Anda di halaman 1dari 15

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E


INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 1 de 15


SLABO

I. DATOS GENERALES:

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA
CDIGO CARRERA PRO. : 02
ASIGNATURA : ADMINISTRACIN DE PERSONAL
CDIGO DE ASIGNATURA : 02-319
CDIGO DE SLABO : 0231931012014
Nro. DE HORAS TOTALES : 03 HORAS SEMANALES
Nro. DE HORAS TEORA : 01 HORA SEMANAL
Nro. DE HORAS PRCTICA : 02 HORAS SEMANALES
Nro. DE CRDITOS : 3 CRDITOS POR CICLO
CICLO : VI CICLO
PRE-REQUISITO : SISTEMAS EMPRESARIALES
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN PARCIAL : 1 SEMANA
EXAMEN FINAL : 1 SEMANA
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA


II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

El curso tiene por objeto dar a conocer los principios
fundamentales que orientan la Administracin y manejo de Personal y
las Tcnicas y herramientas que se pueden utilizar para obtener, formar,
mantener, desarrollar y aprovechar mejor el personal, en la cantidad
adecuada y con las habilidades exactas para su desempeo en las
distintas funciones de las organizaciones.

Respecto al comportamiento humano, se proporcionar a los
alumnos (as) los conocimientos suficientes sobre los procesos
psicolgicos, y sobre todo, de los medios que permitan solucionar la
problemtica de la Conducta Humana, en su adaptabilidad a la
organizacin as como su relacin con la Ingeniera de Sistemas e
Informtica.



FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 2 de 15

III. OBJETIVOS GENERALES

Proporcionar a los alumnos los conocimientos, principios, mtodos y
tcnicas de la Administracin de Personal en las organizaciones.

Sensibilizar al alumno a formar en l actitudes favorables al cambio y
aceptacin de innovaciones, a fin de que pueda adaptarse a situaciones
nuevas y propender a un mejoramiento continuo de sus proyecciones y
mantenga su desempeo profesional ayudado por el anlisis de
situaciones concretas con el fin de desarrollar una capacidad crtica en
l, que le permita diagnosticar los problemas relacionados con el
personal.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Al finalizar el curso el estudiante tendr los conocimientos necesarios
para:

Representar y entender el Proceso, los subprocesos y sub-sub
Procesos de la Administracin de Personal.

Representar grficamente los Procesos de la Administracin de
Personal, desde la Visin de la Empresa hasta que un empleado
se Jubile o retire de la Empresa.

Conocer al detalle las Descripciones de Puestos del Personal que
normalmente trabaja en un centro de Tecnologa de la
Informacin ( ex_cmputo o de sistemas).

Estar en condiciones de evaluar los conocimientos de los
postulantes a las diferentes vacantes de puestos en los
Centros de Tecnologa de la Informacin ( ex_cmputo o
de sistemas).

Asesorar al Gerente de Administracin de Personal sobre las estructuras
salariales del mercado en el rea de Tecnologa de la informacin y actualizar
constantemente las descripciones de puestos en dicha rea.

IV. METODOLOGA

1. DIALOGO EN CLASE


FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 3 de 15

La asignatura se desarrollar con el soporte de la siguiente
metodologa acadmica:

El profesor de la asignatura disertar la correspondiente
unidad didctica entre los participantes y proporcionando
los conocimientos y experiencias sobre la materia.

Promover y motivar en el grupo, el dilogo para
complementar el estudio y el intercambio de informacin
sobre los temas tratados.

Como tarea y con la orientacin correspondiente, el
profesor encargar, a los participantes en forma individual
o grupal el desarrollo de una unidad temtica para ser
expuesta y debatida en clase, dicha presentacin ser
calificada.

2. LECTURAS CONTROLADAS

Para apoyar los conocimientos impartidos y sabiendo que
todo aquello que se lee, transforma o perfecciona las
experiencias de las personas y mejora sus habilidades, el
profesor ha incorporado un conjunto de lecturas para
reforzar el aprendizaje.

Los temas de lectura se proporcionarn con la debida
antelacin para que sean ledos, analizados, criticados,
sistematizados por los participantes preferentemente en
forma individual. Los textos consultados deben ser de
ltima edicin.

Las lecturas pueden ser examinadas bajo dos
modalidades: La primera a travs de una escrita para
medir el nivel de comprensin de la lectura por los
participantes. La segunda, con la presentacin de un
documento por escrito que contendr una sntesis crtica,
las apreciaciones favorables, limitaciones, conclusiones y
recomendaciones del tema seleccionado bajo la ptima del
participante, solicitar una exposicin oral. Se calificar todo
esfuerzo realizado por el participante y formar parte de

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 4 de 15

sus prcticas.

3. CASUSTICA

El caso a desarrollarse, es un relato completo y detallado
de una situacin ocurrida y simulada que plantea
problemas que deben ser identificados para su anlisis y
solucin por los participantes.

El objetivo principal de los casos, es el desarrollo de la
capacidad analtica y resolutiva de los participantes con la
finalidad de adoptar decisiones rpidas y adecuadas.

Existen variados mtodos para abordar y resolver los
casos.

4. MONOGRAFA

Consiste en un trabajo breve, sistematizado sobre el tema.
Requiere la consulta de uno o varios textos y la
observacin del fenmeno relacionado con la
investigacin. Su mbito o tema ser sealado por el
profesor oportunamente.

El desarrollo monogrfico se podr ejecutar teniendo como
referencia los diseos de la investigacin cientfica.

V. EVALUACIN:

a. Modalidad Presencial

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia
obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a
continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

El docente deber tomar lista en cada clase que dicta registrando
las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte
conocimientos pero adems es de suma importancia la transmisin
directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en
clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 5 de 15


La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el
informe que pueda elevar la Oficina de Coordinacin Acadmica EAPISI
al profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo
cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que
en todo momento estar presente la normatividad expresada en el
reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:

La nota final se establecer del promedio ponderado de:



NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final
E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prcticas y Trabajos (40%)


En el Promedio de Prcticas y Trabajos (P.P.T.), estarn
includas la Prctica 1, Prctica 2 (prcticas obligatorias programadas
por la universidad), adems de las prcticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.

Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota
Final (N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18 del
ciclo y consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la
nota ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota
final (N.F.).


FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 6 de 15

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que el
Examen Parcial o Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificar con una escala de 0 a 20
siendo la nota mnima aprobatoria 11 (once).

Es de total aplicacin el Reglamento de Estudios de la
Universidad entregado al alumno.


b. Modalidad Distancia

Para lograr los objetivos de la asignatura es necesario definir los criterios de
evaluacin durante su desarrollo.

Exmenes
Son las evaluaciones escritas para la presente asignatura, se evala bajo un
sistema vigesimal, y se realizar de la siguiente manera:

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

El examen sustitutorio reemplaza la nota del examen parcial o examen final.
Usted solo podr acceder al examen sustitutorio si no ha sido evaluado en el
examen parcial o examen final, o se encuentre desaprobado en uno de ellos.
Recuerde: El examen sustitutorio reemplaza solamente a uno de los dos
exmenes.
Los exmenes
se evaluarn en
forma presencial
en cada unidad
descentralizada de educacin a distancia.
EXAMENES
SEMANA DE
ESTUDIOS
EXAMEN PARCIAL (EP) Semana 4
EXAMEN FINAL (EF) Semana 8

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 7 de 15









Actividades Obligatorias (AO)

Conforman los trabajos que se entregar durante el desarrollo de la
asignatura, y que complementarn la evaluacin final del estudiante. Las
actividades se realizarn de forma individual.
Las actividades obligatorias se encuentran en el campus virtual y la
explicacin de las mismas se desarrollar en los foros.
Cada una de las actividades obligatorias es evaluada en una escala de 0 a
20, siendo la nota aprobatoria 11. Recordar que toda copia de Internet tendr
una calificacin de 0.

VI. CONTENIDO ANALTICO

TEMA 01 PROCESO INTEGRAL DE LA ADMINISTRACIN DE
PERSONAL.

Objetivos Operacionales:

Comprender el Proceso Integral de la Administracin de Personal
dentro de la organizacin, es decir, cmo planea la organizacin
satisfacer sus necesidades de personal y en consecuencia cmo
son seleccionadas y contratadas las personas, cmo se adaptan al
medio, cmo son evaluadas, cmo se les mantiene y desarrollan
hasta su retiro o jubilacin.

Representar grficamente los procesos de la administracin de
personal, desde la visin de la empresa hasta que el empleado se
jubile o se retire de la empresa.

Contenido:
1. Conceptos:
1.1 Proceso
1.2 Sistema y Contraste con Proceso.
2. Carcter mltiple de la Administracin de Personal.
EXAMEN SUSTITUTORIO Semana 18

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 8 de 15

3. Carcter contingente de la Administracin de Personal.
4. Proceso Integral de Administracin de Personal.
5. Sub-Procesos de la Administracin de Personal.
5.1 Planificacin de personal.
5.2 Anlisis de puestos.
5.3 Formacin y desarrollo del personal.
5.4 Evaluacin del desempeo.
5.5 Evaluacin y estructura de cargos.
5.6 Estructuras salariales.
5.7 Comunicaciones.
5.8 Relaciones laborales.
5.9 Seguridad e higiene.
6. Caso de estudio.
TEMA 02. ANALISIS DE PUESTOS.

Objetivos:
Definir el anlisis de puestos, exponer por qu es la herramienta bsica en
la administracin de personal y explicar las razones para realizar el anlisis
de puestos.

Sealar los tipos de informacin que se necesitan para el anlisis de
puestos, describir los diversos mtodos para su realizacin y explicar los
medios para llevarlo a cabo.

Explicar los componentes de una descripcin y una especificacin de
puestos.

Describir los nuevos mtodos disponibles para realizar el anlisis de
puestos y describir la forma en que ste ayuda a satisfacer diversos
requerimientos.

Explicar la reingeniera y el diseo de puestos.

Contenidos:
1.- Concepto.
1.1 Anlisis de puestos.
2.- Razones para realizar el anlisis de puestos.
3.- Tipos de informacin del anlisis de puestos.
4.- Mtodos para el anlisis de puestos.
5.- Descripcin de puestos.
6.- Especificacin de puestos.
7.- Otros mtodos de anlisis de puestos.

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 9 de 15

8.- Caso de aplicacin a la organizacin de un centro de Tecnologa de la
Informacin.

UNIDAD 03. ENFOQUE DE SISTEMAS DE INFORMACIN DE LA
ADMINISTRACIN DE PERSONAL.

Objetivos:
Comprender y aplicar los conceptos de la estructura organizacional,
sistemas de proceso y el sub sistema de informacin de administracin de
personal.

Conocer al detalle las descripciones de puestos del personal que
normalmente trabaja en un Centro de Tecnologa de la
Informacin.

Contenido:
1.- Estructura de la organizacin.
2.- Sistemas de proceso.
3.- Sub Sistema de Informacin de la Administracin de Personal (SIAP).
4.- Tarea Acadmica.
Seleccin de aplicaciones del SIAP a la estructura de un Centro de
Tecnologa de la Informacin.

TEMA 04: PROBLEMAS HUMANOS Y SU ADAPTABILIDAD A
LA EMPRESA.

Objetivos:
Conocer algunos enfoques con respecto al comportamiento de las
personas y de los grupos formales e informales para facilitar la
comprensin de la conducta del personal y orientar la adaptabilidad en la
empresa.

Estar en condiciones de evaluar a los postulantes a las diferentes vacantes
de puestos en los Centros de Tecnologa de la Informacin.

Contenido:
1. Conducta y naturaleza humana.
2. La personalidad.
3. Las diferencias individuales.
4. Conducta organizacional.
5. Teora de Campo de Lewin.
6. Teora de la Disonancia Cognositiva.

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 10 de 15

7. Orientacin del personal a sus puestos de trabajo.
8. Caso estudio.


UNIDAD 05. LA ADMINISTRACION DEL SISTEMA DE PERSONAL.

Objetivos:
Comprender y definir el significado de la administracin de personal y sus
objetivos bsicos.
Reconocer y explicar la importancia y el rol que cumplen las personas en el
xito de las empresas.
Analizar el rol de la Direccin del Departamento de Administracin de
Personal y de las dems Direcciones.

Contenido:
1. Definicin de Administracin de Personal.
2. Objetivos de la Administracin de Personal.
3. Procesos de la Administracin de Personal.
4. Importancia del personal en las organizaciones.
5. Rol de la Direccin del Departamento de Personal.
6. Caso de estudio.

UNIDAD 06. PLANEACIN DE PERSONAL.

Objetivos:
Explicar el proceso de Planeacin de Personal y definir los trminos
bsicos utilizados.
Formular y aplicar estrategias de personal que permitan a la
Empresa una ventaja competitiva.
Describir algunas tcnicas de Proyeccin de personal.
Explicar cmo se proyectan los requerimientos y la disponibilidad de
personal.
Describir la importancia de un sistema de Informacin de
Personal.

Contenido:
1. Naturaleza y propsito de la Planeacin de Personal.
Planeacin Estratgica - Estrategias.

3. Tendencia a largo plazo.
4. Tcnicas de variaciones y proyecciones.
5. Proceso de la Planeacin de Personal.

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 11 de 15

6. Sistema de Informacin de Personal.
7. Estudio de caso.

UNIDAD 07. OBTENCIN DE PERSONAL.

Objetivos:
Definir cules son los elementos de un sistema efectivo de Obtencin de
Personal.
Explicar las relaciones existentes entre reclutamiento, seleccin e
Induccin de personal.

Contenido:
1. Anlisis de cargos.
2. Determinacin de necesidades.
3. El reclutamiento y sus fuentes.
4. Polticas bsicas.
5. Proceso de seleccin y contratacin.
6. Pruebas y entrevistas.
7. Induccin de Personal.
8. Consecucin del talento ejecutivo.
9. Caso estudio.


UNIDAD 08. FORMACIN Y DESARROLLO DE PERSONAL.

Objetivos:
Tener una clara definicin del significado de formacin y desarrollo del
personal.
Definir en forma clara y precisa el significado de entrenamiento,
capacitacin, educacin y desarrollo del personal.
Explicar la importancia que tiene la formacin y desarrollo, para los
trabajadores y la empresa.
Disear un programa de capacitacin de personal.

Contenido:
1. Conceptos Bsicos: Formacin y Desarrollo de Personal, adiestramiento,
entrenamiento, capacitacin, educacin, cultura organizacional.
2. Desarrollo del Personal
2.1 Aspecto profesional.
2.2 Aspecto Personal
2.3 Aspecto laboral
3. Necesidades de capacitacin.

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 12 de 15

4. Plan de capacitacin.
4.1 Proceso de capacitacin.
5. Evaluacin de la Capacidad y desarrollo.
6. Caso estudio.
Lectura: Asignacin Obligatoria

UNIDAD 09: EVALUACIN DEL DESEMPEO.

Objetivos:
Definir la evaluacin del desempeo, identificar sus casos y describir el
proceso de evaluacin del desempeo.
Disear y ejecutar un Plan de Evaluacin del Desempeo. Aplicar
metodologas, tcnicas y procedimientos para una adecuada evaluacin
del desempeo.

Contenido:
1. Conceptos Bsicos.
2. Fines y Objetivos de un programa de Evaluacin del desempeo.
3. Mtodos de la Evaluacin del Desempeo
4. El proceso de la Evaluacin del Desempeo
5. Relacin con otros procesos o sistemas.
6. Lectura obligatoria.
7. Caso: Estudio

UNIDAD 10: EVALUACIN Y ESTRUCTURA DE CARGOS

Objetivos:
Definir el concepto de sistema de evaluacin de cargos.
Describir y emplear un conjunto de tcnicas, mtodos, procedimientos de
los sistemas de evaluacin de Cargos.
Asesorar al Gerente de Administracin de Personal las estructuras de
cargos en el rea de la tecnologa de la informacin.

Contenido:
1. Concepto de Sistema de Evaluacin y Estructura de Cargos.
2. Evaluacin de las Tcnicas de Evaluacin
3. Definicin de las Tcnicas de Evaluacin
4. Sistemas de Evaluacin
5. Comparacin de los Sistemas de Evaluacin
6. Preparacin de un Programa de Evaluacin de Cargos.
7. Lectura Obligatoria.
8. Caso Aplicativo

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 13 de 15


UNIDAD 11: ESTRUCTURAS SALARIALES: PAGO POR MERITO,
INCENTIVOS Y DESARROLLO PROFESIONAL

Objetivos:
Identificar las diferentes tipos de salarios
Describir el Proceso que se sigue para la elaboracin de la Estructura
Salarial.
Asesorar al Gerente de Administracin de Personal sobre las
Estructuras Salariales del Mercado en el Area de la Tecnologa de la
Informacin y actualizar constantemente las descripciones de Cargos en
dicha rea.

Contenido:
1. Concepto de Salario
2. Clases de Salario
3. Diseo de la Estructura, Poltica Salarial
4. Comprensin por mritos
5. Compensacin por Productividad Laboral
6. Compensacin por Desarrollo Profesional
7. Tarea Acadmica: Elaborar una Estructura Salarial de un Centro de
Tecnologa de la Informacin


UNIDAD 12: SISTEMAS Y PROGRAMAS DE COMUNICACIN EN LA
EMPRESA

Objetivos:
Definir la comunicacin en la Empresa
Describir el proceso de las Comunicaciones en la Empresa.
Identificar la clasificacin de los Sistemas de Comunicaciones en la
Empresa.
Identificar las principales razones por la que las Comunicaciones se
interrumpen.
Explicar las tcnicas para mejorar la comunicacin en las Empresas.

Contenido:
1. La Comunicacin en las Empresas
2. Proceso de la Comunicacin y su Naturaleza
3. Clasificacin de la Comunicacin
4. Factores que Afectan a las Comunicaciones
5. Tcnicas para Mejorar las comunicaciones

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 14 de 15

6. Lectura Obligatoria
7. Caso Estudio

VII. BIBLIOGRAFA

Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la
electrnica, el alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los
temas de investigacin y consulta que requiera.

A. BIBLIOGRAFA BSICA

1. MARTHA ALICIA ALLES. Direccin Estratgica de Recursos
Humanos gestin por competencias , Granica ,Argentina
2. Rafael Castaeda Alva
Administracin de personal
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED)
Impreso en los Talleres grficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1. IDALBERTO CHIAVENATO. Administracin de Recursos
Humanos, Mc Graw Hill ,Mxico
2. CLAUDE LEVY-LEBOYER CAP 1. La gestin de las
competencias, que son las competencias?
3. EDWARD E. LAWLER III. Como recompensar la excelencia,
estrategias para estimular y remunerar el desempeo sobresaliente,
Editorial Norma, Bogot - Colombia
4. SANTIAGO PEREDA Y F. BERROCAL. Gestin de Recursos
Humanos por competencias, Cap 3 La Gestin de Recursos
Humanos por competencias
5. MARTHA ALICIA ALLES. Desempeo por competencias, ,
Granica , Argentina

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA

1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
2. www.tablerodecontroldemando.com
3. www.gestion2000.com
4. www.expansionyempleo.com


FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA

ADMINISTRACIN DE PERSONAL

CICLO VI ADMINISTRACIN DE PERSONAL Pgina 15 de 15