REGLAMENTO INTERNO (MANUAL DE CONVIVENCIA)

"Las polticas, compromisos, derechos, deberes y procedimientos descritos en este Manual de Convivencia deben
interpretarse y aplicarse de manera que se hagan efectivos los valores, la filosofa y la misin del Jardn y, en
particular, para que se promuevan los principios de convivencia entre todos los miembros de la comunidad
educativa. l !eglamento "nterno es un instrumento que sirve de referencia para lograr los fines de la institucin de
una manera efectiva y pr#ctica y al mismo tiempo para garanti$ar el respeto a los derechos de quienes integran la
comunidad educativa."
I OBJETIVOS
%roveer a la comunidad &'ngelitos de Jes(s) de pautas de obligatoria observancia que le permitan conocer
los par#metros reales relacionados con sus deberes y derechos y que sirva de elemento de participacin
en todo lo relativo al Jardn.
*eterminar los derechos y deberes que orientan el proceso educativo de los estudiantes dentro de la
institucin.
+enerar espacios de participacin donde predomine el respeto a la diferencia, la crtica, la refle,in y la
-usticia en pro del bien com(n.
.omentar la integracin y cooperacin entre todos los estamentos de la comunidad &'ngelitos de Jes(s).
II DERECHOS Y DEBERES
1. DE LOS PADRES
1.1 En el mb!" #$#%&m$" ' (")m#!*"
%roporcionar al estudiante todos los recursos materiales y el tiempo para su buen desempe/o escolar
0libros, (tiles, uniformes, espacio en el hogar, entre otros.1
.omentar y apoyar la participacin del estudiante en eventos de tipo acad2mico, cultural y3o deportivo.
4rientar en casa la reali$acin de traba-os y dem#s estudios de car#cter acad2mico. Cuando el adulto
reali$a las tareas est# interviniendo en la evaluacin y en el desarrollo integral de ni/o0a1 s.
Consultar el horario de atencin a padres y tener en cuenta las recomendaciones para el me-oramiento
acad2mico.
Cumplir con la asistencia y puntualidad de los ni/o0a1s para cada una de las actividades. sta se evaluar#
en el informe acad2mico. La impuntualidad genera inconvenientes como distraccin, p2rdida de tiempo y de
la continuidad en la actividad pedaggica.
'sumir la responsabilidad por la deficiencia en el alcance de logros de sus hi-os debido a la sistem#tica
inasistencia o retrasos.
.irmar y cumplir responsablemente los compromisos adquiridos durante el proceso acad2mico del
estudiante5 2stos est#n orientados a garanti$ar un aprendi$a-e ptimo para la promocin al grado siguiente
Cumplir con las remisiones a especialistas solicitadas por la docente.
Conocer y colaborar con el plan de emergencia del Jardn, elaborar y poner en pr#ctica el plan de
emergencia para el hogar.
!espaldar la labor del Jardn "nfantil y mostrar unidad de criterio con los postulados filosfico 6 pedaggicos
del mismo.
stimular el desempe/o de sus hi-os, reconociendo sus logros, ayud#ndoles a superar sus fracasos,
anim#ndolos a enfrentar sus retos tanto acad2micos como disciplinarios.
"ncentivar la formacin en valores, unificando criterios familiares por medio del di#logo y el e-emplo en casa
7ervir como modelo formativo para sus hi-os
8elar para que el ni/o0a1 diariamente ingrese al Jardn aseado. 0ba/o diario, lavado de dientes, limpie$a de
u/as, uniforme en buen estado1.
Mantener el cabello en buenas condiciones, los ni/o0a1s deber#n utili$ar cortes de cabello tradicionales.
%articipar en talleres y escuela de padres organi$adas por la "nstitucin. l cumplimiento de 2stas, ser#
evaluado en el informe acad2mico.
.omentar el h#bito de la lectura y la investigacin mediante los recursos gr#ficos, visuales y auditivos.
.irmar y3o contestar recibido de la informacin de actividades o citaciones que profesoras y3o directora
reali$an por medio de correo electrnico y3o circulares
1.+ En el mb!" %,$-ln#)"
!eclamar el informe evaluativo en las fechas y horas establecidas para ello5 acudir oportunamente a todas y
cada una de las citaciones hechas por los profesores y3o directivos. La inasistencia se consignar# en el
informe de los ni/o0a1s.
8elar por la presentacin personal y utili$acin del uniforme en los das se/alados por el Jardn. +aranti$ar
que su uso sea e,clusivo en la institucin.
*ar aviso oportuno para retirar los ni/os0as1 en horarios diferentes a los establecidos, en caso de citas
m2dicas u otras circunstancias. Cuando sean retirados por un tercero, los padres deben informar al -ardn
la identidad de este, quien deber# identificarse con su *9". :oda persona que recoge al estudiante debe
encontrarse en condiciones adecuadas para despla$arse de manera segura con el menor a su cargo en
caso contrario, el Jardn podr# tomar las medidas ra$onables que estime del caso para garanti$ar la
integridad de ni/o0a1 s.
Cumplir con los horarios establecidos para el ingreso y salida de los estudiantes;
"ngreso; <;=> am..
7alida; >?;>> p.m
nviar al ni/o0a1 sin enfermedades 0gripe, alergias, vrales y o eruptivas1 entre otras, ya que se atenta
contra su bienestar y el de los dem#s, generando un riesgo de epidemia.
!ecoger lo m#s pronto posible al estudiante cuando el Jardn comunique su estado de enfermedad.
:ener especial cuidado en la calidad nutricional y cantidad de alimentos que componen la lonchera diaria, la
cual debe ser entregada solo en el momento de ingreso del estudiante en forma higi2nica
"nculcar el sentido de responsabilidad respecto al cuidado que deben tener con sus ob-etos personales.
Cada estudiante es responsable del cuidado de sus (tiles, uniformes, te,tos, etc., deber#n estar marcados
con el nombre completo. 9o se deber# portar artculos de valor dentro del Jardn.
*evolver a la docente del grado cualquier ob-eto, libros, (tiles o uniformes que lleven a casa y no sean de
su propiedad.
!esponder por el pago de los da/os causados por los ni/os0as1 en la sede o equipos del Jardn 0p2rdida de
balones, da/os en paredes, puertas, ruptura de vidrios1. Lo anterior no acarrea sancin disciplinaria.
*ar a conocer que-as o sugerencias utili$ando los conductos regulares con el debido respeto.
Colaborar con la seguridad de los estudiantes dentro de la institucin, 0informar cuando sale del Jardn para
que un adulto asegure la puerta1.
9o interrumpir la -ornada escolar con visitas y llamadas telefnicas para los estudiantes.
@tili$ar de manera adecuada y 2tica la informacin que se refiera a padres o personal del Jardn tales como
tel2fonos, direcciones, correos electrnicos, entre otros.
@tili$ar de manera adecuada el servicio de la 8ideoteca retirar el material en los das y en las horas
asignadas por la institucin, retornar el material en el estado en que se prest, en caso de p2rdida o da/o
reponerlo con uno de las mismas condiciones.
l -ardn entregar# al ni/o0a1 a sus padres o personas recomendadas salvo una decisin en contrario de
autoridad competente.
1.. En el mb!" #%mn,!)#!*"
'poyar las campa/as para me-orar el servicio educativo, de bienestar estudiantil, salud, alimentacin y
consecucin de material did#ctico.
Cancelar la pensin los cinco primeros das h#biles de cada mes.
7lo se entregar#n certificaciones a los padres de familia que por todo concepto est2n al da con la
institucin.
1./ En el mb!" )e-)e,en!#!*"
7e e,horta a los padres de familia a e-ercer sus derechos y deberes formando parte de la 'sociacin de
%adres de .amilia.
1.0 P)"$e%men!" en $#," %el n$1m-lmen!" %e %e)e$2", '3" %ebe)e,4
n caso de presunto incumplimiento de derechos y3o deberes previstos en los numerales ?.?, ?.A, ?.= y ?.B
del presente Manual de Convivencia, se proceder# as;
La *ireccin elaborar# un informe escrito donde consignar# cu#l es el deber o derecho presuntamente
incumplido5 con qu2 elementos de -uicio cuenta para inferir el posible incumplimiento5 las circunstancias de
tiempo, modo y lugar en que se produ-o el hecho5 la identidad de quien habra infringido los deberes o
derechos5 la clasificacin del comportamiento como leve, grave o gravsimo, las ra$ones para ello y las
consecuencias sancionatorias del posible incumplimiento.
*icho escrito se pondr# en conocimiento del interesado quien podr# presentar sus e,plicaciones oralmente
o por escrito y solicitar se aleguen nuevos elementos de -uicio ante la *ireccin, dentro de los die$ das
siguientes a la fecha en que se haya enterado del contenido del informe. Cumplido lo anterior, la *ireccin
adoptar# la decisin de fondo que corresponda.
+. DE LOS ESTUDIANTES
?. 7er tratados por parte del personal docente, administrativo y de servicios generales del Jardn, con la
consideracin, respeto, aprecio y -usticia que todo ser humano merece.
A. !ecibir la educacin, la formacin y la instruccin adecuada que le garantice una formacin integral de
acuerdo con los programas acad2micos y ob-etivos institucionales.
=. @tili$ar y recibir oportunamente y dentro de los horarios establecidos los servicios que ofrece la institucin.
B. !ecibir en caso de emergencia los primeros au,ilios por parte de la institucin.
C. 7er escuchado.
D. 7er respetado sin discriminacin 2tnica, religiosa, se,ual, socioeconmica.
E. !ecibir una alimentacin balanceada teniendo en cuenta el protocolo de manipulacin y preparacin de
alimentos.
<. Como forma de generar una identidad propia del Jardn "nfantil 'ngelitos de Jes(s y para que los ni/os 0a1 s
se sientan parte activa de 2l se ha estipulado que los estudiantes utilicen con car#cter obligatorio dos tipos de
uniforme de acuerdo a las actividades pedaggicas programadas; *e diario y de educacin fsica, de acuerdo al
modelo establecido por el Jardn. 'dem#s, como identificacin cada ni/o0a1 tendr# su carn2 de estudiante.
Los ni/os 0a1 s podr#n disfrutar de los siguientes estmulos;
!econocimiento ante los dem#s compa/eros en las i$adas de bandera.
7er elegido como lder estudiantil.
4btencin del diploma o mencin de honor que lo amerita pasar a un grado superior.
Los estudiantes disfrutar#n de una semana de receso a mitad de a/o.
Los estudiantes podr#n ser elegidos como persona-es de la semana de acuerdo a los lineamientos
establecidos por los directivos de la "nstitucin.
.. DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
..1 Rel#$"ne, ,"$#le, ' m1!1" )e,-e!"
La comunidad educativa de la institucin deber# promover pautas de convivencia que garanticen siempre
mutuo respeto, por lo tanto, debemos;
'ctuar siempre y en todo lugar de manera cordial y respetuosa.
vitar poner sobrenombres o apelativos a las personas que de cualquier manera se relacionen con 2l.
vitar ofensas de palabra o de hecho a los integrantes de la comunidad educativa.
vitar el crear y promover actos de indisciplina que generen desorden entre la comunidad
n caso de que un estudiante incurra en alguna de las conductas anteriores o en las previstas en el numeral
=.A, la profesora, la *ireccin, seg(n la trascendencia del comportamiento, adoptar#n las acciones
pedaggicas que estimen del caso teniendo en cuenta los valores que orientan la gestin educativa del
Jardn "nfantil5 2ste promover# mecanismos de solucin alternativa de conflictos ba-o la iniciativa de los
propios estudiantes y de la comunidad educativa en general.
..+ De l# $"n,e)*#$5n ' el b1en 1," %e l#, n,!#l#$"ne,6 l", m1eble, ' %em, en,e)e, %el J#)%7n '
$1%#%" %el me%" #mben!e
Corresponde a toda la comunidad educativa velar por la conservacin, el buen uso de los enseres e
instalaciones y el cuidado del medio ambiente, fomentando actitudes como;
'rro-ar basuras dentro de los recipientes
Mantener limpios los muros, puertas, ventanas del Jardn
Facer uso adecuado de los servicios p(blicos 0agua, lu$, tel2fono e "nternet1
Cuidar y conservar los -ardines de la institucin
9o portar ni hacer uso de elementos t,icos que atenten contra la salud y el medio ambiente o no
sean biodegradables.
7eparar los productos de desecho para facilitar su recicla-e
*e-ar limpios y en buen estado los sitios visitados.
Mane-ar adecuadamente el material did#ctico y devolverlo coloc#ndolo en el lugar correspondiente.
/. DE LAS DOCENTES
'tender a los padres y3o acudientes en los horarios establecidos o fi-ar una cita si el caso no da espera.
"nformar a los padres sobre el %lan de studio y evaluacin.
%roponer sugerencias que contribuyan al me-or funcionamiento del plantel.
Grindar los recursos que est2n a su disposicin para las actividades programadas.
"nformar a los padres y3o apoderados de las actividades que se reali$an en el Jardn con los estudiantes y3o
padres, por medio de correo electrnico y3o circulares que se ane,aran a la agenda, la cual deber# retornar
firmada.
!ecibir informacin sobre las normas generales y el funcionamiento interno del plantel.
*ar a conocer el !eglamento "nterno 0Manual de Convivencia1 para que los padres se sirvan de 2l.
l personal docente no se hace responsable de la p2rdida de ning(n implemento o pertenencia del
estudiante. Colaborar# en la b(squeda y halla$go de acuerdo con la circunstancia del caso que lo amerite y
apelar# a la solidaridad del grupo para recuperar lo perdido. 7e insiste por ello en que los estudiantes no
traigan ob-etos de valor y sean cuidadosos con sus pertenencias.
*urante el receso de mitad del a/o todo el personal que labora en el Jardn "nfantil deber# cumplir con el
horario establecido y participar en la planeacin de las actividades del segundo semestre del a/o,
actuali$acin del %.."., y dem#s tareas asignadas por la *ireccin.
7e reali$ar#n durante el a/o -ornadas pedaggicas
7er miembros activos de la institucin.
7er respetado y valorado como ser humano.
!ecibir capacitacin en el #mbito profesional y personal
:ener vo$ y voto en las decisiones del Jardn
laborar y e-ecutar cumplidamente el plan de estudio
"ntegrar y desarrollar proyectos teniendo en cuenta el %..".
@tili$ar diversas estrategias para potenciar el desarrollo y la participacin de los estudiantes
%romover y sostener el inter2s de los estudiantes en clase
!eali$ar seguimiento a los procesos de los estudiantes
7er receptivo y responder a inquietudes
'tender a los padres en los horarios establecidos
P)"$e%men!" en $#," %e %e)e$2", ' %ebe)e,
n caso de faltas disciplinarias atribuidas a las docentes, la *ireccin del Jardin teniendo en cuenta la
trascendencia de la falta determinar# los correctivos.
0. CAUSALES PARA LA P8RDIDA DEL CUPO
ntre las causales para la p2rdida del cupo se encuentran;
?. Cancelacin voluntaria de la matrcula
A. %resentar documentos falsos o cometer fraude en el momento de la matrcula o para resolver su
situacin de vida escolar.
=. "ncumplimiento reiterado con el pago de las pensiones.
B. %or incumplimiento gravsimo del reglamento, entendiendo como gravsimo todas aquellas conductas
que puedan afectar de manera gravsima el cumplimiento de ob-etivos acad2micos o que afecten la
seguridad, convivencia y la misin de la comunidad educativa.
C. La reiterada y sistem#tica incursin en faltas graves.
l incumplimiento de las obligaciones que no generan p2rdida del cupo, se catalogan como leves y graves
en atencin a la grave o leve interferencia en la convivencia, seguridad y funciones del Jardn, estas ser#n
sancionadas, respetando el debido proceso, con llamado de atencin verbal o escrito. ' criterio de la
*ireccin 2ste podr# abstenerse en determinados casos de e-ercer la accin disciplinaria por ra$ones de
conveniencia.
NOTA4 L#, %)e$!*#, %el 9#)%7n ,e )e,e)*#n l# $"n,e)*#$5n %el $1-" -#)# el #:" ,;1en!e -")
n$1m-lmen!" %el )e;l#men!".