Tipos de Errores en las Mediciones

Hace poco ms de un mes, se remecieron los cimientos de la Fsica al

hacerse el anuncio de que se "habran descubierto partculas
(neutrinos) capaces de sobrepasar (infnitesimalmente) la velocidad
de la luz". Aqu se presentaron varias entreas al respecto, dada la
seriedad de las implicaciones ! la importancia propia de "ste
"descubrimiento".
#n la reresi$n lineal se puede comprender la di%erencia entre
"te$rico" ! "prctico"
#ra de esperarse que ah haba alun tipo de error en la toma de las
mediciones (si se tena en cuenta la velocidad de la luz en el vaco es
299.792.458 m/s ! la discrepancia en la medida que era alrededor
a los 60 ns &o sea 0.00000006 s&. 'ichas ci%ras no estn ni cerca en
orden de manitud, ni en el n(mero de ci%ras sinifcativas). #s
importante tener en cuenta que las cantidades tan discmiles en ci%ras
sinifcativas estn por deba)o de la incertidumbre en el error de
medici$n .
*ara aclarar ms lo sucedido, decribimos a continuaci$n los tres tipos
de errores que podemos cometer en la toma de mediciones
cientfcas, ! que como inenieros o personal t"cnico, nos pueden
brindar luces sobre las di%erencias entre teora ! prctica+
,.&Errores de Escala+ #ste tipo de error est determinado por la
precisi$n del aparato de medida. #s entendible que con una simple
rela cu!a divisi$n mnima es un milmetro no es posible medir
%racciones de esta cantidad con total certeza, sin embaro, casi
siempre podemos aseurar con toda con fanza que el valor de la
lonitud de un ob)eto medido con este instrumento estara entre dos
m(ltiplos consecutivos de esta unidad. #n ese caso el error en la
medida no e-cedera la mnima divisi$n de la escala utilizada.
..&Errores Aleatorios+ #n muchos e-perimentos ! tomas de medidas
cuando se tienen instrumentos de alta precisi$n, al realizar medidas
consecutivas de una cierta manitud se pueden obtener valores
di%erentes de la medida debido a ciertos %actores que, de manera sutil
pero perceptible por nuestro instrumento, pueden a%ectar la medida
en %orma aleatoria. *or eso estos errores se denominan aleatorios. /n
e)emplo de ello es cuando manualmente debemos accionar un
cron$metro para determinar un intervalo de tiempo, siendo nuestro
tiempo de reacci$n ma!or que la incertidumbre de este instrumento.
*ara obtener una buena estimaci$n de la medida, debemos realizar la
medici$n varias veces con lo que obtenemos una rei$n donde, con
cierta confanza, podemos afrmar que all se halla el valor real.
0.&Errores Sistemticos: 1ontrariamente a los aleatorios e-isten
otros %actores que sistemticamente producen error en la medida,
puesto que dependen del sistema o monta)e e-perimental, por esto
ellos son llamados sistemticos. #ste es el caso de cuando se tienen
instrumentos de medida descalibrados. 2ambi"n dentro de ese tipo de
errores estn incluidos los inducidos por los modelos tericos
cuando son usados para medidas indirectas. *or e)emplo, cuando
queremos hallar la pro%undidad de un pozo midiendo el intervalo de
tiempo que e-iste entre el momento en que se de)a caer una piedra
en su interior !, el instante en que se escucha el chasquido de la
piedra al olpear el %ondo, utilizando las ecuaciones de caida libre
para el descenso de la piedra3 en este caso, eel no considerar la
%ricci$n del aire, ni el retardo del sonido produce errores sistemticos,
que pueden despreciarse en caso de no requerirse mucha e-actitud.
#n nuestro caso de estudio, semanas ms tarde, se determin$ que las
causas de la (ahora in%ame) variaci$n de la velocidad de la luz, haba
sido predicha dentro de las condiciones de re%erencia estipulada por
la misma 4elatividad+ los sat"lites en $rbita alrededor de la 2ierra van
a tal velocidad, que las mediciones de 5*6 asociadas a los tiempos
universales, son a%ectados por una mu! liera (pero notable)
contracci$n del tiempo, lo que condu)o a la espectacular trasresi$n
de "c". 'eca un 7e%e que tena, con cierta raz$n, que en nin(n caso
se puede decir que "un traba)o est malo", en todo caso, est
elaborado con sufciente imprecisi$n en las medidas, como para que
se tena que rechazar.