Anda di halaman 1dari 2

2.

6 Kerangka Teori
Kerangka teori merupakan hasil resume dalam bentuk skema terhadap teori yang
dipelajari yang mendasari masalah riset yang akan dilaksanakan (LPPM Stikes Bina Sehat
PPNI Mojokerto, 2012).
























Gambar 2.1 Kerangka Teori hubungan peran ibu dalam pemberian alat permainan
edukatif dengan perkembangan perilaku sosial anak usia 3-5 tahun di PAUD
Faktor yang mempengaruhi
perkembangan:
1. Genetik
2. Lingkungan:
a. Pranatal
Gizi
Penyakit Kronis
Linkungan fisik dan kimia
b. Intranatal
Ras/Etnis/Bangsa
Keluarga
Umur Jeniskelamin
Genetik
Kelainan Kromosom
Mekanik
Toksi/zat kimia
Radiasi
Infeksi
Kelainan imunologi
c. Posnatal
Biologis
Fisik
Psikososial
Keluarga dan adat istiadat
Ayah / ibu
Pekerjaan
Pengetahuan tentang
APE
Pendidikan

Faktor yang mempengaruhi peran
1. Pendidikn oarang tua
2. Pekerjaan/pendapatan
3. Jumlah anak
4. Usia orang tua
5. Pengalamam sebelumya dalam
mengasuh anak
6. Stress orang tua
7. Hubungan anggota keluarga

Perkembangan anak usia pra sekolah
Motorik kasar
Motorik halus
Bahasa
Prilaku sosial
Manfaat alat permainan edukatif:
1. Memantapkan hubungan anak
dengan ibu
2. Membantu anak mengenal dirinya
dengn baik
3. Anak adapat meningkatkan
berbagai kemapuan
4. Ibu dan keluarga senang dan puas
melihat anaknya belajar


Normal Meragukan Abnormal
Berperan Tidak Berperan

Anda mungkin juga menyukai