Evaluacin Escrita

Bloque I
Alumno _________________________________________________
Ciclo Escolar__________________________ 3 _________
Escuela Primaria ___________________________________________
Maestro (a) de grupo _______________________________________
ASIGNATURA
REACTIVO
S
ACIERTO
S
CALIFICACI
N
Espaol 30
Matemticas 30
Ciencias Naturales 20
Estudio de la
entidad donde io
20
!ormaci"n C#ica $
%tica
&'
Promedio
Lee detenidamente y contesta.
El ec!i"o
(a)#a una e*+ ,ace muc,o tiempo+ una pe-uea aldea en la -ue los ,a)itantes i#an
.elices $ contentos/
0n d#a llegaron un grupo de personas+ cu$a caracter#stica ms signi1catia era -ue a
cada una le .alta)a uno de los sentidos/ As# ,a)#a personas -ue no pod#an oler+ otras -ue
no pod#an er etc/
Cuando los ,a)itantes de la aldea los ieron aparecer empe*aron a )urlarse $ a re#rse
de ellos/
En ese instante pasea)a por dic,o lugar un duendecillo llamado !lorencio+ -ue al
o)serar la crueldad con la -ue los po)ladores trata)an a los isitantes+ empe*" a
recriminarles esa actitud/ 2in em)argo+ lo 3nico -ue consigui" .ue empeorar dic,a
situaci"n+ $a -ue los ,a)itantes $a no se con.orma)an con )urlarse de 4stos+ sino -ue
,icieron lo mismo con el duendecillo/
El duende cansado de tantas )urlas+ corri" ,acia el )os-ue en )usca del ,ada Maril#n
$ le cont" lo sucedido/ 0na e* contado lo ocurrido+ am)os marc,aron ,acia la aldea $+
una e* all#+ el ,ada di5o6
789es parece correcto lo -ue ,acen: 8Esa es .orma de tratar a sus initados:
7Claro -ue s#/7di5o uno de los po)ladores/
78; por -u4:7 pregunt" el ,ada/
7!#5ate algunos no pueden er+ otros no pueden o#r////8<u4 clase de personas son 4stas:
72on personas iguales -ue ustedes+ las cuales ,acen las mismas cosas -ue ustedes ,acen
aun-ue no posean los dones de los -ue osotros ,a)4is sido dotados/7respondi" el ,ada
mu$ en.adada/ ; para -ue sientan lo -ue ellos sienten+ les -uitar4 a cada uno+ uno de sus
sentidos/
En ese momento el ,ada sac" su arita mgica $ pronunci" estas pala)ras6
7=>rili)3+ trili)+ uno de sus sentidos perdern $a?/
@esde ese mismo instante+ cada persona carec#a de uno de estos dones $ as#
permanecieron durante una semana/ Cuando los po)ladores comprendieron las
di1cultades de los isitantes en su ida cotidiana+ pidieron perd"n a 4stos $ prometieron
no )urlarse ms de ellos/
El ,ada -ue los escuc," ,i*o un nueo ,ec,i*o+ de tal manera -ue a cada persona le
deoli" su don inclu$endo tam)i4n a los isitantes+ a los cuales les otorg" a cada uno el
sentido del -ue carec#an/
@esde ese d#a+ los po)ladores de dic,a aldea iieron .elices para siempre $ nunca
ms olieron a )urlarse de nadie/
1.- Cmo eran las personas que llegaron a la aldea?
a) Les faltaba uno de los sentidos.
)) Mu$ alegres.
c) Muy groseras.
d) Felices y contentos.
2.- Qu hicieron los habitantes de la aldea cuando
vieron llegar a los visitantes?
a) Los recibieron felizmente.
b) Se burlaron de ellos.
c) Ignoraron a los recin llegados.
d) Se burlaron del duende.
3.- Qu hio el hada para que los habitantes de la
aldea respetaran a las personas di!erentes a ellos?
a) Los convirti en animales.
b) Nada.
c) Se enoj muc!simo.
d) Les lanz un ecizo "ara #uitarles uno de sus
sentidos.
".- Qu aprendieron los habitantes de la aldea?
a) $ue cada vez #ue agan algo mal% a"arecer& un ada.
b) $ue se debe res"etar y ace"tar a las "ersonas #ue son
diferentes.
c) $ue los enanos son muy cismosos con las adas.
d) $ue los recin llegados eran unos llorones.
#.- Qu in!ormacin es $til para registrar el prstamo
de un libro?
a) 'l n(mero de "&ginas.
b) 'l color de la "ortada.
c) 'l t!tulo del libro.
d) 'l "eso del libro.
%.- &s un te'to que contiene lo que se debe hacer ( lo
que no se debe de hacer.
a) )uento b) *eceta
c) *eglamento d) +iograf!a
).- Cu*l es la !uncin de un !ormulario de prstamo
de libro?
a) ,acer re!r a la gente.
b) Informar sobre un acontecimiento.
c) 's llevar el control de los libros #ue se "restan.
d) 's mostrar un relato sobre la *evolucin.
+.- Cu*l de las siguientes opciones es un te'to
e'positivo?
a) b)
c) d)
,.- Cu*l de las siguientes opciones es un te'to
literario?
a) b)
c) d)
1-.- . la hora de traba/ar en equipo0 qu deben de
hacer todos los del equipo?
a) -ugar
b) No acer nada
c) .rganizar el trabajo y "artici"ar.
d) No "artici"ar.
11.-&l verbo conducir0 en qu modo se encuentra?
a) /asado b) /resente
c) Infinitivo d) Futuro
12.- Cu*l de los siguientes verbos se encuentra en
in!initivo?
a) )orr! b) )aminar
c) 'studiar d) 'studio
13.- Cmo debe de ser una regla?
b) 0rande y no entendible.
c) )orta y no entendible.
c) )orta y "recisa.
d) 0rande y "recisa.
1".- Cmo identi!icamos el !inal de un p*rra!o?
a) /or#ue lleva una coma.
b) /or#ue termina en may(scula.
c) /or#ue lleva un "unto.
d) /or#ue lleva acento.
1#.- Cu*l de los siguientes p*rra!os hace uso
adecuado de los puntos?
a) 1e"endemos de la vista m&s #ue de ning(n otro
sentido "ara movernos "or el es"acio #ue nos rodea
b) 'n una sola mirada% #ue dura una fraccin de segundo%
los ojos colaboran con el cerebro "ara informarnos
sobre el tama2o% la forma% el color y la te3tura de un
objeto.
c) Nos "ermiten saber la distancia a la #ue est&% si est&
#uieto o se acerca a nosotros y la ra"idez con #ue se
mueve Los ojos nos "ro"orcionan a diario mensajes
#ue nos ayudan a entender el mundo #ue nos rodea.
d) 4un#ue los ojos son "e#ue2os en com"aracin con la
mayor!a de los rganos del cuer"o% su estructura es
incre!blemente com"leja.
1%.- Cu*l de las siguientes opciones separa
correctamente la palabra biblioteca en s1labas?
a) +iblio5teca b) +i5bliote5ca
c) +i5blio5te5ca c) +iblio5te5ca
1).- Cu*l de las siguientes palabras est* separada
correctamente en s1labas?
a) Su5cieda5d b) Maes5tro
c) )is5te d) .r5to5grafia.
1+.- Cu*l de las siguientes oraciones tiene
colocadamente mal los signos de interrogacin?
a) 6$u d!a es oy7 b) $u ora 6es7
c) 6)mo te llamas7 d) 6)u&nto dinero traes7
1,.- &n qu opcin se est* empleando el discurso
indirecto?
a) 58Me voy9% estoy cansado.
b) ,ab!a una vez.
c) -os dijo #ue #uer!a dormir.
d) /aso n(mero :
2-.- Cu*l de las siguientes opciones es un chiste?
a) $uien bien te #uiere te ar& llorar.
b) 56$u le dijo la vaca al gato7
5 ;an ci#uito y con bigotes.
c) Nunca es tarde "ara bien acer<
az oy lo #ue no iciste ayer.
d) +onita "lanta% con una flor
#ue gira y gira buscando el sol. ='l girasol)
21.- Qu es el discurso directo?
a) 's la forma de redactar un di&logo tal y como lo dijo
otra "ersona% se usa el guin.
b) 's contar lo #ue otros ya ab!an dico.
c) 's una forma de acer re!r a la gente.
d) 's una forma de contar algo #ue ya "as.
22.- Qu es el discurso indirecto?
a) 's la forma de redactar un dialogo tal y como lo dijo
otra "ersona% se usa el guin.
b) 's contar lo #ue otros ya ab!an dico.
c) 's una forma de acer re!r a la gente.
d) 's una forma de contar algo #ue ya "as.
23.- Cu*ndo se deben anotar guiones en una
oracin?
a) )uando se tenga #ue ver bonita la oracin
b) )uando se se"ara un t!tulo de un te3to.
c) )uando sea un discurso indirecto.
d) )uando sea un di&logo entre > o m&s "ersonas.
2".- Cu*ndo se debe de usar ma($sculas?
a) Siem"re
b) 1es"us de un "unto y cuando sean nombres de
"ersonas.
c) 1es"us de una coma y cuando sean nombres de
"ersonas.
d) 1es"us de un "&rrafo corto.
2#.- Cu*l es la !orma m*s !*cil de buscar una
direccin en un directorio?
a) /or colores.
b) /or orden alfabtico.
c) /or n(meros.
d) /or los #ue son mis amigos y los #ue no lo son.
2%.- Cu*l de las siguientes palabras debe de llevar
ma($sculas?
a) .racin b) )amello
c) Inglaterra d) 4nimal
2).- Cu*l de las siguientes palabras est* bien
escrita?
a) ,oracion b) )izte
c) ?iblioteca d) 1irectorio.
2+.- 2or qu es importante organiar los datos de
personas por orden al!abtico en un directorio?
a) /ara no encontrar los datos.
b) /ara tenerlos se"arados.
c) /ara encontrarlos m&s r&"ido y tenerlos organizados.
d) /ara #ue se vea bien.
2,.- Qu es un directorio?
a) 's un libro #ue abla sobre acontecimientos istricos.
b) 's un libro #ue contiene datos como direccin y
telfono de las "ersonas.
c) 's un libro #ue contiene los conce"tos de las "alabras.
d) 's un libro #ue e3"lica el cuer"o umano.
3-.- 2ara qu sirven los !ormatos?
a) /ara entretener a la gente.
b) /ara enterarse de lo #ue a sucedido en el mundo.
c) /ara divertirse.
d) /ara #ue anoten las "ersonas sus datos y "oder
localizarlas.
1.- 3orge es paletero. 2ara hacer una entrega organia
1- paletas en una bolsa4 cuando (a tiene 1- bolsas las
acomoda en una ca/a. 5i en una !iesta ha( 31- ni6os (
le encargaron a 3orge una paleta para cada ni6o
Cu*ntas bolsas empaquet?
a) @A bolsas. b) @: bolsas.
c) >A bolsas. d) @@ bolsas.
2.- &n una escuela le hacen un pedido al paletero
3orge0 de ##- paletas Cu*ntas ca/as ( bolsas
empaquet para surtir ese pedido?
a) BA cajas y B bolsas.
b) BB cajas y B bolsas.
c) B cajas y B bolsas.
d) B cajas y :A bolsas.
3.- .l pro!esor &ric7 le entregaron los libros para los
alumnos en # bolsas0 3 ca/as ( ) sueltos. Cada ca/a
contiene 1- bolsas ( cada bolsa 1- libros. Cu*ntos
libros le dieron en total al pro!esor &ric7?
a) CBD b) @BA
c) @BD d) CBA
".- 8bserva los siguientes con/untos de caritas9
: >

@ C

&n cu*l ha( m*s elementos?
a) : b) > c) @ d) C
#.- &n cu*l de las siguientes colecciones ha( ma(or
cantidad de violines?
a) b)

c) d)

%.- Cu*les son los n$meros que no corresponden a
la siguiente sucesin?
a) B% :B% >B b) :A% >A% @B
c) BA% EB% FB d) @B% CA% CB
).- 8bserva la siguiente serie de n$meros incompleta9
Cu*les son los n$meros que !altan en la serie?
a) >C% @A% B> b) >C% CA% BE
c) >C% @F% EA d) >C% @C% BC
+.- Qu n$meros !altan en los cuadros vac1os0 para
completar la serie correctamente?
a) FC% GF% :>F b) F>% GF% :@A
c) FF% :AC% :>F d) FE% :AF% :>E
,.- &vel(n tiene %3 plumones ( :artha 2, Cu*ntos
plumones le !altan a :artha para tener los mismos
que &vel(n?
a) G> b) F> c) CC d) @C
1-.- :ar( tiene ;"3- ( compra un vestido de ;3#%
Cu*l es la operacin con la que sabr* cuanto le
sobra?
a) C@A H @BE b) C@A I @BE
c) @BE H C@A d) @BE I C@A
11.- <os alumnos de "= est*n re!orestando un terreno
como el que se muestra en la imagen9
Qu multiplicacin a(udar* a saber cu*ntos *rboles
colocar*n en el terreno?
a) :: 3 E b) :: 3 B
c) :> 3 E d) :> 3 B
12.- 8bserva el siguiente dibu/o de un piso que se
est* cubriendo con mosaicos9
Cu*l es total de mosaicos que se necesita para
cubrir todo el suelo?
a) CC b) CE
c) CF d) BA
13.- Cu*ntos vrtices ( aristas tiene la siguiente
!igura?
a) E vrtices y G aristas.
b) @ vrtices y E aristas.
c) E vrtices y :> aristas.
d) @ vrtices y G aristas.
1".- 8bserva las siguientes !iguras ( contesta9
: > @ C

Cu*l de ellas tiene todas sus caras iguales?
a) : b) > c) @ d) C
1#.- Cu*l de las !iguras anteriores es un cilindro?
a) : b) > c) @ d) C
1%.- >e las siguientes !iguras Cu*l tiene % caras
rectangulares?
a) b)

c ) d)

1).- Cu*les son las caracter1sticas de una pir*mide?
a) ;ienen dos bases de la misma forma y del mismo
tama2o y se encuentran unidas "or rect&ngulos o
cuadrados.
b) ;ienen una base y terminan en "unta llamada c(s"ide
o vrtice.
c) ;iene todas sus caras de la misma forma y tama2o.
d) ;iene dos bases circulares y una rectangular.
1+.- Cu*l de los siguientes ob/etos tiene !orma de
cubo?
: >

@ C

a) : b) > c) @ d) C
1,.- Qu !orma tiene la siguiente !igura?
a) /risma triangular. b) /risma rectangular.
c) /ir&mide cuadrangular. d) )ubo.
2-.- .bel va a hacer la tarea con su compa6ero que
vive m*s le/os de donde l se encuentra Con cu*l
amigo ir* a hacer la tarea?
a) Faby b) /anco
c) ?iry d) Sandy
21.- 5eg$n el dibu/o anterior . cu*ntas calles de la
ubicacin de .bel0 vive 5and(?
a) > b) @ c) C d) B
22.- Cu*ntas horas tiene un d1a completo?
a) :> b) >C c) @E d) CF
23.- Cu*l es la hora que marca el siguiente relo/?
a) :>JAA b) @J:B
c) :>J:B d) @JAA
2".- Cu*l es del signi!icado de a.m.?
a) 1es"us de mediod!a.
b) 4ntes de amanecer.
c) 4ntes del mediod!a.
d) 4ntes de anocecer.
2#.- 5i meto al horno un pastel a las 1-93- a.m. ( la
receta dice que lo de/e horneando "# min . qu hora
tengo que sacarlo?
a) ::JAA a.m. b) ::J:B a.m.
c) ::J@A a.m. d) :>JAA a.m.
2%.- &l doctor le di/o a .ndrs que se tome su
medicina cada ocho horas. <a primera dosis la tom a
la +93- a.m. . qu hora tomar* la siguiente dosis?
a) CJ@A a.m. b) :>J@A ".m.
c) CJ@A ".m. d) :>J@A a.m.
2).- ?ertha acudi al mdico el d1a /ueves 2, de .bril (
le dieron cita para 2- d1as despus Qu d1a debe
presentarse a su cita?
a) -ueves >F de mayo.
b) Lunes :B de Mayo.
c) ?iernes :B de Mayo.
d) Mircoles :G de Mayo.
2+.- 5eg$n el siguiente cartel contesta lo que se te
pide9
Qu d1a se realiar* el evento?
a) 1omingo >A de febrero >A:A.
b) 1omingo >A de febrero >A::.
c) 1omingo >A de enero >A::.
d) 1omingo >A de enero >A:A.
2,.- 5eg$n el cartel 2ara qu se realia el evento?
a) /ara recaudar dinero y construir un os"ital.
b) /ara recaudar dinero y construir una "ista de carreras.
c) /ara recaudar dinero y construir una biblioteca.
d) /ara recaudar dinero y construir un tem"lo.
3-.- 5eg$n el cartel >nde se realiar* el evento?
a) ,acienda las ;unas.
b) '3 acienda )asablanca.
c) ,acienda )asablanca.
d) '3 acienda las ;unas.
1.- Cu*les son los dos sistemas que componen al
.parato <ocomotor? a) 4rticulaciones y ligamentos.
b) Sistema Kseo y Sistema Muscular.
c) ,uesos y m(sculos.
d) Sistema Nervioso y '3cretor.
2.- >e las siguientes a!irmaciones0 Cu*l @8 es una
!uncin del .parato <ocomotor?
a) /roteger los rganos internos.
b) /ermitir el movimiento del cuer"o.
c) 1istribuir la sangre "or todo el cuer"o.
d) +rinda solidez al cuer"o% "ermitindole tener una
"ostura al caminar.
3.- Cmo se le llama a la estructura m*s dura del
cuerpo con!ormada por huesos ( cart1lagos?
a) 4rticulacin b) 's#ueleto
c) ,ueso d) M(sculo
".- Qu huesos integran la ca/a tor*cica?
a) )olumna vertebral.
b) 'l fmur y la rtula.
c) )r&neo y uesos de la cara.
d) )ostillas y esternn.
#.- Cmo se le llama a la parte slida0 dura ( e'terna
del hueso que tiene aspecto de mar!il ( es mu(
resistente?
a) Mdula roja. b) ,ueso com"acto.
c) )art!lago. d) ,ueso es"onjoso.
%.- Cu*les son los rganos caracteriados por sus
propiedades de elasticidad ( contractibilidad0
encargados de generar !uera ( movimiento en el
cuerpo?
a) M(sculos b) ,uesos
c) 4rticulaciones d) )art!lagos
).- 5on las estructuras por las cuales los m$sculos se
unen a los huesos0 tiran de ellos ( de manera
colaborativa participan en el movimiento del cuerpo
a) Ligamentos b) 4rticulaciones
c) ;endones d) )avidad sea
+.- 5on las estructuras por las cuales los huesos se
unen entre s10 !uncionan como ligas mu( resistentes.
a) Ligamentos b) 4rticulaciones
c) ;endones d) )art!lago
,.- &s el sistema encargado de coordinar
correctamente las acciones del 5istema :uscular (
5istema Aseo para la realiacin del movimiento9
a) )erebro b) Sistema )irculatorio.
c) Sistema Nervioso. d) Sistema 1igestivo.
1-.- Cu*les son las lesiones m*s !recuentes del
.parato <ocomotor?
a) ?mito% diarrea y clicos.
b) ;orceduras% desgarres y fracturas.
c) )a!das% gol"es y ras"ones.
d) 'nfermedades de transmisin se3ual y osteo"orosis.
11.- Qu acciones podemos realiar para prevenir
lesiones en los m$sculos ( huesos de del cuerpo?
a) )alentamiento "revio% idratacin y ser cuidadoso al
realizar ejercicio.
b) *ealizar ejercicio intenso asta el cansancio.
c) Levantar objetos "esados% caminar sobre azoteas y
bardas.
d) Ingerir alimentos ricos en calcio y comidas "rocesadas.
12.- Cu*l de las siguientes a!irmaciones es una
!uncin del .parato >igestivo?
a) /roteger los rganos del cuer"o de im"actos fuertes.
b) Im"ulsar el movimiento% "roducir calor y mantener la
"ostura.
c) +rindar o3!geno y energ!a al cuer"o umano.
d) ;riturar los alimentos y obtener nutrientes "ara el
organismo.
13.- &s el con/unto de procesos involuntarios e
inconscientes mediante el cual el organismo asimila
el o'1geno ( los nutrientes para crecer0 desarrollarse (
mantener la vida9
a) 4limentacin b) *es"iracin
c) Nutricin d) 'jercitacin
1".- Qu rgano del .parato >igestivo se encarga de
triturar ( meclar con a(uda de los /ugos g*stricos el
alimento?
a) +oca b) Intestino
c) 'stmago d) 4no
1#.- &s el rgano del .parato >igestivo donde se
absorben la ma(or1a de los nutrientes para nuestro
cuerpo9
a) 'sfago b) Intestino delgado.
c) 4no d) +oca
1%- &s la sustancia principal que le brinda la
propiedad de durea a los huesos ( la podemos
encontrar en alimentos como la leche9
a) )alcio b) Sangre
c) Fsforo d) ?itaminas
1).- Cu*l es el grupo de alimentos que aporta
vitaminas ( minerales0 ( asegura una adecuada
digestin?
a) +ebidas.
b) ?erduras y Frutas.
c) Lece y "roductos l&cteos.
d) 0rasas y leguminosas.
1+.- Cu*l es el grupo de alimentos que es rico en
prote1nas0 sin embargo conviene racionar su
consumo?
a) )arnes% "roductos de "esca y uevos.
b) 4limentos azucarados.
c) Frituras y refrescos.
d) Frutas y verduras.
1,.- Cu*les son los tres procesos involuntarios que
realia el organismo para obtener las sustancias
necesarias ( realiar diversas actividades?
a) *es"iracin% digestin y circulacin.
b) )ontraccin y e3tensin.
c) 4limentacin% nutricin y res"iracin.
d) 'jercitacin% res"iracin y descanso.
2-.- &n qu consiste una dieta saludable?
a) 'liminar carboidratos y beber solo agua.
b) )omer menos y ejercitarse.
c) )onsumir (nicamente dos alimentos al d!a% "ues la
cena es muy "esada "ara el organismo.
d) ?ariedad y cantidad necesaria de alimentos.
1.- &n qu regin del continente americano se
encuentra nuestro pa1s?
a) .riente b) )entroamrica
c) Sudamrica d) Norteamrica
2.- &n cu*ntos estados est* dividida la Bep$blica
:e'icana?
a) @> estados
b) >A estados
c) @: estados y un 1istrito Federal
d) :: estados y :> 1istritos
3.- <os municipios son a los estados0 como las
CCCCCCCCCCCCCCCCC al >istrito Dederal.
a) ayuntamientos b) delegaciones
c) munici"ios d) casas
".- &l presidente municipal es a los municipios0 como
el CCCCCCCCCCCCCCCCCCCes al >istrito Dederal.
a) monarca b) -efe 1elegacional
c) rey d) comisario
#.- Qu nombre recibe la simbolog1a que aparece en
los mapas0 en ella se encuentran se6alados los
puntos cardinales?
a) 'scalas b) *egiones
c) Nombre d) *osa de los vientos
%.- Cu*l es el nombre o!icial del pa1s me'icano?
a) 'stados Lnidos Me3icanos.
b) *e"(blica Me3icana.
c) M3ico% Me3.
d) M3ico. 1F.
).- 5e6ala el inciso que muestre las palabras que
completen la ubicacin geogr*!ica de :'ico.
<imita con CCCCCCCCCCCCCCCCCal norte0 al sureste con
CCCCCCCCC ( CCCCCCCCC0 al este con el CCCCCCCC ( el
:ar Caribe0 ( al oeste con el CCCCCCC.
a) 0uatemala% )anad& y 'stados Lnidos% .cano
4tl&ntico y .cano /ac!fico.
b) -alisco% )anad& y 4lasMa% Nndico.
c) 'stados Lnidos% 0uatemala y +elice% .cano 4tl&ntico
y .cano /ac!fico.
d) 'stados Lnidos de 4mrica% 0uatemala y +elice% 0olfo
de M3ico% .cano /ac!fico.
+.- Con/untos de monta6as0 valles0 llanuras ( mesetas
que se encuentran en la super!icie terrestre9
a) )adenas monta2osas b) 1e"resiones
c) Fallas geogr&ficas d) *elieve
,.- 5on grandes e'tensiones de terrenos llanos o con
ligeras ondulaciones que est*n casi al nivel del mar.
a) Los valles b) Las mesetas
c) Las llanuras d) /layas
1-.- 5on grandes e'tensiones de terreno llano que se
encuentran a una elevacin promedio de "-- metros
sobre el nivel del mar.
a) Los valles b) Las mesetas
c) Las monta2as d) /layas
.nalia la imagen ( contesta las preguntas 11 ( 12
11.- Qu letra representa una monta6a?
12.- Qu letra representa un valle?
13.- .barca los valores estad1sticos sobre los
elementos del tiempo atmos!rico en
una regin durante un per1odo representativo9
temperatura0 humedad0 presin0 viento (
precipitaciones0 principalmente.
a) )limatolog!a b) 'l clima
c) 'stado del tiem"o d) +os#ue
1".- &s el estado que presenta la atms!era en un
determinado momento.
a) )limatolog!a b) /reci"itaciones
c) 'l clima d) 'stado del tiem"o
1#.- 5on los tipos de climas que e'isten en :'ico0
e'cepto9
a) )&lido y desrtico.
b) Sub(medo y muy seco.
c) )&lido y tem"lado.
d) ,(medo y ;em"lado.
1%.- &s una corriente natural de agua que corre
constantemente.
a) Lago b) /resa
c) *!o d) .cano.
1).- &s un cuerpo natural de agua dulce o salada0 m*s
o menos e'tensa0 que se encuentra ale/ada del mar.
a) Lago b) /resa
c) *!o d) .cano
1+.- &s uno de los lagos m*s importantes de :'ico9
a) Nilo b) )a"ala
c) Ness d) Mississi""i
1,.- 5e re!iere al con/unto de las plantas que habitan
una regin.
a) Fauna b) Flora
c) 'cosistema d) ?ivero
2-.- Eace re!erencia al con/unto de especies animales
que habitan una regin.
a) Fauna b) Flora
c) 'cosistema d) Ooolgico
1.- 5on caracter1sticas que comparten ni6as ( ni6os
que viven en una misma localidad0 menos9
a) La escuela. b) La comida.
c) Ln juguete. d) Los gustos y "referencias.
2.- Qu caracter1stica !1sica comparten los ni6os (
las ni6as?
a) *es"iracin b) 0ustos
c) Ideas d) Sentimientos
3.- Qu !uncin cumple el 5istema >igestivo en
nuestro cuerpo?
a) Llena de o3!geno nuestro cuer"o.
b) +rinda movimiento.
c) Nutre nuestro cuer"o.
d) Llena de o3!geno nuestros rganos.
".- Qu sistema o aparato de nuestro cuerpo es el
encargado de coordinar a todos los dem*s?
a) Nervioso b) 1igestivo
c) Muscular d) Nervioso
#.- &s un indicador de bienestar ( la calidad de vida de
una comunidad9
a) La econom!a. b) La alegr!a.
c) La salud. d) Los derecos.
%.- 5on e/emplos de grupos sociales a los que
pertenecen los ni6os ( ni6as de tu edad0 e'cepto9
a) La familia. b) ;u comunidad.
c) Las escuelas. d) Las Lniversidades.
).- .ccin que es necesaria realiar para ser parte de
un grupo9
a) /agar mensualidad.
b) 1ejarse cortar el cabello.
c) 4ltitud% ielo y agua.
d) *es"etar a los integrantes del gru"o.
Belaciona el tipo de accidente o riesgo con el *mbito
en donde puede ocurrir.
+.- 2edro estaba /ugando con su pelota ( al ir por ella
se acerc a la estu!a0 al levantar la pelota para salir de
la cocina0 2edro se apo( en la estu!a ( se quem la
mano.
a) )asa b) )alle
c) 'scuela d) ;rabajo
,.- <os padres de :ar1a no pueden llevarla
diariamente a la escuela pues tienen que traba/ar0
:ar1a camina de su casa la escuela acompa6ada por
los vecinos de su calle0 as1 :ar1a se siente segura.
a) )asa b) )alle
c) 'scuela d) ;rabajo
1-.- <os alumnos de tercero ( cuarto iniciaron las
clases en los salones que se encuentran en el
segundo piso de la escuela0 el director ( los maestros
tomaron la decisin de pasar a platicar con cada
grupo sobre las medidas de prevencin de
accidentes.
a) )asa b) )alle
c) 'scuela d) ;rabajo
11. Qu se6al o sentimiento utilia el cuerpo para
comunicar alguna !ractura o en!ermedad?
a) Malestar b) 0ritos
c) 'nfermedades d) 4nestesiar
12.- Qu es lo me/or que puedes hacer si llegas a
tener molestias en tu cuerpo?
a) So"ortar el dolor b) Llorar
c) 4visar a una mayor d) )urarte
13.- Cmo podemos disminuir las molestias
visuales0 las cuales nos limitan la capacidad tener un
buen desempe6o acadmico?
a) Ltilizar lentes. b) 1ormir todo el d!a.
c) )omer zanaorias. d) Ltilizar gotas en los ojos.
1".- 8rganiacin encargada de salvaguardar la pa (
la seguridad en el mundo9
a) 1IF b) .NL
c) LN4M d) IN41'
1#.- Qu inciso muestra un derecho de los ni6os?
a) La seguridad.
b) $ue le com"ren lo #ue #uiera.
c) Ser "remiado.
d) ,acer berrince.