Anda di halaman 1dari 2

LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA

Programa de Estudios Programa de Estudios


NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Socioog!a de a Educaci"#
CLAVE DE ASIGNATURA
PED38
OB$ETIVO%S& GENERAL%ES& DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Comprender los conceptos bsicos de la Sociologa y su importancia en la eplicaci!n de los
fen!menos educacionales para identificar y analizar" desde los conceptos bsicos de la Sociologa de
la Educaci!n" y con actitud propositi#a" los problemas educati#os a los $ue se enfrenta la sociedad
actual%
TEMAS ' SUBTEMAS
() *u#dame#tos de a socioog!a de a educaci"#)
&%& 'a sociologa y sus conceptos bsicos%
&%&%& Sociedad%
&%&%( Clase social%
&%&%3 Estratificaci!n social%
&%&%) Desigualdad social%
&%( Concepto de sociologa de la educaci!n%
&%3 'a ciencia de la educaci!n y su relaci!n con la sociologa%
&%3%& *unciones sociales de la educaci!n%
+) E#,o-ues te"ricos de a socioog!a de a educaci"#)
(%& *uncionalismo% Dur+,eim%
(%( -eora de la burocracia% .eber%
(%3 /ar" Alt,usser" 0ramsci%
(%) -eora de la reproducci!n% 1ordeau y Passeron%
(%2 -eora de la resistencia% 3enry 0irou%
(%4 -eora de la reproducci!n y la resistencia 1o5les y 0intis%
.)La educaci"# como i#stituci"# socia)
3%& Concepto de instituci!n social%
3%( *unciones de la educaci!n como instituci!n social%
3%(%& 6eproducci!n de la estructura social%
3%(%( Proyecto de cambio social%
3%(%3 6esistencia social%
3%(%) Desarrollo socioecon!mico%
3%(%2 *ormaci!n para la ciudadana%
3%3 Principales instituciones de educaci!n%
3%3%& *amilia%
3%3%( Escuela%
LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA
/) Los 0ro1emas sociaes de a educaci"#)
)%& Crisis de la educaci!n%
)%&%& 'a opini!n p7blica y la educaci!n%
)%&%( 'a funci!n actual de la escuela en la educaci!n de las personas%
)%( 'os problemas en la ciudad y el campo%
)%3 Desigualdad social%
)%) Estratificaci!n social%
)%2 Clases" pobreza y bienestar%
)%4 Estratificaci!n global%
)%8 6aza" etnia y migraci!n%
)%8 E$uidad de g9nero%
)%: -ercera edad%
ACTIVIDADES DE APRENDI2A$E
Co# Doce#te3
El estudia#te participar en el planteamiento de preguntas y casos relacionados con los conceptos
bsicos de la Sociologa de la Educaci!n y las corrientes $ue se abordan%
Elaborar paulatinamente un ensayo con tratamiento socioeducati#o sobre alguna problemtica
especfica de la educaci!n
6etroalimentar los a#ances del ensayo de sus compa;eros%
I#de0e#die#tes3
El estudia#te realizar in#estigaci!n bibliogrfica y electr!nica de los conceptos de la Sociologa y
la Sociologa de la Educaci!n" as como de los problemas actuales de la educaci!n en /9ico%
Elaborar mapas conceptuales de los fundamentos bsicos de la Sociologa" y" en particular" de la
Sociologa de la Educaci!n%
6ealizar cuadros comparati#os de las di#ersas corrientes de la Sociologa de la Educaci!n%

CRITERIOS ' PROCEDIMIENTOS DE EVALUACI4N ' ACREDITACI4N
-res e#aluaciones parciales generando su calificaci!n final con el promedio de ellas $uedando
con una ponderaci!n de 33%33< cada una%
Cada e#aluaci!n parcial considerar los traba=os y acti#idades realizadas por los estudiantes
como: entrega de cuadros sin!pticos" comparati#os" res7menes" reportes de lectura" casos
prcticos" traba=os de in#estigaci!n y eposiciones en clase%