SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y TERMINAL

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TCNICAS
JEFATURA DE ENSEANZA DE historia

APRENDIZAJE ESPERADO
DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL XIX
NIVEL DE LOGRO 10 9 8 7 6 5 CALIFICACIN
MI PROPUESTA
DE MEJORA
C
O
N
T
E
N
I
D
O

Identifica los siglos
que comprende el
periodo, ordena
cronolgicamente y
localiza los lugares
de sucesos y
procesos
relevantes
relacionados con
las revoluciones
de mediados del
siglo XVIII a
mediados del XIX
Identifico los
siglos, ordeno
cronolgicamente
y localizo los
lugares con
facilidad, de
sucesos y
procesos
relevantes

Identifico los
siglos, ordeno
cronolgicamente
y localizo los
lugares, de
sucesos y
procesos
relevantes


Identifico,
ordeno y localizo
la mayora
Identifico,
ordeno y localizo
algunos
Se me dificulta
identificar,
ordenar y
localizar,
algunos
No logro ni
identificar, ni
ordenar, ni
localizar

Reconoce la
importancia de las
ideas ilustradas en
la difusin del
conocimiento y en
la transformacin
de los imperios
europeos

Reconozco con
facilidad la
importancia de la
ideas de la
ilustracin

Reconozco la
importancia de
las ideas


Reconozco con
algunas
dificultades

Reconozco
algunos solo con
apoyo material

Se me dificulta
reconocer aun
con apoyo
material

No logro
reconocer

Analiza las causas
y consecuencias
de las
revoluciones
liberales



Analizo con
facilidad las
causas y
consecuencias
Analizo las
causas y
consecuencias
Analizo con
algunas
dificultades las
causas y
consecuencias
Analizo solo con
apoyo material
algunas de las
causas y
consecuencias
Se me dificulta
analizar, aun
con apoyo
material algunas
de las causas y
consecuencias
No logro
analizar

Describe las
consecuencias de
las guerras
napolenicas en la
reorganizacin del
mapa mundial y en
la difusin de las
ideas liberales

Describo con
claridad las
consecuencias
Describo las
consecuencias de
las guerras








Describo la
mayora de las
consecuencias
Describo algunas
de las
consecuencias
Se me dificulta
describir algunas
de las
consecuencias
No logro
describir las
consecuencias


NOMBRE Y FIRMA COMPROMISO DEL ALUMNO

________________________________________________________________

Historia 2
BLOQUE II
FICHA VALORATIVA DEL ALUMNO

SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y TERMINAL
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TCNICAS
JEFATURA DE ENSEANZA DE historia

FICHA DE VALORATIVA DEL NIVEL DE LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO DEL ALUMNO

APRENDIZAJE ESPERADO
DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL XIX
NIVEL DE LOGRO 10 9 8 7 6 5 CALIFICACIN
MI PROPUESTA
DE MEJORA
C
O
N
T
E
N
I
D
O

Explica las
consecuencias
sociales y
econmicas de la
Revolucin
Industrial

Explico con
facilidad las
consecuencias
sociales y
econmicas
Explico las
consecuencias
sociales y
econmicas


Explico la
mayora de las
consecuencias
Explico algunas
de las
consecuencias
Se me dificulta
explicar algunas
de las
consecuencias
No logro
explicar

Analiza los retos
que tuvieron los
pases
iberoamericanos
para constituirse
como naciones
independientes
Analizo con
facilidad los retos
que tuvieron los
pases









Analizo los retos
que tuvieron los
pases
iberoamericanos
Analizo algunos
de los retos
Analizo algunos
de los retos con
apoyo
Se le dificulta
analizar algunos
de los retos, aun
con apoyo
No logro analizar
los retos que
tuvieron los
pases

Identifica la
influencia de la
Ilustracin y del
liberalismo en las
expresiones
artsticas y
cientficas de la
poca
Identifico con
claridad la
influencia de la
Ilustracin

Identifico la
influencia de la
Ilustracin


Identifico la
mayora de los
aspectos de la
influencia de la
Ilustracin

Identifico
algunos de los
aspectos de la
influencia de la
Ilustracin

Se me dificulta
identificar
algunos de los
aspectos

No logro
identificar la
influencia de la
Ilustracin

Investiga las
transformaciones
de la cultura y de la
vida cotidiana a lo
largo del tiempo y
valora su
importancia
Investigo y
valoro a
profundidad
Investigo y valoro

Investigo y
valoro lo esencial

Investigo y
valoro lo esencial
con apoyo

Se me dificulta
Investigar y
valorar lo
esencial

No logro
investigar ni
valorar las
transformaciones




NOMBRE Y FIRMA COMPROMISO DEL ALUMNO

_________________________________________________________

Historia 2
BLOQUE II