Antologa foto

Agosto
Diciembre.2014



FOTOGRAFIA BASICA


Elaboro.
Dra. Juana Ma Alans .

Fotografa Bsica

Escuela de Ciencias de la
Comunicacin
UAdeC
El Acto Fotografico



























Aumont, Jacques. (2002) La imagen Barcelona, PaidsBarthes,
Roland (1980/1999) La chambre claire. Notes sur la
photographie. Gallimard Seuil, France.
Beneton. Familia Empresarios.Revistas Colors. No. Varios.
Historia y formas de plasmar y dar a conocer realidad. Una
vision Diferente.
Casajus Quiros, Concha.(1995) Manual de arte y fotografa.
Madrid, Universitas
Das Jos Manuel (2007) Guia de Aprendizaje de cmaras
Digitales. Infoteca..
Dubois, Philippe (1986), El acto fotogrfico, Barcelona, Paids
Flusser, Vilm. (1998) Hacia una filosofa de la Fotografa.
Mxico. Trillas
Odam John, (200) Fotografa Digital. Infoteca.
www.temas.cl/genero/fotografias/Gregory_Coltbert-Museo_Nomada.pps
Pelculas
-Antonioni, Michel Angelo. (1967) Blow Up.
-Eastwood, Clint. (1990) Sobre el puente de Madison
-Hitchckock, Alfred. (1954) La mirada indiscreta. Universal
Gregory_Coltbert. Ashes and Snow. 2008.
Revistas.magazine.
Benetton. Colors, varias.





EJERCICIOS 1. lnea del tiempo UNIDAD UNO: Qu debe contener?

Seleccionar 1 antologa de 5 ofrecidas por el profesor. .
Descripcin histrica, por fechas del surgimiento de la fotografa y sus descubrimientos mas
notados por la apoca Y citas textuales sobre la antologa seleccionada.

Emitir su juicio sobre la importancia del descubrimiento de la fotografa..
Criterios especficos? Expondr y entregara en limpio.













Construir una recta dividida en segmentos. Descripcin fechas cronolgica..
Segn una sola antologa(5) seleccionada preferencia del alumno describir por fechas o periodos y
complementar de manera textual(3) sus descubrimientos mas notados por la apoca Y, citas
textuales.
Relaciona sus propias inferencias (hiptesis) con nuevas situaciones estableciendo comparaciones
semejanzas y/o diferencias) y/o analogas y emitir Juicio sobre la importancia del descubrimientote
la fotografa.
- En cada lnea o segmentos, anotar la informacin ms sobresaliente textual y complementar tres
fuentes mas externas a la antologa. (Mnimo tres) por fecha Y argumentar con los citas textuales
del autor.
Cmo evalo?
Ponderacin/0 calif.
Que habilidades desarrolla?
25/100.Primer Parcial













Documentacin bibliografca, -Investigacin
Anlisis Interpretativo de la informacin.
-Argumentacin textual y de -Emisin de juicio por escrito condensado en grupo colaborativo.

Rubrica de PRACTICA 2 . Construir una cmara estenopeica (pinhole) y
har una toma en clase para revelar y darse cuenta del efecto de la luz.



Qu debe contener?
Construir una cmara estenopeica (pinhole) y har una toma en clase y
tomara una foto para revelar y darse cuenta del efecto de la luz.

Criterios especficos?
Sobre el fenmeno de la luz, la importancia de iluminacin y
tiempos de toma y proceso de revelado en blanco y negro.
(Laboratorio)
Construir individualmente una cmara estenopeica, toma de foto y
observara el fenmeno de la luz y revelado..
Cmo evalo?
10/100
Para calificacin de primer parcial.
Que habilidades desarrolla?
Creacin y comprensin del fenmeno de la luz y el proceso del revelado
en blanco y negro. Laboratorio.



















Unidad Dos:Reporte Ejercicio individual
Toma y Anlisis de diferentes foto/ representar en secuencia
fotogrfica sus caractersticas de calidad de acuerdo a los ajustes
de modo zona bsica de seleccin (vase criterios.)

Criterios especficos?
Con criterio de preferencia a seleccionar en su cmara de zona
bsica en su selector canon cmara,
Sobre la importancia de la tcnica en la fotografa tomar;
analizar y describir de acuerdo a su calidad una de cada las ;
RETRATO (Icono cara)
PAISAJE (icono de una Montaa)
PRIMER PLANO (Icono de la Flor))
DEPORTES (icono de un deportista)
RETRATO NOCTURNO ( Una persona con una estrella)
FLASH DESCOENCTADO (un trueno, destello, etc)
Entregar y presentar en un CD. Archivos o en la maquina de la
aula abrir carpeta.. Para proyectar en grupo. Con un valor de
20/100 de la calificacin del segundo parcial























EJERCICIO Unidad TRES . Qu debe contener?
Seleccione las mejores 10 fotografas de la Internet.

Criterios especficos?
Sobre la importancia de la de la fotografa y sus elementos tcnicos
(minimo 10) para lograr; encuadre, iluminacin, describir y
justificar seleccin desde su temtica seleccionada, realidad,
contexto e impacto histrico social.

Exponer en clase de manera individual. Tarea en Cd- sobre las
mejores 10 fotos seleccionadas de la Internet describir los elementos
mencionados con criterios de Impacto tcnico, histrico y social.
Cmo evalo?
Que habilidades desarrolla?
Documentacin de imgenes e Investigacin de contextos momentos
histricos.
Anlisis Interpretativo de la informacin. Argumentacin y de seleccin
tcnicas-

















EJERCICIO Unidad cuatro . Qu debe contener?
Tome dos fotografas propias impresas en 8X10 (las dos fotos de tema libre
manipuladas digitalmente
Criterios especficos?
Sobre la importancia de la de la fotografa y sus elementos tcnicos (minimo
10) para lograr; encuadre, iluminacin, con calidad de iluminacion.
Exponer en clase de manera individual. Tarea en Cd- sobre las mejores y
describir los elementos mencionados con criterios de Impacto tcnic
Cmo evalo? 10% sobre parcial
Que habilidades desarrolla?
Documentacin de imgenes e Investigacin de contextos momentos histricos.
Anlisis Interpretativo de la informacin. Argumentacin y de seleccin tcnicas-

Examen final. Requisito entregar portafolio cd
Proyectos 50 % Entrega del portafolios (en CD y fsicamente) con las imgenes
realizadas a lo largo del semestre, adems de un texto de de una a dos cuartillas que
explique el concepto propio del estudiante sobre el medio fotogrfico y sobre su
estilo propio, despus de la experiencia del semestre.























Ejercicio unidad cuatro y ultima Hace coevaluacion. A travs del ejercicio colaborativo grupal,
Deber hacer y entregar el facilitador
Criterios especficos Con criterio de preferencia a ubicar y saber describir la funcin de cada paso:

Paso 1; Calidad de la Imagen: Seleccionar calidad de Grabacin.(MB.)
Paso 2. Estilo de Foto. Sobre Estndar, retrato, paisaje , neutro en colores, Fiel, colores precisos,
temperatura del color, monocromo y B y Negro, Usuario, 1,2 y 3 estilo personalizado,
Paso 3, Sensibilidad de ISO. Como seleccionar.
Paso 4. Balance de Blancos; Luz de da , automtico, sombra , nublado,
Paso 5. Temperatura a Color: Ajustar la temperatura del color.
Pas 6: Correccional ahorquillado de balance de blancos: Correccin del balance ahorquillado en la
calidad imagen en RAM y ms JPEPG.
Paso 7. Modo AF. Punto AF, es decir, ONE SHOT movimiento estticos y AL FOCUS, cambiando a
automtica y AL SERVO para motivos en movimiento.
Paso 8, Modo de medicin, avance bajo criterios de saber cubrir el rea de toma o encuadre sobre
el rea.
Paso 9. Compensacin de la exposicin: bajo criterio balance y escalas de medirlo en la cmara, en
mas o menos 2. Y utilizacin de Flash incorporado, saber cuando utilizarlo de manera automtica y
cuando manual.
Con un valor de 30/100 de la calificacin del segundo parcial.

Reporte Grupal
Toma y Anlisis por escrito y visual de
LOS 9 PASOS BASICOS DE LA CAMARA FOTOGRAFICA., donde describa la funcin de cada paso
con sus propias palabras y/o esquematizado de manera grafica Con portada de rubrica No. 7
Entregar. En computadora con grficos explcitos o en un cartel alusivo




















UNIDAD UNO.

LA FOTOGRAFIA COMO
MEDIO
DEECOMUNICACION

La foto siempre representa el
pasado

Una foto representa un
fragmento de la realidad

La fotografia es bi-
dimensional


La realidad es tridimensional

La fotografia es bi-
dimensional y mediante la
perspectiva se logra el efecto
de tercera dimension
La perspectiva da ilusin de tercera dimensin

Una foto es una fragmentacion
del tiempo y del espacio

No conocemos
Qu paso antes ni
despus del
momento en
que se tomo la
foto

No vemos que habia en el espacio fuera de
los margenes de la foto

Fragmentacion

El instante decisivo

Es el encuentro entre el instante y la
geometria
Herni Cartier -Bresson

El instante decisivo

Foto del seor en el aparador sin
piernas. ejemplo

Mecanismos de comprension

La fragmentacion de la foto puede
ser desactivada mediante:
Una serie de imagenes que permitan
comprender el contexto
Un comentario
Una leyenda (texto al pi de foto)


Manipulacion de peliculas

Negativo B/N o
sepia

Negativo color -:
Escala de grises

Manipulacion de peliculas


Pelicula B/N - revelado color:
Pelicula color - revelado B/N:


Unidad 2 y 3 . La importancia del
Funcionamiento basico del soporte
fotografico y la toma de imagenes
Puerta, calle, manos,
movimiento:
Efectos de la abertura y velocidad
sobre la imagen final.

Como ejemplos de

algunas tomas
Y, de la importancia de la
tcnica

Superficies planas no profundidad

Imgenes en perspectiva:
profundidad

Velocidad baja: barrido

Velocidad alta: congelada

Diferencias de luz

Foto nocturna B/N
Opciones
- Edificios iluminados

- Vehiculos en movimiento (carros en
avenida)
- Jugadores de beisbol, americano, etc

Dibujar con luz una escena (lampara
de mano)
-


Elementos de manejo de luz
Abertura del lente:
Velocidad del disparo
Sensibilidad de la pelcula
o soporte

Elementos de manejo de luz

Abertura del lente:

-Deja pasar cierta cantidad de
luz

-Permite obtener mayor
Profundidad de campo (f/22) o
menor profundidad (f/2/8)

Elementos de manejo de luz

Velocidad del disparo

-Deja pasar luz durante cierto
tiempo

-Permite obtener
Una imagen congelada
(1/1000 seg)
o una imagen barrida(1/8


Elementos de manejo de luz

Sensibilidad de la pelicula o soporte

- Reacciona ante poca luz (ISO 400)
o ante bastante luz (ISO 100)

-Permite obtener
Grano muy visible (ISO 400) Mas
definicion
Grano poco visible (ISO 100) Menos
definicion

Relacion entre abertura velocidad y
sensibilidad de pelicula
Hay una relacion de 1 a 1 entra
abertura, velocidad y sensibilidad
de pelicula

Esto significa que teniendo una
lectura de luz ideal con el
exposimetro, al cambiar un paso
uno de los controles tenemos
que ajustar un paso alguno de
los otros dos

Ejemplo

Si tenemos una exposicion ideal de:
f/11

f/16
con 1/250 y

con 1/125 y
con ISO 200 es =

con ISO 200 es =
cierro abertura
f/11
bajo velocidad
con 1/125 y con ISO
Mantengo abertura bajo velocidad

Ejemplo a resolver

Si tenemos una exposicion ideal de:
f/11
200 es =

f/16
con 1/250 y con ISO
con


Como objetivo clase: Repaso y retomar ltimos contenidos del programa de manera responsable

UNIDAD 4 : "Post-produccin fotogrfica y
conservacin de imgenes Competencia
Particular: Transformar los elementos formales
en las fotografas para la conservacin de
originales fotogrficos de manera
Responsable. Sub-Temas:
Competencias especficas: Unidad 4.4.1. LA
COMPUTADORA COMO"EXTENSIN"DEL
CEREBRO HUMANO - MANIPULACIN DIGITAL
DE LA IMAGEN4.1.2. Impresin
digitalfotogrfica41.3. Portafolios fotogrfico41.4.
Archivo y conservacin de41.5. La red Web y la
fotografa--Utilizar herramientas de archivo y
conservacin de imgenes fotogrficas de manera
innovadora y creativa. -Crear su propio portafolio
de fotografas con fines prcticos y de conservacin
de manera responsable.

UNIDAD 5: "Lectura y exhibicin fotogrficas Competencia Particular: Leer imgenes
fotografas de distintas corrientes y estilos y exhibir pblicamente imgenes creadas en
base a su estilo personal, a travs de distintos medios con sentidos esttico y crtico



. Sub-Temas:
Competencias especficas: Unidad 5.5.1 Ver y observar
fotografas5.1..2 El derecho a la propia imagen y el derecho
a la informacin5.1.3 La materialidad de los objetos y
personajes: Luz, objetos, representacin
5.1.4

La exposicin fotogrfica: Soportes, espacios y
trayectorias.--Interpretar fotografas de distintas corrientes
y estilos en base a la realidad en que se ubica el espectador
y el contexto de emisor.- Leer con sentidos esttico y crtico
imgenes fotografas de distintas corrientes y estilos exhibir
pblicamente imgenes creadas en base a su estilo
personal, a travs de distintos medios-Montar exhibiciones
fotogrficas materiales de acuerdo a su misin y visin y,
en apego al uso y apropiacin de la imagen.


la fotografa es un arte y
reflejo de realidad

El escndalo que hoy levanta el hecho mismo de la
enunciacin de esta vieja cuestin, con independencia de su
contenido, su sin-sentido actual, como se dice,, es
expresin residual de una vieja historia. Pero quien,
interesado en una historia desde el punto de vista de un
emisor y un receptor , se deja guiar por las cicatrices de la
historia, esta pregunta le es imprescindible para considerar
la constitucin histrica de la duplicidad del arte de hoy, o
lo que es lo mismo, para revelar cmo la precisa
historicidad de la fotografa tensa el lazo que une verdad
esttica e historia. De una parte, el arte es autnomo, de
otra, es un hecho social. Pero que estos dos dimensiones
sean separables no quiere decir que no estn articuladas.
Una articulacin, histrica, de la que la fotografa es causa
y efecto a la vez.

Las tesis centrales de la doctrina
esttica
Estamos tratando en s mismas constan bsicamente de
dos partes: la teora de la intuicin creadora y la teora del
arte. En la primera de stas se abordan una introduccin
cosmolgica a la esttica, mediante la idea de la demasa
vital, misma que explica, a su vez, una teora del juego y el
arte. Se abordan, adems, las teoras de la intuicin
creadora y de la empata (Einfhlung o proyeccin
sentimental) tanto en una fase contemplativa como en una
expresiva. En la segunda de stas, la teora del arte, la
axiologa o los valores estticos, la clasificacin de las
artes, la psicologa del placer esttico y el arte como
fenmeno social. Y de ello la importancia de su exposicin,
conjuga un emisor que evoca y un receptor que enmarca su
realidad. Con el juego de la creacin y recreacin de tiempo
y espacio. Sin olvidar la importancia de buscar un circuito
adecuado de difusin en soportes y texturas que le
acompaen y evoquen.


Teora de la intuicin esttica

Qu es lo que explica la existencia del arte en la
vida del hombre? Para responder a esta
pregunta, Antonio Caso cree conveniente
empezar por una ley cosmolgica: el incremento
cuantitativo de la causa, produce no slo la
multiplicacin correlativa de los efectos, sino su
diferenciacin cualitativa.{2} En el mundo de la
naturaleza -es decir, en la fsica, la qumica y la
biologa- esta ley explica la creacin y la
produccin de fenmenos nuevos en la
naturaleza misma. Esta ley, sin embargo,
tambin es aplicable a la vida y la historia del
hombre y de la sociedad: el crecimiento de la
poblacin cre no solamente ms poblacin sino
tambin un crecimiento de necesidades, adems
de una diversificacin en los modos de
produccin.



Teora del arte

De esta parte, las dos ideas que nos parecen
importantes para desarrollar son las que
conciernen a la de los valores y la de la
clasificacin de las bellas artes.
Con respecto a la primera tenemos que sealarla
diciendo que en la discusin que se dio a inicios
del siglo XX entre el ser y el valor, el filsofo
mexicano tom una postura de manera
categrica: nos es imposible concebir algo que
valga sin ser. Desde esta perspectiva, la belleza,
as como lo fue para Kant, es el valor esttico por
antonomasia






A manera de resumen y para su consulta:

Tomando en cuenta o partiendo del supuesto de que el fin
del arte es la expresin de la individualidad en
movimiento, plantea un ordenamiento objetivo que se
fundamenta en la intuicin esttica, de la siguiente
manera:
I. Artes de la vista (representan el ser que se ha
movido): arquitectura, ornamentacin.
II. (o bien que representan el ser que se mueve):
escultura, pintura.
III. Artes de ambos sentidos: (vista y odo). (Representan
el ser y su movimiento): Danza, drama. tica. En
Obras completas. Libreros Mexicanos Unidos, Mxico 1959,
vol. III, 1744 pgs.
Esttica. En Obras completas. Libreros Mexicanos
Unidos, Mxico 1959, vol. III, 1744 pgs.. Antonio Caso,
Esttica. Obras completas, UNAM, Mxico 1971, vol. V, pg.
77


El derecho a la propia imagen y el derecho a la
informacin
Diversos factores, en particular el desarrollo
que en los ltimos decenios, han afectado a los
medios de comunicacin y el afn de stos por
satisfacer el derecho a la informacin de los
ciudadanos, cuando no la curiosidad del
pblico, han puesto en un primer plano de
actualidad al derecho a la propia imagen,
acrecentndose los litigios en torno a l y, en
consecuencia, ese derecho en cuanto Derecho
Fundamental, pues como tal lo proclama el
artculo 18.1 de la Constitucin. Atendiendo
principalmente donde se delimita la naturaleza,
el contenido y los lmites de tal derecho,
alcanzando conclusiones de notable repercusin
prctica en el ejercicio



El derecho a la propia imagen

pretende salvaguardar un mbito propio y
reservado, aunque no ntimo, frente a la accin y
conocimiento de los dems; un mbito necesario
para poder decidir libremente el desarrollo de la
propia personalidad y, en definitiva, un mbito
necesario segn las pautas de nuestra cultura
para mantener una calidad mnima de vida
humana.
Lo especfico del derecho a la propia imagen es la
proteccin frente a las reproducciones de la
misma que, afectando a la esfera personal de su
titular, no lesionan su buen nombre ni dan a
conocer su vida ntima.


Como objetivo Ley:
salvaguarda

Ese bien jurdico se salvaguarda
reconociendo la facultad para evitar la
difusin incondicionada de su aspecto
fsico, ya que constituye el primer
elemento configurador de la esfera
personal de todo individuo, en cuanto a
instrumento bsico de identificacin y
proyeccin exterior, y factor
imprescindible para su propio
reconocimiento como sujeto individual."


como reproduccin o
representacin

La nota de la recognoscibilidad es esencial: ha de
poderse reconocer la identidad de la persona
recogida en la imagen. Es "el derecho a la propia
imagen es aprehensible slo entendiendo a sta
como reproduccin o representacin de la figura
humana en forma visible o reconocible. Se trata,
por tanto, de la imagen fsica y no de aquella otra
que pretende definir el concepto que de una
persona se tiene en el crculo social, econmico o
poltico que la circunda. Esta ltima se integrara
como parte o manifestacin especfica del
derecho al honor".

Sirva de referencia para el uso y
apropiacin de la representacin de
su exposicin .


Seleccionar una temtica y construir
una historieta.
Exponer de manera creativa e
innovadora.
Mnimo 6 fotos 6 x 8 o 8 x10 as u
eleccin