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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE ENFERMERA
MODELO INTEGRADO PRESENCIAL VIRTUAL
UNIDAD N 1
ASPECTOS GENERALES EN LA ATENCION DEL NIOY DEL ADOLESCENTE
ESTIMADO(A) ALUMNO(A):
Hasta la fecha indicada deber entregar los trabajos siguientes:
LECCIN N 1:
LECTURA(S):
TEMA DE
DISCUSIN:
Realizaci !e "#a$a%& M&&'#()ic&
Leer las indicaciones lneas abajo detalladamente para
realizar el trabajo de manera adecuada
El trabajo est distribuida por OPES
Se le* #ec+e#!a a l&* e*"+!ia"e* ,+e la* "a#ea* & *&
!eci*i-a* .a#a la a.#&$aci !el c+#*&/ e* +a .a#"e !e
la e-al+aci al i'+al ,+e la* .a#"ici.aci&e* e la*
-i!e& c&)e#ecia* ,+e "e!#( + .e*& 0a1&#/ .a#a la
e-al+aci2
TUTOR (A): M'2 Pe!#& A"&i& G+"i3##ez M&"e*
C&##e&: agutierrez.enfermeriagmail.com
A*i'a"+#a:
Enfermera del !i"o # $dolescente
Cicl&: %%%
Se0e*"#e: &'()*%%%
ALUMNO(A):
C&##e&:
OPE
INDICACIONES: 12 U"ilice e*"e )&#0a"& .a#a !e*a##&lla# 1 e-ia# *+ "a#ea
42 +ipo de trabajo INDI5IDUAL 1 e E,+i.&*
62 ,echa de entrega : !el 4718
82 Hora lmite : 46:77 9&#a*2
:2 ,orma de entrega : $ula -irtual
;2 .riterios de e-aluaci/n
Puntualidad.
!i-el de anlisis.
.apacidad de sntesis.
Originalidad.
<2 =&#0a"& !e e"#e'a> ?&#!
@2 G#a$e el !&c+0e"& c&0.le"& !e la 0ae#a
*i'+ie"e/ A.elli!&A&0$#eA"a#ea N B
5
RECURSOS (C&.ci&al)
TAREAS =ECDA: BB !e BBBBBBBB2 !el 471B2
LECCIN N 1 : BBBBBBBBBBBBBBBBBB2
Mximo 10 carilla!
El "ra#a$o %&#& co'"&'&r(
Portada
ndice general
Prlogo
Introduccin
Cuerpo del trabajo
Conclusiones
Apndices o anexos
Notas al pie
Bibliografa
Tema !"entos ad"ersos en enfermera
5
+E0$: E1E!+OS $21E3SOS E! E!,E30E34$
!O053E: 2%E6O 1%L.$
.73SO: E!,E30E34$ 2EL !%8O 9 $2OLES.E!+E
.%.LO: %%%
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4!2%.E 6E!E3$L
5
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P3OLO6O :
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EL E1E!+O $21E3SO <
.L$S%,%.$.%O! 2E LOS E1E!+OS $21E3SOS <
E1E!+O $21E3SO 0E2%.$0E!+OSO =
E1E!+OS $21E3SOS 9 E!,E30E34$ =

.O!.L7S%O!ES >
5%5L%O63$,%$ >
P3OLO6O
5
Los e-entos ad-ersos tienen gran impacto en la salud de las personas? en los
costos institucionales # en el ejercicio profesional? es por ello @ue es necesario
conocer el comportamiento de Astos en las instituciones de salud #
especialmente a@uellos relacionados con el cuidado de enfermera? #
recordemos @ue un e-ento ad-erso es incidente desfa-orable? hecho
inesperado? percance terapAutico? lesi/n iatrogAnica u otro suceso infortunado
no relacionado con la historia natural de la enfermedad @ue ocurre en
asociaciones directa con la atenci/n mAdica
%!+3O27..%B!
Los e-entos ad-ersos aumentan la morbimortalidad de los pacientes? generan
ma#ores tiempos de estancia? ma#ores costos? desconfianza? stress tanto para
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@uien lo recibe como para @uien lo produce # deterioro del desarrollo
profesional? por cuanto altera los aspectos tAcnico cientficos? humanos # Aticos
bajo los cuales se desarrolla el ejercicio profesional # se precisa un ser-icio?
por esto la seguridad de los pacientes es un deber # una responsabilidad @ue
constitu#e una prioridad # un indicador de calidad ante los @ue enfermera no
puede ser ajeno? por su actuar directo # entorno a personas con problemas de
salud reales o potenciales tanto ms para a@uellos profesionales especialistas?
pues por su formaci/n debe perseguir mejores prcticas? resultados #
condiciones.
La ma#ora de e-entos ad-ersos son o pueden ser pre-enibles. Los errores
pueden e-itarse si se dise"an sistemas @ue hagan @ue sea difcil e@ui-ocarse #
fcil hacer las cosas bien.
.
Por esto conocer # poder establecer @ue factores predisponen a la aparici/n de
errores? sus consecuencias? # las acciones tomadas frente a ellos en el marco
laboral de enfermera crtica. Enfermera debe propiciar el enri@uecimiento #
eCcelencia del cuidado? teniendo en cuenta esto # partiendo de la importancia
@ue tiene el conocimiento? a continuaci/n se presenta una re-isi/n te/rica
sobre los principales conceptos # definiciones @ue eCisten alrededor de calidad?
calidad en enfermera? e-ento ad-erso? iatrogenia # error. 2icha re-isi/n
centrada en el saber # discernimiento pretenden ser el sustento @ue
fundamente # permita dar discusi/n alrededor de la incidencia de los e-entos
ad-ersos durante el proceso de atenci/n de enfermera en la unidad de
cuidados intensi-os.
E1E!+OS $21E3SOS E! E!,E30E34$
EL E1E!+O $21E3SO
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Para el entendimiento de los conceptos @ue describen un e-ento ad-erso es
importante reconocer @ue estos ocurren con mucha frecuencia? @ue son
deri-ados no solo de fallas humanas sino de los sistemas? este reconocimiento
# entendimiento es el primer paso para la pre-enci/n # correcci/n de los
mismos? tambiAn es importante saber cules son las causales @ue lle-an a @ue
el e@uipo de salud cometa errores? sin embargo # para tener en cuenta? la
ma#ora de los e-entos ad-ersos no son producidos por negligencia?
inadecuada atenci/n? educaci/n o entrenamiento? sino @ue ms bien ocurren
en los ser-icios de salud debido al dise"o del sistema o factores de
organizaci/n? reconociendo @ue estos e-entos son multifactoriales # raramente
suceden por falta de cuidado o de un solo indi-iduo.
Se define como e-ento ad-erso a la situaci/n o suceso no deseado imputable a
la atenci/n de salud # no deri-ado de la enfermedad o condici/n de salud del
paciente. Ocurren debido a @ue algo @ue fue planificado como parte de la
atenci/n mAdica no funcion/ como era deseable o por@ue esa planificaci/n fue
la e@ui-ocada. !o debe entenderse como error mAdico los cometidos por los
mAdicos? sino las situaciones ad-ersas @ue se presentan por la prestaci/n de
salud. +odo el sistema es el in-olucrado en los errores mAdicos? profesionales #
personal no profesional de la salud? infraestructura procesos desarrollados
dentro de la instituci/n? entre otros.
* Situaci/n @ue ocurre durante el cuidado clnico # @ue resultan en da"o fsico o
psicol/gico secundario a iatrogenia # no al curso natural de la enfermedad o a
condiciones propias del paciente? diferente de a@uellos e-entos ad-ersos @ue
no se pueden pre-enir llamado complicaciones o reacciones ad-ersas. Por
tanto? a@uel e-ento ad-erso @ue hubiera sido posible pre-enir utilizando
medidas razonables? es entonces por definici/n un error mAdico.
.L$S%,%.$.%O! 2E LOS E1E!+OS $21E3SOS
ECisten mDltiples formas de clasificar el e-ento ad-erso? una de las ms Dtiles
respecto a la definici/n de la responsabilidad Atica? penal? ci-il # administrati-a?
es a@uella @ue lo di-ide en e-ento ad-erso pre-enible # no pre-enible. El
e-ento ad-erso no pre-enible es la complicaci/n @ue no puede ser pre-enida
dado el estado actual del conocimientoE el e-ento ad-erso pre-enible es el mal
resultado de la atenci/n @ue puede ser pre-enido con el estado del
conocimiento. Se emplean otras denominaciones? como accidente Fe-ento @ue
implica da"o a un sistema definido e interrumpe el proceso o los resultados
futuros del sistemaG? complicaci/n Fe-ento ad-erso relacionado con el
procedimiento de carcter ine-itableG? errores latentes Ferrores en el dise"o? la
organizaci/n? el entrenamiento # mantenimiento @ue lle-an al operador a
problemas cu#os efectos permanecen dormidos en el sistema por largos
periodos de tiempoG e incidente Fsituaci/n @ue podra haber generado un mal
resultado @ue no se produjo por azar o por una inter-enci/n oportunaG.
E1E!+O $21E3SO 0E2%.$0E!+OSO
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* .ual@uier signo no intencionado o desfa-orable o enfermedad asociada
temporalmente con el uso de un producto medicinalH pro-ocada como
respuesta a cual@uier dosis usadaI definici/n @ue se asemeja a la de reacci/n
ad-ersa al medicamento? con la diferencia @ue la reacci/n ad-era se puede
pre-er por las descripciones tAcnicas # no tiene @ue -er con error en la
prescripci/n? solicitud # administraci/n del mismo.
* J.ual@uier e-ento pre-isible @ue puede causar o conducir el uso inadecuado
de medicamento o riesgo al paciente? mientras el medicamento se encuentre
bajo el control del profesional de la salud? paciente o consumidor. +ales e-entos
pueden estar relacionados a la prctica profesional? a los productos de salud? a
los procedimientos # sistemas? inclu#endo: prescripci/nE comunicaci/n de la
ordenE r/tulo? embalaje # nomenclatura de los productosE preparaci/nE
almacenamientoE distribuci/nE educaci/nE monitoreo # usoK
E1E!+OS $21E3SOS 9 E!,E30E34$
+odo lo anterior est enmarcado dentro de un conteCto clnico general? es decir
@ue las aproCimaciones pre-iamente plasmadas no tienen un enfo@ue desde el
punto de -ista de enfermera especfico? enfo@ue @ue se tratara de moldear en
lo sucesi-o.
Para enfermera se cre/ recientemente una taConoma de los errores?
clasificada as: falta de atenci/n las condiciones clnicas # reacci/n a los
tratamientos instaurados? perdida del rol de representante de los mejores
intereses del paciente? inapropiado criterio clnico? error de tratamiento? falta de
inter-enci/n sobre la e-oluci/n clnica del paciente? falta de pre-enci/n en el
cuidado? e@ui-ocaci/n en el ejecuci/n en la prescripci/n mAdica # errores en la
documentaci/n.
.ada acti-idad incluida en el proceso de atenci/n de enfermera tiene de
manera intrnseca? entonces? un riesgo de aparici/n de error en las @ue
inter-ienen adems otras -ariables como tipo de prcticas? de producto?
procedimientos L protocolos # el sistema en s? sin @ue se pueda tener un Dnico
responsable dada la misma interacci/n entre los diferentes elementos.
2entro del e@uipo de salud el profesional juega un papel protag/nico no solo
por su trabajo de cuidar al paciente sino por@ue por su misma condici/n es el
puente conector entre paciente # el resto del e@uipo de modo @ue un error en la
comunicaci/n considerase #a un e-ento ad-erso por lo @ue este fallo puede
generar.
.O!.L7S%O!ES
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Los e-entos ad-ersos @ue ms se reportan durante el proceso de atenci/n de
enfermera en la unidad de cuidados intensi-os? son los @ue ocurren alrededor
de ma#or grado de inter-enci/n del paciente.
.ondiciona la aparici/n de e-entos ad-ersos un profesional de enfermera con
dAficit de conocimientos? ineCperiencia? desmoti-aci/n # sobrecarga laboral?
@ue brinda cuidado a un paciente en estado crtico contando con materiales #
e@uipamientos @ue no poseen las adecuadas condiciones en conjunto con un
e@uipo de trabajo con el @ue tiene malas relaciones interpersonales.
La ocurrencia de un e-ento ad-erso resulta en situaciones @ue ponen en
peligro la -ida del paciente? @ue empeoran su condici/n de salud? @ue genera
sobrecosto para las instituciones tratantes # @ue para el profesional inmiscuido
genera sobrecarga laboral # afecti-a.
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http:MMNNN.minsa.gob.peMdgspMobser-atorioMdocumentosM-iiiOconferenciaM
SistemaOregistroOautomatisadoOaccidentesOsalud.pdf
http:MMNNN.cgh.org.coMimagenesMcalidad(.pdf
http:MMscielo.isciii.esMpdfMegM-((n&=Madministracion(.pdf
http:MMre-istas.um.esMeglobalMarticleM-ieNMeglobal.((.).(:'::(
http:MMNNN.an-isa.go-.brMhotsiteMsegurancadopacienteMdocumentosM$pre
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