CAPITULO IV

MARCO
METODOLOGICO





1. TIPO DE ESTUDIO.

La presente investigacin se ha realizado a partir de la aplicacin de
varios tipos de estudio:

a) DOCUMENTAL:
Es la que da respuesta a la problemtica a travs de un enfoque
terico, basndose en cierta cantidad de documentos, bibliografas,
cuadros y registros y otras fuentes de consulta que proporcionan la
informacin necesaria.

b) DESCRIPTIVO:
Es el que detalla las caractersticas esenciales de la investigacin.

c) DE CAMPO:
Es la que se realiza de manera directa a travs del cual se obtienen
elementos que proporcionan los resultados de la investigacin.

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2. MTODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
La investigacin rene caractersticas cientficas dado que est
fundamentada en el mtodo cientfico en el cual se verific la aplicacin de
la deduccin-induccin, anlisis, sntesis y comprobacin sobre algunos
aspectos generales y esenciales que repercuten en las variables en estudio.
La investigacin se realiz y comprendi los centros escolares que
componen el distrito educativo 11-06 con el propsito de obtener la
informacin necesaria, suficiente, vlida y confiable que permiti
comprobar las hiptesis y obtener un conocimiento real de la problemtica
que se investiga.

2.1 INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN.
Para realizar sta investigacin se utiliz la tcnica de la entrevista,
adems se aplic el cuestionario como instrumento basado en los objetivos
e hiptesis, que comprende la investigacin.
El cuestionario se estructur con preguntas cerradas, y en
algunos casos se hicieron preguntas abiertas para obtener mayor objetividad
en los resultados de la investigacin.
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2.2. VALIDACION DEL INSTRUMENTO
El instrumento fue necesario validarlo, para ello se solicito la
colaboracin de un grupo colegiado de docentes de primer ciclo y
profesionales conocedores del que hacer educativo para verificar la
aplicacin y confiabilidad del instrumento, y posteriormente obtener los
resultados esperados.

3. MARCO MUESTRAL.
El marco muestral estuvo formado por Maestros y Alumnos del
Primer Ciclo de Educacin Bsica del Distrito.

3.1. POBLACION.
La poblacin estuvo formada por 112 maestros y 2,121 alumnos los
cuales pertenecen al distrito educativo en estudio y que conformarn una
poblacin total de 2,233 sujetos.



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DETALLE DE LA POBLACION EN ESTUDIO
DISTRITO 11-06 JUCUAPA.
Centros Escolares Maestros Alumnos
1 C.E. "Prof. Sal Flores" 11 316
2 C.E. "Miguel ngel Garca" 11 262
3 C.E. "Profa. Ana Rogelia Cruz" 10 242
4 C.E. " Colonia San Joaqun" 4 37
5 C.E. "Dr. Rodolfo Jimnez Barrios" 4 54
6 C.E ."Cantn El Amatn" 4 53
7 C.E. "Cantn El Nspero" 4 112
8 C.E. "Cantn El Chagite" 3 22
9 C.E. "Cantn Llano Chilamate" 2 29
10 C.E. "Cantn Llano Grande" 7 153
11 C.E. "Dr. Juan Parada Torres" 5 122
12 C.E. "Cantn El Tapesquillo Alto" 6 65
13 C.E. "Cantn El Tapesquillo Bajo" 3 72
14 C.E. "Cantn El Paraisal" 2 31
15 C.E. "San Buenaventura" 5 123
16 C.E. "Cantn La Caridad" 4 56
17 C.E. "Cantn Los Espinos" 4 70
18 C.E. "Cantn Las Charcas" 4 63
19 C.E. "Cantn El Semillero" 4 56
20 C.E. "Cantn La Troncnada" 2 25
21 C.E. "Cantn El Aceituno" 3 37
22 C.E. "Cantn San Cristbal" 4 70
23 Colegio "Prof. Luis Antonio Araujo" 4 31
24 Colegio "Bautista Galilea" 4 20
Total = 24 112 2121

Poblacin Total = 2,233

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DETALLE DE LA POBLACION SEGN GRADO Y FUNCIN.
GRADO ALUMNOS MAESTROS TOTAL
PRIMERO 901 42 943
SEGUNDO 611 35 646
TERCERO 609 35 644
TOTAL 2,121 112 2,233

3.2. MUESTRA
Por el tipo de estudio que se realiz el diseo de la muestra estuvo
conformado por los maestros y alumnos haciendo un total de 164 sujetos
que representan las unidades de anlisis y a quienes se les administrar el
instrumento.
3.2.1. TIPO DE MUESTRA
El diseo fue el muestreo aleatorio estratificado el cual esta
constituido por tres estratos representados por los grados del Primer Ciclo
de Educacin Bsica (1, 2, 3 grados), luego se eligieron sub-muestras de
cada estrato que al integrarlos proporcionan la muestra global.

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POBLACION Y MUESTRA DE CADA ESTRATO

GRADOS NH NH
PRIMER GRADO 943 69
SEGUNDO GRADO 646 48
TERCER GRADO 644 47
TOTAL 2,233 164

Cada estrato incluye maestros y alumnos que a continuacin se
detallan en la siguiente tabla.

SUJETOS A ENCUESTAR SEGN GRADO Y FUNCIN
GRADO ALUMNOS MAESTROS TOTAL
PRIMERO 50 18 69
SEGUNDO 32 16 48
TERCERO 32 16 47
TOTAL 114 50 164

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4. PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR EL TAMAO DE LA
MUESTRA.
Para determinar la muestra se hizo mediante el clculo de muestra
para una poblacin finita de la siguiente manera:
N= Z2.P.Q.N
(n-1) E2 + Z2 . P.Q.
Donde:
n= Tamao de la muestra
Z = Nivel de confianza requerido
P = Probabilidad de xito
Q= Probabilidad de fracaso
E= Error muestral
N= Tamao de la poblacin
Para el presente estudio se manejaron las siguientes restricciones:
E= 5% = 0.05
Z= 1.96 (Valor que comprende un coeficiente del 95%)
P= 50% P. 0.50
Q= 50% Q. 0.50
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DESARROLLO DE LA FORMULA

N= Z..P.Q.
(n-1) E + Z. P.Q


N= (1.96) 0.50 (0.50) (2233)
(2233-1) (0.05) + (1.96) (0.50) (0.50)


n= (3.8416) 0.50 (1,116.50)
2232 (0.0025) + 3.8416 (0.25)


n= 1072.28
6.5404


n=163.94715 = 164

n= 164

4.1. DETERMINACION DE SUBMUESTRAS POR ESTRATOS.
Para determinar el tamao de cada sub-muestra correspondiente a
cada estrato se utilizaron la siguiente frmula:
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Nh= Nh (n)
N
Donde:
N= Tamao de la poblacin
n= Tamao de la muestral total
Nh= Tamao de los estratos (estudiantes y maestros por grado)
nh= Tamao de las muestras en cada uno de los estratos
Primer Grado (Estrato A)
nh= Nh (n)
N

nh= 943 (164)
2,233

nh= 154652) = 69,257501119
2,233

nh= 69

Segundo Grado
Nh= Nh (n)
N

Nh= 646 (164)
2,233
55
nh= 105,944 = 47.444693
2,233

nh=48

nh = Nh (h)
N

Nh = 644 (164)
2,233

nh= 105,616 = 47.297805
2,233

nh= 47








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5- DESCRIPCION Y JUSTIFICACION DE LA PRUEBA ESTADSTICA
QUE SE UTILIZO PARA PROBAR LAS HIPOTESIS EN ESTUDIO.
DESCRIPCION:
Se utiliz la prueba estadstica chi-cuadrada (X2).
La razn por la que utilizamos chi-cuadrada (X2) es por que sta nos
permiti ms de una variable, y adems a travs de esta prueba comparamos
valores esperados contra valores observados, es decir, que permiti
comparar los indicadores tericos contra los valores empricos contenidos
en la investigacin.
Al aplicar la formula de (X)a los datos recolectado los resultados se
compararn con el valor de (X) en la tabla. Y si (X) encontrado es mayor
que el valor en la tabla se rechaza la hiptesis nula (Ho) por el contrario si
(X) encontrado es menor que le valor de la tabla se acepta la hiptesis nula
(Ho).
Formula = X2 = (01- Ei)2
Ei
En donde:
Oi = Frecuencia Observada o Real
Ei = Frecuencia Esperada o Terica
= Sumatoria de puntaje.
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