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PLAN FORMATIVO OCUPACIN

OPERADOR CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
























2


Validacin sector productivo: Mesa tcnica
Cmara Chilena de la Construccin.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.






1
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por
normativa del Ministerio de Transporte.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,
autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
3
El costo de obtencin de la licencia de conducir debe ser con cargo al Otec. El Otec debe cumplir con los requisitos establecidos por cada
municipalidad para la obtencin de la licencia de conducir Clase D.

REA INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
SECTOR MINERA
OCUPACIN OPERADOR CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
NIVEL CUALIFICACION 3
FECHA VIGENCIA 2016
Nombre del plan
formativo
OPERACIN CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
Duracin del plan
formativo
560 horas.
Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)
_
Requisitos Otec
1
Sin requisitos especiales.
Licencia habilitante
participante
2

Licencia de Conducir Clase D
3
.
Requisitos de ingreso al
plan formativo
Enseanza media completa, de preferencia egreso de EMTP.
Salud compatible con la ocupacin.
Competencia general
del plan formativo
Operar equipo cargador de bajo perfil (LHD), teniendo en cuenta el manual de uso de
la mquina, los procedimientos de trabajo, la normativa de seguridad y prevencin
de riesgos y los estndares de calidad en las operaciones.
Mdulos
Cdigo Nombre
Duracin
en horas
Mdulo 1: Seguridad y control de riesgos en faenas
mineras.

Mdulo 2: Revisin de condiciones mecnicas
bsicas y del equipo bajo perfil para
mantenimiento preventivo de equipo cargador de
bajo perfil (LHD).

Mdulo 3: Operacin de equipo cargador de bajo
perfil.

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Validacin sector productivo: Mesa tcnica
Cmara Chilena de la Construccin.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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REA
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
SECTOR
MINERA
OCUPACIN
OPERADOR CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
NIVEL CUALIFICACION
3
FECHA VIGENCIA 2015
MDULO 1: SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS EN LAS FAENAS MINERAS

DURACIN: 90 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:
Enseanza media completa.
Salud compatible con la ocupacin.
COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:
Conocer las caractersticas generales de la industria minera, las normas y procedimientos de seguridad, prevencin de
riesgos y calidad que rigen las operaciones.
Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin
1. Reconocer los aspectos generales en la minera
subterrnea.

1.1 Identificar los mtodos de explotacin mineros.
1.2 Identifica los mtodos de carga, de acuerdo al tipo
de material minero
1.3 Identifica los mtodos de vaciado, de acuerdo al
tipo de material en el cucharn
2. Aplicar normas de seguridad y medidas de control de
riesgos en faenas mineras.

2.1. Identifica situaciones de riesgos en operaciones
mineras: colapsos, estallidos de roca, air blast,
inundaciones
2.2. Identifica la normativa que rige la seguridad en la
minera subterrnea.
2.3. Reconoce las normas de seguridad personal.
2.4. Utiliza correctamente el equipo de proteccin
personal.
2.5. Reconoce y aplica normas de prevencin de
incendios.
2.6. Reconoce y aplica las normas de control de riesgos
elctricos.
2.7. Utiliza las tarjetas de bloqueo de equipos mviles,
segn procedimientos establecidos.
2.8. Reconoce y aplica las normas de control de riesgos
relacionados con las energas mecnicas,
neumticas, oleo-hidrulicas e hidrulicas.
2.9. Reconoce las reglas generales de control del
riesgo empleadas en la minera subterrnea.
2.10. Utiliza los instrumentos de control de riesgos
operacionales (AST/RST).
3. Reconocer aspectos generales de prevencin y
control de riesgos en el uso y almacenaje de
explosivos.
3.1 Identifica normativa y procedimiento de manejo y
uso de explosivos.
3.2 Reconoce situaciones de riesgos y medidas de
seguridad que se aplican en el almacenaje y
empleo de explosivos.
4. Manejar planes y procedimientos en caso de
incidentes, emergencias y accidentes declarados.

4.1. Maneja el plan de accin establecido en caso de
incidentes.
4.2. Aplica los planes de emergencia establecidos en
caso de accidentes e incendios declarados en la
faena.
4.3. Reconoce los circuitos de ventilacin de la mina.
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4.4. Maneja sistema de refugio de la mina y
procedimientos asociados.
4.5. Utiliza el auto rescatador segn normas
establecidas.
4.6. Maneja tcnicas bsicas de primeros auxilios.
5. Identificar los sistemas de mejoramiento continuo y
conocer las normas con orientacin a la calidad.

5.1. Reconoce sistemas de mejoramiento continuo.
5.2. Define normas de calidad en los procesos
industriales, relacionndolas con los sistemas de
mejoramiento continuo.
Contenidos

1. Aspectos generales en la minera subterrnea:
Introduccin.
Mtodos de explotacin minera
Mtodos de carga
Mtodos de vaciado

2. Normas y medidas de seguridad, prevencin y control de riesgos en faenas mineras:
Situaciones de riesgos en operaciones mineras.
- Colapsos.
- Estallido de roca.
- Air Blast.
- Inundaciones.
Normativa de seguridad minera. Reglamento de seguridad minera, Decreto 132.
Medidas de seguridad personal:
- Equipo de proteccin personal.
- Uso correcto del equipo de proteccin personal.
Prevencin y control de incendios.
Prevencin y control de riesgos elctricos.
- Normas de control de riesgos elctricos.
- Uso y aplicaciones de las tarjetas de bloqueo y bloqueo de equipos mviles.
Prevencin y control de riesgos de energas mecnicas, neumticas, oleo-hidrulicas e hidrulicas.
Reglas generales de control del riesgo empleadas en la minera subterrnea.
- Dao cero.
- Reglas de oro en interior mina.
- Estndares de control de fatalidades.
- Las cinco reglas de la vida.
- Normativas relacionadas con control de energas mecnicas, neumticas, oleo-hidrulicas e hidrulicas.
- Instrumentos de control de riesgos operacionales; protocolos documentados: ASR / RST

3. Aspectos generales de prevencin y control de riesgos en el uso de explosivos:
Ley 17.798 con respecto al manejo y uso de explosivos.
Reglamento de seguridad minera, Decreto 132.
Procedimiento de manejo y uso de explosivos en faena.
Medidas de seguridad acerca del almacenaje y empleo de explosivos.

4. Planes y procedimientos en caso de incidentes, emergencias y accidentes declarados:
Plan de accin en caso de incidentes.
Plan de accin en caso de incendios declarados en la faena:
- Plan de emergencia interior mina.
- Normas de prevencin y combate de incendios en interior mina.
- Circuitos de ventilacin en caso de incendio en la mina.
Planes de accin en caso de accidentes.
Sistema de refugio de la mina. Procedimiento de uso del refugio.
Equipo auto rescatador y procedimiento de uso.
Tcnicas bsicas de primeros auxilios.

5. Sistemas de mejoramiento continuo y normas con orientacin a la calidad:
Los sistemas de calidad.
Sistema de Mejoramiento continuo y competitividad.
Los crculos de calidad y control de calidad.

Orientaciones metodolgicas
Este mdulo puede ser desarrollado enteramente bajo la modalidad de capacitacin presencial o, combinando
capacitacin presencial e e-learning. En caso de optar por esta ltima posibilidad, el componente e-learning puede
considerar hasta 40 horas de capacitacin y los contenidos y las actividades de aprendizaje propuestas deben estar
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Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.
implementados en una plataforma LMS, de acceso a travs de Internet.
En cualquier caso, la metodologa propuesta para este mdulo debe ser adecuada, suficiente y pertinente para las
competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de los participantes.
La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades y actitudes,
mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin de
problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
En la propuesta metodolgica de este mdulo refirase concretamente a:
Los mtodos de enseanza aprendizaje.
Tcnicas de enseanza aprendizaje.
Medios y recursos didcticos.
Organizacin y realizacin de las Actividades.
Este mdulo concentra aprendizajes de carcter cognitivo, por ello, se sugiere realizar actividades de interaccin con los
participantes, a travs de:
Videos explicativos con guas de aplicacin.
Guas de aprendizaje con actividades de aplicacin, comparacin y evaluacin de los mtodos de explotacin
minera.
Simulacin de situaciones de riesgos para aplicacin de normas de prevencin y control de riesgos.
Anlisis de casos.
Salida a terreno a faenas mineras.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes

El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, por ejemplo, a travs de guas de auto
- reforzamiento, y, finalmente, la calificacin al terminar la capacitacin. Las dificultades detectadas en la
evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar
el xito del aprendizaje, por ello, la retroalimentacin debe ser permanente.

Los aprendizajes requieren aplicacin de autoevaluaciones, coevaluaciones y heteroevaluaciones con instrumentos de
evaluacin adecuados, pues los participantes deben comprender que la evaluacin es parte fundamental en su proceso
de aprendizaje.
Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de las competencias logradas en cada mdulo. Las
evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El
Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.

La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo no aprobado.
El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el formato establecido, para su correccin y/o
validacin previa. Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el
participante en el curso y deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.

Perfil de facilitadores de la capacitacin
Opcin 1:
Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior, de reas minera y/o construccin,
titulado.
Experiencia laboral en reas minera y/o construccin: Mnimo 3 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrable, de preferencia con curso de
formacin de instructores.

Opcin 2:
Capacitacin en el rea de minera, demostrable.
Experiencia laboral en reas minera y/o construccin: Mnimo 5 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrable, de preferencia con curso de
formacin de instructores.
Recursos materiales
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Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases, que cuente al Proyector multimedia. Archivador.
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menos con 1,5 mts. por
alumno, implementada con:
- Puestos de trabajo
individuales que
considere pupitre y
silla o silla
universitaria.
- Escritorio y silla para
profesor.
- Iluminacin
adecuada para la
sala de clases.
- Sistema de
calefaccin y
ventilacin.
Acceso a faenas mineras para
observacin de procesos.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula
y para las prcticas
Notebook o PC.
Teln.
Pizarrn.
Filmadora y/o cmara
fotogrfica para registrar
actividades realizadas por los
participantes.
Equipo seguridad individual
compuesto por:
- Casco minero.
Zapatos de seguridad.
- Overol.
- Guantes de cuero.
- Gafas protectoras.
- Mascarilla.
- Protectores auditivos
- Auto rescatador.
Radio alta frecuencia.
Pala cargadora bajo perfil o
- Pala cargadora bajo perfil y
simulador
Croquera o cuaderno para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Recursos audiovisuales
Manual del participante que
contemple todos los
contenidos especificados para
este mdulo.
Normativa de seguridad
Documentos de seguridad
Listas de chequeo de
operaciones.
Instrumentos de control (AST,
ART, etc.).
Hojas de anlisis de riesgos
Manual del equipo.
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REA
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
SECTOR
MINERA
OCUPACIN
OPERADOR CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
NIVEL CUALIFICACION
3
FECHA VIGENCIA 2015
MDULO 2: REVISIN DE CONDICIONES MECNICAS BSICAS Y DE OPERACIN PARA MANTENIMIENTO
PREVENTIVO DE EQUIPO CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD).


DURACIN: 100 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza media completa, de preferencia egresado de EMTP.
Salud compatible con la ocupacin.
COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:

Realizar inspeccin tcnica del equipo, de sus componentes y sistemas bsicos, considerando parmetros establecidos
en manual de fbrica, ficha tcnica o lista de chequeo, para detectar y prevenir situaciones de riesgo que puedan
presentarse en la operacin.
Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin
1. Realizar mediciones usando los sistemas de
mediciones para la operacin de equipos.

1.1 Identifica sistemas de medicin mtrico e ingls,
sus medidas y equivalencias.
1.2 Realiza conversin de unidades de medidas
utilizando sistemas de medicin mtrico e ingls.
1.3 Reconoce los instrumentos de medicin que se
utilizan en el mbito de operacin de equipos.
1.4 Realiza mediciones utilizando instrumentos de
metrologa.

2. Conocer equipo cargador de perfil bajo, sus
componentes, sistemas.

2.1 Reconoce los componentes del cargador de perfil
bajo (LHD) mediante observacin directa, plano y
manual del equipo.
2.2 Reconoce los sistemas que componen el equipo.

3. Detectar fallas comunes teniendo en cuenta los
parmetros operacionales del equipo y pautas de
mantenimiento preventivo.

3.1 Reconoce tipos de mantencin del equipo
3.2 Identifica su rol activo en la mantencin del
equipo.
3.3 Reconoce parmetros tcnicos, establecidos en el
manual de fbrica, ficha tcnica o lista de chequeo.
3.4 Reconoce fallas comunes del equipo de acuerdo a
manual del usuario del equipo, procedimientos y
lista de chequeo y posterior derivacin al rea de
mantenimiento, si corresponde.

4. Realizar inspeccin del estado tcnico del tren de
potencia, pantgrafo, balde y bastidores, teniendo
en cuenta los parmetros establecidos en manual
de fbrica, ficha tcnica o lista de chequeo.

4.1 Identifica estado tcnico del tren de potencia.
4.2 Chequea estado de los elementos del pantgrafo,
utilizando las pautas de revisin de mantenimiento
preventivo y posterior derivacin al rea de
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mantenimiento, si corresponde.
4.3 Chequea estado los elementos propios de desgaste
del cucharn, utilizando las pautas de revisin de
mantenimiento preventivo y posterior derivacin al
rea de mantenimiento, si corresponde.
4.4 Identifica estado tcnico de los bastidores de carga.
5. Realizar inspeccin de los paneles de conduccin y
controles hidrulicos, teniendo en cuenta los
parmetros establecidos.

5.1 Reconoce parmetros tcnicos, de los paneles de
conduccin y controles hidrulicos
5.2 Realiza observacin e inspeccin visual de los
paneles de conduccin segn lista de chequeo.
5.3 Realiza observacin e inspeccin visual de los
controles hidrulicos segn lista de chequeo.


Contenidos
1. Sistemas de unidades y de conversin de unidades:
Sistemas de unidades de medida.
Sistemas de conversin de unidades.
Caractersticas y clasificacin de los Instrumentos de medicin:
- Huincha de medir.
- Tacmetro.
- Pirmetro.
- Manmetro: rango de trabajo, grado de precisin y sistema en que est graduado.
Clculo y aplicacin de mediciones para la operacin de equipos utilizando:
- Huincha de medir.
- Tacmetro.
- Pirmetro.

2. Equipo cargador de perfil bajo (LHD), componentes, sistemas:
Componentes del cargador de bajo perfil (LHD) mediante observacin directa, plano y manual del equipo.
- Tren de potencia: motor, convertidor de torque, transmisin, diferenciales y mandos finales.
- Pantgrafo y balde.
- Techo de proteccin.
Sistemas del equipo:
- Sistema elctrico.
- Sistema oleo-hidrulico.
- Piezmetro.
- Sistemas de control a distancia.
- Sistemas de proteccin y seguridad del equipo.

3. Mantenimiento preventivo del equipo cargador de bajo perfil (LHD) y de sus elementos:
Tipos de Mantencin del equipo: clasificacin y caractersticas.
- Preventivo, Predictivo y Correctivo.
- Descripcin de overhauling (reparacin mayor) por horas de trabajo.
El operador en la mantencin del equipo.
- Rol del operador en el mantenimiento preventivo.
- Uso de Pautas de mantenimiento diaria de 8, 50, 250, 500, 750 y 1000 horas.
- Uso de Lista de chequeo para revisin diaria del equipo.
- Costos asociados por uso de equipos sin mantenimiento regular.
Fallas comunes del equipo:
- Desgaste de bujes y pasadores.
- Saturacin de filtros.
- Baja potencia del equipo: motor y transmisor.
- Rodado.

4. Inspeccin del estado tcnico del tren de potencia, pantgrafo, el balde y los bastidores:
Tren de potencia: caractersticas.
Elementos de desgate del pantgrafo: caractersticas:
- Pasadores.
- Bujes.
- Rtulas.
- Cilindros.
- Flexibles, racores y accesorios.
Elementos propios de desgaste del balde: caractersticas:
- Labios.
- Cantoneras.
- Calzas.
Elementos propios de desgaste de los bastidores: caractersticas:
- Bastidores de carga.
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5. Inspeccin de los paneles de conduccin y controles hidrulicos:
Indicadores de los paneles de conduccin.
Indicadores de los controles hidrulicos.
Orientaciones metodolgicas


En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, que sea
adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de los participantes.
La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades y actitudes,
mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin de
problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a:
Los mtodos de enseanza aprendizaje.
Tcnicas de enseanza aprendizaje.
Medios y recursos didcticos.
Actividades que se realizarn y a su organizacin.
Este mdulo es eminentemente prctico. Se requieren variadas actividades y trabajo en terreno para el conocimiento del
equipo equipo cargador de bajo perfil (LHD) y la revisin de sus caractersticas mecnicas, con el objeto de que los
participante desarrollen las capacidades requeridas para realizar la inspeccin preventiva diaria, pre y post operacional,
del ., del cargador bajo perfil (LHD).
Es as que, en la primera parte del mdulo, se sugiere:
Resolucin de Problemas.
Guas de autoaprendizaje con ejercicios de aplicacin de conversin de unidades.
Guas de autoaprendizaje con el reconocimiento y aplicacin de los instrumentos de medicin.

Para lograr los aprendizajes esperados prcticos, se sugiere:
Visita a faena minera o de obras civiles.
Salida a terreno para inspeccin visual del equipo del cargador bajo perfil (LHD).
Utilizar simulador de inmersin total.
Guas de autoaprendizaje con la aplicacin del manual de fbrica.
Las actividades de revisin y mantenimiento preventivo del Cargador de bajo perfil (LHD) deben organizarse de modo de
garantizar el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes

El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, por ejemplo, a travs de guas de auto
- reforzamiento, y, finalmente, la calificacin al terminar la capacitacin. Las dificultades detectadas en la
evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar
el xito del aprendizaje, por ello, la retroalimentacin debe ser permanente.
Los aprendizajes requieren aplicacin de autoevaluaciones, coevaluaciones y heteroevaluaciones con instrumentos de
evaluacin adecuados, pues los participantes deben comprender que la evaluacin es parte fundamental en su proceso
de aprendizaje.
Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de las competencias logradas en cada mdulo. Las
evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El
Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado.
El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el formato establecido, para su correccin y/o
validacin previa. Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el
participante en el curso y deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.

Perfil de facilitadores de la capacitacin
Opcin 1:
Formacin acadmica: tcnico del nivel superior de rea mecnica, titulado.
Experiencia laboral en mantenimiento mecnico de maquinaria minera: Mnimo 5 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables, de preferencia con curso de
formacin de instructores.


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Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.
Opcin 2:
Capacitacin en mecnica de maquinaria minera, demostrable.
Experiencia laboral en mantenimiento mecnico de maquinaria minera y/u operacin de cargador de bajo
perfil: Mnimo 10 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: Mnimo 3 aos, demostrables, de preferencia con curso de
formacin de instructores.
Recursos materiales
5

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases, que cuente al
menos con 1,5 mts. por
alumno, implementada con:
- Puestos de trabajo
individuales que
considere pupitre y
silla o silla
universitaria.
- Escritorio y silla para
profesor.
- Iluminacin
adecuada para la
sala de clases.
- Sistema de
calefaccin y
ventilacin.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula
y para las prcticas.
Taller mecnico.
Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarrn.
Filmadora y/o cmara
fotogrfica para registrar
actividades realizadas por los
participantes.
Equipo seguridad individual
compuesto por:
- Zapatos de
seguridad.
- Overol.
- Guantes de cuero.
- Gafas protectoras.
Equipo Cargador de bajo
perfil (LHD).
Herramientas e instrumentos
de mantencin mecnica
bsica.
Banco de pruebas
oleohidrulico y neumtico.
Motor Disel.
Huincha de medir.
Tacmetro.
Pirmetro.
Manmetro
Mangueras oleohidrulicas.
Muestras de componentes
desgastados del equipo.
Poleas y correas de
transmisin.
Rodamientos.
Archivador.
Croquera o cuaderno para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Medios audiovisuales.
Manual del participante que
contemple todos los
contenidos especificados para
este mdulo.
Pautas de mantenimiento.
Manual de operacin del
equipo.
Grasa.
Aceite.
Huaipe.
Lquidos desengrasante y para
limpieza de componentes.
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Validacin sector productivo: Mesa tcnica
Cmara Chilena de la Construccin.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.





REA
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
SECTOR
MINERA
OCUPACIN
OPERADOR CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD)
NIVEL CUALIFICACION
3
FECHA VIGENCIA 2015
MDULO 3: OPERACIN DE EQUIPO CARGADOR DE BAJO PERFIL (LHD).


DURACIN: 370 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:
Enseanza media completa de preferencia egresado de EMTP.
Conocimientos de seguridad y control de riesgos en la construccin de tneles
COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:

Operar equipo de cargador de bajo perfil en sus etapas de desplazamiento, carga, traslado y descarga de material,
respetando las sealizaciones de trnsito de la mina, las normas de seguridad y considerando las diversas situaciones de
riesgo que puedan presentar en la operacin.

Aprendizajes esperados

Criterios de evaluacin
1. Reconocer las zonas de trabajo que requieren
acuadura, para evitar accidentes durante la
operacin del equipo.

1.1 Identifica tipos de acuadura.
1.2 Identifica las zonas con necesidad de acuadura.
2. Inspeccionar condiciones de seguridad personal y del
entorno de trabajo, de acuerdo a procedimientos y
establecidos.
2.1 Utiliza equipo de seguridad personal (EPP).
2.2 Chequea el estado de gases existentes, producto de
tronaduras, utilizando detector de gases.
2.3 Inspecciona visualmente la existencia de tiros
quedados o soplados.
2.4 Confecciona hojas de anlisis de riesgos de la zona
de trabajo, relacionadas con la operacin del
equipo.
2.5 Confina rea de trabajo utilizando cenefa.
2.6 Revisa acuadura para verificar que no exista roca
suelta.

3. Revisar los parmetros de operacin del equipo, de
acuerdo a las condiciones geolgicas del rea de
trabajo.

3.1. Verifica parmetros de regulacin de potencia del
motor del equipo.
3.2. Verifica parmetros de medicin de presiones
hidrulicas del equipo.
3.3. Verifica parmetros de velocidades del brazo y el
cucharn.

4. Realizar pruebas pre - operacionales para el
desplazamiento del equipo.

4.1 Revisa el correcto posicionamiento del brazo y del
cucharn del equipo.
4.2 Realiza pruebas de los frenos de servicio y
estacionamiento.
4.3 Utiliza el sentido de direccin con el selector de las
marchas.

4.4 Enciende faros y alumbrados del techo.
4.5 Verifica estado de luces piloto del panel elctrico
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Validacin sector productivo: Mesa tcnica
Cmara Chilena de la Construccin.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,
Unidad de Organismos y Compras.

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.


y conduccin.
4.6 Evala la capacidad de carga utilizando factor de
llenado del cucharn aplicando conocimientos de la
densidad del material tronado.
5. Operar el equipo realizando carga, desplazamiento y
descarga de la marina con seguridad.

5.1 Efecta las maniobras de limpieza del piso y cajas
de galeras en forma rasante, en direccin a la
frente de trabajo y/o pique de traspaso.
5.2 Ejecuta las maniobras de carga de la marina en el
cucharn, evitando exceso de material.
5.3 Ejecuta maniobras de desplazamiento del equipo
cargado, respetando medidas de seguridad.
5.4 Ejecuta maniobras de descarga de la marina, en
pique o camin Dumper.
5.5 Sealiza por medio de bocina y/o cambio de luces
al operador de Dumper el trmino de la operacin
de carguo.
5.6 Prepara y acondiciona la zona de trabajo y el
equipo para la operacin posterior.


Contenidos
1. Acuadura de galera y frentes de trabajo:
Concepto de acuadura.
Tipos de acuadura:
- Acuadura manual.
- Acuadura mediante chorro de agua.
- Acuadura mecanizada.
- Artculo 162, del DS 72.
Reconocimiento de zonas con necesidad de acuadura.

2. Condiciones de seguridad personal y del entorno de trabajo:
Equipo de seguridad personal.
Confinamiento rea de trabajo.
Estado de gases.
Tiros quedados.
Hojas de anlisis de riesgos
Relacin entre las condiciones de seguridad con los instrumentos de control correspondientes.
Instrumentos de control (AST, ART, etc.).

3. Parmetros de regulacin del equipo de acuerdo a condiciones geolgicas del rea de trabajo:
Parmetros de regulacin de potencia del motor del equipo
Parmetros de medicin de presiones hidrulicas
Parmetros de velocidades del brazo y el cucharn

4. Pruebas pre - operacionales para el desplazamiento del equipo:
Posicionamiento del brazo y del cucharn del equipo.
Frenos de servicio y estacionamiento.
Sentido de la marcha y la marcha.
Faros y alumbrados del techo.
Luces piloto del panel elctrico y conduccin.

5. Operacin del equipo:
Maniobras de limpieza del piso de labor empujando la marina en direccin al casern y/o pique de traspaso
Maniobras de carga de la marina en el cucharn
Maniobras de desplazamiento del equipo cargado, respetando medidas de seguridad.
Maniobras de descarga: sistema de bocina y/o cambio de luces a operador de Dumper
Chequeo final de la operacin utilizando lista de chequeo.


Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada
unidad de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en
cuenta el perfil de los participantes.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a:
Los mtodos de enseanza aprendizaje.
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Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.
Las tcnicas de enseanza aprendizaje.
Los medios y recursos didcticos.
Las actividades que se realizarn y a su organizacin.
Las horas de prctica individual que tiene contempladas para la prctica en la operacin de equipos, etc.

Este mdulo debe considerar un 80% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo prctico toda
actividad de aplicacin de conocimientos.
El nmero de participantes por grupo-curso debe ser de, mximo, 10 participantes por equipo cargador de Bajo Perfil
(LHD) disponible.

Las actividades de operacin del equipo deben organizarse de modo de garantizar que cada participante realice,
como mnimo, 32 horas de prctica individual, de las cuales, 4 horas, como mximo, podrn ejecutarse utilizando
simulador.

Las actividades de operacin del equipo cargador de bajo perfil deben organizarse de modo de garantizar el tiempo
de prctica requerido y el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas

Orientaciones para evaluacin de aprendizajes

El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, por ejemplo, a travs de guas de auto
- reforzamiento, y, finalmente, la calificacin al terminar la capacitacin. Las dificultades detectadas en la
evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar
el xito del aprendizaje, por ello, la retroalimentacin debe ser permanente.
Los aprendizajes requieren aplicacin de autoevaluaciones, coevaluaciones y heteroevaluaciones con instrumentos de
evaluacin adecuados, pues los participantes deben comprender que la evaluacin es parte fundamental en su proceso
de aprendizaje.
Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de las competencias logradas en cada mdulo. Las
evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El
Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado.
El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el formato establecido, para su correccin y/o
validacin previa. Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el
participante en el curso y deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final

Perfil de facilitadores de la capacitacin
Opcin:
Capacitacin en operacin de equipo cargador de bajo perfil (lhd), demostrable.
Experiencia laboral de equipo cargador de bajo perfil: mnimo 10 aos, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin: mnimo 3 aos, demostrables, de preferencia con curso de
formacin de instructores.

Recursos materiales
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Infraestructura

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Sala de clases, que cuente al
menos con 1,5 mts. por

Proyector multimedia.
Notebook o PC.

Archivador.
Croquera o cuaderno para
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alumno, implementada con:
- Puestos de trabajo
individuales que
considere pupitre y
silla o silla
universitaria.
- Escritorio y silla
para profesor.
- Iluminacin
adecuada para la
sala de clases.
- Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula
y para las prcticas.
Recinto que simule una mina
subterrnea, que cumpla con
las condiciones de seguridad
para realizar operaciones de
carga, traslado y descarga de
material (arena, ripio, etc.)

Teln.
Pizarrn.
Filmadora y/o cmara
fotogrfica para registrar
actividades realizadas por los
participantes.
Equipo seguridad individual
compuesto por:
- Casco minero.
- Lmpara minera.
- Zapatos de seguridad.
- Overol.
- Chaleco reflectante.
- Guantes de cuero.
- Gafas protectoras.
- Mascarilla.
- Protectores auditivos
- Auto rescatador.
Radio alta frecuencia.
Pala cargadora bajo perfil o
Pala cargador bajo perfil ms
un simulador.

apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Recursos audiovisuales para
mostrar operaciones (videos,
maquetas, etc.).
Manual del participante que
contemple todos los
contenidos especificados para
este mdulo.
Manual de operacin del
equipo.
Manual de mantencin del
equipo.
Listas de chequeo de
operaciones.
Material para cargar y
descargar.
Combustible Disel.

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