Biblioteca Manuel Monteiro

ESAS
Escola Secundária de Alberto Sampaio

O modelo de auto-avaliação das Bibliotecas Escolares:

Metodologias de operacionalização (workshop)

Tarefa 7 _ parte 1 (fórum 1)

Por:
Helena Paula C. R. Duque Nogueira

Braga, 17 de Dezembro de 2009

Biblioteca Manuel Monteiro

 Biblioteca Manuel Monteiro

ESAS
Escola Secundária de Alberto Sampaio

Distinguir descrição de avaliação

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

Classificação: enunciado descritivo

Proposta de evidência avaliativa: “A informação recolhida de forma regular (bimensalmente) junto dos departamentos evidencia que a
colecção da BE satisfaz plenamente as necessidades dos docentes no apoio ao desenvolvimento das actividades lectivas / curriculares das
suas disciplinas (90% dos respondentes ao questionário QD3, consideram Muito Boa a adequação da colecção às necessidades pessoais
de documentação e ao trabalho pedagógico com os alunos) ”

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

Classificação: enunciado avaliativo

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Classificação: enunciado descritivo

Proposta de evidência avaliativa: “Apesar de no seu plano de acção ser explicitado o objectivo de abertura da BE à comunidade, através
do aumento de parcerias e protocolos, o projecto xxxx, de âmbito nacional, desenvolvido em parceria com a Câmara Municipal, é o único
desenvolvido em parceria com uma entidade local”

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

Classificação: enunciado avaliativo

Biblioteca Manuel Monteiro

 Biblioteca Manuel Monteiro

ESAS
Escola Secundária de Alberto Sampaio

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

Classificação: enunciado descritivo

Proposta de evidência avaliativa: “O horário da BE (ininterrupto desde as 8h20 às 22h30) cobre todo o período de funcionamento da
escola, sendo que no QA4 e no QP3, 95% e 93% respectivamente, avalia com nível BOM a adequação do horário da BE às necessidades
de acesso dos elementos da comunidade educativa”

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

Classificação: enunciado avaliativo

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Classificação: enunciado descritivo

Proposta de evidência avaliativa: “Os guiões de pesquisa, baseados no modelo Big6, formam constituídos em colaboração com os vários
grupos disciplinares e, segundo avaliação da maioria dos docentes, revelam-se um instrumento com impacto positivo no
desenvolvimento do ensino em contexto d competências tecnológicas e digitais na escola”

Braga, 17 de Dezembro de 2009

Biblioteca Manuel Monteiro