UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Vicerrectora Acadmica y de investigacin

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Curso Sistemas
istri!uidos "#$#%#
Rbrica Evaluativa
Curso SISTEMAS DISTRIBUIDOS
Apreciados Estudiantes
A continuacin se presenta la rbrica evaluativa, en donde se especifican cada uno de los lineamientos que
sern tomados en cuenta a la hora de evaluar el producto en cada unidad, acorde a las indicaciones
establecidas en la gua integradora.
Actividad Item Evaluado Valoracin Baa Valoracin Media Valoracin Alta
M!"imo
#untae
Tareas
#ro$uestas
U%IDAD &
Participacin individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca
particip del trabao de
equipo dentro del foro
asignado.
El estudiante particip del
trabao de equipo dentro
del foro pero sus
aportaciones no son
pertinentes al trabao
solicitado
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad
&'
Estructura del informe
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
bsicas para construccin
de informes
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece de
algunos elementos del
cuerpo solicitado.
El documento presenta
una e!celente estructura
&'
"edaccin # ortografa
El documento presenta
deficiencias en redaccin
# errores ortogrficos
No ha# errores de
ortografa # el documento
presenta una mediana
articulacin de las ideas #
la estructura de los
prrafos
$a redaccin es
e!celente, las ideas estn
correlacionadas, # el
cuerpo del te!to es
coherente en su totalidad
&'
%ines del trabao
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento no
soluciona de manera
adecuada la situacin
planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al te!to del
documento
&e cumpli con los
obetivos del trabao de
manera satisfactoria.
()
&e aduntan evidencias
asociadas a la tarea
reali'ada
En el informe no se
aduntan evidencias que
soporten el desarrollo de
las tareas propuestas.
Aunque se presentan
algunas evidencias, no se
aduntaron las totalidad de
las evidencias requeridas
para soportar el desarrollo
de las tareas propuestas
de forma ptima
&e aduntan la totalidad
de las evidencias de
forma satisfactoria
('
#U%TA*E M+,IMO DE -A ACTIVIDAD .)
Participacin individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca
particip del trabao de
equipo dentro del foro
asignado.
El estudiante particip del
trabao de equipo dentro
del foro pero sus
aportaciones no son
pertinentes al trabao
solicitado
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad
&'
Estructura del informe El equipo no tuvo en
cuenta las normas
bsicas para
construccin de
informes
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece de
algunos elementos del
cuerpo solicitado.
El documento presenta
una e!celente estructura
&'
&
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Vicerrectora Acadmica y de investigacin
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Curso Sistemas
istri!uidos "#$#%#
Tareas
#ro$uestas
U%IDAD (
"edaccin # ortografa
El documento presenta
deficiencias en
redaccin # errores
ortogrficos
No ha# errores de
ortografa # el documento
presenta una mediana
articulacin de las ideas #
la estructura de los
prrafos
$a redaccin es
e!celente, las ideas estn
correlacionadas, # el
cuerpo del te!to es
coherente en su totalidad
&'
%ines del trabao
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento no
soluciona de manera
adecuada la situacin
planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al te!to del
documento
&e cumpli con los
obetivos del trabao de
manera satisfactoria.
()
&e aduntan evidencias
asociadas a la tarea
reali'ada
En el informe no se
aduntan evidencias que
soporten el desarrollo de
las tareas propuestas.
Aunque se presentan
algunas evidencias, no se
aduntaron las totalidad de
las evidencias requeridas
para soportar el desarrollo
de las tareas propuestas
de forma ptima
&e aduntan la totalidad
de las evidencias de
forma satisfactoria
('
#U%TA*E M+,IMO DE -A ACTIVIDAD .)
Tareas
#ro$uestas
U%IDAD /
Participacin individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca
particip del trabao de
equipo dentro del foro
asignado.
El estudiante particip del
trabao de equipo dentro
del foro pero sus
aportaciones no son
pertinentes al trabao
solicitado
El estudiante particip de
manera pertinente con la
actividad
&)
Estructura del informe
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
bsicas para
construccin de
informes
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece de
algunos elementos del
cuerpo solicitado.
El documento presenta
una e!celente estructura
&)
"edaccin # ortografa
El documento presenta
deficiencias en
redaccin # errores
ortogrficos
No ha# errores de
ortografa # el documento
presenta una mediana
articulacin de las ideas #
la estructura de los
prrafos
$a redaccin es
e!celente, las ideas estn
correlacionadas, # el
cuerpo del te!to es
coherente en su totalidad
&)
%ines del trabao
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento no
soluciona de manera
adecuada la situacin
planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al te!to del
documento
&e cumpli con los
obetivos del trabao de
manera satisfactoria.
)'
&e aduntan evidencias
asociadas a la tarea
reali'ada
En el informe no se
aduntan evidencias que
soporten el desarrollo de
las tareas propuestas.
Aunque se presentan
algunas evidencias, no se
aduntaron las totalidad de
las evidencias requeridas
para soportar el desarrollo
de las tareas propuestas
de forma ptima
&e aduntan la totalidad
de las evidencias de
forma satisfactoria
/'
#U%TA*E M+,IMO DE -A ACTIVIDAD &()
#U%TA*E TOTA- DE -A ACTIVIDAD DE A#RE%DI0A*E CO-ABORATIVO BASADO E% TAREAS (.)
Recuerde 1ue2
$
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Vicerrectora Acadmica y de investigacin
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Curso Sistemas
istri!uidos "#$#%#
El estudiante que fue seleccionado como el lder del grupo debe hacer entrega del #roducto resultado del
trabao colaborativo correspondiente al desarrollo de cada una de las tareas propuestas para la (nidad, en el
espacio creado para tal fin ubicado en el entorno de evaluacin # seguimiento.
Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo. Aristteles
"