Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMP Semesta
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/ Semester : VIII/1
Materi Pokok : Puasa wajib dan puasa sunah
Alokasi Waktu : !am Pelajaran
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan mengha"ati ajaran agama "ang dianutn"a#
KI $ : Menghargai dan mengha"ati perilaku jujur% disiplin% tanggung jawab%
peduli &toleransi% gotong ro"ong'% santun% per(a"a diri dalam berinteraksi
se(ara e)ekti) dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaann"a#
KI * : Memahami pengetahuan &)aktual% konseptual% dan prosedural' berdasarkan
rasa ingin tahun"a tentang ilmu pengetahuan% teknologi% seni% buda"a
terkait )enomena dan kejadian tampak mata#
KI + : Men(oba% mengolah% dan men"aji dalam ranah konkret &menggunakan%
mengurai% merangkai% memodi)ikasi% dan membuat' dan ranah abstrak
&menulis% memba(a% menghitung% menggambar% dan mengarang' sesuai
dengan "ang dipelajari di sekolah dan sumber lain "ang sama dalam sudut
pandang/teori#
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1#
1#, Menunaikan puasa
-amadhan dan puasa
sunnah sebagai
implementasi dari
pemahaman rukun Islam
$#
*#. Memahami hikmah puasa
wajib dan sunnah
*#.#1 Menjelaskan pengertian puasa wajib dan
dasar hukumn"a#
*#.#$ Menjelaskan s"arat/s"arat melaksanakan
puasa wajib dan puasa sunah
*#.#* Menjelaskan rukun/rukun puasa wajib#
*#.#+ Menjelaskan ma(am/ma(am puasa wajib#
*#.#0 Menjelaskan hal/hal "ang membatalkan
puasa#
*#.#, Menjelaskan orang/orang "ang boleh
tidak melakukan puasa -amadlan#
*#.#1 Menjelaskan tata(ara melaksanakan
puasa wajib#
*#.#. Menjelaskan pengertian puasa sunah dan
dasar hukumn"a#
*#.# Menjelaskan ma(am/ma(am puasa sunah
*#
+#. Melaksanakan puasa wajib
dan puasa sunnah sebagai
implementasi dari
pemahaman hikmah puasa
wajib dan puasa sunnah
+#.#1 Mempraktikkan puasa wajib#
+#.#$ Melaksanakan puasa sunah
C. !"!an Pem#e$a"aran
%. Pertem!an %
1# Setelah melalui pembelajaran dengan metode indek (art ma(th siswa dapat
men"ebutkan tata(ara puasa wajib#
&. Pertem!an Ked!a'
1# Setelah melalui pembelajaran dengan metode indek (art ma(th siswa dapat
men"ebutkan tata(ara puasa sunah#
(. Pertem!an keti)a'
1# Setelah melalui pembelajaran dengan metode indek (art ma(th siswa dapat
menunjukkan (ontoh puasa wajib dan puasa sunah#
$# Setelah melalui pembelajaran dengan metode indek (art ma(th siswa dapat
mempraktikkan niat puasa wajib dan puasa sunah dalam kehidupan sehari/hari#
D. Materi Pem#e$a"aran
Pertem!an Pertama'
%. Pengertian puasa wajib
&. Ma(am/ma(am puasa wajib
(. 2ata (ara puasa wajib
Pertem!an Ked!a'
1. Pengertian Puasa Sunah
2. Ma(am/ma(am Puasa Sunah
3. 2ata (ara puasa sunah
Pertem!an Keti)a'
3ikmah puasa wajib dan puasa sunah
E. Metode Pem#e$a"aran
1# Metode 4iskusi
$# Model indek (art mat(h
*. Media+ A$at+ dan S!m#er Pem#e$a"aran
1# Media
a# Video Pembelajaran
b# 54 Pembelajaran Puasa
$# Alat
a# 6aptop
b# 654 Proje(tor
*# Sumber Belajar
a# Muhammad Ahsan dkk#$71*# Pendidikan Islam dan 8udi Pekerti SMP/Mts
klesa VII# !akarta:9sis 9rlangga
a# Mustahdi dan Sumi"ati $71*# Pendidikan Agama Islam dan 8udi Pekerti
SMP/M2s Kelas VII: Kementrian Pendidikan dan Kebuda"aan#
,. Lan)ka-.Lan)ka- Ke)iatan Pem#e$a"aran
%. Pertem!an %
a# Pendahuluan &10 menit'
1) :uru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin
oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) :uru memulai pembelajaran dengan pemba(aan al/;uran surah a"at pilihan
"ang dipimpin oleh salah seorang peserta didik#
3) :uru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran% kerapian pakaian% posisi% dan tempat
duduk peserta didik#
4) :uru memberikan moti<asi dan mengajukan pertan"aan se(ara komunikati)
"ang berkaitan dengan materi pembelajaran#
5) :uru men"ampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran "ang akan
di(apai#
6) :uru mengkondisikan peserta didik untuk duduk se(ara berkelompok#
7) Men"ampaikan tahapan kegiatan "ang akan dilaksanakan dalam
pembelajaran#
b# Kegiatan inti &7 menit'
%. Mengamati
Mengamati dan memberi komentar gambar atau ta"angan "ang terkait
dengan puasa wajib#
Men"imak dan memba(a penjelasan mengenai tata (ara puasa wajib#
Memba(a dalil na=li mengenai puasa wajib#
&. Menan"a
4engan dimoti<asi oleh guru mengajukan pertan"aan tentang ketentuan
puasa wajib#
Mengajukan pertan"aan terkait dengan tata (ara pelaksanaan puasa wajib#
(. Men(oba
Se(ara berkelompok men(ari data dari berita atau in)ormasi tentang
ketentuan puasa wajib#
Mendiskusikan tata (ara puasa wajib#
Mendiskusikan man)aat puasa wajib#
/. Asosiasi
Membuat analisis tata (ara puasa wajib#
Membuat analisis s"arat puasa wajib#
Merumuskan man)aat puasa wajib#
0. Komunikasi#
Men"ajikan paparan tentang ketentuan puasa wajib#
Memaparkan rumusan hikmah dan man)aat puasa wajib#
Menanggapi pertan"aan dalam diskusi#
Merumuskan kesimpulan#
(# Penutup &10 menit'
1) :uru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses
pembelajaran#
2) :uru bersama/sama para peserta didik melakukan re)leksi terhadap
pembelajaran "ang telah dilaksanakan#
3) :uru memberikan reward kepada >kelompok peserta didik terbaik?#
4) :uru menjelaskan materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
5) :uru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan
materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
6) :uru bersama/sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa#
&. Pertem!an &
a# Pendahuluan &10 menit '
1) :uru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin
oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) :uru memulai pembelajaran dengan pemba(aan al/;uran surah@a"at pilihan
"ang dipimpin oleh salah seorang peserta didik#
3) :uru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran% kerapian pakaian% posisi% dan tempat
duduk peserta didik#
4) :uru memberikan moti<asi dan mengajukan pertan"aan se(ara komunikati)
"ang berkaitan dengan materi pembelajaran#
5) :uru men"ampaikan kompetensi dasar dan tujuan "ang akan di(apai#
6) :uru mengkondisikan peserta didik untuk duduk se(ara berkelompok#
7) Men"ampaikan tahapan kegiatan "ang akan dilaksanakan dalam
pembelajaran#
b# Kegiatan inti &7 menit'
1# Mengamati
Mengamati dan memberi komentar gambar atau ta"angan "ang terkait
dengan puasa sunah#
Men"imak dan memba(a penjelasan mengenai tata (ara puasa sunah#
Memba(a dalil na=li mengenai puasa sunah#
$# Menan"a
4engan dimoti<asi oleh guru mengajukan pertan"aan tentang ketentuan
puasa sunah#
Mengajukan pertan"aan terkait dengan tata (ara pelaksanaan puasa sunah#
*# Men(oba
Se(ara berkelompok men(ari data dari berita atau in)ormasi tentang
ketentuan puasa sunah#
Mendiskusikan tata (ara puasa sunah#
Mendiskusikan man)aat puasa sunah#
+# Asosiasi
Membuat analisis tata (ara puasa sunah#
Membuat analisis s"arat puasa sunah#
Merumuskan man)aat puasa sunah#
0# Komunikasi#
Men"ajikan paparan tentang ketentuan puasa sunah#
Memaparkan rumusan hikmah dan man)aat puasa sunah#
Menanggapi pertan"aan dalam diskusi#
Merumuskan kesimpulan#
(# Penutup &10 menit'
1) :uru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses
pembelajaran#
2) :uru bersama/sama para peserta didik melakukan re)leksi terhadap
pembelajaran "ang telah dilaksanakan#
3) :uru memberikan reward kepada >peserta didik terbaik?#
4) :uru menjelaskan materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
5) :uru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan
materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
6) :uru bersama/sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa#
(. Pertem!an (
a# Pendahuluan &10 menit'
1) :uru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin
oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) :uru memulai pembelajaran dengan pemba(aan al/;uran surah / a"at
pilihan "ang dipimpin oleh salah seorang peserta didik#
3) :uru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran% kerapian pakaian% posisi% dan tempat
duduk peserta didik#
4) :uru memberikan moti<asi dan mengajukan pertan"aan se(ara komunikati)
"ang berkaitan dengan materi pembelajaran#
5) :uru men"ampaikan kompetensi dasar dan tujuan "ang akan di(apai#
6) :uru mengkondisikan peserta didik untuk duduk se(ara berkelompok#
7) Men"ampaikan tahapan kegiatan "ang akan dilaksanakan dalam
pembelajaran#
b# Kegiatan inti &7 menit'
a# Peserta didik se(ara bergantian men"ebutkan tata (ara puasa wajib dan
puasa sunah sesuai dengan ketentuan dalam s"ariAat sedangkan peserta didik
"ang lainn"a memperhatikan#
b# :uru membimbing peserta didik untuk men"ebutkan tata (ara puasa wajib
dan puasa sunah sesuai dengan ketentuan dalam s"ariAat#
(# Peserta didik mengemukakan pendapatn"a tentang hikmah puasa wajib dan
puasa sunah#
d# :uru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap puasa
sunah dan puasa wajib#
e# :uru dan peserta didik men"impulkan intisari dari pelajaran tersebut sesuai
"ang terdapat dalam buku siswa pada kolom rangkuman#
)# Pada kolom >A"o 8erlatih?% guru diharapkan mampu: 1' membimbing
peserta didik untuk men"ebutkan (ontoh puasa wajib dan puasa sunah#
g# Meminta peserta didik untuk mengerjakan bagian pilihan ganda dan uraian#
h# Membimbing peserta didik untuk mengamati dirin"a sendiri tentang
perilaku/perilaku "ang men(erminkan orang "ang meneladani si)at tersebut
di lingkungann"a &Kolom tugas'#
(# Penutup &10 menit'
1' :uru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses
pembelajaran#
$' :uru bersama/sama para peserta didik melakukan re)leksi terhadap
pembelajaran "ang telah dilaksanakan#
*' :uru memberikan reward kepada >peserta didik terbaik?#
+' :uru menjelaskan materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
0' :uru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan
materi "ang akan dipelajari pada pertemuan berikutn"a#
,' :uru bersama/sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa#
c. Peni$aian
%. Sikap
a# 2eknik Penilaian : Bbser<asi
b# 8entuk Instrumen : 6embar Bbser<asi
(# Instrumen : 6ampiran
$# Pen)eta-!an
a# 2eknik Penilaian : 2es tertulis
b# 8entuk Instrumen : Isian
(# Instrumen : 6ampiran
&. Keterampi$an
a# 2eknik Penilaian : Per)orman(e/Praktik
b# 8entuk Instrumen : 6embar Bbser<asi
(# Instrumen : Mempraktekan tata (ara puasa wajib dan puasa
sunah
################% ###############################
Mengetahui :uru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah% PAI dan 8udi Pekerti%
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
DIP# ### DIP# ###