TAREAS LENGUA MDULO 3 (1ER PARCIAL)

Curso 2014-2015

Actividades obligatorias propuestas en la hoja de temporalizacin.

Copia los enunciados y haz los ejercicios en folios distintos a este.

TEMA 1
1.- Teniendo en cuenta el contexto, coloca la palabra adecuada en cada frase
(consulta el diccionario si es preciso):
Cotejar, pragmtico, clmax, indita, inocuo, apcrifa, fruicin, ingente, expedita,
frondosa
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

Una masa __________ de personas se acercaba a nosotros.

La reunin lleg al __________ cuando los diputados se insultaron.
Mi tesis no ha sido publicada, an permanece __________.
A las dos horas del accidente la va quedaba .
Tenemos que __________ nuestros apuntes.
Este medicamento es __________, puedes tomarlo tranquilamente.
En esta zona hay una vegetacin muy __________.
Le gusta tener los pies en la tierra; es muy __________.

2.- Pon dos ejemplos de enunciados en que predominen las siguientes funciones
del lenguaje:
-

Representativa:
Apelativa:
Emotiva:
Ftica:
Metalingstica:
Potica:

3.- Explica cada uno de los elementos de la comunicacin que aparecen en un

telediario.
4.-Seala en el siguiente texto elementos propios de la comunicacin oral:
Como un frmula uno vena el to. A toda pastilla. Que se mata!, grit yo. Fue un
momento nada ms. Cataclac!, y ya est. Empotrado qued. Todo lleno de cristales, los
coches frenando, que ya esperaba yo que ms de uno se la pegara. Y toda la gente para
all, mirando, como bobos. Un espectculo, vamos.
Hay que poner ms semforos, ms guardias... hay que vigilar ms. Vaya Ayuntamiento!
Dnde estaban los guardias? A ver. Lo he dicho mil veces, que faltan guardias, y
semforos... pero nadie te escucha hasta que hay una desgracia...
1

Usted, ha podido verlo? Lo ha visto, verdad? Pues est claro, no?... Hay alguien
dentro?...
5.- Pon tres ejemplos de cada uno de estos tipos de lenguaje:
A. Visual
B. Auditivo
C. Tctil
TEMA 2
6.- Observa detenidamente la siguiente foto. A continuacin describe todo lo que
veas en ella (descripcin objetiva) y todo lo que te sugiera a ti personalmente
(descripcin subjetiva).

7.- Seala los recursos utilizados en los siguientes mensajes publicitarios:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

El algodn no engaa (un limpiahogar)

El que sabe, Saba (un televisor)
El aroma de mi hogar (un ambientador)
Gas Natural, recibe nuestro calor
El frescor salvaje de los limones del Caribe
Una caricia para tu piel (un papel higinico)
Nestl, extrafino, intenso, cremoso
1880, el turrn ms caro del mundo
ampa Zampa de Pascual (un dulce)
Lulu cest moi (un perfume)
2

TEMA 3
8.- D si son homnimas o polismicas las siguientes palabras y explica por qu
(consulta un diccionario si es preciso):
-

Arco:
Venga:
Cabo:
Cuarto:
Don

9.- Clasifica las siguientes palabras segn su categora gramatical:

Deprisa, Semana, Cansado, Grabaremos, Nuestros, Castilla, Yendo, Veintiuno,
Pulqurrimo, Acaso.
NOMBRE

ADJETIVO

DETERMINANTE

VERBO

ADVERBIO

10.-Separa el lexema y los morfemas de cada una de las siguientes palabras, y

explica qu significado aade cada morfema:
-

Antepuesto:
Amarillentas:
Reiteradamente:
Llegaremos:
Extraordinario:
Vaivn:

11.- Analiza morfolgicamente las siguientes palabras de acuerdo a lo aprendido en

el tema 3.
Interpretamos:
Galaxias:
Desde:
Buensimo:
Sin embargo:
Esperanza:
Cada:
Para:
Agria:
Canad:
Aqu:

11.-Completa el siguiente cuadro:

VERBO

Gerundio

Imperativo

Futuro
simple
indicativo

Presente
subjuntivo

Pretrito
perfecto
compuesto
indicativo

Caber
Andar
Introducir
12.- Escribe el superlativo absoluto y el relativo de estos adjetivos:
ADJETIVO
Bueno
Agrio
Pobre
ntegro

SUPERL. ABSOLUTO

SUPERL. RELATIVO

13.- Haz una redaccin contando la ancdota ms sorprendente que te haya

sucedido. (12-15 lneas).

Ten en cuenta la presentacin, hazlo en folios, usando bolgrafo azul o negro,

respetando los mrgenes, buena caligrafa (escritura) y sin faltas de ortografa.
Recuerda, es un trabajo individual y se te valorar en consonancia a tu esfuerzo.