-Ejercitarse con expresiones de
Greetings and farewells.
-Practicar audios relacionas a
apellidos
-Leer un artculo relacionado a
What is in a name y responder
preguntas referente a la lectura

-Demostrar una actitud
positiva frente a los temas
tratados
-Demostrar inters
-Trabajar en equipo
-Participar activamente


Ciclo de aprendizaje
Experiencia:
. Lluvia de ideas, Simulaciones,
warm ups, crossword, puzzles,
juegos
Reflexin
Ejercicios de discusin:
-Grupos de conversacin
- Debates
- Tros
Lectura
Org. Grficos
Conceptualizacin:
Explicacin, anlisis
Aplicacin
Presentaciones, Simulaciones
Juegos de rol, ejercicios,-
Lecciones





25 horas

7


-Simple present Wh-questions
and statements, time
expressions


UNIDAD 2
-Hablar sobre trabajos
-Completar un mapa
relacionado a trabajos
- Mirar dibujos y relacionar con
los trabajos
-Practicar y escuchar una
conversacin sobre Where do
you work
-Estudiar el presente simple y
realizar ejercicios de
completacin
-Completar tablar y hablar sobre
trabajos
-Escribir la biografia de un
compaero de la clase
-Escuchar y practicar una
conversacin
-Practicar pronunciacin sobre
Syllable stress
- Estudiar expresiones de
tiempo.
-Escuchar sobre horarios diarios
-Leer sobreWhy do you need a
job y hacer ejercicios de la
lectura.
-Hacer una retroalimentacin de
las unidades 1 y 2





8

PRODUCTO: Presentacin en Power Point de su vida personal y horarios de sus actividades

2.- Practicar el uso de la
lengua para hablar
sobre, precios, compras,
ventas, gustos y
disgustos dando
opiniones, discutiendo
preferencias, haciendo
comparaciones y
llevando a cabo
invitaciones y escusas.

Gramaticales:
-Demonstratives ,
questions with How,
comparisons with
adjectives











UNIDAD 3
-Hablar sobre significado
de colores
-Escuchar y practicar una
conversacin It is really
pretty
-Estudiar los pronombres
demostrativos
-Hablar sobre precios en
los artculos
-practicar pronunciacin
Sentences stress
-Dramatizar siguiendo
modelo propuesto en el
libro.
-Revisar vocabulario
relacionado a materiales
-Escuchar y practicar una
conversacin.
-Estudiar la gramtica
sobre preferencias y
comparaciones con
adjetivos.
-Escribir comprando
precios
-Leer un artculo
relacionado a Tools for
better shopping y realizar
ejercicios de la lectura


-Socializar con sus
compaeros
-Trabajar en equipo
-Valorar el trabajo de cada
estudiante.
-Mostrar inters en hablar.
-Conversar con eficacia sobre
situaciones reales.
Ciclo de aprendizaje
Experiencia:
. Lluvia de ideas,
Simulaciones, warm ups,
crossword, puzzles, juegos
Reflexin
Ejercicios de discusin:
Grupos de conversacin
Debates
Tros
Lectura
Org. Grficos
Conceptualizacin:
Explicacin, anlisis
Aplicacin
Presentaciones, Simulaciones
Juegos de rol, ejercicios,-
Lecciones
-Conversaciones grupales
sobre la infancia.
-Trabajo en pareja de
preguntas y respuestas de
experiencias pasadas.
-Trabajo individual-completar
ejercicios de audio de ciertas
personas.
-Lecturas de historias y
preguntas, trabajos para
completar.
-Conversaciones en parejas/ o
grupos combinando las
estructuras gramaticales
estudiadas.
-Portfolio de actividades


25 horas

9



-Simple present yes/no
amd Wh-questions with
do ; questions What kind,
object pronouns, modal
verb would



UNIDAD 4
-Hablar sobre tipos de
msica
-Completar una tabla
sobre tipos de
entretenimiento
-Escuchar y practicar
preguntas de si y de no
-Hacer una entrevista
-Escuchar sobre Whos
my date?
-Escuchar y practicar una
conversacin sobre una
invitacin
-Estudiar la gramatica
would , verb +to + verb y
realizar ejercicios
-Escribir usando
abreviaciones de mensajes
-Leer sobre Fergie of the
Black Eyed Peas y
realizar ejercicios
-Hacer una retroalimentacin
de las unidades 3 y 4
.
PRODUCTO: Collage de diferentes temas como yendo de compras, colores y materiales , msica, pelculas ,programas de entretenimiento en la televisin
invitacin y excusas de no ir en el Ecuador y el Mundo.


10

3.- Analizar sobre
miembros de la familia,
describiendo rutinas,
deportes, habilidades,
experiencias en diversos
tiempos, con adverbios
de frecuencia y
preguntas informativas.

Gramaticales:
-Present continuous
yes/no and Wh-questions,
statements, and short
answers; determiners .








-Adverbs of frequency,
questions with how, ;
short answers.


UNIDAD 5
-Mirar y discutir sobre un
rbol familiar del texto
-Escuchar la conversacin
de personas famosas y
ver qu relaciones tienen
-Practicar entonacin de
oraciones
-Estudiar el presente
continuo y realizar
ejercicios
-Discutir en la clase sobre
las familia de estudiantes
-Hablar sobre hechos
positivos y negativos
-escuchar y practicar una
conversacin
-Estudiar los Quantifiers
y realizar ejercicios
-Escribir un email sobre la
familia de ellos
-Leer un artculo sobre
Stay-at-home dads

UNIDAD 6
-Hablar sobre deportes
-Escuchar y practicar una
conversacinI hardly
ever exercice
-Estudiar la gramtica
relacionada a adverbios de
frecuencia
-Practicar pronunciacin
-Demostrar simpata con el
grupo.
-Valorar el speaking de los
los compaeros.
-Trabajar en equipo
-Conversar con eficacia sobre
situaciones reales.

Ciclo de aprendizaje
Experiencia:
. Lluvia de ideas,
Simulaciones, warm ups,
crossword, puzzles, juegos
Reflexin
Ejercicios de discusin:
Grupos de conversacin
Debates
Tros
Lectura
Org. Grficos
Conceptualizacin:
Explicacin, anlisis
Aplicacin
Presentaciones, Simulaciones
Juegos de rol, ejercicios,-
Lecciones
-Conversaciones grupales
sobre la infancia.
-Trabajo en pareja de
preguntas y respuestas de
experiencias pasadas.
-Trabajo individual-completar
ejercicios de audio de ciertas
personas.
-Lecturas de historias y
preguntas, trabajos para
completar.
-Conversaciones en parejas/ o
grupos combinando las
estructuras gramaticales
estudiadas.
-Portfolio de actividades



25 horas

11




-Hablar sobre salud
-Escuchar a personas
sobre que les gusta hacer
en la noche
-Discutir acerca de
atletismo y deportes
-Escribir relacionado a
actividades favoritas
-Escuchar y practicar una
conversacin Im a real
fitness freak
-Revisar preguntas con
How y preguntas corts
-Leer un artculo Health
and fitness Quiz
-Hacer una retroalimentacin
de las unidades 5 y 6

PRODUCTO: Exposicin de sobre familias importantes en el mundo, describindolos y hablando sobre su rutina fsica y la importancia de ejercitarse para
mantenerse saludable.
4.- Aplicar sobre su
tiempo libre ,
actividades de fin de
semana ,hablando
acerca actividades del
pasado, dando
opiniones ,experiencias
pasadas y hablando
referente vacaciones ,
preguntando ,
describiendo
Gramaticales:
-Past tense yes/no and
Wh-questions, statements,
and short answers with
regular and irregular
verbs; past tense of be


UNIDAD 7
-Hablar sobre eventos
pasados
-Escuchar y practicar Did
you do anything special
-Estudiar el pasados simple
y realizar ejercicios.
-Practicar pronunciacin
sobre reduction of did you
-Relacionar verbos y
palabras
-Hablar sobre el fin de
semana
-Escuchar actividades que
-Ser critico
-Compartir ideas
-Trabajar en equipo
-Mostrar inters en investigar
sobre los temas tratados.

Ciclo de aprendizaje
Experiencia:
. Lluvia de ideas,
Simulaciones, warm ups,
crossword, puzzles, juegos
Reflexin
Ejercicios de discusin:
Grupos de conversacin
Debates
Tros
Lectura
Org. Grficos
Conceptualizacin:
Explicacin, anlisis





25 horas

12

direcciones y lugares
utilizando cantidades,
apariencias, vestimenta
y estilo de las personas.

- There is/are,
prepositions of place,
questions; countable and
uncountable nouns.







hicieron anoche
-escuchar y practicar una
conversacin How was yor
vacation
-Practicar el pasado del
verbo to be y hacer
ejercicios
-Hablar sobre las vacaciones
-Escribir sobre un Online
post
-Leer un artculo Vacatio
Posts y ejecutar ejercicios

UNIDAD 8
-Relacionar palabras y
definiciones
-Escuchar y practicar una
conversacin Im your new
neighbor
-Practicar el uso del there is
/there are , one , any, some y
realizar ejercicios
-Practicar la pronunciacion
del del there is /there are
-Hablar sobre
neighborhood
-Hablar sobre quejas de
vecinos
-Escuchar y practicar una
conversacin sobre It is
pretty
-Estudiar la gramtica de
Quantifiers; how many and
how much y realizar
ejercicios
-Leer un artculo The worls
Aplicacin
Presentaciones, Simulaciones
Juegos de rol, ejercicios,-
Lecciones
-Conversaciones grupales
sobre la infancia.
-Trabajo en pareja de
preguntas y respuestas de
experiencias pasadas.
-Trabajo individual-completar
ejercicios de audio de ciertas
personas.
-Lecturas de historias y
preguntas, trabajos para
completar.
-Conversaciones en parejas/ o
grupos combinando las
estructuras gramaticales
estudiadas.
-Portfolio de actividades

13

in one neighborhood y
realizar ejercicios de
completacin
-Hacer una retroalimentacin
de las unidades 7 y 8


PRODUCTO FINAL: Dramatizacin sobre actividades de ocio el tiempo libre, lugares tursticos del Ecuador y que hay por visitar y hacer. (creatividad de
los estudiantes en el trabajo usando videos, presentaciones en power point, u otros )


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IV. PLANEACIN DE LA EVALUACIN
Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Emplear el Ingls tcnico como herramienta de trabajo para interpretar manuales tursticos y
hoteleros, redactados en este idioma, que aseguren una correcta traduccin.
N
o
ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS
1 Determinar situaciones para que
se realicen presentaciones
personales y de otras personas
utilizando verificacin e
intercambio de informacin
personal usando saludos,
adems de descripciones de
trabajo, escuela, horarios
diarios desarrollando as las
cuatro destrezas bsicas.
UNIDAD 1
-Escucha y practica una conversacin
-Relaciona preguntas y respuestas
-Escucha y practica una conversacin
-Practica pronunciacin
-Estudia gramtica relacionada al verbo to be y adjetivos
posesivos y a la vez realizar ejercicios
-Practica la gramtica yes/no questions y preguntas cortas con el
verbo to be.
-Ejercita con expresiones de Greetings and farewells.
-Practica audios relacionas a apellidos
-Lee un artculo relacionado a What is in a name y responder
preguntas referente a la lectura
UNIDAD 2
-Habla sobre trabajos
-Completa un mapa relacionado a trabajos
- Mira dibujos y relaciona con los trabajos
-Practica y escucha una conversacin sobre Where do you work
-Estudia el presente simple y realizar ejercicios de completacin
-Completa una tabla y habla sobre trabajos
-Escribe la biografia de un compaero de la clase
-Escucha y practica una conversacin
-Practica pronunciacin sobre Syllable stress
- Estudia expresiones de tiempo.
-Escucha sobre horarios diarios
-Lee sobreWhy do you need a job y hacer ejercicios de la
lectura.
-Hace una retroalimentacin de las unidades 1 y 2
-Demuestra una actitud positiva frente a los temas tratados
-Demuestra inters
-Trabaja en equipo

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-Participa activamente

2 Practicar el uso de la lengua
para hablar sobre, precios,
compras, ventas, gustos y
disgustos dando opiniones,
discutiendo preferencias,
haciendo comparaciones y
llevando a cabo invitaciones y
escusas.
UNIDAD 3
-Habla sobre significado de colores
-Escucha y practica una conversacin It is really pretty
-Estudia los pronombres demostrativos
-Habla sobre precios en los artculos
-Practica pronunciacin Sentences stress
-Dramatiza siguiendo modelo propuesto en el libro.
-Revisa vocabulario relacionado a materiales
-Escucha y practica una conversacin.
-Estudia la gramtica sobre preferencias y comparaciones
con adjetivos.
-Escribe comprando precios
-Lee un artculo relacionado a Tools for better shopping
y realizar ejercicios de la lectura
UNIDAD 4
-Habla sobre tipos de msica
-Completa una tabla sobre tipos de entretenimiento
-Escucha y practica preguntas de si y de no
-Hace una entrevista
-Escucha sobre Whos my date?
-Escucha y practica una conversacin sobre una invitacin
-Estudia la gramatica would , verb +to + verb y realizar
ejercicios
-Escribe usando abreviaciones de mensajes
-Lee sobre Fergie of the Black Eyed Peas y realizar
ejercicios
-Hace una retroalimentacin de las unidades 3 y 4
-Socializa con sus compaeros
-Trabaja en equipo
-Valora el trabajo de cada estudiante.
-Muestra inters en hablar.
-Conversa con eficacia sobre situaciones reales.
3 Analizar sobre miembros de la
familia, describiendo rutinas,
deportes, habilidades,
experiencias en diversos
tiempos, con adverbios de
frecuencia y preguntas
informativas.
UNIDAD 5
-Mira y discute sobre un rbol familiar del texto
-Escucha la conversacin de personas famosas y ver qu
relaciones tienen
-Practica entonacin de oraciones
-Estudia el presente continuo y realizar ejercicios
-Discute en la clase sobre las familia de estudiantes
-Habla sobre hechos positivos y negativos
-Escucha y practica una conversacin
-Estudia los Quantifiers y realiza ejercicios
-Escribe un email sobre la familia de ellos
-Lee un artculo sobre Stay-at-home dads

UNIDAD 6
-Habla sobre deportes
-Escucha y practica una conversacinI hardly ever
exercice

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-Estudia la gramtica relacionada a adverbios de frecuencia
-Practica pronunciacin
-Habla sobre salud
-Escucha a personas sobre que les gusta hacer en la noche
-Discute acerca de atletismo y deportes
-Escribe relacionado a actividades favoritas
-Escucha y practicar una conversacin Im a real fitness
freak
-Revisa preguntas con How y preguntas corts
-Lee un artculo Health and fitness Quiz
-Hace una retroalimentacin de las unidades 5 y 6
-Demuestra simpata con el grupo.
-Valora el speaking de los los compaeros.
-Trabaja en equipo
-Conversa con eficacia sobre situaciones reales.
4 Aplicar sobre su tiempo libre ,
actividades de fin de semana
,hablando acerca actividades
del pasado, dando opiniones
,experiencias pasadas y
hablando referente vacaciones ,
preguntando , describiendo
direcciones y lugares utilizando
cantidades, apariencias,
vestimenta y estilo de las
personas.
UNIDAD 7
-Habla sobre eventos pasados
-Escucha y practica Did you do anything special
-Estudia el pasados simple y realizar ejercicios.
-Practica pronunciacin sobre reduction of did you
-Relaciona verbos y palabras
-Habla sobre el fin de semana
-Escucha actividades que hicieron anoche
-Escucha y practica una conversacin How was yor vacation
-Practicar el pasado del verbo to be y hacer ejercicios
-Habla sobre las vacaciones
-Escribe sobre un Online post
-Lee un artculo Vacatio Posts y ejecutar ejercicios

UNIDAD 8
-Relaciona palabras y definiciones
-Escucha y practica una conversacin Im your new neighbor
-Practica el uso del there is /there are , one , any, some y realizar
ejercicios
-Practica la pronunciacion del del there is /there are
-Habla sobre neighborhood
-Habla sobre quejas de vecinos
-Escucha y practica una conversacin sobre It is pretty
-Estudia la gramtica de Quantifiers; how many and how much y
realizar ejercicios
-Lee un artculo The worls in one neighborhood y realiza
ejercicios de completacin
-Hace una retroalimentacin de las unidades 7 y 8
-Es critico
-Comparte ideas
-Trabaja en equipo
-Muestra inters en investigar sobre los temas tratados.





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PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Emplear el Ingls tcnico como herramienta de trabajo para interpretar manuales tursticos y hoteleros,
redactados en este idioma, que aseguren una correcta traduccin.
Elementos del
mdulo
Evaluacin
Diagnstica
Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo*
Producto Sustentacin
1. Determinar
situaciones para que
se realicen
presentaciones
personales y de
otras personas
utilizando
verificacin e
intercambio de
informacin
personal usando
saludos, adems de
descripciones de
trabajo, escuela,
horarios diarios
desarrollando as
las cuatro destrezas
bsicas.
-Prueba de
Diagnstico
-Reconocer y
diferencia
diferente
vocabulario
relacionado
pases,
nacionalidades,
horarios, hora,
precios , ropa,
colores,
invitaciones y
excusas fechas y
tiempo.
-Escuchar y
dialogar usando
el vocabulario
estudiado
UNIDAD 1
-Escucha y practica una conversacin
-Relaciona preguntas y respuestas
-Escucha y practica una conversacin
-Practica pronunciacin
-Estudia gramtica relacionada al verbo
to be y adjetivos posesivos y a la vez
realizar ejercicios
-Practica la gramtica yes/no questions y
preguntas cortas con el verbo to be.
-Ejercita con expresiones de Greetings
and farewells.
-Practica audios relacionas a apellidos
-Lee un artculo relacionado a What is
in a name y responder preguntas
referente a la lectura
UNIDAD 2
-Habla sobre trabajos
-Completa un mapa relacionado a
trabajos
- Mira dibujos y relaciona con los
trabajos
-Practica y escucha una conversacin
sobre Where do you work
-Estudia el presente simple y realizar
ejercicios de completacin
-Completa una tabla y habla sobre
trabajos
-Escribe la biografia de un compaero
de la clase
-Escucha y practica una conversacin
-Practica pronunciacin sobre Syllable
stress
- Estudia expresiones de tiempo.
-Escucha sobre horarios diarios
-Lee sobreWhy do you need a job y
hacer ejercicios de la lectura.
-Hace una retroalimentacin de las
unidades 1 y 2
-Demuestra una actitud positiva frente a
los temas tratados
-Demuestra inters
-Trabaja en equipo


-Elaboracin
de una
presentacin
en Power
Point de su
vida personal
y horarios de
sus
actividades
-Realizar una
presentacin
en Power
Point de su
vida personal
y horarios de
sus
actividades

-Exposicin
Presentacin
del power
ponit 30%

-Contenido
50%

-Manejo de
Material
20%


18

Tcnicas e
instrumentos:
Pruebas Escritas:
-Seleccin
Mltiple
-Pareo
-Entrevistas
-Rbricas
-Trabajos Escritos
-Portafolio
-Observacin:
-Registro

2. Practicar el uso
de la lengua para
hablar sobre,
precios, compras,
ventas, gustos y
disgustos dando
opiniones,
discutiendo
preferencias,
haciendo
comparaciones y
llevando a cabo
invitaciones y
escusas.

Determinar
situaciones para
que se realicen
presentaciones
personales y de
otras personas
utilizando
verificacin e
intercambio de
informacin
personal usando
saludos, adems
de
descripciones
de trabajo,
escuela,
horarios diarios
desarrollando
as las cuatro
destrezas
bsicas.
UNIDAD 3
-Habla sobre significado de colores
-Escucha y practica una conversacin It
is really pretty
-Estudia los pronombres demostrativos
-Habla sobre precios en los artculos
-Practica pronunciacin Sentences
stress
-Dramatiza siguiendo modelo propuesto
en el libro.
-Revisa vocabulario relacionado a
materiales
-Escucha y practica una conversacin.
-Estudia la gramtica sobre preferencias
y comparaciones con adjetivos.
-Escribe comprando precios
-Lee un artculo relacionado a Tools for
better shopping y realizar ejercicios de
la lectura
UNIDAD 4
-Habla sobre tipos de msica
-Completa una tabla sobre tipos de
entretenimiento
-Escucha y practica preguntas de si y de
no
-Hace una entrevista
-Escucha sobre Whos my date?
-Escucha y practica una conversacin
sobre una invitacin
-Estudia la gramatica would , verb +to +
verb y realizar ejercicios
-Escribe usando abreviaciones de
mensajes
-Lee sobre Fergie of the Black Eyed
Peas y realizar ejercicios
-Hace una retroalimentacin de las
unidades 3 y 4
-Socializa con sus compaeros
-Trabaja en equipo
-Valora el trabajo de cada estudiante.
-Muestra inters en hablar.
-Conversa con eficacia sobre situaciones
reales.



-Realizar un
collage de
diferentes
temas como
yendo de
compras,
colores y
materiales ,
msica,
pelculas
,programas de
entretenimient
o en la
televisin
invitacin y
excusas de no
ir en el
Ecuador y el
Mundo.
-Exponer el
collage de
diferentes
temas como
yendo de
compras,
colores y
materiales ,
msica,
pelculas
,programas de
entretenimient
o en la
televisin
invitacin y
excusas de no
ir en el
Ecuador y el
Mundo.

-Exposicin
de collage
30%

-Contenido
50%

-Manejo de
material 20
%
Tcnicas e
instrumentos:
Pruebas Escritas:
-Seleccin
Mltiple
-Pareo
-Entrevistas
-Rbricas
-Trabajos Escritos
-Portafolio
-Observacin:
-Registro


19

3. Analizar sobre
miembros de la
familia,
describiendo
rutinas, deportes,
habilidades,
experiencias en
diversos tiempos,
con adverbios de
frecuencia y
preguntas
informativas.
Practicar el uso
de la lengua
para hablar
sobre, precios,
compras, ventas,
gustos y
disgustos dando
opiniones,
discutiendo
preferencias,
haciendo
comparaciones
y llevando a
cabo
invitaciones y
escusas.
UNIDAD 5
-Mira y discute sobre un rbol familiar
del texto
-Escucha la conversacin de personas
famosas y ver qu relaciones tienen
-Practica entonacin de oraciones
-Estudia el presente continuo y realizar
ejercicios
-Discute en la clase sobre las familia de
estudiantes
-Habla sobre hechos positivos y
negativos
-Escucha y practica una conversacin
-Estudia los Quantifiers y realiza
ejercicios
-Escribe un email sobre la familia de
ellos
-Lee un artculo sobre Stay-at-home
dads

UNIDAD 6
-Habla sobre deportes
-Escucha y practica una conversacinI
hardly ever exercice
-Estudia la gramtica relacionada a
adverbios de frecuencia
-Practica pronunciacin
-Habla sobre salud
-Escucha a personas sobre que les gusta
hacer en la noche
-Discute acerca de atletismo y deportes
-Escribe relacionado a actividades
favoritas
-Escucha y practicar una conversacin
Im a real fitness freak
-Revisa preguntas con How y
preguntas corts
-Lee un artculo Health and fitness
Quiz
-Hace una retroalimentacin de las
unidades 5 y 6
-Demuestra simpata con el grupo.
-Valora el speaking de los los
compaeros.
-Trabaja en equipo
-Conversa con eficacia sobre situaciones
reales.



-Realizar una
exposicin de
sobre familias
importantes
en el mundo,
describindol
os y hablando
sobre su
rutina fsica y
la importancia
de ejercitarse
para
mantenerse
saludable.
-Exposicin
de sobre
familias
importantes en
el mundo,
describindolo
s y hablando
sobre su rutina
fsica y la
importancia de
ejercitarse
para
mantenerse
saludable.

-Exposicin
30%

-Contenido
50%

-Creatividad
20%

Tcnicas e
instrumentos:
Pruebas Escritas:
-Seleccin
Mltiple
-Pareo
-Entrevistas
-Rbricas
-Trabajos Escritos
-Portafolio
-Observacin:
-Registro


20

4. Aplicar sobre su
tiempo libre ,
actividades de fin
de semana
,hablando acerca
actividades del
pasado, dando
opiniones
,experiencias
pasadas y hablando
referente
vacaciones ,
preguntando ,
describiendo
direcciones y
lugares utilizando
cantidades,
apariencias,
vestimenta y estilo
de las personas.
Analizar sobre
miembros de la
familia,
describiendo
rutinas,
deportes,
habilidades,
experiencias en
diversos
tiempos, con
adverbios de
frecuencia y
preguntas
informativas.
UNIDAD 7
-Habla sobre eventos pasados
-Escucha y practica Did you do
anything special
-Estudia el pasados simple y realizar
ejercicios.
-Practica pronunciacin sobre reduction
of did you
-Relaciona verbos y palabras
-Habla sobre el fin de semana
-Escucha actividades que hicieron
anoche
-Escucha y practica una conversacin
How was yor vacation
-Practicar el pasado del verbo to be y
hacer ejercicios
-Habla sobre las vacaciones
-Escribe sobre un Online post
-Lee un artculo Vacatio Posts y
ejecutar ejercicios

UNIDAD 8
-Relaciona palabras y definiciones
-Escucha y practica una conversacin
Im your new neighbor
-Practica el uso del there is /there are ,
one , any, some y realizar ejercicios
-Practica la pronunciacion del del there is
/there are
-Habla sobre neighborhood
-Habla sobre quejas de vecinos
-Escucha y practica una conversacin
sobre It is pretty
-Estudia la gramtica de Quantifiers;
how many and how much y realizar
ejercicios
-Lee un artculo The worls in one
neighborhood y realiza ejercicios de
completacin
-Hace una retroalimentacin de las
unidades 7 y 8
-Es critico
-Comparte ideas
-Trabaja en equipo
-Muestra inters en investigar sobre los
temas tratados.

-Realizar una
Dramatizacin
sobre
actividades de
ocio el tiempo
libre, lugares
tursticos del
Ecuador y que
hay por visitar
y hacer.
(creatividad de
los estudiantes
en el trabajo
usando videos,
presentaciones
en power point,
u otros )
-Dramatizacin
sobre
actividades de
ocio el tiempo
libre, lugares
tursticos del
Ecuador y que
hay por visitar y
hacer.
(creatividad de
los estudiantes
en el trabajo
usando videos,
presentaciones
en power point,
u otros )

-Dramatizacin
30%

-Contenido
50%

-Creatividad
20%

Tcnicas e
instrumentos:
Pruebas Escritas:
-Seleccin
Mltiple
-Pareo
-Entrevistas
-Rbricas
-Trabajos Escritos
-Portafolio
-Observacin:
-Registro




21

V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:Emplear el Ingls tcnico como
herramienta de trabajo para interpretar manuales tursticos y hoteleros, redactados en este idioma, que
aseguren una correcta traduccin.
ELEMENTOS INSTRUCCIONES AMBIENTES/RECURSO
S
PRODUCTO
1 Determinar
situaciones para
que se realicen
presentaciones
personales y de
otras personas
utilizando
verificacin e
intercambio de
informacin
personal usando
saludos, adems de
descripciones de
trabajo, escuela,
horarios diarios
desarrollando as
las cuatro destrezas
bsicas.
El libro INTERCHANGE 1
esta compuesto por 16
unidades y para este modulo se
estudiara todas las unidades de
la 1 a la 8.
-Desarrollar las Unidades 1 a
la 2 y ayudarse de un
diccionario para investigar el
vocabulario nuevo.-Intuir
cuales son los temas a tratarse
mediante preguntas.
-Leer un artculo relacionado
al tema.
-Escuchar el artculo y realizar
ejercicios sobre el mismo.
-Revisar palabras claves para
la unidad y realizar ejercicios.
-Escuchar una conversacin y
realizar ejercicios de
completacin.
-Hablar en parejas y crear
conversaciones similares a la
unidad y a los modelos
planteados al libro.
-Completar los ejercicios del
workbook
-Elaborar ejercicios extras
relacionados a lo estudiado.
AMBIENTES
-Aula
-Casa
-Biblioteca
RECURSOS
--INTERCHANGE 1
- Libro de trabajo.
-Internet
-Hojas de trabajo
grabadora, cds, diccionario


-Power Pont
-Presentacin de
su tarea personal
-Lecciones
orales diarias
-Conversaciones
grupales y en
pareja
-Escritos
relacionados a
los temas
estudiados.

2. Practicar el uso de
la lengua para
hablar sobre,
precios, compras,
ventas, gustos y
disgustos dando
opiniones,
discutiendo
preferencias,
haciendo
comparaciones y
llevando a cabo
-Desarrollar las Unidades 3-4
ayudarse de un diccionario
para investigar el vocabulario
nuevo.-Intuir cuales son los
temas a tratarse mediante
preguntas.
-Leer un artculo relacionado
al tema.
-Escuchar el artculo y realizar
ejercicios sobre el mismo.
AMBIENTES
-Aula
-Casa
-Biblioteca
RECURSOS
-INTERCHANGE 1
-Libro de trabajo.
-Internet
-Hojas de trabajo
grabadora, cds, diccionario

-Collage
-Trabajo escrito
-Conversaciones
grupales y en
pareja
-Escritos
relacionados a
los temas

22

invitaciones y
escusas.
-Revisar palabras claves para
la unidad y realizar ejercicios.
-Escuchar una conversacin y
realizar ejercicios de
completacin.
-Hablar en parejas y crear
conversaciones similares a la
unidad y a los modelos
planteados al libro.
-Escribir un prrafo
relacionado a la unidad.
-Completar los ejercicios del
workbook
-Elaborar ejercicios extras
relacionados a lo estudiado.
estudiados.

3. Analizar sobre
miembros de la
familia,
describiendo
rutinas, deportes,
habilidades,
experiencias en
diversos tiempos,
con adverbios de
frecuencia y
preguntas
informativas.

-Desarrollar la Unidades 5-6 y
ayudarse de un diccionario
para investigar el vocabulario
nuevo.-Intuir cuales son los
temas a tratarse mediante
preguntas.
-Leer un artculo relacionado
al tema.
-Escuchar el artculo y realizar
ejercicios sobre el mismo.
-Revisar palabras claves para
la unidad y realizar ejercicios.
-Escuchar una conversacin y
realizar ejercicios de
completacin.
-Hablar en parejas y crear
conversaciones similares a la
unidad y a los modelos
planteados al libro.
-Escribir un prrafo
relacionado a la unidad.
-Completar los ejercicios del
workbook
-Elaborar ejercicios extras
relacionados a lo estudiado.
AMBIENTES
-Aula
-Casa
-Biblioteca
RECURSOS
--INTERCHANGE 1
- Libro de trabajo.
-Internet
-Hojas de trabajo
grabadora, cds, diccionario

- Exposicin

-Conversaciones
grupales y en
pareja
-Escritos
relacionados a
los temas
estudiados.

4. Aplicar sobre su
tiempo libre ,
actividades de fin
de semana
,hablando acerca
actividades del
pasado, dando
opiniones
-Desarrollar la Unidad 7-8 y
ayudarse de un diccionario
para investigar el vocabulario
nuevo.-Intuir cuales son los
temas a tratarse mediante
preguntas.
-Leer un artculo relacionado
AMBIENTES
-Aula
-Casa
-Biblioteca
RECURSOS
-INTERCHANGE 1
Libro de trabajo.
-Internet
-Dramatizacin
-Reflexin
compartida en el
curso.
- Dramatizacin
-Conversaciones

23

,experiencias
pasadas y hablando
referente
vacaciones ,
preguntando ,
describiendo
direcciones y
lugares utilizando
cantidades,
apariencias,
vestimenta y estilo
de las personas.
al tema.
-Escuchar el artculo y realizar
ejercicios sobre el mismo.
-Revisar palabras claves para
la unidad y realizar ejercicios.
-Escuchar una conversacin y
realizar ejercicios de
completacin.
-Hablar en parejas y crear
conversaciones similares a la
unidad y a los modelos
planteados al libro.
-Escribir un prrafo
relacionado a la unidad.
-Completar los ejercicios del
workbook
-Elaborar ejercicios extras
relacionados a lo estudiado.

-Hojas de trabajo
grabadora, cds, diccionario

grupales y en
pareja
-Escritos
relacionados a
los temas
estudiados.

VI. MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFA COMENTADA:
Richards, J., Hull, J & Proctor, S. Interchange 1. Cambridge University Press, 4
th
Edition (COD.:EN PROCESO)
La obra mencionada permite enfocar temas relacionados al nivel A2 del marco comn europeo para el aprendizaje
del idioma Ingls. Aqu el estudiante podr desenvolverse de una manera eficaz en este idioma.

Este material cuenta con una variedad de lecturas reales, dilogos especficos de acuerdo a cada gramtica, lecturas y
comprensin de audios, vocabulario, frases, formas de hablar guiadas , escritos y glosario de palabras .

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
En el libro English Grammar in Use in Use, Raymond Murphy, 2010, se encuentran los ejercicios de gramtica a
aplicarse en cada unidad, mismo que se lo puede encontrar en la biblioteca de la Facultad de Ciencia Humanas y de la
Educacin.
Cds de audio
English Dictionary
Pelculas, Msica
Internet,Videos(Relacionados a los temas)
Ur, P., Wright, A. (1995). Five Minute Activities, Cambridge Handbooks for Language Teachers, Cambridge University
Press. (libros propios del profeso)r
Libro con actividades comunicativas cortas que se utilizan generalmente para motivar al estudiante al inicio de la clase.



24

VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO
Fecha de elaboracin: Septiembre, 2014

Fecha de aprobacin: .



Lcda. Mg Alba Paulina Hernndez Freire
DOCENTE PLANIFICADORA UTA:



Dr .Mg. Hctor Silva
Coordinador de rea Coordinador de Carrera
Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo





Sub decano de la Facultad
Visto Bueno