EJERCICIO GRUPO 1

A partir del siguiente enunciado se desea realiza el modelo entidad-

relacin.
Una empresa vende productos a varios clientes. Se necesita conocer
los datos personales de los clientes (nombre, apellidos, dni, direccin
y fecha de nacimiento. !ada producto tiene un nombre y un cdigo,
as" como un precio unitario. Un cliente puede comprar varios
productos a la empresa, y un mismo producto puede ser comprado
por varios clientes. #os productos son suministrados por diferentes
proveedores. Se debe tener en cuenta $ue un producto slo puede
ser suministrado por un proveedor, y $ue un proveedor puede
suministrar diferentes productos. %e cada proveedor se desea
conocer el &'(, nombre y direccin).
Consultas e informes
*. #istado de clientes
+. #istado de productos
,. #istado de productos $ue ha comprado cada cliente
-. #istado de proveedores y productos $ue vende
.. #istado de productos y precios
/. #istado edad de clientes
EJERCICIO GRUPO 2
A partir del siguiente enunciado se desea realizar el modelo entidad-
relacin.
Se desea informatizar la gestin de una empresa de transportes $ue
reparte pa$uetes por toda !olombia. #os encargados de llevar los
pa$uetes son los camioneros, de los $ue se $uiere guardar el dni,
nombre, tel0fono, direccin, salario y poblacin en la $ue vive. %e los
pa$uetes transportados interesa conocer el cdigo de pa$uete,
descripcin, destinatario y direccin del destinatario. Un camionero
distribuye muchos pa$uetes, y un pa$uete slo puede ser distribuido
por un camionero. %e las ciudades a las $ue llegan los pa$uetes
interesa guardar el cdigo de la ciudad y el nombre. Un pa$uete slo
puede llegar a una ciudad. Sin embargo, a una ciudad pueden llegar
varios pa$uetes. %e los camiones $ue llevan los camioneros, interesa
conocer la matr"cula, modelo, tipo y potencia. Un camionero puede
conducir diferentes camiones en fechas diferentes, y un camin
puede ser conducido por varios camioneros).
Consultas e informes
*. #istado de camioneros
+. #istado de camiones
,. #istado de ciudades
-. #istado de productos $ue ha comprado cada cliente
.. #istado de proveedores y productos $ue vende
/. #istado de productos y precios
1. #istado edad de clientes
EJERCICIO 3
2ealice el modelo 342 de un Sistema de 'nformacin, donde se recoge
informacin sobre municipios, viviendas y personas, ba5o los
siguientes supuestos6
a !ada persona slo puede habitar en una vivienda, pero puede ser
propietario de m7s de una.
b Una vivienda est7 ubicada en un municipio y pertenece a un
barrio.
c 3l barrio pertenece a una comuna
Consultas e informes
*. #istado de viviendas
+. #istado de propietarios
,. #istado de antig8edad de viviendas
-. #istado de barrios
.. #istado de municipios
/. #istado edad de propietarios
1. #istado de comunas
EJERCICIO 4
2ealice ba5o el modelo 342, el dise9o parcial de un banco, teniendo en
cuenta los siguientes supuestos6
a 3l banco tiene distintas sucursales $ue se identi:can por un
cdigo.
b !ada sucursal tiene una serie de cuentas ya sea de ahorro o
corrientes asignadas a ella $ue se identi:can por un cdigo distinto
para cada cuenta.
c Una cuenta tiene asociados a ella a uno o varios clientes. 3s
posible, sin embargo, $ue las operaciones $ue pueden realizar
cada uno de estos clientes con la cuenta no sean las mismas. ;or
e5emplo, si la cuenta **<+-. tiene como clientes asociados A y =,
es posible $ue el privilegio de cerrar la cuenta slo lo tenga A y no
=.
d !ada cliente, $ue se identi:ca por su %&', puede tener varias
cuentas y, por supuesto, unos privilegios distintos en cada una de
ellas.
e #os clientes pueden tener otorgados pr0stamos, sin $ue est0n
asociados a ninguna cuenta corriente. !ada pr0stamo se otorga a
nombre de un solo cliente, y a un cliente se le puede asignar m7s
de un pr0stamo.
Consultas e informes
*. #istado de bancos especi:cando si es principal o sucursal
+. #istado de cuentas corrientes
,. #istado de cuentas de ahorro
-. #istado de prestamos
.. #istado de clientes
/. #istado de clientes con privilegios sobre cada cuenta
1. #istado de clientes y cuantas cuentas, sin importar el tipo de
cuenta $ue posee. 35emplo >uan ;0rez ?
EJERCICIO 5
!onstruir el es$uema conceptual en el modelo 3ntidad-2elacin $ue
re@e5e toda la informacin necesaria para la gestin de las l"neas de
A3B2C de una determinada ciudad. !onsideremos los siguientes
supuestos6
a Una l"nea est7 compuesta por una serie de estaciones en un orden
determinado, siendo muy importante recoger la informacin de
este orden.
b !ada estacin pertenece al menos a una l"nea, pudiendo
pertenecer a varias.
c !ada estacin puede tener varios accesos (direcciones, pero
consideramos $ue un acceso slo puede pertenecer a una
estacin.
d !ada l"nea tiene asignada una serie de trenes, no pudiendo
suceder $ue un tren est0 asignado a m7s de una l"nea, pero s" $ue
no est0 asignado a ninguna (por e5emplo, est7 en reparacin.
e !ada l"nea tiene asignados como m"nimo tantos trenes como
estaciones tenga y como m7Dimo el doble del nEmero de
estaciones.
f Algunas estaciones tienen cocheras, y cada tren tiene asignada
una cochera. Suponemos $ue en cada cochera se pueden aparcar
varios trenes.
Consultas e informes
*. #istado de estaciones general
+. #istado de estaciones por l"nea
,. #istado de l"neas
-. #istado de caracter"sticas de trenes y su estado
.. #istado de estaciones con cochera
/. #istado de cocheras y sus trenes asignados
1. !uantos(en nEmeros trenes est7n asignados por estacin
EJERCICIO 6
3n un determinado centro educativo, se desea realizar una =ase de
%atos $ue contenga la informacin necesaria para la gestin del
centro. 2ealizar el modelo 342 correspondiente, teniendo en cuenta
los siguientes supuestos6
a Se desea llevar un control de los alumnos matriculados en cada
curso. #os alumnos $uedan identi:cados por su nEmero de
matr"cula. !ada alumno est7 matriculado en un Enico curso y por
tanto, en todas las asignaturas del mismo curso.
b %urante el periodo de matriculacin se desea obtener una serie de
listados referentes a las asignaturas $ue componen cada curso.
c Bambi0n se desea llevar un riguroso control de las asignaturas $ue
imparte cada profesor. Un profesor puede impartir varias
asignaturas, pero cada asignatura es impartida por el mismo
profesor.
d #os profesores $ue imparten asignaturas son identi:cados por su
%&'. Bambi0n es necesario almacenar su nombre, categor"a
(director, educador, coordinador,...
e #as asignaturas se identi:can por un cdigo de asignatura y por su
nombre.
f Bambi0n se pretende gestionar la bibliograf"a recomendada por
cada asignatura. !ada a9o escolar se lista una relacin de los
libros $ue recomienda cada asignatura. Un mismo libro puede
estar recomendado por distintas asignaturas. Se har7n consultas
de libro por autor y por editorial.
Consultas e informes
*. #istado de cursos
+. #istado de alumnos por cursos
,. #istado de asignaturas por curso
-. #istado de docentes y asignaturas $ue dicta
.. #istado de libros con su detalles y a $ue grupo se recomend
/. #istado numero de alumnos por curso
1. #istado edad de alumnos
EJERCICIO 7
Fueremos realizar una =ase de %atos $ue contenga la informacin de
los resultados de las pruebas realizadas por los alumnos en una
determinada asignatura. 2ealizar el modelo entidad-relacin
correspondiente.
;ara realizar dicho dise9o se sabe $ue6
a #os alumnos est7n de:nidos por su nEmero de matr"cula y el grupo
al $ue asisten a clase.
b %ichos alumnos realizar dos tipos de pruebas a lo largo del curso
acad0mico6
3D7menes escritos6 cada alumno realiza varios eD7menes a lo
largo del curso, y 0stos se de:nen por el nEmero de preguntas
de $ue consta y la fecha de realizacin (la misma para todos los
alumnos $ue realizan el mismo eDamen. 3videntemente, es
importante almacenar la nota de cada alumno por eDamen.
;r7cticas6 se realizan un nEmero indeterminado de ellas durante
el curso. Se de:nen por un cdigo de pr7ctica y el grado de
di:cultad. 3n este caso los alumnos se pueden eDaminar de
cual$uier pr7ctica cuando lo deseen, debi0ndose almacenar la
fecha y la nota obtenida.
c 3n cuanto a los profesores, Enicamente interesa conocer, adem7s
de sus datos personales, cu7l es el $ue ha dise9ado cada pr7ctica,
sabiendo $ue en el dise9o de una pr7ctica puede colaborar m7s de
un profesor, y $ue cada profesor puede dise9ar m7s de una
pr7ctica. Adem7s, nos interesa saber la fecha en la $ue ha sido
dise9ada cada pr7ctica.
Consultas e informes
*. #istado de grupos eDistentes
+. #istado de alumnos por grupo
,. #istado de asignaturas por grupo
-. #istado de notas del alumno
.. ;romedio de notas del alumno
/. #istado de profesores y practicas realizadas
1. #istado de notas de eD7menes escritos
?. #istado de notas de eD7menes pr7cticos
EJERCICIO GRUPO 8
A partir del siguiente enunciado dise9ar el modelo entidad-relacin.
Se desea dise9ar la base de datos de un 'nstituto. 3n la base de
datos se desea guardar los datos de los profesores del 'nstituto (%&',
nombre, direccin y tel0fono. #os profesores imparten mdulos, y
cada mdulo tiene un cdigo y un nombre. !ada alumno est7
matriculado en uno o varios mdulos. %e cada alumno se desea
guardar el nG de eDpediente, nombre, apellidos y fecha de nacimiento.
#os profesores pueden impartir varios mdulos, pero un mdulo slo
puede ser impartido por un profesor. !ada curso tiene un grupo de
alumnos, uno de los cuales es el delegado del grupo).
EJERCICIO GRUPO 9
A partir del siguiente supuesto dise9ar el modelo entidad-relacin.
Se desea dise9ar una base de datos para almacenar y gestionar la
informacin empleada por una empresa dedicada a la venta de
automviles, teniendo en cuenta los siguientes aspectos6 #a empresa
dispone de una serie de coches para su venta. Se necesita conocer la
matr"cula, marca y modelo, el color y el precio de venta de cada
coche. #os datos $ue interesa conocer de cada cliente son el &'(,
nombre, direccin, ciudad y nEmero de tel0fono6 adem7s, los clientes
se diferencian por un cdigo interno de la empresa $ue se incrementa
autom7ticamente cuando un cliente se da de alta en ella. Un cliente
puede comprar tantos coches como desee a la empresa. Un coche
determinado solo puede ser comprado por un Enico cliente. 3l
concesionario tambi0n se encarga de llevar a cabo las revisiones $ue
se realizan a cada coche. !ada revisin tiene asociado un cdigo $ue
se incrementa autom7ticamente por cada revisin $ue se haga. %e
cada revisin se desea saber si se ha hecho cambio de :ltro, si se ha
hecho cambio de aceite, si se ha hecho cambio de frenos u otros. #os
coches pueden pasar varias revisiones en el concesionario).
EJERCICIO GRUPO 1
A partir del siguiente supuesto dise9ar el modelo entidad-relacin.
#a cl"nica SA& ;AB2HS) necesita llevar un control informatizado de
su gestin de pacientes y m0dicos. %e cada paciente se desea
guardar el cdigo, nombre, apellidos, direccin, poblacin, provincia,
cdigo postal, tel0fono y fecha de nacimiento.%e cada m0dico se
desea guardar el cdigo, nombre, apellidos, tel0fono y especialidad.
Se desea llevar el control de cada uno de los ingresos $ue el paciente
hace en el hospital. !ada ingreso $ue realiza el paciente $ueda
registrado en la base de datos. %e cada ingreso se guarda el cdigo
de ingreso ($ue se incrementar7 autom7ticamente cada vez $ue el
paciente realice un ingreso, el nEmero de habitacin y cama en la
$ue el paciente realiza el ingreso y la fecha de ingreso. Un m0dico
puede atender varios ingresos, pero el ingreso de un paciente solo
puede ser atendido por un Enico m0dico. Un paciente puede realizar
varios ingresos en el hospital).
EJERCICIO GRUPO 11
Se desea informatizar la gestin de una tienda inform7tica. #a tienda
dispone de una serie de productos $ue se pueden vender a los
clientes.)%e cada producto inform7tico se desea guardar el cdigo,
descripcin, precio y nEmero de eDistencias. %e cada cliente se desea
guardar el cdigo, nombre, apellidos, direccin y nEmero de tel0fono.
Un cliente puede comprar varios productos en la tienda y un mismo
producto puede ser comprado por varios clientes. !ada vez $ue se
compre un art"culo $uedar7 registrada la compra en la base de datos
5unto con la fecha en la $ue se ha comprado el art"culo. #a tienda
tiene contactos con varios proveedores $ue son los $ue suministran
los productos. Un mismo producto puede ser suministrado por varios
proveedores. %e cada proveedor se desea guardar el cdigo, nombre,
apellidos, direccin, provincia y nEmero de tel0fono).
EJERCICIO GRUPO 12
A partir del siguiente enunciado, dise9ar el modelo entidad-relacin.
3n la biblioteca del centro se mane5an :chas de autores y libros. 3n
la :cha de cada autor se tiene el cdigo de autor y el nombre. %e
cada libro se guarda el cdigo, t"tulo, 'S=&, editorial y nEmero de
p7gina. Un autor puede escribir varios libros, y un libro puede ser
escrito por varios autores. Un libro est7 formado por e5emplares. !ada
e5emplar tiene un cdigo y una localizacin. Un libro tiene muchos
e5emplares y un e5emplar pertenece slo a un libro. #os usuarios de la
biblioteca del centro tambi0n disponen de :cha en la biblioteca y
sacan e5emplares de ella. %e cada usuario se guarda el cdigo,
nombre, direccin y tel0fono. #os e5emplares son prestados a los
usuarios. Un usuario puede tomar prestados varios e5emplares, y un
e5emplar puede ser prestado a varios usuarios. %e cada pr0stamos
interesa guardar la fecha de pr0stamo y la fecha de devolucin).
;asar el modelo entidad-relacin resultante al modelo relacional.
%ise9ar las tablas en Access, realizar las relaciones oportunas entre
tablas e insertar cinco registros en cada una de las tablas.