DINMICA DE GRUPO

CONCEPTUALIZACION:
Desde un punto de vista social un grupo es un numero determinado de
miembros quienes para alcanzar un objetivo comn participan durante un
periodo de tiempo prolongado en un proceso relativamente continuo de
comunicacin e interaccin donde se establece un sistema de normas
comunes y una distribucin de tareas desarrollando un sentimiento de
solidaridad.
Procesos de comunicacin e interaccin lo estudia la dinmica de grupos:
Teora: habla de los proceso de interaccin
Tcnicas: experimentacin prctica con los grupos.
Las Dinmicas de Grupo son tcnicas de discusin verbal, con las cuales se
pueden confrontar desde diferentes puntos de vistas, en un clima de armona y
de respeto. Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es
de suma importancia; ejercitar la pronunciacin y practicar la coherencia entre
tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con las cuales la
persona que las practique puede lograr tener unos mayores resultados en
funcin de la prctica.

Se define la dinmica de grupos desde el punto de vista de la tcnica :
Conjunto de procedimientos y medios para ser utilizados en situaciones
grupales con el fin de que se manifieste de manera mas expresa los
fenmenos, hechos y procesos grupales que se estn viviendo en el seno del
grupo.
La dinmica de grupos es un conjunto de conocimientos tericos y de
herramientas en forma de tcnicas grupales que permiten conocer al grupo, la
forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones
internas y aumentar la satisfaccin de los que componen el grupo.


Elementos y principios de la dinmica del grupo:

Entendemos por un grupo-dice Homans cierta cantidad de personas que se
comunican a menudo entre si, durante cierto tiempo y que son suficientemente
pocas para que cada unas de ellas pueda comunicarse con todas las dems,
no en forma indirecta, a travs de otras personas, sino cara a cara.

Las caractersticas del grupo, tal como lo concibe la dinmica de grupo son las
siguientes:

Una asociacin definible; una coleccin de dos o ms personas
identificables por nombres o tipos.
Consciencia de grupo; los miembros se consideran como grupo, tienen
una percepcin colectiva de unidad, una identificacin consciente de
unos con otros.
Un sentido de participacin en los mismos propsitos: los miembros
tienen el mismo objeto modelo, o metas e ideales.
Dependencia reciproca en la satisfaccin de necesidades; los miembros
necesitan ayudarse mutuamente para lograr los propsitos para cuyo
cumplimiento se reunieron en grupos.
Accin reciproca; los miembros se comunican unos con otros.
Habilidad para actuar en forma unitaria; el grupo puede comportarse
como un organismo unitario.

Cabe agregar que el grupo debe tener una estructura interna (distribucin de
roles que se reconocen).


Principios bsicos:

Jack R. Gibb, siclogo norteamericano sistematizador del grupo participativo a
elaborado ocho principios bsicos que pueden servir de gua y orientacin
para el aprendizaje del trabajo de grupo y la mas adecuada aplicacin de su
tcnicas:
1. ambiente: el grupo debe actuar dentro de un ambiente fsico favorable,
cmodo, propicio para el tipo de actividad que ha de desarrollarse. El
ambiente fsico influye sobre la atmsfera del grupo, y por lo tanto debe
ser dispuesto de modo que contribuya a la participacin, la
espontaneidad y la cooperacin de todos los miembros.
2. reduccin de la intimidacin: las relaciones interpersonales debe ser
amables, cordiales, francas, de aprecio y colaboracin. El actuar en un
grupo puede producir sentimiento de temor, inhibicin, hostilidad,
timidez, que se engloban en el concepto de intimidacin.la reduccin de
las tensiones favorecen el trabajo y la produccin de los grupos.
3. liderazgo distribuido: todo grupo requiere una conduccin (liderazgo) que
facilite la tarea y favorezca el logro de sus objetivos; pero esa condicin
ha de ser distribuida en todo el grupo con el fin de que todos los
miembros tengan oportunidad de desarrollar las correspondientes
capacidades.
4. formulacin del objetivo; deben establecerse y definirse con la mayor
claridad los objetivos del grupo. Pero esto debe hacerse con la
participacin directa de todos los miembros; pues de tal modo se
incrementa la conciencia colectiva, el sentido del (nosotros)
indispensables para el buen funcionamiento del grupo.
5. flexibilidad: los objetivos establecidos deben ser cumplidos de acuerdo
con los mtodos y procedimientos que se hayan elegidos. Pero si
nuevas necesidades o circunstancia aconsejan una modificacin de los
mismos, debe existir en el grupo una actitud de flexibilidad que facilite la
adaptacin constante a los nuevos requerimientos.
6. consenso: el grupo debe establecer un tipo de comunicacin libre y
espontnea, que evite los antagonismos, la polarizacion, los bandos; y
que haga posible, en cambio, llegar a decisiones o resoluciones
mediante el acuerdo mutuo entre todos los miembros (consenso).
7. comprensin del proceso: el grupo debe aprender a distinguir entre el
contenido y la actividad en si misma, entre lo que se dice y la forma
como se lo dice. El desarrollo de la actividad en si misma, la forma como
se acta, las actividades y reacciones de los miembros, los tipos de
interaccin y de participacin, constituye el proceso del grupo. Debe
prestarse atencin no solo al tema que se esta tratando, sino tambin a
lo que ocurre en el grupo en el transcurso de la tarea. La comprensin
del proceso favorece una participacin efectiva y oportuna, facilita el
logro de objetivo y permite ayudar a los miembros que en un momento
dado lo necesite.
8. evaluacin continua: el grupo necesita saber en todo momento si los
objetivos y actividades responden a las conveniencias e intereses de los
miembros. Para ello se requiere una evaluacin o examen continuo que
indague hasta que punto el grupo se haya satisfecho y las tareas han
sido cumplidas. El propio grupo elegir las tcnicas que consideren ms
apropiadas para realizar esta evaluacin.

Tnganse en cuenta que estos principios no pueden ser aplicados
rigurosamente desde el primer da de la reunin. La maduracin del grupo se
ira logrando progresivamente como dice Giba, los miembros de un grupo no
nacen: se hacen.

EL GRUPO



Qu se entiende por grupo y cuales son sus propsitos?

El reconocimiento del papel tan importante que juegan los grupos en las
organizaciones goza ya de una cierta tradicin. Entre los principales
antecedentes destacan las experiencias que all por los aos 20 y 30 se
realizaron en los talleres Hawthorne de la Western Electric Company en
Chicago, por medio de las cuales se observ la importante influencia que
los factores sociales ejercan sobre el rendimiento de las personas en su
puesto de trabajo, y se empez a tomar conciencia del valor del "grupo
informal".
Estas y otras muchas experiencias posteriores han demostrado que las
organizaciones no slo estn compuestas por individuos en s mismos, sino
que stos configuran un entramado de relaciones sociales y son miembros
de diferentes grupos, lo cual marca en buena medida su comportamiento
organizacional.
Efectivamente, la participacin de las personas en las organizaciones se
realiza por medio de grupos diversos. stos pueden estar estructurados en
funcin de las tareas, las competencias de sus miembros u otros criterios
orientados a la consecucin de los objetivos de la organizacin. Tambin se
puede tratar de grupos surgidos de forma espontnea y orientada a la
satisfaccin de necesidades personales y sociales no cubiertas por
aqulla.
En la actualidad no hay duda de que todos estos grupos, que interactan
entre s, constituyen las unidades bsicas de las organizaciones y
configuran su estructura tanto formal como informal. El trabajo en grupo y
con grupos se convierte as en algo fundamental para el funcionamiento de
aqullas, e implica tanto a sus miembros (cualquiera que sea su nivel y
funcin) como a profesionales externos que realicen algn tipo de
intervencin. Todos deben tener presente que el trabajo en grupo y la
colaboracin de los grupos no ocurre de forma accidental, sino que
debe planificarse y promoverse, lo cual implica poseer las
competencias adecuadas para dirigir y participar en grupos.
Sin pretender entrar en disquisiciones complejas y exhaustivas sobre el
tema, y teniendo en cuenta que las definiciones existentes son muy
diversas, s podemos concluir una serie de caractersticas que convierten a
un mero conjunto de personas en un grupo:
1. Independencia: segn este criterio, lo que hace que un conjunto de
personas se convierta en grupo es su interdependencia mutua, esto es, que
dichas personas dependan unas de otras para lograr unos objetivos
determinados. A partir de aqu, se pueden establecer dos precisiones:
Motivacin por la pertenencia al grupo: si la pertenencia al grupo es
voluntaria o no.
Objetivos: si los objetivos son establecidos por el propio grupo o le son
impuestos externamente.
Est claro que todo grupo tiene sus objetivos y que, adems, en situaciones
en las que hay una alta interdependencia entre sus miembros, los objetivos
e intereses individuales pueden variar con el tiempo y ser convergentes
(comunes), divergentes (antagnicos) o mixtos, lo cual genera tanto
momentos de cooperacin como de competicin interna.
Por ejemplo, al hablar de los grupos y equipos de trabajo, se destaca la
importancia de compartir objetivos, de que sus miembros compartan una
meta comn y bien definida, para lo cual es necesario que sean
interdependientes y mutuamente responsables.
2. Identidad: se trata de una cierta "conciencia colectiva"; por el hecho de
pertenecer a un grupo en el que sus miembros realizan tareas, se
relacionan, comparten objetivos, etc., o simplemente por compartir
caractersticas que en un momento dado se consideran relevantes (aunque
los individuos ni siquiera se conozcan entre s), se desarrolla una identidad
comn: esas personas se perciben y definen como un grupo.
Como es obvio, esta caracterstica no slo puede darse en grupos
concretos como un equipo de trabajo, un grupo de investigacin o un
departamento, sino que se aplica tambin a grupos mayores, de carcter
social, como por ejemplo: por edad (jvenes/mayores), por sexo
(hombres/mujeres), por profesin (psiclogos/mdicos/abogados...), y as
sucesivamente.
3. Interaccin: caracterstica complementaria a las anteriores (la
interdependencia se "materializa" por medio de la interaccin, y sta puede
generar una identidad comn) pero que tiene suficiente importancia por s
misma, ya que es el motor del grupo y la que genera la estructura social del
mismo (produce diferenciacin de roles y status, promueve la creacin de
normas grupales, puede catalizar la cohesin del grupo, etc.).
Ni qu decir tiene que los procesos de interaccin en los grupos juegan un
papel central en el rendimiento y satisfaccin de sus miembros. Todo ello
resulta de gran relevancia para el funcionamiento de la organizacin.










Habra que sealar, no obstante, que estas caractersticas no siempre se
dan simultneamente, de modo que podemos encontrar "grupos" con un
fuerte sentimiento de identidad, pero cuyos miembros apenas interactan
entre s, o apenas slo unos pocos lo hacen; tambin podemos ver, por
ejemplo, grupos en los que se da una alta interdependencia pero una baja
identidad.
Todo esto debe hacernos conscientes de la diversidad de situaciones que
se pueden dar y de lo inadecuado de tomar medidas estandarizadas
cuando intervenimos en o con grupos.


Tipos de grupos
Grupo de Mando: Se determina por el organigrama de la organizacin. Est
compuesto de subordinados que reportan directamente a un gerente dado. Un
director de una escuela primaria y sus 12 maestros forman un grupo de mando,
como el director de auditorias postales y sus cinco inspectores.
- Grupo de Tareas: Estn determinados por la organizacin, representan
aquellos trabajadores encargados de una tarea laboral determinada. Sin
embargo, las fronteras del grupo de tarea estn limitadas a su superior
inmediato en la jerarqua. Puede cruzar relaciones de mando. Por ejemplo, si
un estudiante de un colegio es acusado de un crimen en el campus de la
universidad, podra requerir de comunicacin y coordinacin entre el director de
asuntos acadmicos, el director administrativo de los estudiantes, el jefe de
servicios escolares, el director de seguridad y el consejero del estudiante. Tal
formacin constituira un grupo de tarea. es de notarse que todos los grupos de
mando son tambin grupos de tarea, pero debido a que estos ltimos pueden
cruzar a lo largo de la organizacin, lo contrario no necesariamente es verdad.
- Grupo de Inters: La gente que pudiera estar o no alineada con grupos
de mando comn o de tarea podra afiliarse para lograr un objetivo especfico
con el cual est interesado. Esto es un grupo de inters. Los empleados que se
unen para alterar sus horarios de vacaciones, para apoyar a un compaero que
ha sido despedido o para buscar mejores condiciones de trabajo representan la
formacin de una unin para favorecer su inters comn.
- Grupos de Amistad: los grupos con frecuencia se desarrollan debido a
que los miembros individuales tienen una o ms caractersticas en comn.
Llamamos a estas formaciones grupos de amistad. Las alianzas sociales, las
cuales se extienden frecuentemente fuera de la situacin de trabajo, pueden
basarse o no en edad similar o en herencia tnica: en el apoyo del equipo de
ftbol o en sostener puntos de vista polticos similares, por mencionar algunas
caractersticas.
Un grupo de trabajo es un grupo que interacta principalmente para compartir
informacin y tomar decisiones que ayuden a cada miembro a desempearse
dentro de su rea de responsabilidad.
Los grupos de trabajo no tienen necesidad u oportunidad de comprometerse en
el trabajo colectivo que requiere del esfuerzo conjunto. As que su desempeo
es simplemente la suma de la contribucin individual de cada miembro del
grupo. No hay una sinergia positiva que pudiera crear un nivel total de
desempeo mayor que la suma de las contribuciones.
Una de las notas caractersticas de las organizaciones es la variedad de
grupos que conviven en su seno, cuya composicin, funciones y dems
propiedades difieren notablemente. Se pueden tener en cuenta distintos
criterios para establecer una clasificacin de los mismos. Los ms
habituales (sin tener un carcter excluyente) son:

Tipos de grupos en las organizaciones

1. Segn un criterio temporal: tiene que ver con la estabilidad de las
relaciones:
Grupos permanentes: se conciben como estables en el tiempo y se
encargan de las tareas habituales de funcionamiento y
mantenimiento de la organizacin. La permanencia temporal de
estos grupos no impide que haya cambios en su composicin.
Valgan como ejemplo los distintos departamentos que componen
una empresa.
Grupos temporales o creados "ad hoc": se conciben para realizar
tareas, proyectos o actividades de carcter transitorio. El grupo tiene
una duracin limitada, disolvindose una vez concluida su funcin o
alcanzado su objetivo. Se puede tratar de un grupo de investigacin
y desarrollo, una comisin de estudio, un comit asesor, etc.


2. Segn un criterio de formalidad: tiene que ver con el origen de los
grupos:
Formales: se trata de grupos definidos y planificados para lograr los
objetivos de la organizacin. Equipos de trabajo, departamentos,
comisiones..., todos ellos, independientemente de otros criterios,
comparten su carcter formal.
Informales: surgen de las relaciones espontneas entre los miembros
de la organizacin y estn orientados a la satisfaccin de
necesidades personales y sociales de sus componentes. Grupos que
se constituyen por lazos de amistad o atractivo, grupos de personas
que comparten una misma problemtica, etc.
3. Segn un criterio de finalidad: tiene que ver con los objetivos de los
grupos;
Produccin: grupos cuyos integrantes realizan conjuntamente
determinado trabajo. Configuran los equipos de trabajo,
departamentos y unidades de la organizacin.
Solucin de problemas: se centran en problemas particulares de la
propia organizacin. Por ejemplo, los crculos de calidad o los grupos
para el estudio de proyectos.
Resolucin de conflictos: orientados a afrontar situaciones de
enfrentamiento entre diferentes partes de la organizacin o de sta
con el exterior. Se trata fundamentalmente de grupos de
negociacin.
Cambio y Desarrollo Organizacional: incluyen diferentes grupos y
tcnicas grupales. Entre otros, grupos de entrenamiento, desarrollo
de equipos o grupos de sensibilizacin.


4. Segn un criterio jerrquico: tiene que ver con la ubicacin en la
estructura organizacional:
Diferenciacin vertical: compuesta por los diferentes grupos que van
desde la alta direccin ("vrtice estratgico"), pasando por los grupos
directivos intermedios ("lnea media"), hasta los grupos no directivos
("ncleo operativo").
Diferenciacin horizontal: incluye fundamentalmente los distintos
grupos funcionales, grupos que proporcionan servicios
especializados (relativos a la produccin, investigacin, etc.)
basados en competencias particulares, y comits temporales,
creados con diferentes misiones, fundamentalmente de
asesoramiento y toma de decisiones.
5. Segn un criterio jerrquico: tiene que ver con la ubicacin en la
estructura organizacional:
Actividad grupal: grupo con tareas interdependientes, objetivos e
incentivos grupales, relaciones estables, etc.
Actividad individual: el grupo como un contexto en el que
predominan la actividad y los valores individuales. Los miembros
apenas tienen ms vnculo entre s que compartir un espacio, una
tarea, una especialidad profesional o estar a las rdenes de un
mismo jefe. Por ejemplo, un "equipo de ventas" en el que, entre otras
condiciones, se proporcionan comisiones individuales (lo cual genera
competicin entre sus miembros).



Como se ha dicho anteriormente, estos criterios no son excluyentes entre s de
tal modo que, por ejemplo, un crculo de calidad ser un grupo temporal,
formal, de solucin de problemas, relacionado con la diferenciacin horizontal,
en cuyo seno se desarrolla una actividad de carcter grupal.












Identificar los grupos caractersticos de las organizaciones y reconocer el papel
central que ocupan en su funcionamiento es slo un primer paso. Es necesario
a partir de aqu considerar y analizar todos aquellos factores que influyen en el
desempeo de dichos grupos.
Tal y como se destacaba al principio de este artculo, el trabajo en grupo y la
participacin en y de los grupos no es algo que suceda "porque s". Cualquiera
que sea la perspectiva que se adopte (la de quien dirige un departamento, la de
quien realiza un proceso de seleccin, la de quien lleva a cabo un curso de
formacin...), la accin en y por medio de grupos precisa de una oportuna
planificacin y puesta en marcha, para lo cual es necesario que los
responsables posean las competencias adecuadas y, en general, posean una
buena base en Psicologa de los Grupos.


INDICE




INTRODUCCION
DINAMICA DE GRUPO
CONCEPTUALIZACION
ELEMENTOS Y PRINCIPIOS DE LA DINAMICA DEL GRUPO
EL GRUPO
PROPOSITO DEL GRUPO
TIPOS DE GRUPOS
TIPOS DE GRUPOE EN LAS ORGANIZACIONES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA


















BIBLIOGARFIA


MANUAL DE DINAMICA DE GRUPO, POR JACK R. GIBB.


DINAMICA DE GRUPOS Y EDUCACION, POR:
GUSTAVO F. J. CIRILIANO
(Ex profesor de la universidad de la plata)
ANIBAL VILLAVERDE
(Ex profesor de la universidad de Bs., As)
FUNDAMENTOS Y TECNICAS.

DICCIONARIO LAROUSSE ILUSTRADO.


INTERNET.














INTRODUCCION



En este trabajo trataremos de enfocar todo lo concerniente a los grupos, como
interactan y su aplicacin en el mbito de las relaciones humanas.


As como su enfoque en las dinmicas de grupo y su aplicacin en el
mejoramiento de nuestras aptitudes diarias, para as tener un buen dominio con
cualquier grupo que tengamos bajo nuestra responsabilidad e igualmente
aprender de cada unos de ellos en lo intelectual y en la enseanza que nos
propongamos en nuestra vida cotidiana, para obtener un buen futuro en
nuestra vida.

















CONCLUSION



La dinmica de grupos nos hace referencia, segn nuestros psiclogos, que
son discusiones verbales donde se puede observar un clima de armona y
respecto de cada unos de los miembros, donde aqu se puede respectar y
opinar de cada tema que este en discusin; es decir existe participacin activa.

Tambin a travs de la dinmica de grupo se ejercita mucho la pronunciacin,
tono de voz, los gestos y el uso adecuado del lenguaje (lxico), donde se
manifiesta de manera los fenmenos, hechos y procesos grupales que estn
viviendo en el seno de dicho grupo.

Segn el psiclogo jack r, gibb; la dinmica de grupo es donde el grupo
participativa y se toma en cuenta ochos principios bsicos que van de acuerdo
al aprendizaje del trabajo en grupo que son: ambiente, reduccin de la
intimidacin, liderazgo, formulacin del objetivo, flexibilidad, consenso,
comprensin del proceso y evaluacin continua.