Qu es unefa?

Es una universidad adscrita al ministerio de la defensa y al ministerio de educacin

superior que forma profesionales civiles universitarios a nivel superior. Tambin da
formacin educativa de Postgrados y Doctorados
Evolucin histrica de la unefa
El 3 de febrero de 1.9! se decret la creacin del "nstituto #niversitario Politcnico
de las $uer%as &rmadas 'acionales ("#P$&')* con sede principal en +aracas y n,cleos en
los lugares del pa-s que fueran requeridos por las $uer%as &rmadas 'acionales. .uego de /0
a1os continuos de fruct-fera labor educativa* considerando que el "nstituto 2ab-a sido una
alternativa v3lida para la educacin superior de la "nstitucin +astrense y de la comunidad
vene%olana en general* y cumplidos los requisitos de .ey* el "#P$&'* por decreto del
+iudadano Presidente de la 4ep,blica* Teniente +oronel 5#67 4&$&E. +589E:
$4;&<* fue transformado en la #niversidad 'acional E=perimental Politcnica de la $uer%a
&rmada (#'E$&)* el /> de abril de 1.999.
El 0 de octubre del /?? el primer mandatario 5#67 4&$&E. +589E: $4;&<
presidi en el Teatro Teresa +arre1o la graduacin con@unta de /?! profesionales de
pregrado y postgrado que egresaron de la #'E$&* en este acto anunci que la #'E$&
cambiar3 de nombre a #niversidad 'acional E=perimental Politcnica de la $uer%a &rmada
Aolivariana* @unto a otros acuerdos de gran significacin para el desarrollo de la educacin
superior en el pa-s* ba@o el esquema del socialismo del siglo BB"* tales comoC la
incorporacin de los profesionales que egresan de la universidad a los proyectos y programas
del Estado a fin de garanti%arles la insercin en el campo laboral para que puedan aportar sus
conocimientos en funcin del desarrollo nacional.
Desde la creacin del "#P$&' y su transformacin en #'E$& 2an pasado m3s de
treinta a1os en los que nuestra institucin* se 2a destacado en el campo de la formacin y
capacitacin universitaria* y no solamente lo apreciamos en el 3rea acadmica* tambin lo
observamos en la capacidad de establecer puntos de encuentro entre la #niversidad y la
realidad que vive nuestro pa-s en la actualidad* as- como en la consolidacin de una
verdadera vocacin de servicio que aporte a la construccin de una me@or sociedad.
Expansin e Innovacin de la UNEFA
.a #'E$& 2a emprendido en la actualidad* a tono con las e=igencias del pa-s* un
proceso de e=pansin y renovacin curricular sin precedentes* cuyos resultados son ya
palpables* e@emplos de ello son los ofertas de nuevas carreras en funcin de necesidades
nacionales y regionales detectadas. Desde el punto de vista curricular* se 2a ampliado
significativamente la oferta acadmica con nuevas carreras en pregrado* resaltando la
apertura de carreras con finalidad social* nuevos programas de postgrado con el inicio de
doctorados y postdoctorados y la activacin del Decanato de E=tensin.
.a Direccin de E=tensin es la instancia a travs de la cual esta universidad est3
llegando a las comunidades del entorno* ofreciendo cursos* talleres y diplomados* de inters
profesional y comunitario* apoyado por el recin creado 9icerrectorado de &suntos <ociales*
,nico en el pa-s* que tiene entre otros ob@etivosC
1. .a $ormacin de Emprendedores* programa orientado al fortalecimiento de las
capacidades productivas de ciudadanos y ciudadanas* en 3reas prioritarias para el desarrollo
social.
/. .a Participacin y 7rgani%acin +iudadana* programa orientado a la promocin de la
participacin y organi%acin de la sociedad civil para el e@ercicio de corresponsabilidad en
los asuntos p,blicos de inters comunitario. &l respecto se 2an formado cerca de mil
+onse@os +omunales en todo el pa-s.
3. El <ervicio <ocial +omunitario* programa dirigido a ofrecer al estudiante un espacio de
participacin activa en los procesos de desarrollo del pa-s.
El programa de atencin a la poblacin en situacin de desventa@a social* est3
dise1ado para apoyar* crear y fortalecer las condiciones de vida e igualdad de oportunidades
a los @venes en situaciones especiales* menores* mu@eres* discapacitados* adultos mayores y
personas privadas de su libertad.
.a #'E$& 2a colaborado y colabora con las Disiones implementadas por el
6obierno 'acional* especialmente con aquellas vinculadas a la realidad educativa del pa-s.
&s- mismo* con acentuado esp-ritu de servicio a la Patria* en nuestra institucin se imparte
con disciplina y calidad acadmica el Programa de "nstruccin Dilitar con miras a la
defensa integral de nuestra soberan-a. Dentro de este aspecto es digno rese1ar que
recientemente (@ulio /??)* tres mil quinientos (30??) estudiantes se @uramentaron en el
Primer +ontingente de la 4eserva 'acional.
Misin:
$ormar a travs de la docencia* la investigacin y la e=tensin* ciudadanos
corresponsables con la seguridad y defensa integral de la nacin* comprometidos con la
4evolucin Aolivariana* con competencias emancipadoras y 2umanistas necesarias para
sustentar los planes de desarrollo del pa-s* promoviendo la produccin y el intercambio de
saberes como mecanismo de integracin latinoamericana y caribe1a.
isin:
<er la primera universidad socialista* reconocida por su e=celencia educativa a nivel
nacional e internacional* l-der en los saberes 2umanistas* cient-ficos* tecnolgicos y
militares* inspirada en ideario bolivariano.
alores:
.os valores y principios est3n referidos a las relaciones que fundamentan los v-nculos
su@etoEsu@eto que se e=presan en los valores y constituyen el referente moral y su@etoEob@eto
respectivamente que se e=presa a travs de los principios y constituyen el referente tico. <e
componen en el soporte para el cumplimiento de la misin y visin. .os valores y principios
son en ,ltima instancia* simult3neamente* los medios y fin ,ltimo de la universidad. <e
asumen los siguientesC
Excelencia: .ogro de niveles insuperables en cada una de las actividades en que se
participa y en especial* en la produccin de conocimiento para la defensa* desarrollo integral
e integracin socialista con los me@ores patrones de calidad en materia de docencia*
investigacin y e=tensin.
!isciplina: <e trata del cumplimiento de las leyes de la rep,blica bolivariana de 9ene%uela
y de los reglamentos internos de la unefa* por lo tanto 2ay q someter nuestra voluntad y
acciones individuales al cumplimiento de la normativa legal y actual.
"onestidad: <e cultiva esta cualidad del ser 2umano para comportarse y e=presarse con
sinceridad y co2erencia* respetando con @usticia y equidad las dimensiones ticas de la
cosmovisin unefista.
#reatividad: Estamos profundamente comprometidos en e=plorar nuevas frmulas para la
produccin del conocimiento* as- como aportar ideas novedosas que ayuden a satisfacer
necesidades reales de la poblacin vene%olana.
I$ualdad: 4econocemos a los ciudadanos con los mismos deberes y derec2os sin distincin
de ra%a* edad* se=o* credo* nacionalidad* o parcialidad pol-tica.
%usticia: Promover de manera absoluta la voluntad de dar a cada uno lo que le corresponde.
&olidaridad: Estamos llamados a compartir y 2acer nuestros los problemas de la sociedad
vene%olana.
!i$nidad: <er e@emplo de integridad moral y revolucionaria. Es el respeto por la patria y
por la 2umanidad.
'atriotis(o: Es la lealtad a nuestra 2istoria* a la patria y a la revolucin bolivariana y la
disposicin plena a defenderla.
"u(anis(o: Es el amor 2acia los seres 2umanos y su desarrollo pleno en base a la @usticia.
)a*oriosidad: Es el m3=imo aprovec2amiento de las actividades sociales y laborales*
conscientes que el traba@o es la ,nica fuente de rique%a y reali%acin social y personal.
Autoridades:
#U+&, IN-E.+A) !ENIE)A#I/N UNIE+&I-A+IA 0#1I1N1U2:
E=isten numerosas variables que pueden afectar el comportamiento* rendimiento y
satisfaccin de las personas que 2acen vida dentro de las instituciones universitarias* el =ito
acadmico puede verse afectado por ra%ones como las siguientesC motivacin al logro*
situacin socioEeconmica* problemas de lectoEescritura* ausencia de mtodos apropiados y
23bitos de estudio* inadecuada administracin del tiempo* adem3s de las particulares del 3rea
cognoscitiva* aunado a esta situacin est3 todo lo relacionado con la e=clusin a los centros
de educacin #niversitaria* accin in2erente a las pol-ticas que se ven-an desarrollando en el
Estado vene%olano.
+onsciente de tal problem3tica* la #niversidad 'acional E=perimental Politcnica de
la $uer%a &rmada 'acional (#'E$&)* 2a venido desarrollando diversas acciones
administrativas y acadmicas* con el propsito de permitir el acceso a todos aquellos
bac2illeres interesados en formar parte de la institucin y facilitarles el logro de los ob@etivos
de aprendi%a@e que se le planteen en la #niversidad.
Para ello la #'E$& desarroll en el /??> el +urso de "nduccin #niversitaria (+"#)*
dise1ado con el ob@etivo primordial de que el estudiante utili%ara yFo se apropiara de
2erramientas de aprendi%a@e que le permitieran fortalecer sus capacidades acadmicas*
individuales y comunitariasG en funcin de su participacin activa en el desarrollo del nuevo
modelo de sociedad en construccin.
Durante el periodo /??>E/??9 el +"# e=periment cambios interesantes buscando
adaptarlo a las realidades de la comunidad unefista y sus beneficios* es entonces que se
ofrecen asignaturas claves como sonC $undamentos de Datem3tica* 4a%onamiento 9erbal*
Tecnolog-a de la "nformacin y +omunicacin* &utogestin del &prendi%a@e* 7rientacin
9ocacional* Htica y 9alores de la #'E$& e "nstruccin Dilitar.
icerrector ad(inistrativo
icerrector de asuntos
sociales 3 participacin
ciudadana
icerrector acad(ico
&ecretaria $eneral
icerrector de defensa
inte$ral
R
E
C
T
T
O
R
.a e=periencia de la #'E$& en cuanto a la aplicacin del +urso de "nduccin
#niversitaria se considera e=itosa* pues los integrantes contaron con una serie de
2erramientas valiosas que refor%aron los conocimientos necesarios para su ingreso como
estudiantes regulares de esta institucin.
+on base a las realidades educativas y a los procesos de cambios generados en la
institucin se propone la creacin del +urso "ntegral de 'ivelacin #niversitaria (+"'#)
dise1ado con la finalidad de ofrecer al estudiante de nuevo ingreso diversas estrategias de
aprendi%a@e que fortale%can el afian%amiento* desarrollo de conocimientos y 2abilidades en
el 3rea de matem3tica* as- mismo el mane@o funcional del lengua@e como instrumento para el
desarrollo del pensamiento* la imaginacin* la comunicacin y el aprendi%a@e en el conte=to
de la cultura e identidad vene%olana conforme a los fundamentos ticos y normas
acadmicas propias de nuestra #niversidad.
<e espera que el estudiante logre apropiarse dic2as 2erramientas* y las aplique
adecuadamente* tanto en su gestin acadmica en la #niversidad* como en la comunidad a la
cual pertene%ca.
& tales efectos* se contempla la aplicacin de modernas y variadas tcnicas* mtodos
y estrategias que servir3n de acompa1amiento continuo al estudiante entre las que se
encuentran el dise1o de materiales did3cticos de apoyo que atiendan a la concepcin de
m,ltiples inteligencias y diversidad de estilos de aprendi%a@e mediante el uso de Tecnolog-as
de "nformacin y +omunicacin (T"+).
7AIET"97 DE &P4E'D":&IE DE. +"'#
$ortalecer conocimientos* destre%as y 2abilidades para me@orar el nivel de
aprendi%a@e de los estudiantes que ingresan* de acuerdo a la misin* fundamentos ticos y
normas acadmicas propias de nuestra #niversidad.
P.&' DE E<T#D"7< DE. +"'#
El +urso "ntegral de 'ivelacin #niversitaria (+"'#) comprende las siguientes
asignaturasC
$ilosof-a* Htica y 9alores de la #'E$&* .engua@e y +omunicacin y Datem3tica.
+&4&+TE4;<T"+&< DE. +"'#
El dise1o del +"'# se encuentra enmarcado en los lineamientos emanados por el Proyecto
'acional <imn Aol-var /??E/?13* donde se dise1an las condiciones materiales* tcnicas y
espirituales para edificar la Patria 'ueva.
El +"'# es un curso gratuito de car3cter tericoEpr3ctico.
El curso de reali%ar3 en el per-odo correspondiente a 7ctubreEEnero y tendr3 una duracin
de catorce (1!) semanas.
El car3cter tericoEpr3ctico del +"'#* se refle@a en la reali%acin de actividades de
aprendi%a@e tericas y pr3cticas en cada una de las asignaturas contempladas en el Plan de
estudios del +urso. Estas actividades implican el desarrollo por parte del estudiante* de
actividades comprobacin de la comprensin lectora* de refle=in* construccin (asociacin
de nuevos conocimientos con los ya adquiridos)* aprendi%a@e colaborativo* generacin de
productos propios* autoEevaluacin y profundi%acin o ampliacin de los conocimientos
particulares de cada asignatura del +urso.
+ar3cter aprobatorio como requisito de ingreso* utili%ando la escala de evaluacin de 1 al
/?* siendo 1? la nota m-nima aprobatoria.
.a asistencia a las actividades presenciales son de car3cter obligatorio.
El curso de desarrollar3 de acuerdo a las normativas emanadas en los reglamentos
institucionales.
'o tendr3 reparacin* por lo que aquel estudiante que no apruebe las asignaturas deber3
repetirlo.
El personal docente a cargo de unidades curriculares del +"'#* cualquiera sea su
condicin en la #niversidad* debe tener e=periencia previa en la docencia de la asignatura a
desarrollar* as- como conocimientos* 2abilidades y destre%as en el uso de las tecnolog-as de
informacin y comunicacin y mane@o de entornos virtuales de aprendi%a@e.
&plicar estrategias de evaluacin que contemplen la figura permanente de remediales.
El proceso de aprendi%a@e del estudiante del curso* se reali%ar3 a travs de una modalidad
educativa presencial* la cual comprende un con@unto de actividades y estrategias* integradas
y organi%adas* de manera tal de facilitar el aprendi%a@e del estudiante #nefista. Estas
estrategias sonC
&ctividades presenciales
+lase inicial de induccin y motivacin.
&ctividades tutoriales.
El estudiante contar3 con el apoyo de material did3ctico virtual (Entornos 9irtuales de
&poyo E9&p)* el cual permitir3 contribuir con su proceso de autogestin* ofrecindole una
amplia gama de recursos que contribuir3n en el desarrollo de sus actividades acadmicas* por
lo cual es necesaria .a formulacin de estrategias y procedimientos e=peditos para la
promocin* administracin y distribucin de los materiales did3cticos del +urso a cada
estudiante* la cual deber3 ser organi%ada* sistem3tica y de calidad* pues ello redundar3 en el
=ito del proceso educativo que se ofre%ca.
Debido a que la administracin de las diferentes asignaturas del +"'#* ser3 asumida por
los ',cleos de la #niversidad* se deber3n reali%ar ! c2arlas informativas a saberC
1. .a #'E$&C Dictado por la D3=ima autoridad de la <ede* en dic2a c2arla se dar3 la
bienvenida a los estudiantes y se e=plicar3n aspectos relativos a la misin* visin* valores*
reglamentos de la "nstitucin y otros aspectos de inters
/. &cadmicoC <er3 dictado por el @efe de la divisin acadmica o su equivalente* abordara
temas relacionados con la planificacin* administracin de los planes
y programas ofertados en la "nstitucin* y dem3s informacin administrativa del
+"'# (2orarios* aularios* docentes).
3. &suntos <ocialesC Dictado por el responsable del proceso en la sede* sus contenidos deben
estar orientados 2ac-an el servicio comunitario as- comoC definicin. 7b@etivos* marco legal*
fases* entre otros temas relacionados a esta entidad.
!. <ecretar-aC <er3 dictado por el @efe de divisin de secretar-a o su equivalente* en la c2arla
e=plicar3n los diversos procedimientos que deber3n seguir los estudiantes para formali%ar
inscripcin* solicitar constancias de estudios* records acadmicos* o cualquier otro
documento o procedimiento asociado con la secretaria que requiera el estudiante
.as c2arlas deber3n reali%arse durante las primeras semanas del +"'#.
"gualmente* es importante que la +oordinacin de cada ',cleo tome acciones dirigidas al
ofrecimiento de los diferentes servicios de apoyo al estudiante* ya que estos servicios
formar3n parte del proceso de aprendi%a@e del mismo. Estos servicios* inicialmente* podr-an
ofrecerse a travs de la reali%acin de convenios* acuerdos e intercambios institucionales.
4EP#A."+& A7."9&4"&'& DE 9E'E:#E.&
D"'"<TE4"7 DE. P7DE4 P7P#.&4 P&4& .& DE$E'<&
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