UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

FACULTAD DE CONTADURIA PBLICA Y

ADMINISTRACIN

Formacin General Universitaria
Materia Contexto Social de la Profesin





Tarea # 5
El individuo como contexto







Monterrey, N.L. a 20 de mayo de 2012


Actividad 1
Desarrollar los siguientes conceptos, segn lo tratado en el libro de texto y
enumerarlos en orden de importancia, dando primer lugar al que consideran de
mayor importancia para la eleccin de su carrera y explicar por qu se asign ese
lugar a cada uno de ellos.
1.4 Realizacin personal: este concepto atiende a factores de orden ideolgico,
asociados a lo que se considera deseable por una persona en un momento
determinado.
1.2 Saturacin profesional: se refiere a cuando la demanda de una profesin es
muy alta en comparacin con los lugares que hay en la sociedad para
desempearla.
1.1 Contexto econmico: se refiere a las relaciones comerciales internas y
externas que regulan la sociedad.
1.5 Cultura: se refiere a las normas, tradiciones, creencias etc. que se llevan a
cabo dentro de esa sociedad o pas.
1.3 Discriminacin por gnero: es cuando en una sociedad se tienen pautadas
algunas actividades para los hombres y otras para las mujeres, esto dando cabida
a que no se les permita a personas de ambos sexos trabajar en alguna profesin
solo por tener esa pauta de que solo es para hombres o para mujeres.
Conclusin:
Eleg este orden porque lo ms importante para m de mi carrera es que me gusta
mucho y que me siento muy a gusto estudindola, y en lo personal yo creo que es
una carrera muy buena para salir adelante y con esto me siento bien conmigo
misma. La saturacin profesional la puse en segundo lugar porque si es
importante para m que haya muchos egresados en el ramo de mi estudio, pero
tambin creo que si uno se realiza mejor que potros puedes tener mejores
oportunidades; en lo que se refiere al contexto econmico creo que es
indispensable que haya una buena remuneracin para as tener una mayor
motivacin, pero creo que tambin se trata de las ganas que uno tenga de salir
adelante y las oportunidades que uno mismo se abra.
Estaba entre elegir cultura o discriminacin al final, pero creo que la cultura influyo
en m ya que mi papa es contador pblico, y la discriminacin por gnero aunque
s que todava existe pero en menos grado que antes, no es algo me sea de mi
preocupacin porque aunque estoy consciente de que hay algunas cosas que
pueden ser exclusivas para un gnero, no creo que esto aplique en mi profesin.
Actividad 2
Responder ampliamente a los siguientes cuestionamientos (mnimo una cuartilla
sin contar las conclusiones) y segn lo abordado en el libro de texto:

2.1 El individuo elige la carrera o es la carrera quien selecciona al individuo?
Se dice que no es el individuo el que elige una carrera o profesin, si no, parece
ser en el contexto social, es la carrera la que selecciona al individuo. Las
decisiones de los individuos son determinadas socialmente, lo cual es vlido hasta
cierto punto, dependiendo de la sociedad de que se trate, su condicin moderna o
tradicional y su situacin econmica, poltica, social y cultural que son las que
definen la relacin entre individuo y sociedad, en casa poca.
Pero finalmente es el mismo individuo quien bajo una serie de estos conceptos
debe de reconocer quien decide en ltima instancia lo que debe hacer y a que
expectativas debe responder.


2.2 Por qu?
La formacin que se ha recibido en los estudios profesionales puede no
corresponder a los cambios en el empleo, ya que educacin y economa no
responden a los mismos principios, la educacin tiene principios humansticos y
sociales, mientras que la economa suele responder a la lgica de la ganancia,
adems de que los cambios en las profesiones deben estar actualizados en
ciencia y tecnologa, pero estos cambios no se reflejan automticamente en la
educacin, sino que tienen que pasar por un proceso de formalizacin institucional
en la universidad. Mientras esto ocurre los cambios prosiguen, provocando que el
individuo profesionista y el estudiante sientan incertidumbre sobre la direccin de
estos cambios y su capacidad para afrontarlos. En la sociedad del conocimiento
estas exigencias se recrudecen al hacer del propio conocimiento el objeto principal
de la accin social econmica. Como se puede ver en muchos casos no solo un
factor econmico determina el empleo y su permanencia en el sino que se ve ms
influyente la satisfaccin individual, pero tambin se dan casos de problemas
relacionados con la satisfaccin en el empleo, el agotamiento en el empleo o el
acoso en el trabajo, aparte de otras situaciones como la adiccin al trabajo.

2.3 Incluir conclusiones particulares de cada uno de los participantes.
Creo yo que aunque casi siempre nos veamos influenciados por los factores de
nuestra sociedad como lo son el cultural, poltico, econmico, etc. Y que sintamos
que es por esto por lo que elegimos nuestra profesin, debemos estar bien
consientes que es lo que nos gusta, en que nos estamos enfocando para elegir
esta carrera, porque al fin y al cabo somos nosotros los que vamos a desempear
esta profesin, y si no es de nuestro agrado no podremos desempearla al
mximo.



















3. Elaborar un mapa conceptual de la unidad

El individuo como contexto
La formacion del individuo en
las sociedades de tradicion oral

En estas sociedades, el tipo de
actividades al que se dedicara
un individuo esta limitado por
el numero y el proceso de
socializacion.
Formacion, educacion y
desarrollo humano.
Realizacion personal
y vocacion
Este concepto atiende a
factores de orden ideolgico,
asociados a lo que se considera
deseable por una persona en un
momento determinado.
Vocacion: accion de llamar o ser
llamado.
Hay diferncias individuales en
cada individuo.
Los individuos estan marcados
por diferencias sociales como la
pobreza y la ignorancia.
El individuo no se diluye en la
sociedad, permanece con cierta
independencia que le permite
tomar decisiones acerca de su
vida y de su profesion

4. INVESTIGACIN. Esta actividad consiste en investigar en otras fuentes, puede
ser en internet:
Elegir 5 universidades del pas que ofrezcan la carrera que estudia (slo deber
de elegir una universidad por estado de la repblica, y excluir al estado de Nuevo
Len). Para cada caso, incluir la poblacin actual, la cantidad de egresados por
gnero y la remuneracin obtenida por los egresados. Analizar e interpretar los
datos obtenidos y mencionar las diferencias observadas
IEU Universidad campus Puebla
Universidad Autnoma de Sinaloa
Poblacin: 25,631
Remuneracin:
Porcentaje:
Universidad Mesoamericana de San Agustn (Mrida )
UNAM Estado de Mxico
Poblacin: 9,825 en contadura
Remuneracin: de 5,000 a 10,000
Porcentaje: mujeres 58% hombres: 42%
Universidad Autnoma de Guadalajara
Poblacin: 16 mil estudiantes en toda la universidad
Remuneracin: 5,000 a 9,000
Porcentaje:




(No pude encontrar los datos faltantes mil disculpas)
BIBLIOGRAFIA
http://www.ieu.edu.mx/presencial/puebla/licenciaturas/contaduria.asp
http://fca.uasnet.mx/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1
http://www.umsa.edu.mx/universidad/carreras/contador_publico.php
http://www.uag.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=122&Itemid=4
2&lang=mx
http://www.oei.es/quipu/mexico/mex10.pdf
http://ciid.politicas.unam.mx/monuunam/numeralia.php
http://www.dess.seis.ipn.mx/WPS/WCM/CONNECT/0AA5FF8046AC95FFBD93FF
AECE944BB/PRESENTACION_DIRECTOR_SUPERIOR_.PDF?MOD=AJPERES
http://www.pve.unam.mx/encuesta/01/seguimiento2001.php#q2