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PROPIEDADES PSICOMTRICAS DEL INVENTARIO DE RESPUESTAS DE

AFRONTAMIENTO PARA ADULTOS EN ESTUDIANTES DE INSTITUTOS
SUPERIORES

Yncio Franco, Marlyn Joanne.*


RESUMEN

La presente investigacin tiene como propsito presentar los resultados obtenidos en el anlisis
de las propiedades psicomtricas del Inventario de Respuestas de Afrontamiento para adultos
CRI-A (Moos ,1993 Adaptacin Espaola Kirchner y Forns, 2010). La muestra estuvo
conformada por 410 estudiantes adultos de Institutos Tecnolgicos Superiores Pblicos de los
Distritos de Paijn y Chocope entre las edades de 18 a 30 aos 67,8% mujeres y 32.2%
hombres. Se analiz la consistencia interna del inventario as como su validez de constructo a
travs del anlisis factorial. El coeficiente alpha del instrumento total fue elevado (.81), y los
coeficientes de las escalas especficas moderados (.62) y mnimamente aceptables (.44). El
anlisis factorial exploratorio identific dos factores principales: estrategias de aproximacin y
estrategias de evitacin, agrupndose las escalas de acuerdo a lo planteado por el autor, con
excepcin de la escala Bsqueda de Gratificaciones Alternativas que satura el factor opuesto al
postulado en la teora por Moos, coincidiendo esto con otros estudios antes efectuados y
finalmente se elaboraron las normas para ambos sexos. Los resultados obtenidos confirman que
esta versin rene condiciones psicomtricas adecuadas para evaluar el afrontamiento en los
distritos de Chocope y Paijn.

Palabras Clave: Estrategias de Afrontamiento, Afrontamiento, Propiedades Psicomtricas,
Validez, Confiabilidad, Anlisis Factorial, Normas.

ABSTRACT

The present study aims to present the results obtained in the analysis of the psychometric
properties of Coping Responses Inventory Adults version CRI-A (Moos, 1993 Adaptation
Spanish Kirchner and Forns, 2010). The sample consisted of 410 adult students of Public
Advanced Technological Institutes from Districts Chocope and Paijan, between the ages of 18
to 30 years 67.8% female and 32.2% male. Stock and factorial validity were analyzed. Alpha
showed high internal consistency (.81) and the specific scales coefficients were minimally
acceptable (.62) and moderate (.44). Exploratory Factorial Analysis allowed us to identify two
main components: approach and avoidance, and subscales grouping as proposed by Moos
theoretical approach. Only one difference arose, Seeking Alternative Rewards loaded on the
opposite factor: coinciding with other studies performed before and finally the rules were
developed for both sexes. The results confirm that this version offers adequate for assessing
coping districts of Paijan and Chocope and psychometric conditions.

Keywords: Coping Strategies, Coping, Psychometric Properties, Validity, Reliability, Analysis
Factorial, Norms.

*Universidad Privada Csar Vallejo. Correspondencia: joanneyncio@gmail.com

2
RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar os resultados obtidos na anlise das propriedades
psicomtricas de Coping Responses Inventory Adulto CRI-A (Moos, 1993 Adaptao espanhol
Kirchner e FORNS, 2010). A amostra foi constituda por 410 alunos adultos de distritos
Tecnolgico Superior Institutos Pblicos e Chocope Paijan entre as idades de 18 a 30 anos
67,8% do sexo feminino e 32,2% masculino. Foram analisadas a consistncia interna do
inventrio e sua validade de construto por meio da anlise fatorial. O coeficiente alfa do
instrumento total foi alta (0,81), e os coeficientes de escalas moderadas especficos (0,62) e
minimamente aceitvel (0,44). Anlise fatorial exploratria identificou dois fatores principais:
estratgias de abordagem e estratgias de preveno, balanas de agrupamento de acordo com as
observaes feitas pelo autor, exceto para a escala de busca de alternativas Prmios saturando o
fator oposto teoria postulada por Moos , coincidindo com outros estudos feitos antes e,
finalmente, as regras foram desenvolvidas para ambos os sexos. Os resultados confirmam que
esta verso oferece adequados para avaliar os distritos de enfrentamento Paijan Chocope e
condies psicomtricas.

Palavras-chave: estratgias de enfrentamento, enfrentamento, propriedades psicomtricas,
validade, confiabilidade, anlise fatorial, os padres.

Introduccin.
Con frecuencia las personas estn expuestas
a situaciones potencialmente estresantes
(Vzquez, Crespo y Ring, 1996); sin
embargo, durante muchos aos de
investigacin se observ que no todas las
personas, ante estas situaciones, responden
de una misma forma, es decir que se
adaptan de distinta manera a situaciones
similares. Esta adaptacin de los seres
humanos frente a situaciones estresantes, ha
sido durante aos materia de estudio para la
Psicologa. El modo en cmo los individuos
responden de diversas formas ante estos
eventos estuvo presente desde los inicios de
esta ciencia. Esta investigacin tiene como
finalidad estudiar las propiedades
psicomtricas del inventario de respuestas
de afrontamiento para adultos de Moos,
dicho instrumento permite conocer las
diferentes estrategias que utilizan las
personas frente a estmulos que les produce
estrs, siendo una herramienta de ayuda en
el diagnstico, en la evaluacin de
progreso durante el tratamiento
psicoteraputico y para realizar diversas
investigaciones.
El concepto de la palabra afrontamiento ha
evolucionado a lo largo del tiempo (Suls,
David & Harvey, 1996) y la investigacin
de esta variable ha cobrado mayor
importancia en los ltimos aos, sobretodo
en poblaciones con variadas caractersticas.
Moos, define a las respuestas de
afrontamiento como: los pensamientos de
aproximacin y de evitacin (cognitiva) y
acciones que los individuos (de
comportamiento) toman para tratar de
adaptarse a la problemtica y circunstancias
estresantes de la vida. (R.H. Moos.
comunicacin personal, 24 de septiembre,
2013).
Los estudiantes en general estn expuestos
a diversos factores que pueden ocasionar en
ellos estrs: los exmenes, por ejemplo,
constituyen eventos estresantes que
demandan la puesta en juego de los
recursos personales para hacerles frente de
modo exitoso (Furln, Snchez Rosas,
Heredia, Piemontesi, Illbele, y Martnez,
2012), la sustentacin de una tesis, hablar
3
en pblico, no tener el dinero suficiente
para costear sus estudios, el no ser aceptado
por su grupo de pares, entre otros; cabe
resaltar que aquellos que cursan educacin
superior ya sea tcnica, tecnolgica o
universitaria, estn expuestos a mayores
niveles de exigencia acadmica, y esto
puede ocasionar en ellos diversos tipos de
respuestas; se sabe as que cada persona
cuenta con sus propias estrategias para
hacerles frente. Sin embargo, es importante
conocer las respuestas de afrontamiento de
los estudiantes de nivel superior, un estudio
referente a las estrategias que ellos usan
para afrontar el estrs proporcionara en un
futuro un diagnstico de dicha poblacin,
as como a futuras investigaciones en
contextos similares.

Mtodo.
La presente investigacin corresponde al
tipo de estudio tecnolgico, el cual se
caracteriza por tener objetivos de
investigacin ms prcticos que tericos y
cuyos instrumentos son cientficos
(Rodrguez, 2005); razn por la cual, esta
investigacin se enfoca tambin a los
logros psicomtricos (Rodrguez y Cuevas,
1995, p. 56).

Participantes:
En la presente investigacin la poblacin
objetivo estuvo conformada por estudiantes
de ambos sexos, de las distintas carreras
tcnicas del III a VII ciclo, entre los 18 a 30
aos de edad, pertenecientes a los Institutos
de Educacin Superior Tecnolgicos
Pblicos de Chocope y Paijn. Para el
estudio, la muestra fue seleccionada
mediante un muestreo probabilstico
aleatorio, estando constituida por 410
estudiantes de ambos sexos, 132 varones,
que constituyen el 32.2% y 278 mujeres,
que representan el 67.8%. Los participantes
fueron sujetos entre las edades 18 a 30, del
III a VII ciclo de educacin superior,
pertenecientes a los institutos superiores de
Chocope y Paijn aptos, fsica y
psicolgicamente
Instrumento:
Ficha Tcnica:
Para la evaluacin de la muestra se utiliz
el inventario de respuestas de
afrontamiento-adultos CRI-A de Moos
(1993), Adaptacin Espaola: Kirchner y
Forns (2010). El CRI-A, combina dos
perspectivas al evaluar el afrontamiento de
un sujeto, la orientacin o foco del
afrontamiento, el cual se divide en:
aproximacin y evitacin, y cada uno por
un mtodo de afrontamiento que pueden ser
cognitivo y conductual. El Inventario se
compone de 48 tems que evalan ocho
respuestas de afrontamiento: Anlisis
Lgico (AL), Revalorizacin Positiva (R),
Bsqueda de Orientacin y Apoyo (BA),
Resolucin de Problemas (RP), Evitacin
Cognitiva (EC), Aceptacin/Resignacin
(A), Bsqueda de Gratificaciones
Alternativas (BG), Descarga Emocional
(DE).
En la versin espaola, se obtuvo un
coeficiente de alfa moderados de 0.55 en
varones y 0.60 en mujeres en la escala
anlisis lgico, la escala reevaluacin
positiva se obtuvo 0.64 y 0.66; en la escala
bsqueda de gua y soporte se obtuvo 0.52
y 0.58; en la escala solucin de problemas
se obtuvo 0.70 y 0.63; en la escala evitacin
cognitiva se obtuvo 0.58 y 0.60; en la
escala aceptacin-resignacin se obtuvo
0.61 y 0.50; en la escala bsqueda de
recompensas alternativas se obtuvo 0.59 y
0.52; en la escala descarga emocional se
obtuvo 0.60 y 0.51. Tambin presenta
intercorrelaciones entre escalas, las que
muestran correlaciones significativas pero
de intensidad moderadas a bajas. La validez
convergente realizada mediante
correlaciones de Pearson entre escalas del
CRI-A y el CSI, mostr una validez
moderada pero adecuada, la validez
predictiva establecida por la utilizacin de
correlaciones de Pearson entre las escalas
del CRI-A y SCL-90-R, identific una
4
validez adecuada, la validez de constructo
obtenida al efectuar anlisis factorial
comprob el modelo terico de Moos. As
mismo, muestra baremos de poblacin
general en percentiles y puntuaciones T por
sexo.
Resultados.
A continuacin se presentan los resultados
de esta investigacin:
Tabla 1: Seleccin de medidas de
Factores del Inventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos (CRI-A).
Masculino
Escalas Factores
1 2
Solucin de Problemas .795
Reevaluacin Positiva .729
Anlisis Lgico .576
Bsqueda de Gua y
Soporte
.560
Bsqueda de
Recompensas
Alternativas
.555
Evitacin Cognitiva .847
Aceptacin o Resignacin .711
Descarga Emocional .657
KMO .720

Tabla 2: Seleccin de medidas de
Factores del Inventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos (CRI-A).
Femenino
Escalas Componente
1 2
Solucin de Problemas .863
Reevaluacin Positiva .751
Anlisis Lgico .511
Bsqueda de Recompensas
Alternativas
.500
Bsqueda de Gua y
Soporte
.481
Aceptacin o Resignacin -.864
Evitacin Cognitiva -.746
Descarga Emocional -.682
KMO .729

Tabla 3: I ndicadores de Bondad de ajuste
del I nventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos (CRI A).
Muestra gl 2 GFI CFI TLI RMSEA
Total 1052 2577.04** .40 .52 .48 .06
Hombres 1052 2498.15** .33 .44 .41 .07
Mujeres 1052 2053.46** .23 .35 .30 .08

Discusin. La presente investigacin tuvo
como objetivo principal determinar las
Propiedades Psicomtricas del Inventario de
Respuestas de Afrontamiento para Adultos
de Moos aplicado en estudiantes de
Institutos Superiores Tecnolgicos Pblicos
de Chocope y Paijn, el cual se cumpli en
su totalidad. Para establecer la validez de
constructo del inventario CRI-A, se hizo
uso de la validez por correlacin tem-
escala, correlacin entre escalas globales,
escalas especficas, anlisis factorial
exploratorio y anlisis factorial
confirmatorio.
En primera instancia se realiz el Anlisis
Factorial Exploratorio, para lo cual se
analizaron los datos de ambos sexos con el
test de Kaiser-Meyer-Olkin (K.M.O.) y con
el test de esfericidad de Barlett, tanto para
varones como para mujeres los resultados
mostraron la pertinencia del uso del anlisis
factorial, puesto que el K.M.O, se obtuvo
un valor por encima de .720 (varones) y
.729 (mujeres) y la prueba de esfericidad
de Barlett se muestra significativa. Se
utilizaron los puntajes directos de las ocho
escalas especficas con lo que se obtuvo una
matriz estructural de dos factores que
explican el 51,49% de la varianza, lo cual
coincide con Mikulic y Crespi (2008)
quienes obtuvieron 56.1% de la varianza.
En el anlisis factorial realizado la solucin
estuvo conformada por dos factores con
pesos factoriales comprendidos entre .55 y
.79. Los dos factores encontrados
reproducen, en trminos generales, el
modelo terico propuesto por Moos (1993)
5
Tabla 4: Estadsticos de correlacin inter escalas globales del Cuestionario de Respuestas
de Afrontamiento para Adultos (CRI -A).

Tabla 5:
Estadstico de correlacin entre escalas especficas del I nventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos (CRI -A)
AL RP BGS SP EC AR BRA DE
AL Coeficiente de correlacin
Sig. (bilateral)
RP Coeficiente de correlacin ,417
**

Sig. (bilateral) .000
BGS Coeficiente de correlacin ,181
**
,184
**

Sig. (bilateral) .000 .000
SP Coeficiente de correlacin ,343
**
,446
**
,240
**

Rho de
Spearman
Sig. (bilateral) .000 .000 .000
EC Coeficiente de correlacin ,351
**
,120
*
.016 .026
Sig. (bilateral) .000 .015 .751 .604
AR Coeficiente de correlacin ,231
**
.082 .014 .027 ,451
**

Sig. (bilateral) .000 .098 .784 .588 .000
BRA Coeficiente de correlacin ,293
**
,318
**
,177
**
,310
**
,223
**
,184
**

Sig. (bilateral) .000 .000 .000 .000 .000 .000
DE Coeficiente de correlacin ,280
**
,115
*
,156
**
.044 ,363
**
,281
**
,212
**

Sig. (bilateral) .000 .019 .002 .378 .000 .000 .000



Aproximacin Evitacin Cognitiva Conductual
Rho de
Spearman
Aproximacin Coeficiente de
correlacin
1.000
Sig. (bilateral)
Evitacin Coeficiente de
correlacin
.295
**
1.000
Sig. (bilateral) .000
Cognitiva Coeficiente de
correlacin
.553
**
.793
**
1.000
Sig. (bilateral) .000 .000
Conductual Coeficiente de
correlacin
.794
**
.576
**
.527
**
1.000
Sig. (bilateral) .000 .000 .000
6
Tabla 6: Estadsticos de Correlacin tem escala segn Spearman Brown de la escalas del
I nventario de Respuestas de Afrontamiento para Adultos de Moos.


Tabla 7:
Estadsticos de Fiabilidad del I nventario de Respuestas de Afrontamiento para Adultos
(CRI A)
Sexo
CRI-A Alpha de
Cronbach
Media DE EEM N de tems
Hombres
Anlisis Lgico .492 9.183 2.904 2.070 6
Reevaluacin Positiva .522 10.140 3.178 2.197 6
Bsqueda de gua y soporte .575 17.496 4.503 2.936 6
Solucin de Problemas .605 10.540 3.332 2.094 6
Evitacin Cognitiva .601 9.291 3.628 2.291 6
Aceptacin Resignacin .526 8.036 3.439 2.368 6
Bsqueda de recompensas alternativas .432 9.054 3.178 2.395 6
Descarga Emocional .463 8.522 3.131 2.294 6
Mujeres
Anlisis Lgico .477 8.947 3.105 2.245 6
Reevaluacin Positiva .546 9.917 3.370 2.271 6
Bsqueda de gua y soporte .498 16.598 4.913 3.481 6
Solucin de Problemas .669 10.492 3.509 2.019 6
Evitacin Cognitiva .523 8.848 3.561 2.459 6
Aceptacin Resignacin .541 7.576 3.547 2.403 6
Bsqueda de recompensas alternativas .459 9.523 3.163 2.327 6
Descarga Emocional .497 7.295 3.424 2.428 6





7
Tabla 8: Estadsticos de Fiabilidad de las escalas del I nventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos (CRI A).
Escalas Cantidad de tems Alpha
Escala Total 48 .811
Escalas Globales
Aproximacin 24 .774
Evitacin 24 .727
Cognitiva 24 .734
Conductual 24 .710
Escalas Combinadas
Aproximacin Cognitiva 12 .649
Aproximacin Conductual 12 .695
Evitacin Cognitiva 12 .687
Evitacin Conductual 12 .540
Escalas Especficas
Anlisis Lgico 6 .486
Reevaluacin Positiva 6 .530
Bsqueda de Gua y Soporte 6 .549
Resolucin de Problemas 6 .627
Evitacin Cognitiva 6 .577
Aceptacin o Resignacin 6 .529
Bsqueda de Recompensas Alternativas 6 .443
Descarga Emocional 6 .475

a travs de la distincin entre Respuestas de
Afrontamiento por Aproximacin y
Respuestas por Evitacin, excepto en lo que
respecta a la ubicacin de una escala. Los
resultados del anlisis factorial ponen de
manifiesto que, si bien la mayora de las
escalas pertenecientes a un mismo factor
cargan con pesos elevados en ese factor y
con cargas pequeas en el otro, una de las
escalas carga ms fuertemente en el factor
opuesto al postulado tericamente por el
autor del instrumento. Especficamente, la
escala Bsqueda de Gratificaciones
Alternativas satura en el factor 1
(identificado con la dimensin de
afrontamiento por aproximacin) con una
carga de .55 y no en el factor 2
(correspondiente a la dimensin de
afrontamiento por evitacin). De tal
manera que la respuesta de Bsqueda de
Gratificaciones Alternativas es utilizada por
los participantes como forma de afrontar
activamente distintos eventos estresantes.
Estos resultados coinciden con los
conseguidos en otras investigaciones
ejecutadas en Espaa y en Argentina
(Mikulic y Crespi, 2008; Kirchner y Forns,
2010, y Polo, 2013). Lo hallado en esta
investigacin y los datos mencionados
anteriormente, sugieren que si a pesar de
que el instrumento cuenta con suficientes
requisitos para su validez factorial, existe
an la necesidad de revisar la escala
original correspondiente a la estrategia de
Bsqueda de Gratificaciones Alternativas.
A dems debe tomarse en cuenta la
influencia cultural de la muestra que
particip de la investigacin en los
resultados obtenidos, los estudios de
adaptacin del test realizados anteriormente
se hicieron en muestras europeas y de races
europeas (Espaa y Argentina), Mikulic y
Crespi (2008) y Kirchner y Forns (2010).
8
Tabla 9: Baremos Percentilares y con Puntuaciones T del I nventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos. Varones
Pc T
Puntaje Directo
AL RP BG SP EC AR BR DE
99 17 17 29 16 17 17 16 16 73
98 16 16 27 16 16 15 71
95 14 15 26 15 14 14 13 66
90 13 14 23 15 14 12 13 63
85 12 22 14 13 12 12 61
84 13 11 60
80 21 12 11 59
75 11 20 13 10 11 57
70 12 19 11 10 56
65 10 12 9 10 54
60 11 18 11 10 9 52
55 9 10 8 9 51
50 17 9 8 50
45 10 49
40 8 9 16 8 7 8 47
35 16 9 7 46
30 8 15 7 6 7 44
25 7 8 5 6 43
20 14 6 6 42
15 6 7 13 7 5 4 5 5 39
10 5 6 12 6 4 4 37
7 5 11 5 3 4 35
5 10 2 3 34
3 4 4 9 4 3 3 32
2 3 8 3 2 2 30
1 3 3 7 2 1 1 3 1 27
N 278 278 278 278 278 278 278 278 N
Media 9.18 10.14 17.50 10.54 9.29 8.04 9.05 8.52 Media
Mediana 9 10 17 11 9 8 9 8 Mediana
Desv. tp. 2.90 3.18 4.50 3.33 3.63 3.44 3.18 3.13 Desv. tp.
Mnimo 3 3 7 2 1 1 3 1 Mnimo
Mximo 17 17 29 16 17 17 16 16 Mximo

Tambin considerando que las personas en
general poseen rasgos individuales, por lo
tanto formas distintas de responder al
estrs. Cabe resaltar que el autor, considera
a los factores Evitacin y Aproximacin
como dos dominios conceptuales
explicados en su teora y en su inventario,
son solo dominios conceptuales. (R.H.
Moos. comunicacin personal, 26 Junio,
2014).
En segunda instancia se realiz el
procedimiento de Anlisis Factorial
Confirmatorio, el cual indica una relacin
poco ajustada entre las dimensiones
planteadas (Aproximacin y Evitacin), a
travs del anlisis de componentes
principales con rotacin Oblimin, tanto para
varones como para mujeres, se observ la
interaccin de dos factores globales que
coinciden con la propuesta de Moos (1993
como se cit en Kirchner y Forns, 2010. P.
9
12) sobre la dicotoma de estrategias de
afrontamiento por Aproximacin y
Evitacin. Asimismo se encontr que las
ocho escalas se agruparon en dos factores
principales (escala global de aproximacin
y escala global de evitacin), siendo el
factor Aproximacin por las siguientes
escalas: Solucin de Problemas,
Reevaluacin Positiva, Anlisis Lgico,
Bsqueda de Gua y Soporte y Bsqueda de
Recompensas alternativas, se hallaron
antecedentes de ste fenmeno en el que se
coincide con la saturacin de sta escala en
el factor aproximacin, en cuanto al factor
de Evitacin est compuesto por las escalas:
Aceptacin o resignacin, Evitacin
cognitiva y Descarga Emocional. Por lo
tanto se encontraron diferencias en el
anlisis factorial confirmatorio, puesto que,
la escala especfica de Bsqueda de
Recompensas Alternativas carga al factor
opuesto al que refiere la teora, y si bien es
cierto este fenmeno se ha repetido en
estudios anteriores, no se ha especificado
hasta ahora la causa, constituyndose un
vaco en el estudio de las propiedades
psicomtricas de instrumento. Esto puede
presentarse debido a que los tems que
constituyen la escala de Bsqueda de
Recompensas Alternativas no especifican
textualmente que la persona reemplace el
problema con el desarrollo de otras
actividades, sino que se entiende las los
individuos al enfrentar un problema pueden
realizar otras actividades y adems pensar o
ejercer acciones para solucionar el mismo.
Y en tercera instancia, al efectuar el anlisis
de correlacin tem-escala, segn Spearman
Brown para cada una de las escalas, se
obtuvo que los ndices de correlacin de las
escalas muestran niveles de discriminacin
muy buenos y altamente significativos. En
la Correlacin tem-escala se obtuvieron
correlaciones altamente significativas, con
respecto a la escala de Anlisis Lgico se
obtuvieron puntajes entre .422 y .623; en
cuanto a la escala de Reevaluacin Positiva
se muestran puntaje entre .443 y .651; en lo
que corresponde a la escala de Bsqueda de
Gua y Apoyo se obtuvieron puntajes que
varan entre .277 y .485; en la escala de
Solucin de Problemas se muestran
puntajes entre .478 y .649; en la escala de
Evitacin Cognitiva los puntajes varan
entre .197 y .642; en cuanto a la escala de
Aceptacin o resignacin los puntajes
obtenidos variaron entre.385 y .616; en la
escala de Bsqueda de respuestas
alternativas cuyos puntajes se encuentran
entre .483 y .531 y finalmente en la escala
de Descarga emocional los puntajes se
encuentran entre .364 y .618. stos
resultados son superiores a los encontrados
por Polo (2013), quien obtuvo valores entre
.3 y .4.
Con respecto a las correlaciones obtenidas
entre las escalas de la prueba a travs del
coeficiente de Spearman Brown, se
evidencia que las correlaciones ms altas se
presentan entre las escalas globales y son
menores en las escalas especficas,
fundamentalmente entre las escalas
Resolucin de Problemas y Evitacin
Cognitiva y entre Bsqueda de Orientacin
y Apoyo y Evitacin Cognitiva, lo cual es
esperable dado que se trata de estrategias
que no comparten ni el foco del
afrontamiento (aproximacin- evitacin) ni
el mtodo (cognitivo-conductual). La
correlacin entre las escalas globales por
aproximacin y por evitacin es de .29, y
entre las escalas globales cognitivas y las
conductuales de .52. Asimismo las
correlaciones entre las puntuaciones de las
escalas especficas segn el foco es mayor
que segn el mtodo ya que las
correlaciones de las escalas por
aproximacin varan entre .18 y .44, y
entre .11 y .45 en las escalas de evitacin;
mientras que las correlaciones entre
estrategias cognitivas y conductuales oscila
entre .04 y .45 para las primeras y entre .04
y .44 para las segundas. Obteniendo
resultados similares a los de Mikulic y
Crespi (2008).

10
Tabla 10
Baremos Percentilares y con Puntuaciones T del Inventario de Respuestas de
Afrontamiento para Adultos. Mujeres.




































En cuanto a la confiabilidad del instrumento
se ejecut el anlisis de consistencia interna
general, obteniendo un ndice de .81,
posteriormente se realiz el procedimiento
por escalas especficas en varones, se
obtuvo como resultados coeficientes de alfa
de Cronbach en la escala de Anlisis
Lgico de .492, Reevaluacin Positiva .522,
Bsqueda de gua y soporte .575, Solucin
de Problemas .605, Evitacin Cognitiva
.601, Aceptacin Resignacin .526,
Bsqueda de recompensas alternativas .432
y Descarga Emocional .463. Por ello se
puede deducir que la prueba alcanza un
nivel de confiabilidad que oscila entre lo
Pc T
Puntaje Directo
AL RP BG SP EC AR BR DE
99 17 17 27 17 17 18 17 16 73
98 15 15 26 16 15 17 15 70
95 13 24 14 14 16 13 66
90 14 23 15 13 13 14 12 63
85 12 13 21 14 11 13 11 60
84 60
80 12 10 12 10 59
75 11 20 13 11 57
70 12 12 9 11 9 56
65 10 18 8 10 54
60 11 10 8 53
55 10 17 11 9 7 9 7 50
50 9 50
45 10 49
40 8 9 16 8 6 6 47
35 8 15 9 7 8 46
30 7 6 45
25 13 8 5 7 5 43
20 6 7 12 4 42
15 5 11 7 5 4 3 39
10 6 9 5 4 3 6 37
7 4 5 4 3 2 35
5 2 5 34
3 3 2 7 3 2 4 1 31
2 1 5 1 2 0 28
1 2 0 4 2 1 1 0 0 26
N 132 132 132 132 132 132 132 132 N
Media 8.95 9.92 16.60 10.49 8.85 7.58 9.52 7.30 Media
Mediana 9 10 17 11 9 7 9 7 Mediana
Desv. tp. 3.10 3.37 4.91 3.51 3.56 3.55 3.16 3.42 Desv. tp.
Mnimo 2 0 4 2 1 1 0 0 Mnimo
Mximo 17 17 27 17 17 18 17 16 Mximo
11
moderado y mnimamente aceptable (De
Vellis como se cit en Garca, 2004).
Por otra parte el alfa de Cronbach en la
poblacin femenina se muestra en las
escalas de Anlisis Lgico de .477,
Reevaluacin Positiva de .546, Bsqueda
de gua y soporte .498, Solucin de
problemas de .669, Evitacin Cognitiva de
.523, Aceptacin Resignacin .541,
Bsqueda de recompensas alternativas de
.459 y Descarga Emocional de .497. Por
ello la prueba logra niveles de fiabilidad
moderados y mnimamente aceptables (De
Vellis como se cit en Garca, 2004). Del
mismo modo, Kirchner y Forns (2011)
obtuvieron puntuaciones moderadas para
varones consiguiendo alfas entre .52
(bsqueda de gua y soporte) a .70 (solucin
de problemas). Refieren que si bien los
coeficientes de alfa son moderados en la
mayora de las escalas, existe concordancia
con los antecedentes de los cuestionarios de
afrontamiento, donde los valores de
consistencia interna no suelen ser elevados.
En la versin original se inform de una
consistencia interna moderada, los
coeficientes alfa de Cronbach oscilaron
entre .61 y .74 para los hombres (media de
alfa = .67). Por otro lado al efectuar el
anlisis de consistencia interna por escalas
especficas en mujeres, se obtuvieron
coeficientes de alfa moderados y
mnimamente aceptables (De Vellis como
se cit en Garca, 2004), siendo los
resultados los siguientes: escalas de
Anlisis Lgico de .477, Reevaluacin
Positiva de .546, Bsqueda de gua y
soporte .498, Solucin de problemas de
.669, Evitacin Cognitiva de .523,
Aceptacin Resignacin .541, Bsqueda de
recompensas alternativas de .459 y
Descarga Emocional de .497. Estos
resultados se asemejan a los reportados por
Kirchner y Forns (2011), donde los
coeficiente varan entre .50 en la escala
aceptacin resignacin (evitacin) hasta
.66 en la escala reevaluacin positiva
(aproximacin). As mismo, en la versin
original Moos (1993 como se cit en
Kirchner, Forns, Muoz y Pereda, 2008)
refiere que los puntajes fueron moderados y
se obtuvieron coeficientes alfa entre .58 y
.71 para las mujeres (media de .64 alpha).
A partir del anlisis de consistencia interna
efectuado puede decirse que la prueba es
confiable, para determinar la confiabilidad
del instrumento, se hizo uso del mtodo
estadstico alfa de Cronbach. En cuanto a
los coeficientes de consistencia obtenidos
resultan adecuados tanto para la prueba en
su totalidad, como para cada dimensin
especfica. Sin embargo la consistencia se
muestra mayor y disminuye aunque dentro
de los mrgenes de lo aceptable- al
considerar solo las escalas especficas.
(Mikulic y Crespi, 2008). Adems se
obtuvo una correlacin moderada entre los
factores de Evitacin y Aproximacin lo
que sugiere un cierto grado de
interdependencia entre estos factores
tericamente distintos, tal como se observ
en otros estudios (Mikulic y Crespi, 2008;
Forns, Amador, Kirchner, Gmez y Muro,
2005). Los resultados obtenidos tambin
reflejan la naturaleza recproca y dinmica
de las relaciones entre aproximacin y
evitacin, y entre cognitivo y conductual en
el proceso de afrontamiento del estrs.
Corroborndose lo establecido por Morales,
(2006) quien manifiesta que a mayor
nmero de tems mayor ser la
confiabilidad.
Finalmente en cuanto a las normas del
Inventario de Respuestas de Afrontamiento
para Adultos de Moos, se elaboraron debido
a la evidencia estadstica sobre la presencia
de diferencias significativas (p<.05) segn
sexo, construyndose normas generales por
sexo, a travs de normas percentilares y con
puntuaciones T. Esto coincide con lo
expresado por Mikulic y Crespi, 2008;
Kirchner y Forns, 2010 y Polo, 2013;
quienes han efectuado el mismo
procedimiento en sus investigaciones
respectivamente.
12
Tras haber realizado este estudio, se
determina que las propiedades
psicomtricas del inventario de respuestas
de afrontamiento se adecan a la poblacin
estudiada.
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