En el enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son especficos y delimitados

desde el inicio de un estudio. A dems las hiptesis se plantean previamente, esto es

antes de recolectar y analizar los datos. La recoleccin de los datos se fundamenta en la
medicin y el anlisis en procedimientos estadsticos. La investigacin cuantitativa debe
ser objetiva y este estudio sigue un patrn predecible y estructurado, utiliza la lgica y el
razonamiento deductivo.

CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACION

1. Que el investigador realice los siguientes pasos:
a) Plantear un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigacin
versan sobre cuestiones especficas.
b) Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado
anteriormente. A esta actividad se le conoce como revisin de la literatura.
c) Sobre la base de la revisin de la literatura se construye un marco terico.
d) De esta teora se deriva una hiptesis.
e) Somete a prueba las hiptesis mediante el empleo de los diseos de investigacin
apropiados. Si los resultados corroboran las hiptesis o son congruentes con estas, se
aporta evidencia a su favor.
f) Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numricos de objetos,
fenmenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadsticos.

2. Las hiptesis: se generan antes de recolectar y analizar los datos. Por esto se explica
que las hiptesis se plantean previamente.
3. La recoleccin de los datos: se fundamenta en la medicin. Se lleva a cabo al utilizar
procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad cientfica.
Para que una investigacin sea creble y aceptada por otros investigadores, debe
demostrarse que se siguieron tales procedimientos.
4. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante nmeros
y se deben analizar a travs de mtodos estadsticos. Las mediciones se transforman en
valores numricos que se analizarn por medio de la estadstica.
5. En el proceso se busca el mximo control para lograr que otras explicaciones posibles,
distintas a las propuestas de estudio, sean desechadas y se excluya la incertidumbre y el
mnimo error. Es por esto que se confa en la experimentacin y los anlisis de causa y
efecto.
6. Los anlisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para responder al
planteamiento del problema. Tales anlisis se interpretan a la luz de las hiptesis y de los
estudios previos.
7. La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posible. Los fenmenos que se
observen no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador.
8. Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurado y se debe tener
en cuenta que las decisiones criticas deben son efectuadas antes de recolectar los datos.
9. En una investigacin cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en
un grupo (muestra) a una colectividad mayor (universo o poblacin). Tambin se busca
que los estudios efectuados puedan replicarse.
10. Al final, con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenmenos
investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Esto
significa que la meta principal es la construccin y demostracin de teoras.
11. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas
reglas lgicas, los datos generados poseen los estndares de confiabilidad y validez, las
conclusiones derivadas contribuirn a la generacin de conocimiento.
12. Este enfoque utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que comienza con la teora y
de estas se derivan expresiones lgicas denominadas hiptesis que el investigador busca
sometes a prueba.
13. La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo. Esto nos conduce
a una explicacin sobre cmo se concibe la realidad con esta aproximacin a la
investigacin.

Mtodos cuantitativos
Los mtodos cuantitativos se distinguen por medir valores cuantificables, que pueden ser
frecuencias, porcentajes, costos, tasas y magnitudes, entre otros.
La informacin recopilada a travs de estos mtodos permite:

ticas pblicas donde se quiere conocer
porcentajes o informacin representativa para la totalidad de la poblacin o una
comunidad en general.

Las encuestas:
Las encuestas son un mtodo utilizado frecuentemente para medir tanto las vivencias de
las personas como sus opiniones. Los tipos de encuestas se diferencian por: los
instrumentos que se aplican por ejemplo, existen varios instrumentos o tests aplicados
en las ramas de salud y psicolgica para analizar diferentes formas de violencia; el tipo
de muestra que se selecciona (transversal o longitudinal); la unidad de anlisis (si son
personas de la poblacin en general o clientes de un servicio); y las maneras de procesar
los datos (estadsticas descriptivas o probabilsticas, donde se puede estudiar las
asociaciones entre dos o ms variables) (Ellsberg y Heise, 2007; Nardi, 2006).

Otros mtodos cuantitativos similares son los censos y las entrevistas cuantitativas.
En un censo se entrevista a cada unidad de una poblacin especfica. Esto podra ser
idneo para conocer las experiencias y percepciones de una comunidad pequea
especfica identificada en trminos geogrficos o sociales (socioeconmico, sexual,
tnico, etc.). Las entrevistas que arrojan datos cuantitativos pueden ser entrevistas de
salida de un servicio o institucin donde el instrumento tiene pocas preguntas con
repuestas cerradas. stos pueden servir para recopilar datos sobre la calidad de los
servicios.

La observacin:
Se utiliza para medir aspectos cuantificables de comportamientos. Puede ser directa o
indirecta (se refiere a si la poblacin se da cuenta que est siendo observada) y es
normalmente no participativa (la persona que investiga queda al margen de la accin y no
comunica con las personas observadas durante la aplicacin del instrumento). Este
mtodo es til para medir aspectos cuantificables de servicios (tiempo de espera,
aplicacin de ciertos protocolos, etc.) y tambin para la planificacin urbana (uso de
infraestructura, lugares, productos o servicios en el tiempo) (Bracker, 2002; IPPF-WHR,
2000). Sirve de mucho para analizar diferentes aspectos de la calidad de los servicios y
tambin para diferentes temas relacionados con la violencia en las ciudades.

Los registros, expedientes e informes:
Los registros institucionales pueden ser una fuente ms fiable de datos si los problemas
sealados en la primera seccin son corregidos. Por ejemplo, habra que revisar las
categoras segn la normativa nacional, regional e internacional; establecer coherencia
entre los registros de todas las instituciones policiales-judiciales, preferiblemente a travs
de un sistema nico de informacin con ficha nica; recopilar y publicar informacin sobre
todas las categoras relevantes para las diferentes formas de violencia y desglosar las
categoras segn las opciones necesarias (relacin con el agresor; uso de arma; perfil
sociodemogrfico de la vctima y el agresor, entre otros); brindar un entrenamiento
adecuado en el llenado de las fichas y el uso de la base de datos; realizar procesos de
sensibilizacin y formacin en seguridad ciudadana con enfoque de gnero para mejorar
el trato de las usuarias.

Los registros de las instituciones sirven para estudiar el flujo del acceso a la justicia, la
solicitud y aplicacin de las medidas de proteccin, entre otros procesos. Donde hay
sistemas de informacin nicos, con fichas nicas, estos anlisis son mucho ms fciles
de realizar y se espera que los datos sean ms fiables.

Qu tipos de documentos: Se puede utilizar casi cualquier documento o serie de
documentos para recopilar datos cuantitativos. Los informes institucionales brindan cierta
cantidad de informacin til, pero muchas veces recogen una proporcin pequea de toda
la informacin incluida en los expedientes. Acceder a los expedientes permite hacer
anlisis ms profundos, adems de medir la calidad de la recopilacin, procesamiento y el
anlisis de la informacin, como parte de un proceso para corregir vacos y sesgos en el
sistema de informacin, los protocolos y la actuacin de profesionales y operadores/as.
Los informes financieros permiten hacer anlisis de la ejecucin financiera y anlisis de
eficiencia. Tambin los informes institucionales brindan insumos para analizar aspectos
de la transversalizacin de gnero, por ejemplo el porcentaje de hombres y mujeres en el
personal y su ubicacin por rango y tipo de cargo (operativo, administrativo, etc.) (Polica
Nacional de Nicaragua, 1999).


Los artculos de prensa y otros medios de comunicacin tambin aportan a los anlisis