COEVALUACION. ESPAOL BLOQUE UNO CICLO ESCOLAR 2014-2015 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA DE APLICACIN: CALIFICACION
ANALIZA CON DETALLE LOS PLANTEAMIENTOS Y SELECCIONA LA OPCION QUE CORRESPONDA:
Lee el siguiente fragmento tomado del artculo El cielo visto de Mxico, de Julieta Fierro y responde a las preguntas 1 y 2.
HOJA UNO 3.- La informacin que aparece al final del texto que nombre recibe? A. Referencia cruzada B. Referencia bibliogrfica C. Ficha de trabajo D. Nota al pie
Lee los siguientes principios y responde las preguntas:
4.- De acuerdo a los derechos que son sealados en los principios anteriores A que documento pertenecen? A. Declaracin de los Derechos del Nio B. Constitucin Poltica Mexicana C. Ley General de los Derechos Lingsticos D. Declaracin Universal de los Derechos Humanos
5. En que principios se establece el derecho a la salud y a la educacin? A. 2 Y 4 B. 2 Y 7 C. 4 Y 7 D. 4 Y 9 E. 7 Y 9
6.
HOJA DOS 7.- Cul es el modo verbal que prevalecen en los documentos que establecen derechos y obligaciones, aparecen en forma de orden ya que solicitan que acaten ciertas obligaciones? A. Modo indicativo B. Modo subjuntivo C. Modo interrogativo D. Modo imperativo
8. En que documento se establece los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos? A. Cdigo Civil B. Reglamento de escuelas secundarias C. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos D. Ley Federal del Trabajo
Lee los siguientes artculos:
9. A que documento legal pertenecen los artculos que acabas de leer? A. Convencin sobre los Derechos del Nio B. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos C. Declaracin Universal de los Derechos Humanos D. Ley General de los Derechos Lingsticos
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: Lder indgena guatemalteca, premio Nobel de la Paz en 1992. Naci el 9 de enero de 1959 en Chimel, pueblo del municipio de Uspatn. Su padre, Vicente Mench particip activamente en la concienciacin de sus vecinos. Trabaj desde nia en el campo al igual que sus padres. Posteriormente, a los 19 aos ingres al Comit de Unidad Campesina (CUC), mientras el ejrcito nacional llevaba a cabo su campaa de "tierra arrasada" contra la poblacin sospechosa de pertenecer a la oposicin armada. Despus, a los 20 aos de edad aprendi el espaol, hasta entonces hablaba el quich y sus dialectos. Por ltimo, a los 21 aos, sali del pas y se refugi en Mxico, donde fue apoyada en Chiapas por el obispo Samuel Ruz Garca. Al ao siguiente volvi a Guatemala, pero muy pronto tuvo que refugiarse en Nicaragua y luego otra vez en Mxico.
10. Por sus caractersticas el texto anterior es: A. Una autobiografa B. Una biografa C. Comentario literario D. Historieta
11. Las palabras en negritas son: A. Conectores B. Conjunciones C. Preposiciones D. Adjetivos
HOJA TRES
Observa con detalle el siguiente cartel:
12. Escribe con tus palabras una definicin de cartel: ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ____________________________________________.
13. A que tipo de publico, principalmente, esta dedicado el cartel?________________________________________ ____________________________________________.
14. Cul es el mensaje central del cartel? ________________________________________________ ________________________________________________ ____________________________________________.
15. Qu se pretende al utilizar signos de admiracin en la frase PROTEGE MI VIDA! en el cartel?_____________ _____________________________________________ ________________________________________________________________________________.
Autoevaluacin-Coevaluacin: CRITERIO TU COMENTARIO De los contenidos que evala esta prueba de conocimientos Cules te resultaron ms difciles de comprender?
Qu actividad del bloque uno de espaol te resulto mas llamativa?
Qu contenido consideras que se debera volver a retomar para que tu y tus compaeros lo comprendan mejor?
Qu es un artculo de divulgacin?
Elabora una ficha bibliogrfica de un libro de tu biblioteca o alguno de tu propiedad:
Escribe por lo menos 2 documentos que contienen derechos y obligaciones (no te apoyes en tu libro, ni en apuntes)
HOJA CUATRO
Autoevaluacin: CRITERIO TU COMENTARIO
Para qu sirve un cartel?
Qu derecho plasmaste en tu cartel y de cual documento lo retomaste?
Escribe un comentario sobre tu cartel:
Asigna una calificacin a tu cartel: EXCELENTE, BUENO, REGULAR
Desde tu punto de vista y porque cumpli con la mayora de los requisitos Cul es el cartel mas completo?
EVALUA TU RESULTADO: Identifica los reactivos con resultado negativo y elabora en conjunto con tus compaeros un plan de mejora: Numero de reactivo incorrecto Contenido que aborda Qu puedo hacer para mejorar mi resultado?
HOJA CINCO
ESPAOL BLOQUE UNO CICLO ESCOLAR 2014-2015 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA DE APLICACIN: CALIFICACION
HOJA DE RESPUESTAS:
REACTIVO RESPUESTA REACTIVO RESPUESTA 1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12. Escribe con tus palabras una definicin de cartel: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.
13. A que tipo de publico, principalmente, esta dedicado el cartel _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.
14. Cul es el mensaje central del cartel? _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________.
15. Qu se pretende al utilizar signos de admiracin en la frase PROTEGE MI VIDA! en el cartel? _______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________.
TOTAL REACTIVOS NUMERO DE ACIERTOS CALIFICACION 15