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Si caminamos, nadamos o cambiamos de posicin nos movemos.

Cuando se observa el
movimiento de un automvil, se va comprobando, indistintamente, si vara su distancia
respecto a otros vehculos parados, a edificios prximos, etc. Si esta variacin se
produce, llegamos a la conclusin de que el automvil se mueve.
Cualquier cuerpo u objeto que se mueva lo llamaremos mvil.
La parte de la Fsica que estudia los movimientos se llama CINEMTICA.
MOVIMIENTO.
s el cambio de posicin que reali!a un mvil con respecto a un cuerpo o punto que se considera fijo.
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO:
l origen es el punto donde se inicia el movimiento.
l mvil es el cuerpo que reali!a el movimiento.
l camino recorrido por un mvil se llama trayectoria.
Las caractersticas de una trayectoria son" su comienzo o !nto inicial" su !nto #inal # su longit!$%
adem$s la lnea que describe %recta o curva&.
La tra#ectoria mas corta entre dos puntos es siempre la l&nea recta que los une.
xisten diferentes tipos de tra#ectorias. 'lgunas son mu# simples" otras resultan difciles de
describir.
Los planetas, al girar en torno al Sol, siguen siempre la misma tra#ectoria. l vuelo de una mosca es un
ejemplo de tra#ectoria complicada. () mismo, al ir de casa al colegio, recorres una determinada
tra#ectoria.
CLASES DE MOVIMIENTO:
*e acuerdo con el tipo de tra#ectoria que recorre un mvil, los movimientos reciben distintos
nombres.
'. Llamaremos movimiento rectil&neo, por ejemplo, a aquel cu#a tra#ectoria es una lnea recta, o un
cuerpo que cae libremente en el aire son ejemplos de movimientos rectilneos.
(. Movimiento c!rvil&neo ser$ aquel cu#a tra#ectoria es una lnea curva, como el movimiento de las
agujas de un reloj, los cochecitos de un tiovivo, una piedra que se hace girar atada a una cuerda,
etc. ' su ve! los movimientos curvilneos pueden ser"
Circulares.
lpticos.
+arablicos.
*e acuerdo a la velocidad o rapide! con la que se mueve el mvil puede ser"
'. Movimiento !ni#orme: Si su velocidad no cambia.
(. Movimiento acelera$o: Cuando su velocidad cambia
)*
L' ,L-C.*'*" s una magnitud vectorial/ significa cambio de posicin de un mvil en una
direccin dada.
l avin tarda menos que un tren en recorrer la distancia que separa dos ciudades. +or eso decimos
que el avin es un medio de transporte m$s r$pido que el tren. Si un coche tarda menos que otro en
recorrer una cierta distancia, decimos que el primero es un coche m$s r$pido o que ha ido a ma#or
veloci$a$.
n un movimiento rectilneo +e llama veloci$a$ al cociente entre la longit!$ $e la trayectoria y el
tiemo emlea$o en recorrerla. sta definicin podemos expresarla mediante la siguiente frmula
matem$tica"
*onde" ,0 velocidad,
d 0 longitud de la tra#ectoria %distancia recorrida&
t 0 tiempo empleado.
Cuanto ma#or sea el divisor, es decir, cuanto m$s tiempo se emplee para recorrer una tra#ectoria,
menor ser$ la velocidad del mvil. +or el contrario, si el tiempo es m$s peque1o, la velocidad
desarrollada es m$s grande.
n la frmula de la velocidad, el dividendo se expresa en unidades de longitud" 2ilmetros,
metros # el divisor en unidades de tiempo" horas, segundos. +or ello decimos que un coche lleva
una velocidad de 34 2ilmetros por hora # escribimos" 34 2m 5h, o que la lu! se propaga con una
velocidad de 644 444 2ilmetros por segundo" 644 444 2m 5s
EL MOVIMIENTO ,NI-O.ME
Cuando la velocidad se mantiene constante a lo largo de todo el movimiento decimos que el mvil posee
un movimiento uniforme. Si adem$s la tra#ectoria es recta, lo llamamos movimiento rectilneo
uniforme %M.,&
7n automvil que lleva una velocidad constante de 84 2m 5h a lo largo de un tramo de carretera recta
es un ejemplo de movimiento rectil&neo !ni#orme.
/r0#ico+ $e M...,.:
Los gr$ficos de 9:7 est$n dados por"
ACTIVIDADES
))
V 1 $
t
d
1 s 1 s 1 s
2 m 2 m
1 s
2 m 2 m
,
7sa una canica # con la a#uda de uno de tus compa1eros reali!a las siguientes experiencias"
a. 7bcate en un extremo # en el otro tu compa1ero.
b. 9arca una distancia de ; metros en el piso. Coloca un tope en esa distancia antes de lan!ar la
canica.
c. Lan!a despacio la canica hasta el tope. :epite la misma operacin tres veces.
d. Llena la siguiente tabla"
*istancia t< t= t6 +rom. (iempo , promedio
;m
*espu>s de reali!ar la actividad anterior responde"
<. La canica que has lan!ado, ?qu> clase de movimiento a reali!ado de acuerdo a su tra#ectoria@
=. ?+or qu> crees es importante medir el movimiento@
6. scribe la frmula de la velocidad.
;. ?Cu$l sera la velocidad de la canica si recorre una distancia de A m en ; segundos@
B. ?Cu> elementos determinan una tra#ectoria@
8. ?Cu$les son los elementos del movimiento@
D. .lustra %l$mina& un ejemplo de movimiento rectilneo # otro de movimiento circular.
A. ?Cmo se pueden clasificar los movimientos atendiendo a su velocidad@
3. ?Cmo se pueden clasificar los movimientos atendiendo a su rapide!@
<4. n el movimiento rectilneo uniforme ?Cu> es lo que se mantiene constante@
)2

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