Subsector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesora: Marcela Zegarra A.

Subsector: Historia, Geografa y Ciencias
Sociales
Unidad seleccionada: 1 unidad
Paisajes de nuestra
Amrica
Eje: Geografa de Amrica

Aprendizaje esperado:
Conocen caractersticas principales del
continente y localizan geogrficamente Amrica.
Curso:
1 Nivel
O.F.T.: Desarrollar la capacidad
de comunicar sus ideas, y el
respeto a las personas
Duracin: 2 horas (90minutos)
Fecha: 9 de marzo 2012
Nombre de la Unidad: Paisajes de
nuestra Amrica
Contenido Mnimo Obligatorio:
OFV:
Describir el espacio geogrfico
americano, considerando los rasgos
fundamentales de las dimensiones
naturales y humanas.

Identificacin de las principales dimensiones naturales del continente
americano, teniendo en cuenta formas del relieve, recursos hdricos y
climas. Localizacin relativa de los pases de Amrica. Descripcin de las
principales caractersticas demogrficas del continente, considerando
volumen total de la poblacin, distribucin por pases, distribucin
urbano-rural, poblacin indgena y densidad de poblacin. Localizacin de
los principales recursos naturales de Sudamrica y actividades
econmicas asociadas.

Actividades Recursos Tiempo Indicadores / Habilidades Tipo de Evaluacin/
Esta unidad tiene como objetivo contextualizar, desde el punto de vista
espacial, los temas que sern estudiados a lo largo del ao: las grandes
civilizaciones americanas, la llegada de los europeos a nuestro continente y el
mundo colonial que lleg a su fin con los procesos de emancipacin.

INICIO:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Motivacin:




Imgen
es
Proyecto



10 minutos



1. Utilizar fuentes de informacin
geogrfica (mapas, tablas e
imgenes) para
caracterizar el continente
americano a travs de sus
principales rasgos fsicos,
incluyendo:
Evaluacin formativa (Se estar
constantemente evaluando
antes, durante y despus)
Durante la ejecucin se van
evidenciando y tratando
pedaggicamente el contenido y
otras deficiencias. As mismo, se
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Profesora: Marcela Zegarra A.



La profesora realiza el enlace activando los conocimiento
previos a travs de:
Invita a los alumnos a ver variada imgenes de distintos tipos
de paisajes (deben
El profesor media las respuestas de los alumnos

Si leemos el objetivo de la clase Qu creen que vamos ver
hoy?

DESARROLLO:
Actividad 1

La profesora explica tericamente los contenidos de la
unidad, dando conceptos y referenciar geogrficas de
Amrica.
Se hacen preguntas de activacin de conocimientos en
base a sus propia experiencias

La respuestas sern mediadas por la profesora


Actividad 2

La profesora le entrega una gua de trabajo (memoria).

La profesora media el proceso.

FINAL:

La profesora realiza la sntesis de la clase.
r de
imagen
Gua de
trabajo














45 minutos









25 minutos



10, minutos

Principales formas del relieve:
montaas Rocallosas, cordillera
Centroamericana,
cordillera de los Andes, meseta
brasilera
Grandes cuencas hidrogrficas:
Mississippi, Orinoco, Amazonas,
Paran, Ro de la
Plata
Grandes zonas climticas:
climas clidos, templados, fros y
polares.


consideran las particularidades
de cada alumno.

Al final, evaluaremos con las
respuestas, ya que podemos
darnos cuenta si aprendieron o
les quedaron dudas.
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Profesora: Marcela Zegarra A.