o
1
No colabora com os colegas e professor nas tarefas propostas;
No respeita os colegas e professor
2
Raramente colabora com os colegas e professor nas tarefas propostas;
Raramente respeita os colegas e professor.
3
Quase sempre colabora com os colegas e professor nas tarefas propostas;
Quase sempre respeita os colegas e professor.
4
Colabora sempre com os colegas e professor nas tarefas propostas;
Respeita sempre os colegas e professor.
5
Colabora sempre com os colegas e professor nas tarefas propostas, incentivando e ajudando os
colegas a ultrapassar as dificuldades apresentadas;
Respeita sempre os colegas e professor promovendo, ainda, o esprito desportivo e de grupo.
E
m
p
e
n
h
o
e
P
a
r
t
i
c
i
p
a
o
1
No demonstra:
- Interesse e curiosidade cientfica;
- Esprito crtico;
- Persistncia na procura de solues para uma situao nova;
- Capacidade de procurar a informao de que necessita.
2
No demonstra:
- Interesse e curiosidade cientfica;
- Esprito crtico;
Raramente demonstra persistncia na procura de solues para uma situao
3
Poucas vezes demonstra:
- Interesse e curiosidade cientfica;
- Esprito crtico;
Quase sempre demonstra persistncia na procura de solues para uma situao nova;
Demonstra capacidade de procurar a informao de que necessita.
4
Algumas vezes demonstra:
- Interesse e curiosidade cientfica;
- Esprito crtico;
Demonstra sempre persistncia na procura de solues para uma situao
Demonstra capacidade de procurar a informao de que necessita.
5
Muitas vezes demonstra:
- Interesse e curiosidade cientfica;
- Esprito crtico;
Demonstra sempre persistncia na procura de solues para uma situao nova e ainda procura novas
situaes.
Demonstra capacidade de procurar a informao de que necessita.
Agrupamento de Escolas de Tondela Cndido Figueiredo
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
o
1
No demonstra:
- Responsabilidade e cumprimento das regras e normas orientadoras das atividades propostas, zelando
pela sua integridade fsica, dos colegas e do professor;
- Solidariedade;
- Postura correta na sala de aula;
No se apresenta devidamente equipado para a realizao da aula.
2
Demonstra pouca:
- Responsabilidade e cumprimento das regras e normas orientadoras das atividades propostas, zelando
pela sua integridade fsica, dos colegas e do professor;
- Solidariedade;
- Postura correta na sala de aula;
Raramente se apresenta devidamente equipado para a realizao da aula.
3
Demonstra frequentemente:
- Responsabilidade e cumprimento das regras e normas orientadoras das atividades propostas, zelando
pela sua integridade fsica, dos colegas e do professor;
- Solidariedade;
- Postura correta na sala de aula;
Apresenta-se, quase sempre, devidamente equipado para a realizao da aula.
4
Demonstra sempre:
- Responsabilidade e cumprimento das regras e normas orientadoras das atividades propostas, zelando
pela sua integridade fsica, dos colegas e do professor;
- Solidariedade;
- Postura correta na sala de aula;
Apresenta-se sempre, devidamente equipado para a realizao da aula.
5
Demonstra sempre:
- Responsabilidade e cumprimento das regras e normas orientadoras das atividades propostas, zelando
pela sua integridade fsica, dos colegas e do professor;
- Solidariedade;
- Postura correta na sala de aula;
- Esprito crtico em relao aos comportamentos inapropriados dos colegas;
Apresenta-se sempre, devidamente equipado para a realizao da aula.
P
o
n
t
u
a
l
i
d
a
d
e
A
s
s
i
d
u
i
d
a
d
e
1
No assduo;
No pontual.
2
Raramente assduo;
Raramente pontual.
3
Quase sempre assduo;
Quase sempre pontual.
4
, por norma, assduo;
, por norma, pontual.
5
sempre assduo;
sempre pontual.
Alunos com Atestado Mdico
Domnios Parmetros Percentagem
Cognitivo
(saber)
Testes escritos;
Trabalhos de pesquisa;
Relatrios;
Questionamento;
Aplicao dos conhecimentos.
60%
Scio Afetivo
(saber estar)
Pontualidade/ Assiduidade;
Comportamento;
Empenho e participao;
Cooperao.
40%