La visita domiciliaria es la estrategia bsica del trabajo a travs de ella se da

cuenta del estilo de vida de la poblacin, se relaciona con el ncleo familiar, se

entera de su composicin y dinmica, de las condiciones de la vivienda y de los
problemas de salud.
Al mismo tiempo es la forma de comunicacin entre los servicios de salud y la
poblacin, lo que permite mantener una adecuada informacin e intercambio para
decidir cules son las acciones que deben realizarse conjuntamente, tanto como la
familia como por los profesionales de la salud para lograr su autocuidado.
ara realizar el registro de la informacin de la visita familiar se instrument la
tarjeta de visita o censal familiar !automatizada o manual" que es la fuente
primaria para la programacin de actividades en campo.
#n este documento detallamos la informacin recabada por cada una de los
integrantes del equipo, en nuestra comunidad, familiares o vecinos para $acer una
peque%a muestra de la tarjeta censal familiar, y as& poder ampliar nuestros
conocimientos en la bioestad&stica a travs de la aplicacin de encuestas, tablas y
grficos, como tambin el anlisis de este trabajo.
pg. 1
INTROD
UCCIN
CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION.
1.- PROBLEMATIZACION
La bioestad&stica es la disciplina que se encarga del desarrollo y de la aplicacin
de mtodos estad&sticos para resolver problemas relacionados con la ciencia de la
vida, como aquellos que surgen en medicina, salud pblica o biolog&a.
La estad&stica es la ciencia que se utiliza para la recoleccin de datos para
posteriormente analizarlos e interpretarlos y llegar a una conclusin sobre el tema
u objeto sobre el cual se decidi estudiar. #sta recoleccin de datos es llevada a
cabo por una serie de procedimientos, en esta ocasin se utiliz un concentrado
de tarjeta censal familiar para obtener informacin sobre cuantas personas viven
en esa vivienda, el se'o, como es la vivienda, con cuales servicios cuenta, y saber
si estn en bajo, mediano o alto riesgo. #l fin es reunir la mayor parte de
informacin cuantitativa o cualitativa referente a individuos, grupos, serie de
$ec$os, etc. (ebemos saber el conocimiento que la familia tiene sobre los
problemas de salud, factores condicionantes del proceso salud)enfermedad, las
prioridades de atencin y las actividades que se deban realizar ante situaciones de
riesgo.
La estad&stica en la enfermer&a puede dar respuestas a muc$as de las
necesidades que la sociedad actual nos plantea. *u tarea fundamental es la
reduccin de datos, con el objetivo de representar la realidad y transformarla,
predecir su futuro o simplemente conocerla.
pg. 2
pg. 3
OBJETIVOS
+bjetivo ,eneral
-dentificas con el concentrado de la tarjeta censal familiar, el conocimiento y
actitud de la familia ante los problemas de salud, factores condicionantes del
proceso salud)enfermedad, las prioridades de atencin y las actividades que se
deben realizar.
+bjetivos #spec&ficos
(esarrollar el proceso educativo que permita la interaccin,
retroalimentacin y evaluacin del trabajo comunitario.
+btener una estad&stica de resultados de las acciones y actividades de
cada uno de los programas de salud en la familia.
.onocer los datos bsicos de cada familia mediante la tarjeta censal para
su ubicacin, identificacin, orden, control y seguimiento
pg. 4
JUSTIFICACION
Los profesionales de enfermer&a necesitan adquirir conocimientos elementales de
estad&sticas para mejorar su situacin profesional. Ante la dificultad que supone la
adquisicin o el recuerdo de las bases matemticas en la que se fundamenta la
estad&stica, en ciertas ocasiones es preferible aprender a utilizar paquetes
estad&sticos.
#n las ciencias de la salud, la estad&stica tiene una gran importancia ya que posee
numerosas ventajas, por ejemplo nos puede ayudar a conocer la problemtica
presentes en una comunidad, los factores de riesgo o predisposicin a ciertas a
ciertas patolog&as y puede ser muy til a la $ora de buscar una respuesta a esta o
al tratar de educar para evitarlas en futuras ocasiones.
CAPTULO 2 MARCO TERICO
pg. 5
1.- BIOESTADISTICA
La bioestad&stica es la aplicacin de la estad&stica en la biolog&a. .omo los objetos
de estudios de la biolog&a son muy variados, tales como la medicina.
La principal ventaja del pensamiento estad&stico interviniendo en la biolog&a es que
no solo resuelve sino que tambin comprende una compleja metodolog&a para dar
respuestas a las $iptesis, adems de agilizar la cuestin de organizacin del
sistema de investigacin, desde el dise%o general, el de muestreo, el control de la
calidad de informacin y la presentacin de los resultados.
La aplicacin resulta $oy en d&a necesaria en los campos de/
La salud pblica. 0ue incluye/ epidemiologia, nutricin, salud ambiental y
en investigacin de servicios sanitarios.
,enmica y poblacin genticas.
1edicina
#colog&a
2iolog&a
2ioensayos
La bioestad&stica es una rama de la estad&stica que se ocupa de problemas
planteados dentro de las ciencias de la vida, como la biolog&a, la medicina, etc3
debido a que las cuestiones a investigar en biolog&a son de naturaleza muy
variada, por ejemplo, la medicina, ciencias agropecuarias y forestales, la
bioestad&stica $a e'pandido sus dominios para incluir cualquier modelo
cuantitativo, no solo estad&stico, que pueda ser usado para responder a estas
necesidades.
pg. 6
2.- BIOESTADSTICA APLICADA A LA ENFERMERA
Los or&genes de la bioestad&stica, se remonta al siglo 4-4 y tiene como precursora
a la enfermera inglesa 5lorence naig$tingale, que durante el desarrollo de la
guerra de .rimea se preocup en observar el fenmeno que indicaba que eran
muc$&simas mas las bajas que se produc&an en el $ospital que en el frente de
batalla, entonces, comenz a recopilar informacin y dedujo que la mencionada
situacin se deb&a a las mal&simas condiciones $iginicas que predominaban en
los $ospitales. 6al conclusin permiti, de a$& en ms, trabajar en la importancia y
necesidad de la $igiene en los centros de salud. 7oy prcticamente no resulta ser
un tema a discutir si no una necesidad imperiosa e imposible de obviar.
La estad&stica es parte esencial del rea de salud, por tanto los programas de
salud, son cuantificados en programas mensuales en donde se cuantifica una
serie de datos, para medir los indicadores del mismo. or otra parte est la
estad&stica vital, como la natalidad, mortalidad y morbilidad que son los que
indican el estado de salud de una nacin.
La estad&stica puede dar respuesta a muc$as de las necesidades que la sociedad
nos plantea. *u tarea fundamental es la reduccin de datos, con el objetivo de
representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o simplemente
conocerla. La estad&stica es parte importante del rea de la salud, la informacin
que se obtiene son cuantificados en informes mensuales en donde se cuantifica
una serie de datos para medir los indicadores del mismo.
pg. 7
3. TARJETA CENSAL
La tarjeta censal es un instrumento que permite conocer las caracter&sticas
sociodemogrficas, econmicas, educativas y epidemiolgicas del grupo familiar,
as& como el resto de la poblacin de la comunidad. #s til para la planificacin,
programacin y evaluacin del proceso asistencial y docente a travs de la
participacin comunitaria y del equipo de salud. Los objetivos del censo son
recoger de las fuentes primarias, informacin adecuada sobre las caracter&sticas
de la poblacin, vivienda y ambiente del sector, y estimular la participacin activa
de la comunidad conjuntamente con el equipo de salud desde las etapas iniciales
del proceso. #s importante que la poblacin este sectorizada, as& como debe
e'istir una cartograf&a de la zona para facilitar la recogida de la informacin. #n
este sentido, la participacin activa de la comunidad es esencial, por lo que estos
deben estar de alguna forma capacitados.
pg. 8
CAPTULO 3 APLICACIN DE INSTRUMENTOS
1.- METODOLOGIA
#n la presente investigacin se realiz un muestreo, en donde se aplic a 89
viviendas tabasque%as y c$iapanecas dentro de las cuales las tabasque%as son
correspondiente al municipio del centro, 1acuspana y jalapa: ; la c$iapaneca es
correspondiente al municipio de pic$ucalco.
ara realizar el registro de la informacin de la visita familiar se instrument la
tarjeta de visita o censal de visita familiar !automatizada o manual" que es la
fuente primaria para la programacin de actividades de campo en la cual se
plantearon diversas preguntas a los integrantes de la familia, cuyo principal
objetivo, es obtener informacin necesaria y confiable para poder tener bases
cient&ficas y sustentar la investigacin que actualmente se realiza.
pg. 9
CONCENTRADO DE TARJETA CENSAL FAMILIAR
FAMILIA
POBLACION CANTIDAD
HOMBRES 25
MUJERES 34
TOTAL 59
42%
58%
POBLACION
HOMBRES MUJERES Ro 3 Ro 4
#n la tabla se muestra que el total de la poblacin censada es de <= personas, las
cuales >< son $ombres y ?@ son mujeres, y en la grfica se puede observar el
porcentaje, es decir @>A de la poblacin son $ombre y el <9A son mujeres.
pg. 1!
SERVICOS DE SALUD
POBLACION CANTIDAD
POBLACION ABIERTA 18
DERECHOHABIENTES 37
IMSS 18
ISSSTE 17
ISSET 7
PEMEX 1
"
O
B
#
$
C
I
O
N

$
B
I
E
R
T
$
D
E
R
E
C
H
O
H
$
B
I
E
N
T
E
S
I
M
S
S
I
S
S
S
T
E
I
S
S
E
T
"
E
M
E
%
!
5
1!
15
2!
25
3!
35
4!
SERVICIOS DE SALUD
"OB#$CION $BIERT$ DERECHOH$BIENTES IMSS ISSSTE ISSET "EME%
entre los servicios de salud se encuentran 89 personas en poblacin abierta, que
quiere decir que se encuentran afiliadas al seguro popular u otro servicio, ?B son
derec$o$abientes, es decir, 89 se encuentran afiliadas al imss, 8B al issste, B al
isset y 8 persona en eme'.
pg. 11
FAMILIAS
CANTIDAD
FAMILIAS 18
INTEGRANTES POR FAMILIA 3
&$MI#I$S INTE'R$NTE "OR &$MI#$ Ro 3 Ro 4
!
2
4
6
8
1!
12
14
16
18
FAMILIAS
&$MI#I$ Co()*+,1
#l total de familias censadas es de 89 y por cada familias el nmero de integrantes
que predomina es de ? personas.
POBLACION
pg. 12
CANTIDAD
POBLACION POTENCIALMENTE
ACTIVA
37
POBLACION ECONOMICAMENTE
ACTIVA
29
DESEMPLEADO 2
"
O
T
E
N
C
I
$
#
M
E
N
E
T
E

$
C
T
I
-
$
E
C
O
N
O
M
I
C
$
M
E
N
T
E

$
C
T
I
-
$
D
E
S
E
M
"
#
E
$
D
O
R
o

4
!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
POBLACION
DESEM"#E$DO ECONOMIC$MENTE $CTI-$ "OTENCI$#MENTE $CTI-$
#ntre la poblacin encontramos a ?B personas que son potencialmente activas, es decir,
que se dedican a trabajar, estudiar o realizar algn deporte, se encuentran >= personas
que son econmicamente activas, esto quiere decir, que se dedican a trabajar para
sustentar sus gastos personales y familiares. 6ambin se encontraron > personas que
estn desempleadas.
POBLACION
pg. 13
CANTIDAD
POBLACION < DE 5 AOS !
TOSEDORES > DE 16 AOS !
POBLACION > DE 25 AOS 35
35
POBLACION
. DE 25 $/OS Ro 2 Ro 3 Ro 4
#n toda la poblacin censada se encontraron a ?< personas que son mayores de
>< a%os. #l resto son menores a esta edad.
POBLACION
pg. 14
POBLACION CANTIDAD
SIN DETECCION DE DIABETES 44
SIN DETECCION DE H. ARTERIAL 47
48%
52%
POBLACION
SIN DETECCION DE DI$BETES SIN DETECCCION DE H. $RTERI$#
Ro 3 Ro 4
(e la poblacin censada se observ que $ay @@ personas que no tienen deteccin
de diabetes y @B que no tienen deteccin de $. arterial, en la grfica se observa en
porcentajes.
MUJERES CANTIDAD
M.E.F. 16
M.E.F.U. 11
SIN P. F. 7
pg. 15
EMBARAZO SIN CONTROL !
SIN D.O.C. 17
SIN EXP. MAMARIA 9
MUJERES
M
.
E
.
&
.
M
.
E
.
&
.
U
.
S
I
N

"
.
&
.
S
I
N

D
.
O
.
C
.
S
I
N

E
%
"
.

M
$
M
$
R
I
$
16
11
7
17
9
MUJERES
M.E.&. M.E.&.U. SIN ".&.
SIN .D.O.C. SIN E%". M$M$RI$
#ntre la poblacin femenina, se encontraron 8C mujeres en edad frtil, 88 mujeres
en edad frtil unida, es decir, mujeres casadas, B mujeres que no utilizan ningn
mtodo de planificacin familiar, 8B no se $an diagnosticado el cncer
cervicouterino y = mujeres que no se $an realizado la e'ploracin mamaria.
ESTADO EMOCIONAL
CANTIDAD
pg. 16
SALUD MENTAL !
SUICIDIOINTENTO DE SUIIDIO 2
TRANSTORNOS MENTALES !
CON ADICCION !
DISCAPACITADOS 1
SUICIDIO
DISC$"$CIT$DOS
Ro 3
Ro 4
! !.5 1 1.5 2 2.5 3
ESTADO EMOCIONAL
SUICIDIO Co()*+,1
#n el estado emocional de estas familias censadas se encontraron > intentos de
suicidios y 8 persona discapacitada.
VIVIENDA
CANTIDAD
TOTAL DE VIVIENDAS 18
pg. 17
N! DE CUARTOS PREDOMINANTE 2
MATERIAL PREDOMINANTE"
PISOS #CEMENTO$ 12
PAREDES #BLOC%$ 18
TECHOS #CONCRETO$ 1!
T
O
T
$
#

D
E

-
I
-
I
E
N
D
$
S
N
0

D
E

C
U
$
R
T
O
S

"
R
E
D
.
"
I
S
O
S

1
C
E
M
E
N
T
O
2
"
$
R
E
D
E
S

1
B
#
O
C
3
2
T
E
C
H
O
S

1
C
O
N
C
R
E
T
O
2
!
1!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
VIVIENDA
TECHOS 1CONCRETO2 "$REDES 1B#OC32
"ISOS 1CEMENTO2 N0 DE CU$RTOS "RED. TOT$# DE -I--IEND$S
#n las 89 viviendas encontramos que el nmero de cuartos que predomina son >,
entre el material predominante se encuentran que 8> viviendas tiene pisos de
cemento, todas las viviendas, sea, las 89 tienen paredes de blocD y solo 8E
tienen tec$os de concreto.
SERVICIOS PREDOMINATES
SERVICIOS PREDOMINATES DE" CANTIDAD
pg. 18
AGUA POTABLE 15
GARRAFON 18
DRENAJE 15
CARRO RECOLECTOR DE
BASURA
15
$'U$ "OT$B#E
'$RR$&ON
DREN$JE
C$RRO RECO#ECTOR
15 18 15 15
SERVICIOS PREDOMINATES
$'U$ "OT$B#E '$RR$&ON
DRE$N$JE C$RRO RECO#ECTOR
#ntre los servicios predominantes de las viviendas se encuentran el agua potable,
que solo 8< viviendas tienen acceso, todas las viviendas, es decir, las 89 usan
servicios de garrafn, 8< cuentan con drenaje y 8< esperan al camin recolector
para depositar su basura.
OTROS SERVICIOS
pg. 19
OTROS SERVICIOS CANTIDAD
LUZ ELECTRICA 18
OTROS SERVICIOS
#U4 E#ECTRIC$
Ro 2
Ro 3
Ro 4
(entro de los otros servicios que predominan en esta poblacin, est la luz
elctrica y las 89 viviendas cuentan con este servicio.
ANIMALES
ANIMALES CANTIDAD
pg. 2!
PERROS 12
GATOS 2
"ERROS '$TOS Ro 3 Ro 4
11
11.5
12
12.5
13
13.5
14
Co()*+,1
"ERROS
#ntre los animales domsticos encontramos a los perros y a los gatos, esta
poblacin cuenta con 8> perros y > gatos.
pg. 21
-FA1-(# (# +2LA.-+G.
56 54 52 ! 2 4 6 8
!
51
51
51
55
52
53
51
53
52
53
!
!
!
!
51
51
!
!
3
4
1
3
4
6
!
2
!
!
1
1
!
!
PIR&MIDE POBLACIONAL.
NUMERO TOTAL" 61
Ho*6789 *):8789
+2LA.-+G +F ,FH+ (# #(A( ; *#4+
pg. 22
pg. 23
Los resultados mostrados en la grfica predominan las mujeres de >E a >@ a%os considerndose el
grupo ms joven entre las familias, seguido por las mujeres de @E a @@ a%os y los $ombre de 8< a 8=
a%os. *e observa que el gnero predominante en todas las familias son las mujeres, teniendo estas
el mayor nmero de $abitantes.
--. LA 5A1-L-A
$N$#&$BET$S $#&$BET$S "RIM$RI$ SECUND$RI$ B$CHI##ER "RO&ESION$#
!
2
4
6
8
1!
12
14
16
2 2
7 7
4
1
4
5
15
3
!.!5 !.1 !.21
!.38
!.12
M$SCU#INO &EMENINO "ORCENT$JE
LA FAMILIA.
I'()*+(,-./ N01.-, P,-*.'2+3
. MASC FEM
E
S
C
O
L
A
R
I
D
A
D

>

D
E

1
5

A

O
S
A'+45+6.2+/
A45+6.2,/ 2 1 5.178
P-)1+-)+ 2 9 1:.;98
S.*0'(+-)+ 7 5 2:.6<8
B+*=)44.-+2, 7 15 ;7.>;?
P-,5./),'+4 9 ; 12.:68
pg. 24
ESCOLARIDAD > DE 15
AOS.
#n esta grafica se da a conocer el nivel de escolaridad en personas mayores de
8< a%os mostrando que el ?BA de la muestra de la poblacin $a cursado el nivel
medio superior dndonos esto como referencia que la educacin en cierta muestra
no es decadente, tambin observamos que son en su mayor&a son mujeres las
que tienen este nivel de estudio, posteriormente la segunda escala es el nivel
secundaria, en este caso son mayormente los $ombres quienes $an estudiado
$asta este nivel, con un porcentaje de >E.C9A despus se refleja que $ay un nivel
de profesionistas con un porcentaje del 8>.ECA que en su mayor&a son $ombres,
siguiendo de esta la educacin primaria con el 8E.?@A , que en su mayor&a son
mujeres, por ltimos datos nos damos cuenta que aunque en dic$a muestra $ay
personas que no estudiaron primaria sin embargo saben leer y escribir
mencionando a estas como personas alfabetos, que son ms $ombres que
mujeres al igual que se refleja que en cierta muestra de poblacin no e'isten
personas analfabetas.
#n esta grafica se puede apreciar que la muestra poblacional tiene una mayor
ocupacin en el mbito de otros !estudiante, labores del $ogar y empleados" con
un porcentaje de B?A aunque e'iste un 88A de la muestra de la poblacin que
se desarrolla en la sociedad como profesionista, el comercio se $ace presente en
la muestra poblacional con un =A, seguidamente el ?A de la muestra se
desempe%a como obrero. (e la muestra poblacin se refleja que el ?A de la
poblacin se encuentra $oy en d&a desempleado, con los datos recaudados
podemos observar que la muestra poblacional no ejerce ocupaciones como
ganader&a, caza y pesca y artesan&a.
III. #$ -I-IEND$
V!"#$%& #' (')*%+,$%& 89 8EEA
pg. 25
OCUPACION PERSONAS. PORCENTAJE.
A@-)*0420-+ 1 1.728
G+'+(.-A+
C+B+ C D./*+
A-2./+'A+
C,1.-*), 6 1:.;98
P-,5./),')/2+ 7 12.:68
O6-.-,/ 2 ;.998
O2-,/ 9< <2.78
D./.1D4.+(,/. 2 ;.998
;<;<8+=,9 +o >o*p,7?<=,9 Ro 2 Ro 3 Ro 4
Las familias entrevistadas tienen casa propia, eso significa que tienen el control de
la casa.
NUMERO DE CUARTOS CANTIDA
D
PORCENTAJ
E
pg. 26
8EEA (# LA*
I-I-#G(A*
*0+-2,/ 1 2 11.1:8
2 6 ;;.;:8
; 6 ;;.;:8
9 C 1+/ ; 16.6:8
12%
35%
35%
18%
1 >),7?o
2 >),7?o9
3 >),7?o9
4 @ *,9 >),7?o9
Las viviendas estn divididas en cuartos, el 88.8EA del total de las viviendas
tienen un solo cuarto, el 8C.CEA cuentan con cuatro o ms cuartos, el ??.?EA
cuentan con dos cuartos, el otro ??.?EA tienen seis cuartos.
MATERIAL PREDOMINETE CANTIDAD PORCENTAJE
CUARTO ESPECIAL PARA
COCINAR
1< 1::8
5,@E' ; 16.6:8
pg. 27
./205+ 1< 1::8
>),7?o 89p8><,(A Co><+,7 &ogB+ E9?)C, Ro 4
!
!.1
!.2
!.3
!.4
!.5
!.6
!.7
!.8
!.9
1
1!!.!!% 16.6!% 1!!.!!%
#l 8EEA de las viviendas tienen un cuarto especial para la cocina, el 8C.CEA de
esa misma poblacin tambin cuenta con fogn y el 8EEA de esa misma
poblacin tienen estufas.
ABASTECIMIENTO DE AGUA CANTIDAD PORCENTAJE
A6+/2,. (.
+@0+
.'206+(+ )'2-+(,1)*)4)+-)
+
1< 1::8
D,B, *,' 6-,*+4 ; 16.6:8
pg. 28
=).-F.' , *4,-+' 1< 1::8
E
+
?
)
6
,
=
,

<
+
?
7
,
=
o
*
<
>
<
(
<
,
7
<
,

p
o
D
o
A

C
o
+

6
7
o
>
,
(
H
<
8
7
;
8
+

o

>
(
o
7
,
+

R
o

4
!
!.1
!.2
!.3
!.4
!.5
!.6
!.7
!.8
!.9
1
1!!.!!% 16.6!% 1!!.!!%
#l abastecimiento de agua est distribuido con el 8EEA de las
viviendas tienen servicio de agua intradomiciliaria, el 8C.CEA de esa
misma poblacin cuentan con pozo con brocales adems que tambin
el 8EEA cloran, $ierven o compran los garrafones de agua.
E-CRETAS CANTIDAD PORCENTAJE
()/D,/)*)E' (.
.G*-.2+/
(-.'+3. D064)*, 12 66.6:8
5,/+ /HD2)*+ 6 ;;.;:8
pg. 29
D78+,:8 p)6(<>o E 67%
Co9, 9Fp?<>, E 33%
#l CBA de las viviendas estn conectados a un canal de drenaje
pblico y el ??.?EA cuentan con fosa sptica.
BASURA CANTIDAD PORCENTAJE
E(<*<+,><o+ =8
6,9)7,
I0.1+' ; 16.6:8
*+1)E' -.*,4.*2,- 15 <;.;:8
pg. 3!
G)8*, =8 6,9)7,E 17%
>,*<o+ 78>o(8>?o7E 83.38%
#l 9?.?EA de las viviendas cuentan con servicio recolector de basura y el 8C.CEA
se ve en la necesidad de quemarla.
SERVICIOS DE LA VIVIENDA CANTIDAD PORCENTAJE
/.-F)*),/ E'.-. E4H*2-)*+ 1< 1::8
-+(), 17 >9.9:8
pg. 31
2.4.F)/)E' 1< 1::8
-.5-)@.-+(,- 1< 1::8
E+87g<, E(F>?7<>, R,=<o T8(8;<9<B+ R8C7<g87,=o7
!.91
!.92
!.93
!.94
!.95
!.96
!.97
!.98
!.99
1
1!!.!!% 94.4!% 1!!.!!% 1!!.!!%
#n el total de las viviendas cuentan en su totalidad de servicios como energ&a
elctrica, televisin, refrigerador e'cepto radio que tiene el =@.@EA de las
viviendas que cuentan con este medio para comunicarse.
pg. 32
IMSS ISSSTE ISSET SS$
!
1
2
3
4
5
6
7
8
1
3
1 1 1
2
3
2
1 1 1 1
7
2
1 1 1 1
#MUJERES$
75579 45549 4!544 35539 3!534 25529 2!524 15519 1! $ 14 5 $ 9
PIRAMIDE DE POBLACION DE SERVICIOS MEDICOS POR EDAD. SE-O.
#n esta grafica describe el nmero de personas y el tipo de servicio mdico con el que cuenta espec&ficamente solo
mujeres, el -1** tiene un total de 8E derec$o avientes distribuidos en los diferentes grupos de edad. #l -***6# solo
cuenta con ? derec$o avientes, el -**#6 cuenta con un total de < derec$o avientes, y el **A 8? derec$o avientes de
igual forma distribuidos entre los diferentes grupos de edad.
pg. 33
"EME% IMSS ISSSTTE ISSET SS$
!
!.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
1 1
2
1 1
2
1 1 1 1 1 1
3
1
2
1 1
#HOMBRES$
8! H M$S 75579 5!559 45549 4!544 35539
3!534 25529 2!524 15519 1!$14 5$9
#n esta grafica se describe el nmero de personas y el servicio mdico con el que cuenta espec&ficamente solo $ombres , #1#4
cuenta con un total de 8 derec$o aviente solamente, el -1** cuenta con un total de 9 derec$o avientes distribuidos en los diferentes
grupos de edades que se mencionan, el -***6# tiene un total de ? personas, el -**#6 8 derec$o aviente, y la **A cuenta con un
total de = derec$o avientes de igual forma distribuidos en los diferentes grupos de edades.
pg. 34
CONCEPTUALIZACION
F%)/%
#s el grupo de dos o ms personas, integrantes de un mismo $ogar censal,
emparentados entre s& $asta el @to. ,rado de consanguinidad !padres, $ijos,
abuelos, nieto, bisnietos, $ermanos, t&os, sobrinos y primos" y $asta el segundo en
afinidad !cnyuge, suegros, yernos, y nueras, $ijastros, cu%ados y consuegros".
#n un $ogar censal puede e'istir una o varias familias o ninguna.
(iferencias entre 7ogar y 5amilia.
a" #l $ogar puede ser unipersonal, mientras que la familia tiene que constar por lo
menos con dos miembros.
b" Los miembros de un $ogar multipersonal no tienen necesariamente que estar
emparentados, mientras que los miembros de una familia s&.
c" Hna familia no puede contener ms de un $ogar, mientras que un $ogar puede
estar integrado por ms de una familia, por una o ms familias junto con una o
ms personas no emparentadas con ellas, o e'clusivamente por personas no
emparentadas.
G+%$' $" "&('/%+$%$ %*+'0%$'
.orresponde al grado o a%o de estudios ms alto aprobado dentro del nivel de
educacin ms avanzado que se $a cursado en el *istema Gacional de #ducacin
o en el e'tranjero.
N!"/ "$1(%('#%/ )2& %/,' ,"+)#%$'
*e entiende que un nivel de ense%anza se $a terminado completamente cuando
se $a obtenido el t&tulo o diploma que lo acredita como graduado. A los efectos
censales se consideran los siguientes niveles/
8.) rimaria
>.) *ecundaria bsica
?.) +brero calificado
@.) reuniversitario
<.) 6cnico medio
pg. 35
C.) edagog&a Givel 1edio
B.) *uperior o Hniversitaria
*e considera terminado un nivel de educacin cuando se tiene aprobado el ltimo
grado o a%o de estudio de ese nivel.
A/3%0",'
*e considera alfabeto a la persona que es capaz de leer y escribir, al menos un
te'to sencillo de $ec$os relativos a su vida cotidiana. Analfabeta es la persona que
no cumple esta condicin.
A#%/3%0",%&.
-ncapacidad de leer y escribir que se debe generalmente a la falta de ense%anza
de las mismas capacidades. Avala esta definicin el $ec$o de que en los pa&ses
que tienen una escolarizacin obligatoria, el analfabetismo es minoritario
Hna persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni escribir un breve y
simple mensaje relacionado con su vida diaria.
T+%0%4%$'+
#s la persona que teniendo ms de 8@ a%os en la semana anterior al 1omento
.ensal trabaj al menos 9 $oras en el sector estatal, cooperativo, privado, por su
cuenta u otros medios. *e entiende por semana anterior al per&odo de domingo a
sbado anterior al 1omento .ensal
51"6%("+"& $"/ 7'8%+
.omprende a las amas de casa y a los dems miembros del ncleo que se
dedican fundamentalmente a las labores del $ogar !preparacin de alimentos,
limpieza, atencin a los ni%os, etc." y no efectuaron trabajo alguno.
E&,1$%#,"
pg. 36
*on las personas que sin ejercer actividad econmica remunerada alguna, asisten
sistemticamente a un establecimiento docente a fin de recibir instruccin en
cualquiera de los niveles comprendidos en el sistema nacional de educacin.
I#(%*%(,%$' *%+% "/ ,+%0%4'
.omprende a las personas mayores de 8@ a%os cuyo estado f&sico o mental les
impide permanentemente el desarrollo de cualquier actividad laboral.
N' +"%/9% ##81#% %(,!$%$
*on las personas que no trabajan ni estudian y declaren no realizar ninguna
actividad
O(1*%(:# 1 '3('
#s la actividad en que se desempe%a el trabajador, la labor que realiza. Go se
debe confundir con el cargo, no siempre son sinnimos.
O(1*%('#"&.
+cupacin es un trmino que proviene del lat&n occupatio y que est vinculado al
verbo ocupar !apropiarse de algo, residir en una vivienda, despertar el inters de
alguien". #l concepto se utiliza como sinnimo de trabajo, labor o que$acer.
E)*/"%$'.
#s la persona que se desempe%a en un cargo determinado realizando tareas
sobresalientes, desarrolladas en una oficina con cualidades intelectuales y la cual
recibe un salario a cambio.
D"&")*/"%$'.
#n el mercado de trabajo, $ace referencia a la situacin del trabajador que carece
de empleo y, por tanto, de salario. Hn desempleado es aquel sujeto que forma
parte de la poblacin activa !se encuentra en edad de trabajar" y que busca
empleo sin conseguirlo. #sta situacin se traduce en la imposibilidad de trabajar
pese a la voluntad de la persona.
pg. 37
E$%$ ; &"<'
#n este rango se clasifica la edad de todos los integrantes de la familia para
organizar de menor a mayor a cada uno de ellos. ; luego se dividen en $ombre o
mujer.
LA VIVIENDA
(esde que somos peque%os que necesitamos de un ,rupo *ocial rimario para
poder subsistir, siendo ste nuestra 5amilia que se encarga de procurar las
condiciones bsicas de Alimentacin para poder formarnos y desarrollarnos, la
7igiene que evita perjuicios a la salud y el Abrigo que complementa a las
anteriores, como tambin lo relativo a la #ducacin y los primeros aspectos de
nuestro desarrollo cognitivo e intelectual.
ero para todo ello es necesario un soporte o sustento que funcione como base
para todas las actividades que se realicen dentro de nuestro seno familiar, y es
ello la Iivienda u 7ogar donde no solo tendremos el refugio sino tambin el lugar
donde (escansar y (esarrollarnos diariamente, un pilar fundamental de toda
familia.
pg. 38
La tarjeta censal familiar es una $erramienta que nos permite conocer de manera
superficial como est conformado una familia en espec&fico.
Al finalizar el censo permite registrar los datos de manera cuantitativa y nos
pudimos percatar de que todos los datos obtenido durante la entrevista son
indispensable para poder obtener un resultado preciso, es por esto que no
debemos aludir ningn tipo de informacin por ms simple que parezca, en este
caso como las personas censadas fueron de diferentes comunidades y distintos
mbitos sociales, variaron muc$o los resultados, es as& que podemos replicar que
la bioestad&stica es muy indispensable para poder llevar a cabo el proceso de un
trabajo censal ya que este es el mtodo ideal para desarrollar el resultado de
nuestra entrevista de manera cuantitativa ya sea en grficas y tablas como lo
mostramos en este trabajo de investigacin este mtodo de la estad&stica consiste
en llevar una secuencia, este lo manejamos de manera cuantitativa y
cualitativamente: es decir, que en el primer mtodo los datos obtenidos pueden ser
observables y contabilizados, en el segundo mtodo los datos obtenidos pueden
ser estandarizados es decir que no e'ista una respuesta e'acta este enfoque no
permite la contabilidad de la informacin obtenida.
7ay que tener muy en claro estos dos tipos de enfoque, ya que son las
$erramientas necesarias, las cuales nos permiten desarrollar un plan de
investigacin como el que se est presentando. Adems de tomar muy en cuenta
que ningn dato debe ser alterado para no ocasionar resultados errneos.
#ste trabajo nos sirvi muc$o en el proceso de ense%anza aprendizaje que el
alumno debe adquirir, porque nos dio una visin acerca de cmo se realiza y los
datos que debe llevar una censado familiar de la poblacin, as& tambin como
recolectarlo, clasificarlos, analizarlos e interpretarlos en cada uno de los rangos
del concentrado de la tarjeta censal familiar.
pg. 39
.+G.L
H*-+G
REFERENCIAS BIBLIOGR=FICAS
V"/29>1"9. +')"+' ?2@1@A. B0'"&,%$C&,(%D (. M2/%8%.
F81"+'% %. ?2@@EA "/")"#,'& "*$")'/:8('&.
J%('0. F+%#F'& ?1EEGA.*%,'/'8C%& )2& 3+"(1"#,"& $" /%
*'0/%(:#.
F81"+'% %. $%0","& )"//,1& B81C% *%+% &1 ('#'()"#,' ;
('#,+'/D. M"$(#% #,"+#%. B%+("/'#% E&*%H%.
pg. 4!
pg. 41
A
N
E
X
O
S