MINISTRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONUTICA

ENSINO

ICA 37-402

CURRCULO MNIMO DO CURSO DE

ATUALIZAO EM CONTRAINCNDIO E
SALVAMENTO (CATCIS)
2014

MINISTRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONUTICA
DIRETORIA DE ENGENHARIA DA AERONUTICA

ENSINO

ICA 37-402

CURRCULO MNIMO DO CURSO DE

ATUALIZAO EM CONTRAINCNDIO E
SALVAMENTO (CATCIS)
2014

MINISTRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONUTICA
COMANDO-GERAL DE APOIO
PORTARIA COMGAP N 144/1EM, DE 30 DE JUNHO DE 2014.
Protocolo COMAER n 67100.003123/2014-59

Aprova a reedio da Instruo que

estabelece o Currculo Mnimo do Curso
de Atualizao em Contraincndio e
Salvamento (CATCIS).

O CHEFE DO ESTADO-MAIOR DO COMANDO-GERAL DE APOIO, no

uso de suas atribuies, que lhe confere, por delegao de competncia emanada pelo Exmo. Sr.
Comandante-Geral de Apoio, publicada no Boletim Interno Ostensivo n 17, de 26 de abril de
2013, do COMGAP, e considerando o disposto no Inciso XI do Art. 9 do Regulamento do
Comando-Geral de Apoio, aprovado pela Portaria n 2.133/GC3, de 29 de novembro de 2013,
resolve:

Art. 1 Aprovar a reedio da ICA 37-402 relativa ao Currculo Mnimo do

Curso de Atualizao em Contraincndio e Salvamento (CATCIS), que com esta baixa.
Art. 2 Esta Instruo entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 3 Revoga-se a Portaria COMGAP n 243/1EM, de 12 de novembro de
2010, publicada no Boletim do Comando da Aeronutica n 213, de 18 de novembro de 2010.

Maj Brig Ar ANTONIO RICARDO PINHEIRO VIEIRA

CHEM DO COMGAP

(Publicada no BCA n 125, de 7 de julho de 2014)

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SUMRIO
1 DISPOSIES PRELIMINARES.......................................................................................7
1.1 FINALIDADE......................................................................................................................7
1.2 MBITO...............................................................................................................................7
2 CONCEPO ESTRUTURAL DO CURSO......................................................................8
3 PADRES DE DESEMPENHO ESPECFICO E PERFIL DO ALUNO.....................10
3.1 PADRES DE DESEMPENHO ESPECFICO.................................................................10
3.2 PERFIL DO ALUNO..........................................................................................................10
4 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAO DO CURSO..............................11
4.1 FINALIDADE DO CURSO...............................................................................................11
4.2 OBJETIVOS GERAIS DO CURSO...................................................................................11
4.3 DURAO DO CURSO....................................................................................................11
5 CONTEDO CURRICULAR............................................................................................12
5.1 QUADRO GERAL DO CURSO........................................................................................12
5.2 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL..................................................................13
6 PROCEDIMENTOS DE AVALIAO............................................................................19
6.1 AVALIAO DO CORPO DISCENTE...........................................................................19
6.1.1 SISTEMTICA DE AVALIAO................................................................................19
6.1.2 INTERPRETAO DOS RESULTADOS.....................................................................19
6.1.3 PROCEDIMENTOS COMPLEMENTARES.................................................................20
6.2 MDIA FINAL...................................................................................................................20
6.3 QUADRO GLOBAL DE AVALIAES.........................................................................20
7 DISPOSIES GERAIS....................................................................................................21
8 DISPOSIES FINAIS......................................................................................................22
REFERNCIAS......................................................................................................................23

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2 DISPOSIES PRELIMINARES
2.1 FINALIDADE
A presente Instruo tem por finalidade estabelecer o Currculo Mnimo do
Curso de Atualizao em Contra Incndio e Salvamento (CATCIS).
2.2 MBITO
Esta instruo se aplica ao Instituto de Logstica da Aeronutica (ILA).

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3 CONCEPO ESTRUTURAL DO CURSO

2.1 O CATCIS visa a um nivelamento de conhecimentos e procedimentos em prol de um
desempenho profissional especializado para o exerccio da funo de Chefe de Equipe, bem
como de funes gerenciais em setores afetos ao SISCON.
2.2 um curso de capacitao tcnico especializado, na modalidade de ensino presencial,
categorizado em tipologia do Instituto de Logstica da Aeronutica como um curso de
Capacitao Gerencial e de Atualizao Tcnica.
2.3 Sua estrutura curricular atuar nos domnios cognitivo e psicomotor, com os propsitos
tradicionais de desenvolvimento, disseminao e aplicao do conhecimento, assim como o
treinamento das habilidades motoras e manipulativas importantes para a garantia da
qualidade, eficcia e eficincia das atividades a serem desempenhadas. O desenvolvimento de
tais domnios ocorre segundo a seguinte estratgia estabelecida pelo ILA:
2.3.1 No domnio cognitivo, as Subunidades tero como objetivos o conhecimento e a
compreenso da base terica necessria (nveis de aprendizagem Cn e Cp). As Unidades
agruparo Subunidades afins e tero como objetivos a aplicao dos seus conjuntos de
conhecimentos (nvel de aprendizagem Ap). As Disciplinas tero como propsito: a anlise de
como as Unidades afins se relacionam para composio/estrutura da Disciplina (nvel de
aprendizagem Si); a percepo do porqu a Disciplina necessita das Unidades como suas
partes constitutivas (nvel de aprendizagem An); bem como o julgamento pessoal acerca de
questes inerentes ao assunto da Disciplina a partir dos conhecimentos adquiridos atravs da
mesma (nvel de aprendizagem Av). O curso ter os mesmos propsitos das Disciplinas, com
a diferena de que enquanto essas so especficas aos seus conjuntos prprios de
conhecimentos, o curso ser de carter mais geral, tendo como foco exclusivo a capacitao
para realizao dos Padres de Desempenho Especficos estabelecidos;
2.3.2 No domnio psicomotor, as Subunidades representaro etapas, fases e ou procedimentos
(atividades motoras simples baixa complexidade) constituintes de atividades motoras mais
complexas, tendo como objetivos fornecer orientaes e detalhes de realizao (nvel de
aprendizagem Pe), procedimentos de preparao envolvidos (nvel de aprendizagem Pr), bem
como a prtica orientada de tais etapas, fases e ou procedimentos, sob a devida superviso
tcnico especializada (nvel de aprendizagem Ro). As Unidades representaro as atividades
motoras mais complexas citadas, visando a fixao/massificao dos procedimentos
praticados nas Subunidades at um grau de habitualidade e confiana de realizao
automatizao mental (nvel de aprendizagem Rm). As Disciplinas sero referentes ao
conjunto de atividades das suas Unidades, tendo como objetivo, no entanto, no mais a
internalizao de procedimentos, mas sim a realizao conjunta e/ou sequenciada das
atividades motoras desenvolvidas pelas Unidades na forma de um macro processo (nvel de
aprendizagem Rc). O curso, por sua vez, ter os mesmos propsitos das Disciplinas, com a
diferena de que enquanto essas so especficas ao conjunto de atividades das Unidades, ele
ter como foco o conjunto de atividades das Disciplinas (nvel de aprendizagem Rc), que
devero ser ou representar os Padres de Desempenho Especficos estabelecidos.
2.4 O curso abordar inicialmente toda legislao inerente atividade de salvamento e
combate a incndio em aerdromos, tratando ainda de assuntos administrativos e
operacionais, em nvel gerencial, que embasaro e subsidiaro a atividade de contraincendio
no mbito do SESCINC, levando em considerao os aspectos relacionados segurana e aos
fatores humanos.

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2.5 Visando verificao e constatao da concreta eficcia e eficincia do processo ensinoaprendizagem do currculo ento estruturado, a sistemtica de avaliao estabelecida ater-se-
prioritariamente ao propsito maior da capacitao, as atividades/atribuies que os egressos
devero ser capazes de realizar ao final do processo: os Padres de Desempenho Especficos.
2.6 Por fim, no tocante ao corpo docente, primordial a atuao de profissionais com o
domnio necessrio para garantir o alcance dos objetivos traados para as disciplinas e para o
curso como um todo, com aptido e o perfil necessrio para a atividade docente, sendo
desejvel ainda ter realizado cursos como o CPI, CPOA, CPE e afins.
2.6.1 No escopo acima, no tocante aos assuntos referentes legislao do COMAER inerente
atividade de salvamento e combate a incndio em aerdromos, a Diviso de Contraincndio
da DIRENG, como rgo Central do SISCON, dever ser consultada quanto s indicaes de
instrutores mais adequados para o tema.
2.6.2 Dever ainda ser priorizado a busca por instrutores com significativo e reconhecido
conhecimento e experincia nas diversas reas afetas aos assuntos em voga.

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4 PADRES DE DESEMPENHO ESPECFICO E PERFIL DO ALUNO

4.1 PADRES DE DESEMPENHO ESPECFICO
a) executar as atividades operacionais de preveno, salvamento e combate a
incndio em aerdromos;
b) gerenciar as atividades administrativas de preveno, salvamento e combate
a incndio em aerdromos;
c) chefiar equipe de servio no mbito da Seo Contraincndio;
d) coordenar cursos no mbito da Seo Contraincndio;
e) estabelecer procedimentos operacionais para equipe de servio do
SESCINC;
f) gerenciar situaes de combate a incndio e salvamento;
g) gerenciar a entrada e o salvamento a vtimas em ambiente gaseificado;
h) formar equipes para combate a incndio;
i) gerenciar a utilizao de viaturas especiais no combate a incndio; e
j) combater princpios de incndio utilizando extintores portteis de incndio.
4.2 PERFIL DO ALUNO
O aluno do curso possui as seguintes caractersticas:
a) Oficial at o posto de Capito, Suboficial, Sargento ou civil assemelhado;
e
b) exerce ou exercer atividades no SESCINC ou Diviso de Contraincndio
da DIRENG.

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5 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAO DO CURSO

5.1 FINALIDADE DO CURSO
Capacitar profissionais em aes de contraincndio e salvamento, provendo
conhecimentos para o exerccio da funo de Chefe de Equipe, bem como de funes
gerenciais em setores afetos ao SISCON.
5.2 OBJETIVOS GERAIS DO CURSO
Proporcionar experincias de aprendizagem que habilitem e capacitem os
instruendos a:
a) planejar a logstica necessria para o provimento dos meios voltados ao
cumprimento das responsabilidades inerentes ao SESCINC (Av); e
b) gerenciar as atividades de salvamento e combate a incndio aeronutico no
cumprimento das responsabilidades inerentes funo de Chefia de Equipe
de Bombeiro de Aerdromos (Av).
5.3 DURAO DO CURSO
A durao do curso de 15 dias letivos, perfazendo uma carga horria total de
120 tempos e uma carga horria real de 105 tempos, tudo do Campo Tcnico Especializado.
Os tempos de aula tm a durao de 50 minutos. A diferena de 15 tempos utilizada com:
a) atividades administrativas; e
b) complementao da instruo.

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6 CONTEDO CURRICULAR
6.1 QUADRO GERAL DO CURSO

CINCIAS
MILITARES

TCNICO-ESPECIALIZADO

CAMPO REA

DISCIPLINAS

CH PARA
CH PARA
TOTAL
INSTRUO AVALIAO

LEGISLAO DE
CONTRAINCENDIO

29

30

SEGURANA NAS
OPERAES DE
CONTRAINCENDIO

TTICAS
OPERACIONAIS

12

11

23

EMPREGO DO
SESCINC

12

13

ATIVIDADE PRTICA
DE CONTRAINCENDIO

24

24

PLANEJAMENTO DE
INSTRUO PRTICA

TOTAL DO CAMPO TCNICO-ESPECIALIZADO

CARGA HORRIA REAL
ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS
COMPLEMENTAO DA INSTRUO
CARGA HORRIA TOTAL

105
105
7
8
120

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6.2 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL

CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: LEGISLAO DE CONTRAINCENDIO

CH INSTRUO: 29

CH AVALIAO: 1

CH TOTAL: 30

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) relacionar as legislaes que fundamentam as atividades do SESCINC de aerdromos e

edificaes (Av);
b) distinguir as atribuies e competncia dos SESCINC de Aerdromo (An); e
c) interpretar o nvel e forma de aplicao e atuao das legislaes que fundamentam as
atividades dos SESCINC (Av).
EMENTA:
1) OACI / NFPA . 2) ICA 92-1 . 3) IMA 92-2 . 4) IMA 92-4 . 5) IMA 92-5 . 6) NSCA 922 . 7) ICA 92-8 . 8) ICA 92-9 . 10) ICA 92-3 . 11) Aspectos jurdicos acidentes
aeronuticos . 12) Resoluo 279 da ANAC.

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CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: SEGURANA NAS OPERAES DE CONTRAINCENDIO

CH INSTRUO: 8

CH AVALIAO: 1

CH TOTAL: 9

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) coordenar as atividades de contraincndio e salvamento em aeronaves, levando em

considerao a existncia de produtos perigosos e os fundamentos de segurana no
trabalho em aerdromos (Si); e
b) planejar a logstica necessria para o provimento dos meios voltados segurana nas
atividades de salvamento e combate a incndio aeronutico (Si).
EMENTA:
1) Produtos perigosos: Possveis consequncias de manuseio indevido de produtos
perigosos; Classificao; Procedimentos bsicos para situaes de emergncias.
2) Fundamentos de segurana no trabalho em aerdromos: Conceitos bsicos sobre
segurana do trabalho; Causas dos acidentes de trabalho; Mtodos de preveno.

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CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: TTICAS OPERACIONAIS

CH INSTRUO: 12

CH AVALIAO: 11

CH TOTAL: 23

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) coordenar as atividades de contraincndio e salvamento em aeronaves, levando em

considerao as caractersticas peculiares da aeronave (Si);

EMENTA:

1) Tticas de salvamento e combate a incndio em aeronaves civis. 2) Tticas de

salvamento e combate a incndio em aeronaves militares. 3) Tticas de salvamento e
combate a incndio em aeronaves de asas rotativas. 4) Exerccio de identificao de
situaes de risco. 5) Exerccio de estudo de caso de situao de emergncia aeronutica.

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CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: EMPREGO DO SESCINC

CH HORRIA: 12

CH AVALIAO: 1

CH TOTAL: 13

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) planejar a logstica necessria para o provimento dos meios voltados s atividades de

salvamento e combate a incndio aeronutico nos diversos cenrios de atuao do
SESCINC (Si); e
a) coordenar as atividades de salvamento e combate a incndio aeronutico nos diversos
cenrios de atuao do SESCINC (Si).

EMENTA:

1) Doutrinas operacionais para o SESCINC: Unidade celular de Contraincndio (UCCI);

Exerccios e operaes militares; Misses humanitrias; Centro de lanamento; Operao
em aeroportos compartilhados em caso de greve. 2) Proteo e segurana de aerdromos:
reas, instalaes e equipamentos de um aerdromo; reas, instalaes e equipamentos de
um heliponto; Comunicaes. 3) Funcionamento do SESCINC em aerdromos
compartilhados.

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CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: ATIVIDADE PRTICA DE CONTRAINCENDIO

CH HORRIA: 24

CH AVALIAO: 0

CH TOTAL: 24

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) planejar a logstica necessria para o provimento dos meios voltados aos treinamentos e
instrues prticas a serem desenvolvidas no mbito do SESCINC, bem como em
possveis situaes reais (Si); e
b) coordenar os treinamentos e instrues prticas a serem desenvolvidas no mbito do
SESCINC, bem como em possveis situaes reais (Si).

EMENTA:

1) Exerccio de salvamento em aeronave. 2) Exerccios prticos na Escola Superior de

Bombeiros da Polcia Militar do Estado de So Paulo: Tcnicas de busca e resgate em
ambiente enfumaado; Combate a incndio com extintores; Combate a incndio com linhas
de mangueiras; Tcnicas de desencarceramento. 3) Maneabilidade operacional
Salvamento e combate a incndio com CCI: Manobras com linhas de mangueiras; Combate
a fogo com linhas de mangueiras; Transporte de vtima em maca. 4) Exerccios prticos em
rea de instruo apropriada: Sistemtica do exerccio de combate a fogo com CCI;
Salvamento e combate a fogo com linhas de mangueiras do CCI.

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CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO

REA: CINCIAS MILITARES

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO DE INSTRUO PRTICA

CH HORRIA: 6

CH AVALIAO: 0

CH TOTAL: 6

OBJETIVOS ESPECFICOS:
(nveis de aprendizado conforme ICA 37-521/12)

a) planejar a logstica necessria para o provimento dos meios voltados aos treinamentos e
instrues prticas a serem desenvolvidas no mbito do SESCINC, observando as
possveis situaes de risco existentes (Si); e
a) planejar as etapas necessrias conduo dos treinamentos e instrues prticas a serem
desenvolvidas no mbito do SESCINC, observando as possveis situaes de risco
existentes (Si).

EMENTA:

1) Exerccio de planejamento de instruo. 2) Checklist de instruo. 3) Planejamento da

montagem de rea para combate a incndio.

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7 PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
Os procedimentos aqui contemplados complementam os estabelecidos no
Plano de Avaliao do ILA (MCA 37-45), sobrepondo aquilo que for divergente/conflitante.
Algumas informaes e procedimentos especficos podero ainda, conforme a necessidade de
detalhamento e operacionalizao de informaes aqui apresentadas, estar presentes no Plano
de Unidade Didtica do curso (PUD) e em Planos de Trabalho Escolar (PTE) especficos dos
instrumentos de avaliao.
7.1 AVALIAO DO CORPO DISCENTE
6.1.1 SISTEMTICA DE AVALIAO
6.1.1.1 A avaliao do CATCIS ser constituda de uma verificao de aprendizagem
(modalidade somativa), sendo empregado para tal um Trabalho Avaliado.
6.1.1.1.1 Este Trabalho Avaliado, a ser realizado em grupo, verificar a profundidade e
aplicabilidade das abordagens alcanadas com os conhecimentos transmitidos. Para tanto,
avaliar a aplicao do conhecimento adquirido pelos discentes nos assuntos ministrados,
focando sempre a capacidade de realizao dos PDEsp estabelecidos para o curso. Com esse
propsito, se desenvolver atravs de estudos de casos referentes ao atendimento s
emergncias aeronutica e planejamento de instruo prtica. Um Plano de Trabalho Escolar
(PTE) especfico atividade a ser proposta dever ser previamente elaborado e encaminhado
coordenao pedaggica do ILA para apreciao e orientaes, apresentando aspectos e
detalhamentos necessrios.
6.1.1.2 Os grupos a serem formados devero priorizar a heterogeneidade de funes, no
devendo exceder ao total de 04 integrantes.
6.1.1.3 O desenvolvimento e apresentao dos trabalhos sero realizados dentro dos 13
tempos alocados como carga horria para avaliao das disciplinas do curso, sendo adotada a
seguinte distribuio:
a) apresentao dos temas para estudo de caso: 1 tempo;
b) desenvolvimento dos trabalhos: 4 tempos; e
c) apresentao e anlise dos resultados: 8 tempos.
6.1.2 INTERPRETAO DOS RESULTADOS
6.1.2.1 Sero atribudos aos alunos graus absolutos de zero (0,00) a cem (100,00).
6.1.2.2 Para apurao do grau do trabalho avaliado, uma matriz de correo dever ser
elaborada pelo docente responsvel, na qual constar os parmetros a serem verificados com a
realizao do mesmo pelos discentes, bem como uma quantidade em pontos a ser conferida
para cada parmetro adequadamente observado. Tais parmetros devero permitir uma
constatao eficaz da capacidade de realizao dos PDEsp do curso, refletindo de forma bem
clara e direta cada um deles. O somatrio dos pontos definidos para todos os parmetros a
serem observados no trabalho dever totalizar 100,0 (cem) pontos, devendo os parmetros
considerados mais importantes e primordiais concederem mais pontos que os demais. Assim
sendo, o grau do Trabalho Avaliado consistir ento do somatrio dos pontos obtidos em cada
parmetro pelos discentes, devendo serem apurados e computados da seguinte forma:

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a) se o parmetro for atendido de forma adequada, completa, plena,

satisfatria: computar os pontos definidos para o parmetro em sua
plenitude;
b) se o parmetro for atendido de forma inadequada, incompleta, parcial,
insatisfatria: computar apenas metade dos pontos definidos para o
parmetro; e
c) se o parmetro no for atendido: no computar pontos.
6.1.3 PROCEDIMENTOS COMPLEMENTARES
Em virtude da inexistncia de flexibilidade na programao do curso, bem
como da prpria natureza da atividade fim envolvendo a preveno e o salvamento de vidas
humanas, quando no podemos admitir o erro no sero aplicadas avaliaes de segunda
chamada, recuperao e segunda poca, incorrendo o discente em situao de desligamento
caso no obtenha um resultado satisfatrio na mesma.
6.2 MDIA FINAL
O grau final do curso ser ento o grau obtido no Trabalho Avaliado, conforme
representado no quadro abaixo.
6.3 QUADRO GLOBAL DE AVALIAES
CD. TTULO UNIDADE
TAV

Todo
Trabalho
contedo do
Avaliado
curso

NVEIS
APREND.

INSTRUMENTO MODALID.

PESO

Todos

Trabalho Avaliado
SOMATIVA
(estudos de casos)

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8 DISPOSIES GERAIS
7.1 As atividades administrativas do curso compreendero:
a) abertura / orientaes;
b) aula inaugural;
c) crtica final do curso; e
d) encerramento.
7.2 Como complementao da instruo recomenda-se a abordagem de:
a) Fundamentos de fatores humanos, tratando do rendimento e limitaes
humanas; dos fatores que afetam o rendimento; do ambiente fsico; do
trabalho em equipe; das formas de comunicao; dos perigos associados
atividade de preveno, salvamento e combate a incndio em aerdromos;
dos potenciais efeitos do estresse decorrente do exerccio da funo; e de
Erro humano; e
b) Princpios de comando em operaes de bombeiros, apresentando:
Noes gerais de comando; Comunicaes; Posto de comando; Avaliao
inicial; Desenvolvimento da ocorrncia; Trmino e regresso da ocorrncia.

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9 DISPOSIES FINAIS
8.1 Esta Instruo entrar em vigor na data da publicao da Portaria de aprovao no
Boletim do Comando da Aeronutica.
8.2 Os casos no previstos sero resolvidos pelo Exmo Sr Comandante-Geral de Apoio.

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REFERNCIAS
BRASIL. Ministrio da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. Manual do
Ministrio da Aeronutica (MMA) 37-8, de 08 de novembro de 1985. Manual referente a
Planejamento curricular. Portaria DEPENS n 181/DE1, de 08 de novembro de 1985.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Instituto de Logstica da Aeronutica. Regulamento de
Organizao do Comando da Aeronutica (ROCA) 21-1, de 29 de junho de 2005.
Regulamento do Instituto de Logstica da Aeronutica. Dirio Oficial da Unio n 124,
de 30 de junho de 2005.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. Instruo do
Comando da Aeronutica (ICA) 37-4, de 18 de maro de 2010. Instruo referente a
Elaborao e reviso de currculos mnimos. Boletim do Comando da Aeronutica n
055, de 23 de maro de 2010.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Instituto de Logstica da Aeronutica. Manual do
Comando da Aeronutica (MCA) 37-45, de 05 de maio de 2011. Manual que estabelece o
Plano de Avaliao do ILA. Boletim do Comando da Aeronutica n 091, de 13 de maio
de 2011.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Instituto de Logstica da Aeronutica. Regimento Interno
do Comando da Aeronutica (RICA) 21-50, de 21 de julho de 2011. Regimento Interno do
Instituto de Logstica da Aeronutica. Boletim do Comando da Aeronutica n 140, de 25
de julho de 2011.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Comando-Geral do Pessoal. Norma Sistmica do
Comando da Aeronutica (NSCA) 5-1, de 23 de novembro de 2011. Norma que disciplina a
Confeco, controle e numerao das publicaes oficiais do Comando da
Aeronutica. Boletim do Comando da Aeronutica n 225, de 29 de novembro de 2011.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. Instruo do
Comando da Aeronutica (ICA) 37-521, de 30 de agosto de 2012. Instruo referente a
Objetivos de Ensino e Nveis a Atingir na Aprendizagem. Boletim do Comando da
Aeronutica n 170, de 04 de setembro de 2012.
BRASIL. Agncia Nacional de Aviao Civil. Resoluo n 279, de 10 de julho de 2013.
Estabelece critrios regulatrios quanto implantao, operao e manuteno do
Servio de Preveno, Salvamento e Combate a Incndio em Aerdromos Civis.
Disponvel em: <http://www2.anac.gov.br/biblioteca/resolucao/2013/RA2013-0279.pdf>
Acesso em: 25 abr. 2014.
BRASIL. Agncia Nacional de Aviao Civil. Portaria n 3389, de 24 de dezembro de 2013.
Anexo II. Estabelece os currculos mnimos do curso de habilitao de bombeiro de
aerdromo 1 (CBA-1), e do curso de habilitao de bombeiro de aerdromo 2 (CBA-2).
Disponvel
em:
<http://pergamum.anac.gov.br/arquivos/PA2013-3389-ANEXO1.PDF>
Acesso em: 25 abr. 2014.